深圳初中学位申请4月中下旬交验材料 [南方网教育频道]
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深圳初中学位申请4月中下旬交验材料
　　4月中下旬交验申请材料7月上旬新生报到注册
　 “初中学位该如何申请？”“初中毕业后继续升学有何规定？”“就近入学是指到离家直线距离最近的学校上学吗？”本报上周关于小学学位申请的报道引起了广大市民的关注，不少小学毕业班学生、中学学生的家长致电本报，希望了解中学学位申请的相关情况。昨日，记者就他们关心的问题，咨询了市教育局的相关负责人。
　　小学代发《初中报到通知书》
　　据介绍，现在深圳市公办小学六年级就读，具有深圳户籍或符合深圳义务教育阶段就读条件的暂住人口子女，以及享受政府相关政策优惠人员的适龄子女，可按以下程序申请公办学校初中一年级学位：
　　1.准备和提交学位申请材料
　　4月中下旬，小学六年级学生按学校的要求填写《小学毕业生登记表》（或《学年度初中一年级学位申请表》），并备齐初中学位申请材料。
　　根据小学转达的通知，到所在区教育局指定的初中学校交验学位申请材料（验原件，交复印件）。需到深圳其他区（现住址所在区）就读初中的学生，应主动向现就读小学提出申请，并根据区教育局通知的时间和地点交验学位申请材料。
　　2.查收初中录取通知书
　　符合就读条件的学生经区教育局批准后予以录取。如果符合就读条件的学位申请者数量超过原指定初中学校的招生计划，则由区教育局按照申请学生的条件情况，统筹调剂部分学生到周边其他有学位的公、民办学校就读。
　　7月7日，各小学公布小学毕业生升学分配名单，并代发《初一新生报到注册通知书》。
　　3.按时报到注册
　　7月8日―10日，初一新生根据《初一新生报到注册通知书》的要求到初中学校报到注册。
　　现在深圳民办学校六年级就读的深圳户籍学生，可由学校向所在区教育局提出公办学校学位申请，然后根据区教育局的通知要求，到指定的公办初中学校交验就读证明材料。
　　在外地小学就读的深圳户籍学生，需回深就读公办初中学校的，可在5月1日―5日直接向父母在深居住地所属区教育局教育科提出学位申请，填写学位申请表，并持区教育局提供的《验证通知》按规定时间到指定学校交验证明材料。学校查验后材料齐全、合格的报区教育局批准予以录取。
　　省内非深户考生借考有门槛
　　初中毕业后，继续升学又有些什么规定呢？据介绍，在深圳完成九年义务教育后，深圳户籍初中毕业生和符合在深接受义务教育就读条件的暂住人口子女初中毕业生，可以按照深圳市中考中招有关规定报名参加中考，通过按志愿择优录取的途径进入本市高中阶段学校继续就读。
　　但是，根据国家有关规定，高考考生必须在户籍地参加高考（目前，按广东省的规定，省内非深圳户籍考生必须经市招生部门批准同意后才能在深圳借考）。而且，广东省已经全面实行基础教育课程改革，并且高考自行命题。深圳普通高中的教育教学与外省（直辖市）会存在一些差异。因此，非广东籍的深圳暂住人口子女建议应该回户籍地就读高中阶段学校。
　　就近入学≠到最近学校入学
　　目前，深圳市通过划定义务教育阶段学校的招生地段，按地段招生的方式落实“就近入学”政策。那么，“就近入学”就是指在直线距离最近的学校就读吗？不少家长表示，并不十分了解“就近入学”的概念。
　　“就近入学”并不是指就读离自己住址直线距离最近的学校！据教育部门相关负责人介绍，“就近入学”是指适龄儿童就读现住址所属地段的学校。
　　学校的招生地段由所在区教育局根据辖区人口分布等情况，按道路和住宅小区的边界等进行划分。由于深圳全市人口密度分布不均，学校也不是均匀布局。
编辑：吕剑
作者: 刘丽
来源: 南方日报
