发布时间： 10:19
发布者：古塔小学
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一、竞赛目的： 为了进一步提高我校学生的口算能力，培养良好的计算习惯，提升学生的创新思维意识，为学生搭建展示、学习、交流的平台，促进学生数感的全面提升，学校决定举行口算竞赛活动。二、竞赛时间11月12日（本周四）下午16：10-- 16：55统一进行竞赛活动。三、参赛对象：
1-6年级学生（每班5名）四、竞赛方式： 以年级为单位进行竞赛，本年级交换数学老师制卷、监考、评卷。五、竞赛内容各年级数学试题按教学进度编制相应的口算、简算题，要求试题具有一定的灵活性、科学性。六：制卷、监考、评卷制卷：
一年级：曹晶晶
二年级：贾苗苗
三年级：李婷婷
四年级：任飞娥 五年级：葛星颖
六年级：钞妮妮 监考：贾苗苗 任飞娥
钞妮妮评卷：全体数学教师七、考场、评卷地点：科学实验室八、本次活动的要求：1、制卷要求：各年级出100道口算题，2、评奖：每年级评选出一等奖1名。3、成绩汇总：各年级学生竞赛后，教师统计出本年级学生的成绩与试卷一起上交数学组存档。字保定市前进小学
学校计划总结
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前进小学2011年度工作总结（ 15:45:55）
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当时间走过一年的轮回，我们的心头总会留下无限的感慨。回首2011年的流岚岁月，我们积淀下坚实的履步；回首2011年的锲而不舍，我们铸造了新的辉煌。本着“知难而进、敢于争先”的信条，前进人圆满的完成了本年度的各项工作，顺利的通过了省教育综合督导评估，在紧张而充实的教育教学工作中，获得了最大的幸福，现将一年的工作总结如下：
一、因地制宜，克服困难，打造精致的育人环境
1、争取多方资金支持，努力改善办学条件
今年3月，投入26万元将原多媒体教室改建成功能强大的全自动录播教室并重新装修，这在我区仅有两所学校拥有。学校可以利用这套系统记录与发布课堂教学过程，直接对现场的教师、学生、多媒体进行多画面同步实时采编录像和网络直播，最大限度的呈现课堂。
在校园面积有限的情况下， 4月份将五楼东西平台开辟出综合实践劳动基地――水土栽培园和教师休闲园地――教工俱乐部，投入近4万元。
6月份，生物馆内安装了大屏幕用于播放《动物世界》等影片，使馆内动静结合，有形有声。
7月份我校图书馆对图书进行了补充增册，分三个渠道，买、赠、捐共近一万册，价值6万余元。暑假期间我们进行了归类、整理、录入、贴标、上架。
8月份，各学科仪器器材全部配齐，能够满足教学需求。
6月至8月期间，学校将所有的教学楼各个部位内外粉刷、油漆，装修所有的门，投入近26万元。
2、让墙壁说话，精心打造校园文化氛围
借迎省检的契机，学校下大力气、下大工夫、集多方思路谋划校园文化建设。学校的校园文化建设设计理念定位为“匠心精琢、怡景育人、润物无声”，从理念文化、行为文化、特色文化、视觉文化、环境文化五个层面来进行校园文化设计，力图打造出校园空间为：优美的景色让人遐想；积极的主题催人奋进；动的空间蕴藏活力；静的空间让人沉思；小的空间自然亲切；公共空间舒适便利；私密空间宁静安全。塑造出一个让人流连忘返沉醉其中的师生心目中的美好校园。
典雅的办学理念卷轴，醒目的教学方针，遥相呼应的师德、生品教育目标，精美的文化橱窗，古朴凝重的浮雕，镌刻着“爱”字的太行石，色彩艳丽的凉亭式读书长廊……使校园面貌大大改观。
教学楼的走廊被我们充分利用，打造成主题教育长廊，一层一个主题，一层一种品位，让一面面墙壁、一条条走廊成为一幅幅“主体的画”、“无声的诗”。依次是：养成教育长廊、诗香雅韵长廊、儒学经典长廊、法制安全长廊、礼仪教育长廊、美文欣赏长廊。
