记忆辞典的音乐国际符号标志辞典是什么

(脑子被我丢掉了)
(十。一度青春)
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衣湿专辑介绍:IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII 虾米音乐人·独家首发 IIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
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以“土摇夜市金曲”翻唱走红网络的衣湿乐队,首张原创大碟《神怪辞典》,收录13首作品;以宜宾方言为主要特色,音乐风格多样,编曲细腻、制作精良。专辑由香港元老级制作人黄祖辉先生全程操刀制作,在广州最大的录音棚The Village Studios完成同期录音和混音,在美国顶级母带工作室Bernie Grundman完成母带。
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在群魔乱舞的时代,编一本【神怪辞典】
我出生在四川南部的小城宜宾,一个偏远、美丽而又奇葩的城市。
这个城市的奇葩之处,在于它作为一个迄今为止还没有麦当劳的城市,市民们却拥有特殊的优越感技能——在当地和周边城市的论坛上,宜宾网友与周边城市如泸州、自贡连年不断地开展口水战,口水战的主题是哪个城市财政收入高,哪个城市引进的大项目多,哪个城市市容建设搞得更好,总结起来就是哪个城市的政绩更好……
可另一方面,在这个城市里政府的权力大到吓人,他们对政绩的追求力度与他们的权力一样大,可以为了政绩可以一夜之间砍掉种了几十年已经成为城市风景线的行道树,可以朝令夕改取缔全城的户外广告,为了管理全市仅有的600辆出租车顶灯成立了专门的办公室,至于城管什么的,呵呵……
当然,这里还有更多的故事,比如我少年时因为嘴贱被一群人打得嗷嗷乱叫,比如星期一的早上端着一碗燃面蹲在厕所一边拉屎一边吃燃面一边抄作业,比如高中时几个人分着抽五毛钱两根的红梅烟,抽不完的放在厕所的门上下次再抽……
这是宜宾的故事,也是中国的缩影。
离开宜宾后,我一直在用宜宾话歌唱,也一直在为宜宾歌唱。我现在二十八岁,第一个十年是无知且无忧无虑的,第二个十年是青春期的冲动、懵懂和荷尔蒙,第三个十年我是离开宜宾以后的怀念和反思;所有原创的宜宾话歌曲,都跟我的三个生活阶段密不可分。虽然没有一首歌的歌名和歌词里有“宜宾”两个字,虽然我从来也没在宜宾唱过一首歌,其实是我不想把这样的感情表达得太过直白。感情上的问题,还是不要讲的那么清楚的好。
可是,由于三个阶段的跨度太大,主题内容很不统一,给专辑起名字成了一个难题,想来想去,也没想出个比较适合的。有一天,再次听到梁奕源的《末法时代圆舞曲》,那荒诞不经的采样歌词、乱炖一气的配器,如一缕清风抚慰着我的前列腺。梁奕源说这是个末法时代,但我说来,更是个群魔乱舞的时代;在这个群魔乱舞的时代,我们要编一本《神怪辞典》,将我们眼之所见、耳之所闻用歌曲的形式,记录下这个时代的怪力乱神、光怪陆离。
当我们要将《神怪辞典》送去美国著名的Bernie Grundman Mastering工作室做母带时,制作人黄祖辉老师问我,开场曲《风行水上》翻译成英文应该是什么?是“波澜不惊”的意思吗?我说大概是差不多吧。后来我想,它为什么会出现在《神怪辞典》的专辑并且是第一曲呢?大概是想告诉大家,末法时代又好,群魔乱舞也罢,见怪不怪就行了,淡定,淡定地听歌吧!
