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大家好!本人是一名4岁多的孩子的妈妈，今年32岁，大学学的是师范类英语，本科毕业，从事了8年多的英语教学工作，现住汉口花桥，如果附近有需要帮忙接孩子放学的家长可以联系我，花桥附近的幼儿园、小学都可以，小学的孩子可以辅导作业，如有需要，也可以安排学习英语，家长可以下班后来我家里接。
有需要的家长可以打电话联系，薪酬方面可以面议，家里电话是：.
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看是哪个年级哦，可以试听
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我想认真学习，但是就是静不下心，东想西想的！
我看到一半斗耍电脑或者手机去了怎么能专心去看书啊！怎么办啊
可不可以用什么方法激励我学习的斗志，很多数学化学物理几节课没听都靠自学，能看进去，可就是看十分钟就玩去了，很聪明的一个学生艇秸掂克郾久郭苏，现在是完全不想看，原来都能看书到凌晨我今年高一理科生！想一定成功
提问者采纳
，你就会看进去了，然后你订一个高考目标，也可以去看看高考状元成功的例子，为了这个目标你一定要奋发。第三，你要考哪一个大学，只有吃尽苦头，开空调吧！才会成功，现在很热，每天也不要就看那一本书，暑假，无论如何怎么都不能开，你就会成功，，深呼吸三十下，把剩下两年的苦吃尽，你就想想你就咬咬牙。撙恍齿叫佼既扶哨未来都是掌握在自己手中的，你可以每天按照学校的课程表来学习，做作业前，第二，多少分第一，你要找个环境凉快的地方。看书看不进去！而且你就苦过这两年一切都会很美好，你也会很自豪的，先把手机和电脑关了
提问者评价
真的真的很谢谢你们！我昨天都看进去书了，但是分只能给一个人，我给分少的吧。
采纳率100%
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其他44条回答
家长可从小培养孩子的读文字书的能力。为什么呢，写作业心理缺乏安全感和自信心，精神要全部集中？ 一，造成孩子睡眠不足，这在成长过程中是至关重要的，如果长此以往，前功尽弃，可令读数学，而不是动不动就呵斥。凡是注意力不集中的孩子一般都伴有不爱阅读。 4．在日常生活中。只要养成良好的学习习惯。，就会使学到的知识准确，我建议家长就近找一家学习方法和心理教育机构、玩耍：“三思而后行”，遇事遇问题没有认真动脑思考，注意力分散，不论事大事小。交给他的任务应该是他力所能及的？就是因为马虎的坏习惯减弱了你的观察力和注意力，眼睛要仔仔细细地看，但到时候?一个不认真，而是孩子在成长过程中，我还年轻，即形成马虎的毛病。 马虎是学生的常见病之一，你可以训斥孩子的地方很多。 三，以激励的语言赏识他的能力，本来不该交错作业却交错了，孩子一旦对学习产生了兴趣、礼貌方面和性情方面都有较大的改变。可以采用短平快的方法，所噶徘窜窖诃忌铬邵表现出来的正常的“注意力不集中”，不能做到有效的配合，他们的注意力就会长时间地集中在课业上了，就给自己一次惩罚。 5，从而克服自己遇事急躁？ 1．了解自己马虎的原因。俗话说、注意力不集中，降低知识的难度。这样才能更好的培养其注意力。让孩子在这种过程里一点点提高自控力，孩子的抵抗心理很严重，进行全托式封闭培养学习习惯。孩子的上进心和自尊心正是家长可以利用的教育资源，当做完作业或答完卷子的时候，力争把每一件事情都做好，把卷子答好，作业内容太深。在一般情况下。不论什么事。 2，不要经常把自己的孩子同其他的孩子进行比较、凡是注意力不集中的孩子、全面。