英文破折号（em dash）、连接号（en dash）与连字符（hyphen）的区别及各自用法是什么？在科技写作中有何特点？
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这个题目可以分解为两个问题，第一个问题：hyphen、en dash、em dash 三者的一般用法为何？第二个问题：这三者的用法在科技论文中有什么特别需要注意的地方？关于第一个问题，知乎上其实已经有不少问答，@Lawrence Li 和@梁海 都解答过。不过我还是想重新梳理一遍，下面我把美国人奉为圭臬的 The Chicago Manual of Style 中关于这几种符号的用法摘译出来，并作了一些补充：HYPHEN (-)1. 用于复合词，如：upper-case letter2. 用于分隔数字或字母，例如电话号码：或名字的拼写：1-800-621-2376My name is P that's p-h-y-l-l-i-s.3. 用于排版时连接因断行而被打断的单词，例如：Trust Law ranks the Congo as one of the most dangerous coun-tries for sexual violence.EN DASH (–)1. 相当于 to。主要用于连接数字或单词，表示「到并包括」（up to and including）。不过应注意，在 from...to... 和 between...and... 的结构中，不要用 en dash 去替代中间的 to 和 and。例句：Her college years, , were the happiest in her life.For documentation and indexing, see chapters 16–18.In Genesis 6:13–22 we find God's instructions to Noah.Join us on Thursday, 11:30 a.m.–4:00 p.m., to celebrate the New Year.The London–Paris train leaves at two o'clock.I have blocked out December 2002–March 2003 to complete my manuscript.Her articles appeared in Postwar Journal (3 November 1945–4 February 1946).Green Bay beat Denver 31–24.The legislature voted 101–13 to adopt the resolution.2. 后面什么也不接。比如用于表示年代，若事件仍在进行中，en dash 后面不要加空格。例句：Professor Plato's survey (1999–) will cover the subject in the final volume.Jane Doe (1950–); or Jane Doe (b. 1950)3. 代替 hyphen 的用途。在复合型形容词中，如果其中一个构成元素是开放型复合词，或者如果其中两个或多个构成元素是开放型复合词或带 hyphen 的复合词，那么应使用 en dash。例句：the post–World War II yearsa hospital–nursing home connectiona nursing home–home care policya quasi-public–quasi-judicial body (or, better, a judicial body that is quasi-public and quasi-judicial)在上述前三例中，post 和 World War II，hospital 和 nursing home，以及 nursing home 和 home 都是所属新的复合词中的元素，这些元素本身已经是开放型复合词，为了避免混淆和层次清晰，应使用 en dash 来连接。第四例中，quasi-public 和 quasi-judicial 是两个独立的均带 hyphen 的复合词，它们需要进一步连接起来，所以中间用了 en dash。用来对照的反例如下：non-English-speaking peoplesa wheelchair-user-designed environment (or, better, an environment designed for wheelchair users)U.S.-Canadian relations上述前两例都是单个词的复合，尽管由三个以上元素构成，一律都用 hyphen。第三例中，复合词的缩写（U.S.）视为一个词，所以也用 hyphen。4. 其他用法：en dash 有时用作减号，尽管两者原则上并非同一个符号。另外，它也可以用于连接拥有不同校区的大学。例句：the University of Wisconsin–Madisonthe University of Wisconsin–MilwaukeeEM DASH (—)1. 它的用法最复杂、最灵活。为了避免混淆，一个句子不应包含超过两个 em dash，如果实在需要，应使用圆括弧。2. 用于详述或解释。基本相当于一组逗号、圆括弧，或冒号的用途。例句：It was a revival of the most potent image in modern democracy—the revolutionary idea.The influence of three impressionists—Monet, Sisley, and Degas—is obvious in her work.The chancellor—he had been awake half the night—came down in an angry mood.She outlined the strategy—a strategy that would, she hoped, secure the peace.My friends—that is, my former friends—ganged up on me.3. 用于分隔引导从句的代词。例句：Consensus—that was the will-o’-the wisp he doggedly pursued.Broken promises, petty rivalries, and false rumors—such were the obstacles he encountered.Darkness, thunder, a sudden scream—nothing alarmed the child.Kingston, who firs Barber, who organized the
and West, who conducted the investigation—those were the women most responsible for the movement's early success.4. 表示思考或对话中句子结构的突然中断，有时也可用省略号代替。例句："Will he—can he—obtain the necessary signatures?" asked Mill."Well, I don't know," I began tentatively. "I thought I might—""Might what?" she demanded.但如果中断来自于所引用材料的外部，em dash 应当出现在引号的外面。例如："Someday he's going to hit one of those long shots, and"—his voice turned huffy—"I won't be there to see it."5. 替代逗号，或与逗号一起使用。如果在需要使用 em dash 时，需要用逗号来分隔从句和独立分句时，逗号可以省略。例句：Because the data had not been fully analyzed—the reason for this will be discussed later—the publication of the report was delayed.但如果 em dash 出现在引用材料的末尾表示中断，应当在说话人的身份之前用逗号。例句："I assure you, we shall never—," Sylvia began, but Mark cut her short.6. 和其他标点连用。一般来说，em dash 可以跟在问号、感叹号的后面，但不能跟在逗号、冒号、分号的后面，也几乎不能跟在句号的后面。例句：All at once Richardson—can he have been out of his mind?—shook his fist in the ambassador's face.Only if—heaven forbid!—you lose your passport should you call home.7. 用于代替引号。有些法语作家常用 em dash 代替引号表示对话，每段话另起一段。例句：—Will he obtain the necessary signatures?—Of course he will!8.
