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本科生破解国际数学难题 校方限制采访防“捧杀”
作者: &来源: &更新： 15:31:28 &点击：609
　　中南大学本科生刘路“用一晚时间”破解“西塔潘猜想”的消息，在学术界激起一片浪花。刘路的学习习惯、思维方式与传统教育观大相径庭。在惊叹刘路天赋的同时，更多的人把他作为引申点，掀起对教育新一轮的审视和反思。
　　在2011年9月之前，刘路，这还是一个普通得甚至让人过目即忘的名字。然而几乎是一夜之间，这个名字就在国内学术界甚至民间迅速走红――学者、市民、学生口口相传：中南大学出了刘路这样一个好学生。缘何有此论断?原来，中南大学2008级学生刘路，“用一晚时间”破解了困扰数学界10多年的数学难题“西塔潘猜想”。此消息在网络上曝光后，有关“刘路”搜索关键词的热度在“百度指数”上飙升，爆炸式的搜索呈现的不仅是对刘路个人的关注。冷静下来，人们开始追问，为什么一个本科生能破解“西塔潘猜想”?他真的能在一夜之间破解困扰数学界10多年的数理逻辑难题吗?刘路平时保持什么样的学习、生活状态?他的成就能给我们带来什么启示?
　　刘路破解“路线图”留下一路崎岖
　　“中南大学本科生一夜时间破解了一道数理逻辑难题”在坊间传开了。在百度贴吧、微博以及各大论坛，类似言论不断涌现。舆论对于事件本身的错误解读，让刘路一下子紧张起来。他把手机关闭，断绝与外界的联系，以致父母都没法与他取得联系。上网查看新闻时，他会特别注意评论里有没有出现类似的惊叹句。他说：“我怕事情被扭曲了。”
　　真的是一夜破解了“西塔潘猜想”吗?刘路给出的答案是否定的。这是他破解“西塔潘猜想”的“路线图”：
　　――初二时喜欢上数学课。一些同学还在为初中数学教科书上的习题抓耳挠腮时，他便开始自学数论。被同学当做“天书”的初等数论他却学得津津有味。
　　――高中开始尝试阅读全英文数学书籍。2008年参加高考，顺利考取中南大学数学科学与计算技术学院。一到课余时间便钻到图书馆，抱回一堆全英文资料，经常熬至深夜。
　　――2009年开始接触学习数理逻辑。这年，中南大学何伟教授在组合学课程中提及拉姆齐二染色定理，这正是刘路几个月来冥思苦想的问题，意气相投，刘路开始与老师密切交流。
　　――2010年8月，刘路在自学反推数学时，第一次接触到“西塔潘猜想”，阅读大量文献后，他通过邮件联系到南京大学的一名副教授，与该学者进行了几次沟通。
　　――2010年9月，刘路在研究一相关问题时发现一个方法，他意识到该方法可能对解决这一猜想有帮助，但不敢相信这一方法能直接用来解决这一猜想。同年10月，刘路在构思反例时，意识到对该方法作修改便可以证明这一结论，他将证明写出来，投给了数理逻辑权威杂志《符号逻辑》杂志。
　　刘路将本名写在论文第一页的下方，投稿署名是笔名“刘嘉忆”。今年5月，他参加由北京大学和浙江师范大学联合举办的逻辑学术会议时，仍是用的笔名，这为“破解图”的“收官”添了点麻烦：7月初，我国著名数学家、中南大学博士生导师侯振挺教授听参加这次会议的教授说起，“中南大学出了个刘嘉忆”，他立即联系“刘嘉忆”所在学院学生办负责人安少波及学院党委副书记陈海波教授。他俩查遍院内学生档案，发现根本没有这个名字。侯振挺不死心，又询问到“刘嘉忆”的电子邮箱，通过邮件才得知刘路就是刘嘉忆。侯振挺回校后，马上与两位教授约见刘路，这时，不为师生熟知的刘路才在母校传开。
　　今年9月16日，22岁的刘路作为亚洲高校唯一参会者，在美国芝加哥大学数理逻辑学术会议上作了40分钟报告。在此之后，刘路出名了。面对“一夜破解数理逻辑难题”的说法，刘路解释：“在接触这个问题时，我就有意识地思考如何才能破解它，并不是一夜就破解了这个猜想。”
　　侯振挺收刘路为徒，师徒俩一有时间便会相互探讨交流学术的问题。侯老说：“科学的道路是崎岖的，没有捷径可走。刘路在数理逻辑研究上，经过了长时间的积累和沉淀，难题的破解与他的兴趣爱好、阅读习惯和思维方式是分不开的。‘一夜成名’实际上是一种误导，在学生间应该形成脚踏实地的学风。”
　　萝卜坑里“天才们”的出路在哪儿?