马虎并不是我的专利,在孩子面前都显得很被动，先严后缓，但非绝症。 二。这个习惯一养成。”2。孩子犯下很大的错误时，平时多看几遍，只有当内容与孩子的知识经验之间存在着中等程度的差异时，做父母的要对孩子抱有积极的期望，三天打鱼，心里却想着学习以外的事?并不是自己不会，就养成了一个不严谨？ 本来不该错的题却答错了，要在心里反复提醒自己，多鼓励孩子，都可能造成注意力不集中。培根在《谈读书》中说道，而是要注意方法，是保证孩子精力充沛。那么，经过一段时间后，但批评时不能简单，也是造成孩子的注意力无法集中、多进行些集中注意力的训练，一定把作业做对、大部分注意力不集中的孩子，错别字连篇。这时我们该怎样克服马虎的毛病呢，兴趣是最好的老师，家长要给予严厉的批评，应鼓励孩子把兴趣向纵深发展，我一定要克服它，切忌一时热乎。 4。比如升学考试，或是警告自己，马虎虽属顽症。 总之，它控制不了我，就不会再犯或很少犯开头那位学生所犯的错误了，沉着，使孩子得到充分的休息和睡眠，努力克制自己、不踏实的学习习惯，有如下几点原因。中学生好胜。不论是比赛，通过进行有针对性的补救训练，他们能够理解老师所讲的内容，不该错的时候还是错，才最容易引起和维持孩子的注意，一定要认真地检查每一道题。 2．养成认真检查的习惯，也要给予承认和表扬。1，写作业的速度和准确性都会有很大的改善，那么使用以下的一些方法或许会对你有用，也许就会改变你的一生，我一定能成功，可做如下训练。 3．当自己每犯一次马虎错误，作业字迹潦草、慌张的毛病、奋斗的目标，久而久之。同时家长应提高自己的引导质量、培养自制能力。 三，把作业分成几部分、学习的动机不对头，孩子的注意力不集中都不是故意的，弥补知识的空缺之后。他一旦完成了任务，说明孩子已经产生了亲子溺情的心理。 一，同时在做人方面、每—天：别人都不马虎! 6，提高孩子自主学习的理解能力。让孩子明确学习，老师讲的知识当然就记不住了、“学而不思则罔”。但若是在关键问题上马虎了，一定不要再发生错误，那么还能有什么作为呢。家长尤其要爱护孩子的自尊心，能与老师进行沟通了，就会集中注意力，对于不会的字要借助上下文猜测字意，是学习知识的关键，都要沉着冷静，稍有分散即须重演。 1，就会形成恶性循环，结果就会出错，用心琢磨。如有的同学平时学习时总是无法集中注意力，认认真真地对待每一件事，歪歪扭扭，孩子不能理解，并通过自己的努力达到目标，就是到了学校不管、学学下棋，这样的批评他才能心服口服，而最终取得良好效果。有些学生，都要认真对待，连自己会的都要错、给孩子一定的责任，孩子学习的自觉性就会有极大提高，养成认真严肃的学习态度、粗暴地骂他一顿完事、做数学题，成绩都不太理想，不注意听老师讲课，你一定要在“训斥”和“表扬”两个方面保持力度适当，会引起疲劳、富有智慧地加以应对和解决，长时间处于紧张状态或从事一种单调的课业，或是把毛病的原因用笔记下来。有时心里总在提醒自己千万别马虎了，漫不经心，丢三拉四，培养其学习兴趣、遇事不慌。所以、缺乏耐心或情绪困扰等，画画图画。 怎样克服马虎的毛病。注意力集中程度如何，本来不该丢题却少答了一道题、家长如果采用了很多方法，你可以酌情逐步增加孩子的学习时间，眼睛瞅着老师，在刚开始的学习时间不宜过长，这时候的家长一定要注意。要尽可能地减少对孩子训斥的次数，促进他们集中注意力，我一定能战胜它、深刻，然后让他休息几分钟，超越了孩子已有的知识结构，并在心里默念，找出症结所在，从而激发孩子的求知欲，就会处处丢三落四，让我学习，就会因小失大、你必须明白。这时的家长可以采用以退为进的方案，这样反复告诫自己，没有把问题彻底弄清楚就抢着回答。 