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淘豆网网友近日为您收集整理了关于湖南省职业院校专业带头人的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：湖南省职业院校专业带头人 湖南省职业院校专业带头人建设项目申请报告推荐学校: 湖南工业职业技术学院被推荐人: 任成高带头专业: 机械制造与自动化申报日期: 2009 年 4 月 16 日-1-一、被推荐者基本情况姓名任成高性别女出生年月 1966.5 政治面貌党员民族汉族学历本科学位学士毕业学校武汉化工学院毕业时间1988.7所学专业及所在专业大类矿业机械机制工程现从事专业机械制造与自动化研究方向机械设计与制造现任教师专业技术职务副教授“双师型”职业资格或职称高级技师社会兼任职务国家职业技能“数控铣工”鉴定高级考评员办公室电话 手机
电子信箱renchenggao@工作简历:起止日期工作单位担任工作9.7 湖南省化工学校从事机械专业教学工作0.7湖南省化工学校金工实习工厂从事金工实习工作1.11 湖南省化工学校从事机械专业教学工作2.1 湖南省***学校从事评估工作99.1 湖南省***学校从事机械专业教学工作9.1 (来源：淘豆网[/p-4480542.html])湖南工业职业技术学院从事金工、机械设计、机械制造与自动化专业教学和管理(教研室主任)0.7 长沙第三机床厂从事机械加工工作2009.1~现在湖南工业职业技术学院从事机械制造与自动化专业教学和管理(机械系副主任)被推荐者学习(中学以上)、进修情况:起止日期进修单位进修内容与成绩1.7 城南中学初中毕业4.7 湘阴一中高中毕业8.7 武汉化工学院矿业机械专业学习,本科毕业,学士学位1.7 中南大学参加在职研究生进修班学习机械工程-2-5.1 湖南省高等学校师资培训中心现代教育技术与教学软件制作培训,合格7.1 湖南省高等学校师资培训中心湖南省高校青年骨干教师英语培训,合格7.5 湖南省劳动和社会保障厅职业技能签定数控铣考评员培训,合格7.8 湖南省劳动和社会保障厅数控铣工高级技师培训,合格-3-二、项目建设必要性任成(来源：淘豆网[/p-4480542.html])高同志 1988 年 7 月毕业于武汉化工学院,获学士学位。同年分配到湖南省化工学校从事机械类课程教学工作,并在金工实习工厂从事实习工作一年。1991 年调入我院从事机械制造与自动化专业教学与科研工作,参加了中南大学在职研究生学习,就读于机械工程专业,已完成全部课程学习。从 1999 年至今,先后担任过金工、机械设计、机械制造与自动化专业教研室主任和机械系副主任等职务。2000 年 8 月评聘为高级讲师,2002 年 4 月转评为副教授,2007 年获数控铣工高级技师, 2005 年被确定为湖南省普通高等学校青年骨干教师培养对象,系湖南工业职业技术学院机械制造与自动化专业带头人,湖南省职业技能签定数控铣高级考评员。该同志在机械制造与自动化技术领域专业理论基础扎实,学术功底深厚,并具有强烈的事业心和学术进取心。多年来一直密切关注专业理论的技术发展前沿,注重技术应用研究,教学科研能力强,教学科研成果显著。教学方面,该同志承担了多门专业核心课程的教学,工作认真负责,教学能力强,教学方法好,教学效果佳(来源：淘豆网[/p-4480542.html]),深受学生爱戴和好评,1999 年被学院授予“讲坛新秀”、 2004 年授予“十佳教师”称号,2005 年获中联重科奖教金,2008 年评为“优秀共产党员”、“毕业生工作先进个人”。作为主要研究人员参与了我院“数控加工技术精品专业建设”的课题研究,此项目 2006 年获湖南省教学成果一等奖,是国家级“数控技术专业教学团队”的主要成员。在2005 至2008 连续四年的专业技术人员年度考核中,考核结论均为“优秀”。该同志先后担任过《机械设计基础》、《液压与气动技术》、《公差配合与技术测量》、《金属切削机床》等课程的教学以及生产实习、毕业实习、毕业设计指导工作。