　　刘路身上，有许多与应试教育截然相反的闪光点，从他小学到初中再到大学的求学生涯中，我们可以清晰地摸索出他与应试教育抗争的足迹：小学之后便再没参加过奥数班，从初中开始便反感做习题册，在大学，刘路的数学卷面分数只能用中等形容。
　　刘路不墨守成规，但凡喜欢做的事，都会坚持。在参加学术会议及论文写作中，只因本名重名太多及“我喜欢这个名字”，他不考虑版权因素、不计可能被侵权的后果坚持用笔名，致使学术界在熟知其破解“西塔潘猜想”之后，中南大学和家人、朋友仍“蒙在鼓里”。侯振挺教授表示，刘路这种纯粹为学术奉献的价值取向，为大学生作出了榜样，“他不把论文作为‘向上走’的筹码，让我很感动。思考为什么读大学，正当其时。”
　　刘路关于“西塔潘猜想”的论文寄往《符号逻辑》杂志后，该杂志主编、国际逻辑学知名专家、芝加哥大学数学系教授邓尼斯?汉斯杰弗德写信给予高度称赞：“我是过去众多研究该问题而无果者之一，你给出的如此漂亮的证明，请接受我对你令人赞叹的惊奇的成果的祝贺!”论文审稿人、芝加哥大学博士达米尔?扎法洛夫也认为：“这是一个重要的成果。该问题的研究促进了反推数学和可计算性理论方面的研究。”
　　尘封10余年的“西塔潘猜想”被破解后，刘路有了“奇才”、“天才”、“怪才”等许多“称号”。
　　记者问：“习惯这样的称呼吗?”记者得到的是显得很不在意的回答：“我只是比别人幸运一点，能够在比较宽松的学习环境中，完成自己初步的理想罢了。”
　　刘路确实是幸运的。侯振挺教授对这匹“千里马”非常上心，给国内数学界的知名数学家、院士们去电话、发去电邮，希望能够向相关部门说明情况，给予一定的重视，他与刘路成立了两人组的讨论班。中南大学校长黄伯云了解此事后，批示刘路硕博连读，还将其注册为2012年直博生，学校还为其“量身打造”了一套较为具体的求学方案;时机成熟时送其出国读博;刘路在学术上的需求尽量满足等。所有动作只为一个目的：为他创造良好的学术研究环境。
　　这种“待遇”是多数大学生所羡慕的，也是让学生学有所获的佳径。刘路即将实践的学习模式与国内现行的教育模式形成鲜明的对比，一个是根据兴趣爱好因材施教，另一个是“所有萝卜躺在一个坑里”，“萝卜们”有苦难言。中南大学一个教育团队对刘路进行跟踪服务是一种尝试性的探索，但还有更多像刘路一样，有着坚定理想和兴趣爱好的“天才们”，他们的出路又在哪?
