中小学教师公开招聘考试学科专业知识《体育》试题试卷_职务考试_中学数学网
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中小学教师公开招聘考试学科专业知识《体育》试题试卷
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中小学教师公开招聘考试学科专业知识《体育》试题试卷
作者：佚名
文章来源：
更新时间： 11:57:20
例：某运动员百米成绩11''，全程跑49步，则有：
A　全程平均步幅＝距离／步数＝100M／49＝2.04M
B　全程平均步频＝步数／时间＝49／11＝4.45步／秒
C　全程平均速度＝距离／时间＝100M／11＝9.09米／秒
4．在小学阶段的体育教学中，你怎样处理好"普及"与"提高"，"个体"与"全体"的关系，举例阐述。
中小学体育教师招聘考试试题（廿六）
一、填空（每空1分 共30分）
1．把以&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&& 计算成绩的跳跃、投掷项目叫田赛。
2．运动量：指人体在身体练习中所完成的&&&&&&&&&& 。
3．小学体操教学内容，包括基本体操、&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&& ,低单杠等。
4．跑的教材共分为四大项，即&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&& .
5．跳跃是小学的重要教材内容之一。分为一般性跳跃、跳高、跳远等。其中跳高的过杆姿势有&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&& .
6．传统体育教学提倡"三基教学"，它们是：&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&& .
7．体育课的类型是根据体育教学任务而划分的课的种类。小学体育课的类型一般分为&&&&&&&&& 与&&&&&&&&&& .
8．根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&& ,&&&&&&&&&& 三个部分。
9．体育课的分组教学，一般分为&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&& 两种形式。
10．练习密度是指一堂课中，学生&&&&&&&&&& 与&&&&&&&&&& 的比例。
11．体育课的运动负荷包括&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&& 两种。
12．体育与健康课程是一门以&&&&&&&&&& 为主要手段、以学习&&&&&&&&&& 为基本内容，以增进中小学生&&&&&&&&&& 为主要目的地必修课程。其功能与价值是&&&&&&&&&&
二、选择题（每题1.5分 共30分）
1．三级跳远技术中的第二跳，又叫做（）
2．新课程评价强调,应建立促进学生()的评价体系.
A.全优发展
B.健康发展
C.全面发展
D.自由发展
3.从教学改革的角度看,本次课程改革的显著特征和核心任务是()
A.教学方式的转变
B.教学行为的转变
C.学习方式的转变
D.教育教学方法的转变
4.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据。包括（ ）
A．教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B．教学工作计划、教案
C．教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划
D．教学进度计划、学期教学计划、课时计划
5.有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（ ）
6.基本体操的镜面示范是（ ）
A.面对练习者做同方向的动作
B.背对练习者做同方向的动作
C.面对练习者做反方向的动作
D.背对练习者做反方向的动作
7.下列不属于体育教学方法中直观法的是（ ）
B.指令和口令
C.教具与模型演示
D定向直观标志
8.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是（ ）
A.技能形成、适当速度、反应自动化
B.起始动作、过程动作、结束姿势
C.运动感知、表象运动、技能形成
D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
9.在田径场地上，计算100米跑的距离是从（ ）
A.起跑线的前沿至终点线的前沿
B.起跑线的后沿至终点线的后沿
C.起跑线的前沿至终点线的后沿
D.起跑线的后沿至终点线的前沿
10.根据动作的技术结构，可把体操中的技巧动作分为平衡动作和（ ）
A.用力动作
B.摆动动作
C.翻腾动作
D.抛接动作
11. 肩肘倒立--前滚成蹲立动作下列说法正确的是（ ）
A. 仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B.倒肩时，先举腿，再翻臀
C. 倒立时，两手撑腰的两侧
D.后倒肩时，同时举腿、翻臀
12. 肺活量体重指数是指( )
A.肺活量÷体重
B.肺活量×体重
C.体重×肺活量
D.体重÷肺活量
13.铅球投掷圈的直径是（ ）
B. 2.135米
14.下列不属于体育课课中常规的是（ ）
A.上课仪式
B.课中的要求
C.课的结束
D.器材的整理和归还
15.新课程强化评价的（ ）功能
16.标准篮球场的长和宽分别是（ ）米
17.下列说法错误的是：（ ）
A.路：学生前后重叠成一行叫路
B.列：学生左右并列成一排叫列
C.翼：指队伍的两端
D.基准学生：每一排的排头称为基准学生。
18.小学体育教学的目的是（ ）
A.全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育
B.向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操
C.进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础
D.掌握"三基"
19.下列不属于课外体育活动的是（ ）
A.早操、课间操
B.运动队训练
D.体育课篮球比赛
20.安全地进行体育活动是 领域目标的内容之一。 （ ）
A.运动参与
B.运动技能
C.心理健康
D.社会适应
三、判断题（每题1分 共10分）
1．学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。 （ ）
2．体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。（ ）
3．学生彼此之间左右相距的间隙叫距离。 （ ）
4．跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。 （ ）
5．跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。 （ ）
6．体育课的结构是指一堂课的教材内容安排和教学组织、教法步骤的合理顺序，以及各个环节的时间分配。（ ）
7．球类比赛的淘汰制分为单淘汰和双淘汰两种；循环制分为单循环、双循环和分组循环三种。（ ）
8．有8个队参加单循环比赛，则比赛场次为26场。（ ）
9．课堂常规是教师和学生上课时所必须遵守的规章制度。包括课前、课中、课后常规。（ ）
10．在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（ ）
四、简答题（每题5分 共20分）
1．简述前滚翻动作要领。
2．简述小学体育教学的一般性原则。
3．在体育教学中如何进行思想品德教育
4．《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？
五、论述题（10分）
小学生体育锻炼应遵循哪些原则？联系你的工作实际，说一说如何贯彻这些原则。
试题答案(仅供参考）
一、填空题：1.远度 高度 2.生理负荷量 3.技巧 支撑跳跃 4.快速跑 耐久跑 接力跑 障碍跑 5.跨越式 俯卧式 背越式 6.基本知识 基本技术 基本技能 7.室内课（理论课） 室外课（实践课） 8.准备 基本 结束 9.分组不轮换 分组轮换 10.学生练习时间 实际上课总时间 11.生理负荷 心理负荷 12.身体练习
健身和育人
二、选择题：C C C A A
三、判断题: √
四、简答题：
1．蹲撑，两手扶地，同时屈臂、低头、两脚蹬地、提臀收腹，团身向前滚动，前滚时，后脑、肩、臀部依次着地，然后抱小腿团身成蹲撑。
2．社会主义方向性原则；自觉积极性原则；直观性原则；系统性原则；巩固提高原则；因材施教原则。
3．思想教育寓于严密的组织教学之中；结合教材特点进行思想品德教育；发挥集体作用进行思想品德教育；抓住典型事例进行思想品德教育。
4．坚持"健康第一"的指导思想，促进学生健康成长；激发运动兴趣，培养学生终身体育意识；以学生发展为中心，重视学生的主体地位；关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。
五、论述题：参与自愿的原则；全面发展原则；锻炼适量原则；循序渐进原则；经常性原则。
1．参与自愿的原则。①使学生明确为什么要进行体育锻炼，体育锻炼对学生身体发展有何重要作用。②培养小学生体育锻炼的兴趣。③加强纪律教育。④指导学生把自己的需要和实际结合起来。
2．全面发展原则。①在锻炼内容的选择上应考虑儿童身心的全面发展。②要避免长时间地做静力性的锻炼，拔河举重物在低年级不宜采用或严格规定重量和时间。③全面发展的原则，不是限制学生在课外体育活动中充分发挥自己的特长。而是要注意不能单纯从兴趣出发，不考虑身体的全面发展。
3．锻炼适量原则。①根据儿童年龄，对各年段的学生有不同要求，科学地安排锻炼计划，有一个有利于发展学生身体的运动负荷。②注意锻炼中的自我感觉和生理指标测定，把学生的自我感觉和生理测定结合起来，同时，要把学生运动负荷与调整体育锻炼内容以及对锻炼的要求结合起来。
4．循序渐进原则。①学生每次锻炼都要遵循生理机能活动变化规律，做好准备活动，量由小到大，强度由弱到强，再使负荷逐渐下降，做好放松。②根据学生生理、心理特点，遵循生长发育规律，按照学生实际，制定体育锻炼计划。
