面点的100种做法调制时,温度每浮动二度,水的温度怎样变化

某班同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,分为两个小组做了如下实验:第一小组在三个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录:烧杯号液体质量(g)初温(oC)末温(oC)加热时间(min)1水水煤油第二小组在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录:烧杯号液体质量(g)初温(oC)末温(oC)加热时间(min)1水水煤油煤油⑴分析第一小组实验数据可得出结论:相同质量的同种物质,吸收相同的热量,升高的温度____(选填“相同”或“不相同”);相同质量的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度____(选填“相同”或“不相同”)。⑵分析第二小组的实验数据,完成下面各题:①分析比较____(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.②分别分析比较1,2和3,4两烧杯的实验记录,归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少还与________和________有关系。⑶实验中采用的方法是:在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变,这种研究方法叫做____。-乐乐题库
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某班同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,分为两个小组做了如下实验:第一小组在三个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录:烧杯号液体质量(g)初温(oC)末温(oC)加热时间(min)1水150203062水150203063煤油15020406第二小组在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录:烧杯号液体质量(g)初温(oC)末温(oC)加热时间(min)1水3002030122水150203063煤油300203064煤油30020253&⑴分析第一小组实验数据可得出结论:相同质量的同种物质,吸收相同的热量,升高的温度&(选填“相同”或“不相同”);相同质量的不同物质,吸收相同的热量,升高的温度 &(选填“相同”或“不相同”)。⑵分析第二小组的实验数据,完成下面各题:①分析比较 &(填烧杯号)烧杯的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.②分别分析比较1,2和3,4两烧杯的实验记录,归纳可得出,物体温度升高时吸收热量的多少还与 & &和 & &有关系。⑶实验中采用的方法是:在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变,这种研究方法叫做 &。&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2012-四川省泸县第九中学九年级物理上学期期中考试试题
分析与解答
习题“某班同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,分为两个小组做了如下实验:第一小组在三个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录:烧杯号液体质量(g)初温(o...”的分析与解答如下所示:
(1)由Q=Cm△t可知,相同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度相同;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同;(2)①由1号和3号杯的实验数据:质量相同的水和煤油,升高相同的温度,水需要的加热时间长,水吸收的热量多;得出的初步结论是:在质量和升高的温度都相同时,不同物质吸收的热量不同.②1、2中都是水且初温和末温相同,加热时间不同,说明同种物质,升高相同的温度,质量越大,吸热越多;3、4中都是煤油且初温,质量相同,加热时间不同,末温高温度变化大,说明质量相同的同种物质,升高温度大的吸收的热量多;可得出物体温度升高时吸收热量的多少还与质量和物质种类有关.(3)在探究有多个变化因素的问题时,只让其中一个因素发生变化,保持其它因素不变,这种方法叫控制变量法,例如探究电流与电压和电阻的关系、探究影响蒸发快慢的因素等.故答案为:(1)相同,不相同;(2)①、1和3;②质量、物质种类;(3)控制变量法.
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经过分析,习题“某班同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,分为两个小组做了如下实验:第一小组在三个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录:烧杯号液体质量(g)初温(o...”主要考察你对“比热容的概念”
等考点的理解。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
比热容的概念
与“某班同学为了探究温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,分为两个小组做了如下实验:第一小组在三个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们的实验数据记录:烧杯号液体质量(g)初温(o...”相似的题目:
在下列几种情况中,比热容会发生变化的是&&&&&A.20℃的水变成4℃的水&&&&&&&&&&&& B.一块钢板压制成钢锅&C.水结成冰&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& D. 把开水倒入冷水中&&&&
(4分)为了比较水和沙子吸热本领的大小,小敏做了如图所示的实验:在两个相同的烧杯中,分别装质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热,实验数据记录如下表:
升温10℃所需要时间/s
升温20℃所需要时间/s
升温30℃所需要时间/s
(1)分析上表中的实验数据可知:质量相同的水和沙子,升高相同温度时,水吸收的热量_____(选填“大于”或“小于”)沙子吸收的热量;(2)如果加热相同时间,质量相等的水和沙子,____(选填“水”或“沙子”)升高的温度更高;(3)下列事实能用上述实验结果解释的是&&&&A.沿海地区昼夜温差会比内陆地区小&& B.用盐水腌蛋,一段时间后蛋会变咸C.长期堆放煤的水泥地面变成黑色&&&& D.夏天给教室洒水,感觉凉爽&&&&
炎热的夏天,在太阳的照射下,海滨浴场沙滩上沙子的温度升高、内能增大,这是通过&&&&的方式改变内能的。而海水的温度明显低于沙滩的温度,其原因是因为海水的&&&&的缘故。
“某班同学为了探究温度升高时吸收热量的多少...”的最新评论
该知识点好题
10℃的冰熔化成0℃的水,下列分析中正确的是(  )
2(2012o哈尔滨)探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是(  )
3(2011o兰州)用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热,它们的温度随加热时间的变化关系如图所示,据此判断物质甲的比热容为(  )
该知识点易错题
1(2010o烟台)两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体,用同一热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示.根据图线可知(  )
2(2009o安徽)2008年5月,美国发射的“凤凰”号探测器在火星的北极附近着陆,找到了火星上曾经存在液态水的证据.如图,a是提供电力的太阳能帆板,b是探测器在火星表面留下的影子,c是探测器的“大脚”.以下说法错误的是(  )
3(2005o武汉)质量相同的A、B两种液体分别用两个完全相同的酒精灯同时加热,加热过程中,温度随时间变化的图象如图所示,从图中可以看出(  )
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京ICP备号&&|&&京ICP证090189号京网安备号食品加工厂在制作馒头等面食时,经常会用到食用小苏打.与工业制取碳酸氢钠不同,食用小苏打是由纯碱溶液和二氧化碳反应制得:CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO3.某温度下,向121.2g碳酸钠溶液中通入一定量的CO2至碳酸钠恰好完全反应,反应后的溶液中有碳酸氢钠析出,过滤,分别得到23.96g固体和106.04g溶液.请计算:(1)参与反应的CO2质量.(2)过滤后的溶液中,碳酸氢钠与水的质量比.【考点】.【专题】有关化学方程式的计算.【分析】(1)根据质量守恒定律,反应前后物质的总质量不变分析;(2)由二氧化碳的质量根据化学方程式可以求出生成的碳酸氢钠的质量,由于碳酸氢钠的溶解度较小,达到饱和时就会结晶析出,根据析出的碳酸氢钠的质量可以求出过滤后溶液中碳酸氢钠的质量,并根据溶液的质量可以求出溶液中水的质量,进而求质量比.【解答】解:(1)参加反应的CO2质量为:106.04&g+23.96&g-121.2g=8.8&g(2)设:生成碳酸氢钠质量为x.CO2+H2O+Na2CO3═2NaHCO344&&&&&&&&&&&&&&&&1688.8&g&&&&&&&&&&&&&x,x=33.6g溶液中的NaHCO3的质量为:33.6&g-23.96&g=9.64&g.过滤后的溶液中,碳酸氢钠与水的质量比为:9.64&g:(106.04&g-9.64g)=1:10答:(1)参与反应的CO2质量为8.8g;(2)过滤后的溶液中,碳酸氢钠与水的质量比为1:10.【点评】本题主要考查质量守恒定律的运用及根据化学方程的计算,难度不大.声明:本试题解析著作权属菁优网所有,未经书面同意,不得复制发布。答题:XX张秀霞老师 难度:0.80真题:1组卷:4
解析质量好中差

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