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勇气比经验更重要_800字
作文网专稿 未经允许不得转载　　经验固然可贵，但是思考一下，如果图有经验却没有勇气去做，那一身才能不就白白浪费了吗？那名年轻的工匠虽然不如老切割师经验丰富，但他却有那名老切割师并不具有的东西，那就是勇气，就在年轻工匠当着商人面切开钻石的一瞬间，毫无疑问，那名年轻的工匠就是最后的胜利者。
　　那名商人在获得这块钻石时咨询了很多的切割师，他们都考虑了这块钻石是非常昂贵的，又嫌弃风险太大，空有许多的经验，却迟迟不敢去动手那是因为他们的顾虑太多，正因为顾虑多，就没有了切割钻石的勇气。那名年轻的工匠之所以能够成功是因为他并没有去考虑这块钻石的价值，敢于去挑战和勇于面对困难的勇气，才能切割时一气呵成，完美无瑕。
　　常言道：初生牛犊不怕虎。这句话说的就是勇气，即使有太多的经验却没有敢于创作的勇气也是不行的。如果没有勇气去面对困难，没有勇气去挑战困难，就会变得一文不值。经验是可以积累的，但勇气却不一样，它是由内心出发，是由内而外自发出来的，也就是敢于面对困难，敢于挑战困难的那股劲，这是无法用积累来完成的。由此可以看到：勇气比经验更重要！
　　英国思想家培根曾说过：&如果问人生最重要的才能是什么，那么回答是：第一，无所畏惧；第二，无所畏惧；第三，还是无所畏惧。&所以在很多时候，两个实力相当的人，往往就会被勇气所左右。
　　奥运赛场上，哪个选手不是过五关斩六将杀入决赛圈的？高手如云，实力相当这个时候勇气就显得至关重要了。日，伦敦奥运会羽毛球男单决赛中，中国选手林丹，与马来西亚的李宗伟相遇。比赛中，林丹先赢一局，但很快就被扳回一局。在关键的决赛中，林丹大显大将风范，连得两分，捧起桂冠！赛后，李宗伟连连概叹：&林丹太伟大了，世界上只有一个林丹，感觉很难击败他！&可以说，正是因为凭借一股勇气，林丹才笑到了最后。
　　有经验固然好，但勇气更重要。有了勇气，我们就会对所有的困难付之一笑！正因为有了勇气，那名年轻的切割师，在瞬间创造了奇迹；正因为有了勇气，才铸就了林丹超级丹的梦想。所以勇气比经验更重要！
&&&&&高二:谢荣港
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>感恩话题第1篇：以感恩为话题作文
我在哭泣，你说你会懂，因为我在你心里；我在成长，你说你会懂，因为我在你怀里。“感恩的心，感谢有你。。。。。。”每当唱起这首歌时，我就想到母爱似水，她是柔的，软的，亲切的。那是一种伟大的，无私的爱。一句句叮嘱，一点点关爱，都是来自爱的源泉。如果有一天，母亲提起儿时的一件小事，请不要惊异于她的记忆，在母亲面前，没有奇迹。因为有一种感情，醇厚如酒，让人一饮而醉，有一种感情，淡雅如菊，无论是远还是近，其清香总萦绕在我们的周围，那就是亲情。
剪不断的是亲情，理不清的是母爱。毕竟，血浓于水！
爱，不是一味的索取，于是母亲就把她的一生都倾注于爱我这个责任上。因为，她永远也不会给自己的爱留下任何遗憾。母爱，不会应时间而变质，不会随距离而消逝，每当在北风咆哮是，我就会想起母亲正让我处于温度适宜的春天。
终于懂得，母亲头上那丝丝银发是为了谁在寒风中颤抖；终于明白，母亲那不再年轻的脸庞上的条条皱纹是为了谁在风雪中刻画；终于看透，母亲那缕缕深邃的目光，又是为了谁在深秋中凝望；终于相信，母亲那句简单而平凡的话语“世间有大爱”的内涵；终于深悟到母亲的无私和博大。 这爱像冰一样洁，像雪一样白；这爱想酒一样醇，像蜜高中话题作文一样甜；这爱向海一样广，向天一样阔；
多想走近你，告诉你，其实我一直都懂&&
瑟瑟寒风中，你坚强的昂起头颅，这是甜蜜的负担；沥沥秋雨里，你倔强的挺直腰板，这是永恒的信念。无情的岁月，冷酷的在你单薄的体魄上，肆意涂改，白了眉梢，弯了脊背，抹煞了容颜。您，为我，为了这个家，始终没有改变爱的航线。 看着我伤心，你流泪；看着我高兴，你也流泪。看着我一天天长大，你却一天天变老，不管苦与乐，总会给我忠实的保护。
伤心间，不知时光还会剥夺你什么。岁月已逝，青春已去，容颜已变。历史没有丝毫容那你的余地，只有用生命的血液汇成爱的语言，那就是奉献。曾几何时，你把我冰冷的双脚放在你温暖的肚皮上，你把我颤抖的双手加在你温暖的腋窝下，你把我麻木的小脸贴在你温暖的大手中。就让我和你共同去装饰那片爱的宇宙！
“感恩的心，感谢有你……”歌还是这首歌，这首亲情之歌永远不会变的单调，永远不会被遗忘，她仍在我耳朵边回荡，回荡……
第2篇：感恩
宗教是最崇尚感恩的。他们感谢大种，感谢主。、’然，我f『j感谢的，远比他
们蜚多很多。，