5．经常性原则。①把体育锻炼列入每天日程表中，形成习惯。②在锻炼的内容、方法、组织形式、时间上都要认真考虑，引导学生乐于参加锻炼，并积极进行体育锻炼。
中小学体育教师招聘考试试题（廿七）
一、&&& 填空题（每空1分，共计30分）
1、体育与健康课程是一门以&&&&&&& 练习为主要手段、以增进中小学生&&&&& 为主要目的的必修课程。
2、评价一个人的健康状况要从&&&&&&& 、&&&&& 和&&&&&&&&& 等三个方面去评价。
3、耐久跑中的途中跑，要求&&&&& 的节奏与&&&&& 节奏相配合。
4、决定投掷项目远度的因素为出手的&&&&&&& 、&&&&&&& 、&&&&& 。
5、行进间跳远的四个技术环节是______、&&&&& 、&&&&& 、
6、人体的运动，离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着&&&&& 的作用，关节是运动的&&&&& ，肌肉收缩是运动的&&&&&&& 。
7、标准篮球场长&&& 米，宽&&& 米，篮球圈上沿高&&& ，场中圈直径&&& 米
8、排球场长&&& 米，宽&&& 米，进攻线距中线&&& 米；足球点球点距球门&&& 米。
9、田径场上的场地、器材的长度或宽度是1.22米的请列举出两个：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 、&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。
10、1894年法国教育家&&& 建议恢复奥运会，1896年在&&& 举行第一届。现任国际奥委会主席是&&& 。
二、&&& 判断题（每空2分，共计20分）
1&&& 2&&& 3&&& 4&&& 5&&& 6&&& 7&&& 8&&& 9&&& 10
1、排球比赛中A队队员在接发球时，用脚将球踢到了对方场内，裁判员判其违例。（& ）
2、在接力跑中，每个接棒人都应沿跑道的内侧跑进。& (& )
3、体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。(& )
4、径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。&&&&& (& )
5、跳远比赛中只要触接到跳板前沿红线就判试跳失败。&&& (& )
6、投掷比赛中丈量成绩以1厘米为最小单位。&&&&&&&&&&& (& )
7、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。(& )
8、排球比赛中后排队员不得参与进攻。&&&&&&&&&&&&&&&&& (& )
9、以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。 (& )
10、间歇锻炼法是指重复锻炼之间有合理的休整，它是提高锻炼效果的一种常用方法。(& )
三、&&& 简答题
1、&&& 体育与健康课程标准的基本理念是什么？（8分）
2、&&& 体育锻炼应遵循哪些原则？（10分）
3、&&& 简述体育运动对运动系统的影响？（6分）
4、&&& 学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？（8分）
四、&&& 问答题（18分）
正面双手投掷实心球是近几年苏州市中考体育项目中从未缺过的项目，请叙述其动作要领（5分）；并详细分析其用力的顺序及方法（5分）、你在教学中采用的教法步骤（手段）（8分）。
初中体育教师招聘理论试卷答案
一、&&& 填空题
1、身体，健康&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2、身体，心理，社会适应
3、跑，呼吸&&& 4、速度，力量，角度
5、助跑、起跳、腾空、落地&&& 6、杠杆，枢纽，动力
7、28，15，3.05，1.8&&& 8、18，9，3，9.15
9、跑道宽，跨栏架（踏跳板）&&& 10、顾拜旦，希腊（雅典），罗格
二、&&& 判断题
1&&& 2&&& 3&&& 4&&& 5&&& 6&&& 7&&& 8&&& 9&&& 10
×&&& ×&&& √&&& √&&& ×&&& √&&& √&&& ×&&& ×&&& √
三、&&& 简答题
1、&&& 答：1、坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。
2、激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求，确保每个学生受益。
2、答：1、循序渐进的原则；
2、全面锻炼的原则；
3、经常性锻炼原则；
4、区别对待的原则；
5、准备与整理活动原则。
3、答：1、体育运动对骨骼结构与机能的影响；
2、体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；
3 、体育运动对肌肉结构和形态的影响。
4、答：1、打好身体基础；
2、掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；
3、培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；
4、培养自我体育意识。
中小学体育教师招聘考试试题（廿八）
一、判断题（判断对错。对的在题后括号内打“√”，错的打“×”。本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1. 有氧代谢指机体在有氧条件下，由糖、脂肪、乳酸代谢产生能量供给机体需要。（&&&& ）
2. 小学体育课程标准课时要求是1―2年级每周4学时。（&&&& ）
3. 淘汰赛是在竞赛中失败一次以后，即失去继续竞赛的机会。（&&&& ）
4. 姿态反射是指通过中枢神经系统调节骨骼肌的肌紧张或产生相应的运动，以保持或改正身体在空间的姿势。（&&&& ）
5. 擦伤是皮肤受到外力摩擦所致，皮肤被擦破出血或有组织液渗出的闭合性软组织损伤。（&&&& ）
6. 整理运动是指体育活动后，为了使精神和身体都得到放松而采取的练习。（&&&& ）
7. 克托莱指数表示每10cm身高的重量，反映人体的充实程度，即作为相对体重或等长体重来反映人体的围、宽、厚度及机体组织密度。（&&&& ）
8. 课的运动密度指学生实际活动时间与上课的总时间的比例。（&&&& ）
9. 排球比赛中，只能用手触球，可以持球或抛球。（&&&& ）
10.1―3号为非篮球正式比赛球衣号码。（&&&& ）
二、单项选择题（在每小题的四个选项中只有一个是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在括号里。本大题共10小题，每小题2分，共20分）
1. 2012年的夏季奥运会将在（&&&& ）举行。
A. 悉尼&& B. 雅典&& C. 巴黎&& D. 伦敦
三、填空题（本题每空1分，共15分）
1. 运用预防和纠正错误的方法时应该以_____为主。
2. 体操类运动主要是培养学生正确的_____以及时间、空间的感知能力。
3. 捷克教育家夸美纽斯说过：“_____是一种智育活动，是不断丰富和扩大生存空间的、可操作的有效手段。”
4. 田径运动教学中常采用的练习方法有：比赛法、_____、_____、_____和_____。
5. 体育课程标准将学习内容划分为5个领域，包括_____、_____、_____、_____、_____。
6. 体育教师确定教学内容时数比例的原则是_____、_____、_____。
四、简答题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）
1. 体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？
2. 简述影响体育教学有效性的主要因素。
3. 简述体育（与健康）课程教学中场地器材布置的几点要求。
4. 篮球运球的练习方法有哪几种？
5. 根据新课程精神结合教学实际，谈谈体育教学中应如何加强学生学法的指导。
五、论述题（本大题共2小题，每小题共5分，共10分）
1. 说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。
2. 教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循哪些原则？
教育学、教育心理学部分
六、简答题（本大题共2小题，每小题共5分，共10分）
1. 我国中小学德育的主要任务有哪些？
2. 为什么说班主任是各方面教育力量的组织者？
七、论述题（10分）
试述发扬积极因素、克服消极因素的德育原则的含义以及在实践中贯彻该原则的基本要求。
中小学体育教师招聘考试试题（廿九）
一、是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）　　1、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。()　　2、篮球运球变向时手应拍击球的上部。()　　3、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（）　　4、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。（）　　5、从事力量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（）　　6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（）　　7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）　　8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。（）　　9、排球比赛中后排队员不得参与进攻。（）　　10、人体每天消耗的能量来自营养素（指糖、蛋白质、维生素、无机盐和水）。（）　　二、选择题（在括号里填入A、B、C即可，每小题1分，共10分）　　1、现代奥运会的创始人是：（）　　A、维凯拉斯B、顾拜旦C、家米隆　　2、刘翔110m栏比赛栏架高度应为（）　　A、0762mB、0914mC、1067m　　3、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（）　　A、顺时针B、逆时针C、随意轮转　　4、下列何者是理想的减肥方法？