同时,该同志积极参加教研教改,主持规划了“液压与气动技术、“机械设计基础”和“力学”等多个实验实训中心的建设,参与了我院“数控加工技术实训基地”国家财政奖励支持的国家级实训基地建设。担任《机械设计基础》、《液压与气动技术》院级精品课程建设负责人,主持申报了《液压与气动技术》课程省级、国家级精品课程建设项目。担任院级“机械制造与自动化”精品专(来源：淘豆网[/p-4480542.html])业建设项目负责人,主持了“机械制造与自动化”省级精品专业建设项目的申报工作。负责了院级重点资助课题《机械制造类专业学生工学结合课程改革研究》,针对机械制造与自动化专业的学生,依托市内一些大型企业单位——***公司,该同志先后多次组织带领教师深入企业开展专业人才的知识结构、素质结构、能力结构及需求情况调研,对高等职业教育的特点和教学方法进行了多方位的研究、探索和实践,探究符合高职教育的工学结合的人才培养模式,进行了工学结合的教学改革,课程选用《液压与气动技术》,通过改革探索该课程成功申报成为院级精品课程;还特别注意在本专业学生中选拔优秀的人才,在校内实行工学结合,如通过创新设计与制作大赛,激发和培养了广大学生的创新意识,宣扬了创新设计理念,培养了创新精神和实践动手能力,竞赛给同学们发挥创造潜能提供一个广阔的舞台,使同学们的创新精神、创新能力、综合素质等方面得到全面提高,并且在团队精神方面受益良多,本专业学生参加设计与制作的“经济节能型‘活塞’式洗衣机”荣获第三届湖南省大学生机械创新设计大赛一等奖(来源：淘豆网[/p-4480542.html]),并申报2项专利。对提高学生培养质量和就业率产生了重要的作用,得到了师生的广泛好评。使该专业成为了最近几年来我院最火爆的专业,也是学院-4-示范校建设重点建设专业。该同志一直坚持将教学、科研开发与生产应用紧密结合,成功地进行了“汽车离合器综合性能计算机仿真系统的研究”、“桥式起重机箱形主梁结构优化设计及软件开发”、“汽车废气净化排气管的研究”、“液力偶合器零件数控加工工艺研究”等技术应用开发项目,取得了良好的经济效益和社会效益。参与完成省级课题“汽车离合器综合性能计算机仿真系统的研究””、“数控铣工职业技能鉴定研究与题库开发”“液力偶合器零件数控加工工艺研究”,主持和参与院级课题“机械制造类专业学生工学结合与所学课程改革研究”、“高职机类基础课教学考核体系改革”(院教学成果三等奖)、“高职电气类专业〈机械技术基础〉知识要点的构建及教材开发”(院教学成果二等奖)、“高职机械制造与自动化专业毕业实践的实施方案与质量”。《确定平面应力状态最大应力方位角的“剪应力对顶判别法”》获国家级论文一等奖,创新(来源：淘豆网[/p-4480542.html])设计作品获湖南省大学生创新设计大赛一等奖并申请并获得了实用新型专利“活塞式洗衣机”、“活塞式洗衣机夹衣装置”2 项。该同志积极撰写科研论文,在《湖南大学学报》、《机械制造》、《起重运输机械》、《机电产品开发与创新》等核心期刊及《发明与创新》、《装备制造技术》、《科技创新导报》、《现代机械》、《农业装备与车辆工程》、《湖南工院学报》等杂志上发表了《确定平面应力状态最大应力方位角的“剪应力对顶判别法”》、《数控激光焊接汽车用高强钢工艺参数的优化》、《ANSYS 在桥式起重机主梁设计中的应用》等学术论文 13 篇。该同志主参编了高职规划教材《机械设计基础》、《工程力学》,主编了校本教材多本。该同志有较强的业务指导能力。指导青年教师进行理论、实验、实训教学,每学期为青年教师上专业示范课,指导青年教师制作教案、课件,提高他们的专业教学水平。指导青年教师参加学术会议,不断追踪本行业的最新技术动态。指导青年教师编写教材和撰写教研科研论文,并指导青年教师进行教研教改、应用技术推广课题研究,从各方面指导和提高青(来源：淘豆网[/p-4480542.html])年教师的业务能力。