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专辑制作团队
表演者:衣湿
作词、作曲、主唱、木管:游淼
编曲、主音吉他、小阮:林权宏
节奏吉他:沈向兴
贝斯:赵巧如
鼓及打击乐:梁楚、聂鑫、黄祖辉
小号:曹留
笛子:张笛、水玥儿
和声:苏琪、高歌、邹静
录音室:The Village Studios
录音师:Derek Kwan 区嘉俊 黄祖辉
混音、监制:黄祖辉
母带处理:Bernie Grundman
唱片设计:高歌
封套题字:与人乐队 鲁大东
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《神怪辞典》里有着太多光怪陆离的元素和情节,但“衣湿”却自始至终没有忘了音乐本身,这就避免他们走上了自媒体为主,音乐为辅的不归路。西南风情的古乐加现代的融合乐结合,也让整张专辑有着很强的音乐推背感,《打群架》和《城管》这样的作品,更是先曲径通幽,后高潮叠起。从音乐的融合性上,现在的‘衣湿’已经不亚于早年的‘二手玫瑰’,而在视角上更偏重于家乡宜宾的乡土性,民俗性,也让这张专辑更具市井气息,又更生动活泼。堪称是‘屌丝’世界的‘高大上’音乐。
——乐评人:爱地人
不是刻意搞怪,却有许多接地气的演绎。宜宾方言在民族化的音乐中慢慢散开,让人渐渐走入那个城市和那些人。喜欢其中画面感的作品,因为它们让我想起在四川那些年的晚上。而在方言演绎之外,衣湿的音乐元素和演唱技法甚至在气质上都有许多四川风情在其中,时不时亮出的幽默与讽刺暗示他们有一颗不安份的心。像乐队自己说的那样,希望把许冠杰式的地方语言歌曲变成主流。虽然这不会成为现实,但是他们的音乐作品毕竟呈现了一个水土所养的一群人的情怀。
——乐评人:大地
他们的音乐兼容并包,吸纳众家之长,但又始终带着那一种小市民大摆龙门阵的劲儿,是2014年最值得听的华语新民谣之作。
——乐评人:邹小樱
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在Boston上学。昨天在车上放风行水上,把一车鬼佬听醉了,很开心能有这样的音乐。
最喜欢你们这版的米店
从乐童众筹认识了这支本地超有才华的重量级乐队
买只鹦鹉教会它
这个专辑介绍看得我也是醉了。
好喜欢啊哈哈哈
这用方言唱民谣竟然不觉得搞笑不觉得土 ,快来给我翻译一下子这歌词啊@宅在家的知了
第一次听到全部四川话(宜宾泸州方向)唱的民谣。
一定要支持一下现场。
(第1页, 共189条)
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Dr. Georgi Lozanov
罗扎诺夫 世界著名的教育心理学家,他专门选择了适合高效率学习的背景音乐。 这类音乐的速度与人的阿尔法脑电波一致,它能使身体...
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中文名:&巴洛克超级学习音乐+罗扎夫高效记忆音乐(更新a波音乐记忆音乐下载(共八首MP3))资源格式:&压缩包版本:&南京大学电子音像地区:&简介:&
【内容介绍】:
巴洛克是一个时期,而不是一种风格,这个时期出产的音乐作品就称为巴洛克音乐,巴洛克音乐每分钟60~70拍的节奏与α脑电波一致,美国快速学习先驱泰丽·怀勒·韦伯(Terry Wyler Webb)指出:“在α波类型中可以进入更深的层面,这两种脑电波以放松、注意力集中和舒适等主观感受为特征。就是在α波状态下,非凡的记忆力、高度专注和不同寻常的创造力都可以取得。”
巴洛克音乐的旋律富有表现力,追求的是宏大的规模,雄伟、庄重、辉煌的效果,主要表现形式为“通奏低音”。巴洛克音乐每分钟约60拍,与我们人类的脉搏与呼 吸频率大致相同,使我们的脉搏和呼吸在这一节拍上趋于中和与稳定。巴洛克音乐的低振幅、低频率又可以诱发与增强我们大脑中的α波,促进脑内吗啡的分泌,使 大脑进入最活跃的状态,让人进入一种超级脑能境界,能让学习、记忆和创造性思维获得充分的施展,从而大大提高大脑的效率。
