某数增加到3倍后再减去6,张雨生 愿得一人心8

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-24 09:20 标签： 张雨生 愿得一人心
列方程 某数与6的和的3倍等于21 x的百分之20减去15的差的一半等于2_百度知道
列方程 某数与6的和的3倍等于21 x的百分之20减去15的差的一半等于2
列出方程小明父亲今年42岁，比小明年龄的4倍少10岁，问小明今年几岁？某校初中二年级有598名师生乘车外出春游，已知6辆校车可乘坐246人，还需租用44座的客车多少辆？聪聪为班级买三副羽毛球拍，付出50元，找回3.5场福冠核攉姑圭太氦咖元，每副羽毛球拍的单价是多少？
1，设某数为x,
根据题意列方程：
3*(x+6)=21,
3x=3.场福冠核攉姑圭太氦咖
..----所求某数。
2，(20%x-15)/2=2.
0.2x-15=4.
0.2x=4+15.
0.2x=19.，
设小明今年x岁，依题意列方程：
(岁)答：小明今年13岁。4.
设还原租用x辆44座的客车。按题设得：
44x+246=598.
44x=598-246.
(辆).答：还要租8辆44座的客车。5.设每一副羽毛球拍的单价为x元，
则，3x+3,5=50
3x=50-3.5.
(元) .答》每一副羽毛球拍的单价为15.5 元。
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设:某数为x
3(x+6)=211/2(20%-15)=2设：小明的年龄为x
4x+10=42设：还需44座的客车x辆
44x场福冠核攉姑圭太氦咖=598-246
设：每副羽毛球拍的单价为x元
1.设小明x岁，则方程为4x+10=422.设客车x辆，则246+44x=5983.设每副x元，3x+3.5=50
3(x+6)=21(20%X-15)÷2=24x-10=4244x+246=598（最准确的应是44x+246≥598，但在小学刚学方程的话那个就可以了）50-3x=3.5&有疑问，请追问
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出门在外也不愁一。某数与7的差的1.5倍再减去这个数等于6.8的5倍，求这个数&br/&32比一个数的1.6倍少9求这个数是多少{列方程}
一。某数与7的差的1.5倍再减去这个数等于6.8的5倍，求这个数32比一个数的1.6倍少9求这个数是多少{列方程} 10
一。某数与7的差的1.5倍再减去这个数等于6.8的5倍，求这个数二。32比一个数的1.6倍少9求这个数是多少{列方程}
1. 设这个数是x
(x-7)*1.5-x=6.8*5
1.5x-10.5-x=34
0.5x=44.5
x=89
2.&设这个数是x
32=1.6x-9
1.6x=41
x=25.625
&
&
的感言：谢谢 满意答案
设该数为x；则： （x-7)*1.5-x=6.8*5; 1.5x-10.5-x=34; 0.5x=44.5; x=89; 设该数为x；则： 1.6x-32=9; 1.6x=41; x=25.625
的感言：好
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当前分类官方群专业解答学科习题，随时随地的答疑辅导(1)某数比它的6/7大5/8 (2)某数的20%减去15的差的一半等于2 （3）某数的一半比它的3倍大4_百度知道
(1)某数比它的6/7大5/8 (2)某数的20%减去15的差的一半等于2 （3）某数的一半比它的3倍大4
根据以上条件列出方程 (1)某数比它的6/7大5/8 (2)某数的20%减去15的差的一半等于2 (3）某数的一半比它的3倍大4
真的很急，拜托帮帮忙
提问者采纳
(1)设某数X
则 X--（6\7）X=(5\8)X2
（ 0.2X—15）\2=23
0.5X--3X=4
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某数的5倍减去8等于32，设这个数为x，则可列方程为（&&& ）。
题型：填空题难度：偏易来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“某数的5倍减去8等于32，设这个数为x，则可列方程为（）。-七年级数..”主要考查你对&&一元一次方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一元一次方程的应用
许多实际问题都归结为解一种方程或方程组，所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际，解决实际问题的一个重要方面；同时通过列方程解应用题，可以培养我们分析问题，解决问题的能力。列一元一次方程解应用题的一般步骤：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：&⑴审题：理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。&&⑵设元（未知数）：找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系； ①直接未知数：设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程；②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。&&⑶用含未知数的代数式表示相关的量。&&⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。&&⑸解方程及检验。&&⑹答题。&&综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。一元一次方程应用题型及技巧：列方程解应用题的几种常见类型及解题技巧： （1）和差倍分问题： ①倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……”来体现。②多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。③基本数量关系：增长量＝原有量×增长率，现在量＝原有量＋增长量。 （2）行程问题： 基本数量关系：路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间， 路程=速度×时间。 ①相遇问题：快行距＋慢行距＝原距； ②追及问题：快行距－慢行距＝原距； ③航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度， 逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度 例：甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。 慢车先开出1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇？ 两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？ 两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？ 两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？ 慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？ (此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义，弄清行驶过程。) 323
（3）劳力分配问题：抓住劳力调配后，从甲处人数与乙处人数之间的关系来考虑。 这类问题要搞清人数的变化。例.某厂一车间有64人，二车间有56人。现因工作需要，要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间？（4）工程问题： 三个基本量：工作量、工作时间、工作效率； 其基本关系为：工作量=工作效率×工作时间；相关关系：各部分工作量之和为1。 例：一件工程，甲独做需15天完成，乙独做需12天完成，现先由甲、乙合作3天后，甲有其他任务，剩下工程由乙单独完成，问乙还要几天才能完成全部工程？（5）利润问题： 基本关系：①商品利润=商品售价-商品进价； ②商品利润率=商品利润/商品进价×100%； ③商品销售额＝商品销售价×商品销售量； ④商品的销售利润＝（销售价－成本价）×销售量。 ⑤商品售价=商品标价×折扣率例.例：一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的进价是多少？ （6）数字问题：一般可设个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，十位数可表示为10b+a， 百位数可表示为100c+10b+a，然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程。 数字问题中一些表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大1；偶数用2n表示，连续的偶数用2n+2或2n—2表示；奇数用2n+1或2n—1表示。例：有一个三位数，个位数字为百位数字的2倍，十位数字比百位数字大1，若将此数个位与百位顺序对调（个位变百位）所得的新数比原数的2倍少49，求原数。（7）盈亏问题：“盈”表示分配中的多余情况；“亏”表示不足或缺少部分。 （8）储蓄问题：其数量关系是：利息＝本金×利率×存期；：（注意：利息税）。 本息＝本金＋利息，利息税＝利息×利息税率。注意利率有日利率、月利率和年利率，年利率＝月利率×12＝日利率×365。&（9）溶液配制问题：其基本数量关系是：溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量；溶质质量＝溶液中所含溶质的质量分数。这类问题常根据配制前后的溶质质量或溶剂质量找等量关系，分析时可采用列表的方法来帮助理解题意。&
（10）比例分配问题：&这类问题的一般思路为：设其中一份为x，利用已知的比，写出相应的代数式。常用等量关系：各部分之和＝总量。&还有劳力调配问题、配套问题、年龄问题、比赛积分问题、增长率问题等都会有涉及。
发现相似题
与“某数的5倍减去8等于32，设这个数为x，则可列方程为（）。-七年级数..”考查相似的试题有：
110881346897511170347383217112373578

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