教育热点新闻申请就读公办学校不必再排队 日
&关键词：三注意
&&&&适龄儿童怎么选择就读民办中小学校？ &&&&《问答》解释：违反计生政策不接受处理的暂住人口申请子女入学时，学校不得招收，应劝其回原籍就读。适龄儿童家长选择就读民办学校应该注意如下事项：可以要求招生学校出示教育行政部门核发的《社会力量办学许可证》，并且查看许可证的有效期限和招生层次。如有疑问，还可以向所在区教育局了解该校的基本情况；可以查看学校收费标准和物价部门核发的收费许可证；如果学校承诺有校车接送学生的服务，应该询问所使用的校车是否已经办理了《深圳市校车许可证》。 &&&&市教育部门提醒：根据我市招生管理和学籍管理规定，不允许招收“试读”和“挂读”学生。学校录取新生必须符合在深就读条件，在完备报到注册手续，正式取得我市义务教育阶段学校学籍后才能入校就读。 &&&&关键词：备材料 &&&&适龄儿童按什么程序申请公办学校初中一年级学位？ &&&&市教育部门解释：现在我市公办小学六年级就读，具有深圳户籍或符合我市义务教育阶段就读条件的暂住人口子女，以及享受政府相关政策优惠人员的适龄子女，可按以下程序申请公办学校初中一年级学位：今年全市公办小学统一在4月18日至4月20日接受学位申请；7月3日，各小学将公布小学毕业生升学分配名单。并代发《初一新生报到注册通知书》。7月5日至9日，初一新生到初中学校报到注册，具体报到时间由各区安排。 &&&&在外地小学就读的深圳户籍学生须回深就读公办初中学校的，可在4月中旬直接向父母在深居住地所属区教育局教育科提出学位申请，并按规定时间到指定学校交验有关证明材料。学校查验后材料齐全、合格的报区教育局批准予以录取。 &&&&关键词：须评估 &&&&残疾儿童入学怎么申请义务教育学位？ &&&&《问答》解释：残疾儿童“随班就读”是特殊教育的重要形式和发展趋势。 &&&&凡属今年小学一年级招生对象，能适应普通学校学习生活，且符合在深就读条件的适龄残疾儿童，可申请就近入读普通中小学，有关学校不得拒收；不能适应普通学校学习生活的深圳户籍盲、聋哑、智障适龄儿童，凭深圳户口薄、儿童出生证、残疾人证到市元平特殊教育学校（地址：布吉镇宝丽路，电话：232806）接受义务教育能力评估。根据评估鉴定确定是否就读元平特殊教育学校。
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网友关注排行非深户籍儿童公办学位之困·南方日报数字报·南方报网
OD01版：龙岗视窗
A01版 要闻
非深户籍儿童公办学位之困
□公办学位难满足10万随迁子女需求 □民办学校办学质量亟待提高
受制于财力和用地，不大可能大规模开建公办学校以增加供给。 周游 摄
9月1日，新学期开学。 家住布吉的小明（化名）兴高采烈地在父母的陪同下第一次坐进了明亮的教室，开始校园生活。而他的邻居，非深户籍小华（化名）却只能呆在家里，小华的父母正在为他没能进公办学校就读而苦恼。 龙岗区今年义务阶段公办学校申请的结果推迟到8月26日公布，围绕着公办学位的申请，同往年一样，龙岗区的家长悲喜各异。 “随着国家、广东省政策的改善，今年龙岗非深户籍的家长对于平等享受就读公办学位的呼声越来越强烈了。”龙岗区相关负责人日前表示，龙岗区作为一个人口倒挂严重的工业大区，公办学校的供需矛盾已经日益突出，“甚至可以说，龙岗区学位供给已经到了一个最艰难的时期。” 而受制于财力和用地，龙岗也不大可能大规模开建公办学校来增加公办学校的供给，而且未来人口结构的变化也使得龙岗在建设公办学校时心存顾虑，担心未来可能出现的学位过剩问题。这使得龙岗在破解公办学位的供需矛盾之时陷入了两难境地。 