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<h1 id="年长安大学在职研究生招生信息汇总
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中国新闻在线（.cn）讯
　　长安大学由原西安公路交通大学、西安工程学院、西北建筑工程学院三校于2000年合并组建而成，其历史追溯于1951年创建的西北交通学校、1953年创立的西安地质学校、1953年创立的西安建筑工程学校。长安大学现设有22个教学院(系)，有5个国家级重点学科，26个部省级重点学科，8个博士后科研流动站，8个一级学科博士点，50个二级学科博士点，26个一级学科硕士点，118个二级学科硕士点，78个本科专业;有公共管理、工商管理等7个硕士专业学位授权类别，16个工程硕士招生领域，是国家大学生文化素质教育基地、中国人民武装警察部队后备警官选拔培训基地。长安大学在职研究生近年来是众多在职人员的青睐对象。下面就来看一下育龙在职研究生网的轩铭老师为大家总结的2014年长安大学在职研究生招生信息大全：
　　一、2014年长安大学在职研究生招生时间
　　(一)2014年1月双证在职研究生招生时间
　　2014年考研报名继续采用网上报名和现场确认相结合的方式
　　应届本科毕业生网上预报名时间：日-29日;
　　全国网上报名时间：日-31日;
　　考研现场确认时间：日-11月14日;
　　(二)5月同等学力申硕全国统考考试招生时间
　　3月1日至3月20日(必须提前修学分，方可参加网报);
　　同等学力申硕考试科目主要有两门：
　　外语和学科综合。同等学力考生可以两门一起报考，也可以一年只报考单科考试。
　　(三)2014年10月在职攻读硕士学位联考招生报名继续采用网上报名和现场确认相结合的方式
　　网上报名时间：日-7月10日
　　现场确认时间：日-15日
　　在职联考日期：日
　　二、2014年长安大学在职研究生招生条件
　　(一)一月在职研究生招生条件
　　符合下列条件的，可以报名参加国家组织的全国统一招生考试：
　　1.中华人民共和国公民。
　　2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。
　　3.考生的学历必须符合下列条件之一：
　　(1)国家承认学历的应往届本科毕业生;
　　(2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;
　　(3)获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上(从高职高专毕业到日，下同)，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员;
　　(4)国家承认学历的本科结业生和成人高校应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考;
　　(5)已获硕士学位或博士学位的人员，可以再次报考硕士生，但只能报考委托培养或自筹经费的硕士。
　　自考生和网络教育学生须在报名现场确认截止日期前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。
　　在校研究生报考需在报名前征得所在培养单位同意。
　　4.报考研究生的年龄没有限制，(从2014年开始执行)。
　　5.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。
　　(二)五月在职研究生同等学力申硕条件
　　1.本科学位满三年，不满三年者可以跟读。
　　2.通过学位授予单位的资格审查。
　　3.通过同等学力人员申请硕士学位的外国语水平及学科综合水平全国统一考试;申请人自通过资格审查之日起，须在4年内通过学位授予单位的全部课程考试和国家组织的水平考试，否则本次申请无效。(外国语水平和学科综合水平考试成绩的合格分数线均为60分，其中英语试卷二的成绩不低于18分，俄语、法语、德语和日语试卷二的成绩不低于16分;建筑学的综合考试和快速设计两部分的成绩均不低于60分。)
　　4.在通过全部考试后的一年内提出学位论文，并在半年内完成论文答辩;论文答辩未通过，本次申请无效。但论文答辩委员会建议修改论文后再重新答辩者，可在半年后至一年内重新答辩一次，答辩仍未通过或逾期未申请者，本次申请无效。
　　5.申请人通过同等学力水平认定，经学位授予单位学位评定分委员会同意，报学位评定委员会批准，授予硕士学位并颁发学位证书。
　　在职申请学位不是学历教育，申请人在获得学位后，只表明其在学术上已达到硕士学位的学术水平，具有硕士学位毕业研究生的同等学力(学习能力的&力&)，不涉及学历。因此申请人的学历并没有改变，也不能获得硕士研究生毕业证书。
　　(三)十月联考在职研究生招生条件
　　1.国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(应有学位证书 )。
　　2.本科毕业工作并有一定的工作年限。
　　3.艺术硕士、体育硕士可接受专科生报考。
　　(四)本科学历报考在职研究生招生条件
　　(1)本科无学位报读在职研究生报考条件
　　在职研究生大部分专业申硕条件是要求本科学历且有学士学位。但是也有些专业(大部分要求毕业满三年)对于没有学士学位的考生也是可以报读的，只是录取时会有10%的名额限制。
　　注：本科无学位不能参加五月同等学力申硕考试(所有先读后考的专业)。
　　(2)本科有学位报读在职研究生报考条件
　　本科有学位考生几乎所有在职研究生专业都可以报读，只是大部分专业报考要求毕业满三年，如：参加五月同等学力申硕考试的所有专业均需要毕业满三年。
　　(五)专科生报读在职研究生招生条件
　　1、大专可以参加五月同等学力申硕课程进修班的学习，但不能申请硕士学位，五月同等学申硕要求本科学位三年才可参加考试(先上课后考试);
　　2、大专不可以参加十月联考考试，十月联考是先考试后上课，七月网报，要求本科学位三年才可参加考试，个别专业应届本科可以参加，如计算机通讯等专业。
　　3、大专可以参加一月考研，大专可以报考的硕士专业有，工商管理硕士(要求大专毕业满五年)，公共管理硕士，法律硕士等专业。
原文连接：.cn/shehui/meiti/1757.html
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长安大学2013年全日制公共管理硕士（双证MPA） 研究生招生简章
发布时间： 人气：1983 来源： 作者：管理员
长安大学直属国家教育部，是教育部和交通运输部、国土资源部、陕西省人民政府共建的国家"211工程"重点建设大学，是国家 "985工程"优势学科创新平台建设高校。60年多来，长安大学逐步发展成为以工为主，理工结合，人文社会科学与基础学科协调发展，以培养公路交通、国土资源、城乡建设等专业人才为办学特色，在国内外有一定影响的高等学府。学校设21个教学院（系），有79个本科专业。学校设有研究生院,现有8个一级学科博士点，50个二级学科博士点，26个一级学科硕士点，120个二级学科硕士点，有公共管理、工商管理等7个硕士专业学位授权类别，16个工程硕士招生领域。学校有5个国家级重点学科，26个部省级重点学科，7个博士后科研流动站。2007年，经国务院学位办批准，长安大学成为公共管理硕士(MPA)专业学位培养单位之一。
一、培养目标
双证MPA(统招全日制，下同）专业学位主要培养在各级国家机关、各类事业单位、各种社会组织以及企业等从事中高层管理工作的应用型、复合型高级管理人才。
二、专业方向与录取人数
