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[教材知识问题化梳理]
一、人体的内环境
1．体液与内环境
(1)写出图中标号代表的内容：
①血浆，②组织液，③淋巴，④细胞外液，⑤细胞内液，⑥体液。
(2)写出内环境3种成分之间的转化关系：
2．内环境的稳态
(2)稳态失衡：人体维持稳态的能力是有限的。
(3)意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。
二、稳态的调节
1．人体的体温调节
(1)体温调节中枢：下丘脑。
(2)热量平衡：
2．人体的水盐平衡调节[来源:,,]
(1)调节中枢：下丘脑。
(2)调节途径：
①渴感的产生与饮水：下丘脑渗透压感受器―→大脑皮层―→产生渴觉，主动饮水。
②水分的重吸收：下丘脑渗透压感受器―→垂体释放,抗利尿激素肾小管、集合管重吸收
水,尿量减少。
[效果自评组合式设计]
一、在小题集训中洞悉命题视角
1．判断有关内环境叙述的正误。
(1)人体的内环境即指体液(2008·全国卷Ⅱ、2D)(×)
(2)血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响(2012·海南卷12D)(×)
(3)血浆中的HCO参与维持血浆pH的稳定(2012·海南卷12C)(√)
(4)内环境的成分中含有CO2、尿素、神经递质等(2011·江苏卷9B)(√)
(5)内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所(2010·安徽卷5C)(×)
(6)内环境的变化会引起机体自动调节器官和系统的活动(2010·安徽卷5D)(√)
2．判断有关人体体温和水盐调节叙述的正误。
(1)下丘脑参与人体体温调节和水盐平衡调节(2012·海南卷10A、B改编)(√)
(2)长时间不饮水导致机体脱水时，抗利尿激素分泌增加(2012·新课标卷3B)(√)
(3)下丘脑能调节产热和散热，维持体温的相对恒定(2011·海南卷7B)(√)
(4)人寒冷时骨骼肌收缩打寒战，该反射的效应器是骨骼肌(2008·海南卷9A)(√)
二、在回顾教材图表中强化能力
据血浆的成分示意图回答下列问题：
(1)判断下列物质哪些属于内环境的成分。
①血红蛋白　②尿素　③CO2　④水　⑤胰岛素　⑥与有氧呼吸有关的酶　⑦氨基酸　⑧抗体
答案：②③④⑤⑦⑧
(2)血浆与组织液和淋巴的成分完全相同吗？
答案：不完全相同，血浆中蛋白质含量较高。
|内环境及其稳态|
1．血浆、组织液和淋巴的比较
|①从消化道吸收而来|①血浆透过毛细血管|①组织液渗入毛细淋|
|；②从组织液中回渗|壁；②组织细胞代谢|巴管形成；②由消化|
|而来；③淋巴在左右|产生
|道吸收而来
|锁骨下静脉汇入
|营养物质、代谢废 |与血浆相比，蛋白质含量低
|物、O2、CO2等气体|
|、血浆蛋白、激素 |
|生活的细胞
|各种血细胞
|体内绝大多数细胞 |淋巴细胞
2．组织水肿及其产生原因分析
组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，其引发原因如下：
―→血浆蛋白减少―→血浆渗透压下降
　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　―→组织蛋白增多―→组织液渗透压升高
3．人体pH稳态的维持
(1)稳态维持的原因：血浆中存在缓冲物质，如
NaHCO3—H2CO3、NaH2PO4—Na2HPO4等。
(2)维持机制：
酸性或碱性物质进入血浆后，可以和缓冲物质发生反应，反应产物可以通过肺或肾脏
排出体外，从而使血浆的酸碱度保持相对稳定。
[联前系后]
——————————————————————————————————————
发生在内环境的生理过程
(1)乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸实现pH的稳态。
(2)兴奋传导过程中神经递质与受体结合。