除了六条主题教育长廊外，我校还将教学楼的楼梯打造成四条特色学科走廊：篮球特色走廊、心理健康走廊、科技特色走廊、美术特色走廊、。
整洁美观的办公室里，《教师职业道德规范》时刻约束着教师的行为，《班主任、科任教师职责》提醒着教师应尽的义务，《教师必备的十大职业精神》和《教育名人名言》则激励着教师不断进取。
36个教学班的班级文化设计体现“求大同存小异”的原则，既有规范性，又有独特性，舒心、温馨、明亮、激励向上的环境促进了学生良好品德行为的形成。专用教室环境设计突出专业性特点。
以上校园文化建设投入近12万元。由于我校校园文化建设谋划早、动手快、效果好，得到了局领导的认可，在7月21日的全区校园文化建设现场会上，我校作为样板校进行了展示，近百位区、局、校级领导到我校参观。
二、务实奋进，团结协作，锻造高素质的教师群体
（一）加强培养，锻造具有战斗力的领导团队
&学校领导班子年龄结构合理，分工明确，团结协作。学校每周召开行政工作例会，进行理论学习，商讨学校工作。领导成员深入实际，指导工作，具有强烈的组织纪律性，政治素养高，业务强，廉洁勤政，令行禁止，是一支具有战斗力的坚强团队。
学校党支部发挥政治核心和战斗堡垒作用，今年再次被授予新市区“先进基层党组织”称号。在建党90周年之际，党支部积极组织全体教师开展“红歌嘹亮颂党恩”活动，并获全区二等奖。10月底，党支部组织党员教师和入党积极分子利用休息时间赴唐县参观白求恩、柯棣华纪念馆，聆听了国际共产主义战士的光辉事迹，重温了入党誓词，决心以严谨的作风对待工作，以满腔的热忱对待学生，努力践行自己作为一名共产党员的承诺。
（二）刚柔相济，打造师德高尚的教师团队
加强师德建设，是我校教师队伍建设的首要任务。我校师德建设专人管理，师德档案专柜存放，师德建设贯穿学期始末，开展了一系列的师德教育活动。
1、开展问卷调查活动。通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，今年1月、6月，我们下发学生家长问卷调查表，征求家长学生意见建议，并及时梳理反馈给老师们。建立谈话制，与个别教师进行谈话，确保教师师德规范落实到位。
2、学习身边的榜样。3月份，我们根据学生家长问卷情况，评选出学生心目中的好老师 6名，她们是王亚卿、戴洪涛、魏淑红、高惠平、宋亚超、王秀贞。学校在全体教师会上进行了表扬，颁发了荣誉证书，并在校门口张贴了喜报，号召全体教师向她们学习。
3、召开师德师风建设专题会议。会上传达了保定市教育局《关于进一步加强师德师风建设的意见》文件精神，组织教师学习了《保定市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，结合学校实际情况进行了师德师风教育，要求大家认真学习，深刻领悟，每人写一份体会、反思。学校印发了《保定市中小学教师违反师德行为处理暂行办法》，教师每人一份，随时学习和警示自己的言行。
4、师德征文评选。6月份，我校开展了师德征文评选活动。全体教师积极参加，我们选出了十份优秀征文参加上级评选。11月份，我们再次组织了 以“守规范?争优秀?促发展”为主题师德论坛征文活动。
5、签订师德承诺书。9月份，是我校的“师德建设月”，我们重温了《教师职业道德十不准》，每位教师重新签订了《师德承诺书》，接受学生、家长和社会的监督，规范自己的施教行为。
6、观看教师必看的十部经典电影。12月初份，学校发出了观看教师必看的十部经典影片的倡议，并在教师例会时间播放影片片段，作为师德教育的主要内容。
三、减负增效，扎实教改，全面提高教学质量
（一）坚持以过程和结果并重为原则，进一步加强教学常规管理。
1、教学常规，常抓不懈
本学期进行了两次大型教学常规检查，检查情况及时向老师们反馈，将优点一面加于表扬、发扬，将存在问题的一面，限期整改。平时落实素质教育的各项制度、严格执行课程计划，严格控制学生作业量，严格控制学生在校时间总量不超过6小时，从而确保不增加学生的负担。
