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<em id="authorposton12-3-23 15:52
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本帖最后由 少喝咖啡多喝茶 于
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收集到一系列小学生英语故事，对激发小学生英语学习兴趣、提高英语学习成绩很有帮助。最好让孩子每天背一篇！
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Story 1&&I Don’t Like Her&&Bob goes to a new school. &&One day he comes back, “Bob, do you like yournew teacher?” his mother asks.&&“I don’t like her, Mother. Because first shesays that three and three is six, and then she says that two and four is six,too.” 故事1 我不喜欢她 鲍勃的去了所新学校。一天，他回到家，他妈妈问他：“你喜欢你的新老师吗？” “不，我不喜欢她，妈妈。因为她先说3加3等于6，然后她又说2加4等于6.”
Story 2&&Ten Candies&&Mother asks her son, “Jim, if you have tencandies, and you eat four, then how many candles do you have?”&&“Ten.” Jim says. “Then,” Mother asks. “Yes, Mum. Four candles are in my stomach andsix candies are out of my stomach. Four and six is ten, isn’t it right?” 故事2 十块糖 妈妈问儿子：“吉姆，如果你有10块糖，吃了4块，那你还有几块糖？” “10块。”吉姆说。 “10块？”妈妈问。 “是的，妈妈。因为4块在我的肚子里面，6块在肚子外面，4加6等于10，不对吗？” Story 3&&Count Tomorrow Morning&&It’s a right. John is looking at the sky.&&Tom is John’s younger brother. He asks John“What are you doing?”&&Johnsays, “I’m counting stars.” Tom laughs and says, “It’s really dark now.Why not count them tomorrow morning?” 故事3&&明天早上数&&这是一个晚上。约翰抬头看着天空。 汤姆是约翰的弟弟。他问约翰：“你在干什么？”约翰说：“我在数星星。”汤姆笑着说：“现在天空太黑了。你为什么不等到明天早上再数呢？”
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本帖最后由 少喝咖啡多喝茶 于
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Story 4& & Are Flies Yummy?&&Tony and his father are eating dinner.&&Suddenly Tony asks his father, “Dad, areflies yummy?”&&Dad frowns and says, “No, I think it’s yucky.Why do you ask me this question? It’s a silly question.” But Tony says, “ There was one fly in yourplate.”
故事4 苍蝇好吃吗？&&托尼正和他爸爸一起吃晚餐。&&突然，托尼问他的爸爸：“爸爸，苍蝇好吃吗？” 爸爸皱眉说：“我想不好吃。你怎么会问这个问题？这可是一个愚蠢的问题。” 可是托尼说：“刚才你盘子里有一只苍蝇。” Story 5 I Don’tWant to Walk Home&&Tom is a very old man. After dinner, he likeswalking in the street. And he goes to bed at seven o’clock.&&But tonight, a car stopped at his house. Apoliceman helps him get out. He tells Tom’s wife, “The old man couldn’t findhis way in the street. He asked me to take him in the car.” After the policeman leaves there, his wifeasks, “Tom, you go to the street every night. But tonight you can’t find theway, what’s the matter?” The old man smiles like a child and says, “Icouldn’t find my way? I didn’t want to walk home.” 故事5 我不想走回家&&汤姆是一位老人，他喜欢在晚饭后到大街上散步，在7点回来睡觉。&&但是，今天晚上一辆小汽车停在他家门前，汤姆在一位警察的帮助下走下汽车。警察告诉汤姆的妻子：“这位老人在街上迷路了，他让我用汽车送他回来。” 警察走后：“汤姆，你每天都到那条街上散步，但是今天你迷路了，你怎么了？” 这位老人像孩子般的笑道：“我迷路了？我是不想走路回家。”
Story 6&&It Must Be Crowded A teacher is telling his students, “The moonis very large. Several millions people can live there.” And a boy laughs and says, “It must getcrowded when it’s a crescent moon.”故事6&&一定很拥挤&&一位告诉学生：“月亮非常大，上面能住几百人。” 一个男孩笑着说：“当月亮变成月牙的时候，住在上面的人该多拥挤啊！”
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Story 7&&It’s Good to Admit a Fault John is not a “good” student. He always sleepsin the class. Today he sleeps again. “John!” Teacher says angrily. “What? What’s wrong?” John is awaken. “Why do you make a face? It’s classroom. Look!Everyone is laughing.” Teacher says. “No one is laughing.” Teacher says. “No, it’s not me. I was not making a face. Iwas sleeping.” John fells upset.“Um. Not bad. Youcan admit your fault. You are still a good boy.” Teacher is satisfied with it.故事 7 认错 约翰并不是个“好”学生。他总是在上课的时候睡觉。今天他又睡着了。 “约翰！”老师生气地喊他。“什么？出什么事了？”约翰醒了。 “你为什么要做鬼脸？这是教室！看看！同学们都在笑！”老师生气地说。“没有人在笑呀。”其他同学笑声地嘀咕。 “不，不是我。我没有做鬼脸。刚才我睡着了。”约翰感到不安。“嗯，还不错。你承认自己的错误，还是给好孩子”老师为此感到满意。