业内人士表示，龙岗可以通过扶持民办教育来破解这一困局，目前龙岗已决定拿出一亿元扶持民办教育的发展，“下一步，龙岗还应继续加大对民办教育的扶持，积极尝试类似教育券这样的扶持模式。” “就这么一句短短的短信，让我们几个月的期盼破灭，一看到这个短信，泪水就不由自主的流下来了。”在网上，得知孩子的学位没有申请下来，一位来深十年、非深圳户籍的家长如此描述自己的心情。 短信是这样的：“×××家长：您好，感谢您的小孩报读×××小学，由于报读的学生超出学校的招生计划，学校不能安排你的小孩入读×××小学，经教育办统筹安排，你的小孩被调剂到×××小学就读，请于8月29日前到***小孩报名，报名时，不需要提供任何资料。” “为了孩子申报公立学校的各种材料，我几乎跑断了腿。” 这位家长回忆说，他去年就开始做申请学位的材料，今年上半年提出了申请，然后就是等待。 “别的区六月份左右就知道结果了，但龙岗区却要到8月24号才能查到结果，后来又被推迟到8月26号中午12点，很多区的小一8月26日已经是开家长见面会了，而我们却还在苦苦的等待中。” 最后等来了却是那条标志着希望破灭的短信，这位家长不由得悲从中来：“一想到小孩子六岁多就要每天天不见亮，背着重重的书包去五公里以外的学校上民办学校，泪水又一次涌出来了。真的是觉得好可怜。” 事实上，每年在申请公办学位时都会有这样的伤感故事。“非深户的小孩在深圳上个公办学校太难！”一位住在龙岗区布吉街道的家长感叹，“尤其是我们这些第六类的小孩，大部分只能上民办小学了。” 原来，户口和房产将这些天真无邪的小孩分成泾渭分明的六类人群。据了解，家长拥有龙岗本地户口、在学位片区内购房的小孩属第一类，拥有深圳户口、在学位片区内购房属第二类；龙岗本地户口、但无房产是第三类；深圳户口但无房产是第四类；非深圳户籍、但购买了学位片区房产的属第五类；而非深圳户籍且又无房产的则是“第六类”。 “现在，包括第六类在内的不少非深户的家庭对于就读公办学位的呼声越来越高。”日前据龙岗区教育局相关负责人介绍。 ◢现状10万随迁子女使公办学位压力大增 “目前教育方面的主要矛盾是市民对公办教育需求和公办教育不足之间的矛盾。”一位业内人士表示，目前龙岗区公办学位存在着较大的缺口，远不能满足户籍人口和符合“1＋5”政策人口的就读需求。 对此，龙岗区教育局相关负责人表示，龙岗区人口倒挂严重、外来人口数量多、公办学位总量不足、学位紧张，这些是无法满足所有家长需要的根本原因。 其中压力最大的是“大布吉片区”（即布吉、南湾、坂田三街道）。以木棉湾小学为例，据报道，目前申报木棉湾小学1-5类的学生共246人，第6类学生共180人，而学校共有6个班，每个班45名学生，最多只能招收270人。这也就意味着180名第六类学生当中，只能录取20多人。 部分片区甚至由于各种原因，有些户籍生都不能进入公办学校就读。去年一份调研材料显示，布吉约有3000多户籍生是在民办学校就读。 家长态度的变化也是公办学校需求增加的一个重要因素。一位街道办的人士表示，以前非深户籍的家长多把儿童留在老家读书，现在大家也都认识到了留守儿童的弊端，因此想要把孩子放在身边读书。 今年来自国家和省的相关政策也使得非深户籍的家长对子女入读公办学校有了更高的期待。据介绍，中央已经明确提出了“两为主”的要求，即随迁子女就读以流入地政府为主，以公办学校为主，省政府下发的《关于做好进城务工人员随迁子女义务教育工作的意见》提出，各地要坚持以输入地政府管理为主、以全日制公办中小学为主，确保随迁子女平等接受义务教育；要新建、扩建义务教育学校，为随迁子女就读提供足够的学校；要把符合接受免费义务教育条件的随迁子女，纳入公共财政保障范围；探索政府购买学位、政府补贴民办学校办学等模式，解决随迁子女就读问题。 