学校还加强行政领导巡视检查。教导处对36个班进行教学常规巡视，不但对教学常规和课表的执行情况做检查、记录，还通过观察学生的参与状态，评价教师上课的水平，及时向老师反馈存在问题，双向交流，表扬典型，激励教师不断改进教学方法。对教学环节的普遍存在问题及时反馈，个别问题进行个别交流，使教学考核真正促进教学常规的实施。
2、教学质量，多方监控
首先，建立以校长室、教导处、学科教研组为主体的教学质量管理体系。教导处成员、教研组长是学科教学质量的第一责任人，教研组长是本年级学科教学质量第一责任人，课任教师是本班学科教学质量第一责任人。
其次，树立质量取胜、质量生存、质量发展的观念，把教学质量作为学校发展头等大事常抓不懈，加大了随堂听课的力度，特别是对新入职教师采取了追踪听课、指导课，使新入职教师尽快适应学校工作。认真组织好期中质检、期末统考，教师对每一次考试进行系统分析，教导处在期中、期末统考后，对各班、各年段的平均分、及格率、优秀率进行统计，梳理存在的问题，以便下一阶段有针对性地进行教学。
3、校本课程丰富多彩
学校注重校本课程的开发与实践，为了满足学生需求，开设了国画、儿童画、手工串珠、阳光小屋、武术、英语花园、电子琴、七巧板、科技制作、软笔书法、天气日历、合唱等课程，以此丰富学生的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能, 让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间。5月份，我校承办了区校本课程现场会，在会上，我校的校本课程档案及校本课程学生成果（尤其是孙学惠老师的串珠）得到与会领导的一致好评。
（二）开拓创新，积极探索新形势下学校校本培训工作，为打造一支“学习型、研究型”的教师队伍而不懈努力。
1、专业成长自觉化。
为了树立教师的学习意识和研究意识，提升教师的专业素养和研究水平，尽快适应学校的快速发展的教师发展思路，本学期我们要求教师做到 “多读”、“ 精思”、“勤写”、“善学”。8月，学校组织教师进行集体备课、各学科教材分析、观摩课例等，并为教师们推荐了教育名著及教育影片。 9月，开展教师读书札记评比活动，在我们开辟的“魅力十五分”活动中，利用每周一教师例会前15分钟，由教师做主角，讲述读书感悟，分享教育心得。学校还将老师们的优秀作品编辑成册，作为二次文献保存。每学期还组织教师写月教学反思、学期教学反思，在学期末上交一份质量较高的反思和论文，并择优向报刊杂志推荐。此外，为了锤炼教师的基本功，11月下旬，组织全体教师进行了粉笔字比赛。
2、课堂教学高效化。
课堂教学是实施素质教育的主要渠道之一。我校把优秀课堂教学案例，特别是国家级名师与专家的课堂教学案例作为校本教研的教材。教师通过名师的示范和讲评，深刻地把握课改的本质，掌握了课堂教学的规律，并且密切结合自己的教学实践，形成自己的教学风格。今年12月初，我校四位教师分年级为全区数学教师做了三五三课堂模式交流展示课，课后，学校领导就我校在模式实施过程中的做法和体会、收获为与会者做了汇报，最后保定市进修学校、区教研室领导对我们的课堂教学做了点评，尤其对在此模式下教师的发展进步、学生的成长变化给予了大力肯定。
在数学学科探索“三五三”教学模式的同时，其他学科也在思考。比如我们结合语文的学科特点，逐步尝试在语文阅读教学中进行“自读―自悟―评读―赏读―自创”的教学方法。 在英语、科学等其他学科，教师们也在积极探索，寻求高效课堂的路径，打造魅力课堂。
此外，我校为了提升青年教师教学水平，在12月中旬开展了青年教师汇报课活动，教龄3年以下的教师全部参加。通过此次活动，展示了青年教师的风采。12月下旬，我校柴晓青老师将在“保定市小学语文中心教研组活动”做《勇敢的少年》一课。
（三）广泛开展学科活动，促进学生全面发展
