《三峡之秋》 三峡的秋天是怎样的?课文是按照什么顺序写的?全文：时令已经是秋天了.三峡的秋天,从大江两岸的橘树和柚树开始.这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子耶如同那青色的岩石一般,_百度作业帮
《三峡之秋》 三峡的秋天是怎样的?课文是按照什么顺序写的?全文：时令已经是秋天了.三峡的秋天,从大江两岸的橘树和柚树开始.这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子耶如同那青色的岩石一般,
《三峡之秋》 三峡的秋天是怎样的?课文是按照什么顺序写的?全文：时令已经是秋天了.三峡的秋天,从大江两岸的橘树和柚树开始.这些树,生长在陡峭的山岩上,叶子耶如同那青色的岩石一般,坚硬、挺直.越到秋天,它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实,正在由青变黄,渐渐从叶子中间显露出来.就在这时候,它们开始散发出以种清香,使三峡充满了成熟的气息.早晨,透明的露水闪耀着,峡风有些凉意,仿佛满山的橘树和柚树洒下一层洁白的霜,清新而明净；太阳出来,露水消逝了,橘树柚树闪烁着阳光,绿叶金实；三峡又是一片秋天的明丽.中午,群峰披上金甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得热烈了,像一条金鳞巨蟒,翻滚着,呼啸着,奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉,陡立的峭壁,于是,整个峡谷,波光荡漾,三峡又充满了秋天的热烈的气息.下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾.这使得峡里的黄昏来得特别早,而去得特别迟.于是,在青色的透明的黄昏中,两岸峭壁的倒影,一齐涌向江心,使江面上剩下一线发光的天空,长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的带子.夜,终于来了.岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡.只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江面划开一条发光的路；于是渔火的灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻的摇曳.也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮夜来得很迟很迟.起初,峡里只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起；而不知在什么时候,它忽然出现在山上.就像从山上生长出来,是山的一部分；像一块巨大的,磨平、发亮的云母石.这时月亮和山的阴影,对比一常明显——山是墨一般的黑,陡立着,倾向江心,仿佛就要扑跌下来；而月亮,从山顶上,顺着深深的、直立的古壑,把它那清冽的光辉,一直泄到江面.就像一道道瀑布,凌空飞降；又像一匹匹素锦,从山上挂起.这一天,正是中秋.
季节性的秋天.三峡秋开始从江两岸的柚树.这些树木生长在陡峭的岩石叶一样,蓝色的岩石,硬,直的.下降,他们显示出更多的绿色和黑色的颜色,水果,是伤痕累累,从绿色到黄色,从叶子中间逐渐显露出来.当时,他们开始发出香味,三峡充满了成熟的秋天气氛.早上透明的露珠闪闪发亮,有些凉意的风峡,仿佛山脉和柚树洒了一层白色的奶油,新鲜,明亮,清洁,太阳出来了,露水消失,柚树闪耀的阳光,绿色的叶进实施;三峡是一个秋天明亮.中午峰覆盖着闪亮盔甲,阳光在水面上跳跃,长江也变得温暖,像一个金鳞蟒,翻滚,咆哮着,奔腾流,同时再次激荡跳跃的光荣,因此,整个峡谷波光荡漾,投资双方的悬崖,三峡,充满温暖的秋天的气?息.下午,太阳没有落下,早起在峡谷中的蓝雾层.这使得在黄昏来得特别早,远离特别是晚的差距.因此,在透明的蓝色的黄昏,两岸的悬崖峭壁上都反映,一起涌向河中间,在江面上,其余的第一线的天空光,长江平静,轻轻地流,变得像一个明亮的带子.晚上终于来了.长江岸边的渔船,在河中间的灯塔,灯系列,连同红色的光晕在水面反射,眨巴着眼睛像下垂.只有偶尔路过驳船,响一声哨响,计划在河中打开一个明亮的道路,所以捕鱼船的灯塔,唤醒,在水中轻轻摇曳.也许是因为这里的山过高,过深的峡谷,天空是太小了,连月亮已经非常晚了,很晚了.首先,你可以只觉得自己它朦胧的青光眼,晚上在一起,我不知道在什么时候,它突然出现在山上.就像从山上的增长,是一个山的一部分,感觉就像一个巨大的,擦得锃亮的云母.此时影子的月亮山,对比度异常 - 山油墨一般是黑色的,陡峭的,到河中间的倾向,如果他们扑跌下来;月亮,从山顶上,沿立柱深邃的峡谷,它是寒冷的光辉,一直发泄的江面.瀑布凌空飞出,像道路,吊从山上下来,像马一样的苏锦.这一天,是中秋节.这是瞿塘峡,瞿塘峡已知的峭拔陡的描述.河的最窄处只有10米,两岸山峰高达米.你可以想像,这种地形是不相连的山峰,因为它是,和天的?船在河上就像是一个步行通过的墓穴.诗如下：夔门通一线岩塞流交叉.高峰日关闭然后再从地下墓穴,舟行.简单峰的这一天,一条小船在河上是一样步行穿过地下墓穴上小学六年级的这篇文章已被列入,北京师范大学大学一学期的第三单元语言教学材料的选择文本主题.目标教案：,教学,可以欣赏美丽的三峡秋季的特点,抓住和体验的方法风光.2,有感情地朗读课文.3,培养热爱祖国的大好河山的想法和感受,对大自然的热爱.课前播放的歌曲“三峡爱的教学的步骤导语：1.2,导语：”三峡爱“真诚,他们攻击我们的向往长江三峡.让我们领略自然风光,三峡的图片的视觉感受三峡的美丽.（投影拍摄的照片）不幸的是,在2003年,这个古老文明的三峡通道永远消失了.文学作品可以幸运地保存美丽的长江三峡.今天,让我们到“三峡秋”重温失去了魅力三峡2,生产的学习目标.（见上文）欣赏的美丽布置的学习任务（投影）：你喜欢的方式从阅读的文本,思考以下几个问题：（1）文字什么样的顺序来描绘长江三峡和死亡?（2）重新排列顺序的文字说明,如下图所示,谈论的特点,每一帧的话在文本.2学生活动：（1）读课文,圈点概述注释.（2）四人小组讨论,该组织负责人,并总结了该组的意见.3,教师小结：（投影）（3）班的交流.欣赏美国点1,分配任务（投影）：用欣赏的眼光选择最喜欢的段落或句子,说说你最喜欢的事业.