感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老帅，他们敦给你知U{，，j『
领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受全l】壮羿的潞峨；感酣刈‘lF，他们
令你_|i断进姒、努力。
感谢太阳，它让你获得温暖：感谢江河，它谴你捌仃浦水；感谢人地，它汁
你有‘}i仃空问。
感恩，是种心态，‘种品质，一种艺术。
感恩是乐观。感谢幽难，感谢挫折，1i足乐观么?感谢刈r，感附阪人，小
足乐观么?对j：我们彳i甚喜欢的’些A和啦物，尽{l!怨剑它的小㈨，想剑它刘我
仃j的利处，从而上感谢它，／1i是乐观么?所以，感恩，足种乐观的心态。，
感恩足裢+貌。，有人帮助_『我们，我们随Il说声“酣谢”，：·J能会纶刈，J心‘旺
带水股暖流。仃人为我们付出J’许多，我们感跚他，他，tj能会业7J11多n{J埘我{『Jl，
卜卜打感恩的心，足仃礼貌，足知恐I划报。所以，感恩，址和Iln礼猢’Ⅲ^赝．．
感恩是画笔。学会感恩，牛活将变搿无比柑彩。感恩“^绘竹生活，将生洒一{t
人块的’j意，挥洒得酉¨畅淋漓；将生活t}】j青淡的lll水，ll缀甜消秀杈逸：将，li活
t11细敛的工笔，描绘得细腻精荚。所以，感恩，足和11多样的岂术。
常说：“i雨三t为。”
心r丰1有裥旧，为祖国做”，够。，_i足为j’豳报、感埘fI，人的{…l、I么?
心。}j仃鼻二体，为集i奉做ftf事，0i足岛f【叫报、感阱濉暖的集体幺?
心中咩f他人，为他人做件啦。水足为，¨J撤、感埘，{哥‘-ft的饵个^、么?
仃人说，忠记感恩足人的灭忭。“1戏们偶然水l士lJ这个眦界卜，fI么鄙还没术
得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质_年【I柑神㈨0切成果r
这就捉酣哲我们{4一个人，翌怀有颗感恩阳心。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和。际想那止匕仃恩j：我们卸1i。’i川报的{：t
个J＼，l卜是因为他们的存订：，我们才仃_r今人的¨粥耳lI蚶悦¨_．；i怀感恩之心，f坐
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馁心融触地坩f{I5援助之手，而儿个求㈦报。常怀感恩之心，刈剧人刈环境就会少
分挑圳，Ⅲ多‘分欣赏。
“感恩的心，感谢有你，什我‘事，让我仃勇’i做我f’lL；感恩的心，!ls谢
命运，花开花落，我。样会珍惜……”‘、≯：会珍惜你们}：栅，。、≯会感谢你身边的
切，…为珍惜卅会{jlj仃，感想彳能人民地久……
感恩，是我们’E洒中水恒的话题。学会感恩，。产会热爱乍活。我们将会感受
剑皿多快乐。
第3篇：感恩
感恩，一个早已熟悉于口，却少有人铭记于心的话题。
学会感恩，感恩赋予我们生命的父母。我们能生活在这个美好而又多彩的世界里，要感激父母养育了我们。他们教会了我们人生中那么多个第一，他们教会了我们走第一步，他们教会了我们说第一句话，他们教会了我们写第一个字……他们带给了我们家庭的温馨，他们带给了我们生命中最简单，最平实，最温暖的幸福。他们可能相貌平凡，他们可能地位低微，他们总是用最简单，最深沉的爱来呵护我们。他们把亲情融入了我们的生命历程，每一句叮咛，每一声欢笑，每一个眼神，每一步足印……都浇灌了我们的生命，灿烂了我们的青春。“百善孝为先”我们长大了，现在该帮帮父母，感谢父母了。哪怕只是为父母洗洗脚，倒倒水，捶捶背……
学会感恩，感恩教会我们人生志理的老师。老师，我们看到也感受到了您的平凡和伟大。您平凡，您无私奉献，对于事业您无怨无悔，从来不在乎自己的所失所得；您伟大，您创造光明，播种未来，您点燃了我们心中的理想之火，为我们照亮了前行的路。我们纵然只是一轮初升的太阳，但我们也要学着放射温暖，用我们的真心来铭记师恩，用我们的成绩来感恩你们，你们为我们付出了太多太多，那是用任何数字都无法计量的生命价值和幸福成果。
学会感恩，感恩和我们走过风，经过雨的同学与朋友。因为他们的存在，才让我们的生活充满了阳光和彩虹。我们是知己，是同窗，一起攻破难题，一起分享青春的点点滴滴。在你们之间，我们学会了宽容，我们学会了换位思考，我们学会了尊重别人的一切。我们忘不了，当我们被表扬的时候，你们向我们投来赞许的目光；我们忘不了，当我们有困难的时候，你们毫不犹豫的向我们伸出援助之手……
因为感恩，才会构建我们这个和谐的社会；因为感恩，才会有人与人之间最真挚的情谊。因为感恩，才让我们感悟到了生命的真谛。愿感恩不再成为我们口头上的奉迎，而成为我们一生的承诺!
