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《青春之歌》读后感600字
《青春之歌》读后感600字
今天，我怀着好奇的心，一口气将青春之歌这一书全部读完了。
《青春之歌》是女作家杨沫的代表作。这是一部全面反映二十世纪三十年代学生运动的长篇小记。展现了从&九一八&到&一二&九&这个历史时期，北京的一批青年大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实、生动地揭示了一代知识分子走向革命的心由之路。
主要是通过对小知识分子林静道不屈服于命运的对家庭和社会的个人反抗到最后投入的代洪流走上革命道路的艰难曲折的&苦难历程&的生动叙述，形象地展现&九一八&&&一二&九&这一特定历史时期我国学生革命运动的历史风貌和形形色色的知识分子的精神风貌。从而提炼出一个革命的思想主题：一切知识分子，只有把个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，投入到时代的洪流中去，在改造客观世界的同时不断改造自己的主观世界，才能真正的前途和出路，也才有真正值得歌颂的美丽青春。
我希望和林道静一起，并肩走在大街上，去面对刺骨的寒风，但我却不再像她那样，可以看见中国共产党几个字就像婴儿见了母亲一样感到无比的亲切和伟大，我们听贯了什么&党性&、&原则性&之类的话，对党，也是另一种感受。在《青春之歌》中我领略到了林静道对党真挚的依赖，像母亲一样的情感。领略到了他的像火山一样喷发的热血爱国之情，领略到了那个轰轰烈烈的时代风云。
作者以充满激情的笔墨，真实地展示了林静道充满坎坷，充满荆棘，但却是丰富多彩的人生之旅，成功地塑造了不同类型的知识分子艺术形象。真实感人，文笔流畅优美，时代色彩浓郁，人物形象栩栩如生。它教育了一代又一代的青年读者，是一部畅销不衰的优秀青年读物。
《青春之歌》读后感600字
正值青春年华的我们，享受着安逸的生活，在党的阳光下茁壮地成长，让我们好好珍惜这段时光。
近来，我读了女作家杨沫的代表作《青春之歌》，这本书叙述了一个&小资产阶级知识分子&林道静如何走上革命道路，并成为无产阶级战士的曲折过程。林道静为了寻找个人出路，踏上流亡之路。她逃离家庭，到北戴河附近做了代课教师。然而，校长余敬唐却阴谋把她嫁给当地的权贵，走投无路之下她投海自尽，被一直注意着她的北大学生余永泽搭救。
的余永泽唤醒了林道静对生活的热情，从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温馨。当遇到共产党人卢嘉川之后，她开始接触到革命思想。,林道静决心离开庸俗自私而平庸的余永泽，投身到抗日救亡的洪流中去。从此她在革命者的指引下，一步步克服软弱，最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。
我深深地感受到了那个时代的爱国学生对祖国的热爱与真诚，以及那一份为了祖国愿意捐献自己一切的赤忱之心。
回归到我们现在这群在党的阳光下成长的少年们身上，有不少人喜欢抨击我们，说我们一代不如一代啊，浪费党的栽培啊，但事实并不是这样的，我们都在努力着，努力学习，努力成为人才，努力报效祖国。
我们把握得住青春，不需要过分坎坷，只需要平平淡淡，尽自己最大的努力去做好每一件事情，把握得住现在，不需要过分辉煌，只需要平平凡凡，尽自己所有的心血灌溉每一株花朵，把握得住未来，不需要过分耀眼，只需要让周围人看见，尽自己所有的思考力选择每一条道路&&不需要过多的言语，只要用行动就可以证明我们在党的阳光下成长的很好！
从小听着这样的故事长大，即使迷茫也能再次找到方向，即使害怕也能再次鼓起勇气，即使跌倒也能再次爬起&&党永远会在前方指引着我们的道路。
请让我们珍惜这段时光，在党的阳光下努力前行。
《青春之歌》读后感600字
《青春之歌》是我国著名作家杨沫的成功之作之一，他通过描写以林道静为主要人物的一批进步青年在那个时代，那个背景下的年轻人的革命精神。当看完了这部作品之后，我深深地感受到他们那个时代爱国学生对祖国的热爱和真诚，他们的信念是那么的坚贞。
《青春之歌》以&九一八&到&一二九&运动，这些历史时期的爱国学生为背景，描写了以此大学生为中心的一批爱国进步青年。在中国共产_党领导下的革命斗争，塑造了各种类型的知识分子形象，反蚋了在阶级矛盾日益尖锐激烈动荡的年代，知识分子的掘起和分化。表现中国的一代青年在党的领导教育下，不断更新自己，摆脱旧思想来束缚的曲折成长过程，说明了广大青年知识分子只有在共产_党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中，才是唯一正确出路，才能拥抱起美好青春。
这部作品以林道静为主要人物，她是由一个小资产阶级知识分子成长为无产阶级革命战士的典型。她的成长表明那个时代广大知识分子走过的一找曲折艰难的道路，作为一个具有崇高的无产阶级信念和旺盛的革命热情的青年革命者。经过了一条艰苦的磨练和改造过程。她出身于一个地主家庭，佃农生母，惨遭迫害致死。她深受异母的凌辱和虐待，使她从小养成孤僻倔强的反搞性格。她憎恨害死她生母的封建家庭和封建制度，为反抗不幸的命运离家出走，这是&五四&以来，许多小资产阶级知识分子走向社会时共同迈出的第一步。但她仍然不是一个成熟的革命者，她身上的小资产阶级知识分子的狂热性以及个人英雄式的幻想常常流露出来。最后在卢嘉州，林红等的教育帮助下，经历了二次铁窗血与火的洗礼，参加农民抢麦斗争，并参加&一二九&学生运动，在一系列革命实践中变为坚强，政治上逐渐成熟起来。