（）　　A、断食B、运动C、吃泻药　　5、乒乓球选拔赛最好采用哪种赛制：（）　　A、循环制B、淘汰制C、其它方法　　6、为了发展学生的跑的能力，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）　　A、后蹬跑B、弓箭步走C、高抬腿跑　　7、柔韧性训练的基本方法是（）　　A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法　　8、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）　　A、1994年B、1995年C、1996年　　9、单杠支撑后回环的动作难点是：（）　　A、倒肩压臂腹贴杠B、倒肩压臂腹离杠C、倒肩压臂抬头支撑　　10、《掷铁饼者》的作者是（）　　A、家米隆B、顾拜旦C、维凯拉斯　　三、填空题（答案填在横线上，每空05分，共20分）　　1、新课程标准的五个方面的具体目标是____________、____________、____________、____________、____________。　　2、教师示范一般可分为：___________、___________、___________、____________。　　3、健康包括：_____________、____________、____________三个方面。　　4、2008年奥运会在中国的________召开，主题为_________、_________、人文奥运。　　5、影响投掷远度因素：_____________、____________、____________等因素。　　6、常用的球类比赛的编排有：_____________、____________、___________三种。　　7、标准篮球场长_____米，宽_____米，篮球圈上沿离地面______米；排球场长______米，　　宽_______米，进攻线距中线_______米、羽毛球场长_____米，宽_____米。　　8、奥林匹克的口号是：_____________、____________、___________。　　9、奥林匹克五环旗的五种颜色各表示哪个洲：天蓝色（）、黄色（）、黑色（）、草绿色（）、红色（）。　　10、人体的三大基本素质是力量、速度、耐力。____________、___________、__________。　　四、名词解释（每小题2分，共6分）　　1、体育能力__　　2、异质分组__　　3、极点__　　五、操作题（每小题6分，共12分）　　1、请画出标枪比赛场地，并说明画法。　　2、某中学二年级七个班举行男子篮球友谊赛。①若采用单循环比赛，如每队每天比赛一轮，共需几天比赛完成？如每天各队同时进行一轮，共需几块篮球场？②、若采用单淘汰比赛，请绘出编排图：　　六、简述题（每小题3分，共12分）　　1、社会适应目标的主要内容是什么？　　2、小型球类比赛规程包括哪些些方面？　　3、怎样克服“极点”现象？　　七、设计题（30分）　　1、（初中）以发展速度能力为主教材，设计一堂45分钟课时的完整教案。　　2、（高中）设计一份两年（）一大周期的高中田径队训练计划。
中小学体育教师招聘考试试题（三十）
　一、公共理论（20分）　　(一)、填充题：[每空1分，共10分]　　1、《中华人民共和国教师法》把教师界定为：履行工作的专门人员。　　2、教师的言行是学生的榜样,学生具有的特点。　　3、教师的专业态度要求教师对待学生:倾心相爱,诲人不倦;对待自己:,　　。　　4、是教育的心脏。　　5、***同志反复指出,“是一个民族进步的灵魂。”　　6、邓小平同志为北京景山学校题词,具体内容是教育要、　　______________________,______________________________。　　7、教师的专业知识包括具有广博的普通文化知识,所教学科的专业知识和。　　(二)、简答题：[共10分,每小题5分]　　1、简要叙述陶行知“生活教育”理论的主要内容。　　2、简要叙述素质教育的基本特征。　　二、专业知识（80分）　　（一）是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）　　1、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。（）　　2、运动除了可以增进人体的生理功能外，更可增进心理功能，使人的态度积极，稳定情绪，舒解压力及有成就感。（）　　3、中长跑采用分道、站立式起跑出发。（）　　4、防守篮板球的争抢，个人的弹跳力应重要于防守的卡位。（）　　5、从事重量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。（）　　6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（）　　7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）　　8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。（）　　9、篮球比赛中持球队员身体部位触接端线或边线均判出界。（）　　10、排球比赛中后排队员不得参与进攻。（）　　（二）选择题（在括号里填入A、B、C、D即可，每小题1分，共10分）　　1、羽毛球女子单打先得几分的球员，为胜一局？（）　　A、9分B、11分C、15分D、21分　　2、初中男子110m栏比赛栏架高度应为（）　　A、0762mB、0914mC、1mD、1067m　　3、当饮食的摄取量大于身体的活动量，身体的体量会（）　　A、增加B、减少C、不变D以上皆错　　4、正式排球比赛中，球员的轮转方式为（）　　A、顺时针B、逆时针C、随意轮转D、以上皆非　　5、在水中游泳时，如果遇到身体抽筋应先（）　　A、呼喊周围环境的人B、自已想办法自救　　C、不管它继续游泳D、听天由命　　6、下列何者是理想的减肥方法？（）　　A、断食B、吃减肥药C、运动D、吃泻药　　7、标准田径赛场地一圈为多少米？（）　　A、200mB、300mC、400mD、800m　　8、为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）练习。　　A、综合性B、一般性C、辅助性D、专门性　　9、为了发展学生的身体素质和跑的能力，下列一组辅助练习中用于增强腿部力量，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是（）　　A、后蹬跑B、单足跳C、弓箭步走D、高抬腿跑　　10、柔韧性训练的基本方法是（）　　A、重复训练法B、间歇训练法C、拉伸法D、变换训练法　　（三）填空题（每空05分，共10分）　　1、《学生体质健康标准》是促进学生、激励学生积极进行体育锻炼的教育手段，是学生体质健康的，也是学生毕业的基本条件。　　2、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、、、情意表现与合作态度。　　3、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。　　4、影响投掷远度因素：、出手高度等因素。　　5、跨栏跑中，过栏技术动作要求摆动腿高抬屈膝前伸。　　6、2008年奥运会在中国的召开，主题为、科技奥运、人文奥运。　　7、三级跳远第一跳如是左脚起跳，第二跳应是腿踏跳，第三跳应是右脚踏跳。　　8、在田径比赛中，、链球的投掷圆圈直径为2135米。　　9、常用的球类比赛的编排有、循环制、积分制三种。　　10、跨越式跳高，应腿先过杆，然后腿再过杆。　　11、口令一般由和组成。　　12、标准篮球场长28米，宽米，篮球圈上沿离地面米；排球场长米，宽9米，进攻线距中线3米。　　（四）名词解释（每小题3分，共12分）　　1、路__　　2、异质分组__　　3、单元数学__　　4、健康__　　（五）请用单线图的画法画出下列一组技巧典型动作图（10分）　　俯平衡____手倒立____前滚翻____蹲立____起立　　（六）简述题（28分）　　1、根据所任学段的教学特点，谈谈田径或体操教材对促进学生身心健康方面的功能与价值。（本小题11分）　　2、近年来，体育教学原则主要包括哪八个方面？（本小题12分）　　3、（本题5分）　　蔺老师给七年级学生上了一堂“注意养成正确的身体姿势__不良形体动作和习惯的矫正”研究性学习展示课。课前学生就本课题做了大量的调查研究，查阅资料；设计小组负责的专题研究成果的展示方式。课堂由学生主持，采用分小组、分专题（坐、卧、行、站立）介绍研究方式和成果，表演创编的矫正不正确身体姿势的练习操（如，用踢毽子、走直线、压腿等方法纠正走“八字脚”；用橡皮筋、矿泉水瓶、课桌、易拉罐、哑铃为器材设计器械操和徒手操矫正驼背、含胸）等形式开展教学活动。　　请您结合《中小学体育与健康课堂教学指导意见》，从学生学习的角度简评一下本课题教学的成功之处。
中小学体育教师招聘考试试题（三一）
一、填空题（每空1分，共20分）：　　1、标准篮球场的中圈直径长36米，标准女子排球网高224米。　　2、《学生体质建康标准》的必测项目有3项，分别是身高、体重和肺活量。　　3、女子100米栏共有10个栏架，起跑点至第一栏13米。　　4、08年甘肃省对高考体育专业考试项目进行了改革，其中改革后一般身体素质包括100米跑、立定三级跳远和原地推铅球三项。　　5、短跑的能量主要来源于三磷酸腺苷（ATP)。　　6、跳远技术包括助跑、起跳、腾空和落地四个部分。　　7、射击运动员许海峰在第23届洛杉矶奥运会上为中国夺得了第一枚奥运金牌。　　8、在体育运动中有效完成专门动作的能力叫运动技能。　　9、弯道跑技术要求左手臂摆幅小，右手臂摆幅大，重心向内倾斜。　　10、田径运动包括田赛、径赛和全能运动。　　11、篮球跳起投篮时，应在身体至最高点时使球出手，中远距离投篮球出手后，应使球向后方向旋转。　　12、“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”是孔子关于为人师表的名言。　　二选择题（每题1分，共20分）　　1、铅球场地落地区的角度是。　　Ａ、40度B、29度C、35度D、30度　　2、一次标枪比赛中，共有7名运动员参加比赛，每个运动员可跳次。　　A、3B、4C、5D、6　　3、国家规定，在校学生每天必须保证体育活动小时。　　A、05B、1C、15D、2　　4、下列不属于动力性力量的项目是___________　　A、田径B、游泳C、吊环D、球类运动　　5、___________对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用。　　