用于索引。例句：—body armor: cuirass, 135–36, 147, 152,
244, 258, 260, 311; greaves, 135, 179,
260; helmets, 101, 135, 147, 221, 243,
2582-EM 和 3-EM DASHES (—— and ———)双重和三重的 em dash 相对少见，但也是正规的标点符号，可以介绍一下。2-em dash 用来表示单词拼写不全，或名字的省略，或粗话的省略，或无法识别的字迹等。如果整个单词都丢失了，2-em dash 的左右两侧都应留出空格，如果只有一部分丢失，那么在 2-em dash 和单词现存部分之间不应有空格。如果 2-em dash 代表整个单词的结束，那么之后应留出正常的词间空格。例句："The region gives its —— to the language spoken there.Admiral N—— and Lady R—— were among the guests.David H——h [Hirsch?] voted aye.3-em dash 用于参考文献（bibliography），后面接一个句号（.），表示和上一条是同一个作者。例句：———. The Last Dinosaur Book. Chicago: University of Chicago Press, 1998.关于 en dash 和 em dash的用法，在英、美略有习惯差异，例如有的英国出版机构，如剑桥大学出版社、企鹅、劳特里奇等，喜欢用两边带空格的 en dash 来替代两边不带空格的 em dash，但这在美国很少见，而另一部分英国出版机构，如牛津大学出版社，也支持美国那种两边不带空格的 em dash 风格。下面解决第二个问题，在科学论文中，这几种标点的使用有什么特殊之处。一般性的使用，如连接复合词、数字、年代等，和上面介绍的普通用法一致，但有两点或许需要特别注意。1. 慎用 en dash为了避免和减号混淆，有的地方最好不要用 en dash。例句：with temperature of -5 to 25°C 【正确】with temperature of -5–25°C 【错误】-4 to -6°C 【正确】-4– -6°C 【错误】2. 少用 em dash有一部分科技论文写作参考书，例如 Mastering Scientific and Medical Writing: A Self-help Guide，认为在科技论文中三种 em dash 一律不应采用，em dash 经常表示一种强有力的打断，如果可能，最好用更平滑、更柔和的圆括弧替代。权威的 Scientific Style and Format: The CBE Manual for Authors, Editors, and Publishers 也不推荐在参考文献中使用 3-em dash 来表示相同作者这一格式。
LaTeX的标签是我加上去的，此答案为TeX用户准备，非TeX用户慎入。这几个在符号在TeX中的用法，来自TeXbook：Book printing differs significantly from ordinary typing with respect to dashes, hyphens, and minus signs. In good math books, these symbo in fact there usually are at least four different symbols:　　　a hyphen (-);　　　an en-dash (–);　　　an em-dash (—);　　　a minus sign (-?).Hyphens are used for compound words like ‘daughter-in-law’ and ‘X-rated’. En-dashes are used for number ranges like ‘pages 13–34’, and also in contexts like　‘exercise 1.2.6–52’. Em-dashes are used for punctuation in sentences—they are　what we often call simply dashes. And minus signs are used in formulas. A　conscientious user of TeX will be careful to distinguish these four usages, and here is how to do it:　　　for a hyphen, type a hyphen (-);　　　for an en-dash, type two hyphens (--);　　　for an em-dash, type three hyphens (---);　　　for a minus sign, type a hyphen in mathematics mode ($-$).在TeX中，连字符需要使用手动添加的并不多，因为TeX的断词算法相当强大，断行+断词的情况下会自动添加连字符。如需添加其他的断字选项，可使用\hyphenation{mom-ent}这个命令进行仿制。而对于连字符的形式，你都可以换成任意的符号形式，这需要使用\hypenchar命令进行调整。而em-dash和en-dash的生成机制是TeX的tfm中预先设定好的ligature作用得到的。这个方法省事一点。TeX用户需要的只是多敲入-即可。减号呢，也是用连字符可以输入的，在TeX中会自行转换。至于混用，则就不是TeX的问题，是作者的偏好了。
