英语宾语从句是什么意思？如何理解？ - 同桌100学习网
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英语宾语从句是什么意思？如何理解？
比如说宾从定从状从宾补那些个乱七八糟的。弄不明白。
提问者：vampireANN
追问：明白了些，谢谢老师。
补充：没事 继续努力 ：）
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1. 表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词（如be, become, get, look, grow, turn, seem等）之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
例：Our teacher of English is an American.（名词）
Is it yours?（代词）
The weather has turned cold.（形容词）
The speech is exciting.（分词）
Three times seven is twenty one?（数词）
His job is to teach English.（不定式）
His hobby（爱好）is playing football.（动名词）
The machine must be out of order.（介词短语）
Time is up. The class is over.（副词）
The truth is that he has never been abroad.（表语从句）
2. 宾语补足语：英语中有些及物动词，除有一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等+宾语+宾补）。宾补可由名词、形容词、副词、不定式、分词、介词短语和从句充当。
His father named him Dongming.（名词）
They painted their boat white.（形容词）
Let the fresh air in.（副词）
You mustn’t force him to lend his money to you.（不定式短语）
We saw her entering the room.（现在分词）
We found everything in the lab in good order.（介词短语）
We will soon make our city what your city is now.（从句）
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一：ＳＶ（主＋谓）
基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）
基本句型三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）
基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）
Uncle Li bought me a birthday present.
基本句型五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）
He painted the wall white.
宾语从句的定义：
宾语从句的连接词：
引导宾语从句的连词有that、whether、if；连接代词主要有who、whom、whose、which、what；连接副词主要有when、where、why、how等。
whether与if用法区别
whether与if在表示“是否”、引导宾语从句时常可通用。但以下情况下只能用whether
1）介词后的宾语从句用whether引导
例：We’re talking about whether we can get the chance.
2）whether引导宾语从句时可以与or not连用
例：I don’t care whether the work will take long or not.
3）whether引导的宾语从句可置于句首
例：Whether they will join in the picnic I don’t care.
4）在不定式前，只有whether
例：I am just wondering whether to stay for another hour or jus start off right away.
宾语从句之主句与从句时态一致
补充内容：
主句若为过去时态，从句要用相应的过去时态。
1）从句用一般过去时或过去进行时表示与主句谓语动作同时发生。
例：I only knew Cathy was studying in a western country, but I didn’t know
what country she was in.
2）从句用过去完成时，表示该动作发生在主句谓语动作之前。
例：Carol told me that she had told Sally about the meeting already.
3）从句谓语用过去将来时，表示该动作发生在主句谓语动作之后。
例：He told me that he would take part in the high jump.
宾语从句的简化
宾语从句的简化有三种情况：
1）当主句谓语动词是find, see, watch, hear等感官动词时，从句常简化为“宾语+宾语补足语”结构，宾语补足语为不带to的不定式或V-ing形式。
例：She found that the wallet lay/was lying on the ground.
= She found the wallet lie/lying on the ground.
2）当主语谓语动词是hope, wish, decide, forget, plan, agree等，且主句主语与从句主语相同时，从句可简化为不定式结构。
例：She agreed that she could help me with my maths.
= She agreed to help me with my maths.
3）在连接代词/副词引导的宾语从句中，当从句主语与主句主语或间接宾语一致时，宾语从句可简化为“连接代词/副词+不定式”结构。
例：Can you tell me how I can get to the station?
= Can you tell me how to get to the station?
定语从句的定义：
定语从句的关系词：
由“介词+关系代词”作介词宾语引导的定语从句：
1）介词后面的关系词不能省略。
2）that前不能有介词。
3）某些在从句中充当时间，地点或原因状语的“介词+关系词”结构可以同关系副词when, where和why互换。　
This is the house in which I lived two years ago.　
4）固定搭配的词组，不能把介词提到关系代词前。
（正）He has a little son (whom/that) he has to look after.