我校双证MPA专业硕士开设的专业方向是：1.公共组织与人力资源管理研究；2.文化管理研究； 3.公共政策研究。
录取人数：12人
三、学制与培养费
学制：二年
培养费：38000元（不参加奖学金评定）
四、入学考试
初试科目：（1）英语二或俄语或日语；（2）管理类联考综合能力。初试科目实行全国统一命题。
复试内容：（1）思想政治理论；（2）西方管理思想史。
同等学历加试：形式逻辑，心理学。复试由我校自行组织。
五、报考事项
（一）报考条件：大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验的人员；获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员，并符合我校业务要求（高职高专毕业后进修过6门以上大学本科专业课及专业基础课，现场确认时须提交成绩单原件，并在公开出版的学术刊物上以第一作者发表一篇与所报考学科专业相关的学术论文））；或已获硕士学位或博士学位并有2年或2年以上工作经验的人员。年龄一般不超过40周岁（日以后出生者）
（二）报名时间地点、网址：2013年专业学位报名采取网上报名与现场确认相结合的方式，考生必须在规定时间内完成以下报名流程。
1.网上报名时间：日-31日& 9：00―22：00。
中国研究生招生信息网（公网网址：http：//.cn ，教育网址：)。网上报名时必须选择长安大学报名点，在规定日期内必须来长安大学报考点现场确认。
&2.现场确认时间：日-14日。
（三）资格审查：现场确认时考生提交本人第二代居民身份证、学历证书（普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高校学历教育应届本科毕业生持学生证）、教育部学信网学历、学籍在线验证、认证报告（境外学历、未上网的国内学历需出具教育部学历认证报告）和网上报名编号，由报考点工作人员进行核对。
（四）考试日期：
1.入学考试分初试和复试两阶段。
2.初试时间：2013年1月初（具体日期以教育部统一规定时间为准）
3.复试时间：2013年春季，具体时间及相关安排另行通知。
六、学历、学位证书授予
在规定期限内完成培养方案规定的学分，并通过学位论文答辩者，颁发长安大学研究生学历证书（毕业证）和公共管理专业硕士学位证书。&
七、联系方式
联 系 人：张老师
电 &&&话：（029）
长安大学研究生招生网：http://yzb./
研招办E-mail信箱：yzban@
电&&& 话：（029）
邮政编码：710064
通讯地址：西安市南二环路中段
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版权所有：长安大学MPA教育中心
地址：中国 西安市南二环路中段长安大学校本部基础课楼四楼MPA教育中心 电话：029-
邮编：710064 技术支持：长安大学建筑工程学院_百度百科
收藏 查看&长安大学建筑工程学院本词条缺少信息栏，补充相关内容使词条更完整，还能快速升级，赶紧来吧！
长安大学建筑工程学院是在原西北建筑工程学院建筑工程系管理工程系和西安公路交通大学建筑与环境工程系的基础上于2000年12月合并组建而成学院的主干专业始建于20世纪50年代初期在合并之前就已拥有工程力学结构工程等方面多名国内外著名教授数力专家林钟琪教授水泥钢丝网专家王开明教授等经过60多年的发展学院在教学科研学科建设等方面取得了长足发展
学院现有教职工106人其中博导7人教授18人47人高级工程师7人高级实验师2人具有博士学位教师19人硕士学位教师36人国家专业教学指导委员会委员3人国家注册结构工程师岩土工程师造价工程师等10余人学院还聘请有土木工程界的著名教授专家13人为该院兼职教授
建筑工程学院设有学院办公室教务办公室学生工作办公室学院专业资料室计算机中心按专业设有建筑工程系工程管理系2个系其下共6个专业教研室学院现有建筑结构与抗震实验室建筑工程实验室2个实验室有长安大学冷弯型钢结构研究中心工程理论与应用研究所长安大学工程结构诊断与改造研究所研究所地下结构与工程研究所长安大学凯斯抗爆结构安全与防护研究中心先进土木工程材料研究所等8个研究机构
学院现设有土木工程工程管理工程造价等3个本科专业在校本科生2229人目前有建筑工程工程管理地下建筑等4个专业方向课群组土木工程专业一直是学校的重点专业2003年被陕西省教委评为名牌专业2008年批准为第三批国家级特色专业建设点主干课程混凝土结构基本理论结构力学和钢结构被评为陕西省精品课程, 建筑施工被评为建设部优秀课程
建筑工程学院在上世纪八十年代就开始培养结构工程硕士研究生拥有土木工程博士后科研流动站现有土木工程一级学科博士和硕士学位授予权学科硕士点在校博士硕士生近200人同时学院还招收在职人员攻读和环境工程领域工程硕士学位工程硕士生规模达100余人
近五年随着近年来学科建设和发展学院已经形成钢结构基本理论及其应用钢-混凝土组合结构工程结构抗震理论及其应用结构强度理论及其应用等稳定的研究方向及学科特色该院教职工主持及参加的国家级省部级科研项目10余项教学研究项目和合作研究项目40余项获国家科技进步二等奖陕西省科技进步一等奖陕西省高校科技二等奖等各级科研成果奖15项出版专著及教材80余部发表学术论文950余篇其中被SCIEIISTP收录检索的文章350余篇
多年来学院培养出各类不同层次的毕业生近8000人其中不少毕业生已走上了各级领导岗位有的已成为国内外颇有影响的专家学者学院是全国土木工程专业指导委员会委员单位学院作为国家建设部一级培训资质单位是建设系统监理工程师造价工程师估价工程师等重点培训基地,承担着陕西省乃至大量的建筑类岗位培训工作学科建设概况
学院经过50多年的建设和发展已形成了钢结构基本理论及其应用工程结构抗震理论及应用工程结构强度理论及其应用稳定等特色学科研究方向学院坚持走跨越式发展和内涵建设相结合的道路以现有结构工程学科的优势带动和拓展相关特色学科
学院拥有完整的体系土木工程一级学科硕博士点及硕士点建筑与土木工程领域工程硕士授权点和结构工程高等学校教师在职攻读硕士学位专业授权点现有土木工程工程管理工程造价等3个普通本科专业
211工程建设
2008年学院列入学校211三期建设是我院学科建设领域重大突破以211三期建设为契机结合地域特点和学院学科积淀凝炼学科方向确定以大型工程结构安全性评估为我院211建设的主要方向
在役工程结构安全性评估
在役工程结构灾后风灾震灾冰雪灾害及地质灾害安全性评估
在役工程结构耐久性及安全性评估
古建筑结构的安全性评估
在役超载桥梁结构损伤分析及安全性评估
大型新结构安全性评估
大型复杂异型结构安全性评估
大型超限结构安全性评估学术机构
学位委员会
学科建设委员会
教学委员会
实验室建设委员会
职称评审委员会本专业具有50多年办学历史2003年授予陕西省名牌专业2008年批准为第三批国家级特色专业建设点本专业以培养适应社会主义现代化建设需要德智体全面发展掌握土木工程学科的基本理论和基本知识获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才毕业生能从事土木工程的设计施工与管理工作具有初步的项目规划和研究开发能力本专业具有20多年办学历史2005年被授予长安大学特色专业本专业以培养适应社会主义现代化建设需要德智体美全面发展具备土木工程技术及与工程管理相关的管理经济和法律等基本知识获得工程师基本训练具有一定的实践能力创新能力的高级工程管理人才[1]适应形式发展的新办专业培养具有良好的科学素养掌握工程造价的基础知识熟悉工程造价全过程的管理经过严格的实践技能训练以工程施工阶段工程造价的编制与控制为重点的高级技术人才木工程特色专业建设办公室