欣赏完了这部作品后，我感触颇多，在当时这种社会环境下，进步青年敢于投身革命斗争之中的热情应该值得现代这社会中的青年人学习，学习他们的信念和无私的奉献。
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青春之歌观后感
【篇一：《青春之歌》观后感】
青春，是一朵娇艳的花，永不凋谢；
青春，是炽热的骄阳，永挂天边；
青春，是一首壮烈的赞歌，永远回旋于心房。
《青春之歌》通过青年知识分子林道静的成长和进步来反映了一场历史大风暴，展现了从&九&一八&到&一二&九&这个历史时期，北京的一批大学生为了反对封建统治，抗击日本帝国主义的侵略，拯救危难中的祖国而进行顽强的不屈不挠的斗争，真实生动地揭示了青年一代知识分子走向革命的必由之路。
我们作为热血青年，更加应该把握青春，学会成长。
人，总是要一天天长大的，任何人都回避不了这个事实。但，并不是每个人都会成长起来的，它需要我们的勇气。
现在的青年学生，不少人害怕长大，不想长大。只是一味地玩世不恭，遇到什么事情都找父母，求朋友，而自己就根本什么都不去想怕辛苦，怕麻烦，怕失败，怕承担，怕劳累，怕&&他们习惯了让别人安排好一切，走被别人设计的人生，迷迷糊糊，并自以为顺理成章、盲目地一路走下去。
林道静虽然有着悲惨的命运，但他却一直与命运作斗争，无论是多大的困难，都没有将林道静击倒。面对后母对她的刻薄；官僚特务一次次的苦苦相逼；余敬唐的欺诈；爱人余永泽的懦弱、自私、迂腐和专制，他并没有委曲求全，为保过安逸、舒适的生活。
我真的很佩服她的勇气，她的刚毅和那一颗勇于面对生活中不幸的心。
成长，确实需要勇气，需要承担，这是人生中必不可少的经历之一，是不可逃避的，就让我们勇敢地站起来吧！
虽然在成长的过程中难免会迷失，迷惘，但是从中会得到教训、教育，林道静正是这样，一点一点成长起来的。所以，我们要在我们青春时期多努力学习科学文化知识，用知识武装头脑。增长知识的同时多累积生活阅历。学着去面对，学着在逆境中生存，学着在困境中磨练心志，逐渐成熟。
的生活得来不易。那是我们一代代的革命先烈用鲜血换取来的，他们用鲜血谱写新的历史，他们用鲜血浇灌大地，我们要向他们学习，学习他们在极其艰苦的环境下，依然勇于扛上历史的重任，把自己的生命与祖国的关怀下茁壮地成长起来的精神。
林道静那充满坎坷、充满荆棘的，但又丰富多彩的人生随着她一步步成长，一步步成熟，这也是党一步步走向成熟的写照。
我们青年一代要勇于成长，善于成长，牢记革命精神！
【篇二：《青春之歌》观后感】
日深夜，日本关东军炸毁南满铁路沈阳北郊柳条湖的一小段路轨，反诬中国军队&破坏&铁路、&袭击&日本守备队。日军借机发动了九一八事变。此后，中华民族面临生死存亡的危机，日本帝国主义的入侵，使国内的阶级关系发生变化，民族矛盾日益尖锐。以爱国青年为先导的抗日救亡运动，到1935年一二九前后掀起新的高潮。
电影《青春之歌》改编自杨沫的长篇小说，反映了民主革命时期青年知识分子探索革命道路的艰辛历程。国难当头，在面临亡国灭种危机的中国，不同类型的知识分子对民族命运表现了不同的态度，对人生道路做出了不同的选择。
那个时候的大学生，没有安定的环境可以学习，偌大的中国竟然无处摆放一张平静的课桌。为了寻找出路，他们纷纷走上街头，同反动腐败的国民党政府作斗争，他们没有枪，没有炮，有的人甚至手无缚鸡之力。凭着一腔爱国的热情，为国家的解放作出自己微薄的贡献。
主人公林道静，出身于官僚地主，从小在继母的虐待下成长，但她的生母却是一位被侮辱被残害的佃农的女儿。特殊的生活境遇使林道静具备了萌发个性解放思想的潜质。当她接触到卢嘉川、林红等坚定的革命者，她的思想逐渐发生变化，意识到女子并不一定要待在家中，作为服侍丈夫的花瓶。而后，由于余永泽粗暴干涉林道静的行动，直接导致了共产党人卢嘉川的被捕，促使她将卢嘉川等人的献身精神，与余永泽的自私卑琐进行对比，经过的情感矛盾，她与余永泽彻底决裂，迈出了走向新生活的关键一步。
当她第一次参加爱国学生的集会时，便被他们的一腔热血所感染了，大家高呼救国，面对军警的淫威，没有人退缩，赤手空拳的和军警搏斗，保护女学生先离开。这样一种场面深深地感染了我。现今，很多大学生常常抱一种&事不关己，高高挂起&的心态，对一切事物持冷漠态度，将个人与集体隔绝。
当林道静投身社会解放事业，积极参加革命挥动，并从中感受到生命的充实与欢欣，电影的主题便展现出来，表现出民族危亡的严峻时刻，民族知识分子中的有识之士，在经历了一番探索之后，终于寻到了救国图存的正确途径，并孜孜以求地为之奋斗，甚至不惜牺牲生命。
此外，电影中还塑造了另一些人物，他们有的曾经徘徊、犹豫，终究觉醒；有的追名逐利、庸俗卑琐；有的丧失脊梁、背叛革命。他们代表了当时各种类型的知识分子，展现了一幅抗日救亡运动背景下的浮世绘。同时，他们的存在也是对林道静的一种衬托和突出。
今天的和平安宁来之不易，是千千万万人用血汗所换取的。与其愤世嫉俗，感慨命运的不公，何不这来之不易的，平静的书桌？
【篇三：《青春之歌》观后感】