Story 8& & Adding Feet to a Snake&&One day, Mr. Lion holds a party. Many animalscome and drink a lot of wine. At last there is a pot of wine. Who can drink it?They drink out an idea and decide to have a match-Draw a snake. If you finishfirst, you can get it. &&Soon Mr.Wolf finishes drawing. “Yeah, I’vefinished. I’m No.1,” he says. But he draws again and says, “Oh, let me add feetand my snake.” At the time, Mr. Gorilla also finishes. He takes away the pot ofwine and drinks, then he says, “That isn’t a snake. Snakes have no feet. I getthe wine.” 故事8& &画蛇添足一天，狮子先生举行一场聚会，许多动物都来了，他们喝很多酒。最后只剩一壶酒了。让谁喝呢？它们想了想，有个主意。它们比赛画蛇，谁最快画好，谁就喝这壶酒。& &不一会，狼先生画好了。“哈，我画好了，我是第一个。”它说。可是它又画了起来，它还说：“再给它加几只脚吧。”这是猩猩先生也画好了。它拿起那酒壶喝起来。一边喝一边说：“那不是蛇，蛇是没有脚的，我赢了这壶酒。”
Story 9& &Covering One’s Ears While Stealing a Bell&&Mr. Wang thinks he is clever, but he alwaysdoes foolish things. One day he sees a beautiful bell at the top ofa door. “Oh! How nice! I will take it home.” He thinks, “What can I do?” Aftera while he has a “good” idea. “Aha! I have an idea now. I can plug my ears.Then I will not hear the ring when I take off the bell.” Then he does so. But as soon as he takes offthe bell, the owner opens the door. “What ate you doing?” the owner saysangrily. 故事9 掩耳盗铃&&王先生总以为自己很聪明，实际上他总干傻事。 一天，他看见一户人家的门头有个很漂亮的铃铛。“啊，真漂亮啊！我要把它拿回家去。”他自言自语道：“我该怎么做呢？”过了一会儿他想到了一个“好”主意。“啊哈！我有办法了！我把耳朵堵上，拿铃铛的时候就听不见铃声了。”&&于是他就这样做了。可是他刚拿下铃铛，屋子的主人就打开门，怒气冲冲地说：“你在干什么？”
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Story 10& & Adding Eyes to a DragonMr. Li is a good painter. One day he drawsa beautiful dragon without eyes.&&Mr. Zhou looks at the picture and says, “Thedragon has no eyes. It isn’t a good picture.”&&But Mr. Li smiles and says, “If I add eyes tothe dragon, it will fly away.”&&Mr. Zhou shakes head and says, “You areboasting. I don’t believe you.”&&Mr. Li isn’t angry. He holds the paintbrushand adds eyes to the dragon. Woe! The dragon really flies. 故事 10&&画龙点睛&&李先生是位很好的画家。一天画了一条栩栩如生的龙，但是这只龙没有眼睛。&&周先生见了说：“这条龙没有眼睛。这不算一张好画。”&&可是李先生笑着说：“如果我给它加上眼睛，它就会飞走了。”&&周先生摇头说：“你吹牛。我不相信。” 李先生也不生气，只是拿起笔给龙点上眼睛。哇！龙真的飞走了。
Story 11& &Lord Ye’s Love of the Dragon& &There is ayoung man, Lord Ye. He likes dragons vey much. He draws many dragons in hishouse. The house becomes a world of dragon.&&A red dragonhears of Lord Ye, and is deeply moved. He wants to visit Lord Ye and makes afriend with him.& & “Hi, Mr. Ye!Nice to meet you,” the real dragon comes to visit Mr. Ye runs away as fast hecan. “Oh, my God! Help! Help!” he runs and shouts.” 故事11& &叶公好龙&&有个年轻人，姓叶，非常喜欢龙.他在屋里里面了许多许多龙。这屋子都快成了龙的世界。&&一龙真龙听说了叶公的事，很受感动，就想去拜访叶公，和他交个朋友。&&“嘿。叶先生！很高兴见到你。”这条真龙拜访叶先生了。可是叶先生飞快地逃了。忒边跑边喊：“啊，我的天啊！救命！救命！”
Story 12& & IMade Granny Glad&&A teacher istelling her students the importance of making others glad. “Now, children,” shesays“Did you make someone else glad?” “Please, teacher,”says a small boy, “I made someone glad yesterday.”“Well done. Whowas that?” The teacher says.“My granny.” Theboy says.“Good boy. Nowtell us how you made your grandmother glad.” The teacher says.“I went to see heryesterday, and stayed with her for three hours. Then I said to her, ‘Granny,I’m going home.’ And she said, “well. I’m glad!”
