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刻画杨志的段落 （200 ）字以内，谢谢！！！
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第十二：说林冲打看见汉戴顶范阳毡笠撒着托红缨；穿领白缎征衫系条纵线绦面青色间道行缠抓着裤口獐皮袜带毛牛膀靴；胯口腰刀提条朴刀；七尺五六身材面皮搭青记腮边微露些少赤须；毡笠掀脊梁坦胸脯带着抓角软巾挺手朴刀高声喝…… 王伦想要杨志山牵制林冲杨志让林冲坐第四交椅 杨志乃杨令公孙丢花石纲想补殿帅职役高俅批倒赶缠盘用尽便卖宝刀遇泼皮牛二理取闹杨志性起用刀杀牛二监禁于死囚牢众见东京街除牛二害周济送北京名府留守司充军留守梁书见杨喜想通演武试艺抬举杨志杨志 例举《水浒传》 青面兽 杨志
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杨志形象之我见作文杨志卖刀读后感作文200字300字350字400字450字500字550字600字
杨志卖刀读后感
这几天，我读了施耐庵写的《水浒传》。这是一本反映农民起义的长篇小说，内容十分丰富，里面有足智多谋的及时雨宋江、有景阳冈打虎的行者武松、有武艺高强的豹子头林冲、有力大无比的花和尚鲁智深、还有为人除害的青面兽扬志……这一百零八将刻画得十分生动、精彩。
我最喜爱的人物是宋江。大家亲切地喊他“宋押司”，他受梁山好汉的拥戴和人们的喜爱，所以当宋江遇到困难的时候，很多人都愿意帮助他，救他一命。有一次，他杀了人犯了死罪，知县派人去抓他，在流配的路上，因为他平时乐善好施，那两位看守他的公差对他特别照顾，每次晚上临睡前，都帮宋江把戴在头上的木枷拿下，让他睡个好觉。从这里，我们可以感受到人们对好汉宋江十分崇敬。
要问我最喜欢哪一篇故事，那我就选择《汴京城杨志卖刀》了，因为杨志武艺高强，可是穷困潦倒，没有钱花，只好把一口祖传下来的宝刀卖掉。这时，被称为“大虫”的牛二走来了，许多人吓得惊慌失措，跑走了。而杨志不明就里，仍继续站在那儿，向牛二展示他那口宝刀：第一，这口宝刀十分锋利，一下子就能把钱币一切两半，第二，它能把头发丝切成两半，第三，杀人后刀上一点血都不沾。可是，牛二看中了这口宝刀，想要这口刀，却不肯付三千贯钱，而是想要把它抢走，于是他俩斗了起来，最后武功高强的杨志一刀把他杀死了，为当地老百姓除了害。可杨志并没有一走了之，而是自己主动到官府里自首。府尹依然让他坐牢，然后把他发配到北京。到了北京以后，他把事情的经过告诉了留守司梁中书，梁中书大喜，于是免了他的刑，让他在府中干活。梁中书十分看中他，一直想提拔他，于是让杨志和周谨比武，经过紧张激烈的比武，结果扬志赢了，做了军中副牌。这篇文章的人物描写十分生动，人物形象也很传神，比如说，“牛二爬起来钻入杨志怀里。” “口里说着，一面挥起右手，一拳打来。”“扭回身，就鞍上那枝箭，只一绰，绰在手里。”这里面的“钻”、“绰”等一些字用得十分准确生动
&&今天，我在家拿起了一本水浒传之《汴京城杨志卖刀》看了起来。&&
& && && && && & 主要写的是：杨志武艺高强，可是穷困潦倒，没有钱花，只好把一口祖传下来的宝刀卖掉。这时，牛二走了过来。便问：“你这刀有什么好的？”杨志说：“第一，这口宝刀十分锋利，一下子就能把钱币一切两半，第二，它能把头发丝切成两半，第三，杀人后刀上一点血都不沾。他一看刀很好，便要抢这把刀，而杨志一见牛二想抢刀，便一刀把他杀了。之后，杨志并没有一走了之，而是自己主动到官府里自首。府尹依然让他坐牢，然后把他发配到北京。到了北京以后，他把事情的经过告诉了留守司梁中书，梁中书大喜，于是免了他的刑，让他在府中干活。
& && && && &&&读了这篇文章我感受到了牛二很可恶& & ，杨志的担当很大，是男子汉杀了牛二不仅不跑，还主动去官府自首。以后我也要像杨志一样，犯了错误，要主动承认，不能不承认错误。
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要于600字,适合写,急需,快,谢谢家!