第4篇：感恩
今天下午，我陪着妈妈去听了一个题目叫“什么是感恩？”的讲座。让我印象深刻！
什么是感恩？也许有人懂得，也许有人不懂得。
每天，父母总是为自己担心，也随着自己的心情跟着喜怒哀乐！这是为什么？因为父母关心我们，爱我们。
新城晚报上，有一则新闻：国家分别对日本、美国和中国的孩子做了一个调查，问题是：他们最爱的是谁？是什么？日本的孩子是这样回答的：第一个最爱的是我父亲，第二个是妈妈。看了这些孩子的回答，我很高兴！美国的孩子和日本的孩子大概差不多，他们是这样回答的：第一个最爱的是我父亲，第二个是地球，第三个是妈妈。我感到很快乐，因为他们都懂得感恩；既然他们最爱的都是父母，而且还排在前三名，说明他们都懂得感恩！
可中国孩子的回答却让我很失望，同时又让我很为他们抱不平。为什么？他们最爱的人与物品，在前十名竟然没有出现过父母这两个每分每秒都在为自己担心的人。而在今天的讲座中，当老师提问我们最爱的人是谁的时候，几乎所有人都说是自己的父母。而报纸上却说中国孩子喜欢的人和物品里面的前十名没有父母？这让我很反对。
今天讲座里的孩子都举手说自己最爱的是父母，怎么能说中国孩子最爱的人里面没有父母呢？
换一个话题，每天早晨。自己起床的第一句话说什么？有的人说谢谢爸爸妈妈给我煮早餐，也有人说我刷牙了！虽然他们说得也对，但最应该说的是一句向爸爸妈妈问候的话语。这是自己对父母的一种感恩，一种起码的尊重。
当吃早餐的时候，不管是父母亲自煮的还是买回来的，自己也要说一声谢谢。而有的孩子看到早餐是自己不喜欢吃的，就会说什么：“哎呀，我不喜欢吃这个呀！难道你们不知道吗？”这样对父母说话的孩子，我觉得是很没有礼貌的。至少，父母用心了；让你上学的时候不会感觉到饥饿。
当父母把自己安全送到学校门口的时候，他们用眼光送着自己走向班级的时候。自己应该回过头招招手，告诉他们不用担心。可有的孩子却是头也不回地走了！也不管父母的表情！
到了班级，父母就等于把自己交给了老师。我认为，我们第三个最爱的人应该是教育我们的老师。因为他们教了我们很多的知识，让我们知道天文地理，让我们不会在别人面前出丑。有的时候，老师还会教我们怎么做人。不能做一个专干害人勾当的人，要做一个彻彻底底的好人。
感恩，这两个字。别看它只有两了字，可是它却有很重要的意义。我会做到感恩，感恩我的父母，感恩我的老师，以及感恩所有帮助过我的人。
最后，让我们记住比尔&盖茨曾经说过的这两句话：“人生最不能等待的是孝顺父母！最不能浪费的是时间！”
鉴海小学六年级:侯莉莎
第5篇：感恩
感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢周围的每一个人，给了我人间的真情、友情和亲情。
一颗感恩的心永存人们心间。它，是黑暗中的火焰，给人们光明；它，是大海中的一滴水，给人们滋润；它，是沙漠中的一弘泉水，给人们期待。感谢祖国母亲，在这片黄土地上洒上了世界的颜色，是世界变得绚丽多姿，灿烂辉煌。
花儿，你要感谢小草，是它愿做你的陪衬品，衬托了你的五彩缤纷。小草，你要感谢大树，是它愿做你的替代品，为你遮挡了洪水的侵袭。大树，你要感谢大地，是它愿做你的滋养品，给了你肥沃的土壤，能让你在这片黄土地上点缀自己的色彩。白云洗刷后的蓝天，有待发展，南方的大地上有待开垦。
来自天堂的寓言是什么？是怨恨，是嫉妒，还是感恩？答案能突口而出：是感恩。感谢别人意味着自己得到快乐，感恩并不需要太多的承诺，太多的怨言，它只是通过彼此双方心灵上误会的化解方法。它不一定是对别人抱有太多的大恩大德，今是人类生活中的一种处世态度。
天堂的寓言，听过，瞧过，领悟过，但就在一瞬间它却飘走了，游远了，风驰电掣般地流逝了。感激之情，无以回报，用行动去证明：人人都有一颗“感激的心”！
春天的脚步已停止，意味着夏天的到来。转眼间就快过去多少春夏秋冬啊！朋友们，不要在人间留下像游丝样的痕迹，时间将会如流水般淌过，不要再浪费时间了，拿出我们真正的行动去证实这一切吧！我们都拥有一颗“感激的心”，去感谢周围的每个人吧！
