如图甲所示，是某同学测量当其中有一个灯泡达到正常工作时，两灯泡L1、L2消耗的总功率的实验电路图．现给出的实验器材如下：A．蓄电池（电压为10V）B．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A）C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V）D．滑动变阻器R（阻值为0～20Ω）E．标有“6V6W”的灯泡L1和“6V3W”的灯泡L2各一个F．开关一个；导线若干则：（1）为了使测量结果尽可能准确，电表的指针不超过量程，并且指针还应达到刻度线的中线以上，那么，电流表的量程应选____；电压表的量程应选____．（2）采用适当的电路，分别测出了这两个灯泡L1、L2在不同电压下的电流值，如下表所示．
L1电流（A）
L2电流（A）
0.50根据实验测得的数据，用描点法在图乙中作出这两个灯泡L1、L2的电流随电压变化的关系图象并标明L1和L2．（3）将这两个灯泡接入如图甲所示的电路中，根据作出的I-U关系图象得出，当其中有一个灯泡正常发光时，两灯泡的总功率为____W，此时滑动变阻器接入电路的阻值是____Ω．（4）根据实验电路图甲，用铅笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为完整的实验实物图（部分导线已经连好）．-乐乐题库
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如图甲所示，是某同学测量当其中有一个灯泡达到正常工作时，两灯泡L1、L2消耗的总功率的实验电路图．现给出的实验器材如下：A．蓄电池（电压为10V）&&B．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A）C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V）&&D．滑动变阻器R（阻值为0～20Ω）E．标有“6V&6W”的灯泡L1和“6V&3W”的灯泡L2各一个&&F．开关一个；导线若干则：（1）为了使测量结果尽可能准确，电表的指针不超过量程，并且指针还应达到刻度线的中线以上，那么，电流表的量程应选0～0.6A；电压表的量程应选0～3V．（2）采用适当的电路，分别测出了这两个灯泡L1、L2在不同电压下的电流值，如下表所示．
L1电流（A）
L2电流（A）
0.50根据实验测得的数据，用描点法在图乙中作出这两个灯泡L1、L2的电流随电压变化的关系图象并标明L1和L2．（3）将这两个灯泡接入如图甲所示的电路中，根据作出的I-U关系图象得出，当其中有一个灯泡正常发光时，两灯泡的总功率为4W，此时滑动变阻器接入电路的阻值是4Ω．（4）根据实验电路图甲，用铅笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为完整的实验实物图（部分导线已经连好）．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2008-内江
分析与解答
习题“如图甲所示，是某同学测量当其中有一个灯泡达到正常工作时，两灯泡L1、L2消耗的总功率的实验电路图．现给出的实验器材如下：A．蓄电池（电压为10V）B．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A）C．电压表一个（量...”的分析与解答如下所示：
先求L1和L2的额定电流，当其中一个灯泡达到正常工作，测L1和L2串联之后的总功率，必须使额定电流小的灯泡正常工作．（1）L1的额定电流为1A，L2的额定电流为0.5A，使L2正常发光，确定电流表量程．根据实验表格知，L1在0.5A时的电压为2V，确定电压表量程．（2）用数学描点法，描出L1和L2的电压和电流对应点，用光滑的曲线连接起来．（3）当电路电流为0.5A时，L1的电压为2V，L2的电压为6V．根据P=UI，分别计算两灯功率，再求总功率．根据串联电路的电压特点，求出滑动变阻器的电压，再求出滑动变阻器的电阻．（4）根据电路图画实物图，从电源正极开始，依次串联各元件，最后把电压表并联在灯泡L1两端．连接过程中，注意电压表、电流表的量程，正负接线柱，连接方式．注意滑动变阻器选择一上一下与电路图中接入的部分对应．
