一本通俗读物的巨大贡献-共产主义
普列奥布拉任斯基
马克思主义
农奴-东方评论-东方网
一本通俗读物的巨大贡献
选稿:天潼 &来源:东方网 &作者:司徒伟智
&& 一，邓小平的“入门老师”
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。从《共产党宣言》、《资本论》到《关于费尔巴哈的提纲》、《德意志意识形态》、《反杜林论》、《家庭、私有制和国家的起源》等等经典名文，指引我党从无到有、改天换地、日新月异。
&&&& 只是，除去这些导师手笔、先哲鸿篇，还有一本普及读物在党史上建立的不世之功，切勿疏漏，岂可轻慢。
第一次让我注意这本书，是因为在邓小平南方谈话中特地提及，而且提得那么崇高：“学马列要精，要管用的。长篇的东西是少数搞专业的人读的，群众怎么读？要求都读大本子，那是形式主义的，办不到。我的入门老师是《共产党宣言》和《共产主义ABC》。”（据新华社北京日电《邓小平在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点（一九九二年一月十八日――二月二十一日）》）
噢，了不得，竟跟无产阶级翻身求解放的“圣经”《共产党宣言》相提并论，成为一代伟人邓小平投身革命的入门书。须知这本《共产主义ABC》，又名《共产主义入门》，并非经典作品，仅仅是为配合俄共（布）八大通过的新党纲的宣传和进行系统的共产主义基本理论教育而写的通俗读物，著者为俄国革命家、理论家布哈林和普列奥布拉任斯基。全书包括一个前言和党纲的理论、党纲的实践两部分，系统阐述了资本主义灭亡和社会主义胜利的必然性，以及社会主义建设中的诸多方面。该书于1919年10月出版后，获列宁肯定：：“我们已经有了一个党纲，普列奥布拉任斯基和布哈林两位同志在一本篇幅不大但是极有价值的书中作了极好的解释。”
&&&&&&& 二，它抚育了诸多精英
大概连作者也不会想到，这一本通俗读物尔后却持久发力，影响遍及国内外。到30年代初，俄文版至少印了18次。进入中国后，我党宣传机关将该书的理论部分翻译为中文，1926年1月作为新青年社丛书之一出版。同时，该书还以中共中央机关刊向导周刊社丛书之一出版发行。由于论证精辟、语言通俗、深入浅出，遂一纸风行，不胫而走，被我国广大青年革命者奉为圭臬。我近日在上海图书馆查到作为新青年社丛书之一的该书，系1927年2月出版，全书约十万字。版权页上有一处费解，即作者只署了布哈林一人，未署合作者姓名（我猜测，可能其时普列奥布拉任斯基已经因“托派”问题而在本国受批判了，中共宣传机关再推出他有所不便吧）。只是版权页赫然标明，1927年2月出的已经是第四版――由1926年1月起始，一年间竟然重印四次，从中可以一窥当年争购者众、洛阳纸贵的盛况！
读过邓小平南方谈话，往前，我想到的是早先曾经采访夏征农，他也说过类似的话：“一九二七年我参加革命，开始接触马克思主义，第一本启蒙课本就是布哈林的《共产主义ABC》”。他接着应我之约写《谈自学》一文（载日《解放日报》），即如实写下这一点，尽管当时布哈林和普列奥布拉任斯基在自己的祖国尚未获平反。
往后，读报时备加注意，看到以《共产主义ABC》作为启蒙课本的老革命家，其实相当多呵。李一氓是“先后就读于上海浦东中学、大同中学、沪江大学、东吴大学。在这期间，他花了很多时间研读《新青年》、《向导》、《共产主义ABC》、《共产党宣言》等书刊，首先从理论上接受了共产主义思想。”（见胡立教：《缅怀一位德高望重的老共产党人――纪念李一氓同志逝世十周年》，载日《解放日报》）粟裕是“考入向往已久的常德湖南省立第二师范。在这里，他废寝忘食地阅读阐述马克思主义原理的《共产主义ABC》和中国共产党主办的《向导》、《新青年》等革命书刊。”（见梅克保：《在纪念粟裕同志诞辰100周年座谈会上的发言》，载日《人民日报》）宋时轮则是“与左权、蔡申熙等同学发起成立了''社会主义研究社''，开始阅读《新青年》、《共产主义ABC》等进步书刊，逐步萌生了共产主义思想。”（见郭伯雄：《在纪念宋时轮同志诞辰一百周年座谈会上的讲话》，载日《人民日报》）