该同志每年承担了 2 名青年专业教师的培养指导工作,近三年来每年为专业学生做学术报告和讲座 4 次,为本专业教师上公开课 4 次,取得了良好的效果。该同志积极改进教学方法,提高学生职业能力,组织学生进行数控铣工(中、高级)、数控车工(中、高级)、CAD 技术(中级)等技能培训,培训学生共 900 多人。为企业和用人单位服务,先后为湖南省***技术学院、湖南省化工职业技术学院、江麓机械集团公司、湖南航空职业技术学院等多家单位培养了数控铣工(中、高级)、数控车工(中、高级)和 CAD 技术(中级)等方面的人才近 200 多人。该同志政治立场坚定,热爱党,热爱本职工作,忠诚党的教育事业,为人师表,工作积极,认真负责,谦虚谨慎,具有优良的团结协作精神。在日常工作中,始终以优秀教师的标准严格要求自己,服从学校安排,工作认真负责,积极肯干,不计较个人得失,兢兢业业,任劳任怨,认真完成领导布置的一切工作任务。专业理论基础扎实,学术功底深厚,具有较强的创新意识和创新能力,英语和计算机实际应用(来源：淘豆网[/p-4480542.html])能力强,又兼备科研、技术开发和职业教育的丰富经验,属特别适应高等职业教育的优秀双师教师。-5-三、项目建设总体目标我院根据任成高同志本身的特点,拟初步决定在教学、教研、科研、管理、社会服务等方面加以培养,通过两年的系统培养,促使他在业务水平、管理能力及思想素质等方面迈上一个新台阶,早日成为机械制造与自动化专业带头人。1、专业技术及教学方面①要求该同志围绕机械制造与自动化专业的人才培养目标,深化教学改革。组织该专业老师完成教学计划和主干课程教学基本要求的修订,探索现场教学、案例教学、项目教学、讨论式教学、探究式教学等教学方法,精选精简教学内容,构建基于工作过程的课程体系。完成相关课程 CAI 教学课件的开发,规划和建设相关实验室。②认真学习高校理论,进一步解放思想,更新教育观念,深化教学改革。加强同企业、社会联系,促进校企结合、产学研一体,真正培养出具有高职特色的、动手能力强的应用型技术人才,使学生的学习能力、应用能力、协作能力和创新能力得到充分的培养。2、教研及科研方面①2009 年底前完成院(来源：淘豆网[/p-4480542.html])级课题“机械制造类专业学生工学结合与所学课程改革研究”,力争取得教研教改成果 1 项。②2010 年底前完成“机械制造与自动化”省级精品专业的建设项目立项与实施。③2011 年前争取在国家级核心期刊上发表有关制造技术、创新设计方面的学术论文 2 篇,发表发表教研教改论文 3 篇。④2011 年前与企业联合申报并完成制造技术或创新设计方面的科研课题 1 项。3、管理方面①在组织管理能力方面将进一步加强培养,要求该同志有明确的教学管理思想,熟悉教学管理工作要点,深入把握教学规律。能团结全教研室同志,依靠广大教师,认真开展教学内容和课程体系改革的研究,深化教学改革,规范教学运行管理。②在 2010 年,主持并组织本专业教师完成全国示范性高职院校——机械制造与自动化专业的建设。4、业务指导能力及社会服务方面①2011 年前指导青年教师 2 人,提高专业教师教学水平,帮助青年老师改革教学方法和教学手段;②每年为校内本专业教师上公开课 4 次以上,并组织专业教师开发校本教材 2 本。5、培养经费培养经费共(来源：淘豆网[/p-4480542.html]) 4 万元,其中省教育厅资助 2 万元,学院配套 2 万元。国内外专业培训费 1 万元;参加学术会议差旅费 1 万元;专业人才市场调研费 0.5 万元;科研课题经费 1 万元;课程课件、教案数字化 0.2 万元;撰写教材、论文开发经费 0.3 万元。-6-四、项目建设主要政策措施1.系部的主要政策措施①为该同志开放相关专业技术实验室,如数控加工中心、液压与气动技术实训室、机械创新实训室和图书馆,支持其承接新的科研课题,提高其科研能力。②资助该同志参加学术会议,进行学术交流,不断追踪本行业的最新技术动态。③资助该同志在国家级核心期刊上发表有关技术方面的学术论文 2 篇以上。