建筑工程学院土木工程专业办学近60年来立足西北面向全国紧紧围绕经济和社会发展对人才的需求按照面向现代化面向世界面向未来和厚基础宽口径高素质的教育思想逐渐形成了从本科硕士博士的培养模式从原来单一的建筑工程专业方向发展为以建筑工程为主覆盖工程管理地下建筑工程造价五个专业方向在专业建设和学科发展方面逐步形成了由知名学者作为学术带头人的钢结构基本理论及应用工程结构抗震结构强度理论黄土地基等重点研究方向的专业优势和办学特色
土木工程专业于2003年被授予陕西省名牌专业2006年在全校率先通过建设部组织的专业评估2007年土木工程人才培养模式创新实验区被评为陕西省人才培养模式创新实验区2008年被教育部财政部批准为第三批国家特色专业建设点2009年土木工程实验教学中心被批准为建设单位
目前土木工程专业有长安大学教学团队4个省级教学名师1名校级教学名师3名校级精品课程两门和工程结构稳定理论省级精品课程4门混凝土结构基本理论结构力学钢结构等教授的教学成果获得2005年土木工程专业国家级教学成果二等奖多名教师在历年举办的校级青年教师讲课竞赛中获奖
钢结构教研室
钢结构教研室现有专任教师10人其中教授3人副教授3人讲师4人教师中具有博士学位7人硕士学位1人博硕士学位教师占教师总人数的80%31～40岁5人41～50岁4人51岁以上1人40岁以下青年教师占教师总人数的50%享受1人2人硕士生导师3人高级1人在站博士后1人此外聘请钢结构领域著名专家钢结构协会副会长教授为本团队兼职教授博导教师整体学历层次高年龄结构合理初步形成一支朝气蓬勃的教师队伍
教研室负责钢结构结构稳定理论大跨结构钢-混凝土组合结构课程及相关课程设计教学主干课程钢结构为陕西省精品课程结构稳定理论为长安大学精品课程近五年来已出版钢结构稳定钢结构典型题解析及自测试题和钢构件非线性稳定教材专著3部
长期以来教研室注重教学质量建设教学改革成果显著近五年承担省部级教学研究项目2项校级教学研究项目5项教研室教师参加的项目先后获得国家级教学成果二等奖1项陕西省教学成果一等奖1项教育部高教司优秀组织奖1项发表教改论文9篇
教研室注重青年教师培养工作在对中青年教师的培养上采取科研和教学相结合优势互补相互促进教研室定期组织观摩教学积极引导中青年教师参加校内外的授课大赛多人获奖同时鼓励中青年教师参加国家级市级和学校的教学改革项目为了进一步提高教师专业及科研能力近年来有计划的选派优秀中青年教师到国内外名牌大学学习和进修并积极鼓励青年教师参加国家和地方以及学校举办的各类学术研讨会促进青年教师不断的提高自身业务素质
教研室负责混凝土结构基本理论钢筋混凝土及砌体结构土木工程专业外语等课程及钢筋混凝土楼盖及楼梯设计单层工业厂房设计等课程设计教学主干课程混凝土结构基本理论和建筑结构抗震设计被评为陕西省精品课程教研室所属的混凝土与抗震系列课程教学团队获2008年度陕西省教学团队
教研室现有教师27人其中教授4人16人讲师7人教师中具有博士学位15人硕士学位10人博硕士学位教师占92%教师中30岁以下5人31～40岁8人41～50岁8人51岁以上5人40岁以下青年教师占教师总人数50%形成了一支学历层次高年龄结构合理朝气蓬勃的教师队伍教师中有全国高等学校土木工程学科专业指导委员会委员1人享受2人陕西省教学名师1人有5位教师具有国家一级注册结构工程师资格
教研室长期以来注重教学质量建设先后承担建设部教改项目结构工程系列课程教学内容课程体系改革的研究与实践第三轮高等教育教学项目搭建模型竞赛平台强化大学生结构设计创新能力等教学研究课题十余项获得国家教学成果二等奖1项陕西省教学成果一等奖1项出版国家十一五规划教材等各类教学用书20余部
教研室注重青年教师培养工作在中青年教师的培养上注重科研和教学的结合使两者相互促进教研组定期组织讲课观摩资源共享经验交流等活动帮助青年教师成长并积极推荐青年教师参与校级讲课竞赛取得了优异成绩其中获长安大学青年教师讲课竞赛一等奖孙香红获得长安大学青年讲课标兵称号获长安大学青年教师讲课竞赛三等奖
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看[ 您现在的位置：?? ]
长安大学第一次教代会代表提案答复汇编（一）
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一、长安大学第一届教代会代表提案部分(45件)
　　1关于完善教学设施、提高教学水平、迎接教学评估的提案　　编号：2-1提案人：公路学院徐岳附议人：王晓谋、胡大琳、陈忠达、陈红　　提案的内容：　　根据我院教学工作实际，结合教育部2005年对我校进行教学评价的情况，提出以下建议：　　1．我院道路桥梁与渡河工程专业的实习规模大，人数多，教学录像及实习动员缺乏场所，建议完善“学术交流中心”和“活动中心”的教学功能，以利于教学计划的顺利实施。　　2．为迎接教育部的教学评价，学校相关部门应制定有利于学院实施的评估指标，加大学院教学管理设施的投入，以保证教学评估取得良好成绩。　　3．制订有利于教职工提高管理水平和业务素质的政策，放宽条件，鼓励深造，以建设高水平、高素质的师资队伍和管理队伍。　　4．在本科生培养计划中思政课学时比例较重，建议将其部分学时转为实践学时，以利于提高学生的实践能力、创业能力，并制定本硕连读学生的具体培养方案。　　校行政批转意见：　　第1条、第2条请教务阅处。　　第3条请人事处会同教务处阅处。　　第4条请教务处牵头与人文学院，研究生部协调。　　承办单位落实情况：　　1“学术交流中心”和“活动中心”不属于教务处管理，无法组织教学活动。　　2教学管理设施的投入，应由学校有关部门负责解决。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学教务处　　提案人意见：基本满意。　　　　　　　　徐岳
　　2关于加强教育部重点实验室建设的提案　　编号：2-2提案人：公路学院杨少伟　　附议人：薛月香、徐岳、王耀文、许金良、陈忠达、窦明健　　提案内容：　　根据我院及学校的发展规划，教育部重点实验室“特殊地区公路工程”实验室将在近几年向国家级重点实验室发展。依据教育部及国家重点实验室评估指标体系规定，特提出以下建议：　　1．成立常设办公室机构，编制专门工作人员，并投入必要的配套资金；　　2．加强对实验室工作人员的培训，提高教学科研服务水平和运用管理水平；　　3．依托该重点实验室（或以该重点实验室名义）在校属各类学报上发表论文时，应给予相应鼓励和支持。　　校行政批转意见：请实管处会同人事处、财务处、科技处阅处。请科技处提出处理意见。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　申福林8月5日　　承办单位落实情况：已提出了重点实验室管理，建设实施细则，正在讨论，特校务会通过后实施。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学科技处科技处& &9月5日　　提案人意见：如果能引起学校高度重视，提案即达目的。基本满意。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杨少伟& &6月25日
