怎样手绘画花，简单一点。_百度知道
怎样手绘画花，简单一点。
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用比较细的尼龙油画笔（型号可根据你需要选）上色彩一定要细心，牌子不一样价格也不等，丙烯颜料可以用清水调用，一旦干后用水都难清洗掉，最好能打印出来可以在网上找一些你比较喜欢的图片下载下来，再按照图片上的样子就可以在需要的墙面上画了；可加我的qq号在我的空间相册里能看到头几年我给许多用户绘制的墙体手绘。
更近一步了解。能帮助你了解墙体彩绘的绘画过程也是我最大的快乐，价格每瓶在9元到16元不等，在用丙烯颜料上色。丙烯颜色防水性好，丙烯颜色一旦涂刷是非常不好清洗的，首先用HB型号的铅笔打好外轮廓，只要是丙烯颜料画在墙面上都会经久耐用光彩夺目的
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你照着临摹从中间向外画，会简单
找书吧,现在怎么教你.很简单的
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出门在外也不愁1．这是我的生命，单单属于我的。2．沉稳；糟蹋3．我感受到了自己的生命。(答案不唯一)4．我可以珍惜生命，做有意义的事，让生命发光，也可浪费时间，碌碌无为。(答案不唯一)
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：海淀考王人教课标版语文4年级上
阅读短文，完成练习。
爸爸教我动动脑
　　小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼？”
　　我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条！”
　　爸爸摇摇头，笑了笑说；“答案一定是七条吗？这是一个挺复杂的问题，你要动动脑！”
　　我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说：“再动动脑！”
　　我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧！”
　　爸爸拍拍手，问我：“为什么？”
　　“第一种养金鱼的人，可能是个戴眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢？他要探究原因，他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力！’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好养活剩下的七条金鱼。’所以金鱼缸里还有七条金鱼。第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天。死了就死了，管它去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条！第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死金鱼！第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心地掉下泪来，而且还用自己的手拍头，指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它干吗？’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了……”我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，他说：“太好了！太好了！”
1．照样子积累词语。
滔滔不绝　　_______　　______　　活生生　　_______　　______
2．找出文中的两对反义词。
（　　）——（　　）　　（　　）——（　　）
（1）本文的小作者例举了四种养金鱼的人。他们分别是（　　）、（　　）、（　　）、（　　）。
（2）通过小作者的回答，我们知道他是一个（　　）的孩子。
4．根据小作者的回答，用“因为……所以……”写一句话。
________________________________
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
爸爸教我动动脑
　　小时候，爸爸喜欢问我问题。有一次，他问：“一个金鱼缸里有十条金鱼，死了三条，还有几条金鱼?”
　　我觉得太简单了，马上很自信地回答说：“还有七条!”
　　爸爸摇摇头，笑了笑说：“答案一定是七条吗?你要动动脑!”
我想了又想，回答说：“也可能是十条。”爸爸摸摸我的头，说：“再动动脑!”
　　我又想了想，回答说：“也可能是三条，也可能是零条吧!”
　　爸爸拍拍手，问我：“为什么?
　　我很得意地说：“第一种养金鱼的人，可能是个带眼镜的小朋友，态度很认真。金鱼为什么会死呢?他要探究原因。他用放大镜东瞧瞧西瞧瞧，看不出原因；又用手东摸摸西摸摸，还是摸不出原因；他想起了动物医生，就请他来诊断，动物医生说：‘这三条金鱼是患了严重的感冒死的，这种感冒具有强烈的传染力!’养金鱼的人听了，赶紧把三条死金鱼捞起来埋了，并且说：‘我要好好地养活剩下的七条金鱼。’所以金鱼缸里还有七条金鱼。
　　“第二种养金鱼的人，可能是个忙碌的年轻家伙，认为生死由命，富贵在天，死了就死了，管他去呢，没去理它，所以金鱼缸里的金鱼还有十条!
　　“第三种养金鱼的人，可能是个迷信的中年人，他认为金鱼缸的风水不好，赶紧去买一个新的金鱼缸，把活生生的七条金鱼捞起来，放在新的金鱼缸里，换换风水。原来的金鱼缸里，只剩下三条死翘翘的金鱼!
　　“第四种养金鱼的人，可能是个白发老公公，他看到心爱的金鱼死了三条，伤心得掉下泪来，而且还用手指头指着自己的鼻子，骂自己：‘我年纪活了一大把，连小小的十条金鱼都养不活，我还养它千吗?’说完，老公公就把金鱼送人，所以金鱼缸里一条金鱼也没有了。……”
　　我滔滔不绝地说了又说。爸爸拍拍我的肩膀，把我的话打断，连说：“太好了!太好了!”
