15广东广雅中学高三2015届高三10月测试语文
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广东广雅中学高三2015届高三10月测试语文高三；3:39；广东广雅中学高三2015届高三10月测试语文20；本试卷共8页，24小题，满分150分，考试用时1；（2）本大题４小题，每小题３分，共12分；１．下列词语中加点的字，每组读音全不相同的一组是；A．肄业/酒肆荟萃/精粹捷径/泾渭分明；B．披靡/糜烂冀望/羽翼反馈/振聋发聩；C．缔
广东广雅中学高三2015届高三10月测试语文
高三 23:39 广东广雅中学高三2015届高三10月测试语文 本试卷共8页，24小题，满分150分，考试用时150分钟。 （2）本大题４小题，每小题３分，共12分。１．下列词语中加点的字，每组读音全不相同的一组是（３分）A．肄业/酒肆
捷径/泾渭分明B．披靡/糜烂
反馈/振聋发聩C．缔造/谛听
坎坷/百舸争流D．慑服/蹑足
伶仃/酩酊大醉２．下列加点的成语使用不恰当的一项是（３分）Ａ．学校的自来水龙头在哗哗地流水，你视而不见，行若无事，像话吗？
Ｂ．在飞驰的高速列车上，人们兴致勃勃地谈论着乘坐高铁出行带来的快捷与方便。Ｃ．一介农民，敢在一国总理面前毫无顾虑地发表管窥之见，被温家宝总理称为“没有想到”。Ｄ．这位拳击手得了冠军后洋洋自得，以为今后再也没人能与他分庭抗礼了。３．下列句子中，没有语病的一项是（３分）A．歌王的这次告别演出将是一场顶级的艺术盛典，老帕已经做好了最后一次在中国观众面前秀出他无与伦比的高音的准备。B．中国古老的智慧、经典的知识，尽管难以具有实际的功效，但它有着益人心智、怡人性情、改变气质、滋养人生的价值同样不可小视。C．旨在遏制全球气候变暖的《京都议定书》的生效，意味着人类进入对可持续发展的理念达成高度的共识，面对现实迎接挑战以造福子孙后代。D．古城淮安历史悠久，钟灵毓秀，洪泽湖、铁山寺、明祖陵、周恩来故居等名胜古迹无不为中外游人所倾倒。４．依次填入下面横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（３分）
那个春天的黄昏，当满树繁花不经意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之震颤。我惊诧，三年时间，树天天在，花年年开，
，一连好几天，
，望它们于无声处悄然
散发着生命的芬芳。美丽的花树，寂寞的花树，使我领悟了一句话：
。①可我竟然从未留意过这近在咫尺的美②可对这近在咫尺的美，我竟然从未留意过③我带着一种愧疚的心情站在阳台上望它们④我天天都在阳台上望它们，带着一种愧疚的心情⑤美丽如河流，越深越无声⑥美丽如醇酒，越久香越浓A．①③⑤
D．②④⑥ 二、本大题７小题，共35分。阅读下面的文言文，完成５－９题。华佗字元化，沛国谯人也。游学徐土，兼通数经。沛相陈举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去辄愈。若当灸，不过一两处，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言：“当引某许，若至，语人。”病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，当须刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，缝腹膏摩，四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。有一郡守病，佗以为其人盛怒则差，乃多受其货而不加治，无何弃去，留书骂之。郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。佗之绝技，凡此类也。太祖闻而召佗。太祖苦头风①，每发，心乱目眩，佗针鬲，随手而差。然本作士人，以医见业，意常自悔。后太祖亲理，得病笃重，使佗专视。佗曰：“此近难济，恒事攻治，可延岁月。”佗久远家思归，因曰：“当得家书，方欲暂还耳。”到家，辞以妻病，数乞期不反。太祖累书呼，犹不上道。