学校开展了各学科竞赛：语文学科的写字比赛、作文比赛；数学学科的口算比赛、思维训练比赛；英语学科的朗读比赛及英语风采大赛；音乐、美术学科的才艺展示活动；科学学科的小创作活动；体育学科的武术操比赛，信息技术学科的打字比赛等。通过开展一系列竞赛活动，大大调动了学生的学习积极性，提高了学生的整体素质。学生们也积极参加各级各类比赛，屡次获奖。
四、注重德育，讲究实效，创造文明和谐的成长乐园
我校德育工作以“构建和谐校园”总目标，以“人与人的和谐、人与自然的和谐、人与自我的和谐、人与文本的和谐”为主要内容。
（一）加强常规管理，注重养成教育
1、根据低、中、高学生的年龄特点细化养成教育的目标，有连续性，有针对性。根据学校，班级的实际情况，存在的突出问题，确定教育重点，通过教育、训练、评价等做到自律和他律。
2、加强日常行为习惯的监督检查，提高学生值日、值周质量，使两操、路队、卫生、文明礼仪等方面更加规范。德育处加强对小干部的培训，现场指导小干部评价，执行班级中队评比制度，每周公示，并在集会上反馈。发挥志愿者小队的作用，落实区域的分工，课间时安排学生干部进行巡查，佩戴绶带，监督维护校园环境。建立 “红领巾广播站”，每天早晨、课间操之前，播放弟子规、行为规范的歌谣等约束自己的行为，发挥宣传教育作用。
（二）开展德育活动，促进学生良好品德的形成
1、举办校园读书节，营造书香校园
为了丰富校园文化生活，培养审美情趣，增强人文底蕴。今年4月，学校如期举办了“校园读书节”。活动内容包括：学校、班级、家庭活、社会都参与活动。
学校活动：利用升旗仪式启动读书节，发出倡议书，利用电子显示屏进行“每周一句读书名言”的熏陶。
班级活动：各班建立“小小书吧”，开展了以读书为主题的班会活动，介绍新书、读书心得、我与好书交朋友、书伴我成长等。
家庭活动：在家每日阅读各类课外丛书、古今中外名著等书籍。倡导家长建一个家庭书架，和孩子共读经典美文。
社会活动：与图书大厦建立了资源共享，图书大厦把适合师生借阅的图书送到我校图书馆，供师生借阅，充实了我校的书籍，让广大师生受益无穷。
2、开展科技活动，营造科技校园
为了加强对学生科学素养、创新意识的培养，10月份开展了丰富多彩、形式多样的科技活动。认真、扎实、有效地进行科普宣传，号召学生读科普书、观看科普电影、参观天文馆、编辑科普小报、写科技征文、做科技小制作等，共评出优秀科技小报 90 多份，优秀科技征文110多篇。学校还组织学生参观了生物馆，激发了学生学科学、爱科学的热情。
3、开展国学教育，增强民族自豪感
在全校范围内开展《弟子规》诵读活动，利用阅读课、每天眼操前5分钟时间及放学路队时诵读《弟子规》，通过诵读活动，学习中国传统文化，规范学生言行。
4、阳光体育活动，促进学生健康成长
我校积极开展阳光体育运动，每天锻炼一小时，通过广播操、武术操、篮球操、跳长短绳、踢毽、跳皮筋、拔河等让学生体会运动带来的乐趣，锤炼坚强意志。在今年五月份的省体教结合现场会及十月份的省综合督导评估中，我校的篮球操表演都受到了与会者和各级领导的高度赞扬。10月9日，我校的篮球操“篮球少年”在“中国?保定第四届篮球文化节”开幕式上做了展演，10月10日的《保定晚报》首页和第8版分别刊登了我校篮球操的两幅照片，并且用“数百名小学生呈现的篮球操把当天开幕的中国?保定第四届篮球文化节引向高潮”的文字进行了报道。就在不久前的12月9日，我校还为衡水市的四十多位教育同仁们做了篮球操低中高年级展演，受到了好评。
（三）重视心理教育，提升德育实效
我校与京南心理咨询公司签订合作协议，定期请心理健康教育专家对教师进行心理健康教育的培训，使每一个老师都成为兼职的心理教育工作者。本学年学校设专职心理健康教师，在四、五年级开设心理健康课。
班级建立特殊学生档案，有针对性的个别教育，留下案例记录。
充分利用“阳光小屋”开辟心理信箱、心理咨询，建立全校个性特异学生档案，有针对性的进行定期辅导，关注他们的成长，使学生的心理朝着正常、健康的方向发展。
