请问各位电工孙悟空的师傅是谁,这个想法哪里出错了。谢谢

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实在没折!!请问各位师傅收藏
电机5.5 kw用软启启动,通电正常,带电机后出现phf代码是缺相,但测量后线路没问题,但就是开不起来
1楼 12:07&|来自
换个电机试一下、留意各端子!其他你懂的!
2楼 12:12&|来自
3楼 18:51&|来自
同二楼想法,查电机三相到软起下口没有断路。不行再查软起内部。
4楼 21:15&|
没见过软起动,主线路过接触器吗,如果过换个接触器吧!
5楼 05:31&|来自
你把 三相线从新紧固
送电 检测三相是否平衡
我们这 有次就是这样的
6楼 00:20&|
电机有问题吧!
7楼 00:46&|来自
电机没问题,楼上说的都试过了!前天下午看电机铭牌0.75Kw!!!原来是功率太小了带不起!寒。。。。之前他一直告诉我那电机5.5Kw!
8楼 06:53&|来自
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为兴趣而生,贴吧更懂你。&或请电工专业师傅回答.厨房有两个吸顶灯,一个开关控制这两盏灯.今天按下开关,只有左边的灯亮,右边的灯不亮且没有反应,过会关掉再按下开关,两盏灯都亮了.上述情景每天都会发生,到底是灯的问题还是电工接线没_百度作业帮
请电工专业师傅回答.厨房有两个吸顶灯,一个开关控制这两盏灯.今天按下开关,只有左边的灯亮,右边的灯不亮且没有反应,过会关掉再按下开关,两盏灯都亮了.上述情景每天都会发生,到底是灯的问题还是电工接线没接好呢?电工回来检查开关线和灯的线,接线都没有问题,他说是灯的问题.我想问专业人士,到底是哪里的问题呢
第一要看你使用的灯具是什么类型的.如果是普通白炽灯就可能是线路问题,如果是荧光灯就可能是灯具问题.二要看你的开关端接线是否有问题.建议将故障灯具跟换试试.
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学校走廊的灯经常烧坏,更换十分不便,电工师傅为了减少更换灯泡的次数,采用“挑担灯”解决了这个问题,
学校走廊的灯经常哗梗糕妓蕹幻革潍宫璃烧坏,更换十分不便,电工师傅为了减少更换灯泡的次数,采用“挑担灯”解决了这个问题,即将“220V 100W”和“220V 60W”的两盏规格不相同的白炽灯串联接入照明电路中,则它们消耗的总功率
A.等于160WB.大于60W,小于100W C.小于60W D.等于60W
提问者采纳
哗梗糕妓蕹幻革潍宫璃C
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>>>学校的路灯经常烧坏,更换十分不便,电工师傅用“挑担灯’’解决了..
学校的路灯经常烧坏,更换十分不便,电工师傅用“挑担灯’’解决了这个问题,即将“220V&100W”和“220V&60W”的甲乙两盏规格相同的白炽灯串联接入照明电路.上述两盏灯相比较,灯丝较粗的是______灯,两灯工作时,较亮的是______灯.(填“甲”或“乙”)
题型:填空题难度:中档来源:莆田
由P=U2R得:灯丝电阻R=U2P,则可知额定功率越大的灯泡,电阻越小;即甲灯电阻要小,因灯丝长度差不多,由影响电阻大小的因素可得,甲灯的灯丝要比乙灯的粗;两灯串联时,通过两灯的电流相等,则由P=I2R可得,乙灯的实际功率要大,故乙灯要亮.故答案为:甲,乙.
