求两个单词组成的 班里学习小组的英文名 要求最好包含 sjmycx这6个字母，四或五个也行_百度知道
求两个单词组成的 班里学习小组的英文名 要求最好包含 sjmycx这6个字母，四或五个也行
sjmyc这五个字母最好有，实在不行四个也行
要比较积极向上的，毕竟是学习小组。
比如团结奋进组，互帮互助组等等建议你不要用姓名首字母来拼英文名，找一个你们六个人的共同点
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Smart Jacky想了半天才想到的 望采纳~
什么学习小组？？
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出门在外也不愁日期：联谊活动中，你和其他学校的同学互相自我介绍，
比比看谁说的又好又准确。（你可以从下面的话题中任选一个）。
There are only one set of letters below can be rearranged into
a five-letter word. Can you find and write it down? (下面只有
一组字母可以组成一个新单词。你能找到并写出它吗？)
A. adbei B. nodla C. ckoeor D. fienr...一组字母可以组成一个新单词的相关内容日期：剖腹产后多久才可以再怀孕 时间：日 20:55D21:03 提问：丁东龙 回答：郁凯明(上海市第一妇婴保健院产前诊断中心常务副主任、围产医学专家) 丁东龙：剖腹产后究竟多久才可以再次怀孕呢？(20:55:55) 郁凯明：最好间隔1年半到2年。(20:58:48) 丁东龙：是不是医生们日期：孕妇可以“吊”青霉素吗 时间：日 19:58&# 提问：414小丘 回答：谢晓恬（上海同济大学附属同济医院儿科教授 血液、肿瘤疾病专家） 414小丘：请...日期：“绿色抗生素”可以放心吃吗 7月1日是西药抗生素在国内药店开始全面限售的日子，伺候患者须凭医生处方才可在药店购买抗生素。限售的原因是为了防止抗生素通过otc渠道被人们滥用，造成广泛的不良反应。 正当...日期：服避孕药后月经周期不稳可以怀孕吗 问：我们现在准备要孩子，但前段时间老公经常喝啤酒，请问啤酒对精子有影响吗？精子在体内的存活期有多长？需要排空吗？前几年我一直服用避孕药，停服之后月经不准，有时候周期两个月，有时侯周期一个月，身体并没有任何不适。我想问一下日期：如果可以，你还想再生吗？ 日期：你也可以diy的产前运动 1.姿势：缩臀、肩微向后，两臂放松、抬头、收下巴，要经常保持良好的姿势，可以避免腰酸背痛。 2.减轻疲劳预防腰酸背痛的运动方法：平躺、膝盖弯曲双脚底平贴地面，同时下腹肌肉收缩使臀部稍微抬离地板，然后再...日期：孕妇也可以跳舞 最近不但有孕妇游泳，也有孕妇开始跳舞了。跳舞的目的和游泳一样，是用来锻炼生产时肌肉的运动方法。孕妇可以配合旋律，使手、脚、腰等部位自然摆功，让肌肉充分伸展、放松，以达到...
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歌名只有一个英文单词.应该是以C开头的由5,6个字母组成的单词.._百度知道
→跪求一首超伤感英文歌曲..
歌名只有一个英文单词.应该是以C开头的由5,6个字母组成的单词..
希望朋友们能帮我找到这首歌..
歌名只有一个英文单词.应该是我记错了.MV的结束是一个女人在一个立方体里跳着舞结束的,布娃娃穿的衣服是红色的..
跪谢.;星星&gt.而且歌高潮的开始也像维塔斯的&星星&gt,其中应该有C E N R T Y .但现在却找不到了..应该是C开头的由5,很耐听的英文歌曲XXX
这是一首很伤感.,很无奈地喊了一句--YA(高音).好像整首歌的旋律和维塔斯的&lt.
先谢了.;一样男歌手很伤感.记忆中应该是CENRTY要么就是CRENTY.,6个字母组成的单词;差不多.这首歌的MV的刚开始有一个布娃娃出现.
我有更好的答案
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建议在说详细点,属于哪个歌曲..LZ特意注册百度号来寻帮助
Erik Faber-Century？？？actually i don't know
听别首歌曲吧！不要听伤感了，再说找到这首歌的可能性很小
valder fields - tomas wells.....