A、耐力运动B、有氧运动C、无氧运动D、恒常运动　　6、决定短跑成绩的主要因素是　　A、起跑B、起跑后的加速跑C、途中跑D、终点冲刺和撞线　　7、灵敏素质测定方法有___________十字变向跑、滑步跑等。　　A、50米B、100米C、300米D、折线跑　　8、对酸痛的局部肌肉进行___________，有助于损伤组织的修复及痉挛的缓解。　　A、冷敷B、温敷C、凉敷D、热敷　　9、1895年，由国人发明了排球运动。　　A、美国詹姆士奈史密斯B、英国詹姆士奈史密斯　　C、美国威廉基摩根D、英国威廉基摩根　　10、运动结束后立即测量10秒钟的脉搏数一般认为次较合适。　　A、20DD24B、22DD26C、24DD28D、26DD30　　11、正规的排球比赛每个队有名队员在场上比赛。　　A、5B、6C、7D、8　　12、足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方在球门区内（任意地点）踢　　球。　　A、球门球B、角球C、任意球D、掷界外球　　13、接力跑中的接力区长米。　　A、10B、15C、20D、25　　14、运球是下列运动的技术。　　A、篮球和排球B、篮球和足球C、足球和排球D、篮球和乒乓球　　15、跑和走的区别为。　　A、跑的速度快，走的速度慢B、跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小C、跑时身体有腾空，走时身体无腾空D、跑时步幅大，走时步幅小　　16、下列几种练习，属于发展腹背肌群力量的练习是。　　A、引体向上B、仰卧起坐C、坐位体前屈D、连续直腿　　17、用右手投掷铁饼，铁饼出手后的旋转方向为。　　Ａ、顺时针B、逆时针C、顺时针和逆时针均可D、不旋转　　18、下面哪种不属于氧运输系统组成部分的是___________。　　A、呼吸系统B、血液C、神经系统D、心血管系统　　19、“目标明确，有的放矢”是身体锻炼原则中原则的要求。　　A、全面性原则B、经常性原则C、渐进性原则D、针对性原则　　20、针对在校学生体质部分体能指标持续20年下降的状况，中共中央国务院及时下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，该文件的出台，对促进校园体育的广泛开展作了强有力的政策保障，该文件一般称号文件。　　A、5B、6C、7D、8　　三、判断题(每小题1分，共15分，你认为对的打“√”号，错的打“X”号)　　1、推铅球时必须掌心触球。（错）　　2、排球比赛中后场A队队员跳起扣球，裁判判其违例。(错)　　3、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。（对）　　4、足球比赛中只有双方守门员可以有意用手触球。（错）　　5、《体育与健康》课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。（对）　　6、快速跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。（对）　　7、足球比赛规则规定直接接到界外球者没有越位限制。（对）　　8、背越式跳高是用靠近横杆的腿起跳的。（错）　　9、人体自身发展，需要体育锻炼伴随终身。（对）　　10、体育课按时间先后顺序一般可分为准备部分、基本部分和结束部分。（对）　　11、奥林匹克的口号是“和平与友谊”。（错）　　12、《体育与健康课程标准》根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，其中6DD9年级为水平3。（错）　　13、行进间“向左转走”时，转向后先迈右脚。（错）　　14、篮球比赛时进攻方将球投进后，可以马上要求暂停。（错）　　15、排球“中一二”进攻战术的基本配合方法是由前排3号位队员担任二传，其他五名队员都将来球垫（传）给二传队员由二传队员组织进攻的进攻战术。（对)　　四、简答题（每题5分，共25分）　　1、编排出有5人（或队）参加的单循环比赛的轮次和每个轮次的场次（即对阵形式）。　　答：共有5轮，分别为：　　第一轮第二轮第三轮第四轮第五轮　　　　　　　　2、写出箱上前滚翻（纵放器械）的保护与帮助的方法及其作用。　　答：保护与帮助：保护主要防止学生由侧面落地。帮助可分两手支撑时和在箱上滚动时两部分：前者一手握上臂，另一手托腹部，帮助弓腰提臀；后者一手托背，另一手压小腿，帮助滚动防止展体过早。落地时防止靠器械太近，身体前扑。　　3、体育与健康课程总目标可以从哪几个方面具体描述和体现？　　答：可以从运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个方面具体描述和体现。　　4、接力跑的传接棒方式一般有哪几种？（写出名称即可）　　答：有上挑式、下压式和立棒式。　　5、篮球比赛掷界外球时，该队员脚采边线，但没有踏进场内，试判断该队员是否违例，并说明理由。　　答：不为例，因为篮球场边线属于界外。　　五、写一份内容为学习耐久跑呼吸技术的训练课时计划。（20分）　　
中小学体育教师招聘考试试题（三二）
一、是非题：本大题共5个小题，每题3分，共15分。判断每小题的　　叙述是否正确，正确的在括号内填“+”号，错误的在括号内填“”号。　　1、移动是篮球运动中队员为了改变位置、方向和速度，争取高度和时间所采用的各种脚步动作方法的总称。（）　　2、防守离球较远的对手，经常采用面向对手，身体侧向球的斜前站立姿势，以堵截对手摆脱移动的接球路线。（）　　3、运球技术包括身体姿势、手臂动作、球的落点三个环节。（）　　4、篮球比赛中队员为了观察场上情况、抢位或接球，经常采用侧身跑。（）　　5、接球时要观察、了解场上情况，要在原地等球，不要移动迎前接球或者领接球。（）　　二、选择题：本大题共5个小题，每题3分，共15分。在每小题给出的三个选项中只有一项符合题目要求。把所选项前字母填在括号内。　　6、移动技术和抢篮板球技术包含在（）。　　A、进攻技术中B、防守技术中C、进攻和防守技术中　　7、原地单手肩上投篮球出手后，球飞行中的旋转是（）。　　A、前旋转B、侧旋转C、后旋转　　8、持球突破跨步落地的同时将球放在（），并注意保护球。　　A、身体的侧后方B、正前方C、前脚的侧前方　　9、防守持球队员时一般应站在（）的位置上。　　A、对手与球篮之间B、对手与球之间C、离篮近一些　　10、在比赛中，（）发动快攻成功率最高。　　A、抢获后场篮板球后B、抢断得球后C、掷端线界外球时　　三、填空题：本大题共6个小题，共20个空，每空1分，共20分。　　11、篮球急停技术包括和两种。　　12、现代篮球运动于年发明于国；年传入中国。　　13、篮球防守技术包括、、、。　　14、篮球进攻战术基础配合包括、、、。　　15、传球时，球的飞行路线有、和三种。　　16、篮球比赛中，时间类的违例有、、和违例。　　四、简答题：本大题共2个小题，每题10分，共20分。　　17、什么是快攻？发动快攻的时机有哪些？　　18、计算八个队进行单循环比赛，共打几轮？多少场比赛？　　五、论述题：本大题共2个小题，每题15分，共30分。　　19、各写出一种进攻战术基础配合和防守战术基础配合的方法，并图示说明。　　20、试述原地单手肩上投篮的动作方法、易犯错误及纠正方法　　考试试卷答案　　一、是非题：本大题共5个小题，每题3分，共15分。判断每小题的叙述是否正确，正确的在括号内填“+”号，错误的在括号内填“”号。　　二、选择题：本大题共5个小题，每题3分，共15分。在每小题给出的三个选项中只有一项符合题目要求。把所选项前字母填在括号内。　　6、C7、C8、C9、A10、B　　三、填空题：本大题共6个小题，共20个空，每空1分，共20分。　　11、跨步急停跳步急停；12、　　13、防守移动、抢、打断球、防守有球队员、防守无球队员　　14、传切配合、掩护配合、策应配合、突分配合　　15、直线弧线折线；16、3秒、5秒、8秒24秒　　四、简答题：本大题共2个小题，每题10分，共20分。　　17、快攻是防守队获球后由守转攻时力争在对手布阵未稳之际，抓住战机以最快的速度、最短的时间，果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合。　　发动快攻的时机有：1、抢获后场篮板球时2、抢、断、打球时　　3、对方投中后掷端线界外球时4、跳球时　　18、单循环比赛中，参赛队为双数时，轮数＝队数_18_1＝7轮　　单循环比赛中，比赛场数＝队数（队数_1）/28（8_1）/2=28场　　五、论述题：本大题共2个小题，每题15分，共30分。　　19、进攻战术基础配合（传切配合）方法：如图一，④传球给⑤，④向左侧做切入假动作，然后突然从右侧切入，侧身面向球，接⑤的传球上篮。　　防守战术基础配合（挤过防守）方法：如图二，?传球给?，?运球突破，?给?做侧掩护。此时?发出防守对方掩护的信号后，?迅速抢上一步，从?和?之间挤过去，继续防守?。　　图一图二　　20、原地单手肩上投篮的动作方法：以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心突出，用指根以上部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶在球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方，目视球篮。两脚左右或前后开立，两膝微屈，重心落在两脚掌上。投篮时，下肢蹬地发力，右臂向前上方抬肘伸臂，手腕前屈，食、中指用力拨球，通过指端将球柔和地投出。球出手的瞬间，身体随投篮动作向上伸展，脚跟微提起。　　易犯错误：　　(1)持球手法不正确，肘外展，掌托球，五指没有自然分开。　　(2)投篮时靠上臂力量推球，形成推铅球式的投篮。　　(3)上下肢动作配合不协调，肩、臂肌肉紧张，手腕动作僵硬。　　(4)投篮出手时手腕内旋，无名指过分用力，伸前臂不充分。　　(5)投球时护球过分用力。　　(6)投球的弧度太高或太低。　　纠正方法：　　第一，借助外部条件限制，让学生以投篮的手臂靠近墙壁做徒手或持球的投篮模仿练习，以纠正肘关节过早地前伸，伸臂不充分，屈腕、拨指不够及球不旋转等不正确动作。要求单手托球做投篮模仿练习，投出的球要向后旋转，直线上升和下落。第二，变换条件缩短投篮距离练习，让学生距离球篮２～３米处进行投篮练习。若以纠正手臂动作为目的，练习时，可要求学生下肢和腰腹不发力，靠伸臂、屈腕、拨指的力量将球投出；如果纠正各环节的协调用力，可要求学生反复做完整的投篮动作。
中小学体育教师招聘考试试题（三三）
