灰熊温驯安全，活泼爱玩，参与婚礼非常积极。
趁家中无人将钱取出，然而已经全部发霉腐烂。
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　　李夷简，字易之，郑惠王元懿四世孙。以宗室子始补郑丞。擢进士第，中拔萃科，调蓝田尉。迁监察御史。坐小累，下迁虔州司户参军。九岁，复为殿中侍御史。元和时，至御史中丞。京兆尹杨凭性骜M，始为江南观察使，冒没于财。夷简为属刺史，不为恁所礼。至是发其贪，凭贬临贺尉，夷简赐金紫，以户部侍郎判度支。俄检校礼部尚书、山南东道节度使。初，贞元时，取江西兵五百戍襄阳，制蔡右胁，仰给度支，后亡死略尽，而岁取赀不置。夷简曰：“迹空文，苟军兴，可乎？” 奏罢之。阅三岁，徙帅剑南西川。`州刺史王J积奸赃，属蛮怒，畔去。夷简逐J，占檄谕祸福，蛮落复平。十三年，召为御史大夫，进门下侍郎、同中书门下平章事。李师道方叛，裴度当国，帝倚以平贼，夷简自谓才不能有以过度，乃求外迁，以检校尚书左仆射平章事为淮南节度使。穆宗立，有司方议庙号，夷简建言：“王者祖有功，宗有德。大行皇帝有武功，朝宜称祖。”诏公卿礼官议，不合，止。久之，请老，朝廷谓夷简齿力可任，不听，以右仆射召，辞不拜；复以检校左仆射兼太子少师，分司东都。明年卒，年六十七，赠太子太保。夷简致位显处以直自闲未尝苟辞气悦人历三镇家无产赀病不迎医将终戒毋厚葬毋事浮屠无碑神道惟识墓则已。世谓行己能有终始者。
　　（选自《新唐书&列传第五十六
　　参考译文
　　李夷简，字易之，是郑惠王李元懿的四代孙。凭借宗室子弟身份（出任官职）补授郑县丞。考中进士，又考中拔萃科，调任蓝田县尉。迁任监察御史。因小过失牵累，降为虔州司户参军。过了九年，又任殿中侍御史。元和时，官至御史中丞。京兆尹杨凭性情傲慢粗鲁，当初任江南观察使时，贪图钱财，李夷简当时是他属下的刺史，不被杨凭以礼相待。到这时李夷简揭发他的贪赃之罪，杨凭被贬为临贺县尉，李夷简被赐金饰鱼袋及紫衣，以户部侍郎之职掌管财政收支。不久任检校礼部尚书、山南东道节度使。当初，贞元时，征调江西士兵五百人戍守襄阳，以便遏制蔡州叛贼的右翼，（费用）依赖财政收支来供给，后来士兵死亡殆尽，但（相关部门）每年依旧领取财用。李夷简说：“此事已是空文，假如发生战事，（这样）能行吗？”奏请废止了此事。过了三年，李夷简转任剑南西川节度使。`州刺史王J一贯奸猾贪赃，境内的蛮人愤怒，背叛离开。李夷简（到任）驱逐了王J，下达文告用祸福的道理说服蛮人，叛离的蛮人部落重新安定下来。十三年，召入朝廷担任御史大夫，进官门下侍郎、同中书门下平章事。时逢李师道反叛，裴度执政，皇帝要依靠他平定叛贼，李夷简自认为才能超不过裴度，于是请求外任，以检校尚书左仆射平章事出任淮南节度使。穆宗即位，有关官员正要议定大行皇帝的庙号，李夷简建议说：“帝王（庙号）称‘祖’是有功，称‘宗’是有德。大行皇帝有军事方面的功勋，庙号应称‘祖’。”皇帝下诏命令公卿礼官商议，（认为）不符合（礼法），没有采用。过了很久，（李夷简）请求年老退休，朝廷认为他年纪、能力尚可胜任（官职），没有同意，用右仆射之职征召他，（李夷简）辞谢不肯就任；朝廷又任命他检校左仆射兼太子少师，到东都洛阳任职。第二年去世，终年六十七岁，追赠太子太保。李夷简官居显要，以正直自守，不曾随便用言辞气色取悦他人。历任三镇节度使，家中没有资产。有病不求医，临死前（告诫家人）不要厚葬，不要奉佛祈福，不立神道碑，仅在墓地加以标识而已。世人称他谨守节操能善始善终。
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客服邮箱：13.（1）孽：繁殖（生育）。（2）左右：下属（身边的人）。（3）诣：到……去（前往）。（3分，每小题1分）
14.C& 15.（1）你自己有县令，我为什么要参与（这件事）呢？（2分，“尔”“何与为”各1分）（2）（张允济）曾经在路上遇到一位种葱的老太太，（她）盖了小草屋看守葱。（3分，“道”“守”和“一老母种葱者”的定语后置结构，各1分）（句意不通顺者，酌情扣分）
16.夜不闭户& 形容社会安定，风气良好。（2分，每空1分）
阅读理解列表
题型：阅读理解
阅读下面的文字.完成小题.谢安赴宴桓温伏甲①设馔.广延朝士.因此②欲诛谢安.王坦之.王甚遽.问谢曰:“当作何计? 谢神意不变,谓王曰:“晋之存亡,在此一行. 相与俱前.王之恐状.转见于色,谢之宽容.愈表于貌.望阶趋席.仿作洛生咏③,讽“浩浩洪流 .桓惮其旷远.乃趣④解兵.王.谢旧齐名.于此始判优劣.[注释]①桓温.谢安.王坦之:均为人名.伏甲:埋伏士兵. ②因此:趁此.③洛生咏:晋时洛阳一带的读书人吟诵诗文的音调. ④趣:通“促 .立即.赶快.1.解释下列句中划线的字.(1)当作何计 (
(2)相与俱前(
)2.把下面的句子翻译成现代汉语.王之恐状.转见于色3.桓温“伏甲设馔 的目的是
4.本文通过对谢安.王坦之两人赴宴中的不同表现的对比.生动地展现了谢安
的气度和品质.