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林冲： 林冲《水浒》代表性物析形象应物历史条件、阶级特性发抓住林冲性格矛盾冲突发重转变要始终扣住逼字 林冲身于枪棒教师家庭八十万禁军教由于阶级身影响虽义封建统治者定满高俅迫害深平定社位留恋着自康养软弱摇性格虽屡遭屈辱陷害至沦罪囚刺配沧州仍旧委曲求全逆顺受希望能挣扎着重返京都恢复旧安宁本文写林冲沧州路遇李二反映同社层物联系表现扶弱救困侠义气概直忠厚性格沧州柴进书信钱财照顾没吃苦；碰李二夫妇些温暖尽管明明知道高俅事陷害使自辜受场官司刺配担未知久何并未作进步打算甚至自认罪囚恐怕玷辱李二夫妻两林冲毕竟直刚强物灵魂深处潜伏着反抗素李二所说林教性急摸着便要杀放火李二向报信候眼识破陆虞候阴谋明确意识泼贱贼要害我激起复仇怒火决叫仇敌骨肉泥顾李二劝阻马街买解腕尖刀带身遍寻陆谦足见其复仇切说明统治阶级迫害反抗性增强寻三五见消耗林冲自慢刚燃烧起复仇怒火冷管营拨守草料场面能事与几前陆谦神秘现联系起加考虑：却害我倒与我差使知何意说明陆谦怀疑、警惕；另面仍听安排草料场并且随遇安打算待雪晴城唤泥水匠修理四崩坏草屋准备期居住沽酒途行经山神庙祈求神明庇佑高俅迫害步步进逼、命危旦夕候却仍抱着幻想厢情愿尽往处想没反抗意图杀复仇念退步苟安妥协想占风 直草料场火起山神庙听陆谦等意忘形才解高俅指使陆谦策划恶毒阴谋真象认识高俅必欲置死快险恶用看反统治者摆自面前死路条（便逃性命烧军草料场死罪）血淋淋事实使真认清统治阶级真面目原幻想彻底破灭直才忍忍毅决杀死仇投奔梁山终于走反抗道路加入农民起义军行列由忍辱屈迫反抗林冲性格根本转变林冲道路反映封建统治阶级内部何尖锐复杂重重矛盾逐渐产化林冲八十万禁军教定社位其命尚保障广劳民痛苦想知深刻反映社黑暗、腐朽 宋江： 自《水浒传》问世直宋江评价褒贬宋江《水浒传》复杂物形象经起琢磨物形象阴险奸诈忠义两全道貌岸江湖汉 《水浒传》第18宋江刚场候全面介绍世代务农世世代代种守些田园自幼攻读经史受传统文化教养更主要点,所事职业县衙边押司所家境身及所受文化教养所事职业我判断家境身使定义职业养处事谨慎微随机应变习惯培养喜欢玩弄权术手段 梁山前自腹兄弟私放晁盖并且怕事情暴露杀死阎婆惜些事情说我说宋江仗义英雄梁山变义军首领领导梁山兄弟几战役都充显示指挥组织才能受招安变家忠臣梁山堂名由原替行道改顺护家忠臣才行所说论我主观情宋江或褒或贬或或恨都能否认古典文物画廊功艺术形象 3.鲁智深称花尚说《水浒传》重要物梁山百单八姓鲁名达家名智深 鲁智深拳打镇关西说明社压迫平怀强烈愤懑拔刀助避水火；冲锋陷阵畏刀枪；抗暴斗恶舍忘死相貌粗恶善良脾性急暴用精微力艺高处事谨慎慷慨重义轻财勇谋胆细 说花尚遵少林寺清规喝酒吃肉杀等且身纹身 行者武松武艺高强勇谋层侠义士崇尚忠义仇必复恩必报层英雄汉富血性传奇色彩物力能克虎排拒色忠厚孝悌疾恶仇行断敢做敢景阳冈虎其名扬世杀西门庆报仇闹飞云浦醉打门神夜走蜈蚣岭十字坡打店等等都说明勇猛嫉恶仇性格 行者犯罪躲避官府追究化身尚带念珠穿佛拿戒刀 4黑旋风李逵 相黝黑粗鲁名铁牛江湖称黑旋风粗胆、率直忠诚、仗义疏财 吴用写信让江州两院押牢节级戴宗照应李逵戴宗手做看守名兵宋江认识戴宗传梁山假书识破宋江两押赴刑场杀李逵率先挥双板斧打逢便杀勇猛比梁山思母切沂州接母翻越沂岭母虎吃李逵气杀四虎 具农民纯朴、粗豪品质反抗性强义事业朋友忠诚性情急躁刚直、勇猛鲁莽物典型 武松
武松直、豪迈性格再由于武松黑暗腐朽封建王朝看透彻黑暗现实早已满腔怒火触即发抗争现实、改变现实强烈愿望使 武松嫉恶仇路见平拔刀相助于醉打蒋门神血溅鸳鸯楼路杀使侠义形象步步充实变丰满 首先醉打蒋门祌武松解平安寨却听施恩许冤屈施恩原座快林却蒋门庆给强夺厮特原身本事使枪棒；拽拳飞脚相扑自夸言道：‘三泰岳争交曾；普没我般’夺弟道路弟肯让吃厮顿拳脚打两月起床武松平侠义肠专打抱平听顾身体状况即要前往听：凭着我胸本事平打硬汉、明道德快林先故意找茬蒋门神婆扔进酒缸酒保提两手揪住望酒缸丢都装酒缸另酒保落同命运谓打淋漓尽致蒋门神看武松：说迟快；武松先两拳蒋门神脸虚影影忽转身便走蒋门神怒抢武松飞脚踢起踢蒋门神腹双手按便蹲武松踅踅右脚早踢起直飞蒋门神额角踢着望便倒武松追入步踏住胸脯提起醋钵拳望蒋门神便打真点鲁提辖拳打镇关西觉 接着武松闹飞浦武松真跟着张都监想设圈套反陷害入狱差点要命想发配恩州牢城两公受贿赂要路结武松性命快飞云浦候两提朴刀武松早已知道内原由假装要解手等两提朴刀走近步却武松叫声飞脚早踢翻筋斗踢水急待转身武松右脚早起扑嗵踢水两公慌望桥便走武松喝声枷扭折作两半赶桥两先自惊倒武松奔前望走拳打翻水边捞起朴刀赶搠几朴刀死；却转身惊倒搠几刀两踢水才挣起待要走武松追着砍倒；赶入步劈揪住喝道：厮实说我便饶性命道：两蒋门神徒弟今师父张团练定计使两相助防送公处害汉武松道：师父蒋门神今何处道：临张团练都张都监家堂鸳鸯楼吃酒专等报武松道：原恁却饶手起刀落杀；解腰刀拣带；两尸首都撺浦；怕两死提起朴刀每身搠几刀几搠形象鲜明写武松疾恶仇性格特点恶能搠几刀呢虽公恶奴才助纣虐着实恶着实该搠搠淋漓酣畅 