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据魔方格专家权威分析,试题“学校的路灯经常烧坏,更换十分不便,电工师傅用“挑担灯’’解决了..”主要考查你对&&电功率的计算,影响电阻大小的因素,电功率,额定功率&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
电功率的计算影响电阻大小的因素电功率,额定功率
电功率的计算公式:1. 定义式:P=W/t2. 常用公式:P=W/t=UIt/t=UI,即P=UI并、串联电路的总功率:1.并联电路的总功率因为P1=I1U,P2=I2U P=IU=(I1+I2)U=I1U+I2U,所以P=P1+P2 即并联电路的总功率等于各并联用电器的电功率之和。并联电路电功率的分配:因为P1=I1U,P2=I2U,所以又因为,所以即并联电路中,电功率的分配跟电阻成反比。2. 串联电路的总功率因为P1=I1U,P2=I2U P=IU=(I1+I2)U=I1U+I2U,所以P=P1+P2 即串联电路中总功率等于各串联电器的电功率之和。串联电路电功率的分配:因为P1=I1U,P2=I2U 所以又因为,所以灯泡铭牌问题 & “铭牌问题”是电功率知识与实际生活相结合的热点问题,做这类题目时,首先要读懂用电器的“铭牌”。如图:灯泡上的铭牌。“PZ”是“普通照明灯泡”中 “普”和“照”的汉语拼音的第一个字母,表示灯泡的型号。另外可知:U额=220V,P额=25W。例:甲、乙两灯泡分别标有“220V 40W”和 “110V 40W”字样,将它们串联起来接入220V电路中,比较两灯的亮度,则(& ) A.甲灯亮B.乙灯亮 C.一样亮D.无法判断
解析:灯的亮度决定于灯的实际功率,串联时电流相同,根据P=I2R,电阻大的实际功率大,灯更亮一些。根据有。,R乙=,所以,甲灯更亮一些。
公式法计算电功率:1. &&&& 这是电功率的定义式,此公式适用于各种用电器和电路。2. P=UI&&&& 这是电功率的决定式,即电功率是由用电器两端的电压和通过它的电流之积来决定的。此公式适用于所有电路,它是“伏安法”测小灯泡电功率的理论依据。该公式表明,用电器的实际功率等于实际电压与实际电流的乘积。常常借助于用电器的铭牌用此公式来计算用电器的额定电流,进而计算用电器的电阻;当然这个公式的最大用处还是用来计算各类用电器实际消耗的电功率或电路的总功率。影响电阻大小的因素:1.电阻是导体的属性,它的大小只与材料、长度和横截面积有关;与导体两端的电压和通过导体的电流无关。在材料相同时,长度越长,横截面积越小,电阻越大。 2.导体的电阻还与温度有关。一般来说,导体的电阻随温度的升高而增大,如金属导体;也有少数导体的电阻随温度的升高而减小,如石墨类导体。易错点:①电阻是导体本身固有的一种属性,不同导体的导电能力是不同的。②绝缘体之所以能起到绝缘的作用,就是由于其电阻很大的缘故。典型例题:例题一:有一段导体电阻为8欧姆。 (1)如果把它截去一半,则阻值为多少? (2)如果把它对折重叠,则阻值为多少? 分析与提示:导体电阻与长度和横截面积有关。 解题过程:(1)导体长度为原来一半,所以电阻为原来一半为4欧。(2)对折重叠后,长度为原来一半,横截面积为原来的两倍,所以电阻为原来的四分之一为2欧。 易错情况分析:第(1)问一般没有问题,第二问容易错答为4欧或8欧,答4欧的原因是忘了重叠后横截面积发生的变化影响了电阻的大小,答8欧的原因是以为横截面积变大使得电阻变大,其实电阻与横截面积成的是反比,横截面积变为原来2倍使得电阻应在减小为二分之一,只有2欧。 选题角度:第一是检查学生是否知道哪些因素会影响电阻大小,第二是运用知识“导体电阻与长度成正比,与横截面积成反比”。 例题二:如图所示,开关闭合后,用酒精灯对串联在电 路中的电阻丝进行加热,这电流表的示数将____ (变大、变小、不变),小灯泡的亮度将____ (变亮、变暗、不变)。 分析与提示:导体电阻受温度的影响。 解题过程:用酒精灯对串联在电路中的电阻丝进行加热后, 电阻温度升高,电阻将变大,所以使得电路中的电流减小,所以电流表的示数将变小,小灯泡的亮度将变暗。 易错情况分析:有些学生可能会认为电阻温度升高,电阻将变小,所以答为电流表的示数将变大,小灯泡的亮度将变亮。 选题角度:温度对电阻的影响在初中的基础学习中不常提起,但在实际科技中,这一点不可忽视,所以目的在使学生记得导体电阻除了受自身因素(材料、长度、横截面积)影响之外,其实还应强调当时的温度情况。 