小时候我看的革命教育片比较多，而且看爱，像一些经典剧目《地道战》、《小兵张嘎》等，如今仍记忆犹新。如今进大学了，思维以及价值取向早已不同当年，加之平时看其他影片多了，原以为不会再对此类革命教育片有什么感觉，然而终究我还是错了。欣赏这部有着与自己年龄相近的主角的影片之后，我不但觉得耳目一新，而且刻骨铭心。
感受一：主角林道静，其思想由绝望到寻找希望，再到为而顽强奋斗的变化过程，不但让我看到了早期中国共产党的光辉，而且让我看到了一名女性由平凡成长为伟大的共产主义战士所折射出的人性的光辉。林道静自我独立的人格意识，敢于向反动势力抗争的精神，积极学习追求进步的强烈欲望，敢于为理想和真理献身的精神，使她本人如愿进入革命的队伍中。更高意义的是，她的精神与行为，能感染身边的人，能让周围的人都看到光明与希望，使他们能由观望走向斗争。
感受二：卢嘉川、郑瑾胸怀革命理想，身陷囹圄，仍能保持革命者的高风亮节和革命的乐观主义精神，至死不渝。在那个动荡需要变革的时代，他们的爱国行为就集中表现为积极寻找救国救民的道路。处在和平的社会主义新社会，我们同样可以保持符合新时代的先进思想，干符合国家和民族利益的大事业。
在此影片中，三名正面角色均为二十多岁的青年，他们有爱国的思想、对自我人生价值的追求，以及敢做敢为的大无畏精神，他们的人生是极有意义的，以致在几十年后，仍能深深地打动我们的心。有时代赋予我们的重任，面对已是前辈的他们，我们除了珍惜今天的所有，更重要的是为祖国和人民创造出美好的。
【篇四：《青春之歌》观后感】
在写之前纠结了一下到底是写小说还是写电影观后感，后来一想老师是给我们放的电影并且我也压根儿没有读过原著，所以应该还是写电影观后感吧。
电影刚开始我就有种回到的感觉，灰白的色彩，片头字幕的字体也像儿时看的动画片一样的白色用毛笔书写的，画面不是很清晰，演员的装束也没现在的精致，但能感觉在当时应该算是时髦的了。电影将近3个小时，讲述了一个叫林道静的女子为了逃婚到另一个地方当了小学教师，不想校长也对她的美色起了不良企图，想要霸占她，不可奈何无路可走的她选择跳海来结束自己命运。可是一个叫于永泽的北京大学的学生目睹了她寻死的过程，救下了她。他们渐渐熟识谈理想谈现实谈文学，慢慢产生了感情。后来于永泽会北京念书，她仍然留在学校教书。一天，她认识了一个学生运动领袖，叫卢佳川，同样也是北京大学的学生。她为他的爱国热情所感动，所激扬，回到学校向她的学生宣传抗日，不料遭到了校长的训斥，她愤然离开了那里去了北京，就在北京和于永泽结婚了。在北京她遇见了一个完全不同的世界，不久她发现她和于永泽之间有了一条难以逾越的鸿沟，那是因为林道静深受爱国青年学生运动鼓舞，想要革命，想要斗争，而于永泽是绝口不谈政治，想通过做学问来逃避现实。夫妻的矛盾在卢佳川向林道静寻求援手之后更加激化，最后两人分手。之后演绎的就是林道静的成长道路，她从毫无斗争经验，被叛徒利用后来被捕，到政治思想更加成熟，站在斗争的第一线，领着学生队伍，冲破军警的封锁，在红旗下胜利前进&&
《青春之歌》是十七年革命经典电影的代表作，之所以有这个小说，与当时的政治形势是分不开的，毛主席在延安文艺座谈会上发表的讲话作为文艺创作的方向性纲领直到建国以来都没有，文艺要为工农兵服务，并且还要按照&三突出&原则进行创作，所以当时的文学在意识形态性上完全被政治左右，为政治服务，而其自身的审美意识形态性被彻底忽略，那么当时的作品在今天看来就不免显得幼稚，拙劣甚至假大空。在非常时期，文学也变得非同寻常，文学自身的发展规律得不到贯彻，而被政治纲领支配着，当时的文学作品无一不打上了那个时期的烙印，否则也不能够流传到现在让我们看到。除了创作，对于文学批评的标准也是以政治标准放在第一位，以艺术标准放在第二位，这就使具有思想自由和精神独立的文学空间越来越小，文人们发出的声音都是一致的，文学成了政治的号角，替政治敲边鼓擂战旗，如果是今天的读者去看这些作品，我想一样会像我们看电影时一样不时发出阵阵笑声，因为我们的思想不同，没有经历过那个时代就不可能理解当时的热血青年，他们发自肺腑的感言会被我们笑话，他们当时发生的举动会被我们认为是矫揉造作。
小说或者电影所要表现的主题是符合当时的政治需要的，但是为了表现这个政治目的，作者的手法太夸张太明显/，这或许是因为当时的读者主要是文化水平不高的广大农民，如果太文学，含蓄婉转地表现主题会让农民同志们觉得迷茫不知所云，他们的欣赏水平还没有足够高来读懂作品。
作品的主人公林道静是作者杨沫根据自身的经历塑造出来的，同时这个人物作为女性又有了更多的意义，她为女性开拓出了一条自我解救的道路，在过去女性一直是被欺负的对象，毫无权利可言，完全就是男人的附属品，任人处置，没有一点自主，而林道静从被欺压到投身革命无疑给了女性启示，女性同样可以起来反抗。
除了主角，里面的其他人物，都彼此衬托辉映，构成一个完整的环境。通过对比，更显得正面人物的品质高贵。果然，爱情并不是那个时期的主题，我们曾一度以为林道静会和卢佳川两个会才子配佳人终成眷属，没想到后来压根就没他俩什么事。既然是红色经典，那还是反映革命为主，桃色事件还是能省则省，尤其是在那么敏感的时代，说不定就有人给扣上什么什么的帽子。
电影虽然因为年代久远，不能和如今的高清多媒体高科技同日而语，但是对于那个时期的作品不能用今天苛刻的眼光来看待，《青春之歌》还是一部非常不错的片子，要不周总理还能大力支持？
【篇五：《青春之歌》读后感】