（1）词语乐园。照样子，写一写。
例：波浪滔滔→滔滔不绝
（　　）洋洋→洋洋（　　）　　　（　　）彬彬→彬彬（　　）
（2）填空。
本文的小作者例举了四种养金鱼的人。他们分别是______的人、______的人、______的人、______的人。从小作者的回答，我们知道他是一个______________的孩子。
（3）根据文章小作者的回答，用“因为……所以金鱼还剩……条。”写一句因果关系句。________________________________
（4）课文只写了小作者的四种假想，请你开动脑筋，说一说金鱼还可能剩几条?为什么?（不能重复文章中的）
_____________________________________________________
科目：小学语文
来源：语文教研室
读课文《把掌声分给她一半》和课外段《父亲》，然后回答问题。
　　我父亲是个体育老师，不幸的是一次为学生做跨栏的示范动作，因跑道打滑摔伤了膝骨。父亲是个一般痛苦从不上心的人，不料半个月后，父亲的膝骨疼痛难忍，小腿也发紫肿胀不能触地。医生诊断的结果是股骨以下的肌肉筋络已坏死，必须截肢。这对父亲来说不啻是一个天大的打击，他离不开运动，更不愿自己从今后变成一个残疾人。但是，他凭着自己的毅力终于还是挺过来了。父亲装上假肢，经过炼狱般痛苦的锻炼之后，显然行动较以前艰难，但经他多次要求，终于回到了自己热爱的操场上。
　　我15岁那年得了一场大病，虽然经过多方治疗痊愈了，但体质非常虚弱，同时功课也落下了。我自卑、失望、茫然，对什么都失去了信心，脾气变得非常暴躁。父母看到我这副样子非常担忧，但又不知怎样去安慰、劝解我。
　　那年春节，县工会为了丰富大家的节日生活，举办了一个5公里越野跑比赛。父亲替我去报了名。我知道这个消息后，死活也不愿去参加，并对父亲说：“这不是成心让我出丑吗?”父亲听后拉下了脸，气得大声喊道：“即便跑趴下也得去参加比赛!____________”
　　父亲的这番话像针一样扎在我的心上。
　　比赛那天，我不得不换上运动服，带着万分的委屈和抵触走进了赛场。这时，赛场周围已挤满了情绪高昂的观众。
　　一声枪响，运动员像离弦之箭朝前冲击。而我半公里还未跑下来，已感到胸闷、气喘、眼花、耳鸣，几次差点儿被凌乱的脚步绊倒。别的运动员已将我远远地甩在了后面，我仿佛看见观众们的脸上露出讥笑的神色，对我指指点点……
　　一串委屈的泪水从眼眶中流出来……
　　正当我想退出比赛的时候，我听见背后有艰难而又努力的脚步声朝我逼近，同时还听到浊重的喘气声。我觉得奇怪，难道还有谁会落在我的后面?我回头一看，顿时愣住了，原来是父亲。父亲脸色苍白，一缕白发湿鹿鹿地贴在额头，假肢发出“吱扭吱扭”的响声，但父亲仍然咬紧牙关跑着，望着前方的眼神是那么坚毅……
　　父亲紧赶几步追上了我，一句话也没对我说，只是与我并肩齐跑。那一刻，我已经忘了所有的不适和痛苦，双腿机械地朝前挪动着，脑袋中只有一个念头在闪现：跑，快跑，一定要到达终点，决不能停下来。
　　终点在我和父亲挪动着的脚步下越来越近。这时，我听到了一片掌声和加油声。跑道上的脚步声也越来越多，那些早已到达终点的运动员在我们的左右陪跑着，还有许多观众也加入进来……
　　终于，终点到了。四周响起了一片欢呼声。我和父亲相互搀扶着走出人群，心里是那么骄傲和热乎。
　　然而，父亲的假肢已被鲜血染红了……
　　那次跑步使我走出了那段灰暗的日子和心情。
　　1．在横线上填入一句话，使语意连贯。
　　2．文中主要向我们讲述了怎样的一件事?这件事对我的影响是什么?（对“我”的影响用文中语句回答）
　　3．联系上文，“一串委屈的泪水从我眼眶中流出来”的原因是什么?
　　4．联系全文，简要分析“我思想经历了哪些变化”?
　　5．从行文的叙述中可以看出父亲是怎样的一个人?
