九乘以3,九乘以四一个乘数效应九不变,另一个乘数效应每次增加一积每次增加多少

两个数的乘积是一百,如果一个乘数乘以5,另一个乘数除以5,这时的积是多少?
两个数的乘积是一百,如果一个乘数乘以5,另一个乘数除以5,这时的积是多少?
不区分大小写匿名
&100X5÷5=100
答:这时的积是100
这时的积还是100
100×5÷5=100&
100. x*y=100 (x*5)*(y/5)=? 你可以看成是((5*X)*Y)/5 这个答案就是100呀!
这是积是4 20除以5等于4 5除以5等于1 4乘1等于4 或10除以5等于2 10除以5等于2 2乘2等于4
一乘一除正好还得原来的数
积不变,仍是100
A*B=A*5*B/5
&
所以等于一百
设两个数分别为x,y那么就有xy=100,(x*5)*(y/5)=xy=100
100乘5除以5等于500除以5等于100
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两个乘数的积是380,如果一个乘数乘上10.另一个数不变,它们的积是?
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它们的积=380×10=3800 ~一刻永远523为你解答,祝你学习进步~~~~如果你认可我的回答,请及时点击【采纳为满意回答】按钮~~手机提问者在客户端右上角评价点“满意”即可。~你的采纳是我前进的动力~~~如还有新的问题,请另外向我求助,答题不易,敬请谅解~~
两个乘数的积是380是已知的
我知道啊,一个乘数乘上10,最终的乘积也变为原来的10倍 所以: 它们的积=380×10=3800
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太给力了,你的回答完美解决了我的问题!
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出门在外也不愁【四川】某人做两位数乘两位数乘法时,把一个乘数的个位数5误写成3 ,得出的乘积是552,另一个学生却把5误写成8...
某人做两位数乘两位数乘法时,把一个乘数的个位数5误写成3 ,得出的乘积是552,另一个学生却把5误写成8,得出的乘积是672,正确的乘积是多少?( )A.585 B.590 C.595 D.600
整出特性。
两个错误的乘积都能被3整除,可以推断出两个正确的乘数中肯定有一个3的倍数。
看错的*3,*8不能同时成为3的倍数(两个数字之间差为5),那么另一个乘数肯定是3的倍数。
所以,正确的乘积肯定是3的倍数。选择D。
一个数看做3,一个看做8,相差为5,乘积相差120,所以另外一个数是24.然后552除以24等于23,再672除以24等于28,所以可知这个数是25.最后乘积600
585.也可以被3整除
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>>>两个乘数的积是189,一个乘数是18,求另一个乘数是多少?-四年级数..
两个乘数的积是189,一个乘数是18,求另一个乘数是多少?
题型:计算题难度:中档来源:陕西省同步题
189÷18=10.5
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据魔方格专家权威分析,试题“两个乘数的积是189,一个乘数是18,求另一个乘数是多少?-四年级数..”主要考查你对&&除数是两位数的除法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
除数是两位数的除法
学习目标:掌握除数是两位数除法的计算法则和试商方法,能够熟练地笔算除数是两位数的除法,初步掌握除法的验算方法,养成验算的习惯。除数是两位数的除法与除数是一位数的除法有什么不同的地方?有什么相同的地方? 相同:1、从被除数的高位除起。 2、除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。 3、每求出一位商余下的数必须比除数小。 不同:
除数是两位数的除法法则: 1、从被除数的高位起,先用除数试除被除数的前两位数,如果它比除数小,再试除前三位数。 2、除到被除数的哪一位,就在那一位上面写商。 3、每求出一位商,余下的数必须比除数小。
记忆口诀:除数两位看两位,两位不够看三位,&除到哪位商哪位,熟记口诀定好位,试商方法要灵活,同头够除要商1,& &&同头无除商8、9,9除得商要相同,&& 5除得商要加倍,不够商1零占位,&除首去尾商减1,除首进位商加1。
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某人做两位数乘两位数乘法时,把一个乘数的个位数5误写成3 ,得出的乘积是552,另一个学生却把5误写成8,得出的乘积是672,正确的乘积是多少?( )A.585 B.590 C.595 D.600
设其中的一个两位数为x,被写错的两位数为y,则x(y-2)=552
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&x(y+3)=672
两式相减得x=24,将x=24代入其中一个式子得y=25,所以正确的乘积为24×25=600
个位数差5,积差120,每份24,在552基础上加二个24或者在672基础上减去3个24为答案。
末尾是3和8,直接找能被3和8最小公倍数24整除的数就知道答案了
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