第6篇：感恩
感恩，一个熟悉的字眼却又不是一个热门的话题。我感谢父母，生我养我，给了我家庭的温馨；我感谢老师，教育我辅导我，给了我渊博的知识；我感谢在我们即将失败时为我们加油打气的好朋友，是他们给了我人间的真情、友情和亲情。
一颗感恩的心永存人们心间。它，是黑暗中的火焰，给人们光明；它，是大海中的一滴水，给人们滋润；它，是沙漠中的一弘泉水，给人们期待。感谢祖国母亲，在这片黄土地上洒上了世界的颜色，是世界变得绚丽多姿，灿烂辉煌。
父母，为我们搭建了同乡生命的桥梁。他们给予我们了生命，为我们贡献出了一切。我的父亲母亲并不是什么鼎鼎大名的人物，可是他们在我们的心中是那么高尚那么伟大。记得从小有一次，哪天晚上的凌晨，我身上像火燎一般，在床上怎么也睡不着，父亲感觉到我有些异常就开始为我量体温。一看竟然是39度5，爸吃了一惊连忙把我拉了起来穿上衣服就往医院送，那天我的父亲彻夜未眠守在我的身边……记得从一年级起，我的母亲便开始送我去上学，家本来就离学校很远，而妈妈又在平桥工作，送了我又得慌慌张张的去平桥。有几次我都告诉她不要来送我我自己可以走的，可是她却执意不肯，坚持来送我还说：“我必须送你去，万一你被坏人拐走了，叫妈妈怎么活呀！”我便不知什么时候已经泪流满面了……我感谢他们生我养我，给了我家庭的温馨。
老师，知识的传播者，为我们搭建了通向知识的桥梁。我的初中老师曾老师是个十分严厉的老师，俗话说的好啊“严师出高徒”，我们每天在曾老师的厉声呵斥下努力学习。不敢有一丝浮躁。那天曾老师的嗓子不太好，身体也有些不适，可是他却为了能使后边的同学能更清楚的听到重点知识，仍然放开了嗓子不畏疼痛的卖力的为我们讲解。我们感谢他给了我渊博的知识。
朋友，一生中为我们搭建起成功的桥梁，使我们在最需要帮助时向我们伸出了那援助之手；在我们即将失败时，为我们点亮了一丝丝希望的灯……记得有一次，由于昨晚睡的比较晚，第二天的早上边开始手忙脚乱的穿上衣服便开始急忙忙的向学校冲刺，结果连早饭都没来得及吃便冲进教室。果然不出我所料，从第二节课起，我的肚子就开始唱起了“空城计”了，好友A君看到后就开始问我怎么老捂着肚子，于是我便告诉了他并向他投出了一丝希望的眼光，只听他说到“正好我还有些面包，你拿去吃了吧！”我感激的对他说了声“谢谢！”话音未落就是一番狼吞虎咽。到了后来我才知道――那是A君的早餐……我感谢他们给了我人间的真情、友情和亲情。
人们常说：上帝让你失去一些东西，是为了让你得到更多的东西。生活中有人总在抱怨：失去的太多，得到的太少。其实失去的，得到的，孰多孰少，孰好孰坏，因人而异，并无定论。我不知道命运之神是否存在，但我相信万事万物皆运于心。情之纽带，心之共悟。学会感恩，生活原本可以更加精彩。
第7篇：小议感恩
感恩，一个老生常谈的话题。说感恩，许多人恐怕都是口若悬河，对别人的行为大说特说。可是，我们又是否想过，我们是不是做到了呢？父母的养育之恩需要我们感恩，感恩他们含辛茹苦的把我们拉扯大。就拿上学接送来说吧！我们小的时候，父母怕我们跌倒，怕我们不看路，于是，便接送我们；我们大了，离家较远了，父母怕我们被抢劫，怕我们打架，于是，便接送我们。我家住在一中旁边，每天中午，便有一大群家长从家里做好饭菜用饭盒装着，到校园里给孩子送饭。感恩，感恩，难道不可以感恩父母吗？老师的培育之恩需要我们感恩，感恩他们呕心沥血的教育我们。有人可能会说，我不是交了钱吗？那我就可以为所欲为啊！不，当老师不仅是为了钱，更是为了教出祖国的栋梁之才，培养出一朵新世界璀璨的明珠。有人说，老师天天骂我，他才不爱我呢！不，老师是对你有希望，希望你朝好的方向发展，才会打你骂你的。感恩，感恩，难道不可以感恩老师吗？朋友的友谊之恩需要我们感恩，感恩他们在我们失败的时候伸出援手。失败时，我们灰心丧气，友谊就犹如一束冲破黑暗的阳光，给予我们希望和前进的动力。成功时，我们骄傲自满，友谊就犹如一根刺破皮球的针，泄掉骄傲之气，留下谦虚之美。感恩，感恩，难道不能感恩朋友吗？有时，我们会对陌生人给予的帮助产生感恩。人就是这样，太过熟悉就会淡忘。也许在你饿肚子的时候，有个老大爷给了你一个烧饼，你会感恩他。但是，你是否想过？父母可是给予了你十几年的温饱。也许在别人教会你一个难题时，你会感恩他，但是，你是否想过？是老师手把手的教你1234。也许在你失落的时候，有只狗狗跑过来安慰你，你会感恩它。但是，是朋友陪你度过喜怒哀乐。乌鸦尚知反哺，我们难道不知？现在醒悟，尚还不晚。11月第四个星期，为他买一支花，说：“谢谢你！”