Because of you
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出门在外也不愁79记忆英语单词的六个程序
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79记忆英语单词的六个程序
记忆英语单词的六个程序；英语单词记忆的六个程序，即遵循一定的顺序，记忆单；这六个程序是：；第一步：发音要准；第二步：处理单词；第三步：建立场景；第四步：句式应用；第五步：故事串连；第六步：七次复习；英语单词速记具体分析：；（1）第一步：发音要准；在朗读单词时，我们可以按照1――3――3的频率来；（2）第二步：处理单词；（3）第三步：建立场景；（4）第四步：句
记忆英语单词的六个程序英语单词记忆的六个程序，即遵循一定的顺序，记忆单词的发音、拼写、汉语含义及在句式中的应用特点，并且通过科学复习，加深印象，克服遗忘。事实证明，它对提高单词记忆效率有十分明显的作用。这六个程序是：第一步：发音要准第二步：处理单词第三步：建立场景第四步：句式应用第五步：故事串连第六步：七次复习英语单词速记具体分析：（1）第一步：发音要准。每一种语言都是从发音开始的。所以不管你采用什么样的记忆单词的方法，都没有办法脱离开音标进行单独的单词记忆。目前，国际上最统一、规范的发音就是国际音标。所以，“发音要准”就要求同学们必须严格按照国际音标准确发音，一般要读七遍。在朗读单词时，我们可以按照1――3――3的频率来朗读，第一遍，要点在于“准”，认准音标，只读一次即可；第二遍，连续朗读三次（教师示范一下）,要点在于声音洪亮，给大脑明确的刺激，说明自己读的音是准确的，还可以强化第一遍的记忆；第三遍，也是朗读三次，但比第二遍语速要快、声音要更响亮，通过以上这七次朗读，我们可以让这个单词的发音深印脑海。（2）第二步：处理单词。也就是通过一系列的方法，比如拆分法、字母编码法、形近替换法等一些小方法，把单词中陌生的部分处理成我们熟悉的部分。这一系列的处理单词的方法有利于我们扩大词汇量，锻炼思维能力，减轻记忆难度。（3）第三步：建立场景。就是把我们处理完的那几个部分和我们要学的陌生的单词的汉语意思通过生动有趣的想象和串联，使记忆过程形象化、情景化。记忆过程中最主要的还是建立鲜明生动的形象，因为没有形象，我们记忆将无从展开。（4）第四步：句式应用。造句就是为这个单词赋予一个语境，虽然说我们造的是一个简单的句子，但是它里面有时态，语法等等，我们学好单词必须紧密结合语境，从而建立英语的语言情境，为以后考试中的听、说、读、写、译打下良好的基础。（5）第五步：故事串连。就是把英语单词，编成一个故事，建立语境，通过篇章记忆来学习。比如《奇速英语24个故事串记中学3500词汇》，就是通过24个小故事把初高中新课标要求掌握的3500词汇串连起来，这样整体语篇把握，趣味横生，记得非常快。（6）第六步：七次复习。这是一个将短时记忆转化为长时记忆的有效的科学复习方法，而且通过这七次复习我们可以把单词长期地巩固下来。英语单词速记新解我们学习了这五个程序，就可以通过这五个程序，把一个单词处理掉，对它的发音、拼写、意义等等都涉及到了。通过这五步，每个单词就可以达到一个音形义的完美结合。这样，记单词时不会记住了读音，而忘了拼写，记住了拼写，又忘了意义。而且还赋予了它一个语境，让你知道怎么去用这个单词。大家一定要把这五个程序记清楚了，以后学的每一个单词都要用这五个程序来记忆。不同的单词，有不同的处理方法，主要就体现在第二步，单词处理上。拆分法拆分法就是将陌生单词拆分成两个或两个以上已知单词的方法。拆分法简便实用，是一种很好的单词记忆方法。第一步：发音要准。请大声朗读这个单词7次。第二步：处理单词。pass（通过）+port（港口）第三步：建立场景。通过（pass）港口（port）必须出示护照（passport）。第四步：句式应用。She has a ship's passport. 她有一本船舶护照。第五步：故事串连。一个小说连载，奇速英语24个故事串记。第六步：七次复习。字母编码法前面介绍的拆分法适用的范围有限，英语单词速记因为不可能所有的单词都能拆分成两个或两个以上的完整的单词。第一步：发音要准。请大声朗读这个单词7次。第二步：处理单词。ab（阿爸）+road（路）第三步：建立场景。阿爸（ab）走着路（road）到国外（abroad）。第四步：句式应用。He lives abroad. 他住在国外。第五步：故事串连。一个小说连载，奇速英语24个故事。第六步：七次复习。形近增减法形近增减法就是通过在所要记的单词的基础上增加或减少字母，从而找出熟词、快速记忆单词的方法，它包括形近增加法和形近减少法。增加法： 第一步：发音要准。请大声朗读这个单词7次。第二步：处理单词。