有关人士透露，目前龙岗民办学校中有1.3万符合“1+5政策”的孩子，还有超过10万的随迁子女。两者相加几乎相当于现有的公办学校当中的学生人数（11.1万）。 在公办学位需求迅速增加的同时，供给的步伐已经显得有些力不从心。“从现实的情况来看，虽然这几年公办学位建设力度很大，但仍然没有超过50%”，龙岗区教育局负责人介绍说，十一五期间规划新建20所学校，实际只建成了4所，今年龙岗有10所学校，多集中在学校诉求集中区域，如布吉中心区小学、布吉中学扩建、甘李九年制学校、坂田五和小学、宝龙安置区学校、龙岗外国语学校、如意小学、葵涌中学扩建、鹅溪小学迁址扩建、新亚洲学校扩建列入今年区政府重大民生项目，“目前已基本完成前期，但土地和经费都还存在问题”。 “从历史的眼光来看，龙岗公办学校的建设存在着不少欠账。”龙岗区一位负责人说，例如早几年房地产的建设不规范， “那时房地产项目报建不需要教育局的签字，一些配套的学校该建也没有建。” “政策上变化带来了很大的压力，甚至可以说现在龙岗公办义务教育学位供给处于一个最艰难的时期。”上述人士表示，目前原特区内的土地已近开发殆尽，未来商品房和保障房的建设都将集中在原关外地区，“这将带来更多的人口，无疑也将增加对公办学位的需求，届时压力也会更大。” ◢困局人口结构变化预期制约公办学校建设 “都是下一代，孩子的读书问题一定要想办法解决。”9月1日，深圳市委常委、龙岗区委书记蒋尊玉在检查龙岗新学期开学时如此表示。那么面对日益高涨的公办学位需求，龙岗又该如何破解供给不足这一难题呢？ 目前，龙岗公办学校挖潜可在一定程度上缓解供需矛盾，例如增加公办学校的班级数量、适当增加班级的学生人数，
“但现在学位紧张的学校每个班级的人数基本都超了，也不可能没有限制地增加班级数量，在学校之间进行调剂也是一个办法，但龙岗区域大，例如东部的学位倒是宽裕一些，但路途太远，学生调剂过去不但安全、管理无保障，家长也不愿意。” 加大公办学校的建设力度势在必行。不过，龙岗区有关人士表示，全部采用新建公办学校的方法来解决市民对公办学位的需求也不大现实。据了解，目前龙岗民办学校中有1.3万符合深圳“1+5”政策的孩子，还有超过10万的随迁子女，两者相加几乎相当于现有的公办学校当中的学生人数（11.1万），“这几乎相当于要建龙岗现有这么多的学校。” 同时公办学校的建设也受到政府财力的制约。“2006年—2010年，龙岗财政预算内资金每年可用于基建投资的资金仅5亿元左右。”在年初的深圳两会上，龙岗区一人士指出。而根据估算，建设一所公办学校大概需要五千万至一亿元左右。 而落实用地则是更大的困难，来自龙岗区教育局相关数据显示，龙岗区“十一五”期间共规划新建20所公办学校，建成4所，其余16所都曾因土地问题进展迟缓或难以推进，其中7所还因用地选址问题一度暂停。 业内人士表示，早期的龙岗在土地资源上，因为规划滞后，社区的土地无序开发和违法占用较多，龙岗的土地资源已经非常紧张，不少地块的权属复杂，土地无序开发和违法占用的情况也较多，拆除存在困难。在部分街道，村集体经济建起的厂房等工业用地和商住用地混杂在一起，这些区域已经找不到合适的土地建设教育设施。同时，土地非农用途的高利润高回报，也让许多社区股份合作公司对于公共配套建设没有任何动力。 “现在我们很多社区，有地就是建房子、建厂房。你说要建个公园，建个广场，他们不舍得，建个医院、建个学校，他们不赞成。”蒋尊玉曾多次指出。 人口结构变化预期也影响到了龙岗推进公办学校建设的决心。“随着产业升级的推进，龙岗未来的人口结构将会发生很大变化，部分外来人口流出，人口数量会得到控制。”