阅读完《青春之歌》这本书，我的心久久不能平静，我的脑海里面总会浮现出一个问题：到底是什么力量支撑着那些与我们年龄相近的青年，肯为革命付出一切，是什么信念，让他们在面对非人的折磨时，依然能咬紧牙关，克服困难。我想是那一个年代他们对国家荣誉和国家利益的注重和觉悟，他们有很强的民族荣誉感，为了他们热爱的祖国，他们不惜牺牲自己的生命，用自己的鲜血筑起保卫国家的铜墙铁壁。
青春洋溢着激情，挥洒着希望，蕴含着力量。《青春之歌》就是这样一部充满理想，激情昂扬的红色经典文学作品。小说写了一个&小资产阶级知识分子&林道静如何走上革命道路，并成为无产阶级战士的曲折过程。
林道静为了寻找个人出路，逃避为男人当&玩物&和&花瓶&的命运，踏上流亡之路的她逃离家庭，到北戴河附近的杨家村小学投亲不遇，做了代课教师。然而，校长余敬唐却用阴谋把她嫁给当地的权贵，走投无路之下的她无奈投海自尽，被一直注意着她的北大学生余永泽搭救。&诗人兼骑士&的余永泽，唤醒了林道静对生活的热情，在余永泽爱情的感动下，她终于答应和他共建爱巢，从小孤苦无依的林道静暂时享受到了家庭的温馨。但她不甘心被人供养，因为他不愿当一个&花瓶&。先是寻找工作受挫，后接触到北大的爱国学生，思想上受到深深的触动。当遇到共产党人卢嘉川之后，她开始接触到革命思想。余永泽一再拦阻她参加革命，并导致卢嘉川被捕。林道静在惨痛的事实面前如梦方醒，决心离开庸俗自私而平庸的余永泽，投身到抗日救亡的洪流中去。从此她在革命者的指引下，一步步克服软弱，克服困难，最终成为一名成熟的无产阶级革命战士。作品描写了抗日和抗战时代背景下，以林道静为主要人物的一批进步青年，从对待世俗的超然冷漠到投身革命的热血沸腾，从反对封建统治到抗击日本帝国主义侵略，并在共产党领导下，积极投身于无产阶级伟大革命之中。全文让我感受到那个时代青年学生对祖国的热爱和真诚，以及他们的信念和对自由、真理的不懈追求精神。
作品的第一部分，主人公林道静逃出给她带来痛苦的地主家庭，但又找不到前进的方向，理想与现实的巨大反差使她身心疲惫。如果说第一部分是写林道静在痛苦中的挣扎，那第二部分便展现出了她作为一名无产阶级革命战士，中国共产党党员艰苦顽强的奋斗。从发起定县小学的学生运动时的稚嫩，到在宋家做家庭教师危急之中获取黑名单的机智；从刚刚被捕时的单纯到经历了一年多炼狱考验与磨练的觉悟和觉醒；从跟随张大姐从事地下工作的缺乏经验，到在北大领导学生成立学生自治会发起学生运动的独当一面。林道静在一次次的生死考验中变得成熟起来，并最终成为一名有追求有信仰的共产主义战士。
《青春之歌》蕴含着作家杨沫的生活原型，将那段不可忘却的历史赋予了青春的激情和火热，用红色染满记忆，用战斗抒写豪情，用铿锵而激昂的文字唤起新时代下的青年学生心灵深处强烈的共鸣。
在如今如此繁华的社会中，是不是就没有能够像他们那样，为了祖国而无怨无悔的付出，为了祖国毫不犹豫的付出的青年人了吗？答案自然是否定的：
情系山区儿童，奔赴边远贵州山区支教而成为&感动中国&年度人物的徐本禹；汶川和玉树地震灾难中，志愿者们以血肉之躯为灾区人民筑起了一道不可撼动的&生命长城&；2008年北京奥运会赛场内外，志愿者以细致周到的服务赢得了世界友人的赞扬；；刚刚结束不久的上海&世博会&上，青年志愿者们充分展现出了一个正在崛起中大国的文明姿态&&。我们是社会主义的接班人、是社会主义现代化事业的开拓者。
这本书让我感到，如果说林道静、卢嘉川、许宁、罗大方的一生，留下的是他们为拯救危难中的祖国不屈不饶革命精神的青春之歌，在当今社会中的我们，也应该像文中的林道静有无私的奉献精神和坚强的意志，这种奉献要体现在我们的生活中，因为现在家家户户多数是独生子女，所以个个像温室里的花朵一样，经不起任何风吹雨打，很多事都要靠父母，缺乏奉献精神，而坚强的意志更需要我们的锻炼，需要我们在一道道坎坷中慢慢成长，需要我们意气风发的走向未来！我们应该更好地传承他们的革命精神：将个人前途同国家民族的命运、人民的革命事业结合在一起，做一名自愿服务党、服务人民、服务社会的社会主义现代化建设的&志愿者&，谱写属于这个时代的绚丽篇章，奏响属于我们的青春之歌。
【篇六：青春之歌观后感】
青春，一个令人心潮澎湃的词汇。青年人会豪情满怀，激情四射的畅想如何展示青春，如何让青春流光溢彩。中年人因为曾经拥有青春，创造了奇迹，增长了才干，使人生后半程更加蒸蒸日上。老年人为曾经赢得了荣誉的青春而激动自豪，白发苍苍时心满意足，此生无憾。
青春是初升的太阳，美好，温暖，但最终也会变成落下去的夕阳。有人哀叹青春易逝，人生苦短，因为它太过短促了，让人害怕，但也正是因为它的短促方才显得弥足珍贵。
《青春之歌》是以&九&一八&到&一二&九&这一历史时期为背景，以学生运动为主线的一部长篇小说。小说写了一个&小资产阶级知识分子&林道静，在三十年代觉醒、成长的革命青年的典型形象。林道静是一名中学毕业生，她出生在地主家庭，却为了思想中的独立自由，毅然跳出封建思想的束缚。为了反抗封建家庭的束缚，为了寻找个人出路，逃避为男人当&玩物&和&花瓶&的命运，毅然独自走上独立自由的道路。在这一过程中，她经历挫折与打击，在绝望与成长的困境中明白了世道与人性，并义无反顾的走上了曲折而艰辛的革命道路。
读《青春之歌》这本红色书籍，虽然我没有抗战时期那些英雄儿女的切身体会，但是透过书中主人公林道静思想上的进步和人生的不断成长，我依旧能够感受到在这场历史风暴中，这些和我相同年纪的青年们，却有着大不相同的火热&青春&年华。