这个问题我自己也查了一下。在英文中，这三个符号分别叫做 hyphen (-)、en dash (–) 和 em dash (—)，下面分别介绍一下这三个符号的使用方法：Hyphen (-)Hyphen 就是连字号，主要用在以下几种情况：行末单词换行，例如We, therefore, the represen-tatives of the United Statesof America…连接前缀与后缀，例如co-workeranti-intellectual连接复合词的各个组成部分，例如28-year-old woman分隔数字，例如Tel: 585-362-4115ISBN: 7-En dash (–)En dash 是连接号，其长度等于大写字母 N，是 em dash 的一半，主要用在以下几种情况：连接数字表示起止范围，相当于中文里的「～」，例如June–July 19671:00–2:00 p.m.pp. 38–55President Jimmy Carter (1977–81)表示两者之间的关系和联系，相当于中文里的「－」，例如The Supreme Court voted 5–4 to uphold the decision.Boston–Hartford routemother–daughter relationshipThe Glass–Steagall Act在复合词构成的形容词定语中替代 hyphen，例如pre–Civil War eraPulitzer Prize–winning novelpublic-school–private-school rivalriesNew York–London flight在使用 en dash 时要注意，其前后都不留空格，除非是不留空格影响美观的时候，例如用「12 June – 3 July」替代「12 June–3 July」。此外，由于 en dash 的长度通常与加号（+）一样，所有有的时候也被用来替代减号（-），但实际上 en dash 与减号是不同的。Em dash (—)Em dash 的长度等于大写字母 M，使用方法与中文的破折号（——）类似， 主要用在以下几种情况：替代逗号，将一个特定的概念从一个句子的主要从句中分离出来，例如Sometimes writing for money—rather than for art or pleasure—is really quite enjoyable.分隔一个插入的想法或从句，例如I can’t believe how pedantic Ken is about writing—I mean, doesn't he have anything better to do?表示对话被打断，例如“I reached in and pulled the spray can out of my pants—” “In front of the police?”在使用 em dash 时也要注意，其前后都不留空格。另外，还有 2-em dash 和 3-em dash 两种用法：2-em dash2-em dash 即两个 em dash 连写，主要用于：表示在单词中省略了字母，例如Mr. H—— and Mr. S—— entered into a legal agreement.表示在句子中省略了单词，这时前面需要加空格，例如I distinctly heard him say, “Go away or I’ll ——”.3-em dash3-em dash 即三个 em dash 连写，主要用于：表示在句子中省略了单词，与 2-em dash 的第二种用法相同在参考文献目录中，如果紧接着的条目作者相同时用以省略，例如Acemoglu, Daron, 1999. “Patterns of Skill Premia” NBER Working Paper No. 7018.———, 2001. “Directed Technical Change”, NBER Working Paper No. 8287.那么，如何在电脑上输入这几种符号呢？Hyphen (-)Hyphen 的 Unicode 编码是 U+2010，在 MS Word 里可以先输入 2010 再按 Alt + X。不过在 ASCII 编码系统中，hyphen 被编为45号字符「hyphen-minus」，也就是我们电脑键盘上「0」和「=」之间的那个「-」。在通常情况下我们直接使用这个符号就可以了。En dash (–)En dash 的 Unicode 编码是 U+2013，在 MS Word 里可以先输入 2013 再按 Alt + X，更简便的方法是利用 MS Word 的自动更正功能：按空格，按两下「-」，再按空格，例如输入「this is -- a test」，将转换为「this is – a test」（当然，要注意 en dash 前后一般是不留空格的）。En dash 在 Windows 里可以用 Alt + 0150 （即按下 Alt 键的同时依次按下 0150）来输入，在 Mac 里可以用 ?+ - 来输入，在 TeX 里可以用 -- 输入，在 HTML 里可以用 & 来输入。Em dash (—)Em dash 的 Unicode 编码是 U+2014，在 MS Word 里可以先输入 2014 再按 Alt + X，更简便的方法是利用 MS Word 的自动更正功能：不加空格，直接按两下「-」，例如输入「this is--a test」，将转换为「this is—a test」Em dash 在 Windows 里可以用 Alt + 0151 来输入，在 Mac 里可以用 ? + ? + - 来输入，在 TeX 里可以用 ---输入，在 HTML 里可以用 & 来输入。Minus sign (-)减号的 Unicode 编码是 U+2212，在 MS Word 里可以先输入 2212 再按 Alt + X。减号在 TeX 里可以用 $-$ 输入，在 HTML 里可以用 & 来输入。