太祖大怒，使人往检。若妻信病，赐小豆四十斛，宽假限日；若其虚诈，便收送之。于是传付许狱，考验首服。荀请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”太祖曰：“不忧，天下当无此鼠辈耶？”遂考竟②佗。佗临死，出一卷书与狱吏，曰：“此可以活人。”吏畏法不受，佗亦不强，索火烧之。佗死后，太祖头风未除。太祖曰：“佗能愈此。小人养吾病，欲以自重，然吾不杀此子，亦终当不为我断此根原耳。”及后爱子仓舒病困，太祖叹曰：“吾悔杀华佗，令此儿强死也。”（节选自《三国志?华佗传》）[注] ①头风：头痛病。②考竟：拷问，死于狱中。5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A．太尉黄琬辟
辟：征召B．若其虚诈，便收送之
收：收买C．恒事攻治，可延岁月
恒：经常D．语其节度，舍去辄愈。
节度：（服药的）禁忌和注意事项。6．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一组是（3分）A．病若在肠中，便断肠湔洗/若妻信病，赐小豆四十斛B．辞以妻病，数乞期不反/小人养吾病，欲以自重C．无所知，因破取/佗久远家思归，因曰D．佗以为其人盛怒则差/其疗疾，合汤不过数种7．下列选项中全都表现华佗医术高明的一组是（3分）A．
年且百岁而貌有壮容佗之绝技，凡此类也B．
太祖亲理，得病笃重佗针鬲，随手而差C．
语其节度，舍去辄愈吾悔杀华佗，令此儿强死也D．
一月之间，即平复矣吏畏法不受，佗亦不强8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）A．华佗原是读书人，外出求学，通晓几种儒家经典，当时不止一人要他出来做官，他都不接受，但后来他对自己从事医业也常产生后悔之情。B．华佗懂养生之道，医术更是高妙，特别擅长针灸、外科。他让病人饮用麻沸散进行麻醉，然后进行手术，开腹断肠，病人都没有感到痛苦。C．华佗故意接受一位郡守很多财物，又不为他医治，不久又退还财物走掉了，还留下一封信辱骂郡守。郡守被激怒，吐了几升黑血，病就好了。D．曹操让华佗专为自己医治头痛病，后来华佗回家，迟迟不肯再来。曹操很生气，认为华佗不愿为自己根治头痛病，把他抓起来，在狱中拷打而死。9．断句和翻译。（9分）(1)用“／”给文言文阅读材料中划曲线的句子断句。（3分）郡守果大怒令人追捉杀佗郡守子知之属使勿逐守嗔恚既甚吐黑血数升而愈。(2)翻译下面的句子。(6分)①四五日，差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。（3分）②荀请曰：“佗术实工，人命所县，宜含宥之。”（3分）10．阅读下面一首宋诗，然后回答问题。(8分)东坡①
苏轼雨洗东坡月色清， 市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。
②荦确：山多大石。(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。(3分)(2)请结合全诗赏析“铿然”一词的妙用。(5分)11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选３题，多选则按前３题计分）（６分）（1）
，风正一帆悬。
，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）浊酒一杯家万里，
，人不寐，将军白发征夫泪。
（范仲淹《渔家傲》）（3）
，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，
。（陆游《游山西村》）（4）
，夜吟应觉月光寒。
，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）三、本大题４小题，共16分。阅读下面的文字，完成12―15小题。12-13题为选择题，请在答题卷相应题号处作答。论 宋 诗