其便血溅鸳鸯楼飞云浦武松立於桥寻思半晌踌躇起怨恨冲：杀张都监何口恨气便死尸身边解腰刀选取跨拣条朴刀提着再迳孟州城洗尽平便逢便杀杀马夫、杀丫鬟、杀张都监、杀张团练、杀蒋门神、杀亲随、杀张都监夫、杀张都监、杀张都监养媳……月光烛影刀光霍霍腰刀砍缺口再换朴刀杀杀杀走堂拴前门折返再寻着两三都搠死房虽杀杀火辜跟着补杀死我却看武松嫉恶仇英勇豪迈铁骨铮铮英雄形象特别听张都监说：厮敢死教飞云浦结张团练道：四付甚麽——再几性命没 武松名业火高三千丈冲破青手起刀落些恶给结唯杀爽快杀才能深刻揭示武松英雄豪迈形象 武松所说：我才满意足走罢休撇刀鞘提朴刀角门外拽脚步倒提朴刀便走 武松侠义处处都能表现血溅鸳鸯楼武松夜走蜈蚣谷趁着月色看见座坟庵道士搂着妇看月戏笑武行者看怒起恶向胆边山间林家却做等勾便腰掣两口烂银似戒刀道童道士全给杀救妇放走见要恶事便义愤填膺；要恶便要锄奸务尽；要善便要手相助锄恶扶善武松侠义具广泛性特点受认 武松嫉恶仇光明磊落杀敢作敢血溅鸳鸯楼杀十五报完仇连累别便死尸身割片衣襟蘸着血白粉壁写八字道：‘杀者打虎武松’八字掷声仅看武松胆洒脱性格勇于向切邪恶势力作斗争英雄气概蔑视黑暗势力高傲豪迈精神似乎让觉说些我杀些仗势欺该杀我武松杀呢替行道吧同看武松做事做事绝拖累别墙所写几字告诉官府我武松做事尽管找我吧事与关要拿几冤屈鬼顶替罪名看响单单英雄物种侠义性格与鲁智深却些鲁提辖拳打郑关西鲁提辖帮助金氏父原想教训郑关西番想三拳真打死事情街市急智再扬言诈死暂掩盖阵道烟走应该说写鲁提辖粗细性格特点比我难看武松所顾忌虽武松杀要远走高飞墙八字明看武松尽冤情间尽情发泄种舒畅劲承认事实发者鲁提辖却显些缩缩脚 武松像鲁提辖精细说武松打虎吧与虎搏斗绝赤膊阵式硬拼井阳冈已喝醉透瓶香真要与虎硬拼恐怕手脚使唤再说与虎相拼毕竟容易取胜没稳操胜券握硬与虎拼打死虎虎吃都难说呢武松候付虎扑、掀、剪采取闪、躲、闪策略机智避虎攻击等虎没气力武松才发起总攻其实写武松处处保存自伺机压倒虎精细李逵杀虎却明知山虎偏向虎山行虎吃娘孝报仇切便主寻找虎遇虎便全力拼杀完全没想自杀死虎完全没想何杀虎却较鲁莽武松发配孟州道路十字坡母夜叉孙二娘酒蒙汗药要武松精明恐怕早做孙二娘肉馒 武松杀基本说恩怨明前潘金莲与西门庆发奸情谋害武郎武松兄报仇刀杀潘金莲杀恩怨明、光明磊落经周密思考精布置露声色步步实施先取证邀请四邻场具结画供才手刃仇径直东平府投案自首显示丈夫敢作敢气概同杀嫂石秀却显阴险冷峻极城府激怒杨雄杀潘翠云连辜丫并斩草除根 武松侠义性格完全自内深处与林冲与杨志所同林冲逆顺受委曲求全林冲刺配沧州道明显看林冲东京八十万禁军教定社位高衙内看妻能忍辱负重；辜刺配沧州听陆虞侯要谋害放；看守草料场陆虞侯想置于死诡计虽疑虑听安排；看草料场屋四崩坏便想要请泥水匠修理做久打算直至听谋害真相才清醒认识高俅伙给死路条于忍辱求安幻想破灭毅杀死仇投奔梁山杨志呢三代门想博封妻荫失陷花石纲丢官复职落魄卖刀意杀泼皮充军梁书门做军官终于失陷辰纲落草武松却绝忍再忍路见平要该手便手绝半点顾虑敢敢恨、敢作敢英雄所家说林冲属于资产阶级非逼走投路决走侠义路杨志属于贵族阶级要官做梁书司武松算产阶级亲故条光棍没产业要平事满事都尽情抒发自满腔愤怒该手便手 武松侠义层民要求摆脱剥削、摆脱压迫反映锄恶扶善、见义勇杀富济贫贫苦民要求翻身摆脱困境种美愿望所武松侠义其实代、黑暗社种反抗压迫民反抗主阶级封建统治自觉行官逼民反反映北宋末期统治说北宋黑暗期宋朝皇帝昏庸腐朽终沉湎于书画歌舞穷奢极欲蔡京等持朝政结党营私公卖官鬻爵吏治黑暗封建统治者加紧劳民搜刮掠夺设立专门机构掠夺农民土迫使量农民破产赋税却步步断增加造富者益富贫者益贫各官僚恶霸横行霸道所欲劳民处水深火热民堪忍受压迫纷纷起起义武松候现身劳民美愿望化身武松身于层民虽并没受封建沉重剥削压迫深受封建官僚恶霸迫害西门庆现害家破亡于迫杀死西门庆报兄仇自幸遭遇使黑暗现实嫉恶仇所便路见平拔刀相助夺酒店施恩强烈同情于强欺弱恶霸蒋门神武松毫留情给狠狠击蒋门神与官府互相勾结欲置武松于死候武松义愤填膺杀虽杀些辜才充显示武松黑暗社强烈满黑暗现实强烈反抗于终迫梁山武松形象层民走反抗道路缩影管武松李逵、鲁智深等都反映层民黑暗社满腔怒火反映改变现状要求寄予民美愿望同武松走梁山路种革命精神理想化义形象鼓舞代民革命斗争火炬指引激励着民奋起反抗黑暗统治 武松身看些足处杀未免鲁莽些辜者死于手说明武松身存着绿林汉滥杀辜黑点于些武松产满特别闹飞云浦血溅鸳鸯楼数着所杀闹飞云浦举诛杀两公、两杀手；血溅鸳鸯楼杀马夫、杀丫鬟、杀张都监、杀张团练、杀蒋门神、杀亲随、杀张都监夫、杀张都监、杀张都监养媳……复仇血腥杀戮武松杀昏评武松候便说武松复仇情恕冤魂泪难收确实武松太滥杀辜杀都杀失理智武松身我看局限我能偏概全否定武松侠义武松侠义历所公认种侠义闪光点种侠义使看清社黑暗腐朽封建制度虚伪残酷使看革命火炬燃燃升起武松些阴暗面丝毫损伤作完美义侠形象． 