（四）家校联手，合力育人
8月28日―30日，我校对一年级新生做入学前从幼儿到儿童的转轨教育，并对一年级新生家长进行了培训。培训会上，学校领导向家长介绍了学校的办学理念及办学特色。班主任老师介绍了新生家长需要了解、配合学校工作的事项，并对如何帮助孩子做好入学前的心理、生活及交往等方面解答了家长的疑问。
10月19日，我校邀请中国家庭教育学会宣传工作委员会全国家庭教育巡讲团讲师程爱丽老师，在录播室做了一场“关注孩子的主动生活”为主题的家庭教育报告会，程教授为家长们传播了先进的家庭教育理念，并结合翔实的富于启迪的案例，为大家提供了家庭教育的方法，深受广大家长的欢迎。
五、安全为重，依法治校，打造平安和谐校园
（一）安全工作重中之重
我校建立了在校长直接领导下，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。每学期初，学校层层签订安全责任书。
我校认真开展安全隐患常规检查。每学期开学初，学校把安全隐患排查作为重点检查内容之一，先后对校舍、墙体、电源等进行全面的安全检查并及时整改。6月，我校将重点部位和教学楼每一层都安装了视频监控设备，使校园安全监控系统实现全方位、无盲点。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以多种形式、经常性地对学生开展安全教育，提高学生的安全意识及防护自救能力。　
1、组织应急疏散演练。作为开学初的头等大事， 今年3月份，学校组织了防震应急疏散演练。演练中，领导指挥得力，教师组织严密，全体同学积极配合、服从命令，在短短的3分钟左右，全校两千二百余名师生全部按照预定方案完成了就地避震、紧急疏散两大环节，迅速而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带。上周五，学校针对冬季是火灾多发季节的情况，邀请市消防队的官兵来到学校，在他们的指导下，开展了一次消防逃生演练。
2、做好安全教育日工作。在今年3月份全国中小学生安全教育日到来之际，我校按照文体教育局文件精神，确定了安全教育日活动方案，并将安全教育日拓展为安全教育周，积极开展了为期一周的各种形式的宣传教育活动。通过电子显示屏安全标语、校讯通发告家长书、国旗下的讲话、安全教育主题班会、红领巾广播站、安全隐患排查、黑板报设安全专栏等多种形式开展安全教育活动。
3、利用多媒体上好安全教育课。今年36个班都安装了多媒体，实现了班班通，我们充分利用这一资源，认真上好安全教育课。学校安全管理员下载了《生命安全高于天》等视频资料，制作了各种安全专题教育的PPT课件，发送到学校专门设立的安全教育公共邮箱，方便老师们使用。多媒体课件的运用，使安全教育更加直观、具体、有趣，在吸引孩子目光的同时，起到了较好的教育效果。
4、密切观察及时纠正存在问题。在日常的教育教学活动中，我校班子成员及各位老师注意学生在学习、活动、游戏中的安全问题，一经发现及时制止，并通过室内广播及时进行教育，纠正学生的不良行为，将安全隐患扼杀在萌芽中。
5、无声的安全知识教育。我们利用教学楼走廊，开辟了安全知识教育长廊；在消防栓玻璃上设计了图文并茂的消防安全知识；将配电箱巧妙地设计成抽拉式“温馨提示”活动画框，既不影响使用，又排除了安全隐患，还起到了无声的教育效果。
6、积极开展交通安全教育。为切实加强学生乘车安全管理，11月份我校邀请交警三大队的黄震警官在录播室做了一场“珍爱生命，安全出行”为主题的交通安全教育讲座，全校36个班级同步收看了讲座。我们印制了《学生上下学乘车情况排查表》，给每个班下发，对各班乘公交车、合租非法运营车辆上下学的学生进行了详细统计。从11月25日开始，我校按年级分三个场次在录播室对乘公交车上下学的学生进行了专项教育，列举了同学们乘车过程中的种种不安全、不规范、不文明的行为，详细解读了《小学生乘公交车注意事项》，并要求各班各条线路乘车同学选出乘车组长，每周向班主任汇报乘车情况。此外，我们还以校讯通形式提醒家长教育学生安全乘车、文明乘车。12月12日，学校在全校范围内开展了道路交通安全法律知识竞赛，进一步强化交通安全教育。