（误）He has a little son after whom he has to look.
只用关系代词that的情况：补充
1）当先行词是all，everything，nothing，something，anything，little，much等不定代词时
Is there anything (that) you don't understand?
2）先行词被all，every，no，some，any，little，much等修饰时。
You can take any seat that is free.
3）当先行词前面有the only，the very，the last等修饰时。
He is the only person that can help you out.
4）当序数词或形容词最高级修饰先行词时。
This is the second time that you told us the story.
This is the best book that I have ever read.
5）先行词同时含有人和物时。
We talked about the things and people that we were interested in.
6）当主句是以疑问词who或which开头的特殊疑问句时。
Who is the boy that is playing football?
时间状语从句
1． 时间状语从句由when / while / as
A. when--表示主句的动作和从句的动作同时或先后发生，意为“当……时”。
例：I'll visit you when I arrive in Beijing.
My father came in when I was watching TV.
B. while--表示某段时间内，主从句动作同时发生，常对两个动作进行对比，意为“当……时”。
例：While Mary was writing a letter, the children were playing outside.
C. as--表示主句和从句的动作并行发生，不指先后，意为“当……时”。
例：As I left the house, I forgot the key. 我离开家时，忘了拿钥匙。
2． until / till
A. Not…until / till…意为“直到……才……”。主句谓语动词是瞬间动词时，用否定式。表示某一动作到until所表示的时间才发生。
例：I didn't go to bed until I finished my homework. 我直到完成作业才去睡觉。
B. until / till...意为“直到……为止”。主句谓语动词是持续性动词时，用肯定式。表示动作一直延续到until所表示的时间为止。till通常不用于句首及强调句，其他情况常可与until换用。
例：I'll wait for you until you come to see me. 我会一直等到你来看我。
条件状语从句
条件句的时态：
A. 表示假设的情况在现实中可能发生。“主将从现”
例：I'll visit the Great Wall if it doesn't rain tomorrow.
B.表示真理时，主句谓语动词不用shall / will + 动词原形，而直接用一般现在时。
例：You get 3 if you add 1 and 2. 你用1加2会得3。
原因状语从句
表达语气：because > since > as
because引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用for来代替。但如果不是说明直接原因，而是多种情况加以推断，就只能用for。
since引导原因状语从句语气比because弱，一般位于句首表示已知的、显然的理由，即人们已知的事实。意为“既然、鉴于”。
as引导原因状语从句语气最弱，表示附带说明的“双方已知的原因”，从句放在主句前或后均可（常放于主句之前）。意为“因为”。
地点状语从句
连接词表示抽象条件的含义时，从句需放在主句之前。
例：Where there is a will, there is a way. 有志者，事竟成。
区分where引导的定语从句与状语从句。通过有无先行词判断。
This is where he was born.（状语从句）
This is the village where he was born.（定语从句）
结果状语从句与目的状语——自学
让步状语从句
让步状语从句可由though / although，even though / if，whoever / no matter who，however / no matter how，whatever / no matter what，as等引导。
比较状语从句与方式状语从句——自学
比较状语从句可由as…as…，not as/ so…as…，than，the more…, the more…引导。
目的状语从句可由so that, in order that等引导。
回答者：teacher056
从句（Subordinate Clause）是复合句中不能独立成句，但具有主语部分和谓语部分，由that、who、whom，when，why，where。how，which等引导词（Connective）引导的非主句部分。
回答者：teacher051当前位置：
＞＞＞老师要求编写四个定语从句的句子，小明把作业写在了电脑中，可电..
老师要求编写四个定语从句的句子，小明把作业写在了电脑中，可电脑程序突然出现问题，小明写好的句子全乱了，他很着急，请你帮他把句子整理好。
1. Jim&&that&&I lost the key&&found&&yesterday._________________________________________________2. I&&who is&&know&&the man&&a model worker._________________________________________________3. The&&I&&received yesterday&&letter&&that was from my parents._________________________________________________4. This&&who&&saved&&is&&the doctor&&the boy’s life._________________________________________________
题型：连词成句难度：中档来源：同步题
1. Jim found the key that I lost yesterday.2. I know the man who is a model worker3. The letter that I received yesterday was from my parents.4. This is the doctor who saved the boy’s life.