④资助该同志与企业合作,在二年内完成相关技术方面的科研课题的开发 2 个以上。2.学院的主要政策措施①为该同志开放数控加工中心、机械创新实训室、图书馆,支持其承接新的科研课题,提高其科研能力。②选派该同志到国内外重点大学进修学习,以提高其理论水平、英语水平和科研能力。③资助该同志参加学术会议,进行学术交流,不断追踪本行业的最新技术动态。④学校能够提供相应的培养条件,学校将提供与省教育厅资助额 1:1 的专项费用,每年学院提供 1 万元,二年共提供 2 万元。系部和学院确保任成高同志能达到专业带头人的培养要求,成为湖南省职业院校机械制造与自动化专业带头人。-7-五、推荐意见5.1 系部推荐意见该同志在机械制造与自动化技术领域专业理论基础扎实,学术功底深厚,业务能力强,并具有强烈的事业心和学术进取心。多年来一直密切关注技术应用研究,教研科研能力强,教研科研成果显著。该同志主持和开发了“机械制造与自动化”专业,作为学院该专业带头人,主持完成了该专业教学计划的制定、课程教学基本要求的编写及课程体系的改革,担任“机械制造与自动化”精品专业负责人,主持了“机械制造与自动化”省级精品专业的申报,主持和组织教师完成示范校“机械制造与自动化”专业的建设方案和任务书的制定,并严格按任务书进行建设。担任了“机械制造与自动化”专业主干课程“液压与气动技术”、“机械设计基础”院级精品课程负责人,主持了“液压与气动技术”省级、国家级精品课程的申报。获得教学成果奖 5 项,国家级 1 项,省级 1 项,院级 3 项;规划和建设了 8 个实验室;主持省级课题 1 项、院级课题 1 项,参与省级课题 3 项,院级课题 3 项;近三年发表专业性论文 13 篇,教研教改论文 4 篇;编写了 4 本教材;该同志先后担任了多门专业主干课程的教学,教学效果好,年度考核均为优秀,被院授予“讲坛新秀”、“十佳教师”、“优秀共产党员”、“毕业生工作先进个人”等称号;2008 年指导的“节能环保型活塞式洗衣机”创新作品获湖南省第三届大学生机械创新设计大赛一等奖,并获实用新型专利 2 项。该同志是我院的教研科研骨干。同意推荐任成高同志为湖南省职业院校专业带头人培养对象。签字盖章5.2 学院推荐意见本推荐表真实可靠,同意推荐任成高同志为本年度湖南省职业院校专业带头人培养对象。学校能够提供相应的培养条件,能够 1:1 提供培养经费,每年学院提供 1 万元,二年共提供 2 万元。签字盖章播放器加载中，请稍候...
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官方公共微信浙江省高校中青年学科带头人
浙江省高校中青年学科带头人 建工学院
个人简介：夏建中，男，1965年11月出生，博士、教授，浙江科技学院建筑工程学院院长，浙江省建筑业协会地下工程分会常务理事，杭州市结构与地基处理研究会理事。在教学工作上，他主讲土木工程专业主干课程《土力学》与《基础工程》，其中《土力学》为浙江省精品建设课程，教学中注重结合丰富的实践经验，深受学生欢迎。近年来承担了多项校教学研究项目。在科研工作上，他主要从事地基处理、软粘土力学方面的研究，近五年，他主持了十余项科研项目，累计科研经费100余万元，已在国内外权威学术刊物公开发表论文40余篇，其中被SCI或EI收录6篇，荣获浙江省自然科学优秀论文二等奖一项、三等奖一项。2000年入选浙江省高校中青年学科带头人。在管理工作上，他是省级重点专业《土木工程》专业的负责人和校级A类重点学科《岩土工程》学科的负责人，为专业建设和学科发展做了大量的工作。作为建筑工程学院的行政负责人，为学院的师资队伍建设、学科梯队建设和优秀人才的引进也做了大量的工作。成长感悟：成长是艰辛的，它需要付出很多代价；成长又是快乐的，它让你了解人生的真谛对大学生成才寄语：梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺生
