【甲】“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。　　……　　对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。　　【乙】事物本来是复杂的，多向的，因此，应该从多种角度去考察；解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。我们考察、审视思维客体时，只有从多角度、多侧面进行思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些人坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖、死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。__①__有些人坚持习惯性思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊；凡是过去存在过的，或曾被证实过的东西，就认为绝对正确，万无一失，而对现实中与传统相抵触的新事物，则往往不予承认。__②__1．为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？_________________________________________________________2．【甲】文作者认为创造性思维有哪些必须的要素？_________________________________________________________3．【甲】文第1段“生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。”这句话中的“那样”具体指什么？_________________________________________________________4．仔细阅读【乙】文，解释下列概念。（30字以内）　
直线式思维：__________________________________________　
习惯性思维：__________________________________________5．下列两个事例是从【乙】文的①②处抽出来的，请将它们填回合适的位置。　　A．比如，一谈到防治害虫，人们便想到各种化肥农药。实际上，这是囿于一种旧框框。如果换个角度考虑，就会发现治虫也可以不用农药。如果我们在农作物区选择适合的农业生态体系，利用某些植物的毒性和避虫作用，不施农药，同样可以防治害虫。　　B．比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种思维有很大关系。　　①________。②________。
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　　【甲】“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。　　……　　对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。　　【乙】事物本来是复杂的，多向的，因此，应该从多种角度去考察；解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。我们考察、审视思维客体时，只有从多角度、多侧面进行思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些人坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖、死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。__①__有些人坚持习惯性思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊；凡是过去存在过的，或曾被证实过的东西，就认为绝对正确，万无一失，而对现实中与传统相抵触的新事物，则往往不予承认。__②__1．为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？_________________________________________________________2．【甲】文作者认为创造性思维有哪些必须的要素？_________________________________________________________3．【甲】文第1段“生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。”这句话中的“那样”具体指什么？_________________________________________________________4．仔细阅读【乙】文，解释下列概念。（30字以内）　
直线式思维：__________________________________________　
习惯性思维：__________________________________________5．下列两个事例是从【乙】文的①②处抽出来的，请将它们填回合适的位置。　　A．比如，一谈到防治害虫，人们便想到各种化肥农药。实际上，这是囿于一种旧框框。如果换个角度考虑，就会发现治虫也可以不用农药。如果我们在农作物区选择适合的农业生态体系，利用某些植物的毒性和避虫作用，不施农药，同样可以防治害虫。　　B．比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种思维有很大关系。　　①________。②________。

　　【甲】“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不地根深蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。　　……　　对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。　　【乙】事物本来是复杂的，多向的，因此，应该从多种角度去考察；解决问题的途径也是多种多样的，我们应该从多方面去探索。我们考察、审视思维客体时，只有从多角度、多侧面进行思考，才有可能获得全面、正确的认识。可是，在日常实践中，我们却经常看到，有些人坚持直线式思维，考虑问题往往局限在一个点、一条线、一个面上，一条道跑到黑，钻牛角尖、死胡同，而不愿多想几种可能性，多开辟几条解决问题的途径。__①__有些人坚持习惯性思维，头脑僵化，习惯于用过去的教条解释现实，在已知的旧路上徘徊；凡是过去存在过的，或曾被证实过的东西，就认为绝对正确，万无一失，而对现实中与传统相抵触的新事物，则往往不予承认。__②__1．为什么说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”？_________________________________________________________2．【甲】文作者认为创造性思维有哪些必须的要素？_________________________________________________________3．【甲】文第1段“生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。”这句话中的“那样”具体指什么？_________________________________________________________4．仔细阅读【乙】文，解释下列概念。（30字以内）　
直线式思维：__________________________________________　
习惯性思维：__________________________________________5．下列两个事例是从【乙】文的①②处抽出来的，请将它们填回合适的位置。　　A．比如，一谈到防治害虫，人们便想到各种化肥农药。实际上，这是囿于一种旧框框。如果换个角度考虑，就会发现治虫也可以不用农药。如果我们在农作物区选择适合的农业生态体系，利用某些植物的毒性和避虫作用，不施农药，同样可以防治害虫。　　B．比如，以前发生过的为了发展粮食生产而毁林开荒、拦海造田的失误，就同这种思维有很大关系。　　①________。②________。
科目:最佳答案见解析解析1．如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。2．①必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。　