一、填空题(10分，每空格05分)　　1体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，增进学生健康为主要目的的必修课程。　　2新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种：自我评定、相互评定、教师评定。　　3新课程将课程学习内容划分为哪五大领域，包括运动参与和运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。　　4新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、简易性和健身性、兴趣性、实效性。　　5决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度。决定跑速的主要因素是步幅和步频。跳远的空中动作一般有蹲距式、挺身式和走步式。　　6现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜旦，现任国际奥委会主席是罗格。奥林匹克的格言是更高、更快、更强。我国承办的夏季奥运会是第29届。　　72006年的足球世界杯是第18届，2010年世界杯举办的国家是南非。　　二、判断题(10分，共5题，每小题2分；正确打"√"，错误打"×"。)　　1"体育的研究性学习"是主张通过体育教学，使学生既懂又会，并使学生通过学习运动的原理，掌握较高的技术动作和方法，提高体育教学"智育"因素的过程。(×)　　2优化体育教学过程，提高体育教学效率是体育教学追求的重要目标。优化的方法就是将教材进行取其精华、排其糟粕，使学生学会一些高、精、尖的技术动作。(×)　　3学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。(×)　　4体育课中的"练"就是对所掌握的技术、技能进行反复练习，以达到熟练程度。体育教学有特殊性，每一个技术、技能都必须在练习中掌握。因此，体育教学中的练习方法是单一的、独特的，它必须贯穿于课堂教学的始终。(×)　　5随着《体育与健康》新课程的推出，必须彻底废除和改变传统的体育教学方法，以"玩"作为体育课的重要手段，使学生在玩中学、玩中想、玩中会。(×)　　三、归纳题(10分，共5题，每小题2分)　　1在体育课中，教师为了能让学生进一步体会排球正面上手传球的技术动作，特别对掌握传球的击球点在"额前约一球距离"这一要领时，教师反复作了几次示范，让学生判断出击球点的最佳位置。采用的是什么教学法?(观察教学法)　　2在体育课的武术和徒手体操等内容教学中，体育教师一般善于把较复杂的上下肢动作分开进行教学。采用的是什么教学法?(分简教学法)　　3在体育课支撑跳跃教学中，教师用一个篮球在平地上向前滚动，球在途中突然碰到一个石块马上弹起又越过它，针对此现象进行提问。采用的是什么教学法?　　(举例教学法)　　4在体育课的快速跑教学中，教师在提出一定的技术要求后，让每个学习小组分开共同讨论想出23种能够让自己提高快速奔跑的方法。采用的是什么教学法?　　(选择教学法)　　5在体育课800米或1500米跑教学中，教师根据不同学生的情况，提出了五种时间上的具体目标，然后让学生参照以上标准进行选择和对照。采用的是什么教学法?　　(分层教学法)　　四、问答题(70分)　　1撰写体育的科研论文(实验报告)，一般应包括哪几个方面的内容?(5分)　　参考答案：　　①论文题目；②论文摘要及关键词；③问题的提出或前言；　　④实验的内容、方法、数据的采集和统计；⑤数据的分析和论证；　　⑥结论和建议；⑦参考文献。　　2要保证学生体育课中的安全，除了必要的规章制度和应有的教师的爱心与责任心还是不够的，还须有一定的专业知识和安全保护技能。凭你的教学经验，当学生在运动中发生运动性昏厥时临场一般有哪些处理方法?出现运动性昏厥的原因是什么?请予以简述。(10分)　　参考答案：　　体育锻炼前后必须做好准备和整理活动，准备和整理活动是恢复及防止运动锻炼中、后昏厥，甚至是预防死亡事故发生的重要措施。运动性昏厥是暂时性脑缺血或缺氧所引起的一种表现。晕倒者出现短暂的意识丧失，而各种反射依然存在。遇到这种病人，可以采取以下措施：1立即将病人平卧，最好让病人头低脚高，以改善脑部的供血供氧。2解开病人衣领、领带，将头侧向一侧，如病人出现呕吐则帮助清除口腔内的积物，以保持呼吸道通畅。3给病人喝热开水或热糖水。4可用手指压人中或合谷穴。5大多数病人经过上述处理后，情况可很快得到改善，如果病人仍不见好转，应立即送医院急诊。　　3学校每年度均要举行一次以田径为主要项目的运动会，现将编制一本运动会的秩序册。请你简述学校田径运动会秩序册主要包括哪些内容。(10分)　　参考答案：　　(1)　　封面；(2)目录；(3)竞赛规程；(4)开幕式、闭幕式程序；(5)组委会及工作人员名单；(6)仲裁委员会名单；(7)裁判员名单；(8)各单位参加人数统计表；(9)各项参加人数统计表；(10)兼项人数统计表；(11)大会作息时间表；(12)各代表队名单；(13)竞赛日程表；(14)竞赛分组表；(15)男女最高纪录表；(16)场地平面示意图。　　4小垫子是体育教学中常用的辅助器材之一，既是一种"一物多用"的教学工具，又是一项安全实用的标志物。如能运用得当，将会收到事半功倍的效果，请你在下列内容的教学中巧妙地利用小垫子开展教学(每类不得少于5项)。(10分)　　譬如：游戏项目教学中传递物、迷宫墙、靶子、小船和区域标志　　参考答案：　　一、跑步项目教学中起点标志、障碍标志、折返标志、间隔标志和传接器械；　　二、体操项目教学中滚翻标志、高度标志、远度标志、场地标志和做操器械；　　三、球类项目教学中足球门、运球标志、传球标志、场地标志和防守标志；　　四、跳跃项目教学中间隔标志、远度标志、简易栏架、跳跃障碍和区域标志；　　五、投掷项目教学中远度标志、投准标志、区域标志、得分标志和记分标志。　　5球类运动是学生比较喜爱的，如能在体育教学中巧妙地运动篮、排、足球做一些简便、实用、有趣的游戏，不但能活跃课堂气氛，激发运动兴趣，而且还能极大地提高学习的积极性。请你选择一种球，设计四个不同的游戏，简述其游戏的名称和方法。(10分)　　参考答案：要求游戏名称、组织和方法切题。　　6某学校某年级要开展一次年级篮球比赛，共有8个班(用A、B、C、D、E、F、G、H，8个字母来代替班级名称)，比赛采用单循环的方法，经抽签A、B、C、D、E、F、G、H班分别抽得1、2、3、4、5、6、7、8号，请你排出每一轮次的比赛场次。(10分)
中小学体育教师招聘考试试题（三四）
　　一、填空题：　　1、课时计划也称教案，它是根据学期计划、单元教学计划安排并结合学生和场地器材的实际情况编写的。　　2、耐久跑的呼吸方法一般要求以鼻呼吸为主，以嘴呼吸为辅，呼吸均匀要有节奏。　　3、武术运动是手型有拳、掌、勾；步型有弓步、马步、仆步、虚步、歇步。　　4、人们通常把身体素质分为力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等五大素质。　　5、垒球握法：用拇指、食指、中指和无名指握住球，小指弯曲抵在球的下面，掌心不触球。　　6、国家颁布的学生体质健康标准中规定，小学三、四年级测试项目包括身高、体重、50米跑、立定跳远。　　7、一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分，其中基本部分是课的核心部分和主要部分，时间安排不应少于全课的五分之三。　　8、武术的内容极其丰富，一般分为拳术、器械、对练、集体表演、攻防技术等五个类型。　　9、“向右转走”预令落在左脚上，动令落在右脚上。　　10、跑，不论距离的长短、其完整的技术结构可分为相互联系的四部分，即：起跑、起跑后的加速跑、途中跑、终点冲刺跑。　　11、排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按顺时针方向轮转至1号位一个位置。　　12、健康指不仅是没有疾病和不虚弱、并且在身体、心理和社会各方面都处于完美的状态。　　13、1_6年级，在运动参与领域要让学生体验参加体育活动的乐趣。　　14、小学体育课程标准构建了三个层次的递进关系的课程目标体系，他们是课程目标、领域目标、水平目标。　　15、体育与健康课程将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域，并根据领域目标，构建课程的内容体系。　　二、选择题：　　1、下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（A）　　A、图形变换跑B、自然地形跑C、轮流领先跑　　2、下列哪一组运动属于球类项目？（C）　　A、篮球、足球、水球B、水球、排球、网球C、手球、乒乓球、网球　　3、篮球的标准场地、边线长米，底线长为米。（A）　　A、28m15mB、28m16mC、26m15m　　4、分腿腾越练习时，保护人应站在（A）　　A、跳箱旁边B、垫子旁边C、跳箱前方　　5、体育锻炼中常见的开放性软组织损伤包括（B）　　A、擦伤挫伤裂伤B、擦伤刺伤裂伤C、拉伤刺伤挫伤　　6、在广播体操的教学中，教师多采用示范授课（C）　　A、正面B、侧面C、镜面　　7、2008年北京奥运会帆船比赛将在我国城市举行？（C）　　A、大连B、连云港C、青岛　　8、跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（C）　　A、10_30度B、20_30度C、30_60度　　9、跨越式跳高助跑倒数三步的比例是（C）　　A、小、大、中B、大、中、小C、小、中、大　　10、小学三年级跳远教材要点是助跑轻松有（B）。　　A、节奏B、速度C、力量　　11、在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（B）　　A、器材B、情景C、音乐　　12、体育课程标准要求，从实际出发，以（C）需要为中心来选择和设计教学内容。　　A、运动项目B、教师C、学生的发展　　13、社会适应领域目标，在1_6年级应着重帮助学生了解一般的（B），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。　　A、运动技能B、游戏规则C、体育知识　　14、小学体育课程标准课时要求是1_2年级相当于每周（A）学时。　　A、4学时B、3学时C、2学时　　1简述成功体育的教学思想，你在体育教学实践中如何加以运用：体育要为成功地培养21世纪所需要的人才服务，我们培养的人才应当是身体强健，心灵美好，具有竞争意识和协同态度，能适应现代社会劳动和生活需要的新一代。如何运用：　　2竞赛规程包括哪些内容：运动会的目的（宗旨）；比赛时间和地点；参加单位及组别；竞赛项目；参加办法；报名手续及报名截止日期；竞赛办法；录取名次；记分、奖励、处罚办法；其他未尽事宜由组委会与承办单位书面通知为准。　　