　　3关于改变资源学院教学仪器设备落后状况的提案　　编号：2-3提案人：资源学院杨兴科附议人：杜福元、庞桂珍　　提案内容：　　资源学院现有教学实验室中大部分基本教学仪器和设备及用房急需更新或改善，应尽快改变教学仪器设备落后状况，便于更好的为教学、科研服务。目前，我院教学仪器设备存在的主要问题为：　　1．教学用光学显微镜急需更换；　　2．多媒体、教学设备急需购置使用；　　3．部门岩矿石标本、光薄片需要采购完善；　　4．实验教学用房和办公设备急需改善。　　校行政批转意见：请实管处阅处。　　承办单位落实情况：　　一、对资源学院杨兴科、杨吉、杜福元等三位教代会代表提案的答复(提案编号2-3、2-4、2-5)：合校以来，学校十分重视实验室建设，采取多种手段积极争取各种资金，加大对实验室的投入。4年中已投入781.1万元用于实验室建设，另外汤院士实验室的建设还将有500万元的投入(已列入财务预算)。但由于资金有限，加之实验室基础较薄弱，难以一下子彻底解决现存的所有问题，只能争取逐年投入、急需优先的解决方式。计划再经过3年左右的时间，这一状况将得到彻底解决。　　近几年学校对资源学院实验室建设的投资情况：　　①“行动计划”重大科研项目配套设备安排80万元，购置偏光显微镜2套及配套设备；　　②“行动计划”专业课平台安排50.99万元用于新专业(旅游、矿物加工等)建设，主要设备有箱式电炉4台，程控电炉2台，微电泳仪1台，计算机20台，软件3套，单槽浮选机6台等。　　③“留学基金”安排400万元用于购置电子探针1套和电感耦合等离子体质谱仪1套；　　④“十五”“211工程”安排100万元用于电感耦合等离子体质谱仪的补充资金；　　⑤“修购专款”安排86万元用于地学基础教学设备购置，主要设备有偏光显微镜10台，生物显微镜30台，体视显微镜16台，数码投影2台，数码显微投影1台等；　　⑥事业费2001年安排44.11万元用于购置冷、热台等设备；2002年安排20万元用于添置计算机等设备；　　⑦事业费投入20万，改造恐龙馆。　　另外据计财处提供资料，教育部正常拨款是按人头费划拨的，凡涉及实验室建设等费用，按照教育部规定必须申报专项资金(如修购专款、教育振兴行动计划和211工程等)。实验室管理处日在学校网络公告上发布的设备购置专项资金工作会议纪要中指出：为了缩短设备计划上报周期和购置时间，今后校、院两级要提前建立项目储备库，做好申购项目的各项前期准备工作；校财务部门应适当安排部分预备周转资金，支持必建项目的提前实施，以适应教育部专项设备购置资金的使用要求。　　修购专款主要解决基础课和专业课实验教学中仪器设备陈旧、落后等急需更新的设备，不含科研、社会服务用设备。每年8月份申报下一年度的建设经费。　　教育振兴行动计划和211工程是按重点学科进行投资的，具体项目由发展规划处安排。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学实验室管理处&&& 4月30日　　提案人意见：满意对此提案的答复。　　　　　　　　杨兴科&&& 6月22日
　　4关于加大对教学实验室投入力度的提案　　编号：2-4提案人：资源学院杨吉附议人：刘开平、庞桂珍　　提案内容：　　建议：　　1．尽快淘汰陈旧设备，引进先进教学手段。　　2．设备投入应偏重于资金缺口较大的实验室；解决历史遗留问题，使全校实验室处在同一起点。　　3．设立资金投入论证机构，在投资前论证机构进行调研和论证，认为确实需要优先投入的先投入。　　校行政批转意见：请实管处阅处。　　承办单位落实情况：　　一、对资源学院杨兴科、杨吉、杜福元等三位教代会代表提案的答复(提案编号2-3、2-4、2-5)：　　合校以来，学校十分重视实验室建设，采取多种手段积极争取各种资金，加大对实验室的投入。4年中已投入781.1万元用于实验室建设，另外汤院士实验室的建设还将有500万元的投入(已列入财务预算)。但由于资金有限，加之实验室基础较薄弱，难以一下子彻底解决现存的所有问题，只能争取逐年投入、急需优先的解决方式。计划再经过3年左右的时间，这一状况将得到彻底解决。　　近几年学校对资源学院实验室建设的投资情况：　　①“行动计划”重大科研项目配套设备安排80万元，购置偏光显微镜2套及配套设备；　　②“行动计划”专业课平台安排50.99万元用于新专业(旅游、矿物加工等)建设，主要设备有箱式电炉4台，程控电炉2台，微电泳仪1台，计算机20台，软件3套，单槽浮选机6台等。　　③“留学基金”安排400万元用于购置电子探针1套和电感耦合等离子体质谱仪1套；　　④“十五”“211工程”安排100万元用于电感耦合等离子体质谱仪的补充资金；　　⑤“修购专款”安排86万元用于地学基础教学设备购置，主要设备有偏光显微镜10台，生物显微镜30台，体视显微镜16台，数码投影2台，数码显微投影1台等；　　⑥事业费2001年安排44.11万元用于购置冷、热台等设备；2002年安排20万元用于添置计算机等设备；　　⑦事业费投入20万，改造恐龙馆。　　另外据计财处提供资料，教育部正常拨款是按人头费划拨的，凡涉及实验室建设等费用，按照教育部规定必须申报专项资金(如修购专款、教育振兴行动计划和211工程等)。　　实验室管理处日在学校网络公告上发布的设备购置专项资金工作会议纪要中指出：为了缩短设备计划上报周期和购置时间，今后校、院两级要提前建立项目储备库，做好申购项目的各项前期准备工作；校财务部门应适当安排部分预备周转资金，支持必建项目的提前实施，以适应教育部专项设备购置资金的使用要求。　　修购专款主要解决基础课和专业课实验教学中仪器设备陈旧、落后等急需更新的设备，不含科研、社会服务用设备。每年8月份申报下一年度的建设经费。　　教育振兴行动计划和211工程是按重点学科进行投资的，具体项目由发展规划处安排。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学实验室管理处&&& 4月30日
　　提案人意见：对承办单位落实结果表示满意。　　　　　　　　杨吉
　　5关于走内涵式发展道路，实现长安大学跨越式发展的提案　　编号：2-5提案人：资源学院杜福元附议人：王书明、杨吉　　提案内容：　　在加快校园建设的同时，要合理调配资金，加大学科专业建设、实验室建设资金投资力度，特别是要加大对重点实验室、教学实验室的建设，改变实验台套数不足，设备陈旧老化的现状，对于提高办学质量，科研水平等将有极大的促进作用。　　校行政批转意见：请实管处阅处。　　承办单位落实情况：　　一、对资源学院杨兴科、杨吉、杜福元等三位教代会代表提案的答复(提案编号2-3、2-4、2-5)：　　合校以来，学校十分重视实验室建设，采取多种手段积极争取各种资金，加大对实验室的投入。4年中已投入781.1万元用于实验室建设，另外汤院士实验室的建设还将有500万元的投入(已列入财务预算)。但由于资金有限，加之实验室基础较薄弱，难以一下子彻底解决现存的所有问题，只能争取逐年投入、急需优先的解决方式。计划再经过3年左右的时间，这一状况将得到彻底解决。　　近几年学校对资源学院实验室建设的投资情况：　　①“行动计划”重大科研项目配套设备安排80万元，购置偏光显微镜2套及配套设备；　　②“行动计划”专业课平台安排50.99万元用于新专业(旅游、矿物加工等)建设，主要设备有箱式电炉4台，程控电炉2台，微电泳仪1台，计算机20台，软件3套，单槽浮选机6台等。　　③“留学基金”安排400万元用于购置电子探针1套和电感耦合等离子体质谱仪1套；　　④“十五”“211工程”安排100万元用于电感耦合等离子体质谱仪的补充资金；　　⑤“修购专款”安排86万元用于地学基础教学设备购置，主要设备有偏光显微镜10台，生物显微镜30台，体视显微镜16台，数码投影2台，数码显微投影1台等；　　⑥事业费2001年安排44.11万元用于购置冷、热台等设备；2002年安排20万元用于添置计算机等设备；　　⑦事业费投入20万，改造恐龙馆。另外据计财处提供资料，教育部正常拨款是按人头费划拨的，凡涉及实验室建设等费用，按照教育部规定必须申报专项资金(如修购专款、教育振兴行动计划和211工程等)。实验室管理处日在学校网络公告上发布的设备购置专项资金工作会议纪要中指出：为了缩短设备计划上报周期和购置时间，今后校、院两级要提前建立项目储备库，做好申购项目的各项前期准备工作；校财务部门应适当安排部分预备周转资金，支持必建项目的提前实施，以适应教育部专项设备购置资金的使用要求。　　修购专款主要解决基础课和专业课实验教学中仪器设备陈旧、落后等急需更新的设备，不含科研、社会服务用设备。每年8月份申报下一年度的建设经费。　　教育振兴行动计划和211工程是按重点学科进行投资的，具体项目由发展规划处安排。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学实验室管理处 　4月30日　　提案人意见：满意。　　　　　　　杜福元