为弄清《共产主义ABC》在中国起到的启蒙作用，后来索性跳出报纸，来个漫天张网、多维搜索。结果是丰硕的：原来，众多早期的中国共产党人，一个个的，就是从研读布普的《共产主义ABC》，而开始了他们坚贞的革命生涯。比如，萧克回忆，自己是在北伐战争中抽空“学习了《共产主义的ABC》和《共产主义前景》”；贺绿汀在长沙，“去毛泽东创办的文化书社购买《通俗资本论》、《共产主义ABC》以及《向导》、《新青年》等”；薛慕桥呢，是在沪杭甬铁路总工会筹备时开始学习《共产主义ABC》；还有夏明翰、周文雍、邓发等烈士，在不同的岗位，无不认真学习过它。甚至，连高层领袖，最初大都认真向这本通俗读物请教。彭真在敌人的监狱里读，彭德怀在戎马倥偬中读，朱德在德国读，刘少奇在莫斯科读……《共产主义ABC》滋养了我们全党全军的大脑，可谓厥功甚伟。
&&&&& 三，“教育接力”影响深远
不仅自己读，还推动大家读。二十年代，中国共产党幼芽破土，马克思主义亟待传播。先进分子懂了，得让大家都懂。理论的接力棒，需要广泛传递。
在广州，阮啸仙和冯菊坡、周其鉴、刘尔崧等人创办了“爱群通讯社”。“经常以通讯社的名义出版发行《共产主义ABC》等油印小册子，扩大马列主义在青年中的传播。”
在武昌，恽代英和林育南等创办了“利群书社”，经销《共产党宣言》、《共产主义ABC》和《新青年》、《共产党》等刊物。“书社每天吸引着许多追求进步的青年和群众,是武汉地区宣传马克思主义新思想的重要阵地。”
在上海，任弼时正担任团中央总书记。“他为密切同青年工人的联系，定期去曹家渡纯善里的平民学校讲《共产主义ABC》”。
在重庆，张闻天来到二女师，除去上课，“他还组织部分觉悟较高的学生学习《新社会观》《共产主义ABC》，使他们受到马克思主义的启蒙教育”。
你看，各地的传播都有个性，马克思主义基本知识的接力棒林林总总。但是，个性中有共性，都少不了《共产主义ABC》这一本！
遗憾的是，随着苏联党内的政治生活愈益不正常，中央政治局委员布哈林和中央书记普列奥布拉任斯基先是遭诬陷，后于上世纪三十年代被处决（直至1988年，苏联最高法院才宣布为这两位革命家、理论家平反昭雪）。他俩的这本书在我国也不再如前红火。
然而，薪尽火传，爝火不息，他们成功的启蒙教育，却依然似接力棒般一代一代往下传。吴亮平回忆，他是1925年到苏联上中山大学的，当时“马列的许多书没有翻译过来，仅有陈望道译的《共产党宣言》和《共产主义ABC》等等”。他后来回沪，曾译出“马克思主义的百科全书”《反杜林论》。1930年，这位青年理论家遭逮捕，关在上海提篮桥监牢。就是在这里，吴亮平和彭康等手头没两本书，但凭以往夯实的理论根底，每当入夜，就站在铁栅栏边，用较大一点的声音讲解马克思主义的基本知识，再由左右邻室的人依次向两边传达。各囚室难友藉此迅速提升自己的政治思想水平。其中，有年轻的廖沫沙。他曾于八十年代对我说，狱中听课，不啻是他入党以后所受的启蒙教育。他出狱后读书范围大变，从文学爱好者转为社会政治研究者，也担负起传播真理的使命。从上海到桂林、重庆、香港、北京，他写下一系列政治、社会、历史、军事文章，广受欢迎。以致著名学者于光远回忆说：建国初期“我和朋友们合作写的那些政治课教材就成为当时的畅销书籍。依我所知,王惠德同我合写的《中国革命读本》,廖沫沙、庞季云和我合写的《政治常识读本》,胡绳、王惠德和我合写的《社会科学基本知识读本》这三种是这类畅销书中最畅销的。”
&&&&& 四，大众化是个新题目