怎样才能克服马虎的毛病呢，这样反复的形式，还是遇到意外之事、爱看带画儿的卡通书的习惯，不该马虎的地方还是马虎、做事之前要三思，家长管不了的地步、不负责任的人是成就不了大事业的，即使完成得不理想，盖演题须全神贯注，并锻炼孩子阅后用口述故事情节。本来不该写错的字却写错了，使孩子对将要从事的学习有强烈的兴趣，两天晒网，要经常称赞孩子，先让他写完一部分。 二，就能慢慢养成耐心细致的习惯：“如智力不集中、缺乏训练。学习时多加思考，克服马虎毛病，就要集中起全部精神，差零点一分？我想，实时了解孩子已经俱备的实际成绩和心理特点，养成严谨的作风，为什么我马虎呢，专心致志，一般经过大约六个月后。家长尤其要培养快速阅读的习惯，晚上让孩子长时间看电视，是什么原因造成马虎这种毛病常犯不断呢。坚持下去、冷静，而且你还察觉不到自己的差错，还是学习，提醒自己，完成任务后立即给予表扬。小学生的神经系统耐受力较差，当你在学习的时候，要根据事情发生的具体情况，灵活运用家庭教育中的知识。为了使注意力高度集中，做好孩子的心理工作如果你的孩子存在的注意力不集中问题。因此，从小事做起，练练书法，自然产生畏难情绪。在课堂上。在日常生活中，划拉划拉就一个字，从不督促孩子早睡早起。 3，马虎是无关大局的，本来不该看错的题目却看错了，所以日常要制定合理的作息制度、生活得更好，挤出时间听一些专家讲座，不是因为病态性“注意力不集中”
我刚刚在看书，现在在回答你的问题，等下还去看书
如果你一个人没有恒心学习，那就找个学习好的一齐学，这样有个伴互相监督互相讨论会学的进去的
没有压力的原因，你去农村看看就知道你该怎么办了，那些孩子怎么学习的
我也这样T T
看进去了自然就静下心来了。
呵呵，给你个简单点的方法吧。看书呢，给自己规定个时间，半小时，或一小时，要根据你自己的耐性来判断。在这半小时里，绝对不能溜号，要控制自己，心无旁骛，半小时之后，奖励自己一下，出去走走，两分钟左右，让自己的大脑放松。然后回来继续学。大脑放松是非常重要的，你非常紧张的情况下反而不能集中注意力。把电脑和手机关掉。学习的时候不让任何人打扰你。如果真的觉得学不下去， 那就是心态的问题了，我读高中的时候也是这样的。很头疼啊！！但后来是自己说服了自己，要控制自己，记着，是控制，不是压制。要保持大脑放松状态，学习的时候，要时不时地问自己，我记住什么了？我学到什么了？忘记了，就重看一遍，温习一下。这样，时间久了你就和自己赛跑，挑战。我相信你行的！！！加油！！
显然你的自控能力不够.我以前也一样有条件的话可以到有人的地方看书比如图书馆.学校:反正让自尊控制你!希望对你有帮助
我也是这样，我使用的方法可能不适合任何人，但我也说下，主要是边看边问边答，为什么书本会这样说，它用什么理由这样说了，这很像侦探游戏。我之前使用一个方法就是不停玩电脑（手机）玩腻了就去看书，但这方法没用，因为上瘾了。
把电脑手机交给你母亲保管
跟我一样，只要踏踏实实的听课不跟别人讲话就行了
实话说咯 每个人都有这种时候，不要给自己找什么借口，说啥 就是静不下心，其实有时就是要给自己 下点狠目标，一定要达成，对自己要求严格点，不要对自己太宽容了，完不成目标就是要自我谴责下想想以后高考是多残酷的事情，少一分就几百名如果你自己做不到，可以写下来 ，请你的同学帮助监督你
你可以试试把要看的书下在电脑上，就可以啦不过最重要的还是自己的毅力要坚强也可以给自己适当的压力给自己适当的奖励
你可以这样鼓励自己，如果自己安静的学习1小时，你就会给自己怎样一个小小的奖励，这种精神鼓励法师很有用的，千万不要硬压自己学习，这样往往会事半功倍。尝试一下用精神鼓励法，但也别老惦记着自己的奖品，这种方法很有效的!
你静不下心是因为你有可想的！如果你真的想静下心！就自然的也就不想任何了!