3　　秩序册主要包括哪些内容（1）有特色而又精美的封面；（2）目录；（3）大会竞赛规程；（4）大会开幕式、闭幕式程序；（5）大公组委会及工作人员名单；（6）仲裁委员会和技术代表名单；（7）裁判员名单；（8）各单位参加人数统计表；（9）各项参加人数统计表；（10）兼项人数统计表；（11）大会作息时间表；（12）各代表队名单；（13）竞赛日程表；（14）竞赛分组表；（15）男女最高纪录表；（16）场地平面示意图。以上内容可依运动会规模自行选定。　　4什么是快乐体育，简述它的基本内涵？　　快乐体育指的是深层的心理快感或成功感，是让学生在体育运动中体验到参与、理解、掌握以及创新运动的乐趣，从而激发学生参加运动的自觉性和主动性。在立足尊重学生的体育运动中的主体地位的同时，重视激发学生对体育运动的乐趣，并认为体育教学过程本身就是快乐，有吸引力的。其基本内涵有下面五个方面：（1）注重学生在体育教学过程中的主体地位（2）建立和谐的师生关系（3）追求学生个性的和谐发展（4）体育教学活动本身应是快乐的有吸引力的（5）进行思想品德教育和提高运动技能　　5影响运动技能形成及发展的主要因素：（1）充分利用各感觉机能之间的相互联系运动员在初练技术动作时，往往通过对着镜子练习而建立正确的肌肉感觉，这是通过视觉机能与本体感觉机能之间所建立的联系，从而达到建立正确的本体感觉。（2）充分利用两个信号系统的相互作用应该充分利用直观、形象的教学方法进行教学，有利于运动员较快地掌握和建立正确的运动技能。（3）促进分化抑制的发展在运动员建立运动技能时，教师对出现的错误动作及时采用“错”等口令指出，让运动员体会到错误的肌肉感觉。这样，通过练习，近似的错误动作就会被分化抑制的发生而消除，动作就会越来越精确。（4）消除防御反射在所要完成的动作中夹杂着防御发射的动作，初学动作时，应该降低动作难度或机械高度，并且做好保护，避免发生恐惧心理。这样可以防止防御反射的发生。（5）充分利用运动技能间的相互影响在运动技能学习过程中，教师应该做好周密、巧妙的安排或编排，以有利于运动技能之间发挥良好的影响效果，使新学的运动技能可能有利于巩固原有的运动技能。　　6学校体育教学的特点：体育教学和其他学科教学相比共同点是：要贯彻全面发展教育方针；是师生的双边活动，教师有目的、有计划地启发，引导学生自觉积极地学习掌握一定的知识、技能，发展学生的认识能力，培养学生共产主义的远大理想和道德品质的教育过程。在这过程中，教师属于主导地位，学生则是学习的主体。两者是互相制约辨证统一的。不同点是：在体育教学过程中，学生在教师启发、指导下，主要是从事各种身体练习，并在反复练习过程中，通过思维活动与体力活动的紧密结合，来掌握体育的知识、技术和技能。由于学生在活动中，身体要承受一定的运动负荷，因而能收到发展身体、增强体质的实效。因此，体育教学过程，不仅可以发展学生的智力，而且能发展学生的体力。　　7体育课堂教学的特点：（1）体育教学中，学生要承受一定的生理负荷（2）体育教学组织的多变与复杂（3）体育教学中的人际交往平凡（4）体育教学有利开展有针对性的思想品德教育（5）体力活动与智力活动相结合　　8体育教学的理论依据是什么（或应遵循的规律）？在教学过程中，遵循认识事物的规律、动作技能形成的规律、人体机能适应性规律、人体生理机能活动能力变化的规律，是体育教学的理论依。　　9学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础：（1）打好身体基础（2）掌握体育的知识、技能，学会自主学习、锻炼、评价；（3）培养体育兴趣、爱好，养成锻炼习惯；（4）培养自我体育意识。　　10　　怎样组织小型体育比赛：组织一次较完整的小型体育比赛，要经过赛前准备、赛中组织、赛后总结等一系列具体而细致的运作过程，下面简要介绍组织过程。（1）赛前工作：争取支持和配合，做好组织宣传，培训裁判和场地器材等工作。制订比赛规程。编排竞赛秩序。（2）赛中工作：准备场地器材、组织观众、现场宣传、医务防护措施、计分与累计成绩。（3）赛后工作：公布比赛结果、奖励优胜、总结汇报。　　11当前我国学校体育的总目标：开发学生的身心潜能，增强学生体质，增进学生健康，促进学生身心和谐发展，培养学生从事体育运动的态度、兴趣、习惯和能力，为终身体育奠定良好基础。促进学生体社会化，培养学生良好的思想品质，使其成为具有创新精神和创新能力，德、智、体、美全面发展的社会主义建设合格人才。　　12在体育课的改革中，体育教师的知识和能力结构主要包括几方面：（1）教育教学能力（教学计划的制定、课堂教学、课外指导）（2）组织竞赛能力（竞赛的组织、运动队训练、裁判能力）（3）教学科研能力（教育教学方法研究、教材研究）（4）课程开发能力（教学内容方法的改革和创新）　　13新课程标准的设计思路：（1）根据课程目标构件内容体系（2）根据学生身心发展特征划分学习水平（3）根据可操作和可观性两者确定学习目标（4）加大课程内容的选择性（5）根据课程发展性要求建立评估体系。　　14　　根据大纲要求，你认为体育教师应该做好哪些各种：贯彻各项教育和体育工作方针、政策和法规，制定各种教育教学文件；优先做好体育教学各种；组织指导课外体育锻炼；开展课余体育训练与竞赛；从事学校体育科研；配合开展学生体制检测和健康教育工作；体育宣传与器材设施维护；参与社会体育工作　　15在未来的体育教学中，如何建立新型的师生关系：（1）改变兵操式的教学形式，形成良好的教学氛围。（2）调整教学语言，使用关切、体谅的语气。（3）摆正位置，调整关系：建立合作伙伴关系、形成相互促进关系、师生平等关系。　　16健康分组的依据是什么？（1）健康状况（2）身体发育状况（3）生理功能（4）运动史和身体素质状况　　17　　体育与健康课程的课程目标(1)增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能；(2)培养运动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯；(3)具有良好的心理品质，表现出人际交往的能力与合作精神；(4)提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式；(5)发扬体育精神，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。　　18体育与健康课程的学习领域目标：（1）运动参与目标：具有积极参与体育活动的态度和行为；用科学的方法参与体育活动。（2）运动技能目标：获得运动基础知识；学习和应用运动技能；安全地进行体育活动；获得野外活动的基本技能（3）身体健康目标：形成正确的身体姿势；发展体能；具有关注身体和健康的意识；懂得营养、环境和不良行为对身体健康的影响。（4）心理健康目标：了解体育活动对心理健康的作用，认识身心发展的关系；正确理解体育活动与自尊、自信的关系；学会通过体育活动等方法调控情绪；形成克服困难的坚强意志品质。（5）社会适应目标：建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德；学会获取现代社会中体育与健康知识的方法。　　19学生在运动中发生晕厥，临场的处理办法和原因：体育锻炼前后必须做好准备和整理活动，整理和准备活动是恢复和防止遇运动锻炼中、后晕厥，甚至是预防死亡事故发生的重要措施。运动性晕厥是暂时性脑缺血或脑缺氧所引起的一种表现，晕倒者出现短暂的意志丧失，各种条件依然存在。采取的措施：（1）立即将病人平卧，最好让病人头低脚高，以改善脑部的供血供氧（2）解开病人衣领、领带，将头侧向一边（3）如病人出现呕吐，则帮助清除口腔内的积物，以保持呼吸道畅通（4）给病人喝热开水或热糖水，可用手指压人中或合谷穴（5）大多数病人经上述处理后情况可得到改善，如不见好转应送医院急诊。　　20为防止负面效应，游戏教学时的做法：游戏规则的制定必须有针对性，且合理、明确，裁判要选择公正无私，威望高的学生担任。最好由民主产生，尽量杜绝因为违反游戏规则而产生一些不愉快的事情或情绪。游戏分组时要尽量做好学生能力的合理搭配。加强游戏的组织纪律性和思想教育。激励学生在规则允许的范围内，充分发挥自己的主动性和创造性。评价学生的方式以激励为主，不涉及学生的能力方面，更涉及到学生的思想行为态度，如合作、尊重、帮助同学、知难而上等。体育课堂教学的一部分，是为教学服务的，不能让它左右我们的教学。
中小学体育教师招聘考试试题（三五）
一、填空题：（7分）　　1、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以学习体育知识、技能为基本内容，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程。其功能与价值是健身和育人。　　2、《学生体质健康标准》必测项目有身高、体重、坐位体前屈或（肺活量）。　　3、《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，也是学生毕业的基本条件。　　4、体育与健康课程学习成绩评定内容有：体能、知识与技能、学习态度、情意表现与合作态度。　　5、在一个相对集中的时期内，对某个练习内容进行系统学习或阶段学习的教学方法称之为单元教学。　　二、选择题：（共4分，每人至少完成4道题）　　1、肺活量体重指数=（A）　　A、肺活量/体重B、肺活量*体重C、体重*肺活量D体重/肺活量　　2、普通高中《标准》中规定，高中三年中学生修满个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。（高中教师必答）（C）　　A、18B、10C、11D、5　　3、安全地进行体育活动是领域目标的内容之一。（B）　　A、运动参与B运动技能C、心理健康D社会适应　　4、肩肘倒立__前滚成蹲立动作下列说法正确的是（D）　　B、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀B、倒肩时，先举腿，再翻臀　　C、倒立时，两手撑腰的两侧D、后倒肩时，同时举腿、翻臀　　5、根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（B）　　A、学法是因人而异的B、学法是教学方法的一部分　　C、学法是靠学习行为展现的。D、学法与个人性格和经验特点有密切联系　　三、判断题：（共4分，每人至少完成4道题）　　1、普通高中《标准》中规定，学生在田径类项目系列中至少必修1学分。（高中教师必答）（√）　　2、学生身体的匀称度是通过身高标准体重来评价的。（√）　　3、体育教学中的篮球运动是一项集体对抗性的球类游戏。