提示：欣赏的文章,从语言,修辞,描述的角度（运动,重量,距离,和其他方面）进行.2 ,学生活动：（1）密集的文字,注释.（2）班的交流.3,教师小结：（投影）这篇文章文字品质的美容.使用拟人,比喻等修辞手法的方法,抓住场景的特点,运动,重量,距离和多角度的具体描述,推出了一个立体的,生动的“三峡秋景”在读者面前的,字里行间充满了作者的三峡长江喜爱和好评.的阅读征文分配任务（投影）：比较,您最喜欢的日子,这一段时间的“三峡秋季?选择您喜欢的段落,公平,阅读到国王三峡秋天的魅力.2,学生活动：（1）每个出声来.（2）在相同的表之间的相互阅读,倾听对方,并评估对方.（3）个别学生接触配乐朗诵,仔细倾听其他学生,用欣赏的眼光来评价.5个自由1,分配任务（投影）对比过去和现在,你更喜欢三峡风光,为什么?2,学生活动：（1）对自己说.（2）个人介绍.3,教师总结：三峡是我们的骄傲,在过去,今天,它仍然是中国人民的骄傲!无论怎么变,这片神奇的土地上的三峡在我们心中的位置永远不会改变,是长江三峡在我们心中永远的三峡!三峡承载我们的爱天长地久!分配（一）必做功课回家,你把你介绍给爸爸妈妈体验美丽的三峡小导.（二）超市的工作1,长江三峡,其迷人的自然风光吸引了众多的外国游客,三峡工程给三峡库区带来什么呢?在课后的调查,并写出报告.2,做一个“奇怪而美丽的三峡”小报.首尾呼应
按照地点转换顺序写的
是按时间顺序写的它先介绍的是早晨，然后是中午，再介绍的是下午，最后是夜。很明显是一个时间顺序。《三峡之秋》课文
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作者：方纪
　　三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋的气息。
　　早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘树和柚树上撒下一层洁白的霜，清新而明净；太阳出来，露水消逝了，橘树柚树闪烁着阳光，绿叶金实；三峡中又是一片秋天的明丽。
　　中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；而一面又把那激荡、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
　　下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
　　夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起；连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
　　也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分；像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时月亮和山的阴影，对比得异常明显―一山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
　　这一天，正是中秋。
　　[北师大版第十一册课文]
　　3 母亲河
　　　　　　　　　　　　三 峡 之 秋
　　时令已经是秋天了，三峡的秋色，是从大江两岸的橘柚树开始显现的。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬，挺直。越到秋天，它们越显示绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
　　早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
　　中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热列气息。
　　下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。
　　夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着气笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯光，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
　　也许由于 这里山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；也不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上生长出来，是山的一部分，宛若一块巨大的、磨平发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显――山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着直立的深深谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布凌空飞降，又像一匹匹素锦从山上挂下来。
　　这一天，正是中秋。
　　〖老百晓已完成校对〗
　　[西师大版第九册课文]
　　　　　　　　　　　　3 三峡之秋
　　三峡的秋天，从大江两岸的橘树和柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也如同那青色的岩石一般，坚硬、挺直。越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色；而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
　　早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，满山的橘树和柚树上仿佛撒了一层洁白的霜，新鲜而明净。太阳出来，露水消逝了，橘树和柚树闪烁着阳光。三峡中又是一片秋天的明丽。
　　中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡的、跳跃的光辉，投向两岸陡立的峭壁。于是，整个峡谷，波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。