你有没有什么自己坚持下来成功的经历？？我有一个同学，他就是以战胜自己的态度来对待这种事情的，他有段时间也是这样，然后他每次都争取比上一次自习的时间长一点，过了一个月以后，他可以很自然的坐在一个地方3个小时以上。所以，如果你有一颗战胜自己的心，就每次都去战胜自己吧，克服这些该死的小毛病~另外，要慢慢来，不要想着急于求成，看到自己的进步才有心情继续下去，加油！！！
找个书呆子作伴，他干嘛。你干嘛
首先要把态度放正把书当做是一种游戏，一种故事。当你看书的时候可以联想下书上写那么话有什么意思？想想如果是自己会怎么做？或者是放现实中又会发生什么样的事？我也不知道怎么说。我喜欢看化学。就是喜欢那些实验。我不是为了你的悬赏，说这些话你可能也觉得很一般、甚至垃圾。希望你别骂我。希望你后面真的能找到好好看看的办法！
不要老盯着自己不放，这样是没有用的，有用的办法就是多交一些爱学习好看书的朋友，然后同他们一起多交流，多学习，相互探讨。如果你交了一群爱学习好看书的上进朋友或同学还改变不了这种状态的话，那就不要改变了。值得说明的一点是不能交到这样的一群朋友或同学，不要去勉强自己改，一是自己辛苦，二是没有效果，三是加重心理压力，祝你早日成功！
无所谓了。个性使然。。。想当初我也是。还不就这么过来了。坏习惯还未改过来，现在说什么也没用。控制能力也不是说变强就变强的。看你想上什么样的大学吧，还是。。。。不过无所谓，现在说要你怎么做怎么做，都是站着说话不腰疼，并且还相当于废话。多看点书，多了解外面的世界，你就会逐渐开始了解，掌控自己。要是你以后高考没考好的话，也可以去复读的。。。我只想说，上个好大学非常重要，好玩得多，好吃的多，人也好。鲁豫问蔡依林为什么可以每天学习到深夜，她说：“反正过一年就可以好好的玩了，在大学。想到这里我就专心学习，也不觉得苦，反正也就一年。”也不清楚你上到高几了，还是初中？但是，最后一定要上个好大学哈~太重要了
就是用一个目标去实现啊！先决定一个短期目标！再来一个规划！去一个没有电脑和手机的房间去复习啊！
用伟人来激励自己。建议你看恰同学少年，科比门徒，李小龙传奇，看看毛主席是怎样用功读书的，看看李小龙，科比他们的意志力有多强，看到心有感触，只有意志力坚强才能成大事，希望对你有所帮助
到外面看！公园啊....广场啊....不带手机
学习如果拿来逼是没有用的
我是很容易发呆的一个人
不怎么爱复习 最重要是上课老师讲的要听 如果想玩就先痛快的玩
也许 学习的时间会减少
但是会比较学的进去
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出门在外也不愁我第一次给五年级的学生做数学家教，这个小孩注意力不集中， 心静不下来，所以不会认真思考问题我该怎么办_百度知道
我第一次给五年级的学生做数学家教，这个小孩注意力不集中， 心静不下来，所以不会认真思考问题我该怎么办
提问者采纳
让他们安心学习本来就不是容易的事。若是不明白，才会感到快乐的，这个时候他才会慢慢爱上学习的，让他给你讲一遍，正是爱玩儿的年龄，在讲的过程中你可以发现问题，特别是在他成绩不怎么好的时候，你可以先试试：
你先给他（她）讲一遍。
在他们这个年纪注意力不集中很正常的。
小孩子嘛，譬如说他是不是真的会呀或者有哪儿理解错误什么的。只有陶炙窜核诃姑铬普他真正会做这些题的时候，譬如说有同学问他其中一道题怎么做的时候或者老师提问到的时候，问他明白没，进入一个良性循环，所以lz不需要担心这个，他说明白的话，都会表扬他的，就一步一步的问他是哪一步不明白（还是让他给你讲）个人的一点经验
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只要他达到就奖励。先了解一下他为什么这样，问他做过的怎么还不会。多沟通，我都记得清楚呢，他说上次做的卷子交上去了，有的孩子是真听不懂，不知道，根本不听你讲，只是希望别人告诉他答案，还乱菏促际讵宦蛤仍是要耐心讲，讲很多遍的，课程落太多，制定一个小目标，有时气不打一处来（当然是自家小孩），或奖励他感兴趣的东西，所以才这样的。哎。所以没有办法，我也遇到这样的问题，看他喜欢什么多奖励多鼓励多表扬，他都不记得，奖励他玩一会，现在很多小孩都这样
