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上海嘉定,桃李园实验学校,师傅,一棵小桃树
教育的信仰&&&&&&&&
读张圣华主编的“大师背影书系”之《朱自清语文教学经验》,很有感触。读到朱先生的《教育的信仰》,为之一振。
先看朱先生文中的主要观点,他首先认为教育并不是一件容易的事,如一般人所想的只是技能的事,更重要的是教育者为人如何。他以二十年代的浙江内地为例,说校长一职,是肥缺,得了这个缺,跟新官上任一样,被当作“三等县知事”,此类校长受命后最大的事就是“串门子”,各类应酬之后才想及“教育”。教师第一要义是“植党”,寻求地方势力作靠山;招徕学生,建立“学生军”以自卫。讲到教师平时的工作,“他们决不
小桃树唤醒了我们的梦
——观肖培东老师的教学反观自己的教育思想
《论语·为政篇》子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲不逾矩。”孔子自述了他学习和修养的过程,是一个随着年龄的增长,思想境界逐步提高的过程。在这个阶段中,道德修养达到了最高的境界。孔子之所以是教育家在于他践行了活到老学到老的朴素真理。
而同样是从事教育工作的我们,平时忙忙碌碌,忙得团团转转,反而碌碌无为,只能自嘲一句“教书匠”!在这个必须闻鸡起舞的夏季,肖培东老师给白河语文人送来的一场饕餮盛宴,让我们有机会反观自己,不得不重新用批判的眼神审视自己,不
找一个字代替
——简评肖培东《一颗小桃树》课例
贾平凹在散文《一颗小桃树》中,这样起笔:“我常常想要给我的小桃树写点文章,但却终于没有
儿子蹲在家附近的菜畦旁,低头拨弄着土块,阳光斑驳,他,很瘦小。
五月薰风才一信
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——致肖培东老师
基于学情,求真语文
——与肖老师同课异构《一棵小桃树》教学反思
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& & & & & &《水龙吟
登建康赏心亭》教学过程
有些诗句大多人不知道它出自何人之手,却能永远铭记,千古传诵!比如:“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。”“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。”
“众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处!”
人人都是一棵小桃树
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& & & &——听肖培东老师教学《一棵小桃树》漫记
& & & &姜艳 陕西
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