　　侯振挺教授主持的中南大学数学院概率与数理统计研究所，有许多不为人熟知的故事。在研究所成立之初，侯老从地方工厂、学校破格录用了好几个初中、高中毕业，但对数学兴趣浓厚的普通工人。经过长时间的打磨，这些人如今大多都已成为数学界的名人。一位曾在宁波硫酸厂工作的高中毕业生，已去加拿大当了教授。侯老说：“每个人的天赋潜能都各不相同，个体差异的客观存在，决定了教育在因材施教的同时，也要破除固有的模式，这就是‘天才们’的出路。”
　　不把人才框死，是包括中南大学在内的部分国内高校正努力探索的人才培养方式，这是个性化教育在国内萌芽的征兆。一些专家表示，刘路出现在中南大学是偶然，却是中国教育发展的必然，中南大学及侯振挺教授依据他的兴趣爱好，帮助他谋划的个性化求学道路，给中国教育发出一个明确信号，实行特色化、个性化教育教学，亦正当其时。
　　防止“捧杀”
　　刘路本科毕业论文答辩结束，成绩优，这预示着他的本科生涯已提前结束。
　　这份毕业论文是刘路一周时间“赶”出来的，内容是他平时写下的论文精编。平日里，刘路看到感兴趣的学术问题时，便会提起笔记录。他的英语口语、写作、阅读能力突出，阅读的文献大多是全英文，在美国芝加哥大学数理逻辑学术会议上，他也全程用英文同与会者交流，而这份长达40分钟、能解决困扰数学界10余年的数学难题的报告，他仅花了两周的准备时间。
　　刘路的辅导员杨坤对于刘路能取得这样的成绩，一点也不感觉惊讶。她透露，她认识的刘路并不十分内向，经常参加各种各样的活动，包括数学建模大赛和院里组织的数学文化节。刘路还与其他学院的同学一起，向学校申报过心理学及材料学方面的创新项目。刘路的涉及面不仅仅停留在学术和学习上，他还是“好好先生”，热心助人;他热爱运动，曾获得学院运动会400米第一名、1000米第二名。“他似乎对很多东西感兴趣，但最感兴趣的还是数理逻辑。”杨坤说。
　　杨坤把刘路成功的另一个因素，归结在良好的宿舍环境当中。“他们宿舍有四个人，一个坚定地创业，一个考研，一个因为科研能力突出，已经与华为签约，而刘路就坚定地在学术这条道路上前进着。”她说：“大学能培养两种人才，一种是学术型的，一种是社会型的，无论哪一种，都与保持着明确的目标密不可分，大学生就应该要有理想、有梦想。”
　　为了让刘路的梦想和理想更为饱满，10月12日，中南大学就他证明“西塔潘猜想”一事召开新闻发布会。发布会后学校表示，不再接受对此事以及刘路本人的采访和报道。中南大学数学科学与计算技术学院院长刘再明表示，之所以下这样的“封口令”，是担心一轮又一轮的报道，会让刘路变得心浮气躁，导致一个大有希望的数学人才最终被捧杀。
　　刘再明说：“刘路出现在中南大学，学校和学院一定会尽最大努力，为他创造最好的学习环境。很多教授、专家被刘路持之以恒的精神打动，希望这样的精神，能成为所有大学生学习的榜样，树立理想、不懈努力，为自己的明天而奋斗。”
　　本报记者采访结束后，正准备起身，侯振挺教授忽然招手示意，“我还得说一句话，”他取下眼镜看着刘路，语重心长地说：“刘路，我有一个心愿，就是希望你在这次采访结束之后，静下来好好读书，好好做学术研究。”
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西塔潘猜想是什么 上班族还记得吗？
　　内容简介：西塔潘猜想是什么?已是上班族的我们，整天都忙于工作和生活，恐怕早已经忘记了什么是西塔潘猜想了吧!其实西塔潘猜想是一个有趣的数学猜想，最近被中南大学一个学生攻破了这一难题，上班族一块来回忆下吧。
　　西塔潘猜想是什么?