龙岗区有关负责人表示，目前国内不少地区已经出现了适龄人口减少，学位过剩的现象，“如果现在龙岗大规模地建设公办学校，将来一旦外来人口迁回内地，就会出现学校过剩的问题。” ◢前景民办学校办学质量或制约发放教育券模式功效 在公办学校建设受到各方面因素制约的情况下，如何发挥民办教育的作用成为了解决学位供需矛盾的一个关键。 有专家建议，龙岗可以向办学质量较高的民办学校购买学位，逐步提高非户籍学生享受免费教育的比例，“例如，部分较高水平的民办学校可办成高收费的学校，满足高收入阶层的需要；部分办学条件差、教学水平低的民办学校将被淘汰；而部分办学条件和质量符合要求的民办学校，可与政府签订长期购买学位的合同。” 也有人士建议政府发放“教育券”， 学生可以使用“教育券”选择民办学校入学，代缴部分学费，而学生就读的民办学校则可凭收到的券向政府领取补贴。 今年深圳光明新区已经开始探索使用“教育券”向民办学校购买学位的方法来解决公办学位供给不足的问题。记者了解到，光明新区规定，凡符合条件的义务教育阶段学生，政府按初中生6000元／年、小学生5000元／年的标准，通过“教育券”的形式补贴给学生，选择收费标准低于政府补贴标准的民办学校学位的，“教育券”余额不退；选择收费标准高于政府补贴标准的民办学校学位的，其差额部分则由家长补足。 “教育券的推广不仅让外来工子女能够享受与公办学校同等的教育补贴，促进教育公平，而且让他们手握选择学校的自主权，促使民办学校改善硬件设施、增加教师待遇，吸引优质师资，提高民办学校的办学质量，具有双重的作用。”宝安区崛起教育集团总裁林良浩如此评价。 对此，龙岗区发改局负责人也表示，光明新区发放教育券同建设公办学校相比，“6000元的支出相当于建设公办学校时一万元财政支出所起的功效。而且教育券有利于实施动态化管理，同单纯用建设公办学校的方式来提供学位相比，这一方式更加富有弹性。” 记者也从9月1日举行的龙岗区教育工作调研会上获悉，龙岗区委书记蒋尊玉也亦指示相关部门对教育券模式进行调研、论证。 不过，龙岗如发放教育券所要面临一个现实难题是，目前龙岗的民办教育水平仍然很低，“收费只是一个方面，关键是办学质量得不到市民的认可。这种情况下，政府就算是发放教育券，家长也不愿送孩子去民办学校就读。” 业内人士也表示，目前龙岗的民办学校中除了个别外，大部分质量都很一般，存在“两高两低”的问题，即收费高、追求高利润、办学水平低、教师素质低。 对此，龙岗区教育局也表示，下一步将大力提升民办学校的办学质量。其负责人表示，准备通过三个途径来促使民办学校优胜劣汰：一是加快公办学校建设，以此来有效促进民办学校优胜劣汰；二是加强规范管理，加大执法力度，对办学条件差、教育质量低，甚至违规违法办学的民办学校，坚决予以取缔，三是以市场的力量，推动民办学校的优化重组，“最近，我们正着手取缔龙岗街道的新星学校，这家学校甚至还拖欠了社区的租金。” 目前，龙岗区已经决定拿出一亿元来扶持龙岗民办教育的发展，其中五千万元用来补贴教师的待遇，不过龙岗区委书记蒋尊玉也坦承，“不是说投了这些钱都可以将民办教育的质量提上去的，龙岗民办教育的发展还要多想办法。” 为此，他提出，龙岗要提高开办民办学校的门槛，让有实力的投资商来办学校；要淘汰一些办学质量差的民办学校，“下一步我们还应考虑加大奖励，激励民办学校提高办学质量。” 业内也表示，民办教育提升办学质量的关键之一在于投入并用好这些投入，目前的教育现状是资源过分地倾向于公办学校，如龙岗区一年在公办学校方面投入达到了17亿元，而用于占全区五成多的民办教育发展的资金为一亿元，差距巨大，“因此增加对民办学校的扶持投入，并利用市场化来配置好这些投入，促进民办学校优胜劣汰，是促进民办教育发展的关键，也是解决龙岗目前学位供给矛盾的合理办法。” 