由著名 的保加利亚心理学家、教育家乔治·罗扎诺夫创造的风靡世界的暗示学习法中就采用了巴洛克音乐。它可以帮助吸收、消化、记忆与运用知识,并获得了惊人的效 率和成果。在巴洛克音乐的背境下学习,学生每天最多可以轻松地记住大约3000个单词,在3个月之后还能够记住大约 80%。罗扎诺夫根据学习的不同需要,将乐曲分为主动音乐(主要用于学习)和被动音乐(主要用于记忆)。
巴洛克音乐对学习的作用, 实际是指对人大脑学习之波即α波的作用,所谓α波,是指人大脑里的一种波长。我们人的大脑有四种波长,当神经细胞活动的时候,就会产生像电波一样的波动, 因为人们的意识和状态不同,波动的频率也不同,根据不同的频率,脑波可以分为α波、 β波、θ波等。频率在8一12赫兹间的α波,出现在人们情绪稳定,愉快,舒适的休息或冥想的时候. α波具有强化吸收,整理和记忆信息的机能,所以在课堂上,如果孩子大脑调整到α波状态,他的注意力就会非常地集中,记忆力也处在最佳状态,对老师所讲的每 一个问题他都能理解,并且记住,思维也会非常敏捷,反应非常地迅速,并且经常有灵感出现。而β波的频率是在13一30之间,人的大脑在感到厌烦或恐惧时, 就会处于紧张状态,有很多平时学习好的孩子一到关键性考试时就发挥失常,这大多因为大脑过于兴奋或紧张导致的.人们感到焦躁或不安的时候,大脑就处于β波 状态.这时人的行动力虽然敏捷,但由于脑力的下降,注意力很难集中,记忆力也明显下降,而且不容易产生有创意的想法。那么怎样才能让大脑进入α波状态呢? 保加利亚心理学家世界超级学习法的创始人罗扎诺夫经过长期地研究,发现欧洲巴洛克时期的音乐能最有效的让大脑进入α波状态。
但不是所有的巴洛克音乐都能使大脑进入α波状态,只有符合50一70拍巴洛克音乐才会有这样的作用,因为50-70拍巴洛克音乐的波长与大脑的学习之波α波的 波长相吻合。罗扎诺夫用这种音乐进行外语教学,创造了一个震惊世界的教育奇迹:学生一天学会了1200个外语单词,平均记住率是96.1%。也就是说学生 一天记住了1153个外语单词。世界教科文组织向国际推荐的《学习的革命》记载:巴洛克音乐能让学生用5%的时间完成60%的学习内容,美国的老师用巴洛 克音乐进行教学,发现学生的学习效率至少提高5倍之多。李岚清在他的《音乐笔谈》一书的开始也向读者介绍了巴洛克音乐在欧洲音乐发展史上的重要作用,并特 别强调了音乐“使思维更有创意,工作更有效率” “有助于提高人们的文化修养和精神文明的境界” “激发灵感,增强创造性思维能力 ”.《超级学习音乐》在学习中的应用
国际“超级学习法”的创始人罗扎诺夫在教学研究与实践中发现,欧洲巴洛克时期的部分音乐中有一种独特的“秘密配方”,对学习、记忆有一种神奇的效果。本套音频CD被称为“超级学习的神秘武器”,是通往“超级记忆”的高速公路。超级学习音乐
是巴洛克音乐中60拍的高频音乐,以这种音乐为背景学习可以让你:
1、快速完成作业,学习速度将提高2—10倍;
2、大脑充满活力,思维敏捷,常有灵感出现;
3、延长注意力集中的时间,提升理解能力;
4、进入最佳的学习状态,沉浸在学习的快乐之中;
5、缓解学习压力,增强体质,激发创造力。适用对象
1、在校大、中、小学生、研究生、成人高考、自考和职称考级人员;
2、需要大量记忆背诵外语单词、课文者;
3、需要背诵记忆文理科复习题、法律条文、竞赛题者及准备应付各种考试的人员;
4、需要开发学习潜能,提高学习能力的儿童
5、需要记忆符号、图表、密码、字根等各界人士;
6、需要改善提高记忆力的中、老年朋友。注意事项:
1、本音乐在作背景音乐时,音量控制在30-40分贝左右隐隐约约听见即可;
2、运用超级学习音乐1小时可以完成8个小时学习内容;
3、超级学习音乐让学生创造了每天能学会1200个外语单词的奇迹;
4、激发学生潜能成绩快速提升 ;
5、学习、记忆、考试最有效的助手;
6、让学习速度提升在不知不觉之中。超级学习音乐导入暗示语
1、可以让你减轻学习压力,集中注意力、增强记忆力;