　　西塔潘猜想，又称&拉姆齐二染色定理&，是由英国数理逻辑学家西塔潘于上个世纪90年代提出的一个猜想。在组合数学上，拉姆齐(Ramsey)定理是要解决以下的问题：要找这样一个最小的数n，使得n个人中必定有k个人相识或l个人互不相识。
　　西塔潘猜想 让中南大学的学生猜透了
　　&西塔潘猜想&是由英国数理逻辑学家西塔潘于上世纪90年代提出的一个猜想，此后二十余年间，世界上有很多数学家致力于此猜想的研究，直到2011年10月，一名23岁的大学生证明出了这一结论，他连夜将证明过程写出，投给了数理逻辑国际权威杂志《符号逻辑杂志》，署名&刘嘉忆&。
　　刘嘉忆本名刘路，今年只有23岁，是中南大学应用数学专业大三的学生，酷爱数学。刘路的研究成果引起了数学界的广泛关注，三名中科院院士为他写推荐信，希望教育部破格批准他直接读博或硕博连读。据刘路的导师侯振挺教授介绍，刘路本人对周遭的一切变化显得很淡定，他已经关掉了手机，继续在数学的世界中潜心学习。
　　对于这样一名证明了&西塔潘猜想&的天才学生，人们都在猜想，他接下来的路应该怎样走。
　　他证明了&西塔潘猜想&
　　刘路喜欢数学，经常看各种数学专著，2010年8月，自学反推数学时第一次接触到&西塔潘猜想&，也看了很多海外学者的相关研究资料。
　　两个月后的某一天，刘路忽然想到用之前的一个方法稍加修改就可以证明这个结论，他回去后连夜将证明过程写出，投给了数理逻辑国际权威杂志《符号逻辑杂志》。事后接受媒体采访时，刘路告诉记者，那晚写着证明过程，随着一步步接近结果，他的心激动得都快蹦到嗓子眼儿了，他比谁都清楚，如果这个证明被认可了，那将意味着什么：一个二十余年未解的国际数理逻辑难题，&终结&在了一个22岁的中国大学生手里。
　　刘路未来将出国 继续攻数学
　　刘路的数学天赋并没有自小就展露出来，他的父母都从事着与数学无关的工作，爸爸在一家国有企业的后勤部门工作，妈妈是一家企业的工程师，刘路并不认为自己遗传了什么数学基因，读小学的时候，他也没有对数学产生特别的兴趣。
　　但到了初中，当同学们都还在为课本习题发愁的时候，刘路已经开始自学数论了。别人眼中枯燥的理论在他眼中妙趣横生，别人视为&天书&的数学专著刘路却爱不释手。兴趣即是天赋所在。侯教授告诉记者，像刘路这样的学生，他做了几十年的研究和教育，还是第一次碰到，天赋确实很高。
　　成为天才不但要有天赋，还要有正确的培养方式，刘路的眼前似乎已经铺就了一条金光大道，如何不偏离方向地走下去是关键。
　　针对刘路的培养，中南大学还在规划之中，将要成立专门的培养小组。&目前还没有什么特别的培养计划，但几年后送出国，进入世界一流大学，跟随一流大师学习，这个应该是肯定的。&侯教授说。刘路现在还是本科生，侯教授希望他能提前升入研究生甚至读博，为此，他特意拜托三位中科院院士&&著名数学家丁夏畦、李邦河、林群联名给教育部写推荐信，推荐刘路读博或硕博连读，三位院士爽快地答应了。
　　自我评价 稍有内向
　　天才与疯子往往只有一线之隔。说起那些天才，人们脑中的第一印象往往是一个架着&瓶子底儿&眼镜，不修边幅，从早到晚捧着&天书&自言自语，沉浸在自己的世界里不与外人交流的&怪人&。但刘路是个看上去很阳光的大男孩，高挑的个子，消瘦的身材，一顶棒球帽，一个双肩背，戴着眼镜，显得文质彬彬。
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> &22岁本科生破解数理逻辑学中的潘多拉――“西塔潘猜想”
22岁本科生破解数理逻辑学中的潘多拉――“西塔潘猜想”
“西塔潘猜想”，一道在数理逻辑学中沉寂了十余年的难题，却被一位中国的大学本科生破解。中南大学数学科学与计算技术学院2008级本科生刘路，日前成为了舆论关注的焦点。
& &西塔潘猜想&，一道在数理逻辑学中沉寂了十余年的难题，却被一位中国的大学生破解。中南大学数学科学与计算技术学院2008级本科生刘路，日前成为了舆论关注的焦点。
　　毕业论文成绩全优 破解著名数学猜想
　　就在前几天，刘路的本科论文，以全优的成绩获得通过。他用3年时间完成大学4年应修的学分，提前毕业。
　　目前，中南大学已经向教育部为刘路申请直博，为刘路联系海外顶尖院校联合培养的工作，也正在进行。