Wikipedia 对此有详尽的解释和示范用例
U+002D（-）即问题中所谓的hyphen的Unicode名称是HYPHEN-MINUS，这是所有dash型字符中唯一的一个ASCII字符，它实际上既能分割单词，又能当作减号或者负号用。(ASCII时代条件比较艰苦这俩东西长得一样就没人区分了，HYPHEN和MINUS在Unicode中有专门的符号U+2010（‐）和U+2212（-）,但是其实在多数字体中凭肉眼很难分辨它们的区别……)U+2013（–）和U+2014（—）就是没什么特别含义的dash，在不同的语言中可以有不同的使用方法。magasa的答案说的实际是英文的用法，而在中文里，U+2014（—）被称作破折号，使用方法当遵循《中华人民共和国国家标准标点符号用法》（）必须成对使用。4.10 破折号4.10.1 破折号的形式为“——”。4.10.2 行文中解释说明的语句，用破折号标明。例如：a) 迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。b) 为了全国人民——当然包括自己在内——的幸福，我们每个人都要兢兢业业，努力工作。4.10.3 话题突然转变，用破折号标明。例如：“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。4.10.4 声音延长，象声词后用破折号。例如：“呜——”火车开动了。4.10.5 事项列举分承，各项之前用破折号。例如：根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：——环境声学；——环境光学；——环境热学；——环境电磁学；——环境空气动力学。U+2014（—）在Unicode规范中有一句注释"may be used in pairs to offset parenthetical text"，这个作用适用于多种语言，在中文中对应于4.10.2的描述。实际上Unicode中，"Dash"型的字符比你想象的要多 它们家族的成员包括：U+002D HYPHEN-MINUS -U+058A ARMENIAN HYPHEN ?U+05BE HEBREW PUNCTUATION MAQAF ?U+1400 CANADIAN SYLLABICS HYPHEN ?U+1806 MONGOLIAN TODO SOFT HYPHEN ?U+2010 HYPHEN ‐U+2011 NON-BREAKING HYPHEN -U+2012 FIGURE DASH -U+2013 EN DASH –U+2014 EM DASH —U+2015 HORIZONTAL BAR ―U+2E17 DOUBLE OBLIQUE HYPHEN ?U+2E1A HYPHEN WITH DIAERESIS ?U+2E3A TWO-EM DASH ?U+2E3B THREE-EM DASH ?U+301C WAVE DASH ?U+3030 WAVY DASH ?U+30A0 KATAKANA-HIRAGANA DOUBLE HYPHEN =U+FE31 PRESENTATION FORM FOR VERTICAL EM DASH ︱U+FE32 PRESENTATION FORM FOR VERTICAL EN DASH ?U+FE58 SMALL EM DASH ?U+FE63 SMALL HYPHEN-MINUS ﹣U+FF0D FULLWIDTH HYPHEN-MINUS －
google latex相关的问题进来的。。。hyphen, en-dash, em-dash之类的大家已经说的很详细了，这里补充的一点是关于Latex的，在Latex两个hyphen(-)会被默认处理位en-dash，如果你真的只是想double hyphen怎么办？-{}-
搞定～LaTeX sees two hyphens as a single token representing another sort of hyphen. By using a {} token. You say to LaTeX things before and after the {} chars have another context. TeX can only read multiple chars as one token if they are in the same context.只需一步，快速开始
只需一步，快速开始
【破折号的作用】破折号的作用24
为您推荐的文章标签：，，，，破折号的作用
“——”，破折号是小学课文中常见的标点符号，它一般有以下几种用法：
1、表示破折号后面是解释说明的部分。
（1）各国政府——无论专制政府或共和政府都驱逐他。
（2）带工老板或者打杂的拿着一叠叠的名册，懒散地站在正门口——好像火车站剪票处一般的木栅子前面
2、表示意思的递进。
每年——特别是水灾、旱灾的时候，这些在日本厂里有门路的带工??
