什么的填词语地控制填一词语

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-10 00:22 标签： 什么的用途填词语
失衡、藩篱、监控、归咎、在劫难逃、五彩斑斓、啸聚山林、束手无策、物竞天择、无动于衷 用以上词语写一段话。谢谢。
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老师让用：失衡、藩篱、监控、归咎、在劫难逃、五彩斑斓、啸聚山林、束手无策、物竞天择、无动于衷
以上词语写一段话。谢谢。
不区分大小写匿名
在物竞天择的自然规律支配下，看似五彩斑斓的森林草原中，在上演着弱肉强食的悲场景。羚羊在猛虎的面前束手无策，仿佛知道自己已经在劫难逃。但是自然界的失衡，却要归咎于人类对自然环境的破坏。
、失衡 藩篱 监控 归咎 在劫难逃 五彩斑斓 啸聚山林 束手无策 物竞天泽 无动于衷
目前我国正面临严重的环境问题，生态的失衡日趋明显，令人堪忧。
闲暇时，爷爷在院子的藩篱下栽了几盆菊花。
近年来，国家加大了对房价的监控力度，决心遏止高涨不止的房价。
.本次事故应归咎于司机酒后驾车。
二战战犯即便在战败后主动认罪，亦是在劫难逃。
.雨后的虹光五彩斑斓，铺满了清澈的长天。
秦二世将农名起义军视作啸聚山林之众，最终只落得个身死国灭的下场。
.面对灾情日益严重的情形，灾民们束手无策，只能坐在自家房顶等待救援。
物竞天择,适者生存,是大自然无法抗拒的规律.
对于别人的困难，我们不能无动于衷，袖手旁观。
用：失衡、藩篱、监控、归咎、在劫难逃、五彩斑斓、啸聚山林、束手无策、物竞天择、无动于衷 以上词语写一段话。
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湘潭事业单位考试：职业能力测试之现代汉语中定语和补语的区别与联系
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一、定语与补语的区别1.定语和补语的作用不同定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。说到底，定语的作用是限制和描写。首先，它的限制作用体现在范围的缩小，比如“小姑娘”，定语“小”来修饰“姑娘”，那么就把描述对象的范围限定在了姑娘中年龄较小的群体。其次，它的描写作用体现在会使描述对象更加生动形象。比如“红苹果”，如果单纯说“苹果”这个概念，可能是青的、可能是红的，当“红”这个形容词加上以后，描述对象就更加具象化了。如果说，我们按照颜色把苹果进行分类，实际上这个“红”也起到了缩小范围的作用。因而，这两个作用是没有明确界限的。补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系。通俗一点来讲，补语是在述语表意不清时候的一种补充。缺少补语整个句义是表达不清楚、不准确的。比如说“变好”，如果单纯说变，有着多种可能性的结果，补充上来的好就确定了改变的方向性。换句话说，某些缺少补语的简单描述甚至连描述对象的性质都无法判断。2.担当定语和补语的词性不同在汉语中，定语常由形容词、数量词、名词、代词充当，也可由其他词或短语充当。定语用来修饰主语和宾语。例如：形容词作定语:(暖和)的阳光照着(平静)的湖水。数量词作定语：我给大家讲(一个)故事。名词作定语：(今天)的报纸看过吗?(我们)的历史有(自己)的特点。而补语主要由谓词性词语、数量短语和介词短语充当。① 谓词性词语作补语形容词：变&好& 压&低& 抬&高& 走得&快& 睡得&早& 洗&干净& 说&清楚&动词: 改&成& 听&懂& 学&会& 推&倒& 抹&掉& 看得&见& 听得&出来&主谓短语：高兴得&眼泪都快流出来了& 气得&脸都白了&述宾短语：急得&想哭& 说得&没有分寸&述补短语：痛得&昏了过去& 乱得&睡不着&联合短语：长得&又精干又潇洒& 累得&筋疲力尽&状中短语：起得&很早&连谓短语：他气得&流着眼泪跑了出来& 羞得&转身就跑&兼语短语：奇怪得&令人无法捉摸& 忙得&使人喘不过气来&比况短语：痛得&钻心一般& 急得&热锅上的蚂蚁似的&② 数量短语作补语看了&三遍& 成立&五年& 走了&一趟& 看了&两眼& 住了&半个月&③ 介词短语作补语出生&在上海& 钻&到衣领里& 写&于20年代初期&3.出现的位置、搭配对象不同定语修饰主语和宾语，常出现在主语和宾语之前;补语和谓语搭配构成述补结构，常出现在谓语之后。因此，明确句子主干的位置，对于选填需要的修饰成分看位置是一种办法。另外，“的”字短语是定语的标志;“得”字是补语的标志。但是不代表所有的定语都伴有“的”，所有的补语都伴有“得”，也有特殊情况。定语修饰主语和宾语，而主语和宾语通常由名词和代词或名词性短语充当，因此，定语常与名词性质的词或短语搭配;同样地，补语常和谓语搭配，而谓语多由动词或形容词充当，因此，补语多与动词性的词或短语搭配。二、定语和补语的联系1.有些词性既可充当定语也可充当补语。比如形容词。我们说一个人是“好人”，这里“好”是定语;我们说一个人的演讲“说得好”，在这里“好”是补语。这种现象的出现是由于现代汉语的词性与句法成分并不是一一对应造成的。2.定语和补语在句子中都是修饰性成分，目的都是使表达更加精准。对于加强表达效果，增强文学色彩起到重要作用。今后的学习过程中还希望学生依据上述要点对定语和补语多做区分，对于句法成分作出正确的判定。
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我们说一个人是“好人”，这里“好”是定语;我们说一个人的演讲“说得好”，在这里“好”是补语。
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对定语和补语多做区分，对于句法成分作出正确的判定。
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一级建造师复习资料：如何进行坝身控制测量
坝轴线是土坝施工放样的主要依据，要进行土坝的细部放样，还必须进行坝身控制测量。坝身控制测量包括平面控制测量和高程控制测量。　　（1）平面控制测量。包括平行于坝轴线的控制线的测设和垂直于坝轴线的控制线的测设。　　（2）高程控制测量。用于土坝施工放样的高程控制，除在施工范围外布设三等或四等精度的永久性水准点外，还应在施工范围内设置临时性水准点。临时性水准点直接用于坝体的高程放样，应布置在施工范围内不同高度的地方，以便安置1～2次仪器就能放出需要的高程点。临时水准点应根据施工进度及时设置，并与永久水准点构成附合或闭合水准路线，按等外精度施测。并要根据永久水准点定期进行检测。--博才网
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1、试题题目：根据所给的解释写出词语或者解释下列句子中划线的词语。（1）怒气冲..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 9:00:00
根据所给的解释写出词语或者解释下列句子中划线的词语。（1）怒气冲冲，难以抑制。（　 ）（2）把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。（ 　）（3）引用经典中的词语或故事。（　 ）（4）秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口的皓齿。 　　忍俊不禁：_________________________________________________________________________ （5）还是去年的主，还是去年的宾，他们宾主间是如何的融融泄泄呀！　　　融融泄泄：__________________________________________________________________________
&&试题来源：同步题
&&试题题型：填空题
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：解释词义、字义
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
（1）怒不可遏 （2）相提并论 （3）引经据典 （4）无法控制自己，忍不住要发笑。（意对即可）（5）形容大家非常高兴。（意对即可）
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“根据所给的解释写出词语或者解释下列句子中划线的词语。（1）怒气冲..”的主要目的是检查您对于考点“初中解释词义、字义”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中解释词义、字义”。
4、其他试题：看看身边同学们查询过的语文试题：
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