平常我们都爱玩，让我们来写写玩中伒的乐趣中的收获或收获吧。 写一篇作文，需要写一百多字，？？

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平时我们都爱玩，让我们来写写玩中的收获。
小实验，还是竞技比赛？是游戏你喜欢玩什么？把玩中的收获写下来
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出门在外也不愁&>&&>&&>&我玩出了名堂200字 三年级玩出名堂作文300字
我玩出了名堂200字 三年级玩出名堂作文300字
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平常我们都爱玩，让我们来写写玩中的乐趣或收获吧！下老师给大家布置了《玩出了名堂》课后小练笔：写写玩中的乐趣或收获，下面是上学吧作文网为大家整理的我玩出了名堂200字 三年级玩出名堂作文300字。【1】我玩出了名堂200字今天，老师在课堂上说：“小孩子爱玩是一件好事，玩也能玩出名堂来”这一听，我可乐坏了。以前，大人反对我们玩，现在老师居然赞成我们玩。晚上，我做完了作业在玩一枝蜡烛。我把蜡烛点着，手拿一根牙签在火苗上穿来穿去。牙签点着了，我就吹灭又接着玩。妈妈见了说：“现在没停电，你点蜡烛干什么?”我说：“玩!”妈妈说：“家里不能玩火。”我就把蜡烛拿到外面玩。这次牙签被蜡烛点着，我就把它吹灭蘸一点蜡烛油。不料火又生起来了。我很纳闷，蜡烛油怎么能把牙签点着呢?后来，还是妈妈告诉了我：蜡烛油温度很高，再加上你在蘸蜡烛油时，看去好象没碰到火苗，实际上已经不小心碰到了火苗的外焰。于是，牙签就被点着了。你看，爱玩的人就是有收获。【2】我玩出了名堂200字暑假的时候,娟娟姐姐给了我们好多彩色折纸,我就和乐乐一起去折纸鹤,我们折了一会就觉得没意思了,所以我就不知不觉地剪了起来,我刚剪的时候就乱剪,然后打开一看是一个花型,我很惊讶,不敢相信,然后又继续剪打开一看是一张尖的花.我就越剪越惊奇.我直着剪花瓣就是尖的,转着剪花瓣就是圆的,按照这样的规律我剪出了好多奇形怪状的花,五颜六色非常好看.我想：要是能把花穿起来挂在门上那就好了.那样路过的人都能看到了所以我就找来针和线把花穿起来,穿出了一组非常好看的门帘出来.我在玩剪纸花的过程中,竟然做出了一组门帘,你说我是不是玩出了名堂呢?【3】三年级玩出名堂作文400字前段时间我们学习了《玩出了名堂》这篇课文，当时还有点似懂非懂，自从今天这件事过后总算是深有体会了。今天星期天，爸爸和我去学校放风筝。走进学校抬头一看，学校上空飘着各种各样的风筝，有老鹰风筝，小鸟风筝……，五颜六色，特别漂亮。我的是金鱼风筝，我想我的风筝也不会比他们差，于是，我左手拿线，右手拿着风筝，开始放了，把风筝使劲往空中一抛，就赶快迎风跑了起来，边跑边回头看，它慢慢地飞起来了。一会儿飞得高，一会儿飞得低，因为一会儿有风，一会儿没风。好像风的跟我作对似的，玩了一会儿，我说：“我的风筝飞不高，不好玩，我不玩了。”爸爸对我说：“做什么事都不的一帆风顺的，要有耐心!”我听了爸爸的话，又去放风筝了，正好，这时风大起来了，风筝很快飞起来了，而且风筝飞得越来越高，我高兴极了!我的风筝比别人的风筝飞得还高，像要飞向太空。这时我想，要是我也是一只风筝飞向蓝天、飞向太空，该多好哇!……我喜欢放风筝，我更喜欢风筝世界。这个星期天，我不仅学会了放风筝，还懂得了做什么事都要有耐心，不半途而废才能取得成功。原来玩也是可以玩出名堂的!通过这次放风筝对这句话的体会愈加深刻了!【4】三年级玩出名堂作文400字我喜欢的东西有很多，玩积木，玩游戏机都是我最喜欢的，玩有乐趣，也有收获。可也有别人认为，玩是在浪费时间，我认为玩中也能学到书本中学不到的知识，也能得到启发自己。我最喜欢的就是堆积木了。有一次，爸爸给我买了一盒大积木回来，积木刚到我手里，我就开始砌起房子来。我爸在旁边看着我砌.我兴致勃勃地砌呀，砌呀，眼看房子即将盖顶建成了，就在这时“咔啦”的一声响，整个房子全塌了下来了，我又气又恼怒。在旁边看我砌房子的爸笑着说："塌得好啊，有失败，就会有成功，有教训，有总结经验吗?干吗生气呢!盖房子讲究根基，基础不坚实，不塌才怪呢，"听了爸爸这一席话，我明白了建房屋的原理，于是我又开始砌起房子来。这一回我先把房子的基础打实，接着按顺序建起房子来，不会儿房子盖好，我高兴地叫起来：“爸，怎么样，不错吧?”"真不赖吗”爸笑着回答我，我也很高兴地看着自己的劳动成果，看着，看着，忽然我从悟出了一个道理：读书，学习不是和盖房子一样吗?如果现在不打好知识的基础，将来在学习上也同样会遇到"房子坍塌"的，所以我要努力学习，打好知识的基础，将来就能建好知识的房子.
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小学生写人写作方法分享
一、写好人物的形象。
人物的形象，一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌，就是人物的外形特征，包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
总体评价：我们都爱米弯弯!--《文学少年(小学)》2006年06期
我们都爱米弯弯!
【摘要】：
【关键词】：
【分类号】：G625.5【正文快照】：
元素:父亲符号:DADY同族元素:妈妈产地:世界各地均有出产,但有其惟一性,因为一个孩子只有一个父亲。物性:抗打击性较强,外刚内柔,表现冷漠,不易交流,较易溶解于水(泪水)。化性:1.不稳定,大多数表现为脾气暴躁。2.能与考试成绩不及格、打架、贪玩、闯祸……行为产生剧烈反应。
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