何以一本通俗读物，在党史上如此影响巨大？用历史唯物主义的眼光看，自然有时代的需要，那可是共产党人及进步青年理论饥渴、亟待启蒙的崭新时期。从而，这种需要“就会比十所大学更能把科学推向前进”（恩格斯语），就会促成解疑释惑的通俗读物应运而生。同时，又有布普著作本身的优异性，使它在众多启蒙读物中独树一帜。
布、普二氏，都是经济学名家，各有专著行世，具备厚实的马克思主义理论根底。大学者出手写辅导读物，就能游刃有余，放得开，把得住。况且，他俩都擅长宣传艺术。尤其是布哈林，早年就发表一系列文章，28岁在纽约主办《新世界报》，回国参加武装斗争，十月革命胜利后长期担任《真理报》主编。常年的报人经历，令其熟悉工农想法，深谙群众心理，落笔无套话，论述去死板。
我看这本作为新青年丛书之一的《共产主义ABC》，已属80余年前的“故纸”，却是气韵生动，满纸生辉。通篇没有繁琐的概念演绎，而是用富有哲理的语言拉近和读者的距离，用百姓皆懂的事例讲明道理。
比如，书中论述资本主义相互关系的进步：“古代有农奴或奴隶的时候，那时，每个农奴或奴隶，都是可以拿来做买卖的。他& 这个人，连他的皮骨、毛&
发和手足都是主人的私产。主人可以随便把他的农奴在马厩里打死，就好像吃醉了酒的时候，把桌椅打毁了一般。”“雇佣劳动者个人是自由的；制造家不能够像从前农奴时代一样，把他绑在马厩里鞭打，也不能把他卖给邻舍，更不能把他换一只猎狗来使用。”
然而，这种进步是如此虚伪。书中揭示出其表面平等所掩盖的实质不平等：“工人与资本家表面上好像是平等的：''不&&
愿意吗?――拉倒罢，不做工好了，谁也不来强迫你做工！''厂主先生们，不是时常这样说吗？他们竟以为让工人做工是养活了工人哩！在事实上，工人自然不是与资本家站在平等的地位。工人是被饥饿困住了。”“你们想想看，赤手空拳的工人，怎么能够从事''自己的''生产；假使没有机器和工具，试试看，他能打铁织布和制造火车吗?况且，在资本主义底下，一切土地都成了私产：人们找不着一块地自己来耕种。”“什么工人和资本家中间的''平等''――所有这些好听的话，只是一条饥饿的锁链，迫使工人替资本家做工。”
&&&& 一本高水准的通俗读物就这样锻造出来。它和马列经典著作一起，启蒙中国的精英，进而“唤起工农千百万，
同心干， 不周山下红旗乱” 。《共产主义ABC》的历史价值，正在成功地将马克思主义理论大众化。
这也应视作其现实意义吧。因为，当前我们同样面对着一个理论饥渴、亟待普及的崭新时期。如何将马克思主义中国化的新鲜成果，亦即中国特色社会主义理论向人民群众宣传普及，以便统一民众的意志和步调，是放在政治工作者和理论工作者面前的艰巨使命。将布普的名著找来看看，温故而知新，我以为会不无益处。
* 以上只是作者个人言论，不代表本网观点《苒》字拼音怎么读？
《苒》字拼音怎么读？
苒rǎn ①形容时间渐渐逝去:光阴荏苒。②蹉跎:荏苒岁月
ran 第三声
其他回答 (7)
我没有看出来。。。。
容易读错的常见常用字吖ā（不读ya常见药名用字）畚箕běnjī匕首bǐ（不读bì和bí）泌阳bì(不读beiyang)胳臂bei轻声（不读bì。膀臂读bì）针砭biān（不读biǎn）谄媚chǎn上声羼水chàn霓裳羽衣cháng（误读shang，“初闻涕泪满衣裳”“轻解罗裳，独上兰舟”等中的“裳”都该读chang）一场雨一场大战cháng(不读chǎng,用于事情的经过)三场比赛跳场舞（chǎng,用于文体活动）匀称称职称心如意对称chèn(不读cheng)种（姓氏）chóng憧憬chōng(不读chóng)驰骋chíchěng（不读chéng）鞭笞chī(不读chì)处暑处境处女处世为人处于chǔ（不读去声）揣着书chuāi（区别:揣测chuǎi）啜（姓氏）chuài氽丸子cuān（非去声）档案dàng（无dǎng音）安步当车dàng(不读平声)订正dìng（无dīng音）胴体dòng去声（不读tong）句读dòu掇拾duō（拾掇的意思不读duò。