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一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对的读音完全相同的一组是
A．裨益/奴婢& 怦然/抨击& 黯然/谙熟& 靡靡之音/靡日不思
B．峥嵘/狰狞& 遏制/拜谒& 骠勇/缥缈& 随声附和/曲高和寡
C．囹圄/龃龉& 瑕瑜/遐思& 蔷薇/桅樯& 量体裁衣/量入为出
D．龌龊/优渥& 妃嫔/殡葬& 谰言/斑斓& 强人所难/强颜欢笑
【字音识记】（3分）C（Ab&pēng&n/ānmǐ　Bzhēng&/y&pi&o/piāoh&　Cyǔxi&qi&ngli&ngDw&p&n/b&nl&nqiǎng）
2．下列各句中，加点的词语使用恰当的一句是
A．日本政府一意孤行地推进所谓钓鱼岛&国有化&后，钓鱼岛局势箭在弦上，高度复杂敏感，各方对此深表关切和忧虑。
B．2月28日，中国外长杨洁篪在会见日本外相时就钓鱼岛主权问题全面阐述了中方的严正立场，要求日方谨言慎行，避免事态扩大化。
C．台独分子不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一关会成为套在他们脖子上的绞索。
D．个别领导干部利用职务之便，玩忽职守，以权谋私，这无异于火中取栗，不但烫手，且玩火者必自焚。
【词语使用】（3分）B(A．箭在弦上：比喻为形势所迫，不得不采取某种行动。此处应为&千钧一发&。B．谨言慎行：严谨其言论，审慎其行为。谨、慎：小心，慎重。指言语行动小心谨慎。C．望文生义，&危言危行&指不顾忌讳，讲正直的话，做正直的事。D．火中取栗：受人利用，冒险出力却一无所得。)
3．下列句子中，没有语病的一项是
A．汪涵是近年来深受观众喜爱的电视主持人，常常妙语连珠，亲和力很强，拥有广泛的支持者，有很高的收视率。
B．去年4月以来，国务院出台了一系列楼市调控政策，一路高歌猛进的国内楼巿因此有了微妙的变化，人们对未来楼巿走向也有着更多的疑惑与期待。
C．若一个人对社会做出贡献，社会能够给其应有的回报，他就会对社会产生责任感。近年来，中国政府将明确提出这一基本理念，并在政策制定、执行上有所体现。
D．在冬季，日照时间不但减少，而且人体骨骼密度最低，骨折患者尤其是老年骨折患者人数明显增多，医院多个科室不得不加床收治病人。
【语病辨析】（3分）B（A搭配不当，&有很高的收视率&的主语不是&汪涵&，而是&他主持的节目&。C不合逻辑，&近年来&和&将&自相矛盾。D语序不当，&不但&应提到&日照时间&前。）
4．依次填入下面文段中横线处的语句，衔接最恰当的一组是
在对待自然的态度上，现在大概不会有人公开赞成掠夺性的强盗行径了，______。生态不仅是科学问题，而且是伦理问题，正是伦理为科学规定了界限。
①但是，同为主张善待自然，出发点仍有很大分歧
②我的看法是，两派都有道理，但说的是不同层次上的道理，而低层次的道理要服从高层次的道理
③一派反对人类中心论，认为从根本上说，自然是一个应该敬畏的对象
④一派强调以人类为中心，从人类长远利益出发，合理利用自然
⑤合理利用自然是科学，不管合理的程度多么高，仍然是科学，而科学必有其界限
A．①③④⑤②B．①④③②⑤C．⑤①③④②D．⑤①④③②
【句子连贯】（3分）B（与前文中的&掠夺性&相对应可确定①排首位，这段话的观点是最后一句，强调了伦理是科学的界限，根据语意连贯可确定排序④③②⑤）
二、本大题7小题，共35分。阅读下面的文言文，完成5-9题
端木赐，卫人，字子贡。利口巧辞。
田常欲作乱于齐，惮高、国、鲍、晏①，故移其兵欲以伐鲁。孔子闻之，谓门弟子曰：&夫鲁，父母之国，国危如此，二三子何为莫出？&子贡请行，孔子许之。
至齐，说田常曰：&臣闻之，忧在内者攻强，忧在外者攻弱。今君忧在内。鲁弱吴强，不如伐吴。伐吴不胜，民人外死，大臣内空，是君上无强臣之敌，下无民人之过，孤主制齐者唯君也。&田常曰：&吾兵业已加鲁矣，奈何？&子贡曰：&臣请往使吴王，令之救鲁而伐齐，君因以兵迎之。&