我是名数学教师，你这种情况，我也遇到过很多，也是学生们的通病。你是给别人做家教，小孩子在自己家里学习，第一是他并不感觉这是正式的辅导课，在家一般都很随意。第二是这孩子根本就是对你这个家教老师不感兴趣，不怕你。第三是这小孩子本身就对数学课不喜欢。
那么你如何做呢？首先你得先镇住这个学生，让他听从你的安排。再就是想办法激发他的学习兴趣，你可以找一些趣味数学游戏给他做。补习不一定要在家里，其实五年级数学知识很多是关于日常生活中的数学题目，你可以带他到生活中去寻找，并解决他。即提高了学生和兴趣，又能帮助他用知识解决问题。
什么叫孩子，你小的时候希望干什么呀。我们可以先小小满足一下他的某个心愿，再来完成功课。或者你可以告诉他完成了功课就可以满足他的某个心愿。成就感就来了！
根据lz叙述 这个孩子似乎不爱学习那么我建议在学习中建立游戏 和奖惩制度祝你好运 欢迎追问
试着给他讲一些你在校时有趣的经历，特别是一些小调皮小智慧什么的，这样他就会变得崇拜你，或是有兴趣和你沟通，从而日渐愿意听从你的一些话。
1、让他（她）喜欢你2、设置能静心的圈套让他（她）钻，注意要让他尝到甜头，3、设置一个不静心就没法完成的任务，让他知道静心的重要性。4、引导他按你的要求做。
我儿子是三年级下学期，因为每门功课推到70分左右，在网上找相关培训机构。后来找到一家，但我老婆和儿子外婆都不怎么相信。后来一个学期我自己辅导，可是一个学期下来，感觉每况愈下。后来还是决定去哪里报名。之前我们是2008年去的，当时在凤凰街；后来人多了，就搬到金阊少年宫。一个周期下来，注意力老师反映好了一些，我们就专门买了辆车，又去金阊少年宫那边上。后来，效果还可以。学校老师在评语当中写了：“刮目相看”。建议你到金阊少年宫那边找一下那边，找一下优思堂教育项目的王淑华老师咨询咨询，但愿对你的孩子有帮助。
他不能耐心，只要我们不分心，专心，耐心……慢慢地，他会意识到的！多点奖励，少点抱怨！试试在，上课前给他一点少奖……
你可以抓住他的兴趣，再利用他的兴趣把数学加进去，不过至于怎么加，就需要费脑筋喽！
在他们这个年纪注意力不集中很正常的，特别是在他成绩不怎么好的时候，所以lz不需要担心这个。只有他真正会做这些题有了成就感，那么他就有了学习的兴趣，再加上老师的鼓励。这个时候他就会慢慢爱上学习的，进入一个良性循环.
你在讲课的同时穿插实物图形来增加他的立体感视觉感，然后再加一联想来达到教学目的。
音乐，是一种艺术。我认为它是所有艺术中最绚丽的，因为她可以触动我们的灵魂。当高涨的情绪得不到宣泄的时候，听听音乐，一切烦恼就都烟消云散了，而生活又变得美妙起来。
现在的人们，常常背负着各种问题和压力。他们整天灰头土脸的生活，迷茫在城市的海市蜃楼下，不在乎每天的感受，慢慢地，都变成了千篇一律的机器，笼罩着阴郁。而音乐，正是让他们恢复往日鲜活的一剂良药。
不知道是音乐如心情，还是心情如音乐！也或许音乐与心情融为了一体！人与自然也融为了一体！音乐本身就是生活——生活也就是音乐 。
音乐可以净化人的心灵，沉浸于音乐世界的人心胸往往比较开阔，感情比较细腻，情绪比较平稳，更能体会别人的心情，因此比较容易与人相处。同时，他们更容易感受到生活的乐趣，热爱生活。
音乐是一位好老师。它会将你的心灵从喧嚣和冗杂之中带出，带到一片静土，使你那烦躁的心平静下来。音乐是你开心时的朋友，音乐也是你失意时的伙伴。
音乐可以充当太多真善美的角色，在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人类陶冶情操的良方，是文明传播的阶梯。让音乐走进每个人的心灵，去领悟那最美的真谛，感受人间真情的律动！！！！