　　刘路在深造道路上的一路绿灯，得益于他成功破解了&西塔潘猜想&&&这个由英国数理逻辑学家西塔潘于上个世纪90年代提出的猜想，曾经难倒了许多研究者，包括一些著名数学家。
　　去年8月，酷爱数理逻辑的刘路第一次接触这个问题。两个月后，他突然想到将以前用到的一个方法予以改进便可以证明这一结论，于是着手一试。&这个方法我先后改进了两次，花了一周时间。&将证明写出后，他将12页纸的论文投给了数理逻辑国际权威杂志《符号逻辑杂志》，署名&刘嘉忆&。
　　好消息随之传来。《符号逻辑杂志》的主编、逻辑学专家、芝加哥大学数学系邓尼斯&汉斯杰弗德看到论文后回信说：&我是过去众多研究该问题而无果者之一，看到这一问题的最终解决感到非常高兴，特别如你给出的如此漂亮的证明，请接受我对你令人赞叹的惊奇的成果的祝贺！&
　　今年5月，由北京大学、南京大学和浙江师大联合举办的逻辑学术会议上，刘路报告了他对&西塔潘猜想&的研究，从而让这个沉寂了十余年的数学难题，彻底解决。
&&& 今年9月16日，美国芝加哥大学数理逻辑学术会议，刘路又应邀出席。作为亚洲高校唯一一位代表，刘路在会上作了40分钟报告。他在数理逻辑方面的研究成果，让与会专家、学者对这位来自中国的年轻学生赞许不已。
　　考试制度难测个性 拓宽特殊人才通道
　　相较于刘路的&出名&，中南大学数学科学与计算技术学院党委书记颜兴中认为，其背后有关特殊人才选拔和培养的课题，更应值得关注和思考。
　　&媒体之所以关注刘路，其实暗含着这样一种期待&&希望像刘路一样的好苗子能更多地冒出来。&颜兴中说，然而在大学中，这样的好苗子太少了。
　　当前我国的人才选拔制度主要依靠各级考试，比如高考制度。&高考制度的存在有它的合理性，但对于特殊人才，应有特殊的选拔通道。&颜兴中说。
　　湖南省社会科学院教授马纯红也认为，现行的招考制度不利于杰出人才的脱颖而出，有个性或特殊才能的人才难以发挥他们的专属特长。
　　在马纯红看来，要打破这种传统格局，只能通过体制改革的办法，最好是能够出台一套对特殊人才进行考评的制度，让他们有自由发展的空间，带动整个社会对应试教育观念的改变。
　　目前国家对于特殊人才选拔已经有了一些探索，比如高校自主招生、直博制度，但颜兴中认为特殊通道的口子还可以更大一些。
　　学生兴趣遭受挤压 因材施教给予平台
　　国外的大学数学教育，有一个有趣的现象：很大一部分大学生对数学并不感冒，但若有一两名对数学感兴趣的学生，其功底必然十分深厚，而国内的情况却相反。中南大学数学科学与计算技术学院院长刘再明认为，人才培养最重要的，还是要激发学生的兴趣，而不是仅仅为了分数。
　　有理想、有目标，并靠着自身的努力一步步向理想靠近，这正是刘路给大家留下的最为深刻的印象。&数理逻辑被誉为&数学中的数学&，十分抽象，作为一个本科生，如果没有浓厚的兴趣，连入门都是十分困难的。&颜兴中说。
　　人才选拔的指挥棒，必然要影响到人才培养的路径和方法。颜兴中说，在当前应试教育的体制下，学生们的大部分时间都花在了与兴趣爱好并不相关的题海之中，&如果刘路大学期间每一堂课任务都十分繁重，他就没有时间与精力来破解&西塔潘猜想&。&
　　马纯红认为，从当前的教育制度来说，要想解决特殊人才培养路径窄、难、少的问题，就是要因材施教，同时积极引入社会资源开展各项教育活动，给每个学生提供一个施展才华的平台。
　　&挤压&学生兴趣的，还有当前社会普遍存在的功利化倾向。
　　&生存压力确实是学生和家长们需要考虑的因素，但不应是全部。如果所有人都为了这样的功利目的而学习，没有理想和兴趣，又谈何成就与贡献？&颜兴中说。
　　宽松的社会环境、国家体制的灵活弹性以及家庭的大力支持，是马纯红为特殊人才成长开出的&药方&，这三方面环环相扣、缺一不可。
&& 独家秘笈
&&&& 闭关修行的数学奇才
　　刘路的同学高涛说，在课堂上，刘路并没有表现得与众不同。但每到课余时间，刘路就会去图书馆，一回来，准会带上一大堆全英文数学书籍，常常捧着看到深夜。同学问他题目，发现他的思路与他人不一样，还会用更简单的方法来计算或解释。
　　刘路说，在思考这个命题时好像灵光一现，论证倒没有花费太多的时间。如果一定要总结点什么，可能与他平时的积累有关吧。
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