子贡南见吴王，说曰：&今以万乘之齐而私千乘之鲁，与吴争强，窃为王危之。且夫救鲁，名存亡鲁，实困强齐也。&吴王曰：&吾尝与越战，越王苦身养士，有报我心。子待我伐越而听子。&子贡曰：&越之劲不过鲁，吴之强不过齐，王置齐而伐越，则齐已平鲁矣。夫伐小越而畏强齐，非勇也。夫勇者不避难，智者不失时。今存越示诸侯以仁，救鲁伐齐，威加晋国，诸侯必相率而朝吴，霸业成矣。且王必恶越，臣请东见越王，令出兵以从，此实空越，名从诸侯以伐也。&吴王大说，乃使子贡之越。
越王除道郊迎。子贡曰：&今者吾说吴王以救鲁伐齐，其志欲之而畏越，曰&待我伐越乃可&。如此，破越必矣。且有报人之志，使人知之，殆也。&勾践顿首再拜，遂问子贡。子贡曰：&吴王为人猛暴，子胥以谏死，太宰嚭用事，顺君之过安其私：是残国之治也。今王诚发士卒佐之以徼其志，重宝以说其心，卑辞以尊其礼，其伐齐必也。彼战不胜，王之福矣。战胜，必以兵临晋，臣请北见晋君，令共攻之，此灭吴必矣。&越王大说，许诺。
子贡还报吴王，吴王大说，遂发九郡兵伐齐。子贡因去之晋，说晋君修兵休卒以待吴，晋君许诺。
子贡去而之鲁。吴王果与齐人战于艾陵大破齐师获七将军之兵而不归果以兵临晋与晋人相遇黄池之上吴晋争强晋人击之大败吴师越王闻之涉江袭吴杀夫差而戮其相破吴三年东向而霸。
（节选自《史记&仲尼弟子列传》有删改）
【注释】①高、国、鲍、晏：高昭子、国惠子、鲍牧、晏圉，齐国握有实权的卿大夫。
5．对下列加点词语解释不正确的一项是
A．王置齐而伐越　　　　　　置：安排
B．越王除道郊迎&& 除：清除
C．今王诚发士卒佐之以徼其志　　　　　　　诚：果真
D．说晋君修兵休卒以待吴&&& 兵：兵器
【文言实词】（3分）Ａ（置：放弃。）
6．下列各组句子中，加点的词的意义和用法都相同的一组是
A．①二三子何为莫出　②窃为王危之
B．①子胥以谏死　②重宝以说其心
C．①夫伐小越而畏强齐②其志欲之而畏越
D．①吴王大说，乃使子贡之越②待我伐越乃可
【文言虚词】（3分）Ｃ（而：连词，都表转折。Ａ．为：介词，因／介词，替。Ｂ．以：介词，因／连词，表目的。Ｄ．乃：副词，于是／副词，才。）
7．子贡在游说各国君主时，总在赤裸裸的利益之上，加上一层冠冕堂皇的道理外衣。下面都属于&道理外衣&的一组是
①忧在内者攻强，忧在外者攻弱②臣请往使吴王，令之救鲁而伐齐③夫勇者不避难，智者不失时④今者吾说吴王以救鲁伐齐⑤且有报人之志，使人知之，殆也⑥说晋君修兵休卒以待吴
A．①④⑥　B．②③⑤　C．①③⑤　D．②④⑥
【信息筛选】Ｃ（②这不是&道理&，而是应对&已加鲁&的方法。④这是子贡叙述自己先前的做法。⑥这只是叙事，而非&道理&。　①③⑤均为子贡游说各国君出兵的大道理。）
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是
A．齐国阴谋家田常想谋反，但又担心高、国、鲍、晏四大权臣反对，于是准备发动对鲁国的战争以削弱四人实力。子贡临危出使，辗转于各国，利用他们之间的矛盾，成功分化瓦解他们，保存了鲁国。
B．子贡凭着能言善辩，纵横捭阖，奔走于众多诸侯国中，最终使这些诸侯国的形势发生了变化，其中变化最大的是吴国和越国，原先强大的吴国灭亡了，原先濒临灭国的越国则崛起。
C．吴国以救鲁的名义入侵齐国，打败齐国后，与晋国争霸，但最终未能如愿。吴军被晋军大败的消息传出后，越国趁机突袭吴国，吴国形势急转直下，曾经不可一世的吴王夫差也最终身死。
D．越王勾践为了让吴王夫差放心前去攻打齐国，以使自己得到再次崛起的机会，除了派人给吴王送上贵重的宝物，他还在吴王面前表示，自己愿意带上越国兵马助吴王一臂之力。
【文意理解】（3分）D（&他还在吴王面前表示&&&无中生有）
9．断句和翻译（10分）
（1）用&/&给下面的文段断句。（4分）
吴王果与齐人战于艾陵大破齐师获七将军之兵而不归果以兵临晋与晋人相遇黄池之上吴晋争强晋人击之大败吴师越王闻之涉江袭吴杀夫差而戮其相破吴三年东向而霸。
（2）翻译下面的句子。（6分）
①是君上无强臣之敌，下无民人之过。（3分）
②令出兵以从，此实空越，名从诸侯以伐也。（3分）
【断句翻译】（4分）
（1）吴王果与齐人战于艾陵／大破齐师／获七将军之兵而不归／果以兵临晋／与晋人相遇黄池之上／吴晋争强／晋人击之／大败吴师／越王闻之／涉江袭吴／杀夫差而戮其相／破吴三年／东向而霸。（４分。每错断、漏断三处扣１分。）
（2）①这样，您上无强大的群臣相抗衡，下无百姓责难。（３分。&是&１分，&过&１分，大意对１分。）