wi（n）dow（窗户）第三步：建立场景。寡妇（widow）家的门（n）都被砸坏了只剩下窗户（window）了。第四步：句式应用。Her mother is a widow.她的妈妈是一个寡妇。第五步：故事串连。一个小说连载，奇速英语24个故事。第六步：七次复习。减少法：第一步：发音要准。请大声朗读这个单词7次。第二步：处理单词。light（灯）第三步：建立场景。飞机（f）在晚上飞行（flight）的时候要打开灯（light）。第四步：句式应用。The (airplane) flight took three hours.飞行持续了三个小时。第五步：故事串连。一个小说连载，奇速英语24个故事。第六步：七次复习。颠倒法颠倒法就是通过变换所记单词中某些字母的顺序，使之变成自己熟悉的单词，从而进行快速记忆。 包含各类专业文献、应用写作文书、生活休闲娱乐、文学作品欣赏、各类资格考试、高等教育、幼儿教育、小学教育、79记忆英语单词的六个程序等内容。
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＞＞＞照例子，将下列单词改变一个字母或加上一个字母，变成另一个单词..
照例子，将下列单词改变一个字母或加上一个字母，变成另一个单词写在横线上。
例: plate → plane&&& shop → ship1. food → ________________2. like&→ ________________3. but&→ ________________4. be&→ ________________5. cow&→ ________________6. rain&→ ________________
题型：填空题难度：偏易来源：
1. foot& 2. bike &3. bus &4. by &5. how &6. train答案不唯一
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据魔方格专家权威分析，试题“照例子，将下列单词改变一个字母或加上一个字母，变成另一个单词..”主要考查你对&&单词、词组&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
单词、词组
主要是对单词、词组的一些理解掌握，集中出现的题型有：找出不同类的单词、判断正误、单词词组的英汉互译等。 小学英语单词记忆法：在小学英语教学中，记忆单词是学生学习的最大障碍，尤其是低年级的学生，刚刚接触英语，死记硬背下来的方法既吃力，又很容易遗忘，掌握英语单词量的多少，直接影响着学习效果。一、拼音式记忆法如：数字“十”ten，可以让学生联想成ten的拼音发音。男人们“men”汉语拼音便是men……二、谐音记忆法1.单词读音谐音法可能老师们都已经发现，刚接触英语的小学生会在你教的单词下面写上相应的汉语“谐音”(和汉语相仿的读音)大部分老师会阻止孩子们这样的行为，但我不认为这是错误的，我会根据他们的思路继续引导，在谐音的基础上画图、联想，三者结合，这样对单词的记忆就非常深刻，如：apple单词的汉语谐音是“阿婆”画图“一个阿婆手里拿着一个苹果”联想，看到图画联想到apple的读音，汉意。2.字母音与汉字音相结合谐音记忆法如讲述颜色单词红色red时，我会让学生记住一句话，阿姨地里的苹果红了……这一句话，不仅让学生加深了三个字母r，e，d的粗读，还记住了这个单词的顺序，同时又记住了这个单词的汉意“红色”，这样一句话，可谓一石三鸟，在实际的教学中收到了良好的效果……三、形近串连记忆法如tea茶叶，eat吃，teacher教师，meat肉，这些单词形近，于是我会让学生说，老师吃茶吃肉，这样一句话，让学生一下子便记住了四个单词。Purple people紫色的人们，monday moon monkey星期一，月儿升，照猴子……四、字母谐音及外形和故事结合记忆法单词eleven “十一”很多同学记忆吃力，即便是当时记住了，可是很短时间又忘了,于是我便用这样一个办法来让学生牢牢记在了脑海里啊，不客气地说……这种方法想让学生想忘记都难呢，我是这样讲的：三个阿姨(e)走娘家，(她的娘家门牌号是11.)想知道三个阿姨带什么礼物给她们的娘吗?学生们此时齐呼，想……，于是，我接着说，她们的礼物可有意思啊，第一个阿姨带去了一把勾子(l这个字母形状像勾)，第二个阿姨呢，竟带去了一把剪刀(v像剪刀)，第三个阿姨特别有意思，把自己的大门扛了去……想必是娘家的大门坏了……要女儿去换哩……学生们听了后哈哈大笑……，我于是说，现在同学们把这个单词默写出来吧……，孩子们不过几秒钟，竟准确无误地连续写了好几遍……五、循环记忆法这种方法是一个传统的记忆方法，也是来是们使用的做多的方法，人的大脑有一个特点，对某个信息反复刺激才能记住，例如，三年级的学生我每天规定记忆的词汇量是五个单词，第二天记忆十个其中包括第一天的五个，第三天背十五个其中包括前两天的，照这样累计，这种方法也许对于孩子来说是枯燥无味的，但每个单词却都对大脑刺激无数次，从而记得比较牢。