　　6．比较《把掌声分给她一半》与《父亲》这篇文章在写法上的异同。
科目：小学语文
读课文《把掌声分给她一半》和课外段《父亲》，然后回答问题。
　　我父亲是个体育老师，不幸的是一次为学生做跨栏的示范动作，因跑道打滑摔伤了膝骨。父亲是个一般痛苦从不上心的人，不料半个月后，父亲的膝骨疼痛难忍，小腿也发紫肿胀不能触地。医生诊断的结果是股骨以下的肌肉筋络已坏死，必须截肢。这对父亲来说不啻是一个天大的打击，他离不开运动，更不愿自己从今后变成一个残疾人。但是，他凭着自己的毅力终于还是挺过来了。父亲装上假肢，经过炼狱般痛苦的锻炼之后，显然行动较以前艰难，但经他多次要求，终于回到了自己热爱的操场上。
　　我15岁那年得了一场大病，虽然经过多方治疗痊愈了，但体质非常虚弱，同时功课也落下了。我自卑、失望、茫然，对什么都失去了信心，脾气变得非常暴躁。父母看到我这副样子非常担忧，但又不知怎样去安慰、劝解我。
　　那年春节，县工会为了丰富大家的节日生活，举办了一个5公里越野跑比赛。父亲替我去报了名。我知道这个消息后，死活也不愿去参加，并对父亲说：“这不是成心让我出丑吗?”父亲听后拉下了脸，气得大声喊道：“即便跑趴下也得去参加比赛!____________”
　　父亲的这番话像针一样扎在我的心上。
　　比赛那天，我不得不换上运动服，带着万分的委屈和抵触走进了赛场。这时，赛场周围已挤满了情绪高昂的观众。
　　一声枪响，运动员像离弦之箭朝前冲击。而我半公里还未跑下来，已感到胸闷、气喘、眼花、耳鸣，几次差点儿被凌乱的脚步绊倒。别的运动员已将我远远地甩在了后面，我仿佛看见观众们的脸上露出讥笑的神色，对我指指点点……
　　一串委屈的泪水从眼眶中流出来……
　　正当我想退出比赛的时候，我听见背后有艰难而又努力的脚步声朝我逼近，同时还听到浊重的喘气声。我觉得奇怪，难道还有谁会落在我的后面?我回头一看，顿时愣住了，原来是父亲。父亲脸色苍白，一缕白发湿鹿鹿地贴在额头，假肢发出“吱扭吱扭”的响声，但父亲仍然咬紧牙关跑着，望着前方的眼神是那么坚毅……
　　父亲紧赶几步追上了我，一句话也没对我说，只是与我并肩齐跑。那一刻，我已经忘了所有的不适和痛苦，双腿机械地朝前挪动着，脑袋中只有一个念头在闪现：跑，快跑，一定要到达终点，决不能停下来。
　　终点在我和父亲挪动着的脚步下越来越近。这时，我听到了一片掌声和加油声。跑道上的脚步声也越来越多，那些早已到达终点的运动员在我们的左右陪跑着，还有许多观众也加入进来……
　　终于，终点到了。四周响起了一片欢呼声。我和父亲相互搀扶着走出人群，心里是那么骄傲和热乎。
　　然而，父亲的假肢已被鲜血染红了……
　　那次跑步使我走出了那段灰暗的日子和心情。
　　1．在横线上填入一句话，使语意连贯。
　　2．文中主要向我们讲述了怎样的一件事?这件事对我的影响是什么?（对“我”的影响用文中语句回答）
　　3．联系上文，“一串委屈的泪水从我眼眶中流出来”的原因是什么?
　　4．联系全文，简要分析“我思想经历了哪些变化”?
　　5．从行文的叙述中可以看出父亲是怎样的一个人?
　　6．比较《把掌声分给她一半》与《父亲》这篇文章在写法上的异同。
科目：小学语文
默读下面的短文，按要求做。
爱迪生的故事
　　爱迪生是一位伟大的发明家，一生中有一千多项发明。小时候他就喜欢动脑筋钻研问题。
　　在爱迪生7岁那年，有一次，妈妈突然生了急病，肚子疼得大汗淋漓，在床上直打滚。爸爸急忙骑马到几十里外去请医生。
　　时间一分一秒地过去了，已经傍晚了，屋子里渐渐暗下来。妈妈的呻吟（　　）声更响了，可是爸爸还没回来。天色越来越暗，爱迪生急哭了。终于远处隐隐地传来了马蹄声，爱迪生侧耳倾听，不错，是爸爸回来了！
　　经过检查，妈妈得的是急性阑尾炎，（需　须）要马上动手术。可是，去医院太远，会耽误治病。医生经过（在　再）三考虑决定在家里开刀。这时，医生又环顾四周后，迟疑了片刻，说：“光线太暗，没法动手术。”爸爸说：“我去多点几盏煤油灯。”（那时还没有电灯，电灯是爱迪生长大以后发明的。）医生还是摇头。爸爸急得一个劲儿搓手。屋子里的空气仿佛凝固了。
　　突然，爱迪生叫道：“有办法了！”说完，一溜烟地奔出家门。一会儿，他回来了，手捧着一面明晃晃的大镜子，身后还跟着好几个小男孩，每人都捧着一面大镜子。爱迪生指挥小伙伴们把镜子放在煤油灯的周围，由于镜子反射聚光，屋子里一下子亮堂起来。医生露出了满意的笑容。
　　手术做得很成功，医生连声夸奖爱迪生是个________的孩子。
1．用部首查字法查出文中加粗字，把字音写在括号里。
2．将文中括号里用错的字划去。
3．根据意思找出文中的词语，写在括号里。
形容汗出得非常多。湿淋淋地往下流。（　　）
形容认真地细听。（　　）
4．医生会夸奖爱迪生是个什么样的孩子？根据上文请你写在文中的横线上。
5．本文写了一件什么事？互相说一说。也可以试着写下来。