秋天的怀念和月光启蒙1.各用一句话概括内容。2.各换个文章题目3.找出点明中心的句子……_百度知道
秋天的怀念和月光启蒙1.各用一句话概括内容。2.各换个文章题目3.找出点明中心的句子……
秋天的怀念和月光启蒙1.各用一句话概括内容。2.各换个文章题目3.找出点明中心的句子4.找出文章的精彩之笔，评评妙处5.写法或语言方面成功的特色6.对有感悟之处做适当点评这个很急啊。各位大侠帮帮忙啵。拜托了。如果回答的好。我再给50分。
1,（1）母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的逍遥景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。
（2）母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气
（3）母亲悄悄出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，对儿子的理解，为儿子伤心。偷偷的表现了母亲不放心“我”，关注着“我”，母亲的慈爱和细心。眼边红红的表现了母亲强忍着内心的悲伤，母亲无私的关爱，呵护儿子。
2。（1）花代表美好的事物，希望他看花是为了转移他病痛中的痛苦，更是为了让他找到生活的勇气，突出了母爱的细腻与伟大。
（2）母爱无私，母亲永远是在我们看不见的时候最爱我，父母对子女的爱永远只表露了三分 秋天的怀念并不是说故事发生在秋天，而是我对母亲的怀念和秋天这个季节有共通之处，都是代表了一种惋惜，代表了一种收获母爱，收获生存勇气的信念
3.“看花”是全文围绕的中心事件。是情节发展的线索。
4.（1）以动衬静，突出“我”孤独、痛苦、无望的心情；我的生命也如这树叶一般凋零。
（2）写出了菊花蓬勃的生命力，渲染出悲壮、深沉的氛围，突出了“我”的心理从痛苦、无望转向明朗、坚强的变化。
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楼主是实验初中的？
.清风涤荡你的肺腑，天籁拨动你的心音。一泓流水，一弦丝竹之音和鸣，你便知道，你该去看看秋天了。
九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。 再过一两夜，秋霜在月下布满山谷，然后退回到北面群山那边稍作停留，好让金黄的初秋温柔地抚慰大地。轻微的茴香气息弥漫在天空中。还有金菊的芬芳气味。雾气翻腾，被九月的月色冲破，露出一片蔚蓝色的天空。 秋天，那永远是蓝湛湛的天空，会突然翻脸而露出险恶的颜色，热带台风夹着密云暴雨，洪水潜流着，复苏的草原又泛起点点苍苍的颜色。然而，台风暴雨一闪而过，强烈的气流依然抖动着耀眼的波光。这时，只有北来的候鸟知道这张温暖的床眠，那飞翔的天鹅、鸿雁和野鸭，就像一片阴深的云朵，使这儿显得更苍郁了。
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＞＞＞句型转换。(每空1分，共25分)小题1:Kate is the oldest girl in ..
句型转换。(每空1分，共25分)小题1:Kate is the oldest girl in our class.(改为同义句)Kate is &&&&&&&than &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&in our class.小题2:This bag is 90 yuan. That bag is 70 yuan.(改为同义句)This bag is &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&than that one.小题3:He is cleverer than the other two.(改为同义句)He is &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&the three.小题4:I am less careful than Ma Xueru.(改为同义句)Ma Xueru is &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&than I am.小题5:I don’t think Maths is as interesting as English.(改为同义句)I think English &&&&&&&&&&&&　　　　　　　　　　　　　　　 Maths.小题6:Wangxin’s mother often listens to her children’s problems.(改为一般疑问句)&&&&&&&&&&Wangxin’s mother often &&&&&&&&&&&to her children’s problems?小题7:Liu Xiaowei went to see a friend yesterday afternoon.(对划线部分提问)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Liu Xiaowei &&&&&&&&&&&&yesterday afternoon？小题8:Xu Xiya wants to be a doctor when she grows up.(对划线部分提问)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&Xu Xiya &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&when she grows up?