　　6关于改善教室条件的提案　　编号：2-6提案人：地测学院赵法锁附议人：党旭昌、李庆春　　提案内容：　　合校以来，校园建设方面上的工作比较显著，而与教学质量提高的并列条件之一的教室条件基本没有变化，大部分教师想利用多媒体进行教学，以便增大教学信息量和形式的生动活现，提高学生兴趣，但由于没有设施而放弃。　　建议：要在部分教室里安装多媒体设备。　　校行政批转意见：请教务处阅处。　　承办单位落实情况：　　根据学校发展规划，在新校区建设中已加强多媒体教室建设的数量与质量。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学教务处　　提案人意见：旧校区也应改善，对仅改善新校区的作法不满意。　　　　　　　　赵法锁
　　7关于加快人文学院专业实验室建设的提案　　编号：2-9提案人：人文学院陈敏直　　附议人：刘吉发、段联合、刘强、张国平、黄建国　　提案内容：　　人文学院现有6个专业、18个班级，在校本科生近700人。目前实验课程已大面积开设，然而至今尚无一个实验室。　　根据教学计划安排，人文学院急需建设专业实验室11个，下学期有6个实验室需要投入使用。目前，已开、将开的八门实验课程，只能“纸上谈兵”，专业实验室仍然为零。尤其是法学、广告学、新闻传播等三个应用性很强的“文科中的工科”专业，学生无法动手实验，无法保证教学质量。空谈人才培养，专业将会面临严重的生存危机。　　建议：加快人文学院专业实验室的建设和资金投入，使之与专业教学相配套。　　校行政批转意见：请实管处阅处。　　承办单位落实情况：　　二、对人文学院陈敏直等教代会代表提案的答复(提案编号2-9)：　　我校人文学院是合校后发展最快的学院之一，现有8个专业基本没有实验室。这一情况已引起学校各级领导的重视，现正积极采取措施，多方筹措资金解决这一问题。由于建设任务重，需要资金较多，除设备外，还受房屋面积制约，只能采取分期分批、急需优先的解决方式。计划3年内基本解决人文学院的实验室建设问题。　　2003年修购专款中已安排73万元主要用于购置模拟法庭和物证技术所需设备，部分设备已经到位，其它设备目前正在招标。　　2004年财物计划中安排30万元用于广告学专业设备建设。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学实验室管理处　　4月30日　　提案人意见：基本满意。　　　　　　　　陈敏直　　6月25日
　　8关于大力发展人文学科建设，成立长安大学人文学科职称评审委员会的提案　　编号：3-5提案人：人文学院黄建国　　附议人：杨世杰、李昕、刘吉发、陈敏直、段联合　　提案内容：　　我校已确定了以工为主、理工结合、人文社会科学协调发展的战略目标。用这一思想指导工作，学校应加大投入力度，促进人文学科发展；与此紧密相关的是，在职称评定中，由于目前的评审委员绝大多数属于工科、理科学科专家，很难做到对人文学科有全面、准确的理解、把握和认定。因此，成立长安大学人文社会科学学科职称评审委员会十分必要，真正体现各学科之间的平等以及公正、公平和科学性。　　校行政批转意见：请人事处阅处。　　承办单位落实情况：　　编号为6-1、6-4、6-16、3-3、3-5、3-6的六个提案分别就我校专业技术人员职称评审办法、职称晋升条件、成立我校人文社会科学学科职称评审委员会等方面提出了意见和建议。这些意见和建议对我们做好今年下半年职称评审工作有一定益处，我们将依据这些意见和建议，并结合去年的职称评审工作，尽快修改、完善我校相关职称评审政策提交校务会讨论，努力使我校的教师职称评审工作更加科学、先进、透明、公正。当前，我校提出了要创建国内一流知名大学的奋斗目标，在高等学校竞争日趋激烈的严峻形势下，我们的各项工作也必须以一流大学的高标准、高起点严格要求自己，只有这样我校才能加快发展，早日实现国内一流大学的奋斗目标。去年，陕西省人事厅、教育厅联合下发了《关于印发〈陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法(试行)〉的通知》(陕人发［2003］83号)，对国家“211”工程重点建设学校的教师职务评审条件也提出了明确要求。今后，按需设岗，按岗聘任，合约管理，是教师职务聘任的方向，大部分教育部直属院校也已实行了这一做法。因此，在今后此项工作中，我们将借鉴兄弟院校的做法，积极探讨和推行教师职务聘任制。　　作为行政职能部门之一的人事处全体同志，十分感谢代表们对人事工作的关心和支持，今后我们在工作中将积极倾听呼声，认真研讨，做好我校人事工作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学人事处赵健　　5月10日　　提案人意见：满意。　　　　　　　　黄建国　　6月25日
　　9关于适当加大人文科学评议组职称评审权限的提案　　编号：3-3提案人：人文社会科学学院张国平附议人：刘强、黄建国、段联合　　提案内容：　　根据我校发展战略研讨会确定的发展战略目标，人文社会科学在学校的建设与发展中，将越来越凸显出其重要的作用。　　但在职称评定工作中却存在着不利于这个方面迅速发展的许多问题：　　1.对文科教学、科研工作的特点认识不够，在职称评审中条件和比例的把握缺乏具体分析；　　2.对文科的迅速发展和职称梯队建设的重要性认识不足。　　建议：今后的职称评审工作，要科学确定文、理、工等不同学科教师的职称比例，校评审委员会主要行使监督权与审批权。　　校行政批转意见：请人事处阅处。　　承办单位落实情况：　　二、职称评审方面的提案　　编号为6-1、6-4、6-16、3-3、3-5、3-6的六个提案分别就我校专业技术人员职称评审办法、职称晋升条件、成立我校人文社会科学学科职称评审委员会等方面提出了意见和建议。这些意见和建议对我们做好今年下半年职称评审工作有一定益处，我们将依据这些意见和建议，并结合去年的职称评审工作，尽快修改、完善我校相关职称评审政策提交校务会讨论，努力使我校的教师职称评审工作更加科学、先进、透明、公正。当前，我校提出了要创建国内一流知名大学的奋斗目标，在高等学校竞争日趋激烈的严峻形势下，我们的各项工作也必须以一流大学的高标准、高起点严格要求自己，只有这样我校才能加快发展，早日实现国内一流大学的奋斗目标。去年，陕西省人事厅、教育厅联合下发了《关于印发〈陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法(试行)〉的通知》(陕人发［2003］83号)，对国家“211”工程重点建设学校的教师职务评审条件也提出了明确要求。今后，按需设岗，按岗聘任，合约管理，是教师职务聘任的方向，大部分教育部直属院校也已实行了这一做法。因此，在今后此项工作中，我们将借鉴兄弟院校的做法，积极探讨和推行教师职务聘任制。　　作为行政职能部门之一的人事处全体同志，十分感谢代表们对人事工作的关心和支持，今后我们在工作中将积极倾听呼声，认真研讨，做好我校人事工作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学人事处赵健　　5月10日　　提案人意见：满意。　　　　　　　　张国平　　6月25日