②让（越王）出兵相随，这实际上是使越国国内空虚，名义上是追随诸侯去讨伐（齐国）。
（或：名义上是让诸侯追随您讨伐齐国）（３分。&空&１分，补出省略成分&越王&１分，&名从诸侯以伐也&大意对１分。）
10．阅读下面的诗歌，然后回答（1）（2）题。（7分）
南柯子&忆旧
【宋】仲殊
十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。
白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家①？
【注】①家：句末语气词，加强语气。
（1）这首词上阙写景用了哪些表达技巧？试结合诗句分析。（4分）
（2）这首词主要抒发了作者什么样的思想感情？你这样认为的依据是什么？（3分）
【考查对作品的表达技巧和思想情感的鉴赏，能力层级为Ｄ。】
（1）①写景采用了远近结合的手法。&十里青山远&是远景，&潮平路带沙&是近景；②用了视听结合的手法。前两句诗是视觉的描写，&数声啼鸟&是听觉的描写。③运用了拟人的修辞手法。&数声啼鸟怨年华&一句其实是表达作者内心的愁怨。
［4分。答出两点即可。每点表达技巧１分；紧扣表达技巧结合诗句分析１分。答案超出以上三种，只要言之成理即可。］
（2）①抒发了作者年华易逝，青春易老的忧伤之情。&数声啼鸟怨年华&一句可以看出这一点；②抒发了作者天涯飘泊的厌倦之情，&又是凄凉时候在天涯&一句可以看出；③抒发了作者故地重游既喜悦又感慨的复杂心情，&绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家&，写的是词人站在荷塘边，突然想起来原来有一年，也是这个时候，他到过此地，在附近的酒家买酒喝，并乘着酒意还来观赏过荷花。他禁不住向着塘里的荷花问道：&荷花啊，你还记得那年买酒喝的那个醉汉么？&
［3分。答案符合其中一种即可。&思想感情&2分，&依据&1分。其它答案，只要言之成理即可。］
11．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3题，多选则按前3题计分）（6分）
（1）颜渊问仁。子曰：&。一日克己复礼，天下归仁焉。，而由人乎哉？&（《论语&颜渊》）
（2）此地有崇山峻岭、茂林修竹；，映带左右，，列坐其次。（王羲之《兰亭集序》）
（3）此时相望不相闻，愿逐月华流照君。，。（张若虚《春江花月夜》）
（4）杜郎俊赏，算而今重到须惊。，，难赋深情。（姜夔《扬州慢》）
【名篇名句】（6分）（1）克己复礼为仁为仁由己（2）又有清流激湍　引以为流觞曲水（3）鸿雁长飞光不度鱼龙潜跃水成文（4）纵豆蔻词工青楼梦好[6分。每一横线1分，凡错、漏、多的，该横线不得分。任选三题，多选则按前三题计分。]
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一、本大题4小题，每小题3分，共12分。 1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组（&&&& ） A．漫江／藤蔓&&&&&& 说服／说客&&&&&&漫溯／晦朔&&&&&&被褥／繁文缛节 B．消散／散漫&&&&&& 忤视／铁杵&&&&&&创伤／创造&&&&&&箕踞／前倨后恭 C．竹篙／蒿草&&&&&& 黯然／罢黜&&&&&&河畔／绊倒&&&&&&绯闻／成绩斐然 D．唱和／和弄&&&&&& 赡养／瞻仰&&&&&&霉菌／细菌&&&&&&_目／瞠目结舌 2、 下列语段中画线的词语，使用不恰当的一项是（&&&& ）郑一非同学在广一模考试中以总分606.5的好成绩居班级第一、年级第四，真是可喜可贺。他能取得骄人的成绩，与他具有良好的学习习惯不无关系：他上课总是目不转睛，认真听讲；下课后活跃于同学中间，讲些离奇古怪的故事，总会逗得大家忍俊不禁地发笑。 A、可喜可贺&&&&&&&& B、骄人&&&&&&&& C、目不转睛&&&&&&&&&&D、忍俊不禁 3、下列各句中，没有语病的一句是（&&&& ）
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