题型：句型转换难度：中档来源：不详
小题1:older, any, other, girl小题2:more, expensive小题3:the cleverest of小题4:more, careful小题5:is, more, interesting, than小题6:Does, listen小题7:What, did, do小题8:What, does, want, to, be试题分析：小题1:句意：Kate是我们班里年龄最大的女孩。根据句意可知，Kate是我们班年龄最大的女孩，即Kate比班里其他的女孩年龄都要大。故我们可以把原句改成一个用比较级的句子。但是要注意Kate也是我们班里的一个女孩，所以不能和自身相比，应该用any other girl，意为：其他的任何一个女孩。小题2:句意：这个包90元，那个包70元。根据句意可知，原句的意思我们可以改为这个包比那个包更贵，即用形容词比较级的形式。expensive 贵的，它的比较级应该是more expensive。小题3:句意：他比其他两个人都要聪明。根据句意，他比其他两个人聪明，可知原句的意思可以改为：他在三个人当中是最聪明的。故我们可以用形容词的最高级形式来变同义句。注意最高级的前面要加the。表示比较的范围，用介词of，of the three 在三个人中。小题4:句意：我不如马雪茹更仔细。根据句意可知，这句话还可以表述为：马雪茹比我更仔细。故我们可以这样说：Ma Xueru is more careful than I am.more careful 更仔细的，是careful 的比较级形式。小题5:句意：我认为数学不如英语有趣。这句话的意思还可以表述为，我认为英语比数学有趣。用比较级的形式来表示英语和数学的一个比较。即I think maths is more interesting than English. interesting 有趣的，它的比较级是more interesting。小题6:句意：王鑫的妈妈经常倾听她孩子们的问题。这个题目要求我们变成一般疑问句。变一般疑问句时，如果句中有be动词或情态动词，则可以直接将be 动词或情态动词提前；如果没有be动词或情态动词，则需要加助动词do、does 或did。do 用于一般现在时；does 用于一般现在时第三人称单数的形式时；did 用于一般过去时里。根据这一原则，针对这个题目，我们可以知道，句子中没有be 或情态动词，且用的是第三人称单数的形式，故应该在句首加does。并且原句中的三单形式要变成原形。小题7:句意：刘晓伟昨天下午去看了一个朋友。划线部分是went to see a friend，对这部分提问，我们应该是问刘晓伟昨天下午干什么了，故疑问词应该是what；且原句用的是过去时态，故加助动词did，后面跟动词的原形do。小题8:句意：徐西亚长大后想要成为一名医生。本句要求我们对划线的部分提问，即徐西亚长大后想要成为什么，故疑问词应该是what，且原句用的是一般现在时的第三人称单数形式，故加助动词does，然后再把原来的wants 变为原形want，后面的to be 照抄下来。
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据魔方格专家权威分析，试题“句型转换。(每空1分，共25分)小题1:Kate is the oldest girl in ..”主要考查你对&&零冠词&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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零冠词：是指名词前面没有不定冠词(a、an)、定冠词(the)，也没有其他限定词的现象。零冠词也是冠词的一种。例如：This is my book. Bread is made from flour. Let's go and play basketball. He is head of the factory. 注意：有些名词前用the，或不用the，其意义有所不同。例如： go to school& 上学&&&& go to the school 到学校去 in future 今后，将来&& in the future 将来&&零冠词的用法：1．表示抽象概括意义时，不可数名词和复数名词使用零冠词，例如：（/）Books are my best friends．书是我的好朋友。（/）Cotton feels soft.棉花摸起来柔软。（/）Water boils at 100℃．水在摄氏100度沸腾。比较：The water in this river is undrinkable．这条河的水不可饮用。2．专有名词通常使用零冠词，例如：（/）Lu Xun is a great Chinese writer．鲁迅是一位伟大的中国作家。（/）London is the capital of England．伦敦是英国的首都。（/）China is a developing socialist country．中国是一个发展中的社会主义国家。（注意：组合国名或缩写国名前加定冠词，如：the United States 美国；the U.K 英国）3．按照习惯下列各类名词使用零冠词：1）季节、月份、星期以及节假日（中国传统节日除外，详细请查阅“定冠词”）等名词前，例：（/）Summer begins in June in this part of the country．这个地区夏天从六月份开始。We have no classes on（/） Sunday．星期日我们不上课。There are a lot of （/）people shopping at （/）Christmas．在圣诞节有很多人购买东西。2）三餐饭菜的名词，例：have （/）supper 吃晚饭come to （/）dinner 去吃饭3）语言、运动、游戏等名词，例：She speaks （/）Chinese．她说汉语。He plays （/）football．他踢足球。Let’s have a game of （/）chess．咱俩下盘棋吧。4）在某些意义有改变的名词前要使用零冠词，例：He has gone to （/）school．（to learn）他去上学了。They were in （/）church just now．（to worship）现在他们在做礼拜。同样， in hospital是“住院（治疗）”，in prison是“服刑”，等等。注意：如果在这类名词前加冠词，则表示去那里干与之无关的事，例：go to the school 可理解为去学校看望人，而不是“学习”。