②持之以恒地进行各种尝试。3．正确答案只有一个是对的（或正确答案只有一个）。4．直线式思维就是遇事不愿多想几种可能性，“一条道跑到黑”的思维方式。习惯性思维就是用过去的教条解释现实，在旧路上徘徊的思维方式。（意对即可）5．①B　②A知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心阅读下面三段文字，完成下面问题。　　[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》） 　　[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《论语·为政》） 　　[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）　　注：①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。 1、解释下面划线的字。（1）知之为知之（　 ） （2）是知也（ 　） （3）思而不学则殆（　 ） （4）满则覆（　 ） 2、翻译上面语段中加横线的文字。（1）诲女知之乎？　译文：______________________ （2）孔子问于守庙者曰。　译文：______________________ 3、[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？　______________________________________________4、这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习______方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。5、（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。　______________________________________________　 （2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。　______________________________________________
阅读下面三段文字，完成1-5题。
[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》）
[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”& （《论语·为政》）
[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！” （《韩诗外传》）
注①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。
1．解释下面加点的字。
（1）知之为知之 &&&（2）是知也
（3）思而不学则殆& （4）满则覆
2．翻译上面语段中加横线的文字。
（1）诲女知之乎？
翻译：_______________________
（2）孔子问于守庙者曰
翻译：_______________________
3．[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？
答：_______________________
4．这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习______方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。
5．（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。
答：_______________________
（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。
答：_______________________
①我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人的闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
　　②上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
　　③也许智商有限，加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借机脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。
　　④懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
　　⑤那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台)，花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗是没有插销的。一分钟后，那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天，医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是，父母每隔一个小时就忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又(甲)、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
　　⑥那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望——我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的(乙)和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。
　　⑦我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要，重要的是有怎样的父母。从懵懂到明事，其实只有一桥之隔，这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也会变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。(1)
根据表现人物心理的需要，(甲)(乙)两处应填人的恰当词语是什么？
第②段中，“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：‘老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我！’母亲忍不住扑哧笑了”。结合上下文内容，说说母亲为什么转怒为喜？
结合全文内容，概括“我”的特点。
文章详写的是哪件事(从起因、经过、结果三方面概括)？详写的作用是什么？
阅读下面三段文字，完成1-5题。　　[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”（《论语·为政》）　　[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （《论语·为政》）　　[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）　　注①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。1．解释下面加粗的字。（1）知之为知之___________________（2）是知也_______________________（3）思而不学则殆_________________（4）满则覆_______________________2．翻译上面语段中加横线的文字。（1）诲女知之乎？________________________________________（2）孔子问于守庙者曰________________________________________3．[丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示________________________________________4．这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习______方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。5．（1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。________________________________________（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。________________________________________
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治疗灰指甲的方法有吗？急求！问个问题真难，百度老给删！
治疗灰指甲的方法有吗？急求！问个问题真难...
患者信息：男 27岁
病情描述(发病时间、主要症状等)：
得灰指甲有6.7年了，一直为彻底康复，不知跟自己没有坚持长期治疗是否有关！
想得到怎样的帮助：
治疗灰指甲的方法，要便宜点的，俺表示俺很穷！
共10条医生回复
因不能面诊，医生的建议仅供参考
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专长：不孕不育，人流，
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灰指甲是手部常见皮肤病,现在,绝大多数灰指甲可以治好.常用的方法是:伊曲康唑 200mg 2/日 1周/月,甲癣服3个周期,趾甲癣4个周期. 特比萘芬250mg/日 口服3~4周,停药后病甲好转,直至新甲完全长出.