、景阳冈打虎 重塑英雄形象 （）落魄英雄 景阳冈打虎《水浒传》流传广泛、脍炙口故事情节丰满武松英雄形象、武松所称传奇英雄基石没品味《水浒传》细节武松解或许停留英雄光环前武松或者能看作游手闲、混迹于市井平民 物场描写武松显并光彩幅落魄形象打架斗殴躲避于柴进府府性情暴烈受欢迎即使柴进广纳豪杰仗义始武松怠慢起武松柴进府期待遇见斑难武松身看豪侠气作者搁笔武松留给我或许幅寄篱 赖形象说于钟武松说未免偏颇嫌作者安排武松场三细节部难免使产述想 宋江柴府做客饮酒躲酒净手意间触闲憩于廊武松：汉焦躁跳起欲打宋江[1]凡尚礼哪怕般平民与素恩怨意触能说翻打 二武松自述酒与殴斗误伤命投奔间醉酒殴斗误伤命管原何非寻良民所 三武松柴进庄初待宾酒性刚手打家庄客寄篱待若宾激尚且罢要拿其家气辄拳脚相向即便性格再刚烈哪怕淤积满腔郁忿举失礼非君所 或许武松性完满潜特质——刚烈直爽于初接触说未免难接受并骨认识其武松落魄英雄 （二）景阳冈打虎武松完由市井平民英雄物转变 落魄潦倒武松作者意安排与宋江相遇宋江侠义豪爽武松内变化应该影响深层奠定武松未道路思想基础武松宋江仰慕举让受种英雄相见恨晚意思借助于宋江端详武松身躯凛凛、相貌堂堂英雄气跃眼前万夫难敌威风、千凌云志气[2]使武松英雄形象立丰满起文武松打虎垫坚实笔作者意借助未梁山主——宋江重量级物 眼点亮处于灰暗武松并濯于泥淖 景阳冈打虎武松英雄形象立光彩起转眼威震四英雄景阳冈打虎节前文武松外形描写所作铺垫淋漓尽致发挥其间体现武松刚勇豪爽毫畏惧英雄气概 先三碗冈酒家豪饮番描写超读者想象作者神笔既三碗冈武松非凡饮五七六碗作者偏偏让武松饮十八碗非没想象烂醉泥且酒家再三劝阻走冈非走冈酣醉打死条伤数猛虎怪哉神假若武松没十八碗酒垫底景阳冈打虎番英雄壮举酒壮英雄胆、酒论英雄换作用说十八碗酒十八碗水定难度作者借助于酒简单带神秘色彩[3]介质武松超乎神勇合情合理描绘其些细节描写物性纤细表现： 武松见店家给筛酒自赖酒喝索性拿银喝痛快表现物坦白直爽性 二店家再说明三碗冈武松偏偏信邪非要喝痛快且要证明给店家看看我武松底喝少碗能冈表现物拘格争强胜性 三店家劝武松结伴冈免虎所伤武松听劝阻执意冈醉武松粗细敏锐觉察店家谋财害命意虽毁店家番意却说明武松精细面同情节进步描写武松争强胜性文武松遇虎、打虎作合理铺垫 四看真官府榜文武松虽惧意怕耻笑即使虫所伤能反转武松顾及颜面甚于命性坦露疑体现豪侠盛行社风气 五结条虎性命武松自觉体力支难应付再现虎决山表现武松虽直爽豪侠却颇识务粗莽行事性 景阳岗役武松由混迹市井民跃远近闻名英雄立刻光彩照起并谋差事物性格进步展奠定基础 二、憎明、敢作敢武松 （）灵台前愤斩潘金莲狮楼怒杀西门庆 西门庆与潘金莲私混超越社所能容忍行规范并且丧尽良毒杀武郎任何都容忍罪恶武松公哥哥死产怀疑展调查真相查明灵台前愤斩潘金莲于狮楼怒杀西门庆武松替亡兄报冤仇消除自及读者淤积于胸口恶气表现武松憎明豪侠气其间通桩桩事件武松些性格特征表现 具身凛气守礼纲非色徒武松与武相比论外形与能力简直加武妻美艳若西门庆徒兼顾否自家兄弟早坏纲行乱伦举武松于嫂潘金莲诱惑却义词严怒斥责愤离守礼纲给淫妇沉重打击其直白表达式却武期命运埋祸根 二明察秋毫做事决干练武松公归发现愚兄亡佚顿疑惑便表明武松非介莽汉智勇双全接查案节更体现武松精明干练桩复杂谋杀案武松迅速查水落石且查案途径简洁效率高手段决若换作怕桩永远查起冤案 三憎明敢作敢武松查明案情本意公决知县包庇西门庆换作旁怕能忍气吞声含恨终武松断条路替兄报仇念未息亲自手刃谋害哥哥奸夫淫妇报深仇并主县衙投案自首自重新整理姐姐我尽力给我瞎
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《水浒传》部非经典名着与相媲美《红楼梦》《三演义》《西游记》号称四名着《水浒传》真实描写宋代农民起义发展失败全程揭露封建社黑暗腐朽及统治阶级罪恶杰艺术描写手段揭示封建社农民起义发发展失败程些本质面说明造农民起义根本原官逼民反　　《水浒传》写英雄走反抗道路各同原同情况逼梁山点许共同阮氏三雄造反由于满官府剥削积极参加劫取辰纲行梁山解珍解宝由于受主掠夺迫害起反抗鲁智深军官嫉恶仇打平造官府矛盾结逼山落草武松身城市贫民打抱平报杀兄仇屡遭陷害终于造反勇猛向统治阶级进行冲击血教训觉醒　　水浒百零八物形象令我记忆深刻智星吴用孤星花尚鲁智深智星吴用几献策：吴用晁盖献计智取辰纲用药酒麻倒青面兽杨志夺北京名府梁书送给蔡太师庆贺辰十万贯金银珠宝；宋江浔阳楼念反诗捉戴宗起押赴刑场快行斩吴用用计劫场救宋江戴宗；宋江二打祝家庄失败；第三攻打祝家庄吴用利用双掌连环计攻克祝家庄宋江闹华州吴用计借用宿太尉金铃吊挂救九纹龙史进花尚鲁智深屡奇谋屡建战功受招安封武胜军承宣使宋江李逵害吴用与花荣同宋江坟前吊自杀与解古代历史水浒英雄反抗精神封建社腐败面确本非耐寻味本书水浒传,吴用表字究,道号加亮先.