圆柱体的表面积公式底面积能直接测量吗?

如图所示:一装有水的圆柱形容器的底面积为0.04平方米,若将重78N的金属球挂在弹簧测力计下,当物体浸没水中后(水未溢出),容器底所受水的压强增加了250啪。求(1)此物体所用材料的密度为多少?(2)弹簧测力计的示数是多少?
如图所示:一装有水的圆柱形容器的底面积为0.04平方米,若将重78N的金属球挂在弹簧测力计下,当物体浸没水中后(水未溢出),容器底所受水的压强增加了250啪。求(1)此物体所用材料的密度为多少?(2)弹簧测力计的示数是多少?
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3.分数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。 ( )
4.圆的周长一定,直径和圆周率成反比例。 ( )
5.圆柱底面半径缩小2倍,高扩大4倍,它的体积不变。 ( )
6. 10克盐放入100克水中,含盐率是10%。 ( )
三、 反复比较,慎重选择:(6分)
1.两个体积相等的圆柱和圆锥底面积相等,圆柱高12厘米,圆锥高( )。
A、4厘米 B、36厘米 C、6厘米
2.甲、乙两人单独完成一项工作,甲要10天,乙要8天,甲和乙的工作效率比是( )。
A.10U8 B.5U4 C. U D. 4U5
3.圆的面积和它的半径( )。
A.成正比例...1.两个体积相等的圆柱和圆锥底面积相等的相关内容日期:亲子游戏:带插座圆柱体组(蒙氏) 名称:带插座圆柱体组(蒙氏) 适应年龄段:3―6岁 直接目的:培养幼儿空间知觉能力。 间接目的: 1、作为写字的预备(抓握圆柱的圆柄可以做握铅笔的准备练习)。 2、培养逻辑思考能力。(对应、顺序) 3、培养敏锐的观察力。 游戏规则:一日期:人教义务版六年级数学第二学期圆柱练习题(一) 一、选择题 1.圆柱体的底面半径和高都扩大2倍,它的体积扩大( )倍. ①2 ②4 ③6 ④8 2.体积单位和面积单位相比较,( ). ①体积单位大 ②面积单位大 ③一样大 ④不能相比 3.等底等高的圆柱...日期:圆柱世界(科学) 活动目标: 1. 通过实践体验,激发幼儿参与数学活动的积极性,培养主动的探索精神。 2. 能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。 3. 在动手尝试的基础上,会自己说出、找出并制...日期:圆柱世界 圆柱世界 目标: 1、能辨别认识圆柱体,感知其基本特征。 2、在操作中干支数量的趣味。 准备: 1、各种圆柱体的玩具物品 2、人手十枚一样大小的硬币或硬币状的替代物。 过程: 一...日期:大班科学活动 《斜坡与小圆柱》 大班科学活动 《斜坡与小圆柱》 唯亭东亭幼儿园 苏林花 一、 目标 1、 对物体在斜面滚动的现象感兴趣,初步感受物体移动的速度与坡度大?⑵露让婀饣?扔泄亍?2、 能大胆地运用语言交流、表达,分享探索的过程...日期:圆柱的体积 圆柱的体积 教材简析: 本节内容包括圆柱的体积计算公式的推导,利用公式直接计算圆柱的体积,利用公式求:圆柱形物体的容积。教材充分利用学生学过的知识作铺垫,采用迁移法,引导学生将圆柱体化成已学过的立体图形,再通过观察、比...日期:相等和不相等 教学内容: 相等和不相等(《现代小学数学》第二册). 教学目标: 1.初步建立相等和不相等的概念,理解相等和不相等的关系. 2.调动学生多种感官,培养学生灵活运用知识的能力. 3.培养学生的合作意识和良好的学习习惯. 教学重点: 理解相等和不相...
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