职称：医生会员
专长：其他
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你好,一般是真菌感染.
灰指甲建议你用碘酊,一定要用浓度比较高那种,而且只搽有病的地方,其他地方尽可能避免.一定要记住不是碘伏.
养成良好的卫生习惯,不穿他人的鞋袜,不用他人的毛巾,浴巾,不与他人共用面盆,脚盆.经常清洗手脚,保持手足清洁和合适的湿度.避免用手搔抓患部.避免进食辛辣刺激性食物和发物,戒烟酒,饮食以清淡为宜,多吃些新鲜蔬菜和水果.
职称：医师
专长：妇产科
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病情分析：
意见建议：
灰指甲是手部常见皮肤病,现在,绝大多数灰指甲可以治好.常用的方法包 括用小利刀刮除松脆病甲,或挫薄增厚的病甲,然后涂10%碘酒或30%冰醋酸溶液,也可把病甲浸于10%碘酒或鹅掌风特效药中,坚持治疗几个月后,即可生出新甲.治疗严重的灰指甲,还要内服灰黄霉素几个月.也可用伊曲康唑 200mg 2/日 1周/月,甲癣服3个周期,趾甲癣4个周期. 特比萘芬250mg/日 口服3～4周,停药后病甲好转,直至新甲完全长出,适用于指甲癣或轻型趾甲癣患者,对于较重趾甲癣,每日服药法的疗程可延长至2个月
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专长：妇产科
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灰指甲的传统治疗方法是在用药前用小刀刮削松脆的病甲,或将病甲削薄,然后涂5%碘酊或10-30%冰醋酸溶液.
这种方法起码要坚持一年才能见效.很多病人往往由于碘的颜色,冰醋酸的气味以及疗程太长而中断治疗.而且指（趾）甲自身的致密结构阻碍了外用药物的渗入,因此单用外用药治愈率较低,目前主要配合口服药使用.
灰指甲是手部常见皮肤病,现在,绝大多数灰指甲可以治好.常用的方法包 括用小利刀刮除松脆病甲,或挫薄增厚的病甲,然后涂10%碘酒或30%冰醋酸溶液,也可把病甲浸于10%碘酒或鹅掌风特效药中,坚持治疗几个月后,即可生出新甲.治疗严重的灰指甲,还要内服灰黄霉素几个月.也可用伊曲康唑 200mg 2/日 1周/月,甲癣服3个周期,趾甲癣4个周期. 特比萘芬250mg/日 口服3～4周,停药后病甲好转,直至新甲完全长出,适用于指甲癣或轻型趾甲癣患者,对于较重趾甲癣,每日服药法的疗程可延长至2个月
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专长：外科
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病情分析：
意见建议：你好，灰指甲是手部常见皮肤病,现在,绝大多数灰指甲可以治好.常用的方法包 括用小利刀刮除松脆病甲,或挫薄增厚的病甲,然后涂10%碘酒或30%冰醋酸溶液,也可把病甲浸于10%碘酒或鹅掌风特效药中,坚持治疗几个月后,即可生出新甲.治疗严重的灰指甲,还要内服灰黄霉素几个月.也可用伊曲康唑 200mg 2/日 1周/月,甲癣服3个周期,趾甲癣4个周期. 特比萘芬250mg/日 口服3～4周,停药后病甲好转,直至新甲完全长出,适用于指甲癣或轻型趾甲癣患者,对于较重趾甲癣,每日服药法的疗程可延长至2个月。
职称：医生会员
专长：内科
&&已帮助用户：13728
您好！灰指甲是由一大类称做病原真菌的微生物感染引起的。甲癣病变始于甲远端、侧缘或甲褶部，表现为甲颜色和形态异常。治疗灰指甲的方法很多，可以外涂药，可以内服药，还可以外科手术拔除病甲。外用疗法较安全，一般无痛苦、无副作用，是治疗灰指甲的首选疗法。根据药剂不同，主要有浸泡、局部涂药和封包削治等方法。