平机巧聪明,曾读万卷经书.称机星智星.吴用晁盖献计,智取辰纲,用药酒麻倒青面兽杨志,夺北京名府梁书送给蔡太师庆贺辰十万贯金银珠宝.体现智.宋江浔阳楼念反诗捉,戴宗起押赴刑场,快行斩,吴用用计劫场,救宋江、戴宗.体现吴用勇敢.宋江二打祝家庄失败；三攻打祝家庄,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄.吴用破连环马,派迁偷甲骗徐宁梁山.宋江闹华州,吴用计借用宿太尉金铃吊挂,救九纹龙史进花尚鲁智深.屡 奇谋,屡建战功.受招安封武胜军 承宣使.宋江、李逵害,吴用与花荣同宋江坟前吊自杀,与宋江葬起.　　梁山领导物宋江,自古却褒贬,性格仗义,结交汉数,却懦弱,敢真革命,愚昧效忠朝廷.作起义领导者,具绝胆识魄力,所处代背景注定失败,农民起义封建礼教拘束显狭,旦想要,便失原光辉,逐渐趋于平静,终死于制度容.所说,千封建思想冲梁山108光辉岁月.　　俗说高,仙则名.五台山四佛教名山,五台山尚并都能做,何况象鲁达命案身凶犯?看《水浒》都知道鲁提辖拳打镇关西、闹五台山故事,至于何做名山古刹尚,细看未必看明白.　　鲁达三拳打死郑屠便 亡命涯,,代州雁门县十字街遇曾搭救金,金嫁给雁门财主赵员外,赵员外既取金,鲁达自恩,受滴水恩,涌泉相报.赵员外五台山关系非同般,寺智真弟兄,且祖便曾舍钱寺,寺施主.赵员外曾向寺买名额,寺曾许愿让剃度僧.于,赵员外名额给鲁达,名额够,赵员外向寺缴纳笔&集资费&,集资费便赵员外带鲁达山见智真特意准备担&段匹礼物&.没赵员外名额担集资费,鲁达便本事进五台山山门,更名鼎鼎花尚鲁智深.　　读《水浒传》,受书英雄豪情壮义,仗义疏财.先说智取辰纲七条汉.智取辰纲,梁山汉番轰轰烈烈事业发端.段汉壮举,轰水浒世界江湖.晁盖伙,做桩弥案,背 真实机?劫富济贫?说准备& 农民革命& 显都.黄泥冈,伙汉劫十万贯金珠,概经坐赃,晁盖、吴用等 晁家庄园,三阮则& 钱财,自石碣村.& 随并没听说济贫打算,没见准备扯旗造反（或曰起义）,东窗事发,保准真安 做富家翁,世快.,桩案,打劫固义财,其实质,说穿,黑道行.　　再看鸳鸯楼幕血案,武松连刃十数,片血泊,容桌银酒器 踏扁,揣入怀带走；即使粗卤莽至极角色李逵,沂岭杀假李逵, 没忘进房搜看,& 搜些散碎银两并几件钗环& ,都拿——李逵虽极端厌烦色,知些沾满脂粉气钗环换钱换酒,照拿误.,李鬼身边,搜 锭骗银,种事,黑旋风足够细.　　我看《水浒传》受益匪浅.面百零八文滔武略,豹林冲啊、黑旋风李逵啊、花尚鲁智深等等都行侠仗义英雄汉,我佩服.我钦佩要数及雨宋江,行侠仗义、聪明机智、情义……优点呀数数.　　,晁王通缉,宋江冒着杀危险向晁王通风报信,让及逃脱.及雨宋公明绰号随便瞎取,根据,能够别危险际及现,概原吧.能冒着命危险晁王,般所能做,算两友谊再深,毕竟斩首危险.　　宋江讲义气,且聪明.破连环马,打祝家庄,手能,像花荣、户三娘等破连环马立功.　　宋江数清优点,缺点,晁王曾市箭,宋江难,每领众举哀,情,管理山寨事务点,自古道：君,家主,既晁王死,众欣赏,应该马管理山寨事务.　　宋江优点,缺点,每都.《水浒传》,我觉宋江色,我喜欢.
要600字我帮不了你啊！！！还不给赏分啊！
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你可能喜欢人物形象(1)试分析杨志的性格特点(2)作者塑造杨志这个人物形象时运用了哪些方法? 题目和参考答案——精英家教网——
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1.人物形象(1)试分析杨志的性格特点(2)作者塑造杨志这个人物形象时运用了哪些方法？
& & & & &1.(1)【点拨】【解读】杨志是一个精明、谨慎、能干而又急功近利、粗暴蛮 横的人。&&&&&&&(2)【点拨】塑造人物的形象可以运用多种方法，根据文章中 运用的描写方法归纳出人物的性格特点。【解读】本文塑造杨志的形象，从描写的角度看，有直接描 写，有间接描写。直接描写时主要运用了语言描写、心理描
写、行动描写、神态描写。间接描写，一方面借助侧面衬托， 即通过对吴用等人的描写进行衬托；一方面借助反面衬托， 即通过对老都管、军健等人的描写来衬托。
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练习册系列答案
科目：初中语文