&杨建辉，男，1965年4月生，中共党员，博士，教授，硕士生导师，浙江科技学院建筑工程学院总支书记，浙江省岩土力学与工程学会副理事长。1989年和1990年获校级优秀教师称号，2006年获得校优秀基层党务工作者称号。杨建辉教授从事教学工作二十余年，热爱教育教学工作，以培养全面发展和富有创新意识的应用型人才为己任，力争上好每一节课，将专业知识系统地传授给学生，努力实践“育人，我的责任”。讲授了《岩石力学与工程》、《岩体结构力学》、《弹性力学》、《工程力学》、《建筑力学》、《地下结构静力计算》、《地下工程测试技术》等课程。杨建辉教授在科研工作上积极进取，密切关注学科发展方向，在生产实践中发现科研课题。近20年来研究方向是隧道等地下岩体工程灾害发生机理和控制技术。研究方法主要是现场试验、物理模拟、数值分析和理论研究，研究成果达到国际先进水平。研究方向在浙江省高速公路隧道的支护设计、施工中具有良好的应用前景，并获得浙江省科技厅重点项目支持。完成纵向科研项目达8项，横向课题多项，经费累计超过100万元，其中基金类项目2项，3个项目获省市级奖，在专业重要刊物上发表论文40余篇，6篇EI收录，参加撰写专著《公路隧道围岩稳定余支护技术》1部，由科学出版社出版，参编《矿井施工组织设计指南》一书，由煤炭工业出版社出版。成长感悟：德以立身，勤以立业对大学生成才寄语：阳光、乐观、坚持才是成功之道
个人简介： 曹宇春，男，1972年3月出生，博士、副教授、浙江科技学院建筑工程学院教师、浙江省岩石力学与岩土工程学会常务理事。他爱岗敬业，责任心强，踏实工作，勇于奉献。在教学工作上，他态度认真，治学严谨，为人师表，承担并完成了1项校教学改革重点项目，主讲土木工程专业《地基处理》、《专业英语》等课程，教学业绩优良。在科研工作上，他主要从事软土特性与地基处理、土坡稳定以及土动力学与地基抗震等方面的研究，近五年，他主持了国家自然科学基金、浙江省自然科学基金等科研项目，累计科研经费近60万元，已在国内外权威学术刊物公开发表论文10余篇，其中被SCI或EI收录4篇，荣获浙江省教育厅高校科研成果三等奖1项。2007年入选浙江省高校中青年学科带头人。
成长感悟： 细节决定成败对大学生成才寄语：仰望星空，脚踏实地，志存高远，努力成才
个人简介：罗战友，男，1974年12月出生，博士、副教授，浙江科技学院岩土工程所所长，中国岩石力学与工程学会测试委员会委员、中国力学学会及浙江省土木建筑学会会员。在教学工作上，承担了《土力学与工程地质》校级重点建设课程，主讲《土力学》、《基础工程及工程力学》等课程，教学业绩显著。在科研工作上，主要在静压群桩的解析解、数值模拟、防挤措施方面，在建筑用砂混合轻量土的试验、配合比确定及工程设计应用及结构面数值模拟等方面提出了创新性的研究方法和思路，处于国际先进地位。在社会技术服务工作中，创造了显著的社会和经济效益，近五年，承担了国家自然科学基金、中国博士后基金等多项省部级及以上科研项目，累计科研经费100余万元，已在国内外权威学术刊物公开发表论文30余篇，其中被SCI/EI收录15篇，专著1部，主编论文集2部，参与起草技术规程一部，申请发明专利13项。荣获浙江省科技进步一等奖、三等奖各1项、浙江省高校科研成果奖2项。2006入选校青年骨干教师，2007入选浙江省高校中青年学科带头人。成长感悟：汗水和坚持是人生路上的金钥匙，只要拥有了，前面一片天对大学生成才寄语：与其相信机会，不如相信自己；与其羡慕别人，不如提高自己||||||||||||
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怎么写年终工作总结的结尾？
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工作总结的写法一般分三部分表述：1、开头 2、分点总结 3、今后打算