4．在表示职位、头衔、身份等名词前，例：（/）Professor Wang 王教授（/）Doctor Tompson 汤普生医生（/）President Lincoln 林肯总统（/）Dean of the English Department 英语系主任5.泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词（泛指的复数名词非零冠词）：They are teachers. 他们是教师。当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；I can't write without pen or pencil.没有钢笔和铅笔，我就写不了字。6.当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词，例：by bus，by train；7.有些个体名词不用冠词，如：（/）school，（/）college，（/）prison，（/）market，（/）hospital，（/）bed，（/）table，（/）class，（/）town，（/）church，（/）court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的不同含义：go to hospital　去医院看病 ; go to the hospital去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)in bed 生病卧床 ; in the bed 在床上in table 就餐 ; in the table\tables 在桌旁8.不用冠词的序数词：a. 序数词前有物主代词b. 序数词作副词：He came （/）first in the race.c. 在固定词组中：at (/或the) first,first of all，from first to last注：三餐饭前带有形容词修饰时，应加冠词：have a quick breakfast .当球类指具体事物时，应加冠词：where is the football ?9.某些中国乐器前面不加冠词，例如：play （/）erhu；play （/）dizi （ 弹古筝 play the zither 吹笛子 play the flute）
10.有些物质名词和抽象名词前永远用零冠词，即使有形容词，也用零冠词。常见的有：（/）weather,（/）progress,（/）fun,（/）advise,（/）news,（/）information,（/）luck,（/）furniture,（/）wealth,（/）honesty 等。另外，man 表示“人类”和word 表示：“音讯时一般不加冠词，如：It is well known that （/）man has a very close relationship with （/）environment。众所周知，人类与环境关系非常密切。11.在表示颜色和语言的名词前用零冠词，例：She is in（/）red 她穿红色衣服（=She is in a red dress）12.特殊动词后用零冠词，如：He turns（/）a father.（/）Student as he is.注：为了区分不加冠词和加零冠词的两种情况，本帖特别使用表示零冠词的“（/）”符号表示零冠词。零冠词使用口诀及注释：下列情况免冠词，代词限定名词前，专有名词不可数，科球类三餐饭，复数名词表泛指，两季星期月份前，颜色语种和国名，称呼习语和头衔注释:1．下列情况免冠词，代词限定名词前，代词限定词放在名词的前面时，名词不加冠词例： any book2．专有名词不可数，科球类三餐饭，1）不可数名词，专有名词通常不加冠词。例：Failure is the mother of success.　失败乃成功之母2）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词，如have breakfast，play chess。3．复数名词表泛指，两季星期月份前，例：We go to school from Monday to Friday.　 我们从星期一到星期五都上课。4．颜色语种和国名，称呼习语和头衔1）颜色语种和国名如 in E in Canada2）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词。例:The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。习惯用零冠词的固定短语:& 一、介词+零冠词+名词at presentbeyond hope ofby chanceby dayby handby ruleface to facefrom beginninghand in handin battlein danger ofin defence ofin factin fearin hopes ofin issuein place ofin spit ofin timeon account ofon businesson earthon crediton footon handout of dateside by sidewith credit二、动词+零冠词+名词cast anchorcatch firechange gearget fungive battlegive waylose heartmake waysend wordset sail三、动词+零冠词+名词+介词catch sight ofdo duty forfind fault withmake use ofset fire totake hold oftake exception totake part intake care of
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14590627336711616528862279380254462「高一英语」同义句转换第一题和第三题求教_百度知道
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1. There are four times as many women workers as men ones in this factory.3. Would you mind my turning down the music?