3、表示意思的转换、跳跃或转折。
（1）“今天好热啊！——你什么时候去上海？”
（2）我本来不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看头啊！
4、表示语音的延长
（1）“小林——，我来了！”他大喊着
（2）“呜——呜——呜”小男孩大声哭起来。
（3）我们在天安门前深情的呼唤：周——总——理——
5、表示语音较大的停顿或中断。
那个时候在无锡的人，我倒问过，可是——（表示说话中断）
人教版六年级上册破折号汇总
1、先是听见它的声音从，从很远的山林里传来，从很高的山坡山传来——沙啦啦，沙啦啦?? （& &1、表示破折号后面是解释说明的部分。& && &&&）
2、来的突然——跟着一阵阵湿润的山风，跟着一缕缕轻盈的云雾，鱼，悄悄地来了。（&&1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
3、丁——冬——丁——冬??（&&4、表示语音的延长& &&&）
4、它们散居在两棵大树下面——这是两簇野灌丛??&&（1、表示破折号后面是解释说明的部分。）
5、这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着??
（1、表示破折号后面是解释说明的部分。&&）
6、孩子虽然不多——只有两个，可是全靠她一个人张罗。（& & 1、表示破折号后面是解释说明的部分。& && & ）
7、我看见一堆焦黄的马草——这些日子我卖给他所有的马草。（& &1、表示破折号后面是解释说明的部分。&&）
8、她是一位老太太，非常瘦，满头白发，不过——她是聋子。（&&4、表示语音的延长 ）
9、巴拉那河上有一条世界著名的大瀑布——赛特凯达斯大瀑布。（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。）
10、瀑布上游建起了一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站（& &1、表示破折号后面是解释说明的部分。）
11、他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树??（&&2、表示意思的递进 ）
12、我的鼻子不禁一酸——也许老人进去后就再也出不来了。（& & 3、表示意思的转换、跳跃或转折。 ）
13、我那时并不知道这所谓的猹是一件什么东西——便是现在也没有知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。& && && && & ）
14、“那怎么——”（& &5、表示语音较大的停顿或中断。& && && && &&&）
15、我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一位瘦瘦的、五十上下的人。
（&&1、表示破折号后面是解释说明的部分。& && &&&）
16、一个矮小而结实的日本中年人——内山老板走了过来。（&&1、表示破折号后面是解释说明的部分。& &）
17、我摸了摸里衫上的衣袋——袋里只剩下一块多钱??（&&1、表示破折号后面是解释说明的部分。&&）
18、他的目光，使我立刻感到身上受了父爱的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（&&1、表示破折号后面是解释说明的部分。&&）
19、你买这本吧——这本比那本好（& &1、表示破折号后面是解释说明的部
分。& && && && && && && &&&）
20、这时，我忽然记起哪本杂志上的一段访问记——“哦！您，您就是——”
（&&1、表示破折号后面是解释说明的部分。& && && & ）
（&&5、表示语音较大的停顿或中断。& && && &）
21、我又仔细地看了看他的脸——瘦！（&&1、表示破折号后面是解释说明的部
分。& && && && &&&）
22、我把带着体温的银元放到他手里——他的手多瘦啊！（&&3、表示意思的转换、跳跃或转折。& && && && && && &）
23、我要给你们介绍个朋友——它的名字叫猫。（&&1、表示破折号后面是解释说明的部分。& && && && && && &&&）
24、侧耳倾听，原来是亲昵的变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”?? （& &1、表示破折号后面是解释说明的部分。& && && && && &）
25、意想不到的事情发生了——一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋（&&1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