对于红色时代的主人公林道静，青春是一种坚持不懈的求索奋进，是一种坚定不移的信仰追求。为了坚定的革命立场，她了亲情，爱情，甚至是宝贵的生命。这种坚定不移的革命信仰，不屈不挠的革命精神焕发了主人公林道静的青春，让她青春的笔墨热情澎湃而深刻隽永。而在那段红色历史中，又有多少青年，和林道静一样，将自己宝贵的青春奉献给这种坚定不移的理想追求。这些青年们共同诠释了红色时代青春的模样，一起构成了红色时代青春的一道亮丽风景线。而扪心自问，现在的我们当代青年，多少人有坚持不懈的追求，有坚定不移的信仰？有些人，因为青春的短暂而浑浑噩噩，得过且过；也有人说，趁青春年少，要尽情的享受。于是，现实中他们容易产生拜金主义、享乐主义的错误价值。那么对于我们当代青年人，我们究竟应当如何看待青春，如何正确的对待青春呢？
&人生可以平凡，但不可以平庸&。在这个大社会中，每个人都有自己的角色，而各自的工作岗位就是实现自我青春价值的大舞台。在社会中，每个工作都有其积极意义和对社会的贡献所在，对自己所选择的工作要像主人公林道静一样认同它的价值观，树立远大的工作理想，进而坚定不移的为之付诸努力，在完成工作，创造社会价值的过程中实现个人青春的价值。
在厦门中远物流，我经常能看到、听到、感受到前辈们对中远物流的那份感情，他们对中远物流的发展充满了信心，对中远物流的未来充满了希望。特别是他们对工作的那份责任感和使命感深深的感染了我，他们就是这样陪伴中远物流走到今天，为中远物流的发展挥洒青春，创造价值。
&花无百日好，人无常少年&，在年龄上的青春是短暂的，而在精神上的青春才是永恒的。朋友们，莫让青春负年华，只要我们用一颗真诚的心对待工作、对待生活，我们的青春年华就一定会在平凡的工作岗位上绽放异彩！1
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青春之歌作文
【第一篇】:青春之歌
小的时候,我想知道青春的颜色，
就在斑驳的蜡笔画里寻找答案。童年的手迹告诉我，
青春，是蓝天下飘飞的风筝，红色的羽翼撩动轻灵的微风。
少年的时候，我想知道青春的颜色，就在泛黄的日记本里寻找答案。
闪烁的文字告诉我，青春，是窗台边荣发的夏叶，绿色的火簇幻化成希翼的情节。
后来，我见到了大海的颜色，我以为，青春，是月亮下的海面，蓝色的波浪涌动着奇异的思念。
再后来，我看到了城市的光泽，我疑惑：青春，可是这流光溢彩的折射？七彩的灯影迷乱了清澈的眼眸&&
我找不到青春的颜色&&
当小桥下的流水吟唱起春的赞歌,当乌棚船的孤桨把丝丝缕缕的思绪送到岸边;
当缠绵的雨丝打湿翠绿的灵感,当油纸伞在小巷深处发出寂寞的叹息;
我驾着岁月小舟悄然而至,一路飘香一路含笑,去深巷尽头问丁香为谁而开,探江南庭院寻昨夜的绿肥红瘦,
撑起的油纸伞遮不住那带雨的梨花,如泪的雨帘又怎能挡住伤春时凄婉思念
现在，青春 收起了童年的风筝，合上了少年的日记，淡去了灯影和思念，却在我年轻的肩上，压上沉甸甸的责任。
于是我,还能找到诗意的颜色吗？
夏日的泉水不会沉睡,冬天的知了不会歌唱;
春天的稻田不会酿造,秋日的枝头不会嬉闹;
生活，本是如此平淡;自然，素来这样单调;思想，总是那样规律;心情，犹如陈封的老酒.
忽然，我明白了&&
这青春的颜色，就是阳光的颜色！它飘忽透明，无法琢磨，而这世间万物，却都是它七彩的折射！
如果你也像我一样，刚刚展开这青春的画卷，
登上这生命的舞台，结识这群年轻的舞者，那，就用光和热去调和青春的颜色吧！
你将画下一幅好画，写下一首好诗，在宝贵的生命华年里，演绎深刻，畅写欢乐！
让不老的记忆华辉中
闪耀出最精彩的青春之色！
唱出最美妙的青春之歌!【第二篇】：青春之歌
我是一具躯壳，请不要和躯壳说话。&
我是这句话的主人，我在表达&生无可恋&的心声。你要问我生无可恋到什么程度了，想死吗？
不。人生有很多的享受，我还没有享受到，哪能就这么死了？虽说活着有时是一种折磨，死亡有时反而是个解脱，但人们宁愿选择活着。好死还不如赖活，何况我的还不至于那么烂。
那么是我很穷吗？
不，我从来没有担心过自己的衣食住行。是我的自动取款机，母亲是我的长期饭票，我压根儿不必费心想着我的。如果说我缺钱，那好，给我一个亿，买我的一双眼睛，我会愿意吗？当然不愿意！那么我的耳朵呢？我健全的四肢值多少钱？我的父母？？即使你给我世界上最多的钱，我也不会愿意拿我现有的一切和你交换，这些都是我的财富，我很富有。
那么，我究竟有什么事值得&生无可恋&的呢？没有。其实我就是个无病呻吟者，我拿着放大镜在看这个世界。
饭卡里还存着三位数的余额，我就开始嚷：又要没钱吃饭啦！
去超市买东西，出来发现小摊上的更便宜，我又开始嚷：我被&杀猪&啦！
用了两年的台灯坏掉了，我依然嚷着：又要花钱了，这世道啊！
母亲说，我的一个小学今年国庆的时候结婚了，我更是嚷个没完：我的小鸟一去不复返啦！
然后，我拿着放大镜，很仔细地瞧着当前翻到的人生扉页，发现那上面清清楚楚地写着：我22啦！于是，我开始&生无可恋&了：年龄真是个令人困扰的问题啊！
小的时候，我总是日子过得越快越好。长大了，母亲的胭脂口红总该可以上我的脸了吧；长大了，母亲的那双的高跟鞋总该十分合脚的了吧；长大了，想做什么就做什么，不用再大人的不允许了吧&&可是真等到长大了，我又着急：我快变老了。啊时间，你现在真的是快过头了。