解：（1）L1的额定电流为：I1=P1U1=6W6V=1A．L2的额定电流为：I2=P2U2=3W6V=0.5A．使L2正常工作，测L1与L2串联的总功率，电路电流为0.5A，电流表选择0～0.6A量程．由表格数据知，L1的电流为0.5A时，电压为2V，电压表选择0～3V量程．（2）在坐标中描出L1（0，0）、（1，0.26）、（2，0.50）、（3，0.66）、（4，0.80）、（5，0.90）、（6，1.00）用光滑的曲线连接各点，标出L1．在坐标中描出L2（0，0）、（1，0.14）、（2，0.25）、（3，0.35）、（4，0.42）、（5，0.48）、（6，0.50）用光滑的曲线连接各点，标出L2．如图．（3）L2正常工作时，电流为0.5A，由表格数据知，L1的电压为2V，L2电压为6V．所以，P1=U1I2=2V×0.5A=1W．P2=U2I2=6V×0.5A=3W．所以总功率P=P1+P2=1W+3W=4W．滑动变阻器两端的电压为：U=U总-U1-U2=10V-2V-6V=2V，此时滑动变阻器的电阻为：R=UI2=2V0.5A=4Ω．（4）电压表选择0～3V量程，电流表选择0～0.6A量程．电流从电压表和电流表正接线柱流入，从负接线柱流出．滑动变阻器与电路图连入的部分相对应，接右下端接线柱．从电源正极出发，按照电流方向，依次串联L2、L1、电流表、滑动变阻器、开关到电源负极．电压表与L1并联．如上面实物图．故答案为：（1）0～0.6A；0～3V；（2）如上面图象；（3）4；4；（4）如实物图．
已知两个灯泡的额定电压和额定功率，使两个灯泡串联在电路中．使其中一个灯泡正常工作，要让额定电流小的正常工作；使两个灯泡并联在电路中，使其中一灯泡正常工作，使额定电压小的正常工作，这是一种类型，一定要掌握．
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如图甲所示，是某同学测量当其中有一个灯泡达到正常工作时，两灯泡L1、L2消耗的总功率的实验电路图．现给出的实验器材如下：A．蓄电池（电压为10V）B．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A）C．电压...
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经过分析，习题“如图甲所示，是某同学测量当其中有一个灯泡达到正常工作时，两灯泡L1、L2消耗的总功率的实验电路图．现给出的实验器材如下：A．蓄电池（电压为10V）B．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A）C．电压表一个（量...”主要考察你对“探究用电器的电功率实验”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
探究用电器的电功率实验
【知识点的认识】（1）．（2）．【解题方法点拨】（1）．（2）．【命题方向】．
与“如图甲所示，是某同学测量当其中有一个灯泡达到正常工作时，两灯泡L1、L2消耗的总功率的实验电路图．现给出的实验器材如下：A．蓄电池（电压为10V）B．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A）C．电压表一个（量...”相似的题目：
如图小王同学在做“测定小灯泡额定功率”的实验时，电源电压为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，如图为小王同学已连接的部分电路．（1）在所连电路中，有两根导线还未连好，请你帮他完成电路的连接（其他导线不得变动）．（2）小王同学在检查电路连接正确后，闭合开关；发现灯泡不亮，电压表的示数为3V，电流表的示数为0，产生这个故障的原因可能是&&&&．（3）实验中小王依次测出了三组数据，并记录在下表中，若第1次实验时电流表的示数如图，请将此示数读出并填入表中，入表中的数据&&&&A．
逐渐变亮（4）小灯泡的额定功率是&&&&W．（5）实验中小王是向&&&&（填“左”或“右”）移动滑动变阻器的滑片．（6）小灯泡的亮度与电压的关系是&&&&．
哈里提同学要测一个额定电流为0.3A的灯泡的额定功率，他设计了如图所示的电路图，请帮助他完成下列问题．（1）在连接实物电路过程中，开关应处于&&&&状态（选填“闭合”或“断开”）；滑动变阻器调到&&&&端（选填“a”或“b”）；（2）检查电路连接无误后接通电路，电流表指针位置如图2示，此时电路中的电流为&&&&A；（3）为了测量小灯泡的额定功率，还需要进行的实验步骤是：调节滑动变阻器，使电流表示数为&&&&A，并记下&&&&（用文字和符号表示）．