（√）　　4、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）　　5、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。（√）　　四、简答题：（共15分）　　1、《体育与健康课程标准》的基本理念是什么？（2分）　　答：1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。　　2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。　　3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。　　4）关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。　　2、简述坐位体前屈的测试方法（3分）　　答：受试者两腿伸直，两脚平蹬测试纵板坐在平地上，两脚分开约1015厘米，上体前屈，两臂伸直向前，用两手中指尖逐渐向前推动游标，直到不能前推为止。测试计的脚蹬纵板内沿平面为0点，向内为负值，向前为正值。记录以厘米为单位，保留一位小数。测试两次，取最好成绩。　　3、请就“怎样让学生成为课堂学习的主人”谈谈你的做法？（4分）　　答：学生是学习的主体，教学内容的选择、教学形式的确定、教学方法的运用和教学效果的检验等，都必须以学生为出发点和归宿。让学生多一些选择、让学生多一些想象、给学生多一份责任、给学生多一份信心。　　4、根据小学低年级学生的特点，请简单列出水平一可供教师选用的具体教学内容。（小学教师必答）（6分）(略)　　5、请自选内容设计一份水平四（五）单元教学计划。（中学教师必答）（6分）
中小学体育教师招聘考试试题（三六）
一、选择题（共15分，每题1分）
1、走和跑的区别在于（）
A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小
C、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空
2、在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动
A、肩&&&&&&& B、髋&&&&&&&& C、腰
3、排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。
A、逆时针&&&& B、顺时针&&&&&& C、任意&&&&&
4、马拉松跑全程为（），属超长距离跑项目。
A、43.195千米&&& B、42.195千米&&&&&& C、43.195千米
5、重复训练法的主要特征是（）
A、不间断进行训练&&&&&&
B、循环进行训练
C、反复做同一练习
6、推铅球最后用力阶段，球出手时的角度约为（）
A、38―42°&&&& B、30―35°&&&& C、30―45°
7、进行间单手肩上投篮又称作“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法，“三步”的动作特点是（）
A、一大、二小、三高
B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快
8、在有13个队参加的比赛中，若采用淘汰制，共需（）场就可以决出冠军
A、10&&&&&&&&& B、11&&&&&&&&& C、12
9、最合理的跳高过杆技术是（）
A、俯卧式&&&&&&&& B、跨越式&&&&&&& C、背越式
10、背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑
A、直线&&&&&&&&&& B、弧线&&&&&&&&& C、直线加弧线
11、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是（）
A、有氧氧化供能和无氧氧化供能
B、膦酸源供能和乳酸能供能
C、糖源供能
12、单杠支撑后回环的动作难点是：（）
A、倒肩压臂腹贴杠
B、倒肩压臂腹离杠
C、倒肩压臂抬头支撑
13、运动员运动时，踝关节扭伤后应（）
A、立即热敷按摩
B、立即冷敷按摩
C、立即冷敷，24小时后热敷
14、《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）
A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量
15、体育与健康课程的目标体系共有（）
A、三级&&&&&& B、四级&&&&&&& C、五级
二、填空题（共20分，没空0.5分）
1、《中华人民共和国体育法》自（&& ）年（&& ）月1日起施行
2、第十届全国中学生运动会吉祥物名叫“ （&& ） ”
3、体育与健康课程的指导思想是（&&&&&&&&&& ）
4、十项全能项目包括100米、跳远、铅球、跳高、（&&&& ）、110米栏、铁饼、（&&&&& ）标枪、1500米
5、自我医务监督的客观检查包括：脉搏、（&&&&& ）、运动成绩和其他指标。
6、医疗体育是以（&& ）和（&&&&& ）为目的的一种医疗性体育运动，也叫体育疗法。
7、两臂外旋，两手大拇指向外，握器械距离同肩宽称为（&&&&& ）。
8、学校可与训练的特点是（&&&&& ）和（&&&&& ）
9、粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层（&&&&& ）与（&&&&& ）都呈现扩散状态，出现（&&&&& ）现象。
10、跨栏跑的成绩取决于（&&&&& ）、过跨栏技术及（&&&&& ）。
11、悬垂分为（&&&&& ）和（&& &&&）两种
12、田径运动的投掷、器械的出手点和落地点的连线与水平线之间的夹角，通常叫（&&&&& ）。
13、400米及以下的径赛都必须采用（&&&&& ）起跑姿势，短跑起跑“各就各位”口令后，云运动员身体必须（&&&&& ）着地。
14、跳远的空中动作有（&&&&& ）、（&&&&& ）、和（&&&&& ）三种。
15、羽毛球场地的长为13.40米，双打场地宽6.10米，单打场地宽为（&&&&& ）米。
16、用手或手头支撑地面或器械，经过头部的翻转的动作称作（&&&&& ）。
17、集体做动作时，按教师所指定的作为目标的学生称为（&&&&& ）
18、动作示范的方向有（&&&&& ）（&&&&& ）（&&&&& ）和（&&&&& ）示范。
19、在体操练习中，撑的姿势主要包括（&&&&& ）、（&&&&& ）、（&&&&& ）、（&&&&& ）、（&&&&& ）五种。
20、新课程强调要转变学生的学习方式，（&&&&& ）、（&&&&& ）、（&&&&& ）是体育与健康课程所倡导的三种学习方式。
三、判断题（共15分）
1、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。（）
2、韵律操比赛，可设规定动作和自选动作，规定动作由竞赛组织部门确定，采用统一的动作和音乐进行。（）
3侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。（）
4、急停是快速移动中突然停止，借以甩开防守者的方法，动作有一步急停和两部急停。（）
5、中立休克时在剧烈运动中，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（）
6、支撑腿和摆动腿的协调配合是途中跑技术的关键。（）
7、从新课程标准的目标来看，体育课程已不再是单一的“强身健体”课程，而且是一门具有多目标的的综合性课程。（）
8、走步法切丁跳远助跑数应该是：走的步数--助跑步数*2--2.（）
9、健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。，（）
10、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（）
11、投掷器械在投掷区角度线上成绩有效。（）
12、篮球半场盯人防守技术的基本要求是：以球为主，人球兼顾。（）
13运动员甲在100米起跑时第一次犯规，同组运动员乙在第二次起跑时犯规，此时发令员判乙运动员取消比赛资格。（）
14、头手倒立时，两手与前额的着地点成一个等边三角形。（）
15、如八个队员参加比赛，采用单淘汰制，其比赛场次为七场。（）
四、简答题（共20分，每小题4分）
1、体育与健康课程新标准的基本理念是什么？
2、体育与健康课程的学生学习评价内容包括哪些方面？
3、心理健康领域的学习目标是什么？
4、分腿腾越动作要领是什么？
5、请编排5个队菜价篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？
五、名词解释（共15分，每题3分）
2、悬垂（体操）
3、距离（队列）
5、等长收缩
六、简答题（15分）
体育与健康新课程改革的基本思路是什么？
中小学体育教师招聘考试试题（三七）
一、是非题（对的在括号内打“√”错的打“×”，本小题1分，共10分）
1、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )
2、篮球运球变向时手应拍击球的上部。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& )
3、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作，等候判决。&&&&&&&&& （&&& ）
4、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
5、从事力量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
6、台阶试验，主要用以测定心血管系统功能，也可以间接推断机体的耐力。&&&& （&&& ）
7、在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。&&&&&& （&&& ）
8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&&& ）
9、排球比赛中后排队员不得参与进攻。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &（&&& ）
10、人体每天消耗的能量来自营养素（指糖、蛋白质、维生素、无机盐和水）。&（&&& ）
二、选择题（在括号里填入A、B、C即可，每小题1分，共10分）