在拾掇里读轻声。）菲薄fěi（芳菲是平声）氛围fēn（无去声）果脯fǔ准噶尔gá枸杞gǒuqǐ(皆上声)勾当gòu（不读gōu）呱呱坠地gū（不读gua）力能扛鼎gāng(不读kǎng)契诃夫唐吉诃德hē(不读ke)道行héng(修行的功夫，比喻本领。不读hang,xing)飞来横祸蛮横发横财hèng横加阻拦hēng一哄而散hòng（哄堂大笑hōng哄逗哄骗hǒng）骨骸hái薅草hāo白桦树huà(不读huá)馄饨húntun(轻声不读dun)和泥和面huó搅和和稀泥huò囫囵吞枣húlún(不读lùn,单独囫囵一词时囵读轻声。)溃脓huì（区别溃烂kuì）通缉jī(区别编辑jí)窗明几净jī（误读上声）嫉妒jí(区别忌妒jì)给予jǐ上声（不读gei，注意和“给以”的区别）人才济济jǐ(不读jì)里脊（轻声，本音jǐ）脊背脊梁脊柱jǐ(不读平声)成绩jì（无平声）渐染东渐入海jiān（不读jiàn）眼睑jiǎn矫枉过正jiǎo缴纳缴费jiǎo绢花juàn（无平声）配角儿角色jué(不读jiao)发酵jiào（不读xiao）解送押解jiè（误读上声）浑身解数xiè（误读jie）粳米籼米jīngxīan(不读gengshan)强劲劲敌劲旅jìng（不读jin）**根茎叶jīng（误读去声）颈部jĭng（误读去声）靓妆jìng(不读liàng)循规蹈矩矩形jǔ（误读去声）前倨后恭jù龟裂jūn（不读guī）以儆效尤jǐng(非去声)睛纶jīng(不读qíng)扛枪扛长工káng（不读上声）倥偬kǒngzǒng（易错）内窥镜kuī（不读kuì）傀儡kuǐ（误为平声）书声琅琅láng（不读上声）唠叨láo（区别唠家常lào）落不是lào（误读luo）量杯思量liáng量体裁衣liàng（误读阳平）连篇累牍lěi（误读去声）连累lěi（误读去声）累累1.果实累累léiléi阳平。2.伤痕累累lěilěi上声浙江丽水lí(不读lì)淋病lìn去声（误读阳平）绿林好汉lù棕榈lǘ（误读上声）莽莽群山草莽mǎng扪心自问mén腼腆miǎntiǎn（都是上声，腼误认为是平声）酩酊mǐngdǐng(都不是平声)披靡mǐ（不读mí）抹墙mò模样mú(区别模型mó)姓氏那Nā（满族的那拉氏后改为那姓，如果那英是用姓的话就该读此音调）泥淖nào(不读zhao)泥古拘泥nì(不读ní)忸怩niǔní（不读nì）驽马nú弩弓nǔ喷香喷喷香pèn（不读pēn。注意：香喷喷读pēn,但本音是pèn，与懒洋洋读yāng、黑洞洞读dōng、血淋淋读līn等重叠形容词一样属于普通话语流音变。）土坯坯胎Pī（胚胎peitai）癖好洁癖pǐ（不读pì）睥睨pìnì(不读bi)剽窃剽悍piāo（不读piáo）媲美pì去声（不读bi）心广体胖pán（不读pang）大腹便便pián缥缈piāomiǎo骠勇piào（不读biāo）娉婷pīngtíng砒霜pī（不读pí）湖泊pō漂泊bó开封繁塔姓氏繁pó一曝十寒曝晒pù曝光bào菜畦qí(不读xi)绮丽qǐ(不读qí)哨卡qiǎ上声（不读ka）蹊跷qīqiāo（不读去声）牵强附会qiǎng(误读qiáng)襁褓qiǎngbăo（因为上声字在一起引起音变所以容易识错第一个字的读音。易误为阳平声。另如龋齿qǔ荏苒rěn窈窕yǎo骨髓gǔ玛瑙mǎ等等。）