阅读下面的文段，完成第4〜8题。& &在已经被破坏的铁栏杆附近，耸立着一个小小的坟堆。一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀着柔和的火焰。蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没了，但是那一朵小火花依然在闪烁。& &站在坟旁的红军士兵们立刻脱下了帽子。他们围着坟堆，静默地站着，看着这渐渐暗淡下去的烛光。& &这时候，一个披着黑色大围巾的高身材的老妇人走近来了。她默默地走过那些红军身边，在坟旁跪下，从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来。这一支和坟上的快点完的那一支一模一样，显然是一对。老妇人蹲下身去拾起那蜡烛头，把那新的一支点着，插在那老地方。她站起来的时候，行动很困难，离她最近的红军士兵小心地把她扶了起来。& &即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一鞠躬;然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。& &红军士兵们目送着她走远了。他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那肃穆的空气。他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。& &在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。& &这一点火焰是不会熄灭的。它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。4，“从黑色的大围巾底下取出又一支蜡烛来”中“又” 的作用是什么？5，第四段画线句子属于人物的什么描写？表现了老妇人怎样的心理？6， 第五段说“他们小声地谈论着”，试想象他们可能在谈论的内容。7，为什么作者在最后两段把“老妇人”改为“母亲”？8，结合全文说说你对选文最后一段文字的理解。
科目：初中语文
1. 字音字形慨叹( & ) 省悟( & ) 诓骗( & )抹杀( & ) wū( & ) 蔑 chá( & ) 粉xuán ( & ) 虚 & & & &Jǐ( & ) 粱& & & &&qí( & ) 祷
科目：初中语文
7. 请仔细观察右边漫画《压岁钱！压谁钱？》，回答其后问题。(4分) (1) 说说你对漫画《压岁钱！压谁钱？》的理解。(2分)答：&&&&&& (2) 请你结合漫画《压岁钱！压谁钱？》，对今年给你压岁钱的长辈(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等) 说点什么。(选择一对象，注意说话的语气和语境) (2分)答：&&&&&&
科目：初中语文
—、阅读品悟(40分)(一) 阅读下文，完成8〜11题。(10分)范进即将这银子交与浑家打开看，一封一封雪白的细丝锭子，即便包了两锭，叫胡屠户进来，递与他道：“方才费老爹的心，拿了五千钱来。这六两多银子，老爹拿了去。”屠户把银子&&&&&& (捏、抓、攥) 在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你的，怎好又拿了回去？”范进道：“眼见得我这里还有这几两银子，若用完了，再来问老爹讨来用。”屠户连忙把拳头&&&&&& (缩、收、取) 了回去，往腰里 &&&&&&(放、揣、摆) ，口里说道：“也罢，你而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用？他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”又转回头来望着女儿，说道：“我早上拿了钱来，你那该死行瘟的兄弟还不肯，我说：‘姑老爷今非昔比，少不得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。’今日果不其然！如今拿了银子家去，骂这死砍头短命的奴才！”说了一会，千恩万谢，低着头，笑迷迷的去了。8. 从文中括号里选择最恰当的动词填在横线上。(2分)9. 选文横线上所填的动词，刻画了胡屠户怎样的性格特点？(2分)答：&&&&&& 10. 中举前，范进称胡屠户为“岳父”，中举后称呼他为“老爹”，这种称谓上的变化说明了什么？(3分) 答：&&&&&& 11. 上文主要运用了什么描写手法来刻画胡屠户这一人物？试举例说明。(3分) 答：&&&&&& (二) 阅读下面选文，完成12〜16题。(15分) 玄德也防曹操谋害，就下处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关、张二人曰：“兄不留心天下大事，而学小人之事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不复言。