用控制变量法研究电阻大小的影响因素:&&&& 使用控制变量法的一般步骤是:(1)明确研究的问题中有多少个物理量,搞清研究对象是哪个物理量。 (2)逐一研究这个物理量(研究对象)跟某一物理量的单一关系时,要使其他物理量保持不变。(3)把这些单一关系综合起来。例如:在“研究电阻的大小与什么因素有关”时,就用到了控制变量法。因为影响电阻大小的因素有四个,即材料、长度、横截面积和温度。如要研究材料对电阻的影响,则需控制其他三个因素不变。例:在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时,某老师引导学生作了如下的猜想:猜想1:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;猜想2:导体的电阻可能跟导体的长度有关;猜想3:导体的电阻可能跟导体的材料有关。如图所示是他们进行实验探究时所用的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c的长度均是lm, d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c 的材料相同,但c的横截面积大于a的横截面积;a、d 的材料和横截面积都相同。(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把 M、N跟____的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数。分析比较这两根金属电阻丝的电阻大小。(2)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表示数,分析比较a、d两根金属电阻丝的电阻大小,可探究电阻跟____的关系,其结论是: __________. (3)以上方法在研究物理问题时经常被用到,被称为控制变量法。试根据学过的物理知识再列出两例可用这种方法研究的问题:___、____。(4)一般来说,所有物体都有电阻。在探究过程中,又有同学提出猜想4:电阻还可能跟温度有关。请用一个废灯泡的灯芯(如图所示)设计一个实验来研究这个问题,要求:①说出方法,②画出电路图。解析:本实验探究过程中采用控制变量法,通过研究电阻与材料、长度、横截面积和温度的关系,得出电阻的大小与这些影响因素之间的关系。答案:(1)a、c(2)长度在导体材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大(或导体的电阻跟长度成正比等) (3)研究电流与电压和电阻的关系研究压强与压力和受力面积的关系 (4)①方法:用导线把废灯泡灯芯和电源、开关、电流表连成如图所示的电路,再用酒精灯给灯芯加热,同时观察电流表示数的变化,并进行分析,得出结论; ②电路图:如图所示。电功率:1. 定义:电流单位时间内所做的功叫做电功率,表示电流做功的快慢。2. 单位:国际单位:瓦(W),常用单位千瓦(kW),1kW=1000W 额定功率:1. 定义:额定功率是指用电器正常工作时的功率。它的值为用电器的额定电压乘以额定电流。若用电器的实际功率大于额定功率,则用电器可能会损坏;若实际功率小于额定功率,则用电器可能无法运行。额定功率和实际功率:
补充:实际生活中的照明电路是并联电路,如果并联的用电器越多,并联部分的总电阻就越小,在总电压不变的条件下,电路中的总电流就越大,因此输电线上的电压降就越大,这样,分给用电器的电压就越小,每个用电器消耗的功率也就越小。所以灯开的少时比灯开的多时要亮些。晚上七八点钟,大家都用电灯照明,所以电灯发的光就比深夜时的暗。灯丝通常在开灯瞬间被烧断的原因:&&& 导体的电阻随温度的变化而变化,金属导体的电阻随温度的升高而增大,一般金属导体温度变化几摄氏度或几十摄氏度,电阻变化不过百分之几,可忽略不计,但电灯的灯丝(钨丝)不发光时(温度几十摄氏度),电阻较小,正常发光时灯丝的温度较高,达 2000℃左右,电阻值就要增大许多倍。在刚接通电路的瞬间,灯丝的温度还没有升高,由于电阻还很小,通过灯丝的电流要比正常发光时大得多,根据P=U2/R,这时实际功率最大,远远超过正常工作时的功率,所以通常灯丝容易在开灯时的瞬间烧断。
发现相似题
与“学校的路灯经常烧坏,更换十分不便,电工师傅用“挑担灯’’解决了..”考查相似的试题有:
72553259996258625280317255714248253

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