请你利用实验室提供的器材，设计一个实验：证明“在导体两端电压保持不变时，导体消耗的电功率与导体的电阻成反比”．实验器材：符合实验要求的电源一个、电流表和电压表各一只、滑动变阻器一个、电阻箱一个（电阻箱的符号）、开关一个、导线若干．（1）画出你设计的实验电路图；（2）根据你所设计的电路写出主要的实验步骤；（3）设计一个表格，用于记录测量的数据及所得的结果．&&&&
“如图甲所示，是某同学测量当其中有一个灯泡...”的最新评论
该知识点好题
1某同学利用如图所示电路，测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率，下列说法错误的是&&&&
2如图是小红在测量小灯泡电功率时连接实验器材的情况其中错误的是&&&&
3小豪在“测定小灯泡电功率”的实验申，小灯泡的额定电压为2.5V，电阻约为10Ω．（1）如图1所示是他连接的实验电路，其中有一根导线连接错误．请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线画出正确的导线．（2）电路连接正确后，闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生这个现象的原因是&&&&．（3）排除故障后，继续实验，并根据实验数据画出如图2所示的U-I图象，计算出小灯泡的额定功率是&&&&W，请你将小灯泡正常工作时的电流在如图3的电流表中标出．（4）根据图象可判断小灯泡的电阻随电压升高逐渐&&&&，原因是&&&&．
该知识点易错题
1下列电路图中电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U0，且U＞U0，定值电阻的阻值为R．在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是&&&&
2在“测定小灯泡额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应观察&&&&
3如图所示的四个电路中，电源电压已知，电阻R的阻值已知，根据电压表或电流表的示数，无论直接还是间接均不能求出灯泡电功率的电路是&&&&
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L1电流（A）
L2电流（A）
0.50根据实验测得的数据，用描点法在图乙中作出这两个灯泡L1、L2的电流随电压变化的关系图象并标明L1和L2．（3）将这两个灯泡接入如图甲所示的电路中，根据作出的I-U关系图象得出，当其中有一个灯泡正常发光时，两灯泡的总功率为____W，此时滑动变阻器接入电路的阻值是____Ω．（4）根据实验电路图甲，用铅笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为完整的实验实物图（部分导线已经连好）．”的答案、考点梳理，并查找与习题“如图甲所示，是某同学测量当其中有一个灯泡达到正常工作时，两灯泡L1、L2消耗的总功率的实验电路图．现给出的实验器材如下：A．蓄电池（电压为10V）B．电流表一个（量程为0～0.6A，0～3A）C．电压表一个（量程为0～3V，0～15V）D．滑动变阻器R（阻值为0～20Ω）E．标有“6V6W”的灯泡L1和“6V3W”的灯泡L2各一个F．开关一个；导线若干则：（1）为了使测量结果尽可能准确，电表的指针不超过量程，并且指针还应达到刻度线的中线以上，那么，电流表的量程应选____；电压表的量程应选____．（2）采用适当的电路，分别测出了这两个灯泡L1、L2在不同电压下的电流值，如下表所示．
L1电流（A）
L2电流（A）
0.50根据实验测得的数据，用描点法在图乙中作出这两个灯泡L1、L2的电流随电压变化的关系图象并标明L1和L2．（3）将这两个灯泡接入如图甲所示的电路中，根据作出的I-U关系图象得出，当其中有一个灯泡正常发光时，两灯泡的总功率为____W，此时滑动变阻器接入电路的阻值是____Ω．（4）根据实验电路图甲，用铅笔画线代替导线将实物图连接起来，使之成为完整的实验实物图（部分导线已经连好）．”相似的习题。在学校创新比赛中，小亮同学设计了一个多档位的电热水器．如图甲所示是他设计的电热水器的工作原理图，R1和R2是两根电热丝．他设计的旋转开关如图乙所示，旋转开关内有一块绝缘圆盘，在圆盘的边缘依次有共10个金属触点（在图乙中用“”表示，“”中标有1、2、3、4编号，编号相同的触点用导线连接）．可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有一个金属滑片，转动开关旋钮可以将相邻的触点连接．例如，图乙中，旋钮上的箭头指向图中位置D，此时，金属滑片将1、2两点接通，同时另一端也将3、4两点接通．