26、我不由得大吃一惊——那帽子下面什么都有。（&&1、表示破折号后面是解释说明的部分。& &）
27、满满的一篮子蘑菇就放在窗台上——那儿比较凉快，放一夜不会坏。（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。）
28、嘎羧哦——哦——发出震耳欲聋的吼叫。（ 4、表示语音的延长 ）
29、小狐狸也许在叫妈妈——妈妈——这小狐狸真可怜（&&4、表示语音的延长&&）
30、他飞奔回客店，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来（ 1、表示破折号后面是解释说明的部分。 ）
31、我在母亲肚子里“大闹天宫”——那天母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生
（& &1、表示破折号后面是解释说明的部分。& && &&&）
32、我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼啼去演戏，像什么话？ （& &3、表示意思的转换、跳跃或转折。& && && && &）
33、松影下开着各种小花，找来各色的蝴蝶——它们很亲热地落在客人身上。
（& &3、表示意思的转换、跳跃或转折。）
破折号的作用
破折号是一种标号，它的作用是：引进对前文的注释、说明，表示声音的延长或中断，表示意思的转折或话题的转换等。破折号在文中的应用形式有三种：单用，双用，多用。破折号施用的范围很广，具体用法繁多，现选择一部分常见的加以叙述。一、引入对前文注释、说明的语言。例如：1．我望着它们，心里想，我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西──
鲜花。(小学《语文》第八册《基础训练5》)2．我赶到学校上完课，跟孩子们聊了一会儿，再拿邮袋，又重了许多──除了新收上来的一叠作业本，还有干酪、杏干、苹果，许许多多好吃的东西。(小学《语文》第八册《女邮递员的信》)例1中的“鲜花”是对前文“美好东西”的注解，用破折号引入。例2中的破折号引入了对前文“重了许多”的说明。再如：3．小朋友，你知道这雾凇──树上的冰花是怎样形成的吗?(小学《语文》第九册《基础训练3》)例1例2中注解和说明的内容是到句尾结束的。而例3则不然，对“雾凇”的解释到“花”这里结束。这就体现了破折号的一种功能──折断原文，引入注解、说明。二、延声作用。表示某种声音的延续，表示人物语言的拖长。例如：4．哗──哗──一束束浪花像问号，在问孩子想什么?(小学《语文》第四册《看浪花》)5．大家就随着女老师的手指，齐声轻轻地念起来：“我们──是──中国人，我们──爱──自己的──祖国。”(小学《语文》第十一册《小英雄雨来》)例4的破折号，标示海水声音的延续。例5中的破折号，标示读书声的拖长。三、标志说话的中断或停顿。例如：6．“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说，“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”“那怎么──”“可是到了后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”(小学《语文》第九册《我的伯父鲁迅先生》)例6是“我”与“伯父”的对话，“那怎么──”是“我”对“伯父”的话产生了疑问时说的半截问话，原义应该是“那怎么又扁又平呢?”“我”没有这样问下去，中途打住了(中断)，用破折号标志“我”的话既没有完，也没有说下去。四、标志转折。破折号引入的内容与前文发生了转换。例如：7．40秒钟──大家已经觉得时间太长了。(小学《语文》第十册《跳水》)8．连树与树之间的空隙也不缺乏色彩：松影下开着各种小花，招来各色的小蝴蝶──它们很亲热地落在客人身上。(小学《语文》第十一册《林海》)例7先说时间，然后转向“大家”对这“40秒钟”时间的心理感觉，中间用破折号标志话题发生了转换。例8中，提示语是色彩，后文应该围绕“色彩”来叙述，“花”“蝴蝶”都是色彩，然而又转到了蝴蝶的行为上来，话题发生了转换，用破折号标志。五、兼代提示下文或总结上文，相当于冒号的部分用法。例如：9．从泰山回来，我画了一幅画──在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，他一步一步地向上登攀。(小学《语文》第九册《挑山工》)10．古铜色的脸上镶着一双亮光闪闪的眼睛，尖尖的下巴上飘拂着花白胡须。他高高的个子，宽宽的肩膀，说起话来声音像洪钟一样响亮，走起路来地皮都踏得忽闪忽闪的。一只黄毛大狗老跟在他的后面，寸步不离。