一日关、张不在，玄德正在后园浇菜，许褚、张辽引数十人入园中曰：“丞相有命，请使君便行。”玄德惊问曰：“有甚紧事？”许褚曰：“不知，只教我来相请。”玄德只得随着二人入府见操。操笑曰：“在家做得好大事。”吓得玄德面如土色。操执玄德手，直至后园曰：“玄德学圃不易。”玄德方才放心，答曰：“无事消遣耳！”操曰：“适见枝头梅子青青，忽感去年征张绣时道上缺水，将士皆渴，吾心生一计，以鞭虚指曰：4前面有梅林。’军士闻之，口皆生唾，由是不渴。今见此梅，不可不赏。又值煮酒正熟，故邀使君小亭一会。”玄德心神方定，随至小亭，已设樽俎，盘置青梅，一樽煮酒。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，忽阴云漠漠，骤雨将至。从人遥指天外龙挂，操与玄德凭栏观之。操曰：“使君知龙之变化否？”玄德曰：“未知其详。”操曰龙能大能小，能升能隐，大则兴云吐雾，小则隐介藏形，升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。方今春深，龙乘时变化，犹人得志而纵横四海。龙之为物，可比世之英雄。玄德久历四方，必知当世英雄，请试指言之。”玄德曰备肉眼安识英雄！”操曰：“休得过谦。”玄德曰：“备叨恩庇，得仕于朝，天下英雄，实有未知。”操曰：“既不识其面，亦闻其名。”玄德曰：“淮南袁术兵粮足备，可为英雄。”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之。”玄德曰：“河北袁绍四世三公，门多故吏，今虎踞冀州之地，部下能事者极多，可为英雄。”操笑曰：“袁绍色厉胆薄，好谋无断，干大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。”玄德曰：“有一人，名称八俊，威镇九州，刘景升可为英雄。”操曰：“刘表虚名无实，非英雄也。”玄德曰：“有一人，血气方刚，江东领袖——孙伯符乃英雄也。”操曰：“孙策借父之名，非英雄也。”玄德曰：“益州刘季玉，可为英雄乎？”操曰：“刘璋虽系宗室，乃守户之犬耳，何足为英雄！”玄德曰：“如张绣、张鲁、韩遂等辈，皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足挂齿！”玄德曰：“舍此之外，备实不知。”操曰：“夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”玄德曰：“谁能当之？”操以手指玄德，后自指曰：‘‘今天下英雄，惟使君与操耳。”玄德闻言，吃了一惊，手中所执匙箸不觉落于地下。时正值天雨将至，雷声大作，玄德乃从容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此。”操笑曰：“丈夫亦畏雷乎？”玄德曰：“圣人迅雷风烈必变，安得不畏！”将闻言失箸缘故轻轻掩饰过了，操遂不疑玄德。后人有诗赞曰：“勉从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”(选自《三国演义》)12. 刘玄德志在天下，为何却甘愿在下处后园种菜？(2分)答：&&&&&& 13. 曹操特意请玄德喝酒，是不是为了笼络玄德？由此可以看出曹操怎样的个性？(3分) 答：&&&&&& 14. 其实曹操对天下英雄心中已有评定，为何却一定要玄德来品评？玄德所说的英雄是否果真是他心目中的英雄？(4分) 答： 15. 当曹操指出“今天下英雄，惟使君与操耳”，玄德有何反应？可见他是一个怎样的人？(3分) 答：&&&&&& 16. 本段可谓是曹操与玄德的一次没有兵刃的交火，在这次交锋中孰胜孰负，说说你的看法。(3分) 答：&&&&&& (三) 阅读下文，完成17〜21题。(15分)银行里的男孩[美]菲利普•罗斯一天，我到西大街某银行的一个小型储蓄所准备开个新账户。已经是午饭时间，储蓄所里只有一个职员在值班。那是一位大约40岁的黑人，紧贴头皮的头发，小胡子，整洁、笔挺的棕色西装，身上的每一处都暗示着，他是一位细心谨慎的人。这位职员正站在柜台后面，柜台前站着一位白人男孩，黄棕色的头发，穿着一件V字领的毛线衣，一条卡其裤和一双平底鞋。我想我特别注意他是因为他看起来更像一位初中生，而不是一位银行的顾客。男孩继续引起我的兴趣的是下面所发生的事。他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了沮丧的表情。“但是我不明白，”他对银行职员说，“我自己开的账户，为什么我不能取钱。”“我已经向你解释过了。”职员对他说，“没有父母的信函，一个14岁的小孩不能自己取钱。”“但这似乎不公平，”男孩说，他的声音有点颤抖，“这是我的钱。我把钱存进去。这是我的存折。”“我知道是你的存折。”职员说，“但规定就是那样。现在需要我再讲一遍吗？”他转身对我微笑了一下。