其实大人何尝不是如此呢。孩子小的时候，总希望时间过得越快越好。孩子懂事了，就可以不用把屎把尿了，不用上学放学接送了，不用烦心青春期叛逆了；孩子长大了，可以帮忙分担家计了，可以减轻自己支撑家庭的压力了，可以缓解积久的精神疲劳了，可以在退休以后环游世界、逍遥快活了，可以轻轻松松地拿退休金和养老金了&&但是大人同时又希望时间可以游走得慢一点，再慢一点。儿女固然大了，长得英俊潇洒，血气方刚，出落得亭亭玉立，娉婷袅娜。但岁月这把锐利的尖刀却无情得雕刻着人的每一寸肌骨，无论曾经多么年轻，都不可避免地被松弛了皮肤，花白了头发，松动了牙齿，僵硬了骨头&&都别无选择地将走向坟墓。任何人在岁月面前都表现得如此软弱无力，以至于人们都说：你可以不认命，但你不能不服老。当一个人被冠以&老&一字时，就意味着你不再活动在舞台中央了，不再是焦点中心了，不再是中流砥柱了，不再是风流人物了，意味着你的心力都不及当年了，意味着你该退位让贤，意味着你该消失在人们的视线之外了。&老&真是一个可怕的词啊！
每个人都害怕年龄，尤其是女人。大概是听多了&男人四十一枝花，女人四十豆腐渣&，人们就都觉得女人是最经不起时间的雕琢的。母亲说，她最好还只有三十七，年年三十七。而她女儿我，还是一年一年地长大。我说：那再过几年，你该管我叫妈啦！
现在，跟母亲聊天，她总要说起我小的时候，于是我的脑海里常出现那些零零碎碎的画面：母亲缝衣服的时候，不小心把针掉了，她说，阿宝，妈妈的针掉了，帮妈妈找找。然后我就在地上乱爬了一阵，竟瞎猫碰上死耗子一般找到了那根绣花针，笑咯咯地挤着眼睛说：囡囡眼睛好亮的！
母亲说，小时候我的眼睛真是出了名的尖。还有一次，我一个人在玩的时候居然发现了一粒瓜子。我用小手按了按，鼓鼓的，里面有肉。我转过头对母亲说：妈妈，瓜子！母亲知道我想要拾起来吃，故意掉过头去。我就趁她不注意的时候，将瓜子塞进了嘴里。母亲看见了，用手往我的嘴巴里抠，我却把嘴巴闭得紧紧的&&
每当母亲说着我小时候的趣事时，总是笑得那么开心。虽然她的笑容里有着岁月的沟壑，但依然是世界上最美丽的笑容。这笑容，是养儿以后对父母恩情的体会，是付出以后不求回报的。我在这笑容里，看到了她逝去的青春。对我而言，这又何尝不是一种提醒：我早已过了撒娇任性的年龄。虽然我现在还时常对着父母撒娇任性。
自然，在父母眼中，我永远是个长不大的孩子。每次来上学的时候，母亲总是有叮嘱不完的话，有一次甚至泪眼迷离了，好像我是个没断奶的婴孩，离不了母亲的身似的。但是每当我撒娇任性的时候，母亲就会搬出表嫂&&那个跟我同一年出生，只比我大了几个月的人，说我不像她这般成熟。我听了，感叹着自己的年龄，也想起了他们结婚时的情景。
半个月前，表哥扮演了人生中一个重要的角色&&新郎，在亲友的见证及中晋升为别人的丈夫。当他挽着新娘出来的时候，我看到他那不算太高的个子，在西装、粉色衬衫以及红色条纹领带的装扮下变得那么伟岸、有型。这才发现，从小被我黏到大的表哥，已经长成一个男人了。还记得那个时候，我拖着两条鼻涕追着他跑，硬是要他手中的那串糖葫芦。那份亲密，从今而后，应该只会存在于他和他将来的孩子之间了吧。他身旁那个与他牵手下半生的人，跟我一般高，身型年纪都相仿，却已经成为别人的妻子了，而我，该会是什么时候，才能披上那圣洁的嫁衣呢？无限感慨涌上心头：我真是个大龄女青年了。
时间就是这样毫不停息地流走着，让许多的人事沾染上历史的尘埃，沉淀于内心。每当我们回忆起过去，那躁动的心便会渐渐归于沉静，感觉到浮华背后的实实在在的生活，于是，不致迷惘无措。我就是在如此这般的不平静里，回忆着过去，内心就感到踏实。这颇有一种寻根的意味，好像我已经很老了。
事实上我并不老，我正享受着青春。20来岁的妙龄年华，正如一朵怒放的玫瑰，娇艳夺目，却很扎人。这是年轻人特有的冲动和激情，是初生牛犊不怕虎的无畏。而我竟以老自居，好似历经沧桑，看破红尘，实在是作茧自缚，庸人自扰。是我太容易被人事所左右，将年岁无限放大，就好像严重到十万火急。其实大可不必如此，青春太过短暂，没有时间给你哀悼凭吊。
我们每个人都有一首青春之歌，欢快激昂是主旋律，和悲伤只是合声的一小部分。我们应当欢唱青春的正当时，在这无限的黄金时代拥有我们的，把握年轻的筹码，奋起于现在，开辟广阔的人生道路。而不是如我这般悲观地看待生活。
人生是一趟单程列车，永远不会有再一次的机会。今天错过的事情，明天不一定有机会再办到。
忘记年龄吧。我对自己说，其实我正年轻，我怕谁！【第三篇】:青春之歌作文
我想唱首歌，青春是美丽的！
青春是美丽的风景线，有的人匆匆溜过，一无所获，到老了总是后悔莫及！有的人却欣赏到了那只属于他的精彩，令人神往，到老了总是回味无穷！这是两种截然不同的人，是否也给我们带来一丝感慨？
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春充满活力！我们总是孜孜不倦地遨游在知识的海洋中，不会累，因为我们是富有生命力的小草，坚韧不拔！瞧，志愿者服务队中，总有我们的身影，为孤老服务，当小交通员&&我们忙得不亦乐乎，虽然有珍珠般的汗淌了下来，但那是珍珠啊，多么珍贵！我们要把我们的活力注入整个社会中！
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春充满智慧！遇到了难题，我们总会迎刃而解，所谓&自古英雄出少年&，我们当然要好好表现一番！在各项竞技场中，我们&初生牛犊不怕虎&！勇摘桂冠，那全是靠我们的智慧和奋斗！在科技发明方面，我们也当仁不让，我们细心地联系生活，结合实际，大胆地创造出了一个又一个令成人叹为观止的发明！谁说我们是小孩，我们人小志气大！我们要把智慧播散到社会的各个角落中去！