　　10关于教师职称评定加大教学分值的提案　　编号：6-1提案人：人文学院刘强附议人：张国平、黄建国　　提案内容：　　1．我校评定教师职称在计算分值过程中，教学分值偏低，几乎没有分值计算；建议组织有关专家科学地设计能够反映教师教学分值的项目。如教学工作量、教学成果奖、教学奖、教学评价等。　　2．职称评定时，应加大基础课学分值数，以便与研究型、专业课教师区别，更有利于教学。　　3．加大基础课及哲学、社会科学科研项目的分值计分。建议按项目分类、级别设计分值进行计算，如国家级、省、部级等。　　校行政批转意见：请人事处阅处。　　承办单位落实情况：　　编号为6-1、6-4、6-16、3-3、3-5、3-6的六个提案分别就我校专业技术人员职称评审办法、职称晋升条件、成立我校人文社会科学学科职称评审委员会等方面提出了意见和建议。这些意见和建议对我们做好今年下半年职称评审工作有一定益处，我们将依据这些意见和建议，并结合去年的职称评审工作，尽快修改、完善我校相关职称评审政策提交校务会讨论，努力使我校的教师职称评审工作更加科学、先进、透明、公正。当前，我校提出了要创建国内一流知名大学的奋斗目标，在高等学校竞争日趋激烈的严峻形势下，我们的各项工作也必须以一流大学的高标准、高起点严格要求自己，只有这样我校才能加快发展，早日实现国内一流大学的奋斗目标。去年，陕西省人事厅、教育厅联合下发了《关于印发〈陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法(试行)〉的通知》(陕人发［2003］83号)，对国家“211”工程重点建设学校的教师职务评审条件也提出了明确要求。今后，按需设岗，按岗聘任，合约管理，是教师职务聘任的方向，大部分教育部直属院校也已实行了这一做法。因此，在今后此项工作中，我们将借鉴兄弟院校的做法，积极探讨和推行教师职务聘任制。　　作为行政职能部门之一的人事处全体同志，十分感谢代表们对人事工作的关心和支持，今后我们在工作中将积极倾听呼声，认真研讨，做好我校人事工作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学人事处赵健　　5月10日　　提案人意见：满意。　　　　　　　　刘强　　6月26日
　　11关于教师职称评定向公共基础课倾斜的提案　　编号：3-6提案人：体育部王波附议人：田新民、李向晨　　提案内容：　　由于历史原因，公共基础课教师高级职称评定积压人员较多，同时满足申办本科专业的实际需要，建议给予政策倾斜。　　校行政批转意见：请人事处阅处。　　承办单位落实情况：　　编号为6-1、6-4、6-16、3-3、3-5、3-6的六个提案分别就我校专业技术人员职称评审办法、职称晋升条件、成立我校人文社会科学学科职称评审委员会等方面提出了意见和建议。这些意见和建议对我们做好今年下半年职称评审工作有一定益处，我们将依据这些意见和建议，并结合去年的职称评审工作，尽快修改、完善我校相关职称评审政策提交校务会讨论，努力使我校的教师职称评审工作更加科学、先进、透明、公正。当前，我校提出了要创建国内一流知名大学的奋斗目标，在高等学校竞争日趋激烈的严峻形势下，我们的各项工作也必须以一流大学的高标准、高起点严格要求自己，只有这样我校才能加快发展，早日实现国内一流大学的奋斗目标。去年，陕西省人事厅、教育厅联合下发了《关于印发〈陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法(试行)〉的通知》(陕人发［2003］83号)，对国家“211”工程重点建设学校的教师职务评审条件也提出了明确要求。今后，按需设岗，按岗聘任，合约管理，是教师职务聘任的方向，大部分教育部直属院校也已实行了这一做法。因此，在今后此项工作中，我们将借鉴兄弟院校的做法，积极探讨和推行教师职务聘任制。　　作为行政职能部门之一的人事处全体同志，十分感谢代表们对人事工作的关心和支持，今后我们在工作中将积极倾听呼声，认真研讨，做好我校人事工作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学人事处赵健　　5月10日　　提案人意见：满意。王波　　6月25日
　　12关于进一步加强信息学科建设的提案　　编号：6-3提案人：信息工程学院苏诗琳　　附议人：郭兰英、贺昱耀、郭元术、巨永锋　　提案内容：　　科教兴国是我国的基本发展战略，用信息化带动产业结构的调整和推动传统产业的升级是基本发展战略的核心内容。　　我校在加快有特色的传统产业学科发展的同时，迫切需要采用超常措施加快信息学科的发展。否则，建设一流大学的目标难以实现，只有以信息学科为特征的高新技术的高速发展才能保证长安大学在明天有足够的竞争力。　　校行政批转意见：请发展规划处阅处。　　承办单位落实情况：　　我校的学科建设规划包括信息学科在内的高新技术学科和新兴学科以及支撑上述学科发展的高水平基础学科等作为大力扶持和优先发展的学科，并以此加强学科群建设，实现长安大学跨越式发展。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学发展规划处　　李菊华　　提案人意见：基本满意。主要是缺乏具体有效和可行的措施。苏诗琳
　　13关于在主导学科下发展中小特色补充专业，应给予政策倾斜与扶持的提案　　编号：6-5提案人：资源学院庞桂珍附议人：王书明、杜福元　　提案内容：　　长安大学主导学科下发展的特色补充专业，其发展背景看好，但作为发展中的新专业，以便其可持续发展，希望学校多一些政策的倾斜与扶持。建议：　　1．放宽教职工在职攻读硕士、博士培养的条件，并在培训和进修费用上给予支持（报销比例可否学校80%，自付20%）。　　2．在雁塔校区图书馆基础上，加大相关发展专业的图书引进，方便师生查阅。　　3．努力做好中高层次人才的引进和学科队伍与带头人建设。　　4．鼓励教师参加各种学术交流，以便专业的拓展、宣传、交流等工作顺利进行。　　校行政批转意见：第1、3、4条请人事处阅处。第2条请图书馆阅处。　　承办单位落实情况：　　图书馆每年对各院系教职工进行一次所需图书资料情况调查，只要专业急需首先保证，并逐年加大采购量，在此基础上，将在不断加大相关发展专业图书的引进。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　吴引定　　5月8日　　提案人意见：同意。
　　14关于加大文科类新办专业的监管与扶持力度的提案　　编号：6-7提案人：外语学院何献忠附议人：李民权、巩建国、黄晓玲　　提案内容：　　我院英语本科专业是我校近几年开设的新专业，由于办学历史短，底子薄，这一专业急需学校给予多方面的扶持。建议：　　1．加强英语教学专业资料建设，并在资金上给予必要的投入和支持；　　2．英语专业由于自身特点，教师上课工作量大，所以工作量计算办法应与别的专业课有所区别。　　校行政批转意见：　　第一条请财务处阅处，第二条请教务处会同人事处阅处。　　承办单位落实情况：学校财务对英语等基础学科、专业支持力度逐年增加。与其他专业院部不同，学校在按学生人数划拨教育事业费的基础上，另按相关业务和教职工人数给予一定的办公经费补助。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学计划财务处
　　1英语专业建设已给予了资金支持，还需要哪些方面的资金，希望有具体项目。　　2怎样与其他专业有区别?希望能提出具体要求，以便落实。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　教务处　马天山　　提案人意见：满意。　　　　　　　　何献忠　　7月4日
