3/1+2x等于23.4解矩阵方程xa a 2x怎样算

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我用计算器解方程 输入 2x^2+1x+3=0计算器上显示 x1=- 1/4 + 根号23/4 ix2=- 1/4 - 根号23/4 i请问 i 方程的两解 正常书写怎么写?
傀儡僵尸000AD
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i是一个虚数单位,你上了高中学复数时就能学到了.i的平方等于-1你的老师应该告诉过你,一元二次方乘都有2个解,当出现b方-4ac
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i是高中数学里才学到的知识,规定:i^2=-1 计算器上显示的是一种正确结果,但是你是上初中则此题正解为 由于 判别式=1^2-4*2*3=-23<0所以此题为无解。
这是一个虚数的单位,i&sup2;=-1 ,即i= -1 的开方,希望帮到你 看一个百科的资料:/view/1302.htm
虚数 i的平方等于-1
扫描下载二维码解方程(或比例)(1)3.2x-4×3=52 -学网-中国IT综合门户网站-提供健康,养生,留学,移民,创业,汽车等信息
解方程(或比例)(1)3.2x-4×3=52
来源:互联网 发表时间: 1:17:23 责任编辑:王亮字体:
一、整体解读
试卷紧扣教材和考试说明,从考生熟悉的基础知识入手,多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力,立足基础,先易后难,难易适中,强调应用,不偏不怪,达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内,几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容,体现了“重点知识重点考查”的原则。
1.回归教材,注重基础
试卷遵循了考查基础知识为主体的原则,尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及,其中应用题与抗战胜利70周年为背景,把爱国主义教育渗透到试题当中,使学生感受到了数学的育才价值,所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际,操作性强。
2.适当设置题目难度与区分度
选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题,都是综合性问题,难度较大,学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力,以及扎实深厚的数学基本功,而且还要掌握必须的数学思想与方法,否则在有限的时间内,很难完成。
3.布局合理,考查全面,着重数学方法和数学思想的考察
在选择题,填空题,解答题和三选一问题中,试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数,三角函数,数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体,立意于能力,让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。
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