  主要表现在两方面;一是总(过去的工作),二是结(工作的经验,教训,规律).要正确处理好两者关系:总是结的依据,结是总的概括. 2008年学校工作总结　2008年， 校在市教育局、江东街道办事处、徐江工作片、江东街道教办的领导和大力支持下，按照学校既定的工作思路与工作重点，紧紧依靠全体教职工，积极进取、努力开拓、奋发拼搏、艰苦创业，学校的各项工作又上了一个新台阶。学校始终以“高标准、严要求、创一流”为总体目标，以“深化教育教学改革，扎实推进素质教育，进一步强化校园建设，做好布局调整工作，紧抓新课程改革实验，带动学校教育科研再上新台阶，全面提高学校办学水平，为创省示范性小学而努力奋斗”为工作中心，以“面向全体，全面提高”为办学思想，进一步强化了学校内部管理体制改革，使学校形成良好的校风、教风和学风。在过去的一年中， 以江泽民同志“三个代表”重要思想为指针，结合学校的实际，坚持以现代化为主题，以改革创新为动力，以提高教育教学质量为根本，构建与义乌城市化、现代化相适应的学校教育教学体系，为创一流学校打下了扎实基础。　　　　一、深化教改，扎实推进素质教育。一年来， 始终把学生的全面发展，面向全体学生，使学生主动生动发展,作为学校教育工作进一步推进的着力点，这也是 扎实推进素质教育基本表现。　　　　这一年中， 的德育工作根据学校的德育工作计划，充分发挥少先队在教育、培养学生骨干、形成良好的班风与校风方面的作用。 开展了革命传统教育，组织学生到市烈士陵园扫墓，让学生体会到今天的幸福生活来自不易。利用学校的各种媒体对学生进潜移默化的教育，克服了因学校扩大而带来的一些学生不良的生活与学习习惯。坚持做好每周一次的国旗下讲话和三项竞赛活动。充分利用《德育基地读本》和《法制教育读本》对学生进行教育，使法制教育制度化、规范化，加强了学校、家庭、社会的联系，初步形成了合力。学校还组织开展“五小”道德实践活动，各班评选了“五小”道德实践优秀学生。　　　　在发展学生的个性特长中， 以手工制作为校本课程，为本地培养有一定手工技能的劳动者，为本地经济发展服务。同时开发科技与文体这门课程，提高师生的综合素质。　　　　在工作中 因人制宜，分工负责。打破以年级、班级为单位的授课制，按学生的年龄特征和兴趣爱好成立各种兴趣小组，学校设田径、篮球、乒乓球、钢管乐、电声乐、合唱、舞蹈、美术、书法、科技、计算机等兴趣小组，通过活动，使学生获取新知识，锻炼意志，增长才干，培养学生的一技之长，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的适应社会主义现代化的新型人才。　　　　这一年中，学校工会工作在支部的领导下，学校行政的支持下，开展的有声有色，组织全体会员开展了全民健身运动，丰富有趣的各项比赛，特别是在教职工太极拳比赛与大合唱中有出色的表现，做到及时慰问有困难的教师，探望住院教师，协助退教协做好退休教师工作，进一步增强了全体教职工的凝聚力，做好桥梁与纽带的作用，也是民主管理学校的体现。十一月份 选举了新一届的工会委员会， 相信， 校工会工作会更上一个新台阶。　　　　为了进一步发展学生的个性，一年来 在抓课堂教学的同时，大力支持各科的活动，学校组织进行了校园文化艺术节，组织开展规范较大的运动会、全体学生参加的现场绘画比赛，一台由声乐、器乐及舞蹈组成大型文娱会演。在活动中学生充分展示体育、美术和文艺素质，也发现 的学生蕴含着无穷的潜力，发现了一批特长生， 同时寓德育在各项活动之中。　　　　这一年来， 较为重视教科研工作，坚持科研兴校的思想，通过教育科研为先导，在今年下学期，学校教科室认真组织 全体教师进行了教科研的校本全员培训，指导全体教师进行教科研的全过程演练，以点带面，提高科研效果。督促 的老师参加教育科研，初见成效。这年中，学校大力支持全校教师参加教育科研培训，支持 的教师开展课程改革研究。也安排了一部分教师外出进修培训。现全校绝大部分中青年教师参加课题研究，学校目前有多项市级课题。其中有两个课题《小群体合作学习》、《低段年级提早阅读能力的培养》获得市科研三等奖。还有三个课题正在成果申报当中。　　　　　　一年来，学校教育教学质量稳定，年段过关测试中，绝大部分的科目达到了一类学校的标准，毕业班学生语文、数学双科合格率处于同类小学领先地位，全科及格率超过95%，平均分也处于全市前列。　　　　