题型：阅读理解
阅读下面的文字.完成小题.普少习吏事.寡学术.及为相.太祖常劝以读书.晚年手不释卷.每归私第.阖户启箧取书.读之竟日.及次日临政.处决如流.既薨.家人发箧视之.则二十篇也.普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任.宋初,在相位者多龌龊循默.普刚毅果断.未有其比.尝奏荐某人为某官,太祖不用.普明日复奏其人.亦不用.明日.普又以其人奏,太祖怒.碎裂奏牍掷地.普颜色不变.跪而拾之以归.他日补缀旧纸,复奏如初.太祖乃悟.卒用其人.[小题1]解释句中划线字的意思.普少习吏事
普刚毅果断.未有其比
碎裂奏牍掷地
[小题2]下列句子中括号内哪一项省略成分的添加不恰当? A．太祖常劝以读书B．普明日复奏其人C．碎裂奏牍掷(在)地D．及次日临政.处决如流
来源：2014届云南省八年级上学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下面的文字.完成小题.
(1)我说道:“爸爸.你走吧.(2)他往车外看了看说:“我买几个橘子去.你就在此地.不要走动. (3)我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客.(4)走到那边月台.须穿过铁路.须跳下去又爬上去.(5)父亲是一个胖子.走过去自然要费事些.(6)我本来要去的.他不肯.只好让他去.(7)我看见他戴着黑布小帽.穿着黑布大马褂.深青布棉施.蹒跚地走到铁道边.慢慢探下身去.尚不大难.(8)可是他穿过铁道.要爬上那边月台.就不容易了.(9)他用双手采着上面.两脚再向上缩,他肥胖的身子向左微倾.显出努力的样子.这时我看见他的背影.我的泪很快流下来了.(10)我赶紧拭干了泪.怕他看见.也怕别人看见.(11)我再向外看时.他已抱了朱红的橘子往回走了.(12)过铁道时.他先将橘子散放在地上.自己慢慢爬下.再抱起橘子走.(13)到这边时.我赶紧去搀他.(14)他和我走到车上.将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.(15)于是扑扑衣上的泥土.心里很轻松似的.(16)过一会说:“A
我望着他走出去.(17)他走了几步.回头看见我.说:“B
(18)等他的背影混入未来往往的入里.再也找不着了.我便进来坐下.我的眼泪又来了.
1.本段共有四处涉及到父亲的背影.它们的句子序号依次为
2.用课文中的词语填空回答问题.
(1)父亲的体形特征是
,(2)穿戴的服饰是
(3)走路时的身形特点是
, (4)表现父亲爬月台的动作有
3.“我走了.到那边来信! 一句应该放在文中的
处,请解释它在文中的含义是什么?
4.对第(15)句理解准确的一项是(
A．“扑扑在上的泥土 是因为刚才爬月台时蹭了一身上.父亲喜欢洁净所以扑扑土以后心里就轻松了.
B．泥土照应了父亲爬月台的情节.“轻松 是因为买的橘子并不太重.父亲在暗示儿子自己并不累.是父亲一片爱子之心的自然流露.
C．泥土表明当时车站的环境很脏.“轻松 是说父亲为能给儿子买来橘子而感到内心的满足.同时在暗示儿子.说自己并不累.