职称：医生会员
专长：中医科
&&已帮助用户：4255
您好，灰指甲的治疗：
治疗灰指甲的方法很多，可以外涂药，可以内服药，还可以外科手术拔除病甲。 　
　手指甲和脚趾甲的生长速度是不同的，完全替换一个新的指甲，手指甲需要100天
，而脚趾甲大约要300天，所以治疗灰指甲必须要有耐心。 　　（1）手术拔甲：适
于单发的灰指甲，在局部麻醉下，将患甲拔除。这种方法创面大，出血，易引起感
染。手术后一般会感觉较疼痛，容易重新感染复发，由于“治标不治本”，临床极
少使用。而且心脏病、高血压、糖尿病等的患者，不宜手术治疗。 　　（2）内服
药物：适于多个指(趾)甲同时患病者，此法在临床上早有应用，如特比萘芬片、灰
黄霉素及酮康唑均有一定疗效，且方便。但因为这类药必须达到真菌所寄生的甲板
处才能发挥抗菌作用，用药量大，用药时间长，有副作用，且停药后易复发，故不
宜作为灰指甲的常规治疗药物。 　　（3）外用疗法：外用疗法较安全，一般无痛
苦、无副作用，是治疗灰指甲的首选疗法。根据药剂不同，主要有浸泡、局部涂药
和封包削治等方法。 　　1、上药前，宜用白醋浸泡灰指甲，以起软化作用； 　　
2、使用指甲锉（非专业人士切忌用刀片，以免出血感染其他疾病）将不规则坏甲磨
薄，磨甲周期为2天一次为佳； 　　3、选用盐酸特比萘芬软膏、黄金甲指甲修护膏
、酮康唑乳膏等外用药局部涂抹； 　　总之，治疗灰指甲要坚持不懈。同时还应积
极治疗身体其他部位的癣病及慢性全身性疾病，提高自身抵抗力，防治并重，这样
才有可能彻底治愈灰指甲。
职称：医师
专长：外科
&&已帮助用户：406337
指导意见：灰指甲是手部常见皮肤病现在绝大多数灰指甲可以治好建议您可以用亮甲外涂治疗效果还是挺好的也可以考虑复方土槿皮酊外涂
职称：护士
专长：妇产科
&&已帮助用户：86998
指导意见：你好，治疗灰指甲要去正规的医院选择科学的疗法进行诊治，这样才能真正根治灰指甲。推荐“渗透软化疗法”，该疗法所采用的是目前国际上最适用于甲真菌的灭菌剂高效抑制多种真菌，同时配合先进的仪器治疗，在治疗灰指甲的过程中真菌彻底杀灭，表现出优异的高效性、彻底性、且不复发等优势。
职称：医师
专长：儿科
&&已帮助用户：79860
指导意见：以往必须清除病甲，方法有外科手术拨甲；病甲清除后用碘酒清除真菌，直至新甲长出。现在由于多种新药问世，口服药物治疗甲癣也取得良好效果，常用药物有：斯皮仁诺，疗霉舒，特比萘芬等。
问治疗灰指甲的最佳方法
职称：医生会员
专长：甲亢、甲状腺肿瘤、肿瘤骨转移等疾病的治疗。
&&已帮助用户：15657
您好，灰指甲患者治疗尽量不要用口服药来治疗，因为毒副作用有些大。可以用一些外用药。治疗的药物主要是抗真菌类药物。 治疗灰指甲的时候一定要保证药物渗透到甲床下，才能彻底治好。 灰指甲治疗要注意卫生，预防再次被感染，同时误伤及甲床。 有灰指甲的患者就保持足部或者手部的干燥，通风。建议您到正规的医院根据医生的指导进行治疗，切勿自行用药。
问灰指甲用什么药最有效，最便宜！
职称：医师
专长：胃、十二指肠溃疡,慢性糜烂性胃炎,胆汁返流性胃炎
&&已帮助用户：258527
病情分析： 甲癣，俗称”灰指甲”。一般以1－2个指（趾）甲开始发病，重者全部指（趾）甲均可罹患。患病甲板失去光泽，日久甲板增厚变形，呈灰白、污黄色。甲板变 脆而破损脱落，有时甲板与甲床分离。
以往必须清除病甲，方法有外科手术拨甲；病甲清除后用碘酒清除真菌，直至新甲长出。现在由于多种新药问世，口服药物治疗甲癣也取得良好效果，常用药物有：斯皮仁诺，疗霉舒，特比萘芬等。
问灰指甲能治好吗？有什么有效的方法呢？
职称：医师
专长：高血压、糖尿病、心血管疾病
&&已帮助用户：343229
病情分析：你好,灰指甲能治好的,你需要耐心等待.