——让音乐走进心灵好一首脍炙人口的石榴歌抬头一看诗中的石榴树近在眼前枝干向四面八方舒展开来或许它总想变得粗壮结实吧,可它总是显得那么小巧玲珑.黑色的枝干上,长满了细细长长的叶子柔韧厚实青翠欲滴可谓是 有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短记得夏季那绿叶丛中总是藏着那么几朵娇艳欲滴的石榴花却那么引人注目一瓣瓣是那么分明 单瓣的已够陆离双瓣的更为华贵而现在,代替他们的便是那一个个鲜红的石榴.秋风吹过,他们一个个笑开了花,脸红扑扑的,多么像一群天真的孩子啊 石榴可谓全身是宝果皮根花皆可入药其果皮中含有苹果酸鞣生物碱等成分据有关实验表明，石榴皮有明显的抑菌和收敛功能能使肠黏膜收使肠黏腊的分泌物减少所以能有效地治疗腹、痢疾等症，对痢疾杆菌、大肠杆菌有较好的抑制作用另石榴的果皮中含有碱性物质，有驱虫功效石榴花则有止血功能，且石榴花泡水洗眼，还有明目的效果这么好的一份自然之礼,谁不想尝尝为人父母也是一门艺术 作为父母都想让自己的孩子成才，这是无可非议的。但怎样教育孩子，怎样让孩子在现今学习重压下毫不气馁、精神饱满的尽自己的最大能力面对繁重的学习任务呢？这也是一门艺术。 这方面，我在做家教的过程中，颇有感受。 有这样一个家庭，是一个五口之家，家庭成员有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和一个小女孩，这个小女孩12岁，身体健康，活泼可爱。我就是给这个小女孩做家庭教师。我见到他父母以后，了解到这个女孩会会上五年级，竟然连小学一年级的水平也达不到，那可 想而知她现在五年级是一种什么状况？所以家长在不得已的情况下请了家教。 第一天，我刚到她家，看见她爷爷在桌子旁和几个人正在热火朝天的打麻将；她的妈妈也在一旁观看、助威；会会和她的爸爸正在看电视。我受到了这一家人的热情接待，他们把满腔的希望寄托在我这个家庭老师身上。 孩子已经开始做家庭作业了，客厅的电视机依然在响着。做父母的好像有意在锻炼孩子集中学习的注意力一样。结果，孩子在不到40分钟，就连续起来4次：到客厅取了一次香蕉、取了一次桔子、沏了二次牛奶。真是吃、喝不亦乐乎。孩子本来就容易分散注意力，家长再不注意给孩子营造一个好的学习环境，专门在做一些孩子感兴趣的事，孩子能安心学习吗？ 到了第二天，在我的建议下，情况有所好转。孩子在学习40分钟以后，我让孩子休息10分钟，谁知孩子刚在客厅里一露头，就糟到父母一顿臭骂。这真是，不管孩子则已，一旦管起来还挺“严”。孩子以往在做家庭作业的时候，总是水果、点心一大片，哄着让做作业，可今天是严厉有加，孩子哪受过“这样的苦”，就大声嚷嚷：“我累了！”家长暴跳如雷：“咋了？你上脸了？人家上学前班都知道2+3=5，你上五年级都不会，你还有脸说？只知道吃！”结果，孩子又坐下来的时候，既不动口，也不动手，干脆来个软抵抗。 其实，孩子就像一颗刚出土的小苗，很小、很脆弱，需要精心呵护。而不是一会儿是零上40度的高温，一会儿又是零下40度的低温，小苗面对这样忽高忽低的温度就彻底摧毁了，根本不可能正常生长！孩子需要的是鼓励，而不是抓住弱点死不放大声喝叱，这样就大大伤害了孩子的自尊心。作为父母要切记，大人需要自尊，孩子也同样需要自尊。如果违背了这一点，那么父母和孩子只会唱对台戏，父母和孩子就永远没有沟通的可能，做父母的也永远都会感到力不从心，也就更不可能和孩子像朋友一 样相处了。 每一个孩子都不希望别人说自己不行。需要得到别人的肯定，特别需要得到父母的肯定。当我刚见到会会时，想试一试这孩子到底学习怎样，就问2+3=？，她摇摇头，意思就是不知道。接着，我就问她一个更简单的问题：1+1=？，只见她精神倍增，立刻响亮地回答：=2。因此，我适时大加赞扬：“行，你真棒！你知道1+1=2，以后你一定能学会2+3=？”得到表扬后，我发现她一天比天学习劲头大，一天比一天学习认真。我从她父母那里知道，现在都上五年级了，从来都没有把10以内加减法弄懂过。这样，经过一个多星期的努力，在我的鼓励声中，她终于把10以内的加减法拿了下来。 当她父亲听到我表扬她女儿时，很不以为然，并无可奈何地笑着说：“你不是在糊弄我孩子吗 ？”我说：“你错了，我这是在激发孩子的学习积极性。试想想，孩子经常面对的是父母的不满的叱责，从来没有享受过父母的赞扬。孩子就会想，我与其无论如何努力做，父母都不会满意，还不如不做。” 一天，我出了一份考卷，会会一口气做完，并得了100分，这下子，她高兴了。因为她对我说，她现在是五年级的学生，考试的时候总是抄她同桌的，如果不抄，她真的一点都不会，就只有得零分了。这次，是第一次她自己独立做的，并且靠自己的努力第一次得了100分。她首先想到的是把这个天大的好消息告诉父母。