(3)免疫过程中抗体与相应的抗原特异性地结合。
(4)激素与靶细胞的结合。
—————————————————————————————————————— [例1]　(2012·江苏高考)下列关于人体
内环境稳态失调的叙述，错误的是(　　)
A．淋巴管阻塞引起下肢水肿
B．血液中钙盐过多引起肌无力
C．再次接触同种过敏原引起过敏反应
D．腹泻引起体液中水和蛋白质大量丢失
[解析]　A项，淋巴管阻塞会影响组织液中部分体液经淋巴返回血浆，从而引起组织
液增多，出现下肢水肿；B项，血液中钙盐缺乏会引起抽搐，钙盐过多则会引起肌
无力；C项，过敏反应是由已产生免疫的机体再次受到同种过敏原的刺激引起的；D项，
腹泻可引起体液中水分和盐分大量丢失，但不会引起体液中蛋白质大量丢失。
|体温调节和水盐调 |
1．体温调节
(1)高温条件下的体温调节只是增加散热量，不减少产热量，调节方式主要是神经调
节；寒冷条件下的体温调节既增加产热量，又减少散热量，调节方式既有神经调节，又
有激素调节。
(2)寒冷环境中比炎热环境中散热更快、更多。寒冷环境中机体代谢旺盛，产热增加
，散热也增加，以维持体温的恒定。
(3)体温感觉中枢位于“大脑皮层”；体温调节中枢位于“下丘脑”；温度感受器是感受
温度变化速率的“感觉神经末梢”，它不只分布在皮肤，还广泛分布在黏膜及内脏器官中
2．水盐调节过程
[来源:__.Com]
(1)抗利尿激素的产生、分泌部位是下丘脑的神经分泌细胞，而释放部位是垂体后叶
(2)在水盐平衡调节中，下丘脑既是感受器，又是效应器(分泌激素)。
[例2]　(2013·青岛一模)如图表示正常人体内环境稳态的调节，以下关于导致ab段和
bc段变化的相应叙述不正确的是(　　)
A．剧烈运动和出汗增加时体温的变化
B．口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化
C．在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化
D．饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化
[解析]　剧烈运动导致产热增加，出汗增加引起散热增强，进而导致体温恢复正常；
口渴时抗利尿激素分泌增多，大量饮水后，抗利尿激素含量下降；寒冷环境下甲状腺激
素分泌增加，进入温暖的室内，甲状腺激素含量相对下降；饭后胰高血糖素分泌减少，
饥饿时胰高血糖素分泌增多。
比较人在寒冷环境和炎热环境中产热和散热的多少？
提示：在寒冷环境中产热多，散热多；在炎热环境中产热少，散热也少。
|对内环境的概念及组成成分理解不|
|失误类型 |知识理解类失误
1．几组易混淆的概念
(1)血液和血浆：
①血液包括血浆和血细胞。
②血浆是血液中的液体部分，属于体液中的细胞外液。
(2)血红蛋白和血浆蛋白：
①血红蛋白存在于红细胞中，是红细胞内的主要成分。
②血浆蛋白是血浆中200多种蛋白质的总称，为血浆中含量最多的“固体”成分。
(3)细胞液、细胞内液、细胞外液：
①细胞液特指植物细胞大液泡中存在的物质。
②细胞内液和细胞外液特指多细胞动物中的两个概念，细胞内液是细胞内的液体，而
细胞外液即细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称之为内环境。
上述关系可表示为：
2．内环境成分的判断
(1)判断依据：看物质是存在于细胞内还是细胞外。存在于细胞内的物质不属于内环
境的成分。
(2)属于内环境的成分：
①营养成分：氧气、水、无机盐、葡萄糖、甘油、脂肪酸等。
②代谢产物：激素、维生素、抗体、组织胺、神经递质等。
③代谢废物：二氧化碳、尿素等。
(3)不属于内环境的成分：血红蛋白(红细胞内)、载体蛋白和过氧化氢酶等各种胞内
酶，消化液、尿液等属于外界环境的溶液。
高考命题常从以下角度设置陷阱
(1)列举各种成分，判断是否属于内环境的成分。　　　　[来源:]
(2)判断某种生理过程是否能在内环境中发生。
1．(2013·长春调研)下列生理过程不能发生在人体内环境中的是(　　)