取大蒜4～5瓣,去皮捣烂,放入干净的玻璃瓶内,加入100毫升质量较好的食醋,浸泡3～4天即成醋蒜液.将患处放入醋蒜液浸泡15分钟,然后用棉球蘸醋蒜液包裹于患处.每日早晚两次,直至症状全部消失.
高蛋白饮食：高蛋白饮食是维持健康指甲所必需的,蛋黄是蛋白质的好来源.燕麦片,核果,种子,谷物,豆制品都富含植物蛋白.
　　多吃蔬菜水果：水果和蔬菜应占每日饮食的50％.
意见建议：
问灰指甲的治疗手上有灰指甲怎么办孕妇有灰指甲什么是灰指甲灰指甲用什么药灰指甲吃什么药
职称：医师
专长：女性不孕
&&已帮助用户：435754
你好，灰指甲是一种真菌感染性疾病，绝大多数灰指甲可以治好.常用的方法包 括用小利刀刮除松脆病甲,或挫薄增厚的病甲,然后涂10%碘酒或30%冰醋酸溶液,也可把病甲浸于10%碘酒或鹅掌风特效药中,坚持治疗几个月后,即可生出新甲.祝你健康
问灰指甲治疗方法方便便宜的
职称：医生会员
专长：内分泌、肝胆疾病
&&已帮助用户：38526
病情分析：灰指甲治疗主要是用抗真菌药如伊曲康唑,特比萘芬等,局部用药在软化或去除病甲后局部外用抗真菌软膏,霜剂.还可外用冰醋酸,碘酊等.病甲要不断清除,直至完全正常甲长出,意见建议：一般要坚持半年以上.严重的可以考虑外科治疗.
问哈尔滨治灰指甲的价钱？小小灰指甲可谓遗祸无穷，不仅...
职称：医师
专长：从事皮肤病的科研和临床工作30多年，擅长对牛皮癣、鱼鳞病、青春痘、脱发、斑秃、灰指甲、荨麻疹、湿疹、皮肤过敏、皮肤瘙痒症等常见皮肤病以及疑难皮肤病的诊断与治疗，有非常丰富的临床经验。
&&已帮助用户：4164
指导意见：您好！灰指甲的症状：开始出现灰白色斑点，日久逐渐增厚，出现高低不平，有的中间蛀空，或残缺不全。表层由白色变成灰黄色，最后趾甲变形、变脆、变厚，甚至全部糠空。表面没有硬质层，失去了原来的光泽而变为黄色或灰色，甲内发生臭液，逐渐变为黄色粉末。由于下面趾甲基本是糠空的，甲床也随之鼓起，呈不规则，不平整的状态，所以在修薄病甲时，常有肉条夹杂于灰甲当中，易修破而出血。平时我们遇到的形状向上翻的翻头趾甲螺丝趾甲蒜皮一样的薄趾甲，大都属于灰指甲的范畴。
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