撰文 南方日报记者 凤飞伟 ◢案例非深户小孩上公办学校难 ■名词解释 “1+5”政策 “1+5”政策文件，所谓“1”指的是《深圳市关于加强和完善人口管理工作的若干意见》文件。《意见》对深圳市人口管理总的思路是：合理控制人口总规模，逐步调整人口结构，实现人口规模、结构、素质与产业、环境资源相协调的发展机制。 所谓“5”指的是非深圳户口在深圳读书需要提供“5证”：一是适龄儿童转学学生的出生证、父母原籍户口本、深圳居住证或暂住证；二是房产证明，无房产者由打工者所在街道办房屋租赁管理所提供租房合同登记、备案材料等；三是就业和社保证明，或者本市工商部门核发的营业执照副本等证明；四是打工者现居住地街道办事处计划生育工作机构出具的计划生育证明材料；五是原户籍地乡（镇）以上教育管理部门出具的就学联系函，或学校开具的转学证明。
document.write('');3500公办学位等着外来工子女
信息时报讯 （记者 成小珍 实习生 李芷萱 通讯员 潘萱） 继传出外来工父母攒分，子女可入读公校的好消息后(详见本报7月15日A13版)，番禺区教育局宣布，“积分申请”明日将全面启动，今年是试行的第一年，番禺区拟拿出近3500个学位接受外来务工人员子女的入学申请。这意味着最快今年9月，即有一批外来务工子女通过积分申请的新途径入读公校，享受免费义务教育。
首年拟拿出3500个学位
番禺区有流动人口近百万，近日，区政府通过了《解决外来务工人员子女在番禺区接受义务教育暂行办法（试行）》（以下简称《办法》），今年起，该区试行接受外来务工人员子女入读公办学校义务教育阶段起始年级（即小学一年级、初中一年级）的申请。符合四个“必达条件”的外来务工人员，通过“外来务工人员子女入读番禺区义务教育阶段起始年级积分申请办法”（简称“积分申请”办法），实现其子女入读公校的愿望。
“积分申请本月18号正式启动”，番禺区教育局局长冯润胜表示，通过多方努力和充分挖潜，在试行的第一年，番禺区拟拿出117所公办学校小学、24所初中的起始年级（小学一年级、初中一年级）近3500个学位，接受申请。
《办法》试行阶段，通过“积分申请”获得入读的学生，享受本区户籍学生义务教育免学杂费和课本费的政策，其就读学校不得向其收取借读费，其它需缴费标准与本区户籍学生相同。
据悉，番禺区是广州首个启动“积分申请”做法的区，将来每年可提供的相关学位，将根据实际情况调整和变动。
初定8月上旬公布第一批名单
据了解，“积分申请”对外来务工人员本人文化程度、技术职称、纳税情况、户籍情况等10个方面进行量化和积分考核，需要多部门审核、批示的管理。为方便外来务工人员为其子女申报入学手续，番禺区有系列便民措施：
就近设置咨询点：7月18日～20日、24日～25日两个咨询时段，设置了141个咨询点，覆盖了全区各镇、街所有提供学位的学校。非咨询时段内，区内12个教育指导中心长期接受咨询。
分五个分段办理，假日和工作日相结合。7月18～20日、24日～25日两个时段内接受外来务工人员子女入学有关问题咨询，为初审符合条件的申请人办理申请入学报名登记手续，发放“积分申请表”。7月26日～29日、7月30日～8月1日和8月5日为申请人办理材料的审核。
分散办理与集中办理相结合。7月26日～29日，申请人可自行到相关部门办理材料的审核；7月30日～8月1日相关职能部门集中同一地点为外来务工申请人员审核资料提供一站式服务；此外，至8月1日还未在统一时间办理报名登记的申请人，可继续到各职能部门办理材料的审核。
目前初定8月9日～11日公布获得申请的第一批入读公办学校人员名单；之后将视乎剩余学位的情况决定是否启动第二次学位统筹。
（来源：信息时报）
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