A．葡萄糖不完全氧化分解产生乳酸
B．兴奋传递过程中神经递质与受体结合
C．抗体与相应抗原特异性结合
D．激素与靶细胞的结合
解析：选A　葡萄糖不完全氧化分解，即无氧呼吸，发生在细胞质基质中。
2．下列属于人体内环境的组成成分的是(　　)
①血液、组织液和淋巴　②血浆蛋白、O2和葡萄糖　③葡萄糖、CO2和胰岛素　④激素、
递质小泡和氨基酸　⑤进入胃中的牛奶　⑥口服的抗菌药物　⑦肌肉注射的青霉素
A．②③⑦　　　　　　　
B．①②③⑦
C．①②③⑦
D．①②③⑥⑦
解析：选A　本题考查内环境的组成成分，只有②③⑦符合题意；血液包括血浆和血细胞
两部分，血细胞不属于内环境的组成成分；递质小泡在神经细胞内；消化道、呼吸道、
泌尿道和生殖道(如输卵管)是人体的外环境，故⑤⑥对应的场所都属于人体的外环境。
巧用单(双)箭头示意图判断物质转化关系
[典型图示][课件展示更直观　见课件光盘]
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[信息解读]
(1)组织液与血浆及细胞内液间都是双向交换，淋巴与组织液及血浆都是单向交换，
因此图1中甲是细胞内液，乙是组织液，丙是血浆，丁是淋巴。
(2)在碳循环中，只有生产者与无机环境间是双向交换的，因此图2中A是生产者，B是
无机环境(大气)，C是消费者，D是分解者。
[解题技法]
分析此类问题时要注意单(双)箭头的指向。
(1)体液交换：只有单方向(箭头)的
(2)碳循环：双箭头两端是生产者和无机环境，各成分都指向的是无机环境，除无机
环境外各成分都指向的是分解者。
[强化训练]
1．右图表示人体中部分体液的关系图，则下列叙述不正确的是(　　)
A．过程2、6受阻时，会引起组织水肿
B．乙表示组织液，丁表示血细胞内液
C．细胞、B细胞可以存在于甲和丙中
D．丁中O2浓度不可能比甲中的高
解析：选D　据图分析，乙表示组织液，甲表示血浆，丙表示淋巴液，丁表示血细胞
内液。逐项分析如下：当2、6受阻时，组织液中液体不能进入血浆和淋巴，积聚过多引
起组织水肿。组织液与血浆之间可双向交换，组织液可进入淋巴，淋巴不能进入组织液
，血浆与血细胞内液间是双向交换。淋巴可进入血浆，淋巴细胞可存在于淋巴和血浆中
。O2由红细胞运输，当丁表示红细胞时，O2浓度丁比甲中的高。
2．(2011·广东高考)小杨同将部分生物知识归纳如下，其中正确的是(双选)(　
解析：选AB　内环境包括血浆、淋巴和组织液，其中血浆和组织液可以相互转化，且
少部分组织液经淋巴管重新回流到血浆。下丘脑能分泌促肾上腺激素释放激素，促
进垂体合成和分泌促肾上腺素，促肾上腺素再促进肾上腺合成和分泌肾上腺素。如果血
液中该激素过多时会通过负反馈调节抑制下丘脑和垂体的相关活动。在血糖的调节过程
中，肝糖原不可以转化成淀粉。在生态系统中，生产者同化的能量可被分解者利用，但
是分解者的能量不会再流入生产者。
探究实验中对照组和实验组的确定
1．确定对照实验的设计方法
依据实验目的，可以将对照实验的设计方法分为两类：
(1)添加法：
运用的是加法原理——给研究对象施加自变量进行干预，探索因变量。也就是说，实验
的目的是为了探求某一变量会产生什么结果，即知道自变量，不知道因变量。为了“探求
结果”，将这一变量添加到一实验中，看它会产生什么影响。例如，为了探究“光对鼠妇
生活的影响”，将10只左右的鼠妇放在具有阴暗和明亮两种环境的实验装置的中央，进行
观察、记录；这里自变量是“光”，将这一变量(明亮)添加到实验中，看它对“鼠妇的生活
有什么影响”。
教材中的大多数对照实验，采用的都是添加法的实验设计方法。
(2)排除法：
运用的是减法原理——排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定
。具体而言，结果已知，但不知道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是为了
探求确切的“原因变量”。为了“追踪求源”，将某一变量人为地去除掉，看是否还能够产
生这一结果；如果产生了这一结果，则自变量不是原因变量，将其从原因中排除；
