105%包含（ ）个百分之一，75 化成小数数是（ ），化成最简分数是（ ）;保留一位小数是（ ）。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2013-01-04 12:26 标签： 75 化成小数
遇到除不尽的保留两位小数_最简分数能否化成有限小数的规律 教案_小精灵儿童网站
日期：时在投影片上按&能化成有限小数&和&不能化成有限小数&两类，，分别记下学生报的分数。）
那老师的判断到底对不对呢？还是请同学们通过计算来验证一下吧。遇到除不尽的保留两位小数。
（学生汇报结果，师生共同验证）
现在你们相信了吧。那老师为什么没有计算就能判断出一个最简分数能不能化成最简分数呢？这是因为老师掌握了一个规律，也就是我们今天这节课所要学习的新课&&最简分数能否化成有限小数的规律。（用纸条贴出课题）
三．新课。
1．首先...遇到除不尽的保留两位小数的相关内容日期：林肯：成功背后的两位母亲 无论我现在怎么样，还是希望以后会怎么样，都应当归功于我天使一般的母亲。我记得母亲的那些祷告，它们一直伴随着我，而且已经陪伴了我一生。 DD亚伯拉罕?林肯 林肯是美国历史上一位伟大的总统，深受人们的爱戴。从平民到总统，林肯经历了常人不日期：产后恶露不尽，怎么吃 妇女产后子宫内残余血液称为恶露。一般在20天左右完全排净。如超过时间仍淋漓不尽者称为恶露不?６衤恫痪?饕?瞧?椴簧悖?傺?Ａ簦?跣檠?人?隆３Ｒ蛏硖逍椋??笔а?似?虿?...日期：小儿牙齿外伤不能保留怎么办 对乳牙外伤无法保留或已碰掉者，不必保留，必须拔除，最好在一、两个月后立即装上假牙。如不及时装上假牙，对儿童健康有影响。因为门牙缺失对咬东西和讲话均不方便，后牙缺失则不利于咀嚼和...日期：一口气背到小数点后六万多位 大学生吕超成功挑战不间断无差错“背诵圆周率”吉尼斯纪录 一口气背到小数点后六万多位 共用时24小时04分；他能记住的圆周率位数在9万位以上 【本报讯】日，西北农林科技大学生命学院2001级学生吕超在该校组织下，按照世界吉尼斯纪日期：保留一颗童心去理解孩子 我们有些家长教育孩子的失败往往就是因为缺乏童心。家长常用成人的眼光看孩子，其实孩子有自己的天地，他们对任何事物都感到新奇，充满了幻想，好游戏，爱提问题。可是有些家长让孩子“规规矩矩”，总...日期：怎样才能保留食物中的营养成分？ 1、煲汤时间长，营养跑得快 一些妈妈认为汤煲的时间越长越好，宝宝更容易消化。实际上，这是不科学的。维生素C、B、氨基酸等极有营养的成分有一个共同的弱点就是 怕热 ，在80℃以上就会损失...日期：第五单元试卷(一)(3.两位数加减两位数)(A) 一、 口算题(每道小题 8分 共 16分 ) 1. 83+9= 67-4= 25-7= 54+7= 20+22= 96-9= 80-3= 2+48= 2. 72-8= 38-10= 36+4= 6+47= 50-6= 5...