湖南县华容第六中学初一:gaosheng1238感恩话题相关阅读我回忆着烤地瓜的香味，偶遇素靓山百合的惊喜，以及屋顶上每天携带着悠扬哨音准时回家的鸽子们，告诉自己，曾经有过，便是可以感恩的了。那些带着甜丝丝的笑脸的时光，总是...感恩，一个熟悉的字眼，却又不是一个热门的话题。怀着一颗感恩的心，去感谢对你有恩的人。母亲确实伟大，小小的一个动作，母亲就能发现异样，记在自己心头的也是母亲。父亲...感恩一直是一个古老的话题，感恩与同学，感恩与老师，感恩与朋友，感恩与社会。但我最应该感恩的却是我的母亲。我能够生活在这个美好、精彩的世界里，是因为有妈妈的无私...感恩这话题该是已经有着很久远的历史了，从我开始上学开始便开始学感恩，因为感恩是一种无比美好的感情。而且是一种发自内心的真挚无比的感情。可是在现在这个物欲横流，...今天，我想思索一些关于感恩的话题。当你来到这个世界上的时候，你就该学习着去感恩了。是的，你应该为你的存在而感恩。仔细地回想，从你出生到现在，你的亲人、朋友、老师...有一种恩情叫羊羔跪母；有一种感情叫乌鸦反哺；有一种精神叫爱子心切。从古至今，母爱一直是恒...有这样一首歌“感恩的心，感谢有你…”我们要懂得感恩，还要让感恩走进心灵！不行春风，难得春雨。人活在天地之间，自然赋予了我们环境和食物...感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活，我们将会感受到更多的快乐。沙溪理工高一：梁晓柔感恩，是一个无人不知无人不晓的话题，却又很少有人做的到位。爸爸妈妈对我们的爱是无私的，是不求回报的。记得有一天早上，我在家吃早饭，吃的是我最喜欢的面条加鸡蛋！一...莫忘感恩甘肃省临泽县沙河中学九年级5班吴海燕从小到大，不记得有多少次提到过“感恩”的话题，可我每次都不以为是。曾经，在一篇文章中看到有这么一句话：“在云淡风轻的...分为小学、初中、高中分别进行有奖征文，主题分别为感动、青春、感恩为话题的作文pk赛，欢迎大家踊跃投稿。文章可以歌颂伟大的雷锋精神；可以讲述身边学习雷锋、助人为乐的...网友推荐的作文今日阅读榜最新发布的作文当前位置： &&
作文辅导：审请话题作文“题意”很重要
发布时间： 11:45:55　来源：互联网综合　 &&【】 【】
&&& 话题作文与材料作文一样讲究&题意&，&题意&是隐含在话题与话题材料中的一种&限&制，旨在求得应试的公正、公平，所以审请话题作文&题意&尤为重要。
&&& 话题作正经经历了七年的发展完善，试题结构己逐步定型为四大板块――材料语、提示语、话题语以及要求语。审准题意就是对以上四个部分仔细审读揣摩，全面准确地理解文题所蕴含的含义。这是理解话题作文的第一步，也是指导和写作话题作文的关键，&差之毫厘，谬以千里&。一般来说，&材料语&起个由头的作用，或提供一个事实，或描述一个现象，或虚拟一个情景，或进述一个故事，或描绘一幅画面等。意在吸引考生注意，将考生的思维引入材料所提供的境界。&提示语&是对材料作解释说明或补充介绍，帮助考生理解材料，扩充思维，引发联想想像。&话题语&是由材料引出的，是在材料基础上提炼出来的作文的&中心议题&，&写作范围&。因此对话题对材料关系的分析把握，是写好话题作文的重要一环。&要求语&是关于& 三自&的说明，以及作文字数等的要求。
&&& 怎样才能正确、准确地分析题意呢？首先我们应弄清话题类型，然后有针对性地寻找审题对策。