我想唱首歌，青春是美丽的！
因为青春并不会太长！昙花一现是短暂的，可谁能说它不美呢？正是因为它的短暂，带给人无限留恋！可是昙花一现可有无数次，每个人的青春只有一次，何不牢牢把握它呢？【第四篇】:青春之歌作文
告别了金色的童年,我们开始步入了梦想中的天堂&&青春。青春是一道亮丽的风景线，等待着我们去观赏；青春是一首动人的旋律，等待着我们去聆听；青春是一篇文质兼美的散文诗，等待着我们去品悟&&在我们刚刚步入青春大门之际，且让我们去凝眸他人留下的青春轨迹吧！　　她，美貌动人，才华横溢，凭借着国色天香的容颜走进了皇宫，开始了皇宫深院里的生活。她本可以像无数个嫔妃一样奢华度日，也可以像历代皇后一样母仪天下，但是，历史却将她一步步从后宫推向前殿，直至坐上了以往只有男性才能坐的龙椅。女子称帝，在五千年的中国历史中，她是第一个，也是最后一个，她做到了，并且做得不亚于任何一个男性帝王。岁月沧桑，然而她的生命之花，在滚滚的历史浪潮中，却依然是那样的绚丽夺目。　　他，青春的道路上充满了荆棘与坎坷，无情的病魔夺去了他最宝贵的双眼，生活的艰辛将他压到了苦难的最底层，但他没有屈服于命运，依然不放弃对音乐的追求。在无数个月光皎洁的夜晚，在若干个风雨交加的白昼，他将自己对音乐的热爱、对光明的渴望、对幸福生活的向往都融入了他的音乐之中。于是，在无锡的大街小巷，在惠山的二泉旁边，人们常会见到一位盲人手拿一把二胡，演奏着或悲怆或欢快的乐曲。这位瞎眼艺人用二胡传达着他对生活的理解和感受，鼓舞着无数和他一样生活在社会最底层的人民。直到今天，他的曲子仍在人间广为流传，他的生命也在他的乐曲中获得了永久的青春。　　他们，工作在人世间最平凡、最伟大的岗位上，履行着天地间最庄严、最神圣的职责。他们把自己化作蜡烛、变成春蚕，将自己的青春点燃，用心血指引着求知的莘莘学子。在他们的生命历程中，没有稚嫩，没有衰老，有的只是跨越年龄界限的奉献，于是在他们的人生辞典中，每一页都书写着火红的&青春&二字，于是，人们赋予他们新的称号&&&人类灵魂的工程师&。　　青春就像一支神笔，有人用它写就一首首优美的诗歌，有人用它谱成一篇篇动人的乐章，还有人用它描绘出人生最灿烂的画卷，于是，青春便在那一刻成了永恒。是的，人的生命只有一次，在短短的人生旅途中，青春更是像花儿一样稍纵即逝。如何才能让自己的青春之花具有永久的生命力呢？我不禁陷入了沉思。【第五篇】:青春之歌作文　
记得奥斯特诺夫斯基在《钢铁是怎样炼成》中说过这样一段话：&生活赋予了我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求真和斗志的志向，充满着希望与信心的青春。&的确如此，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是激情满怀的豪情，青春旭日东升的力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬！　　我们是青春的拥有者，我们也是时代的开拓者，我们需要用我们独有的方式来唱响属于我们每个人的青春之歌！　　我们要用辛勤的汗水来谱写青春的乐章。青春是美好的，青春更是短暂的，&君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。&我们不能在人生最光辉的时刻虚度年华，碌碌无为，我们应好好的把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔，学那高大挺拔的青松去傲雪经霜！　　我们要用梦想来编织青春的曲谱。还没好好感受高中时的紧张与忙碌，再回首时，黑色的六月已离我们远去，带着一丝懵懂与梦想我们跨入了大学的校门，在这里，有浩如烟海的书籍；在这里，有知识的交融，有思想的碰撞；这里是梦想启航的地方！人类因有梦想而伟大，青春因有梦想而精彩！我们应好好的把握青春，用自己卓越的思想去构造生命价值的蓝图，用自己的梦想来填充人生经验的行囊。让我们对自己高呼：&今天的我已超过昨天的我，明天的我必将会超过今天！&　　我们要用激情来演奏青春的永恒。青春如梦，岁月如歌，何能复得？拥有青春是多门幸福和快乐啊！拥有青春，你便拥有了健壮的体格；拥有青春，你便拥有了美丽的面庞；拥有青春，你便会拥有难买的智慧&&如果你荒废了这有限的青春，那么你最终想拥有的便会是一场梦！所以我们要用激情来鼓舞我们去追梦，去拼搏，最终取得最辉煌的成就！　　不要再为落叶伤感，为春雨流泪，也不要满不在乎的挥退夏日的艳阳，让残冬的寒意长留，我们只需要把握青春最美好的时光，用自己的汗水与激情去演奏最美妙的青春之歌！　　朋友们，让我们一起唱响属于我们自己的青春之歌，让它成为最经典的永恒！【第六篇】:青春之歌作文
在人的一生中，有希望，也有失望，在希望与失望的起起落落中，谱成了一曲多姿多彩的生活乐章。这部，在初一的第一次集体亮相中。就经历了一次这样的大起大落。