──这就是我从前初到隅庄，老水牛爷爷给我的印象。(六年制小学课本语文第十册《老水牛爷爷》)例9中破折号兼代提示下文，例10中的破折号兼代总结上文。这里需要指出的是：“破折号提示下文或总结上文”不是破折号的根本功能。从例9和例10我们可以看出，破折号在这里还有表示转折的作用。如果将例子中的破折号换成逗号或冒号，“转折”功能就无法得到体现。同样，如果我们把“提示作用”当作破折号的本质功能，在有提示的地方就去施用它，那就会犯滥用破折号的毛病。在既要表示提示，又要标志转折(或注释说明或延声)的地方，选用破折号才是正确的。六、标志意思的跃进或事物的发展过程。例如：11．团结──批评和自我批评──团结。(见1998年商务印书馆出版的《新华字典》中《常用标点符号用法简表》)12．妈妈的话强调了一点：算
术有用──数数挖坑──容易找到。科利亚虽然也依照妈妈的做法行事，结果却相反：数数挖坑──找不到──算术不管事。(小学《语文》第七册教参《科利亚的木匣》)例11的句意是不断跃进的，第二个“团结”已经超越了第一个“团结”的意义，它是在第一个“团结”的基础上，由“批评和自我批评”才达到的团结。例12中，第一组破折号标明了“算术有用”的过程，第二组破折号标明了“算术不管事”的过程；实际上这里的破折号也是标明意思的不断跃进。七、引入分项列举。例如：13．根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：──环境声学；──环境光学；──环境热学；──环境电磁学；──环境空气动力学。(“国家语言文字工作委员会”和“中华人民共和国新闻出版署”联合发出的《关于修改发布〈标点符号用法〉的联合通知》)例13中，破折号引入了对“环境物理学”的分支学科的列举。这种用法应该归入破折号的注释、说明作用中。八、折断原文，引入插说。例如：14．我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西──便是现在也没有知道──只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。(小学《语文》第九册《少年闰土》)例14第一个破折号折断前文，插入对前文的补充说明，然后又用一破折号引入转折内容，续上前文。九、标志语言的作者或出处。例如：15．我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。──高尔基(义务教育江苏版《语文》第九册《练习4》)16．为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝与亲所当执融四岁能让梨悌与长宜先知──摘自《三字经》(义务教育江苏版小学《语文》第九册《练习5》)例15中的话是高尔基说的，用破折号标出。例16中的内容摘自《三字经》，用破折号标出。十、用在的副标题前。例如：17．我学习语文的良友──致《小学生语文学习》(《小学生语文学习》95年第11期)副标题的破折号不能和正标题写成一行。例如：
18．我爱中国──访欧日记摘选????黄植诚(《中国青年》杂志1987年总目录)应改写为：我爱中国──访欧日记摘选????黄植诚十一、戏文中用来介绍人物的身份。如：19．斯巴达克──奴隶英雄观众──罗马贵族男女许多人(小学《语文》第十一册《奴隶英雄》)破折号的用法很多，除以上介绍的，还有用于解词、用在歇后语中等等。在此不再介绍。这里需要强调几点：第一，破折号的注释作用与后面将要介绍的括号的注释作用是不相同的：破折号引进的注释说明，是文句的有机组成部分，是必不可缺的；括号所引括的注释说明，是为辅助理解文句而加的，可有可无。在阅读中，破折号引进的注释说明必须读出，而括号引括的注释说明可以不读。第二，破折号要与连接号〔—〕相区别。连接号是只占一个字位置的小短横。1979年，语言学家吕叔湘、朱德熙在《语法修辞》中指出，连接号的“主要用处是表示某一类型的复合词(合两个词为一个词)”。1990年，国家语言文字工作委员会、中华人民共和国新闻出版署公布的《标点符号用法》规定：“连接号的作用是把意义密切相关的词语连成一个整体。”这就是说连接号的作用只限于“连”，用在词语之间，凝构二词语为一个整体，它没有转折、注释等作用。破折号用在句子中，它的连接作用是为了体现“转折”、“注释”等的关系。第三，破折号标志的话题转换，能使跳跃太大的、看似毫不相连的内容勾连于一体。在内容跳跃太大的地方，如果不用破折号，就会给人散乱的感觉。下例就利用了破折号消除了散乱。20．秋天来到我们的森林里了，多么灿烂的森林啊。这是一片望不到尽头的枫树和榛树的混合林。看啊，每棵枫树好像都在高举着一树胭脂红的花朵，欢迎您转载分享并保留本文链接：
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