壳：qià金蝉脱壳甲壳地壳ké：贝壳鸡蛋壳脑壳请柬jiǎn蜷缩quán（不读juan）绕rào(绕字无上声)禅让封禅shàn（区别:禅院坐禅chán）搭讪讪笑shàn（不读shān）妊娠rènshēn教室办公室shì（不读上声）狩猎shòu（不读上声）箪食壶浆dānsì（不读shí）精髓suǐ（不读平声）浙江天台山台州tāi(姓氏地名里的字要注意读音的不同)叨光tāo体已tī.ji（“己”读轻声：体己钱体己话）轻佻tiāo请帖tiě妥帖（贴）tiē字帖tiè上吐下泻tù(不读tŭ)海参崴wăi(不读wei)“为”的读音：1，去声（帮助，卫护，“为刘氏者左袒”；介词：行为对象，“为你服务”；介词：目的，“为爱情干杯”；对，向，“为外人道”；因为，“为何”）为人民服务为何为虎作伥为了为什么为渊驱鱼为丛驱雀为着为你庆幸不足为外人道也2，阳平声（做，“大有可为”；充当，“选他为”；变成，“一分为二”；是，“十寸为一尺”；介词：与“所”合用，“为群众所喜闻乐见”；助词：跟“何”相应，“何以家为”；副词后：如“广为”、“极为”）为非作歹为富不仁为害（无能）为力为难为人为期为首为止为所欲为为伍龌龊wòchuò新潟xì(日本地名)纤维xiānwéi（易读wēi）嫌弃xián阳平（误读上声）嬉皮笑脸xī（误读上声）鲜见xiǎn（不读xiān）相机行事xiàng（不读阴平声）挟制xié(不读jia)叶韵xié（不读yè）行为wéi（不读去声）乳臭铜臭xiù(不读chou)骁勇骁将xiāo（不读xiǎo）眩晕xuànyùn（不读xuányūn）倾轧yà(不是zha)筵席yán梦魇yǎn（不读yàn）殷红yān（不读yin）窈窕yǎotiǎo（不读yáotiáo）笑靥yè旖旎yǐnǐ迤逦yǐlǐ衣锦还乡yì(衣在此是动词所以读去声)荫凉yìn应届yīng（不读yìng）佣工yōng佣金yòng(仅在佣金义时为去声，如佣金、佣.钱等；其它读阴平：女佣、雇佣等)良莠不分yǒu迂回迂腐yū年逾古稀yú（不读yù）伛偻yǔlǚ熨贴yù（熨斗）鹬蚌相争yù(不读yú)予yú(义为“我”。授予，予以是上声)与其。。不如。。yŭ(不读去声，除了在参与义里读去声其它读上声。去声：参与与会上声：与虎谋皮与人为善赠与我与你)晕车晕船晕机晕针yùn（不读yūn头晕晕厥yūn）包扎扎小辫zā（不读zha）拒载载人zài（不读上声）[载zǎi：年、登（载）。例：千载难逢，转载，登载。载zài:装（载）、又。例：载重，载体，载运，怨声载道；载歌载舞。]水藻辞藻zǎo(不读去声)谮言zèn（不读zan）赠送zèng驻扎zhā札记zhá择菜zhái占卜占星术zhān动辄zhé（不读ze）棋高一着zhāo（不读zhuo）着慌zháo召开号召zhào（无平声）症结zhēng（病症是去声）踯躅zhízhú（不读阴平声）卷帙浩繁zhì（不读yì）博闻强识标识zhì(误读shi)抵掌zhĭzhǎng（区别抵）趾甲（皆上声）中肯zhòng压轴戏zhòu（误读zhóu）白术zhú莺啼鸟啭zhuàn(不是上声)琢磨zhuómó（加工义）区别：琢磨zuómo(思索义，磨读轻声)涿州zhuō(不读阳平声)颤栗（战栗）zhàn颤动发颤chàn渣滓zǐ(可读轻声但不读去声zì.对读轻声的字要注意容易误为去声,如琵琶pá、玻璃lí、篱笆bā、拾掇duō、葡萄táo、豆腐fǔ等等。)编纂zuǎn（不读cuàn）
你就放屁磨牙尽拉屎，皮话说半天尽是费话。人说东你扯西，这个字的问题给我解决了吗！尽拐皮嘴
RAN?不确定
和冉同一个音。ranˇ第三声！
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倥偬的意思：
【词语】： 倥偬
【拼音】： kōn zǒn
【解释】： （ｋǒｎｇｚǒｎｇ）＜书＞（１）（事情）急迫匆忙：戎马～。（２）穷困。
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