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据魔方格专家权威分析，试题“老师要求编写四个定语从句的句子，小明把作业写在了电脑中，可电..”主要考查你对&&连词成句&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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连词成句：即是把错乱排列的词语根据语法或句法特点排列组合成为句式整齐，内容恰当，语气流畅的句子的方法。他基本的要求是句子完整和流畅没有语法错误，更不要有语病。连词成句题做题技巧：首先强调第一个单词的第一个字母要大写，其次句子的最后要有标点符号。然后分句型来做： 1. 陈述句的时候，先找主语，然后找动词，再找其他，记得时间和地点是放在后面的。 2. 疑问句时，有疑问词的情况下找疑问词，然后找助动词，找主语，找其他。没有疑问词的情况下，就找助动词/be动词，再找主语，找其他。 3. 做这一类型的题目时，学生要有一定的基础，会认读单词，熟悉基本句型。 具体可以分一下几步来完成：一、看清标点符号1.如果是句号，则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。2.如果是问号，则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。①如果有where 、what、how等疑问词，那么它就是特殊疑问句，就要把疑问词where 、 what、 how 等放在一句话的最前面，它后面紧接的是be动词也就是我们学习过的am、is、are三个单词。②如果题目中有can、 may、shall、would等情态动词，那么它就是由情态动词引导的疑问句。例如：“have& I& a& may& new& bike (?)” 。这道题目中有一个情态动词may，很显然这就是由情态动词may引导的疑问句。那么我们就要把may放在句子的最前面，后面紧接的就是这句话的主语（主语往往是人或者物）。很快我们就能写出这句话的前半部分“May I& have …”很显然，还剩下的几个单词可以构成一个词组“a new bike”,那么将整句话连起来就是“May I have a new bike ?”（我可以拥有一个新的自行车吗？）。同样其他的句子，例如:由can 、would、shall等情态动词引导的句子也是这样的方法可以完成。③如果题目中没有任何的特殊疑问词，也没有任何情态动词，那么它就是我们最最熟悉的一般疑问句了。例如：“you& a& are student(?)”。很显然是一个疑问句，而且没有任何特殊疑问词。所以这是一句一般疑问句，一般疑问句的基本准则就是疑问词是be动词（am /is/are），而且要把它们放在句子的最前面。通过观察我们看到题目中有一个be动词（are)，所以这句话就很容易连到“Are you a student ?”(你是一个学生吗？)。这样的题目还可以先将它当作一般陈述句来做，然后再由陈述句改成一般疑问句。例如“you& a& are student(?)”这题还可以先将它写成一般陈述句的形式“You are a student.”。然后将它写成一般疑问句，即是将这句话的主语和谓语（be动词）对调，得到“Are you a student?”，这样这句话也就完成了。3.如果是感叹号，则是感叹语句。①由what引导的感叹句。我们知道有what引导的感叹句，其基本结构是What + a + adj. + n.。例如：“What a nice book ！”（多漂亮的一本书啊！）② 由how引导的感叹句。与what引导的感叹句相似，how引导的感叹句的结构是“How + adj.（ +n. /名词短语 + be动词 ）！”。
二、注意特殊句型还有一些连词成句的题目看上去似乎是无规律可循。有这样一个题目：“to&& time& to&& go&& it’s& school (.)” 这样的题目就要求学生对有些句型的熟练掌握。这条题目考的是学生对句型“it’s& time to do sth.” 的运用和词组“go to school（去上学）”，这是一条交际运用题。很显然，这条题目的答案应该是：“It’s& time to go to shool.”（该到上学的时候了。）还有一类句型叫做祈使句。这样的句型往往没有主语。例如：“Go to the playground& ，please.”（请去操场。）这样的句子就省略了主语，完整的应该是“我请你去操场。”所以这样的句型也是学生所需要掌握。有这样一条题目，“breakfast ， have& Mike（。）”。很显然这是一句祈使句。拿到这条题目时，如果对句子的意思不明白也许就无法下手。