盼望着，盼望着，飒飒秋风来了，合唱比赛的脚步进了。随着主持人的介绍，我们踏着掌声走上了舞台，看着眼前那一排窄得堪称&独木桥&的凳子，我的心中涌起了一股胆怯干，看来平衡能力几乎为零的我得加倍小心才行啊，可不能&出师未捷身先死&了。一小步一小步地挪着，终于到达目的地了，我不由地重重的松了口气。陌生的伴奏的响起，引起了同学们的一阵唏嘘，但是望着台下那面露挑剔神色的评委和一群黑压压的人群们，还是硬着头皮，强装镇定的唱了起来。大概是由于声音的宏亮盖过了伴奏，同学们个个处于清唱状态，跟着心中的调子，陶醉其中，忘我的唱着。一切都还不错，唱到动情、激昂处，还会引来一阵掌声。但是，预料中的不行还是来临了，中间一个小小的停顿一下子把我们愣住了&&呀，竟唱的太快了。同学们个个呆若木鸡，连那最有气势的&嘿&也异常默契的选择了保持沉默，那短短的十多秒竟如一个世纪那般漫长，看来接下来的一切都得顺其自然了。当歌声再次响起时，我们放声歌唱，想要以现在的精彩来弥补刚才的不足；想要以现在的精彩来挽回前面的尴尬局面；想要以现在的精彩来博得评委们迟来的好印象。虽然我们个个都心知肚明，现在怎样努力都无济于事了，但我们从不轻言放弃，还在奋力的力挽狂波中。表演完毕了，此时的阳光就像扯不尽的丝缕，而我们的烦恼正像这刺眼的眼光一样多的没有尽头。
有人说&失败是成功之母&。这是在劝失败的人要乐观的面对生活。而我就要对烦恼中的我和同学们说：&不要泄气，不久之后，成功就会来光临我们。&【第七篇】:青春之歌作文
一声啼哭做为生命的引子，我们便与这鸟语花香的世界见面了。很快告别了玻璃弹珠的童年，迎来只属于我们的青春。
前奏便气势昂扬，每个音符都饱含着我们的梦想，16岁是个追梦的年季，自己的梦想如同绚丽的彩虹一般美丽。花一样的我们，踩着欢快的鼓点，踏出一个个我们追梦的脚印。
追梦之路却没有我们想象中那样平坦，一帆风顺，面对升学的压力，我们放弃了太多太多，牺牲了太多太多，只为了那一直深深埋在心田中的一颗名为梦想的种子，用汗水浇灌，用心血耕耘，终于种子开始发芽了，虽说只是青绿的一棵小芽，却是又使我们全身又充满了勇气来迎接新的挑战。
由前奏的气势昂扬转入到静静的旋律，安静的教室中只听到笔尖与纸张接触&沙，沙&的写字声，每一次的成绩都是自己付出的结果，忘记了孤独，忘记了烦恼，选择付出更大的努力，谱写出更动听的旋律，仍旧是为了心中那个永远不会放弃的梦。
静静的旋律转入到歌曲的高潮，使人不由想到海水冲涮着海岸的澎湃的气势，就像刺鸟的宿命，悲剧却勇敢，用生命去交换结局的炫烂，如同现在的我们，无悔的付出，只为了梦想不会像阳光下缤纷多彩的肥皂泡一样破灭掉。
青春之歌永远不会结束，只要梦想在，青春则会长久的存在。青春的路上，追梦的路上挥撒了一路的欢笑与泪水，但是我们仍旧无怨无悔，或许当我们到达梦想的终点时，那里会是满树幸福的黄丝带，会是庆祝我们胜利的锣鼓震天的歌声。
16岁的我们，轻舞飞扬；16风的我们，激情昂扬；16岁的我们，超越梦想。永不言弃的精神，永不服输的意志，让我们用自己的真心，汗水谱写了一曲斗志昂扬的乐曲，最后转身回头望着自己已经走过的追梦的路，一个个坚定不移的脚印，让自己的心中满是欣慰。玫瑰是温室中的花朵，却也需要阳光，雨露，需要大自然的力量，接受大自然的洗礼，成为坚强的花朵，在青春的道路上芬芳飘香。【第八篇】:青春之歌作文
在人生中有无数歌曲，你是否爱这首特殊的歌&&青春。　　青春如歌，生活中的点点滴滴是这首歌的音符，虽多却有规律，使这首歌更丰润美妙。　　青春如歌，歌词是你自编的，演唱的也是你，因为自己才是青春的主人。　　青春如歌，有高潮，也有低谷，就是这首歌忽而拔到了顶尖，又落入低谷，带着&最近比较烦，比较烦&走向明天。　　青春这首歌有时就像盛夏的骄阳，那样狂热时冷时热，有点像《青春年轻时代》。在这里，你可以拼搏去战胜自我，又可以享受两枝玫瑰的温情。虽然他狂热，但也需停下来清清嗓子。　　青春这首歌就像是充满了空气的气球，涨涨的、充满活力的、充满激情、蹦蹦跳跳。但一不小心你会碰到钉子之类的东西。只要你有勇气跳过去，你就是胜者。　　青春这首歌是那样急促，就像是发现敌人时擂起的非洲鼓。只要你合理安排，它就会变得有规律。不要让作业考试压坏了你的好雅兴。要让这首歌继续下去。因为青春永在，明天的歌比今天更动听。　　青春这首歌是那样坚毅，如同在南山生长的翠竹一样。有&宁为玉碎不为瓦全&的精神。更有&出淤泥而不染&的高洁。尽管这首歌的五线谱写得那么不像样，但你不要害怕。因为你才是这首歌的主角。　　青春这首歌是那样纯净，没有半点杂音。如同冬雪那样洁白，悄然无息，心里到处是红花、绿树，空气清新。没有半点污物、污水，只有天真无邪富有真意的词曲。　　青春这首歌永远唱不完，它永远不会老。因为青春永在，即使老了青春还在。因为你还保持着青春那份年轻的心。青春这首歌将永远传下去，成为永恒的交响。　　虽然青春平凡但他伟大，每个人都有青春。但利用的效果却不同。青春是知道善恶的。如果一个人罪恶深重，青春会离他而去，尽管这个人很年轻。有的人虽苦，但很善良，这样的人便会永葆青春。因为青春知道心地善良的人才是好人。　　我爱青春，就像追星族崇拜歌手一样狂热，我不会让它过早地离开我。因为我爱它，我一定要让青春过得有滋有味，让青春永驻，让青春之歌唱到永远。【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。...
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青春之歌作文
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