　　15关于出台地质矿产艰苦专业招生优惠政策的提案　　编号：6-8提案人：资源学院杨兴科附议人：杜福元、黄喜峰　　提案内容：　　地质矿产专业（含地质学、资源勘查工程、石油地质、地球物理勘探等）为相对艰苦专业，需从事野外工作。在招生与就业方面存在诸多问题，根据我校实际，应积极采取以下几项措施，对报考我校地质矿产艰苦专业的学生予以优惠：1、减免部分或全部学杂费；2、对第一志愿报考的考生实习降分录取；3、本硕博连读；4、加大奖学金力度。　　依此优惠措施来激励考生和在校大学生，使这些艰苦专业的生源得以保证，满足国家战略需求和社会需求。　　校行政批转意见：请教务处牵头与学工部阅处。　　承办单位落实情况：　　1降分录取对学校其他学科专业的发展影响较大，暂不可取。　　2本硕连读已在地质工程专业中实施，其他专业由于名额限制无法大面积推行。　　3关于减免学费，应由学校领导作出决定。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学教务处　　马天山　　提案人意见：基本满意此答复，但提案的问题未解决!　　　　　　　　杨兴科　　6月22日
　　16关于尽快成立教学质量监督检查委员会（教学质检委）的提案　　编号：6-9提案人：资源学院杨兴科附议人：杜福元、黄喜峰　　提案内容：　　我校工科比重大，工程类教学环节，尤其是实习、实验和毕业设计（或论文）教学环节尤为重要，对培养学生动手实践技能极为重要，建议尽快成立学校本科教学质量监督检查委员会，定期全面检查本科教学正在进行或以前已进行过的教学主要实践环节的质量，做出客观评价，是否合格达标或存在问题，改进措施和努力方向，对优缺点有明确鉴定。　　校行政批转意见：请教务处阅处。　　承办单位落实情况：　　学校的教学质量监督由教学处组织实施，目前有教学督导组、教学评估办公室进行这项工作，教务处在期初、期中、期末等时间定期检查，平时随时抽查，以解决教学质量问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学教务处　　马天山　　提案人意见：基本满意此答复。　　　　　　　　杨兴科　　6月22日
　　17关于及早启动“地学科研实验大楼”项目建设的提案　　编号：6-10提案人：资源学院李勇附议人：杜福元、杨吉　　提案内容：　　随着今年我校地学学科新增“地质资源与地质工程”一级学科博士点和“矿产普查与勘探”等四个二级学科博士点的申报成功，加上原有的“地质工程”博士点，使我校地学学科拥有一个一级学科，5个二级学科博士点和10多个硕士点的优势学科。　　由于目前地学学科办公用房，博导、硕导用房，科研用房和实验用房十分紧张，严重影响了本科教学和研究生教育与培养，以及科研工作的系统开展。因此，建议将在雁塔校区新建“地学科研实验楼”的项目列入学校发展的议事日程，并尽快实施。　　校行政批转意见：请发展规划处阅处。　　承办单位落实情况：　　近年来，我校的校园建设取得了显著的成绩，渭水校区二期工程、教工住宅集资楼、公路交通大厦等项目都在建设中。今后，学校将按整体规划在适当的时候考虑科技大楼的建设问题。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学发展规划处　　李菊华　　提案人意见：不满意。
　　18关于将“地学博物馆”迁出教学楼，面向社会开放的提案　　编号：6-12提案人：资源学院李勇附议人：杜福元、杨吉　　提案内容：　　长安大学“地学博物馆”经多年积累和近年建设，已形成进行科普宣传和地学知识教育的重要场所。该馆目前坐落于雁塔校区地质楼一层西段，共4个展室，面积约300m2。馆藏有数万件精美的矿物晶体，特殊岩石标本和珍贵古生物化石。是一个初具规模的自然博物馆。馆藏“巨型碌丰龙”恐龙化石骨架目前为西北第一。　　将“地学博物馆”迁至合适的地方，面向社会开放，不仅可充分发挥其功能，成为西安地区科普宣传和地学知识教育的重要基地，填补西安地区自然博物馆的空白，而且有利于宣传长安大学，扩大我校的社会影响力，同时，还可为学校创造一定的经济效益。　　校行政批转意见：请发展规划处会同实管处阅处。　　承办单位落实情况：　　该提案所反映的理念得到了校领导的肯定，并已安排相关职能部门协调解决。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学发展规划处　　李菊华　　提案人意见：基本满意。
　　19关于加强和扶持我校哲学、社会科学研究问题的提案　　编号：6-13提案人：人文学院刘强附议人：张国平、黄建国　　提案内容：　　1．我校目前在哲学社会科学研究立项方面还比较薄弱；在2002年陕西省哲学社会科学规划课题立项中，我校只有1项获批，与西安交大、西北大学等兄弟院校相差甚远。至于国家级、教育部项目，我校至今未有一项，根据这一状况，建议：加强这一学科领域的研究力度。　　2．建议我校制定专门的支持哲学社会科学研究项目的有关文件，提出具体措施，对申报获批项目加大奖励和研究费用的支持力度。同时，加大校内立项课题的支持力度。　　校行政批转意见：请科技处阅处。　　承办单位落实情况：　　1已经制定了哲学社会科学研究项目的经费配套政策文件并已实行；　　2专门设立了人文社科基金，并已实行；　　3拟成立有关机构加强管理。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学科技处　　8月5日　　提案人意见：满意。　　　　　　　　刘强　　6月26日
　　20关于加大名牌专业，重点学科的支持力度的提案　　编号：6-15提案人：汽车学院胡大伟附议人：魏朗、余强、简林莎　　提案内容：　　名牌专业、重点学科是学院老师花费很大精力完成的，要保持优势，需要学校在政策和经费上给予大力支持。　　校行政批转意见：请发展规划处与研究生部、教务处阅处。　　承办单位落实情况：　　名牌专业、重点学科的建设是学校建设的重要组成部分，必须保持优势，并使其带动相关学科及其他工作的发展。今后，学校会更加重视这方面的工作，在政策及经费上给予支持。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学发展规划处　　李菊华　　提案人意见：不满意，应该有具体措施，而非宏观大话。
　　21关于职称晋升条件应考虑我校各学科发展不平衡现状的提案　　编号：6-16提案人：环境科学与工程学院董岁明附议人：官燕玲、刘建　　提案内容：　　由于历史原因和其它因素的影响，我校目前各学科发展很不平衡，很多学科专业教师队伍职称结构很不合理，这直接影响学位点的申报，教学评价，注册工程师的教学评估，以及承接课题和人才培养，对今后的发展十分不利。　　学校今年下发的职称评定条例，统一采用高标准，使这些学科、专业更加面临困难，希望学校给考虑这个问题。　　校行政批转意见：请人事处阅处。　　承办单位落实情况：　　编号为6-1、6-4、6-16、3-3、3-5、3-6的六个提案分别就我校专业技术人员职称评审办法、职称晋升条件、成立我校人文社会科学学科职称评审委员会等方面提出了意见和建议。这些意见和建议对我们做好今年下半年职称评审工作有一定益处，我们将依据这些意见和建议，并结合去年的职称评审工作，尽快修改、完善我校相关职称评审政策提交校务会讨论，努力使我校的教师职称评审工作更加科学、先进、透明、公正。　　当前，我校提出了要创建国内一流知名大学的奋斗目标，在高等学校竞争日趋激烈的严峻形势下，我们的各项工作也必须以一流大学的高标准、高起点严格要求自己，只有这样我校才能加快发展，早日实现国内一流大学的奋斗目标。去年，陕西省人事厅、教育厅联合下发了《关于印发〈陕西省高等学校教师职务评审工作实施办法(试行)〉的通知》(陕人发［2003］83号)，对国家“211”工程重点建设学校的教师职务评审条件也提出了明确要求。今后，按需设岗，按岗聘任，合约管理，是教师职务聘任的方向，大部分教育部直属院校也已实行了这一做法。因此，在今后此项工作中，我们将借鉴兄弟院校的做法，积极探讨和推行教师职务聘任制。　　作为行政职能部门之一的人事处全体同志，十分感谢代表们对人事工作的关心和支持，今后我们在工作中将积极倾听呼声，认真研讨，做好我校人事工作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学人事处赵健　　5月10日　　提案人意见：满意。　　　　　　　　董岁明