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青岛版五年级下册分数与小数的互化课件
文档星级：
内容提示：分数与小数的互化
青岛版五年级下册
什么是小数？
小数的计数单位：
十分之一、百分之一、千分之一…………
1、说出下列各分数的分数单位和有几个这样的单位。
把下面的小数化成分数：
由小数化成的分数，如果不是最简分数的，要通过约分将其化成最简分数。
当一位小数化成分数时，分母是1后面写1个0；把两位小时化成分数时，分母是1后面写2个0；把三位小数化成分数时，分母是1后面写3个0......都是把原来的小数去掉小数点后作分子，化成分数后，能约分的要约分。
小数化成分数的方法：
小数化分数，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，把原来的小数去掉小数点后作分子；化成分数后，要通过约分将其化成最简分数。
分数化成小数的一般方法：
分数化成小数，用分子除以分母，除不尽时，得数一般保留三位小数。
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小数由整数部分、小数部分和小数点组成。当测量物体时往往得到的不是整数的数，古人就发明了小数来补充整数。小数是十进制分数的一种特殊的表现形式。
小数的计量单位是什么？
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六年级数学9.2百分数与小数的相互改写练习题(含答案)
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
六年级数学9.2百分数与小数的相互改写练习题(含答案)
文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m 第2课时　百分数与小数的相互改写 不夯实基础，难建成高楼。1. 把下列小数或整数转化成百分数。0.45&&&&&&&&&&& 0.8
0.007&&&&&&&&&& 4
2.09&&&&&&&&&&& 1.26
2. 把下列百分数转化成小数或整数。70%&&&&&&&&&&&& 110%
65%&&&&&&&&&&&& 200%&&
17.7%&&&&&&&&& 4%
3. (1)6÷(　　)＝12　　＝(　　)∶12＝0.75＝(　　)%(2)(　　)÷5＝0.6＝15　　＝(　　)∶40＝(　　)%(3)0.85的计数单位是(　　)，它有(　　)个这样的单位，把它改写成百分数是(　　)。(4)在0.333、33%、0.3中，最大的数是(　　)，最小的数是(　　)。(5)一个数缩小100倍后是0.05，原来这个数写成百分数是(　　)。 4. 判一判。(1)一条带鱼重0.3千克，可以写成重300克，也可以写成重30%千克。(　　)(2)0.8千克有80个1%。(　　)(3)在4后面添上百分号，这个数就缩小100倍。(　　)
5. 选一选。(1)下列各数中，最接近35的是(　　)。 A. 54.5%& B. 59C. 1625& D. 0.65(2)把15.5%的百分号去掉，这个数就(　　)。A. 大小不变& B. 扩大10倍C. 缩小100倍& D. 扩大100倍&& &重点难点，一网打尽。6. 把相等的两个数连起来。(1) 1.2　　　　　　0.00122.4&&&&&&&&&&& 24%12%&&&&&&&&&& 120%0.12%&&&&&&&& 0.12 0.24&&&&&&&&&& 240%
(2) 2.15&&&&&&&&&& 32%3&&&&&&&&&&&& 180%0.32&&&&&&&&& 215%1.8&&&&&&&&&& 8.5%0.125&&&&&&&& 60%0.085&&&&&&&& 300%0.6&&&&&&&&& 12.5%7. 在○里填上”＞””＜”或”＝”。0.15 12%　　　　　0.12 15% 2.5% 0.25&&&&&&&& 2.5 0.25%1.4 140%&&&&&&&&& 1.5 1.05%1.5 105%&&&&&&&&& 40% 1.48. 先求出下面各题的商(除不尽的保留三位小数)，并把它化成百分数。3÷8&&&&&&&&&&& 3.2÷820÷16&&&&&&&&& 7÷912÷16&&&&&&&&& 2÷7
9. 把下列各数从大到小排列。(1)67%　6.7　0.666
(2)3.75%　45　37.5%　0.357&
(3)128.5%　　1.29
举一反三，应用创新，方能一显身手！ 10. 小东、小明、小华家和学校在一条直马路的同一边上。小东家距学校1千米，小明家距学校的距离为小东家距学校的110%，小华家距学校的距离为小东家距学校的1.05倍，小东与小明两家相距多少千米？请你先画图，再解答。&第2课时1. 45%　80%　0.7%　400%　209%　126%2. 0.7　1.1　0.65　2　0.177　0.043. (1)8　16　9　75　(2)3　25　24　606. (3)0.01　85　85%　(4)0.333　0.3　(5)500%4. (1)　(2)　(3)5. (1)B　(2)D& 6.略 7. 　＞& ＜& ＜& ＞& ＝& ＞& ＞& ＜8. 37.5%　40%　125%　77.8%　75%　28.6%9. (1)6.7＞67%＞0.666(2)45＞37.5%＞0.357＞3.75%(3)＞1.29＞128.5%& 10. 提示：要考虑多种情况。 文 章来源莲山 课件 w ww.5 Y k J.Co m
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