D．泥土照应了父亲爬月台的情节.“轻松 说明不是真轻松.只是说父亲为能给儿子买朱橘子而感到内心的满足.是父亲一片爱子之心的自然流露.
5.文章四次流泪.四次写背影.采用动作.外貌.语言等多种描写手法表现了
题型：阅读理解
阅读下面的文字.完成小题.石榴有梅树的枝干.有杨柳的叶片.奇jué而不枯瘠.清新而不柔媚.这风度实jiān备了梅柳之长.而舍去了梅柳之短.1.给下列词语中的拼音选择合适的汉字
2.选出划线字注音正确的一项
A．jíróu
B．jímèi
C．jǐmèi
D．jǐméi
题型：阅读理解
阅读下面的文字.完成下面题目.
不让兰花知道张丽钧在一档电视节目中.我邂逅了两个天使般的女童.当她们纯净如叮咚山泉的歌声响起来的时候.她们身后的一头小象开始陶醉地随着节奏跳舞.所有的人都被这美妙的画面征服了.当其中一位评委表示要去她们的家--热带雨林做客时.妹妹含泪提醒他说:“你一定要种一颗种子. 在这个舞台上.太多人的梦想都是去某个大会堂开演唱会.只有这两个小女孩.她们的梦想却是种树.是让小象回到它绿色的家.节目的最后.妈妈也上台了.她黑发如瀑.沉静内敛.浓郁的理想主义气质使她看起来光彩照人.我眼睛一亮--这个女子.我曾在一份画报上见过!我紧张地盯着屏幕.担心她会怆然泪下.然而.她在笑.始终在笑.看到她.就想起了那个德国男人--马悠博士.18岁那年.马悠开始为德国一位环保领袖开车.一颗“绿巨人 的种子.就是在那时播到他的心田的.马悠是一位“天赋籽权 主义者.他带着宝贵的研究课题来到西双版纳.成立了天籽生物多样性发展中心.西双版纳大片大片的人造橡胶林.在马悠博士的眼里无异于“上帝的诅咒 --在热带.物种单一就意味着灾难.这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作.马悠博士说.世界上有2万种兰花.西双版纳有500种.珍奇罕见的兰花.多长在雨林的枯树上.马悠每天都要去寻找那些从高处跌落下来的兰花.然后.把这些娇贵的植物运回实验室里培植繁衍.两年后.再一株株地绑回到雨林的树上.这样.兰花家族就可以不断壮大.马悠在一场晚宴上对一个中国女子一见倾情.便送了她一件独特的见面礼--为她弹奏-首钢琴曲.他俩幸福地走到了一起.并且.他的妻子义无反顾地爱上了他的所爱.他们种树.他们兴奋地掐算着.如果能活到120岁.就可以看到自己手植的树苗成林.他们的-双爱女相继降生.两个女孩赤足奔跑在森林般的庭院里.琅琅齐诵.她们的玩伴是小狗.小猫.以及林中的昆虫.10年的日子.在痴望绿色.勾勒绿色.培植绿色.守护绿色中迅跑而过.然而.在追梦的路上.马悠却猝然倒-下.将妻子和两个女儿撇在了雨林中.亲密战友的抽身离去.把她的心掏了个永难填满的洞.当被问及是否想退却的时候.她说:“人是有债的.现在.马悠的债在我身上. 现实中.她常面对一个个无奈.比如.有几个年轻人.晚上回家看不清路.就不假思索地把她和马悠种的几十亩林地点着了--他们把马悠夫妇的肋骨拆下.当火把来烧.她与荒蛮博弈. 她与愚氓博弈.沉静的她.带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里.3个人一起唱着马悠生前最喜欢唱的歌.做着马悠生前最喜欢做的事.她们不想让兰花知道.那个常在高高的树下奋然救起坠落的兰花的人已然离去.作为马悠的替身.她们一起在雨林里小心翼翼看护着他那个来不及做完的梦.我想.当枯树上跌落的兰花不再有人爱怜地捧起.那么.人类的跌落.必将成为一件被所有残余物种额手称庆的事.
(2012年第8期.略有删改)1.请你说说题目“不让兰花知道 的含义.
2.文中说:这位雨林再造之父开始焦灼地着手热带雨林的修复和再造工作.请用简洁的语言概括他修复.再造热带雨林的两件事情.3.结合上下文.赏析下列句子中划线词的表达效果.(1)沉静的她.带着两个移植了父亲梦想的女儿住在雨林里.
(2)他们把马悠夫妇的肋骨拆下.当火把来烧.
4.她说:“人是有债的.现在.马悠的债在我身上. 联系上下文.说说你对这句话的理解.5.读了本文.马悠博士和他的妻子一定给你留下了深刻的印象.请你对他或她说一段话.表达你阅读后的感悟.
.我想对你说.
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