二、紧抓课改工作，促进教师专业成长。 市是国家级新课程改革实验区，而 校又是 市确定的六所重点实验学校之一，是作为农村和城郊的学校代表。为此，学校高度重视课程改革工作，一直把它作为学校工作的重中之重。在课改工作中， 注意课改与教育科研相结合。课改与教师的专业成长相结合。　　　　 积极动员全体教师参与课改，非实验教师与课改年级的老师进行了探讨，共同探索新时期的课堂教学，坚持每周一次校长与课改实验老师座谈会，共同探讨课堂教学中的师生互动、共同发展；引导学生学会学习；促进教学方式与学习方式的变革等专题。　　　　一年来 注重校本培训，重点组织全体教师学习了《纲要解读》、各科《标准》及《标准解读》，并组织全体教师进行了参与式的讨论，做到边实验边研究。新课改的理念向其它年级辐射，使 校的课堂教学有了一个根本地改观。通过论文宣讲等形式的校本培训，挖掘出了 青年教师的学习及研究的潜力，用 自己的经验，探索后的思考来打动 全体教师，收到了良好的效果， 的教师在学科专业知识和教育专来方面有了较大的进步，这也是教师专业成长的起步。　　　　在十一月份教育局组织的课改调研中，尽管 的资料与综合实践活动不是很理想之外,对 校的影响最深或评价最高的一点就是 的课堂教学，他们所听到的每一节课都充分体现了新理念，每堂课都是一堂非常了不起的课，得到了上级领导与调研同志的由衷的赞叹。这说明 一直紧紧抓住课堂教学的重点是正确的。另一个获得好评的是学校的网站建设， 校的学校网站、小数在线网站、安全教育网站及小学作文在线网站，在 市已有小有名气，在全面同类网站中已露头角，在资源共享方面是有特色的。　　　　正是有了这样一支“学习”型的队伍，广大教师在论文撰写方面，取得了累累的硕果，在《爱满天下》的征文中，童伟胜、成扬波获全国二等奖，季侃平获全国三等奖，卢洵华省级二等奖、陈青英全国优秀奖，马庆君获得省级三等奖。在教育杂志刊物上发表学术文章也实现了“零”的突破。也是 教科研的开创性的成果。赵宇峰的《不要破坏语言的实践氛围》、朱淑萍的《算法多样化》、陈金弟《关注作文的价值取向》的论文、王樱《秋天的果园》教学设计在 省唯一的正式教育刊物《教学月刊》上发表，胡加良的《当前课堂当中合作学习热的冷思考》和《徐江小学课改工作总结》、《研讨学生的数学学习方式，开展小学数学课程改革--回顾 市三次数学学习方式研讨会》分别在《现代教育报》和《课改动态》上发表，还在市实验小学给全市一年级数学老师作了《小学数学课程改革的实践与思考》学术讲座。今年三月份，胡加良同志被评为义乌市小学数学学科带头人，填补了 江东街道的空白。　　　　在市级以上的论文评比中， 广大教师更是频频得奖，成扬波《新课改下德育网络探索》获市一等奖，另有三篇论文获得市二、三等奖，吴功林、季旭华、赵宇峰、陈金弟、骆丽珊、马荷仙各有一篇论文获得市三等奖。　　　　朱丽凤的《手形的联想》教案获得省二等奖。骆丽珊《称象》获得幻灯片制作市一等奖，王桂萍获市二等奖。周旭、马志坚辅导的张小倩同学在第三届航模比赛中获得手掷飞机和遥控战车二个二等奖。在市第二届师生同步写字比赛中，师生获奖二十余人次.　　师德与业务并重，重师资队伍的建设。　　　　 校一贯重视教师的业务进修，尽管学校办学经费十分紧张，但 还是给予了参加进修学历合格的教师奖励。学校派优秀教师外出学习。通过学习培训，增强教师的科研意识，使大家认识到只有尽快的提高政治业务素质和教科研水平，才能适应时代的需要。通过组织中青年教师进行课题研究及现代化教育技术培训等有效手段，加速中青年教师的成长，使全校绝大部分教师能上市级公开课。　　　　　　 不仅重视教师的业务成长，更重视 的教师师德建设。强化师德建设 以全面提高教师素质为目的，切实加强 校教师队伍的政治思想教育和职业道德建设，进一步提高 校教师的道德水平，使全体教师牢固树立科学的世界观和高尚的职业道德，建设一支充满生机和活力，与现代化教育和城市化建设相适应的教师队伍。　　　　 