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如何提高逻辑思维能力
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3秒自动关闭窗口要怎么才能提高自己的逻辑思维能力呢？我上初中和高中时总是学不好数学、化学和物理，别的课都学得很好；现在上大学后又总是不能理解C语言的一些算法，数据结构也学不好。我真的做_百度作业帮
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要怎么才能提高自己的逻辑思维能力呢？我上初中和高中时总是学不好数学、化学和物理，别的课都学得很好；现在上大学后又总是不能理解C语言的一些算法，数据结构也学不好。我真的做
要怎么才能提高自己的逻辑思维能力呢？我上初中和高中时总是学不好数学、化学和物理，别的课都学得很好；现在上大学后又总是不能理解C语言的一些算法，数据结构也学不好。我真的做了很多题还实际操作过很多次，也努力思考过，找别人问过，我很努力但是我就是没办法理解。问问周围的大人，他们告诉我说思维能力也是分几种的，我是逻辑思维能力这块不行所以学不好理科科目。请问要如何提高这种能力呢？我知道光做题是没用的，重要的是去理解它，但我缺的就是理解它的能力。我有想过了，但是就是无法理解为什么会用这种方法做。别人事后给我讲解我也能记住解它们的方法，但是我自己是无法想出来的，因为我逻辑思维能力不行，没办法自己去理解它们。我想知道的就是如何才能提高我欠缺的这种能力
玩玩动手动脑的游戏
喜欢打牌打麻将吗？不如适度的打打牌搓搓麻将！
俗话说建楼地基要好，你先针对自己的基础知识，看是不是少了某个环节，还有就是会举一反三，大量盲目的做数学题不仅提高不了，而且还是增重自己的脑子，通俗点就是使自己的脑子疲惫，从而抵触这部分题的思考，解题不是会做就行了，要从根本性了解，掌握这种解题方法，然后反复练习，从而做到举一反三，提高能力。至于说提高逻辑思维能力，那就是看一些侦探书，逻辑性思维的书之类的，注意：要深懂，不可盲目大量的吸取。...
用心打牌，并下意识去记牌当前位置：&&&&&&&&&
最新公告：
在英语阅读中培养学生逻辑思维能力
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在英语阅读中培养学生逻辑思维能力：英语阅读理解能力不仅与学生的英语水平有关，与其逻辑思维能力也有着密不可分的关系。文章分析了英语阅读与逻辑思维的关系，以三个最基本的逻辑思维形式为角度，结合阅读理解实例，阐明了如何通过培养学生的逻辑思维来提高英语阅读理解能力，即明确概念、正确判断和合理推理。
我国新修订的《高等学校英语专业英语教学大纲》(简称《大纲》，2000)指出：专业课程教学中要有意识地训练学生的分析与综合、抽象与概括、多角度分析问题等多种思维能力。在教学中要正确处理语言技能训练和思维能力培养的关系。两者不可偏废。英语阅读课的一个重要目的在于培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力。.然而，现行教学中，教师对《大纲》提出的培养逻辑思维能力目标并未足够重视．英语专业学生的逻辑思维能力令人担忧。纵观各类考试，学生普遍存在阅读理解中逻辑题丢分多的现象，学生的推断理解、态度判断、主旨归纳能力明显弱于事实细节、语义理解、是非判断、辨析文章题材的能力。而近年来，各级英语考试阅读理解分值比重呈上升趋势，且涉及低水平的事实和细节题等方面逐渐减少， 涉及高水平的推理、概括和分析题日益增加。因此，在英语阅读教学中有意训练、努力提高学生的逻辑思维能力已势在必行．意义重大。
一、语言、思维与英语阅读教学
语言与思维密切联系．思维是语言的内容，语言是思维的载体。正如语言学家叶蜚声在《语言学纲要》中所言：思维的时候需要语言；语言是思维的工具，也是认识成果的贮存所。I2J( & 因此．语言在很大程度上从多方面影响并制约思维发展。无论是思维的产生。还是思维活动的实现以及思维成果的表达、传播，都要借助于语言，设有语言材料，没有语言的&自然物质&，赤裸裸的思维是不存在的。& 具体地说，思维与语言之间不可分割．表现为思维的逻辑形式与语言形式总是紧密联系在一起的：概念、判断和推理的存在和表达。要借助于语词、语句和复句，离开了语词、语句和复句，概念、判断和推理也就无法生存，更无从表达了。同时，由于认知能力的发展先于语言能力的发展。所以思维的发展要先于语言的发展，思维能力的发展影响语言能力的发展。
基于思维和语言之间的相互作用，英语阅读教学中，提高学生的语言能力和思维能力应并重，两手齐抓，这样才能优化英语阅读教学效果，使学生语言、思维能力相互促进、共同发展。
英语阅读课的目的在于培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度：培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等思维能力；提高学生的阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力。n 这是《大纲》对英语阅读专业课程的描述，所以，授人以鱼不如授人以渔。从素质教育的原则出发，培养学生的学习能力是学校教育的根本。阅读教学就应该。也必须以阅读技能的培养和提高为重点。根据国内外英语阅读教学的研究．结合各高校使用的英语阅读教材，大学生需要培养和掌握的主要英语阅读技能有：(1)理解主题和中心思想；(2)略读以掌握主旨大意；(3)跳读搜索具体信息；(4)区分事实和观点；(5)利用上下文及构词法猜测生词义；(6)善于推理；(7)做出合理的结论；(8)体会言外之意；(9)预测篇章内容；10)辨认作者的态度等。这些阅读技巧的训练能培养逻辑思维能力，并可极大地激发阅读兴趣．提高阅读效果。