六、浏览记忆法所谓浏览就是将你要记忆的单词看一遍，但必须每天坚持看，时间不宜过长，一般控制在一小时以内，经过多次的浏览，单词汇很轻松的在脑海里留下印象。七、同音记忆法如 two，to，too(二，到，也) 、 write和right(写，正确 )、 see，sea(看，海)、meet和meat(碰见，肉)……总之，记忆单词的方法很多，人们可以根据自己的习惯和文化背景进行记忆，每天背诵单词的时间和数量要根据俄自己的具体情况决定，背诵要选择一天中头脑最清晰、精力最充沛的时候进行。此外，记住单词虽然可以采取好的方法进行记忆，但背单词的三大宗旨不能忘：1、贵在坚持;2、遵循人的记忆规律，并根据艾滨浩斯遗忘规律，循环复习比一次性记忆有效。3、背诵的词汇只有真正运用到听、说、读、写各方面才能将英语运用自如小学单词汇总：学习用品pen pencil pencil-case ruler book bag comic book post card newspaper schoolbag eraser crayon sharpener story-book notebook magazine 人体foot head face hair nose mouth eye ear arm finger leg tail动物cat dog pig duck rabbit horse elephant ant kangaroo monkey fish bird panda bear lion tiger sheep goat cow donkey 人物friend boy girl mother father sister brother uncle man woman Mr Miss lady mom mother dad father parents grandparents grandpa grandma aunt cousin son classmate principal university student pen pal pal people职业teacher student doctor nurse&& driver& &farmer&& singer& writer& actor&& actress&& artist&& TV reporter&& engineer&& accountant& policeman salesperson cleaner baseball player assistant policeman颜色red blue yellow green white black pink purple orange brown]食品rice bread beef milk water egg fish tofu cake hot dog hamburger noodles meat chicken pork mutton vegetable soup ice-cream Coke juice tea coffee (breakfast lunch dinner)水果,蔬菜apple banana pear orange watermelon grape eggplant green beans tomato potato peach cucumber strawberry onion carrot cabbage 衣服jacket shirt T-shirt skirt dress jeans pants socks shoes sweater coat shorts sneakers 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to the cinema疑问词what(什么) what colour(什么颜色) what time(几点) what day(星期几) how(怎样)how old(年龄多大,几岁)how many(多少) how much (多少钱) how tall (多高)how heavy(多重) how long(多长) how big(多大) how large(面积多大) who(谁) when(什么时候) whose (谁的) where(在哪里) why(为什么) which(哪一个)be动词am is are was were助动词:do does did 情态动词can should would will
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