　　22关于重大科研项目应建立申报工作制度的提案　　编号：7-1提案人：公路学院杨少伟　　附议人：薛月香、徐岳、许金良、陈忠达、胡大琳、王选仓、陈红、窦明健、支喜兰　　提案内容：　　我校科研项目绝大部分为省厅科研项目和一些科技服务项目，缺少国家级的重大攻关项目和基金项目。集中力量争取重大科研项目对我校来说至关重要，也是紧迫的任务。因此，我们建议：　　1．由学校组织相关人员组建重大项目小组，并做好前期调研和选题工作；　　2．在资金上给予必要的前期准备投入；　　3．印制学校统一的宣传材料，宣扬优势和特色，扩大影响；　　4．精心组织团队，准备申报材料和立项答辩。　　校行政批转意见：请科技处阅处。　　承办单位落实情况：　　1已经启动了重大项目立项组织申报等工作；　　2有关院、特别是龙头院部应积极参与，组织选题，立项。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学科技处　　5月9日　　提案人意见：学校已经按此提案进行，比较满意。　　　　　　　　杨少伟　　6月25日
　　23关于加强长安大学教学科研软件投入的提案　　编号：7-2提案人：地测学院郭新成附议人：党旭昌、张勤　　提案内容：　　近年来，学校硬件投入大，如新校区的建设，老校区的维修，学生宿舍、教室的改造等；软件方面，增加了许多新的本科专业，硕士、博士点。专业管理方面建议加强投入，建议：　　1．机构、目标、任务要明确；　　2．学科、专业基本建设方面的项目、资金要跟上；　　3．新专业、弱小专业的科学研究投入要适当增加。　　校行政批转意见：请发展规划处会同研究生部、教务处阅处。　　承办单位落实情况：　　近几年来，学校在学科建设、校园建设等方面都有较大的发展，加强学科建设的管理工作十分重要。随着学校各项工作的推进，学科建设的管理机构及职责将更加健全，学科建设的目标任务将会进一步明确，资金投入将更加合理。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学发展规划处　　李菊华　　提案人意见：基本满意。　　　　　　　　郭新成　　7月1日
　　24关于建立专项基金，加大“人才工程”建设力度的提案　　编号：3-14提案人：统战部樊笃涛　　附议人：谢淑芝、凌以文、陈萍、王占奎、朱杰君、陈鹏郎、孟德勇、冯光伟、彪晓红、赵宏璐、赵健　　提案内容：　　我校第一次党代会明确提出了将我校建设为国内一流大学的宏伟目标。要创建国内一流，关键要有一流的师资队伍和一流的管理队伍。为此，必须制订相关政策，设立专项基金，加大“人才工程”建设的力度，使师资、管理队伍进一步适应学校发展的需要。通过选拔优秀师资和管理人员到国内外学习、进修、考察和培训，全面提高其素质。　　校行政批转意见：请人事处与财务处阅处。　　承办单位落实情况：　　编号为3-4、3-1、3-14、3-19的四个提案分别就加强我校师资队伍建设、完善教师用人机制和评价体系、设立专项基金加大“人才工程”建设力度和人才培养等方面提出了很好的意见和建议。针对提案当中的具体提议：如应加强中年以上教师业务培训、增加科研人员定编数量、教师年工作量应由教学、科研和科技服务等三部分构成、制定科学合理、简明易操作的教学工作评价体系、脱产攻读硕士学位校内岗贴不应削减或取消等问题，我们认为有些意见和建议需要我们会同相关部门进行认真研究，尽快制定、完善和修改有关政策，而有些意见和建议则在学校出台的相关政策文件中已有了明确规定。　　学校对师资队伍建设工作历来重视，特别是长安大学组建以来，不断加大了对中青年教师培养力度，先后出台了《长安大学教师培养暂行办法》等一系列政策措施，鼓励中青年教师提高学历和专业进修。《办法》规定，在职攻读硕、博学位的教师，以不脱产方式进行的，享受在岗教师的同等待遇，每年减免1/3教学工作量；以脱产方式进行的，上学期间发给职务工资和津贴，停发校内岗位津贴，待取得学位回校工作后，一次性补发攻读学位期间停发校内岗位津贴的70%。同时，学校加大经费投入，从2002年起对教师系列攻读硕、博士学位人员已开始执行资助学费的80%(校内50%)政策。而许多进入国家“211”工程重点建设的大学，就我们了解，目前已不资助其学费或资助额度很少。　　本学期开学初我们下发了《关于切实做好年教师培养计划的通知》(长大人［2004］4号)，再次明确了学校的总体要求和教师培养模式，使我校教师培养工作已步入了规范化管理阶段。最近，根据学校总体要求，我们会同相关部门正在制定我校教师岗位考核办法，该办法的出台是我们本学期完成的主要工作之一。　　作为行政职能部门之一的人事处全体同志，十分感谢代表们对人事工作的关心和支持，今后我们在工作中将积极倾听呼声，认真研讨，做好我校人事工作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学人事处赵健　　5月10日　　提案人意见：基本满意。建议对管理队伍要有学习、进修、培训等措施。　　　　　　　　樊笃涛　　7月1日
　　25关于改善学生工作干部工作环境的提案　　编号：3-15提案人：公路学院薛月香　　附议人：徐岳、王耀文、杨少伟、许金良、李都厚　　提案内容：　　要真正做到学生工作干部队伍上水平，学生工作创一流，学校有必要从以下几个方面考虑改善学生工作干部工作环境，调动积极性，激发创造性，促进我校学生工作上层次、上水平：　　1学校可适当从每年免试推荐研究生的计划中划出一定的名额，对专职学生工作干部在从事学生工作满两年，学生工作考核优秀者，免试推荐其攻读硕士学位研究生。　　2专职学生工作干部经考核优秀并经学校年度考核合格者，按照工作年限确定相应的职务级别，享受同级别干部职务待遇和津贴。　　3由于学生工作的特殊性，建议学校每月为专职学生工作干部解决部分通讯费用。　　4推行兼职班主任制度。每两年对兼职班主任进行一次评优工作，对评出的优秀兼职班主任给予一定奖励。　　5根据兼职班主任承担任务的多少计入教学工作量。　　6将机关工作人员兼任班主任的经历及考核结果作为职务评聘、干部任用的重要条件。　　校行政批转意见：请人事处会同学工部、教务处阅处。　　承办单位落实情况：　　编号为2-1、3-15、6-5、4-5、3-2、3-17的六个提案分别就我校搞好教学评估工作、改善学生工作干部工作环境、对中小特色补充专业给予政策倾斜与扶持、维护女教职工合法权益、扩大二级学院行政管理人员编制数、延长张登良和王秉纲两位教授工作年限等方面提出了意见和建议。对这些意见和建议，我们将根据国家政策在今后的工作中会同相关部门进行认真研究，切实落实代表们的提案。　　目前，我们会同相关部门正在提升、落实教学评估指标，学生工作干部的培养已列入教师培养系列，其人事方面的有关具体政策将由学生工作处先拿出意见和办法；二级学院行政管理人员编制数的核定去年已经过严格程序，从学校人员结构来看目前缺的是教师，行政管理人员数不应增加；张登良和王秉纲两位教授的工作年限应按国家相关政策办理。　　作为行政职能部门之一的人事处全体同志，十分感谢代表们对人事工作的关心和支持，今后我们在工作中将积极倾听呼声，认真研讨，做好我校人事工作。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　长安大学人事处赵健　　5月10日
提案人意见：学校正在逐步提出，基本满意。