2、帮助你掌握良好学习技巧;
3、教你怎样做生命韵律的深呼吸;
4、让大脑放松、身体放松,快速让大脑通过语言导入进入学习之波;
5、长期使用能使你思维敏锐、聚精会神。
通过良好的背景学习音乐、优美的语言导入暗示、科学的引导开发。在这样的音乐语言导入的暗示中,能最有效地帮助人集中注意力,使大脑的冥想状态井然有序,促使人神清气爽、思维机敏、开发自我学习潜能。巴洛克超级学习音乐的使用,有一些需要注意的地方。
首先,最好使用品质好一点的音响播放,否则严重失真的音乐反而让人心烦意乱,无法集中学习注意力。
其次,是怎样聆听。一般的音乐用带耳塞的随身听就可以了,但以巴洛克音乐作为背景音乐,必需在音响上放出来聆听。根据国外的研究表明:人是通过全身心来听音乐的。声音其实是一种空气振动方式,长期以来,人都是通过整个身体来感知声音的。所以如果只用耳朵听,效果并不是最好。用全身心来听巴拉克音乐,会带给您一种被包围的感觉,您的注意力可以集中在学习上。巴洛克音乐的节奏不会引起您的特别主意,这就是正确的聆听方式。a波音乐记忆音乐下载人脑接受信息的方式分为有意识和无意识接收两种方式。  我们每天都会受到不同程度有形或无形的刺激引起我们的注意而产生不同程度的反应。有意识接收是人脑对于周边事物的刺激有知觉地接收信息;而无意识接收是人脑对于周边事物的刺激不知不觉地接收这就是所谓潜意识。  美国知名学者奥图博士说:人脑好像一个沉睡的巨人我们均只用了不到1%的脑力。一个正常的大脑记忆容量有大约6亿三书的知识总量相当于一部大型电脑储存量的120万倍。如果人类发挥出其一小半潜能就可以轻易学会40种语言记忆整套百科全书获12个博士学位。根据研究即使世界上记忆力最好的人其大脑的使用也没有达到其功能的1%。人类的智慧和知识至今仍是“低度开发”!人的大脑真是个无尽的宝藏可惜的是每个人终其一生都忽略了如何有效的发挥它的潜能-----潜意识中激发出来的力量。  潜意识的六大特征:  1、能量巨大:博恩·崔西说:潜意识是显意识力量的3万倍以上。  2、最喜欢带感情色彩的信息。  3、不识真假直来直去。4、易受图像刺激  5。记忆差需 强烈刺激或重复刺激。  6、放松时最容易进入潜意识。  开发潜意识的渠道:  1、听觉刺激法:当你恐慌害怕缺乏自信时大喊几声就像举重搏击喊叫一样可以立即恢复力量。声音的力量可以影响你的信念带来积极的行动。在你的家中或其它地方一直放潜意识录音带可以不注意它它也可以进入你的潜意识中就是在睡眠中也可以放着 因为耳朵是24小时张开的意识听不到但潜意识能照样听到效果仍然很好。  2、视觉刺激法:在房间建立一个梦想板把自己的目标画成图片剪下来贴在梦想板上,天天看可以天天刺激你的潜意识达成你的梦想。  3、观想刺激法: α脑波是人脑中有许多的神经细胞在活动著而成电器性的变动,也就是说有电器性的摆动存在,而这种摆动呈现在科学仪器上看起来就像波动一样脑中的电器性震动,我们称之为脑波,用一句话来说明脑波的话或许可以说:它是由脑细胞所产生的生物能源或者是脑细胞活动的节奏。十九世纪末德国的生理学家汉斯·柏格看到电鳗发出电气认为人类身上必然有相同的现像而发现了人脑中电气性的振动。后来藉由图表来补捉脑波才得知振动的存在由于这和人类的意识活动有某种程度的对应,因而引起许多研究者的兴趣。8-14赫兹(1秒内振动的次数)α为优势脑波时人的意识清醒但身体却是放松的。它提供意识与潜意识的桥梁由于在这种状态下身心能量耗费最少,相对地脑部所获得的能量较高运作就会更加快速、顺畅、灵感及直觉敏锐脑的活动活泼。现代科学积极倡导α波是为人们学习与思考的最佳脑波状态道理就在于此。  A波音乐就是这么神奇,它能够激发你的学习兴趣又能诱发右脑巨大的记忆功能。只要坚持使用相信你也能像我在很短时间内扭转记忆的困境也就是说只要听听音乐就学好了外语。附送艾宾浩斯记忆曲线背单词方法~让记忆事半功倍一、 复习点的确定(根据艾宾浩斯记忆曲线制定): 1. 第一个记忆周期:5分钟 2. 第二个记忆周期:30分钟 3. 第三个记忆周期:12小时 4. 第四个记忆周期:1天 5. 第五个记忆周期:2天 6. 第六个记忆周期:4天 7. 第七个记忆周期:7天 8. 第八个记忆周期:15天 二、背诵方法: 1. 初记单词时需要记忆的内容: a)单词外观,b) 单词的中文释义,c) 单词的记忆法 2. 每个list的具体背诵过程(每个list按12页,每页10个单词计): a) 背完一页(大约5分钟),立即返回该页第一个单词开始复习(大约几十秒)