二、运用逻辑思维形式培养阅读能力
人们的认识从感性认识上升到理性认识的过程就是思维的过程。思维是形成概念并运用概念进行判断、推理的过程。从哲学辩证的角度看，任何事物都有内容和形式两方面。阅读思维的内容是阅读材料及其本质和规律：阅读的思维形式是阅读篇章存在和表达的方式，即概念、判断和推理。而逻辑思维是人们对客观事物本质和规律的反映。培养英语学习者的阅读能力．就必须让他们学会在阅读的思维过程中自觉掌握逻辑思维的形式，并遵守逻辑思维的规律。即明确概念、正确判断、合理推理。
(一)明确概念
概念是反映事物及其本质属性的思维形式。语词是概念的言语表达形式。 阅读时，应正确理解语词所表达的概念，以免概念不清导致理解错误。另外，概念间的关系也可以帮助我们理解题目，即相容关系和不相容关系。
1．概念间的相容关系
逻辑概念的相容关系包括同一关系、真包含关系、真包含于关系和交叉关系。交叉关系是指两概念的外延仅仅有一部分重合，阅读理解中会导致模棱两可，混淆不清，故不适合用于设题。
2．概念间的不相容关系
概念间的不相容关系就是两个概念的外延完全不同的关系，有矛盾和反对两种。英语阅读理解中不相容关系表现在概念的反义、矛盾上。
(二)正确判断
判断是对思维对象有所断定的思维形式。须借助于语句来实现。在阅读理解中，要正确判断题目选项与文章中的信息是否相一致，以辨别判断的真假值。复合判断因其复杂性在题目中比较少见．它由两个或两个以上的简单判断通过一定的逻辑联结项组合起来。而简单判断只包含一个主词、系词和宾词，常见于英语阅读理解中。
(三)合理推理
所谓推理．就是由一个或几个已知判断推导出一个新判断的思维形式。近年来英语阅读理解趋于考察学生的推理能力，需以原文信息的已知判断为前提，遵守推理规则，得出合理结论。根据推理中前提数量的不同，可以把推理分为直接推理和间接推理。
1．直接推理
直接推理是以一个判断为前提而推出结论的推理。阅读理解时只需定位好相关某一语句，直接得出结论，选择正确选项。
2．间接推理
间接推理是以两个或两个以上判断为前提而推出结论的推理。阅读理解常需由原文的多处信息才能推导出题目中的正确选项。
实践证明。英语阅读理解中锻炼学生的逻辑思维能力，就是培养学生的分析、综合、判断、推理、概括等思维习惯，同时运用逻辑思维的三种基本形式可提高英语阅读理解能力。概念、判断和推理三方面有机结合、相互补充、相得益彰．构成了整体的思维。逻辑思维能力的培养目的在于让学生自发地养成良好的阅读习惯，掌握阅读技巧，提高阅读兴趣，从而达到阅读教学的最佳效果。
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怎么提高思维速度
怎么提高思维速度
多做多练,一定要全方位的去分析和理解遇到的书中的每一句话,还要有自己适合的学习方法和窍门,要站在不同的场合说不同的话,会提高你的表达能力.俗话说：“学无定法,贵在得法”适己方可~所以,找好属于自己的方法、再去多做练习、不用捧着书本天天练,可以在平常生活实际中多说多做多练、比如说提高表达能力、多与他人沟通就可以逐步提高自己的思维速度,认知能力.我是这样想、也是这样做的、思维也有所改善.
首先还是得多练习，并且善于在练习的过程中总结方法。世界大同，方法大同。学习中解决问题的方法与以后工作生活中解决问题的方法其实都是一样的。学习为了生活！
去看思维导图
我觉着吧，多做数学题，各种高数难题，给自己限定时间，是可以训练思维的，还有就是有的游戏闯关也是可以的哦，是有些，一部分。。。你的浏览器禁用了JavaScript, 请开启后刷新浏览器获得更好的体验!
逻辑思维能力：可以做一些专门锻炼大脑的题。
口语表达能力：可以多一点和别人聊天。
说到底还是交流沟通太少了，用脑太少了。
提高逻辑思维能力的方法最直接有效，学习《逻辑学》。一开始觉得枯燥可以从那些逻辑学科普读物入手，我看过《简单逻辑学》，或者那些说悖论的科普书。表达能力就是多听多想多说吧，可以学习参加辩论或者经典语录，找一些经典的辩论，思考其中的内在逻辑与表达方式措辞方法等。然后试着自己说，一开始可以慢慢想慢慢说，会越来越好的。
1、灵活使用逻辑。有逻辑思维能力不等于能解决较难的问题，仅就逻辑而言，有使用技巧问题。何来？熟能生巧。学数学可知，解题多了，你就知道必须出现怎样的情况才能解决问题，可叫数学哲学。总的来说，文科生与理科生差异在此，不在逻辑思维的有无。同时，现实中人们认为逻辑思维能力强的，实际上是思想能力强，并无分文理。而且思想也不是逻辑地得到，而是逻辑地说明。
2、参与辩论。
3、坚守常识。
4、敢于质疑。包括权威结论和个人结论，如果逻辑上明显解释不通时。
对于一些问题，应该仔细想清楚问题究竟是在问什么，只有在准确的理解了问题的基础上，才能有正确的思路。至于思路的问题，我认为可以练练辩论，看看哲学书，学习一些思考问题的方法，使自己的思路更活跃，更开阔。另外多与人交流，看看别人思考问题的方法，别人做的好的，自己要学，做的不好的，自己要警醒。
千里之行，始于足下。慢慢来，只要方法对，有恒心，肯定能提高自己的能力。
要回复问题请先或
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