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新航道 9分达人雅思口语真题还原及解析
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新航道 9分达人雅思口语真题还原及解析
商品名称：新航道 9分达人雅思口语真题还原及解析
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商品名称：
&&新航道 9分达人雅思口语真题还原及解析
&&中国对外翻译出版社
商品类型：
&&其他参考信息（以实物为准）
&&装帧：平装
&&开本：16开
&&语种：中英双语
&&出版时间：
&&页数：282
&&印刷时间：
&&字数：530.00千字
&& 主编推荐
&&&&2012年-2011年雅思口语高频考题 &&&&深度剖析高频考题，以不变应万变 &&&&系统总结应试方法，以少胜多、以一敌百 &&&&全面解读考官心理，解决非技术性难题 &&&&
&& 内容简介
&&&&《新航道9分达人雅思口语真题还原及解析》分九个章节： &&&&第一章：详细分析了雅思口语考试的评分标准、提出了英语口语学习的三个步骤、并划分了雅思口语考试的话题范围，为考生提供了一个明确的备考方向。
&&&&第二章：总结了雅思考生备考时所需要积累的句型、词汇和经典句子。 &&&&第三章-第五章：分别针对雅思口语考试的三个部分进行拆分讲解，并为每一部分中不同类型的题目提供了分析思路和答题策略。 &&&&第六章：为雅思口语题库总结，按照八大核心场景的划分标准分门别类地收录了雅思口语考试真题。另外，还提供了详细的题目分析和参考答案。
&&&&第七章-第八章：归纳了雅思考生常用词汇和替换词汇，总结出了剑8听力中的口语背诵经典，为考生提供更多选择。 &&&&第九章：解答了考生关于雅思口语考试的各种疑问。 &&&&
&& 作者简介
&&&&于磊&先后就读于澳大利亚悉尼科技大学，悉尼大学和中央昆士兰大学，取得了金融和会计硕士研究生学位，沉浸澳洲多年，遍览澳洲文化，攫取澳洲教育精髓，回国后供职于新航道国际教育集团，主讲雅思口语，词汇和听力课程。 &&&&“Work&hard&!&Be&nice!&And&one&day,&something&amazing&will&happen!”
第一章 如何在考官的心目中建立起积极的形象 请考生试想以下10种情况 英语口语的学习分为三个步骤 第二章 所有你需要积累的 句首给力副词 基本句型 句子逻辑关系(例句全部来自Part Two) 雅思口语最高频替换句型 雅思口语中的多样句型 雅思口语最好用的小词和词组 流行语Catchphrases 以y结尾的实用小词 英文经典背诵 第三章 Part One考官想听什么 关于雅思口语，你必须知道的事儿 评分标准解读 考官希望从你身上看到的 雅思口语怎么考 Part One全扫描 Part One最高频问题(考官必问) Part One终极分类 Part One考场还原演练 旅游类Travel 公共交通类Transportation 驾驶和驾照类Driving 假期类Holiday/Weekend Part One核心观点大总结 效率Efficiency 环境Environment 新科技Technology 个人的(physical fitness/mental wellness/personal attachment/interpersonal communication) Part One最常考题库 Accommodation Bird Car and Driving Childhood Activities Colour Computer Collection Dance Email Flower Food Handicraft Holiday Hometown Indoor Activities Mobile Phone Movie Music Name Noise Shopping Sports Study and Work Travelling TV Program Weather Weekend/Outdoor Activities 第四章 Part Two分秒必争 卡片题大解析 第一步 第二步 第三步 第五章 Part Three哲学思想的辨证与统一 Part Three问题归类 两个选一个 重要类 流行类 区别类 好坏处类 改变类 观点类 Part Three蕴含的社会动态 Societal Trends 第六章 雅思口语题库总结 第一节 Work and Study Part Two Part Three 第二节 Media and Culture Part Two Part Three 第三节 People and Wildlife Part Two Part Three 核心词汇 第四节 Travel and Transportation Part Two Part Three 第五节 Shopping and Lifestyle Part Two Part Three 核心词汇 第六节 Fitness and Environment Part Two Part Three 第七节 Housing and Places Part Two Part Three 第八节 Memories and Experiences Part Two Part Three 第七章 高分词汇替换表 词汇替换表 核心话题词汇 表示各种各样的“好”Good/Beautiful/Nice/Great 第八章 剑桥8听力中的口语背诵经典 口语背诵经典 第九章 有关雅思口语，所有你可能会问的 准备篇 考场篇 考后篇