“先生，您需要办理什么业务？”“我本来想开一个新账户，但是看到在这里刚刚发生的一幕后，我改变了主意。”我说。“为什么？”他说。“就因为你说的话。”我说，“如果我理解的没错的话，您刚才的意思是说，这个孩子已经够年龄把钱存入你们的银行，却没有达到取出他的钱的年龄。如果无法证明他的钱或者他的存折有任何问题的话，那么银行的规定的确太可笑了。”“对您来说也许可笑，”他的声音稍微提高了一点，似乎有点生气了，“但这是银行的规定，除了遵守规定，我没有别的选择。”在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地紧挨着我，但最终我也无能为力。突然我注意到，在他手上紧抓着的那本打开的存折上显示只有1〇〇美元的结余。存折上面还显示进行过多次小额的存款和取款。我想我反驳的机会来了。“孩子，以前你自己取过钱吗？”我问男孩。“取过。”他说。我一笑，转问银行职员：“你怎么解释这个？为什么你以前让他取钱，现在不让呢？”他看起来发火了。“因为以前我们不知道他的年龄，现在知道了。就这么简单。”我转身对男孩耸耸肩，然后说道：“你真的被骗了。你应该让你的父母到这里来，向他们提出抗议。”男孩看起来完全失望了。沉默了一会儿，他把存折放进背包，然后离开了银行。银行职员透过破璃门看着男孩的背影消失在街道的拐角，转身对我说道先生，您真的不应该从中插一杠。”“我不应该插一杠？”我大声说道，“就你们那些该死的规定，难道他不需要一个人来保护他的利益吗？”“有人正在保护他的利益。”他平静地说。“那么这个人是谁呢？”“银行。”我无法相信这个白痴居然会这样说。“瞧，”我揶揄道，“我们只是在浪费彼此的时间。但你也许愿意跟我解释解释银行如何保护那个孩子的利益。”“当然，”他说道，“今天早上我们得到消息，街上的一帮流氓已经勒索这个孩子一个多月。那帮混蛋强迫他每周取一次钱给他们。显然，那个可怜的孩子由于太过害怕而没有把这件事告诉任何人。那才是他为什么如此烦恼的原因。取不到钱，他害怕那些流氓会打他。不过警察已经知道这件事，今天他们也许就会实施抓捕行动。”“你的意思是说根本没有年龄太小而不能取钱的规定？”“我从没听说过这个规定。现在，先生，您还需要开户吗？”17. “银行里的男孩”为什么会引起“我”的兴趣？请简要概括。(3分)答：&&&&&& 18. 选文用第一人称来写有什么好处？(2分)答：&&&&&& 19. 结合具体语境，理解下列句子中加点词语的含义。(4分)(1) 他手上拿着一本打开的存折，脸上写满了、早牵的表情。答： (2) 在我跟银行职员辩论的时候，男孩满怀希望地着我。答： 20. 文中“我”的“插一杠”对故事情节的发展起到什么作用？(2分)答：&&&&&& 21. 综观全文，你看出银行职员是一个怎样的人？从中你悟出了什么？(4分)答：&&&&&&
科目：初中语文
3.填空。⑴《智取生辰纲》选自 &&&&&& &，作者是 &&&&&& &末 &&&&&& &初的 &&&&&& &&。(2)节选的部分是写 &&&&&& &受北京大名府留守梁世杰的派遣，押送 &&&&&& &往东京，在途中被&&&&&& &、 &&&&&& &等夺取的经过。
科目：初中语文
& & & &2.&词语积累&&&&&&&&⑴&_______ :回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。&&&&&⑵&&&&_______ :依仗（自己的）才能而对自己的行为不加约束。&&&&⑶&&&&&_______ :使用不正当手段加害别人。&&&&&&&&&⑷班师:___________________________________&&&&&&&&⑸&惑乱:___________________________________&&&&&&&&⑹&屯兵:__________________________________
科目：初中语文
4. 下列对文章内容和写作手法的分析完全正确的一项是( & )&&&A. 《范进中举》一文主要运用了夸张手法，揭示了封建等级观念对人们心灵的毒害。&&&B. 众乡邻劝说范母，称范进为老爷，又主动拿鸡蛋、酒、米，这些都表现了众乡邻的热情。&&&C. 范进中举前后对功名利禄的追求是不一样的。&&&D. 范进发疯的情节，既运用了正面描写的手法，又运用了侧面烘托的手法。
科目：初中语文
& & 1.&通假字⑴故不错意也&&&&&&&&&&&&& _____ 通_____ ，___&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ⑵仓鹰击于殿上_______ 通&&&&&&&&& ，&&&&&&&
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