当旋钮上的箭头指向A、B、C、D不同位置时，可以实现四档加热功率．他设计的四档加热功率如下表所示：温度档位高温中温2中温1低温加热功率/W1100660440264（1）如果要实现旋转开关沿某个方向转动时，加热功率依次递减或递增，通过计算，分析说明电热丝R1和R2的阻值应分别为多大？（2）小亮根据计算结果，借助电池组、电压表和电流表分别截取了电阻大小符合要求的两根电热丝，并按电路图连接好．经检查无误后，小亮将电热器接入了家庭电路，同时借助电能表和手表测量电热器在不同档位工作时的实际消耗的电功率，结果发现每一档的实际功率均小于按照电热丝电阻值计算的结果，测量后发现电源电压为220V．请简单解释产生这种的偏差原因．（3）使用中他发现水温开始升高较快，后来水温升高越来越慢，最后甚至会保持某个温度就再升高，此时水并没有沸腾．并且选择加热档位功率越小，水能够达到的最高温度越低，这是为什么？
提 示 请您之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问甲乙丙三人共同加工一批零件，甲加工的零件数与乙丙两人加工零件总个数的比是1:2，乙加工了这批零件的4分_百度知道
甲乙丙三人共同加工一批零件，甲加工的零件数与乙丙两人加工零件总个数的比是1:2，乙加工了这批零件的4分
方程要简单些的，算术也要简单些的，我可是六年级小学生！
sorry，打错了！题目后面是（之1，甲乙两人共加工了105个，这批零件一共有多少个？）
提问者采纳
设乙的是x，那么甲的就是105-x，那么丙的就是2（105-x）-x，择他们总共加工的列方程105-x+x+2（105-供场垛渡艹盗讹醛番互x）-x=4x
提问者评价
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出门在外也不愁（2014o陕西）中国有着悠久的茶文化历史，不同的茶叶冲泡方式不同，图甲所示为一煮茶器，图乙是它工作电路的简化图．接通电源后，当水温达到沸点时温控开关自动断开．沸腾后，当水温降低到80℃时温控开关再次闭合，直到水温升到85℃时电路再次断开．它的铭牌如下表所示：
发热管功率
（1）水沸腾后，煮茶器能将水温保持在80℃到85℃之间，原因是（填写选项前的字母）．
A．发热管的功率变小&&&&&&&B．发热管间歇性工作&&&&&&&C．温控开关闭合时，电路中的电流减小了
（2）若指示灯开始工作时的电压为55V，与它串联的电阻是560kΩ，通过指示灯的电流是多少mA？（计算结果保留两位小数）
（3）煮茶器正常工作时，发热管的阻值是多少？若把质量为0.8kg的水从21℃加热到96℃所用时间8min，加热效率是多大？[c水=4.2×103J/（kgo℃）]．
提 示 请您之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问甲乙两名工人加工一批零件，甲先花去2.5小时工装机器，因此前4小时甲比乙少做400个零件，又同时加工4小时后，甲总共加工的零件反而比乙多4200个，甲乙每小时各加工多少个？ - 同桌100学习网
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在线解答时间：早上8:00-晚上22:30周六、日照常
甲乙两名工人加工一批零件，甲先花去2.5小时工装机器，因此前4小时甲比乙少做400个零件，又同时加工4小时后，甲总共加工的零件反而比乙多4200个，甲乙每小时各加工多少个？
甲乙两名工人加工一批零件，甲先花去2.5小时工装机器，因此前4小时甲比乙少做400个零件，又同时加工4小时后，甲总共加工的零件反而比乙多4200个，甲乙每小时各加工多少个？
提问者：my1818118
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您好，欢迎来到同桌100！您想继续回答问题？您是新用户？
设甲每小时加工X个，乙每小时加工Y个。
4*Y-（4-2.5）*X=400
(4+4-2.5)X-(4+4)Y=4200
由2个方程得
回答者：teacher023
说明甲4小时比乙多做＝4600个，每小时多做50个。
前4小时中，甲做的1.5小时比乙同时做的1.5小时多做1.5×个，
由于乙多做了2.5小时，反而比甲多做400个，所以乙2.5小时做了＝2125个。
则乙每小时可以做＝850个，甲每小时做850＋个
解法二：甲4小时比乙多做＝4600个，如果甲照这样的速度来做，前4小时也要比乙多做这么多，少做2.5小时，就少做了＝5000个，这就说明甲每小时做＝2000个，乙每小时做÷4＝850个
回答者：teacher012