如果没有产生此结果，则自变量和因变量存在因果关系。例如，为了探究“鱼的尾鳍在游
泳中的作用”，可以用剪掉鱼尾鳍的方法来比较它和正常鱼游泳的区别。排除法的实验设
计在教材中并不多见。
2．判断方法
(1)针对添加法的对照实验(加法原理、探求结果)，有自变量的一组事物为实验组，
无自变量的一组为对照组。
(2)针对排除法的对照实验(减法原理、追踪求源)：无自变量的一组事物为实验组，
有自变量的一组为对照组。
[典例]　某同以清水、缓冲液(含Na2HPO4、NaH2PO4的溶液，pH＝7)和血浆分别为
实验材料进行实验，探究“血浆是否具有维持pH稳定的功能”，主要实验步骤如下：
分别加入25
mL实验材料→测pH→滴加0.1
mol/L的HCl溶液、摇匀→测pH→倒去烧杯中溶液后充分冲洗→重复实验并记录。
试回答下列有关问题：
(1)实验开始时都应测量三种材料的pH，其目的是__________________________
________________________________________________________________________。
(2)该同用如图所示曲线来预期探究结果，试回答：
①预期结果中明显不符合的是______组，理由是____________________________
_______________。
②实验中清水组和缓冲液组起__________作用。实验可以得出的结论是____________
____________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)如果要证明血浆确实具有维持pH稳定的功能，本探究实验还应该补充__________
______________________________________________________________
________________________________________________________________________。
[解题指导]
(1)根据探究问题及实验材料确定实验组和对照组：
缓冲液是由弱酸强碱盐组成的，具有缓冲作用，能维持pH的相对稳定。而探究的问题
是“血浆是否具有维持pH相对稳定的功能”，据此可推出该实验中血浆组是实验组，清水
组和缓冲液组为对照组。
(2)分析坐标图曲线寻找血浆具有维持pH稳定功能的证据：
①清水组的实验现象与事实不符，清水中加入HCl溶液后，溶液pH应由7下降；②血浆组
和缓冲液组的曲线走势相同，说明二者的功能相似，都具有维持pH相对稳定的作用。
[标准答案]
(1)获得实验前数据，以便与实验后溶液pH作比较
(2)①清水　清水中加HCl溶液后，溶液pH下降
②对照　血浆与缓冲液一样具有维持pH相对稳定的功能，且血浆的这种能力比较强
(3)加入一定浓度NaOH溶液后，血浆pH仍可在一定范围内保持稳定
———————[归纳小结]—————————————————————————
要判定对照实验中的实验组和对照组，首先要明确自变量和因变量；其次要分析实验
目的和方法——这一实验是为了探求结果(添加法)，还是为了追踪求源(排除法)；最后做
出判定——如果是为了探求结果，则有自变量的组别为实验组；如果是为了追踪求源，则
无自变量的组别为实验组。
——————————————————————————————————————
[课堂考点集训]
考点一　内环境稳态[来源:_____]
1．(2013·南京四校联考)下列是对内环境稳态实质描述的一项是(　　)
A．神经—体液—免疫调节络是机体维持稳态的主要调节机制
B．稳态是各个器官、系统协调活动的结果
C．温度、pH、渗透压等理化性质呈现动态平衡
D．稳态是体内细胞生活不可缺少的条件
解析：选C　A、B选项描述的是稳态的调节机制，稳态是在神经—体液—免疫调节作用
下，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态；D选项属于稳态的意
2．(2012·上海高考)如图代表肌细胞与环境的物质交换关系。、Y、表示三种细胞