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太给力了，你的回答完美的解决了我的问题！
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＞＞＞新型题。将括号内的单词更换一个字母变成一个新词，填在横线上使..
新型题。将括号内的单词更换一个字母变成一个新词，填在横线上使句意完整。1.&(where) Who's the boy over ____?&&&2.&(now)&&Mum,&&can I have a ____dress?&&&&3.&(glass)I have an English_____ in the morning.&&&4. (cake) Please ____&the umbrella with you.&&&&5. (thank)&&I____ you are right.
题型：填空题难度：中档来源：期中题
1. there&& 2. new& &3. class&& 4. take&&&&5. think
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单词、词组
主要是对单词、词组的一些理解掌握，集中出现的题型有：找出不同类的单词、判断正误、单词词组的英汉互译等。 小学英语单词记忆法：在小学英语教学中，记忆单词是学生学习的最大障碍，尤其是低年级的学生，刚刚接触英语，死记硬背下来的方法既吃力，又很容易遗忘，掌握英语单词量的多少，直接影响着学习效果。一、拼音式记忆法如：数字“十”ten，可以让学生联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men……二、谐音记忆法1.单词读音谐音法可能老师们都已经发现，刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语“谐音”(和汉语相仿的读音)大部分老师会阻止孩子们这样的行为，但我不认为这是错误的，我会根据他们的思路继续引导，在谐音的基础上画图、联想，三者结合，这样对单词的记忆就非常深刻，如：apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法如讲述颜色单词红色red时，我会让学生记住一句话，阿姨地里的苹果红了……这一句话，不仅让学生加深了三个字母r，e，d的粗读，还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收到了良好的效果……三、形近串连记忆法如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近，于是我会让学生说，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们，monday moon monkey星期一，月儿升，照猴子……四、字母谐音及外形和故事结合记忆法单词eleven “十一”很多同学记忆吃力，即便是当时记住了，可是很短时间又忘了,于是我便用这样一个办法来让学生牢牢记在了脑海里啊，不客气地说……这种方法想让学生想忘记都难呢，我是这样讲的：三个阿姨(e)走娘家，(她的娘家门牌号是11.)想知道三个阿姨带什么礼物给她们的娘吗?学生们此时齐呼，想……，于是，我接着说，她们的礼物可有意思啊，第一个阿姨带去了一把勾子(l这个字母形状像勾)，第二个阿姨呢，竟带去了一把剪刀(v像剪刀)，第三个阿姨特别有意思，把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了……要女儿去换哩……学生们听了后哈哈大笑……，我于是说，现在同学们把这个单词默写出来吧……，孩子们不过几秒钟，竟准确无误地连续写了好几遍……五、循环记忆法这种方法是一个传统的记忆方法，也是来是们使用的做多的方法，人的大脑有一个特点，对某个信息反复刺激才能记住，例如，三年级的学生我每天规定记忆的词汇量是五个单词，第二天记忆十个其中包括第一天的五个，第三天背十五个其中包括前两天的，照这样累计，这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的，但每个单词却都对大脑刺激无数次，从而记得比较牢。六、浏览记忆法所谓浏览就是将你要记忆的单词看一遍，但必须每天坚持看，时间不宜过长，一般控制在一小时以内，经过多次的浏览，单词汇很轻松的在脑海里留下印象。七、同音记忆法如 two，to，too(二，到，也) 、 write和right(写，正确 )、 see，sea(看，海)、meet和meat(碰见，肉)……总之，记忆单词的方法很多，人们可以根据自己的习惯和文化背景进行记忆，每天背诵单词的时间和数量要根据俄自己的具体情况决定，背诵要选择一天中头脑最清晰、精力最充沛的时候进行。此外，记住单词虽然可以采取好的方法进行记忆，但背单词的三大宗旨不能忘：1、贵在坚持;2、遵循人的记忆规律，并根据艾滨浩斯遗忘规律，循环复习比一次性记忆有效。3、背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面才能将英语运用自如小学单词汇总：学习用品pen pencil pencil-case ruler book bag comic book post card newspaper schoolbag eraser crayon sharpener story-book notebook magazine 人体foot head face hair nose mouth eye ear arm finger leg tail动物cat dog pig duck rabbit horse elephant ant kangaroo monkey fish bird panda bear lion tiger sheep goat cow donkey 人物friend boy girl mother father sister brother uncle man woman Mr Miss lady mom mother dad father parents grandparents grandpa grandma aunt cousin son classmate principal university student pen pal pal people职业teacher student doctor nurse&& driver& &farmer&& singer& writer& actor&& actress&& artist&& TV reporter&& engineer&& accountant& policeman salesperson cleaner baseball player assistant