&&& 〈一〉、单一话题与多头话题（关系型）
&&& A、单一话题&&& 所谓单一话题就是话题语中只有一个概念。
&&& 审题对策： ＜判明范围＞
&&& 话题作文包含了多方面的因素、条件、意义、有明确的，也有暗含的，弄清它所给的论题及限制条件是非常必要的，2001年高考作文要求&以&诚信&为话题写一篇文章&，所写内容必须在&诚信&范围内，但不少考生将上述要求抛置脑后。如《我诚信&失败是成功之母&》大谈自已怎样经受失败而不气馁的故事。这样就超出了话题范围，认为沾上文题或有这类字限即可，错误理解了&话题本意&。
&&& 我们首先把目光锁评议定在单一话题&诚信&上，因为它规定了作文的内容范围。那么什么是&诚信&呢？应为&诚实、守信&，只能视为把握了部分内涵，但如果将&诚&理解为&诚恳、忠诚&，把&信&理解为&自信、相信、信任&等都属于理解有误，或者有的由&诚信&游离开去，大谈良知，大谈&做人道理&，则完全偏离了写作话题范围。
&&& 其次，再看寓言材料，作者的感情色彩的思想倾向明显，让考生认识到&诚信&在某些人心中处于&首舍&的地位，从而引出主旨&诚信&不可抛。从这个角度说，这道题回旋的余地比较小，只能在肯定诚信，维护诚信上做文章而不能超出这条道德底线。如立意&成信不如奸伪吃香&那么审题立意就跑题了。
&&& B、多头话题。& 所谓多头话题就是有两个或两个以上的话题，它包括相对、相容、相加、相并等几种关系的话题。
&&& 1、相对话题：即指关系型话题的诸要素之间是一是一非、一对一错的关系，对它们只能有所取舍选择。如&偏见与关爱&，我们就可以这样立意：要消除偏见，勇于关爱。若作其他理解则是不科学的。
&&& 2、相加话题：即指构成话题的诸要素之间存在着一种条件关系，也有可能几个要素间互为条件。&人文素养与发展&这个命题就是条件关系，可以这样立意：只有人文素养提高了才能促进国家和社会的发展，人文素养的提高与国家经济、文化发展密不可分。
&&& 阅读下列材料，按要求作文
&&& 庄子带领弟子出游，行至山中，遇见伐木工，正在伐树。弟子问为什么那颗长得很歪的树不伐？答；伐了无用。至暮，投宿一老友处，友人欲杀鹅相待，家仆问杀哪只，主人说；杀那只不会叫的。
&&& 树有用而被伐，无用而被保全性命，鹅因不成器而被杀之，成器而得以延留。倘若伐木工要专寻特型树呢？那么直树反而不中意。鹅主人若是喜静而怕噪呢？当下砧板伺候的，只怕是会报警的鹅了。其实这样的事情在生活中也很常见。总之，条件不同，环境不同，结局也就不同。
&&& 请以&环境、条件与结局&为话题，以自己的经历、体验、见闻、认识为内容范围，写一篇不少于８００字的文章，题目自拟，文体不限。
&&& 3、相容话题：就是各要素单一来看是对立矛盾的，但实质上它们又相互依存、相辅相成、和谐统一。如&自由与纪律&这个话题，就可以这样立意：没有&自由&无所谓&纪律&，没有&纪律&也就没有&自由&；没有纪律，就不可能有真正的自由；人要有自由，但自由要受纪律约束。
&&& 又如：梵文《百喻经》里有个故事，说一个愚人要住三层楼，南昌不让匠人造底下两层。钱钟书先生曾引用这个故事，说明学术研究不能一味追求那种飘飘凌云的空中楼阁。但在文学世界里，空中楼阁又确乎是不可缺少的。我们高一的语文课本里有一篇课文就叫做《我的空中楼阁》。
&&& 请以上面的话题为范围，自所题目，写一篇８００字以上的文章。不要写剧本和诗歌。
&&& 4、相并话题是话题有许多个，它们之间是并列关系，只须就其中一个或两个作为话题即可
&&& 福建2004年高考语文作文题：
&&& 选择下面所列的人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。
&&& 人&&& 物：孔子、苏轼、曾国藩、鲁迅、史蒂芬&霍金
&&& 文学形象：曹操、宋江、薛宝钗、冬妮娅、桑提亚哥
&&& [注意]①题目自拟。②立意自定。③文体自选。④不得抄袭。