外液，下列叙述错误的是(　　)
A．若饮食过咸，则Y中渗透压会升高
B．中的大分子物质可通过进入Y
C．肌细胞的代谢产物可能导致的pH降低
D．、Y、理化性质的稳定依赖于神经调节
解析：选D　与肌细胞进行物质交换的是组织液，与组织液之间是双向箭头关系的Y
是血浆，是淋巴。若饮食过咸，盐分进入血浆，会导致Y(血浆)渗透压升高；(组
织液)中的大分子物质可以经过(淋巴)进入Y(血浆)中；肌细胞若进行无氧呼吸，会产生
乳酸，进入(组织液)会导致的pH下降；内环境的稳定依赖于神经—体液—免疫调节的共
考点二　体温与水盐调节
3．下列关于人体体温调节的叙述，正确的是(　　)
A．外界温度由40℃降到37℃的过程中发生兴奋的感受器有冷觉和温觉感受器
B．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化放能
C．冬天汗腺活动比夏天弱得多，说明冬天人体散热量小于夏天
D．汗腺活动的加强全与体温调节有关
解析：选B　人体正常体温在37℃左右，当外界温度由40℃降到37℃时，人体仍处
于炎热环境，此时发生兴奋的感受器是温觉感受器；人体热量的来源主要是细胞中
有机物的氧化放能；冬天人体散热量大于夏天；当遭遇到危险情况时，汗腺分泌也有可
能增加，这与体温调节无关。
4．人体在寒冷环境中，会不由自主地出现“寒颤(或战栗)”此反应的效应器及其产生
的生理效应是(　　)
A．皮肤的血管；血管急剧收缩，减少散热量
B．皮肤的汗毛；立毛肌急剧收缩，增加产热量
C．骨骼肌；骨骼肌收缩，增加产热量
D．骨骼肌；骨骼肌收缩，减少散热量
解析：选C　人在寒冷环境中，骨骼肌会不由自主地出现“寒颤(或战栗)”，因此效应
器为骨骼肌，而其产生的生理效应是骨骼肌收缩，增加产热量。
5．下面为人体内水盐平衡调节的示意图，请据图回答下列问题：
(1)下丘脑渗透压感受器感受的刺激是________。
(2)抗利尿激素是由________分泌的，其化本质是________，作用是____________
____________。
(3)图中肾小管、集合管对下丘脑渗透压感受器的作用的原理是__________________
______________________________________________________。
(4)饮水不足以后往往会产生渴感，从而主动饮水补充水分，产生渴感的神经中枢位
于________。
(5)如果一个人的尿中被检测出有葡萄糖，但血糖正常，请据图分析他的致病原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
解析：能够感受细胞外液透压的感受器位于下丘脑，一方面可将兴奋传给大脑皮层，
从而产生渴觉；另一方面可引起垂体释放抗利尿激素，进行体液调节。抗利尿激素是由
下丘脑的神经分泌细胞分泌的，经下丘脑—垂体束到达神经垂体后叶后释放出来。当下丘
脑渗透压感受器兴奋后，通过神经引起垂体释放抗利尿激素到血液中，进行体液调节，
促进肾小管和集合管重吸收水。下丘脑和垂体分泌的激素的化本质一般都是蛋白质。
肾小管和集合管重吸收水进入血液，降低了细胞外液的渗透压，从而减少其对下丘脑渗
透压感受器的刺激。人体产生各种感觉的神经中枢都位于大脑皮层。如果一个人的血糖
正常，说明其血糖调节和激素分泌正常，在此状态下再出现尿糖，只能说明经肾小
球的滤过作用形成的原尿是正常的，肾小管和集合管对原尿中的葡萄糖的重吸收作用出
答案：(1)细胞外液渗透压升高　(2)下丘脑　蛋白质　促进肾小管和集合管对水的重
吸收　(3)肾小管、集合管重吸收水使细胞外液渗透压下降，减少其对下丘脑渗透压感受
器的刺激　(4)大脑皮层　(5)肾小管和集合管病变，重吸收作用出了问题
[教师备选题]
1．(2012·海南高考)关于人体内环境的叙述，正确的是(　　)
A．组织液渗透压增大，引起细胞吸水
B．无氧呼吸产生乳酸的过程发生在内环境中
C．血浆中的HCO参与维持血浆pH的稳定
D．血浆中蛋白质的含量对血浆渗透压没有影响