按上面方法背完1~6页(大约在30分钟),回到第1页开始复习(两三分钟) c) 按上面同样方法背完7~12页,一个list结束 d) 相当于每个list被分为12个小的单元,每个小的单元自成一个复习系统;每6个小单元组成一个大单元,2个大单元各自成为一个复习系统。背一个list总共需要一小时左右的时间。 3. 复习过程: a) 复习方法:遮住中文释义,尽力回忆该单词的意思,几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆。
复习一个list所需的时间为20分钟以内 c) 当天的list最好在中午之前背完,大约12小时之后(最好睡觉前)复习当天所背的list d) 在其后的1,2,4,7,15天后分别复习当日所背的list 4. 注意事项: a) 每天连续背诵2个list,并完成复习任务;
复习永远比记新词重要,要反复高频率的复习,复习,再复习; c) 一天都不能间断,坚持挺过这15天,之后每天都要花大约1小时复习; 5. 时间表(左边序号表示第几天,*号之后表示复习内容) 1. list1-2 *list1-2 2. list3-4 *list1-2 list3-4 3. list5-6 *list3-4 list5-6 4. list7-8 *list1-2 list5-6 list7-8 5. list9-10 *list3-4 list7-8 list9-10 6. list11-12 *list5-6 list9-10 list11-12 7. list13-14 *list7-8 list11-12 list13-14 8. list15-16 *list1-2 list9-10 list13-14 list15-16 9. list17-18 *list3-4 list11-12 list15-16 list17-18 10. list19-20 *list5-6 list13-14 list17-18 list19-20 11. list21-22 *list7-8 list15-16 list19-20 list21-22 12. list23-24 *list9-10 list17-18 list21-22 list23-24 13.*list11-12 list19-20 list23-24 14.*list13-14 list21-22 15.*list1-2 list15-16 list23-24 16.*list3-4 list17-18 17.*list5-6 list19-20 18.*list7-8 list21-22 19.*list9-10 list23-24 20.*list11-12 21.*list13-14 22.*list15-16 23.*list17-18 24.*list19-20 25.*list21-22 26.*list23-24 此方法需要坚持按照时间表安排学习过程【专辑曲目】:巴洛克超级学习音乐14首罗扎夫高效记忆音乐10首a波记忆音乐8首
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类似“顶”、“沙发”之类没有营养的文字,对勤劳贡献的楼主来说是令人沮丧的反馈信息。
提问之前请再仔细看一遍楼主的说明,或许是您遗漏了。
勿催片。请相信驴友们对分享是富有激情的,如果确有更新版本,您一定能搜索到。
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