&&& 审题对策&& ＜辨明关系＞
&&& 例1、2003年全国高考作文题
&&& 如2003年高考作文话题，就可从不同角度作不同理解：①从正面看，感情的亲疏有助于对客观事物的认识。由此可谈及融洽的人际关系、良好的人文环境及情人眼里出西施，真挚的感情引导健康的审美意识（爱憎分明）。②从反面看，感情的亲疏有害于对客观事物的认识。由此可谈及任人唯亲、偏信则暗、徇情枉法、有失公允及恨乌及屋等。③全面地看，感情有亲有疏，但对客观事物的认知不能受情感亲疏而左右。因此，我们在面对一个关系型话题作文时，一定要进行合理的发散思维，审慎解读。而要准确把握话题内部辩证关系，就需考生在平常多体悟唯物辩证法的思想精髓，如能联系地看问题（而不是孤立地看问题）、能一分为二地看问题（而不是片面地看问题）、能用发展的眼光看问题（而不是用静止的眼光看问题）等。并最终能理论联系实际，准确审题，深刻立意。
&&& 例2：雪山是江河的源泉，生活是艺术的源泉，生命是力量的源泉，怀疑是创造的源泉&&你找到了生活中的源泉吗？
&&& 请以&源泉&为话题写一篇800字左右的文章，文题自拟。
&&& 读完这则话题作文材料语、话题语、不难发现这篇作文话题&源泉&还蕴含着一个道理就是：源与流的关系，雪山是源，那么江河是流；生活是源，艺术是流；生命是源，力量是流；怀疑是源，创造是流。所以我们审题时阐明源与流的关系：&清流&必须要有活源，有活源才能生&清流&。&文学作品&与生活的关系正如&流&与&源&的关系，有生活才能创造好的作品，好的文艺作品离不开作家的生活，辨明了关系，引申拓展，说理就更透彻。
&&& 〈二〉、显意话题与隐意话题（比喻象征型）
&&& A、显意话题&& 所谓&显意话题&就是作文试题所提供的话题完全可以作为行文写作的主旨，考生围绕这个话题进行写作，实际上是在证明，演译这个&话题&，所以此类作文题往往把某个观点，某种认识，某一结论作为话题，比如2000年高考话题――答案是丰富多采的，2002年&心灵的选择&，就是此类话题。
&&& 审题对策&& &抓准题眼&
&&& 如果说眼睛是心灵的窗户，那题眼就是题目的核心，抓住了题眼就能把握文章的中心。确定题目的起眼，一般从题目语法结构去把握，在偏正短语的话题中，题眼多在偏的成分，如&心灵的选择&& 在&心灵&，如果话题是动宾或主谓短语，其题眼一般是动词，如&家乡巨变&、&咏菊&题眼分别为&变&、&咏&，&答案是丰富多彩的&，题眼为&丰富多彩的&。
&&& 再以&心灵的选择&为例，这个偏正短语显示的信息非常明显：写作范围是&选择&，但写作的重点应该&心灵的&上。具体而言，凡是触动心灵需要作出选择的。必然是面对着矛盾冲突的，没有矛盾冲突，也就不需要选择。因此，&心灵的&矛盾的冲突应该在文中占有相当的分量。
&&& Ｂ、隐意话题&& 所谓&隐意话题&，就是：作文试题把某个对象．某种现象，某一件事情作为话题，并不曾点明其中蕴含的意义。
&&& 这种题型的写作比&显意题型&相对更为自由，因为考生可以根据话题自定主题，写出来的文章只要不脱离话题就大功告成。如1988全国卷《习惯》、2003年上海卷《杂》、2004年上海卷《忙》、2005年北京卷《安》、江西卷《脸》等，都是这类隐意话题，题目空泛，不知从哪儿写起。
&&& 审题对策& &增添要素&，&化抽象为具体&
&&& 增添要素法是通过增补内容要素的方法，使文题结构更完整，内容更完善，题意更显露的审题方法。运用&增添要素&审题，能使一些藏头藏尾，题意不明显，有一定迷惑性或选择性的话题意思明朗化，从而隐低审题难度，确定为写作对象，范围，要点和重点。如《习惯》可以拟题为《我的习惯》、《这种习惯要不得》。如《诚信》可以拟题《拒绝&诚信&》、《诚信是金》、《难舍诚信》等，就是运用增添要素法。
&&& 化抽象为具体，就是把抽象的&话题&弄得更具体些，选择一个合适的角度去演绎，去分析，使之具化形象化。
