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【好老师淘宝店】幼儿园优质课中班体育《勇敢者游戏》潘浩瀚公开课
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购买完整版点击进入【】&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&视频总时间：上课约38分钟&评课约5分钟本优质课教案：请参考宝贝详情&&&活动目标：&&&&&1、促进身体协调的发展。&&&&&2、培养幼儿勇敢的品质。&&&&&3、练习由高往低跳的技能。活动准备：&&&&&椅子&桌子&体操垫&&两个圆形沙袋活动过程：&&&&&&&一：热身运动&&&&&（1）幼儿听老师的口令做相应的动作（踏步&&立正&稍息&向前看等）&&&&&（2）老师示范，让幼儿平躺在垫子上，听老师口令做动作（踏步，立正，&稍息，&&向后转）&&&&&（3）让幼儿站在垫子上随老师的方向跳（孩子必须面向老师），原地休息&&&&&&&二：游戏&&&&&（1）男孩一组（大桌子），女孩一组（小桌子），分别站到桌子边，爬到桌子上，从桌子上跳到垫子上。&&&&&（2）让女孩挑战从大桌子上往下跳。&&&&&（3）从大桌子上爬到下面的垫子上，再让幼儿自由发挥想象还有什么方法能从桌子上面到下面的垫子上？&&&&&（4）增加难度：让幼儿平躺在桌子上，从桌子上面到下面的垫子上，老师在旁边辅助。&&&&&（5）把下面的垫子稍微加高，桌子上分别放两个圆形沙袋，让幼儿趴在沙袋上爬着到下面的垫子上，老师辅助。&&&&&&&三：游戏：看谁反应快&&&&&&&中间放两块垫子，一边站一个老师，听老师的口令，老师数1，2，3，数到3时，幼儿迅速从垫子一头跑到另一头，跑慢了的小朋友会被一头的老师用垫子压在底下。&&&&&&&四：放松活动，结束课程介绍：&&&&&&&&&&&&&活动可以用六个字来概括，简单，好玩，挑战，这三项不是在同一个纬度上完成的，是一系列的活动概括为六个字，体育活动分为三块。&&&&&&&第一是生理，速度，耐力，平衡，走，跑，跳等，第二是心理，意志品质，勇敢，执着，顽强，坚毅，第三社会性，团队的协作，分享，宽容，竞争，这三个活动项目通过身体生理，心理达到社会性的目标。&&&&&&&幼儿快乐运动始终以“快乐”为核心，突出幼儿在运动中的主体地位，重视幼儿运动兴趣的培养，追求幼儿运动中的乐趣，强调整个运动过程中愉悦情感的激发。&&&&&&&通过运动教育的实施，开发幼儿的潜能，使幼儿同时获得有关身体的、情感的、知识的和社会性的发展，对于促进幼儿成为真正的、完整的“人”具有极其重要的价值。此次研讨期望上述目标。&&&点击进入五大领域优质课&→←→←&→←&→←&→←&→←&→←&
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站在巨人的肩膀上看体育教学――观摩潘浩瀚体育教学活动有感（实验幼儿园&蒋丽萍）　
20:55:00 | By: 费新霞 ]
&&&&&& “如果说我比别人看得更远些,那是因为我站在了巨人的肩上.。”牛顿的伟大的成就，他将其归在前人的经验和成果上。虽然我不是牛顿，但我也有幸站在了另一位“巨人”肩上。11月13日，我观摩了上海名师潘浩瀚老师的体育教学活动《临危不惧》，让我从不同的角度感受了体育教学的真正魅力，感谢潘老师让我站在了巨人的肩膀上看现代的体育教学，领略新课程改革下体育教学研究的成果。通过现场感受，让我感触颇多：
&&&&& 一、合理利用教具，保持幼儿活动兴趣
&&&&& 如何维持幼儿参与活动的兴趣，一直是我们在体育教学中的难题，孩子往往学会一个技能后练习几次就变得不太积极。而潘老师在将近50分钟的教学过程中，始终让孩子保持对活动的注意高度集中，将孩子的活动兴趣紧紧围绕在简单教具的操作上。潘老师的高明之处并不在于使用了新颖奇特的教具和体育器械，而是用最常见的物品和器械来贯穿整个活动，随处可见的小椅子，一块长长的红绸布，就是潘老师手中的神奇教具，使我们的孩子玩得既新奇又兴奋，在长绸布下不同方位的追逐和奔跑，不仅让孩子对空间知觉有良好的反应训练，且轻松的完成了课前的热身运动。这样简单而有趣的活动方式是之前的我无法想到的，在观摩之后我在自己班级的体育活动中也尝试了这样类似的活动，孩子们觉得很有趣也很奇特，在大绸布下追逐跑步，个个乐的哈哈大笑，看着这些大笑的孩子，我才知道体育是如此简单而直接，让孩子愉快参与是如此轻松。潘老师关于器械的利用也让我耳目一新，简单的三折垫子，平铺成活动场地，让孩子听指令动作游戏；合拢后变成挑战工具，一根竹竿，一声声敲打声，激起孩子的临危不惧的勇敢精神，这样的教学又是我们不敢轻易尝试的，但潘老师却用他的实践证明：相信孩子的能力，让孩子判断自己的承受力，孩子会带给你不同的惊喜。我们正是缺乏了这份相信和勇气，而让我们的体育教学变得收放不自如，惊喜不热烈。潘老师的三种教具的选择和合理利用，让我也有目的的关注身边不同的物品可以为体育所用。
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