1、现代奥运会的创始人是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
A、维凯拉斯&&& B、顾拜旦&&& C、家米隆
2、刘翔110m栏比赛栏架高度应为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
A、0.762m&&&& &B、0.914m&&& C、1.067m
3、正式排球比赛中，球员的轮转方式为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
A、顺时针&&&&& B、逆时针&&& C、随意轮转
4、下列何者是理想的减肥方法？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
A、断食&&&&&&& B、运动&&&&& C、吃泻药
5、乒乓球选拔赛最好采用哪种赛制：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
A、循环制&&&&& B、淘汰制&&& C、其它方法
6、为了发展学生的跑的能力，提高大腿高抬幅度，发展跑的频率的练习是&&&&&& （&& ）
A、后蹬跑&&&&& B、弓箭步走&C、高抬腿跑
7、柔韧性训练的基本方法是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
A、重复训练法&&& B、间歇训练法&& C、拉伸法
8、《全民健身计划刚要》颁发布的时间是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
&&& A、1994年&&&&&& B、1995年&&&&&& C、1996年&&
9、单杠支撑后回环的动作难点是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
A、倒肩压臂腹贴杠&& B、倒肩压臂腹离杠&&& C、倒肩压臂抬头支撑
10、《掷铁饼者》的作者是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （&& ）
A、家米隆&&&&&& B、顾拜旦&&&&&&& C、维凯拉斯
三、填空题（答案填在横线上，每空0.5分，共20分）
1、新课程标准的五个方面的具体目标是____________、____________、____________、____________、____________。
2、教师示范一般可分为： ___________、___________、___________、____________。
3、健康包括：_____________、____________、____________三个方面。
4、2008年奥运会在中国的________召开，主题为_________、_________ 、人文奥运。
5、影响投掷远度因素： _____________、____________、____________等因素。
6、常用的球类比赛的编排有：_____________、____________、___________三种。
7、标准篮球场长_____米，宽_____米，篮球圈上沿离地面______米；排球场长______米，
宽_______米，进攻线距中线_______米、羽毛球场长_____米，宽_____米。
8、奥林匹克的口号是：_____________、____________、___________。
9、奥林匹克五环旗的五种颜色各表示哪个洲：天蓝色（&&& ）、黄色（&&& ）、黑色（&&& ）、草绿色（&&& ）、红色（&&& ）。
10、人体的三大基本素质是力量、速度、耐力。____________、___________、__________。
四、名词解释（每小题2分，共6分）
1、体育能力――
2、异质分组――
3、极点――
五、操作题（每小题6分，共12分）
1、请画出标枪比赛场地，并说明画法。
2、某中学二年级七个班举行男子篮球友谊赛。①若采用单循环比赛，如每队每天比赛一轮，共需几天比赛完成？如每天各队同时进行一轮，共需几块篮球场？②、若采用单淘汰比赛，请绘出编排图：
六、简述题（每小题3分，共12分）
1、社会适应目标的主要内容是什么？
2、小型球类比赛规程包括哪些些方面？
3、 怎样克服“极点”现象？
七、设计题（30分）
1、（初中）以发展速度能力为主教材，设计一堂45分钟课时的完整教案。
2、（高中）设计一份两年（10.7）一大周期的高中田径队训练计划。
中小学体育教师招聘考试试题（三八）
一、填充题：　　1．体育与健康新课程，将根据三维健康观和体育自身的特点，将课程学习内容划分为运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个学习领域。　　2．新课程标准根据学生身心发展的特征，将中小学的学习划分为六级水平，既水平一至水平五分别相当于1_2年级、3_4年级、5_6年级、7_9年级、高中学段。　　3．《学生体质健康标准》规定小学一、二年级的测试项目为身高、体重、坐位体前屈三项；小学五至六年级和初中以上年级测试项目为六项，其中身高、体重、肺活量为必测项目，选测项目为3项。　　4．根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中神经系统发育最快；生殖系统发育最晚。　　5．人体能量的直接来源于糖、脂肪、蛋白质。　　6．一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为400米；半径为36米；分道最小为122米最大为125米。　　7．国际田径协会联合会规定，从日起，除标枪外，各投掷项目（铅球、铁饼和链球）落地区标志线的内沿延长线的夹角为3492度。铅球和链球投掷圈内沿直径应为2135米。　　8．排球竞赛规则规定，如某队被召唤之后拒绝比赛，则宣布该队为弃权，对方以每局的25：0比分和3：0的比局获胜。二：判断题：　　1．根据科学研究，糖是你运动时身体能量的主要来源。（√）　　2．测量安静时脉搏一般在安排在上午比较好，年龄越小，脉搏越慢。（×）　　3．田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。（√）　　4．排球规则规定，替补队员每局只能一场比赛一次，替补开始上场阵容的队员。而且他只能由被他替换下场的队员来替换。（√）　　5．田径项目比赛中，竞赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。（×）
三、名词解释
1、超越器械& && &2、极点& && && &3、技能& && && &4、运动技能&&& 5、学制　　6、人生的全程发展 　　7、教育政策　8、校本课程& 9、水平目标 　　10．运动负荷　 11．体育与健康& 12、体育& 13、极点 14、运动处方
1、义务教育的原则。
2、教师的特点和价值。
3、马斯洛的学要层次理论有那5个需要。
4、素质教育的理念和内容。
5、教学的任务是什么。
6、结合现实，探探依法治校对构建和谐校园有什么意义。
7、如何提高教学的质量，什么样的课叫做好课。
8、20世纪后世界教育出现了什么特征。
9、体育教学的任务。
10、提高田径运动两个原则，是什么。
11、篮球投篮时，球是旋转的有什么作用。
12、如果你是一名终点计时员，从开表准备到停表之间的过程。
13.写一个教学片段“跨栏的过栏技术”
14.设计一个运动会的规程。
15.学生初学技术动作是如何帮助改正错误动作
16.有学习目标的基本要素和策略
17.学习评价的内容
18.如何处理好高中学生的竞争与合作
19.田径跑步影响因素是步频和步幅，步频和步幅取决与什么，如何处理？
20、发展体能应遵循哪些原则及要求
21、何为体育课生理负荷，如何调控生理负荷
22、体育实践课教案的步骤、方法和要求
23、体育课题研究的一般步骤包括哪些？（从选题到获得成果）
24、急行跳远动作有几部分组成，在体育教学中，跳远容易出现的错误动作和纠正方法
25、练习队列队形的目的是什么？“一列成两列横队”的口令和动作要领
26、说课包括哪些内容，分条叙述
27、制作一张六个对足球比赛（单循环）的轮次表及成绩登记表
28、课程的基本理念　　
29、运动会的编排　　　
30、单循环 和单淘汰的优点跟缺点　　
31、怎么算场数跟轮数
32、中暑的处理办法
33、篮球的基本技术包括？什么是进攻和防守中都需要的技术？34、体育教学工作的四个计划？35、武术的三个手型，五个步型？36、六大营养元素是那些？37、体育锻炼改善啦哪些功能？38、身体素质包括哪五点？39、体育老师要求的三个知识和四个能力？40、体育教学的三大规律？41、分别说出六种发展上肢力量和训练耐久跑的方法？42、体操教学课中，由于场地器材的原因，在这种情况下如何保证练习的负荷？43、排球的基本技术和场上队员的轮换次序？44、运动队训练方法的名称
45、课外体育活动的价值
46、体育教学的原则
47、行进间向右转走的口令和动作要领是什么?48、运动性肌肉疲劳的定义？49、田径竞赛规程有哪些?50、一同学打篮球时,不小心摔倒,左脚不能着地,请问你怎么样去处理?51、体育锻炼遵循哪些原则？52、课外体育锻炼意义？53、体育课结构由哪部分组成？54、运动队训练中一般有哪几种训练名称？55、体育与健康课程价值四个主要表现？
1、运动技能的过程。
2、调查研究发现，我国中学生的体质下降，作为一名体育教师，分析原因并提出改进方案？
3、影响中小学生不爱运动的因素有哪些？结合新课改，分析这一现象
4、九个队分A/B组采用分组循环，小组前两名继续交叉淘汰，决1234名，小组第三决56名。问四个比赛场地，每队每天比一场，第一阶段要几天？几场比赛？整个比赛有几场？排出比赛轮次表。5、五年级女生，体形肥胖，不喜欢运动，对体育课不感兴趣，作为体育教师：　　（1）对该生采取什么教学方法进行教学？　　（2）结合新课改对这一现象原因进行分析？
四、请以"蹲踞式起跑"为主题写一篇教案,动作要领可以忽略,只写基本部分
五、分析题
老师去上课，发现桌子上的备课笔记被人斯了2页，然后他问学生让学生主动承认错误，结果一个学生说他斯的，老师看到学生很惊讶,他想起昨天晚上改作业的时候看到他的字很潦草,就把他一本本子都斯了,老师就告诉班上的学生说,这位同学至少比我好我给他斯了一本他就给我斯了2页,第2天去上课的时候老师看到了一本好好的备课笔记,问题就是：为什么说尊重是教育学生的唯一的办法?老师犯了什么错误 ?老师应该怎么做?&&&[2]&
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