　　下午，太阳还没有落，峡里早起了一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得像一条明亮的小溪。
　　夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。偶尔有赶路的驳船驶过，响着汽笛，在江面划开一条发光的路。于是，渔火和灯标，像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
　　也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空太狭小，连月亮也来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起。而不知在什么时候，它忽然出现在山上。就像从山上生长出来，是山的一部分，像一块巨大的，磨平、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比异常明显――山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月亮，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑，把它那清冽的光辉，一直泻到江面。就像一道道瀑布，凌空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
　　这一天，正是中秋。
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　　作者方纪，选作教材时有改动。
　　〖老百晓已完成校对〗
　　[教科版第十册课文]
　　三峡已经是秋天了。三峡的秋天，从大江两岸的橘柚树开始。这些树，生长在陡峭的山岩上，叶子也同那青色的岩石一般，坚硬、挺直，越到秋天，它们越显出绿得发黑的颜色。而那累累的果实，正在由青变黄，渐渐从叶子中间显露出来。就在这时候，它们开始散发出一种清香，使三峡充满了成熟的秋天的气息。
　　每当早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来，露水消逝了，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。
　　中午，群峰披上金甲，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒（ｍǎｎｇ），翻滚着，呼啸着，奔腾流去。而一面又把它那激荡的、跳跃的光辉投向两边陡立的峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈的气息。
　　下午，太阳还没有落，峡里就升起一层青色的雾。这使得峡里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的小溪。
　　夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起来，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的赶路驳船，响着汽笛，在江面上划开一条发光的路。于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。
　　也许由于这里的山太高，峡谷太深，天空过于狭小，连月亮也上来得很迟很迟。起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起。而不知在什么时候，它忽然出现在山上，就像从山上长出来，是山的一部分，像一块巨大的、磨平的、发亮的云母石。这时，月亮和山的阴影，对比得异常明显―――山是墨一般的黑，陡立着，倾向江心，仿佛就要扑跌下来；而月光，从山顶上，顺着深深的、直立的谷壑（ｈè），把它那清冽的光辉，一直泻到江面，就像一道道瀑布，凭空飞降；又像一匹匹素锦，从山上挂起。
　　这一天，正是中秋。
　　1. 作者抓住了三峡秋色的哪些特点来写的？试着用自己的语言概括出来，并引用课文中的话加以说明。
　　2. 作者对三峡秋景的描绘，是按时间变化的顺序来叙述的。请你画出表示时间变化的语句，说说这样写的好处。
　　3. 从课文中选择你喜欢的段落背诵下来。
　　认：蟒　壑
　　写：橘　陡　峭　逝　鳞　拥　缓　笛　朦　胧　倾　泻
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　摘自《老百晓在线》网站。有谁知道小学六年级的复习资料里的《三峡之秋》的答案？_百度知道
有谁知道小学六年级的复习资料里的《三峡之秋》的答案？
《三峡之秋》是一篇短文，这篇短文里有很多问题，有谁知道这些问题的答案？（看过这篇阅读的人）
（1）三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是（太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾）；“而月亮也来得很迟很迟”的原因是（ 这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小）。（2）第4小节重点写（ 黄昏的三峡），显示了三峡（ 黄昏）时的特点：（
两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空.长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪）。第5、6两小节先写（江面），重点写（ 月光
），突出了三峡（夜晚）时的特点（ 江水沉沉欲睡，月亮和山的阴影对比明显 ）。（3）作者是按（ 时间 ）顺序来描写三峡在（ 秋日一天的）景色变化。并写出来。好多，2.3.4.5段的第一句即可（4）写出文中一个既有比喻又有拟人修辞手法的句子。岸边的渔火,江心的灯标,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。（5）全文表达了作者赞美（三峡秋天的美好风景 ），热爱（大自然或祖国山水 ）的思想感情。
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