policeman颜色red blue yellow green white black pink purple orange brown]食品rice bread beef milk water egg fish tofu cake hot dog hamburger noodles meat chicken pork mutton vegetable soup ice-cream Coke juice tea coffee (breakfast lunch dinner)水果,蔬菜apple banana pear orange watermelon grape eggplant green beans tomato potato peach cucumber strawberry onion carrot cabbage 衣服jacket shirt T-shirt skirt dress jeans pants socks shoes sweater coat shorts sneakers 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February March April May June July August September October November December year季节spring summer fall(autumn) winter方位south north east west left right患病have a fever hurt have a cold have toothache have a headache have a sore throat数词One two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen sixteen seventeen eighteen nineteen twenty thirty forty fifty sixty seventy eighty ninety first second third fourth fifth eighth ninth twelfth twentieth形容词big small long tall short young old strong thin active quiet nice kind strict smart funny tasty sweet salty sour fresh favourite clean tired excited angry happy bored sad fine great heavy new fat happy right little lovely beautiful colourful pretty cheap expensive sick better介词in on under near behind next to over in front to from to for代词I me my we us our you your he him his she her it its they them their动词Play swim skate fly jump walk run climb fight swing eat like have turn buy take live teach go study learn sing dance row do homework watch TV read books cook the meals water the flowers sweep the floor clean the bedroom make the bed set the table wash the clothes do the dishes use a computer do morning exercises eat breakfast eat dinner go to school have English class play sports get up climb mountains go shopping play the piano visit grandparents go hiking fly kites make a snowman plant trees draw pictures cook dinner read a book answer the phone listen to music clean the room write a letter write an e-mail drink water take pictures watch insects pick up leaves do an experiment catch butterflies count insects collect insect collect leaves write a report play chess have a picnic get to ride a bike play the violin make kites collect stamps meet welcome thank work look help pass show use clean open close stop wait drive send feel become think wear put on go home go to bed play computer games do housework empty the trash put away the clothes get off(on) take a trip go on a trip read a magazine go to the cinema疑问词what(什么) what colour(什么颜色) what time(几点) what day(星期几) how(怎样)how old(年龄多大,几岁)how many(多少) how much (多少钱) how tall (多高)how heavy(多重) how long(多长) how big(多大) how large(面积多大) who(谁) when(什么时候) whose (谁的) where(在哪里) why(为什么) which(哪一个)be动词am is are was were助动词:do does did 情态动词can should would will
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与“新型题。将括号内的单词更换一个字母变成一个新词，填在横线上使..”考查相似的试题有：
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