解析：选C　组织液渗透压增大，会引起细胞失水。无氧呼吸产生乳酸的过程发生在
细胞质基质中。血浆中的H2CO3/NaHCO3等缓冲物质能维持血浆pH的稳定。血浆中蛋白质
的含量是维持血浆渗透压相对稳定的重要因素。
2．(2011·江苏高考)下列关于人体内环境的叙述，错误的是(　　)
A．抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中
B．内环境成分中含有 CO2、尿素、神经递质等
C．组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大
D．血浆的成分稳定时，机体达到稳态[来源:+++++]
解析：选D　抗原与抗体的结合主要发生在血液中，其液体部分属于内环境；血浆中
含有CO2、尿素等，组织液中含有神经递质；组织液渗回血浆的量很大，但组织液渗入淋
巴的量较少；内环境的稳态包括内环境中化成分和理化性质的相对稳定。
3．(2010·江苏高考)人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态
失调的是(　　)
A．寒冷时出现寒颤
B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状
C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化
D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加
解析：选B　A、C、D选项所列举的现象均为人体正常的生理现象，而肺水肿症状是组
织液增多的病理现象。
4．(2010·安徽高考)下列关于内环境的叙述，正确的是(　　)
A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加
B．内环境是一个主要由H2PO/HPO构成的缓冲体系
C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动
解析：选D　抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水分的重吸收，当内环境渗透压下
降时，下丘脑分泌抗利尿激素量将减少；内环境的pH主要由H2CO3 和HCO来维持；细胞代
谢的场所在细胞内。
5．(2010·上海高考)某种寄生虫寄生在人体淋巴管内，会造成下肢肿胀，这是
由于肿胀处(　　)
A．细胞间隙积聚液体
B．细胞不能接受氨基酸
C．细胞不能对脂肪进行分解
D．细胞外液Na＋浓度是内液的12倍
解析：选A　寄生虫寄生在淋巴管内，会造成淋巴回流受阻，从而使细胞间隙的组织
液单向渗入淋巴管内受阻、而在细胞间隙积聚引起组织水肿。
附件2：独家资源交换签约（放大查看）
[教材知识问题化梳理]
一、人体的内环境
1．体液与内环境
(1)写出图中标号代表的内容
四川省绵阳南山中年高一12月月考生物试题
注意事项：
1.本试卷分为Ⅰ卷和Ⅱ卷两部1
四川省绵阳南山中年高二12月月考生物试题
（考试时间：100分钟满分100分）
河南省郑州智林校2015届高三12月月考生物试题
一、选择题（40分）
1.性状分离比的模拟实验中D
高三生物参考答案及评分标准
说明：1~10每小题1分，11~25每小题2分，共40分
1~5BDACD6~10C
贵州省遵义市第四中年高二生物上期期中试题理
一、选择题：每小题2.5分，共80分
一、选择题（(1～40题,每题1分，共40分)
1．下列哪种物质一定是在细胞器中合成的A
福建省四地六校2015届高三上期第三次月考试卷生物
（考试时间：90分钟总分：100分）金华十校学年第一学期期末调研考试&&人教版
下载地址::
资料下载说明::
1、本网站完全免费，后即可以下载。每天登陆还送下载点数哦^_^
2、资料一般为压缩文件，请下载后解压使用。建议使用IE浏览器或者搜狗浏览器浏览本站，不建议使用傲游浏览器。
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