（二）依法治校依法执教
坚持以“以人为本，依法治校，构建和谐校园”为平台，充分发挥省级依法治校示范校的辐射作用，开展了一系列教育活动。
1、充分发挥课堂主渠道作用，用好《法治读本》教材，上好法制课，切实做到“计划、课时、教材、经费”四落实。
2、充分利用校园室外橱窗，开辟了法制专栏，使校园内处处见法；利用升旗仪式、红领巾广播站等阵地进行广泛的宣传、教育，积极营造良好的宣传氛围。
3、邀请专业人士对师生进行法制教育。今年5月我校邀请律师事务所的律师给学生上了一堂题为“敬畏法律、远离犯罪、热爱生活、珍爱生命”的法制教育讲座，随后各班组织学生掀起了一场“知法、懂法、守法”的大讨论，举办了 “法制在我身边”的主题班会，使学生受到了深刻的教育。
4、结合12.4全国法制宣传日，开展多种形式的法制教育活动。一是全体师生和家长，在12月4日集中收看《今日说法》专题栏目，提高法制宣传的意识；二是举办以“法伴我成长”为主题的班会课，发表自己对法律和法治的理解，讲述身边的法律故事；三是以“法伴我成长”为主题出一期黑板报，加强校园的法制宣传教育；四是以“法律伴随我同行”为主题的手抄报展示活动，进一步巩固学生的法制教育效果；五是开展一次以法制教育为主题的国旗下讲话，倡导同学们从严格遵守日常行为规范入手，做“四好少年”，做守法公民。
六、服务教学、服务师生，做好各项保障工作
1、我校财务管理制度健全，经费收支遵守财务纪律、账目清楚。学校的固定资产进行统计、归类、上账。后勤人员不断提高服务意识、超前意识，对各方面故障、各种维修以及办公用品的提供，力求做到及时，办公用品领取有登记。对班级物品的管理实施物品登记造册列表签字管理，学期末对照造册项目进行班级物品使用管理考核评分，从而降低了物品的损坏率，为学校节省了开支。
2、在冬季取暖期来临之前，学校后勤处提前做好了锅炉检测检修及暖气试水工作，对各班出现问题的暖气进行了维修，保障了如期供暖。11月17日保定电视台“360新闻眼”民生栏目对我校的供暖情况进行了报道。
3、学校工会本全心全意为教职工服务，始终关心教师的身体健康。为丰富教职工的课余生活，加强交流，增进友谊，学校将北楼五层西边平台开辟为教师活动空间，添置了乒乓球台案，鼓励教师课余时间锻炼身体，释放压力。学校自08年起规定每年为每位教师进行身体检查，作为教师一种福利来享受。上周，为迎接2012新年的到来，提前为全体教师送祝福、送健康，安排好了今年的体检工作，老师们体会到了大家庭的温暖和谐。
一年来，我校教师获得各级各类奖励 41人次，学校先后获得河北省依法治校示范校、河北省体育传统项目学校、河北省中小学信息技术创新与实践先进学校、保定市体育工作先进单位、新市区教学质量优胜单位、五五普法先进单位、信息宣传工作先进单位、语言文字工作先进单位、家庭教育先进单位、先进基层党支部、课堂教学改革先进单位、校本课程开发与实施先进单位等12项荣誉称号及4项比赛奖励，在市级以上媒体报道5次。
沃土育桃李，汗水铸辉煌。我们深切感到成绩的取得离不开上级领导的关怀与呵护。一个个闪光的奖牌，无不凝聚了全体师生的智慧；一面面鲜艳的锦旗，无不渗透着全体师生的汗水；一声声热情的赞扬，无不激励着全体师生向更高目标迈进。同时，我们也清楚地认识到学校在发展中还有许多不足，面对新形势、新要求、新任务、新挑战，徜徉在这焕然一新的校园内，我们将心怀感恩，润泽心灵，负重拼搏，务实奋进，殷实精致校园，打造精品教育，高扬理想的风帆，为争创高水平的教育现代化小学而不懈努力！
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