&&& 最终达到既不脱离话题，又能写出立意深远的文章。如2003年、2004年上海卷作文《杂》、《忙》，我们可以分别拟题《水浒论杂》、《杂交》、《为难辛苦为谁忙》、《请忙一下吧》等。
&&& 〈三〉、材料型话题（倾向型）与话题型话题
&&& 所谓材料型话题,就是此类话题作文,在给出的材料语之后，往往有一段提示语，然后再近接直接要求考生以材料内容为话题，而不是直接地给出某一话题去作文。而话题型话题作文则直接给出了话题。
&&& 例如1：在一个寒冷的冬天，院外的一棵小树被风吹断了，儿子却说：&不要管它了，明年重新再种一棵吧。&父亲却说：&不要在冬天放弃一棵受伤的小树.&父亲于是便用布条和草把它包裹起来.春天来临了,一天,父亲把儿子叫到那株小树前,儿子却发觉那株折断的小树生出了新芽儿,到了夏天小树长利枝叶茂盛,为院子撑起了一片绿阴.这株小树引起了儿子深深的思考,这些思考给他的一生带来了很多帮助.
&&& 生活中低有类似经历吗?请以材料内容为话题,写一篇800字左右的文章,文体不限.
&&& 例如2: 从下面所提供的诗句中任选一句作为话题,写一篇不少于800字的文章.
&&& 1霜叶红于二月花&&&& 2春江水暖鸭先知& 3读书破万卷 ,下笔如有神&& 4野火烧不尽,春风吹又生& .5海阔凭鱼跃,天高任鸟飞.&&& 6沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春.
&&& 要求（1）题目自拟&& （2）立意自定&& （3）文体自选
&&& 审题对策&& &结合提示语，把握材料主旨&
&&& 把握材料主旨:就是根据作文材料语,从不同的角度去立意,然后结合作文前提示语.选择其中一个立意话题进行作文,这就是要求考生首先要对材料审题立意.
&&& 以例1为例,得出如下立意.
&&& A.从父亲的角度出发:1以发展的眼光看问题，2对于处于逆境困境中的人我们应付出爱心,给予帮助。
&&& B.从小树最终成活的角度看:3教育不应只关心优生.而忽视甚至忘记差生，4付出爱心就会有回报。
&&& 我们再结合这篇作文的提示语,不难看出2、3、4均可以作为话题,去进行作文.实际上此类作文的审题立意,关键在于材料的审题立意.
&&& 例2.作文要求考生任选下面六句诗中的一句作为话题，那么话题到底是什么呢?绝不是诗歌表面的东西,应该是诗所蕴含的哲理,就是作文的话题,也就是作文的大致立意方向,这类作文实际上属命意作文,而这种立意又有六大类选择面较宽，如例1、诗句的哲理可提炼为：经历了苦难的东西更美;例2、实践的重要性;例3、多读书的重要性、或熟能生巧等;例4、小草生命力的顽强;例5、广阔社会舞台为我们提供了成才成功的机会;例6、逆境、困境中应对前途充满信心等等。当然每一诗句的立意不应只有一种。
&&& 〈四〉现实话题与虚拟话题（联想型）
&&& 虚拟话题& 所谓虚拟话题就是演绎话题必须在假设情景、假设前提的情况下进行。而现实话题则没有这一限制。
&&& 审题对策&& &抓住假设，抓住范围&
&&& 例1、材料１、鲜花张开小嗽叭感谢细雨；&是你把我滋润得这般俊俏，这般美丽。&细雨闪着眸子说道；&说感谢还得先感谢春风妈妈，是她让我这么做的。&
&&& 材料２、稻田里，一派丰收景象，一个个稻穗长得非常饱实，但它们的头却垂得很低，眼睛总是望着根底。
&&& 要求：１、发挥合理想像，以《如果没有&&》为题，写记叙文 ２、记叙的内容要与材料寓意一致。３、不少于７００字。
&&& ［审题导引］ 本题属寓意型材料记叙文。材料的寓意就是记叙文的中心。这两则材料寓意一致。但必须抓住假设前提与话题范围去作文。细雨让鲜花去感谢春风妈妈，因为春风是春的使者；稻穗低头望根，是因为她忘不了这片供给她养料的沃土。于是扩展开去，作为子女，不应忘记哺育我们成长的父母；作为中华儿女，更不应忘记培养我们的祖国。一句话，不能忘根。
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