scratch软件如何下载让scartch小猫追着篮球

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-23 20:22 标签： scratch2.0中文版下载
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要考虑一下Scratch如果作为一个课程体系的话，应该如何教学了。
之前给孩子玩的是根据《游戏动画一把抓》的内容进行自主学习，然后玩着做了几个其他游戏，如追着小马的狮子游戏、小猫咪走迷宫、直升机飞过山、砸金蛋抽奖程序、找不同等。
而给学生玩的是《游戏动画一把抓》中的小猫咪踩彩球和我略修改的万圣节打妖怪游戏。
但是如果让学生深入学习的话，我觉得应该有这么几个阶段。
第一个阶段，是积木模块的熟悉。（10课时左右。适合校本课程的入门阶段，如果只是全部班级简单介绍Scratch的话，用一两个游戏制作即可。）
Scratch包含了动作、外观、声音、画笔、控制、侦测、数字和逻辑运算、变量八种积木。其中我觉得控制、侦测、数字和逻辑运算、变量是与算法思想与逻辑思维密切联系的，需要在熟悉积木模块后作更深入的探索。在熟悉积木模块的过程中，通过侧重点不同的简单程序或游戏，来熟悉八个积木模块中各个积木的功能。
目前想到的有：
1 动作模块：
以小猫咪训练它的宠物小精灵做各种动作的小故事作教学，可以综合参考下载的几个动作模块教学程序。
动作外观结合的小猫咪在舞台上魔术表演秀，用键盘控制，小猫咪会做“看见我”、“看不见我”、“我到前面来了”“我躲后面去了”等使用各种外观积木的表演。
自带范例Music and Dance中TwinkleTwinkle简化不要广播只按音乐切换不同图片。
会说话的小猫咪（自己配音）剧场、
4 画笔：用自带范例中Interactive Art的GardenSecret
其他四个模块在使用中需要使用到哪个时，可以用“引导学生思考、判断和选择合适的积木”的方法来学习。
第二个阶段，在学习自己创作动画游戏的过程中掌握算法和设计方法。（20-30课时，如果是普及编程教育的校本课程，上完第二阶段或者在第二阶段选取一些简单案例进行设计就可以结束了）
目前初步设定为：主要通过编写一些现在流行的手机游戏，经历自己构思游戏、文案设计与编写程序、调试、改进的完整编程创作过程。
可以考虑用小组合作的方式进行。
第三阶段，Scartch编程与机器人结合的科学实验与游戏应用（针对感兴趣有能力能坚持的小范围学生）
开始时学习用Scratch控制lego
wedo等外部传感器或机器人的游戏或综合科学实验。更深入学习则可以探究与机器人结合后对数学、物理、化学、生物等学科知识的实验探索。可以参考景山中学吴俊杰老师和浙江谢作如老师的探索经验。
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为兴趣而生，贴吧更懂你。&或课&&& 题：4.
课&&& 型：新授课
课时安排：1课时
教材分析：
本节课的内容是鼓楼区本教材《scratch》学习的第4课，原题目是“春晚的小鱼魔术”，由于我校的生源作画能力有限，故我在备课前进行了修改，避开“作图”，实现了用教材而不教教材，尽量采用素材库里的素材。本课需要解决小猫的交替走路的问题，用步数和方向键控制角色，用到的是造型工具，造型可以改变角色的形象，对角色进行修改，不同的造型利用时间差可以产生相应的动作，所以掌握这节课的知识对后面知识点的学习非常重要，所以本节课的内容是整个scratch教学的一个重点。本节课适合任务分层学习，这样利于不同层次的学生都获得成就。
学情分析：
由于我校五年级学生初次接触scratch，虽然之前他们都接触过动画游戏，但是让他们自己来设计动画还是有点难度的，这需要较强的编程思维、逻辑思维，由于同学们平时的信息技术基础层次不一，加上各家庭重视信息素养的程度不一，所以，小组合作，发挥小组长特长可以提高学习效率。由于我校的生源作画能力较差，所以尽量用现成的素材，这样可以提高有效学习率，重在体现学生创新思维的培养。
教学目标：
知识与技能：
1. 学会添加角色、修改角色。学会使用“造型”让小猫交替走路。
2.学会使用“当按下*时”模块的用法
3.学会用画流程图分析设计作品。
4.创意设计，制作出自己的比赛作品
过程与方法：教师引导，学生自主探究
情感态度价值观:引导激发学习兴趣创意设计比赛作品，有利于培养学生程序设计创新思维的养成，利于学生培养合作精神与意识。
行为与创新:在实践中提高学生动手能力，在合作中体验成功的乐趣，在实践中强化逻辑思维
教学重点：
1、造型的转换。
2、利用步数和方向控制角色
3、学习用控制键控制移动的脚本模式
教学难点：利用步数和方向控制角色，控制键控制移动的脚本模式个性化创作
教学方法与教学手段：游戏激励学习、模仿学习，实践学习、体验学习、合作学习。
教学准备：素材& 计算机 &成品赏析
板书设计：
4.酷猫在行动
1.蹒跚学步
2.猫随我动
3.创意赛事
4.《酷猫在行动》作业设计：
1.如何给动物一个固定位置？
2.如何能让动物的肢体增加运动的功能？
3.如何增加喜爱的音乐？
4.如何让游戏更有趣？
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