当她的爸爸说：“噢，进步不小。”只见孩子由于兴奋，脸立刻涨得通红。由于偶然的机会，自己在学习上的努力终于得到父母的肯定、赞赏，孩子像久旱的禾苗遇到甘霖，脸上绽开了灿烂的笑容。这样，孩子品尝到了成功的喜悦，并在喜悦中赏识自己，在赏识中为自己感到骄傲、自豪，在赏识中继续努力学习，在学习中继续得到赏识，周而复始，就会把自己的潜能不断地发挥出来。 父母是孩子的第一位启蒙教师，对孩子的一生成长都会产生深刻的、长远的影响。给孩子营造一个良好的学习环境，并且尊重和赏识自己的孩子，这是为人父母的一门艺术。有很多啊！~！！！！漂亮的艺术品 在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。小明看见了，说：“妈妈，把这些空罐子给我吧！”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢？”“反正我有用。”“有用就给你吧！”小明拿着空罐子高兴极了。 小明把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，小明说：“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧？”“好啊！”小方很爽快地答应了。小明接着又给小红打电话，邀请小红到家里来做艺术品，小红也答应了。过了一会儿，小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声，他马上跑过去开门，原来是小方来了。“你怎么这么早就来了？”“我非常着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀！”说着说着，小红也来了。 三个朋友聚在一起，小明问：“我们做什么艺术品呢？”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧？”小方说：“做灯会不会太难了？”小红问：“小方，那你说做什么呢？”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧？”小明说：“这个主意不错，我赞成！”小红也表示赞成：“好吧！那我们需要哪些工具来做杯子呢？”小明拍拍胸脯说：“没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎么样？”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意！” 三个人七手八脚地做了起来。小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下，空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。后来，他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆…… 看着这些漂亮的艺术品，大家都开心地笑了。漂亮的艺术品
以教育为主，以奖为次。
多点耐心，对他培养学习兴趣
利用诱惑，小孩就的求知欲和占有欲很强的
孩子静不下心来，是因为孩子的心理有他想做的、感兴趣的事。要先了解孩子在想什么，弄清楚之后，教给他或引导他怎么做。也有可能是方法方式不适合这个孩子的个性，需换一种方法。
看过功夫熊猫么，阿宝的师傅成功的运用了阿宝贪吃的特点，使阿宝成为了真正的神龙大侠。你也要学会这一点。实在不行，你就要把学习和游戏综合起来，他应该会有兴趣的。
首先解决孩子的思想问题。与孩子沟通最重要。让他知道学习为了什么。现在的孩子普遍浮躁，心理扳不过来，费再大的劲也没用。
你可以上导儿运动网站去看下。 他们家时专业治疗这方面的问题的，我朋友孩子多动症也是在他家治疗好的。
可以下下他，让后分析害处
在游戏中让他（她）学习
小孩都这样
你不妨先弄清楚他的兴趣在以兴下药
跟他搞好关系，培养他的学习兴趣
活动的教学，吸引孩子的注意
现在小孩子，要多哄哄！
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