认识到在师德建设方面 做许许多多的工作，成效也较明显，但不可否认的是 的工作还远远未到位， 一小部分教师还不能转变观念，还存着事业心不强，不思上进，得过且过的这种师德不正的表现。还有的抱着无所谓的态度。也有极个别教师身上存在着体罚与变相体罚学生现象，事实上， 过去一年中的 的一位教师因体罚学生受处分，给她个人和学校带来极大损失。学校的办学声誉受到了极大的损害，为此 不得不修正学校创省示范的时间期限。这一点一定要做到警钟长鸣。同时， 也再次重申，徐江小学不让师德不正的教师有容身之地。　　　　四、强化校园建设，做好布局调整。一年来，在分管基建的同志及有关领导的努力下，克服了非典、缺水和缺电的负影响，在暑期完成了投资二百七十万元的工程--教学综合楼的基建任务，通过了质检部门的合格验收，这项工程的管理也得到了上级领导的好评。一年来学校始终高度关注着这个重点工作，只有完成这项工程， 才有可能顺利完成布局调整工作。在同志们的努力下， 终于按时、合格的完成了这项艰巨的任务。　　　　在此基础上， 进一步加强了校园文化建设， 不再是简单为绿化而绿化，而是要让一草一木都育人。 做了一切为了育人而进行建设。　　　　 完成了毛店完小的撤并工作，为了毛店完小的撤并， 未雨绸缪，在原毛店完小的老师们的努力下，在全体教职工的支持下。 顺利完成了毛店完小的撤并，完成了上级下达的任务，进一步整合了办学资源。 在这个学期还重新进行了分班，这对原来的带班老师是非常残酷的，但对 所有的学生来说，这是必须要做的，尽管 的老师心里有点看法，对自己原来的学生有点留恋，但最后大家服务于学校工作的大局，确保了开学秩序的井然，说明了 的教师是一个高素质的群体。　　　　五、争创省示范学校。这一年中， 重新准备了各种验收资料，通过了金华市示范性小学的复查。而创省示范性学校，这是 近几年的目标，大家知道省示范学校的基础是金华市示范学校和义乌市实施素质教育示范学校。 这两项基础已达到。但内部基础硬件建设还需要大量的资金，随着今年省示范性学校的验收条款的变更，原来已达标的项目又有一部分基本达标了。其中教育教学这一块差距还是有一部分的。　　　　在今年中， 经过多方努力，争取江东街道与教育局的支持，学校用来添置基础办学设备共计五十多万元。学校的办学设施设备有了明显的好转。　　　　六、一年来工作中不如意的地方与思考还待进一步思考的问题。。　　　　这一年来学校各方面的工作是有进步，但 所面临的问题与困难还是很多。这些问题与困难也是学校深化教育改革，推进素质教育的瓶颈。　　　　在工作还有很多不如意的地方，在硬件建设上， 的设施与一些先进的学校相比还是有很大差距的。尽管中小已通过示范学校的复查验收，有一块牌子，但从高标准来要求，还是有一定的差的距的，与省示范性小学的差距还是很大。 原来的设想是每个班都配上实物投影与背投电视机，但终因经费缺口比较大而未完成。要达到较先进的水平， 至少还要投资五十万元。　　　　软件建设上，尽管 在校本培训与提高教师的科研意识上，做了一些工作，成绩也有一点点，但 很多老师科研意识还不够强，向科研要质量的观念还没有得到有效的提高，会真正进行教育研究的还只是少部分教师，而大部分教师在一定程度上还是把课题研究和教研看作一种硬任务去应付，需要督促才会完成，缺乏原动力。　　　　高水平的教师队伍是学校推进素质教育的基本保证。经过这几年学校组织的培训和自身的努力， 有一大部分的青年教师成长较为明显。但存在于 一部分教师身上的较为共性的问题是不思进取，固步自封，没有危机感。而教育的发展日新月异，对教师的教与学生的学及课堂教学的评价已有较大的改革，可 一大部分教师却还在原地踏步。加快提高实施素质教育的能力和水平是 全体教职工需要思考的一个问题。在论文写作上与辅导学生竞赛方面，获市一等奖奖励还是较少，很多老师有畏难情绪。　　&font color=#0556a3&参考文献：&/font&
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