&& 精彩内容
&&&&03&What&is&your&favourite&mode&of&transportation? &&&&There&are&a&variety&of&transportation&choices&in&my&city,&including…,&and&my&most&commonly &&&&used&one&is…
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新航道 9分达人雅思阅读真题还原及解析3
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新航道 9分达人雅思阅读真题还原及解析3
商品名称：新航道 9分达人雅思阅读真题还原及解析3
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商品产地：
类型：词汇
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书名：新航道 9分达人雅思阅读真题还原及解析3
原价：58.00元
作者：王毅,辜驰
出版社：商务印书馆国际有限公司
出版日期：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.4kg
《9分达人：雅思阅读真题还原及解析3》优势及卖点：
&2014年-2006年6套最新阅读真题
&与最新题库原文一字不差！
&与雅思真题题目一模一样！！
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《9分达人：雅思阅读真题还原及解析3》共分为三大部分： 第一部分包括最新6套雅思阅读真题，每套题共有三篇阅读文章；考生应对所有文章精读细读，达到完全理解的水平，因为每篇文章都有可能在考试中再次出现。 第二部分包括词汇详解、题目详解和参考译文三个版块的内容。词汇详解部分为文章及题目中出现的词汇提供了词性、准确的释义和其他拓展信息，既能帮助考生增加对真题的理解，又能扩充考生的词汇量。题目详解部分则对本书收录的每套题目进行了详细解析，不仅帮助考生彻底弄懂每套试题，同时也教给考生相应的解题方法和技巧。参考译文中的翻译准确流畅，考生对英语原文若有任何不理解之处，可利用参考译文帮助理解。 第三部分为6套雅思阅读真题的参考答案，可供考生进行自我检测。
Answer Keys
王毅，北京新航道学校雅思阅读与口语主讲，新航道英语测试研究中心主任，雅思高分全能班的开创者，美国博代尼大学硕士，中国大陆地区迄今为止唯一雅思总分满分得主。自2002年以来一直活跃在雅思考试培训第一线，其倡导的PAVE英语教学法、雅思阅读六点论、雅思口语“万径归一”等多种培训方法为众多雅思考生所推崇。
辜驰，厦门新航道学校校长，雅思阅读、写作主讲，新托福写作主讲。厦门大学硕士，美国北卡罗来纳大学访问学者。监控雅思、托福考题题库十年专家，2000年开创厦门第一个雅思培训班，雅思8.5分得主，TOEFL、GRE考试几乎满分。长期从事出国留学考试、英文写作教学研究。
READING PASSAGE 1
You should spend about 20 minutes on Questions 1-13, which are based onReading Passage 1 below.
Classifying Societies
Although humans have established many types of societies throughout history, sociologists and anthropologists tend to classify different societies according to the degree to which different groups within a society have unequal access to advantages such as resources, prestige or power, and usually refer to four basic types of societies. From least to most socially plex they are clans, tribes, chiefdoms and states.
These are small-scale societies of hunters and gatherers, generally of fewer than 100 people, who move seasonally to exploit wild (undomesticated) food resources. Most surviving hunter-gatherer groups are of this kind, such as the Hadza of Tanzania or the San of southern Africa. Clan members are generally kinsfolk, related by descent or marriage. Clans lack formal leaders, so there are no marked economic differences or disparities in status among their members.