但是如果明白是“让迈克吃早饭。”这条题目也就很好做了，这是一条省略句，所以很快就能得到答案：“Have breakfast，Mike.”。有很多像这样的题目，没有明确的主语、谓语等。这就需要学生对所要完成题目的句子意思的了解，对一些固定结构的掌握。三、注意句子是否完整往往学生在做完一条题目以后，经常会出现句子还没有写完整，单词抄写错的现象。在做这样的题目时容易出现漏字、错字的毛病。这就需要我们在平时的训练中养成认真仔细的习惯。在做题目时加强对“难题”的训练，在“找错误”中增强细心意识。&&& 四、注意字母的大小写在英语中经常需要大写的有：每句话的开头字母、人名、专有名词等。例如：“thank you，liutao.”这句话中有三个字母没有大写，应该将它改成：“Thank you，Liu Tao.”这样这句话也就很明白了。与中文不同，在英文中字母的大小写有时也就决定了一句话的意义。Doctor 和doctor就是因为一字之差其意思也就大大不同，前者是博士而后者则是医生。所以在平时，应该注意这类题型的解答。
发现相似题
与“老师要求编写四个定语从句的句子，小明把作业写在了电脑中，可电..”考查相似的试题有：
301588252614118814310792261855267793请问这句英语中最后的关系从句中的关系代词that指的是什么？_百度知道
请问这句英语中最后的关系从句中的关系代词that指的是什么？
,This marks one of the biggest changes in the Internet&#39, that has ever occurred, the addressing system of the Internet,s domain name system,
提问者采纳
修饰含有比较级或最高级的先行词, 直译,这种变化或革新过去早就发生过了。解释,则关系代词用that ) 代表先行词“one
biggest change ” ,这标志“互联网域名系统 亦即互联网编址系统的”最重要的变化的其中之一, , that has ever occurred 是定语从句,这一变化（过去）已经发生过。活译,s domain name system,由于修饰的名词是“one of the biggest changes ” 具体这儿强调的是“one” = one
biggest change &quot,所以先行词选择that (语法规定,在定语从句中作主语, the addressing system of the Internet,定语从句的谓语动词用单数“ has ever occurred” 。意思是,这其中之一的最大变化已经发生过了。,This marks one of the biggest changes in the Internet&#39,因此, that has ever occurred,这是互联网域名系统（即互联网编址系统）最大变化或革新的其中一种标志,
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这个变化已经发生了,,one of the biggest changes,互联网的地址系统,应该是one“这标志着在互联网域名系统中最大的变化之一,在具体点,
This marks one of the biggest changes in the Internet's domain name system, the addressing system of the Internet, that has ever occurred. 直译：这标志“互联网域名系统 亦即互联网编址系统的”最重要的变化的其中之一，这一变化（过去）已经发生过。活译：这是互联网域名系统（即互联网编址系统）最大变化或革新的其中一种标志，这种变化或革新过去早就发生过了。解释： that has ever occurred 是定语从句，由于修饰的名词是“one of the biggest changes ” 具体这儿强调的是“one” = one
biggest change & ,所以先行词选择that (语法规定：修饰含有比较级或最高级的先行词，在定语从句中作主语，则关系代词用that ) 代表先行词“one
biggest change ” ，因此，定语从句的谓语动词用单数“ has ever occurred” 。意思是：这其中之一的最大变化已经发生过了。 one of the biggest changes,在具体点，应该是one“这标志着在互联网域名系统中最大的变化之一，互联网的地址系统，这个变化已经发生了。”
关系代词的相关知识
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