Because clans are posed of mobile groups of hunter-gatherers, their sites consist mainly of seasonally occupied camps, and other smaller and more specialised sites. Among the latter are kill or butchery sites—locations where large mammals are killed and sometimes butchered—and work sites, where tools are made or other specific activities carried out. The base camp of such a group may give evidence of rather insubstantial dwellings or temporary shelters, along with the debris of residential occupation.
These are generally larger than mobile hunter-gatherer groups, but rarely number more than a few thousand, and their diet or subsistence is based largely on cultivated plants and domesticated animals. Typically, they are settled farmers, but they may be nomadic with a very different, mobile economy based on the intensive exploitation of livestock. These are generally multi-munity societies, with the individual munities integrated into the larger society through kinship ties. Although some tribes have officials and even a “capital” or seat of government, such officials lack the economic base necessary for effective use of power.
The typical settlement pattern for tribes is one of settled agricultural homesteads or villages. Characteristically, no one settlement dominates any of the others in the region. Instead, the archaeologist finds evidence for isolated, permanently occupied houses or for permanent villages. Such villages may be made up of a collection of free-standing houses, like those of the first farms of the Danube valley in Europe. Or they may be clusters of buildings grouped together, for example, the pueblos of the American Southwest, and the early farming village or small town of &Catalh&y&k in modern Turkey.
These operate on the principle of ranking—differences in social status between people. Different lineages (a lineage is a group claiming descent from a mon ancestor) are graded on a scale of prestige, and the senior lineage, and hence the society as a whole, is governed by a chief. Prestige and rank are determined by how closely related one is to the chief, and there is no true stratification into classes. The role of the chief is crucial.
Often, there is local specialisation in craft products, and surpluses of these and of foodstuffs are periodically paid as obligation to the chief. He uses these to maintain his retainers, and may use them for redistribution to his subjects. The chiefdom generally has a center of power, often with temples, residences of the chief and his retainers, and craft specialists. Chiefdoms vary greatly in size, but the range is generally between about 5000 and 20,000 persons.
Early State
These preserve many of the features of chiefdoms, but the ruler (perhaps a king or sometimes a queen) has explicit authority to establish laws and also to enforce them by the use of a standing army. Society no longer depends totally upon kin relationships: it is now stratified into different classes. Agricultural workers and the poorer urban dwellers form the lowest classes, with the craft specialists above, and the priests and kinsfolk of the ruler higher still. The functions of the ruler are often separated from those of the priest: palace is distinguished from temple. The society is viewed as a territory owned by the ruling lineage and populated by tenants who have an obligation to pay taxes. The central capital houses a bureaucratic adminis one of their principal purposes is to collect revenue (often in the form of taxes and tolls) and distribute it to government, army and craft specialists. Many early states developed plex redistribution systems to support these essential services.
This rather simple social typology, set out by Elman Service and elaborated by William Sanders and Joseph Marino, can be criticised, and it should not be used unthinkingly. Nevertheless, if we are seeking to talk about early societies, we must use words and hence concepts to do so. Service’s categories provide a good framework to help organise our thoughts.
Questions 1-7
Do the following statements agree with the information given in Reading Passage 1?
In boxes 1-7 on your answer sheet, write
TRUE if the statement agrees with the information
FALSE if the statement contradicts the information
NOT GIVEN if there is no information on this
1 There’s little economic difference between members of a clan.
2 The farmers of a tribe grow a wide range of plants.
3 One settlement is more important than any other settlements in a tribe.
4 A member’s status in a chiefdom is determined by how much land he owns.
5 There are people who craft goods in chiefdoms.
6 The king keeps the order of a state by using an army.
7 Bureaucratic officers receive higher salaries than other members.
Questions 8-13
Answer the questions below.
Choose NO MORE THAN TWO WORDS from the passage for each answer.
Write your answers in boxes 8-13 on your answer sheet.
8 What are made at the clan work sites?
9 What is the other way of life for tribes besides settled farming?
10 How are &Catalh&y&k’s housing units arranged?
11 What does a chief give to his subjects as rewards besides crafted goods?
12 What is the largest possible population of a chiefdom?
13 Which group of people is at the bottom of an early state but higher than the farmers?
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