故事12 我让奶奶高兴了 一位教师正在对学生将使人高兴的重要性。“听着，孩子们，”他说：“你们曾让别人高兴过吗？”“我，老师，”一个男孩子说，“昨天我就使别人高兴过。”“做得好。是谁呢？”老师说。“我奶奶。”小男孩说。“好孩子。现在告诉我们，你是怎样使你奶奶高兴的？”老师问道。“是这样的，老师。昨天我去看她，在她那儿呆了3个小时。然后我对她说：“奶奶，我要回家了。”她说：“啊，我很高兴。”
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⊙﹏⊙b汗有的我都不会呢。
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很有意思的短文，谢谢！
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《奥运会体育项目词汇：举重(Weightlifting)》摘要：rnatebetweenyogaandweightliftingeveryotherday. 为了达到最佳效果，你应该每隔一天交替练习瑜伽和举重。 Ifyouswitchtoaneveryotherdayprogram,youwoulddobothcardioandweightliftingonMWFforanhourandahalf(with...： ◇
　　举重(Weightlifting)第一次正式的国际举重比赛是在1896年于希腊举行的第一届奥运会上进行的。当时的举重比赛不分级别，举的方式也只有单手举和双手举两种，并分别计算成绩。英国的尔&埃里奥特以71公斤的成绩获得单手举冠军，丹麦的弗&杨森为双手举冠军，他举起了111.5公斤。直到1904年，第三届奥运会比赛仍采用这两种举重方式。鉴于当时没有比较完善的举重竞赛规则，从1908年到1912年，没有运动员参加奥运会举重比赛。
　　相关网络词汇整理：
　　weightlifting举重运动
　　weightliftingglove举重手套
　　weightliftingplatform举重场地
　　Ghostweightlifting鬼魂举重玩
　　WinningWeightlifting赢在举重
　　olympicweightlifting举重
　　WeightliftingExercises举重
　　Weightliftinggloves举重
　　femaleweightlifting女子举重
　　weightliftingdress举重服
　　双语例句：
　　Forthebestresults,youshouldalternatebetweenyogaandweightliftingeveryotherday.
　　为了达到最佳效果，你应该每隔一天交替练习瑜伽和举重。
　　Ifyouswitchtoaneveryotherdayprogram,youwoulddobothcardioandweightliftingonMWFforanhourandahalf(withstretching)total,andtherestofthedaysyouhaveoff.
　　如果你转换成隔天做运动的方式，那么在星期一、三、五的时候，既做了踏板操又练习了举重，包括准备活动在内，一共花了一个半小时，这样，一天中剩下的时间就休息休息了。
　　Hisrightpantlegwasrolleduptotheknee,andontheendofhisbigtoewasaplasticweightfromhisdad&sweightliftingset.Everysecondorso,Haydenflexedhistoeup,thendown.
　　海登的右腿上，裤子被卷到膝盖，一块从他爸爸的举重器材上取下来的塑料板，正套在他那超级大拇趾的底端，每隔大约一秒钟的时间，他便上下伸展或弯曲一下他的大拇趾。
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张同学，系西安某附小六年级毕业生，面临小升初考试。因"526"综合素质测评语文、数学、英语三科全考，该生从2012年9月起在西安朗文外国语培训学校参加小升初英语素质班学习。
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李同学西安某名校初中二年级学生，自2012年6月起在朗文学校参加新概念英语学习。老师制定的学习任务基本都可以高质量的完成，学习欲望比较迫切。但对于英语语法知识点稍微欠缺,
王同学（初二）
辅导前,班级排名大概在30名左右;辅导两个月之后，参加陕西省初中英语电视大赛荣获二等奖，作文被推荐参与亚运会征文比赛；四个月之后，阅读与写作测试排名全级第六；新学期第一次单元测试排名全级第八。
罗同学（小学六年级）
辅导前,罗学生是课本上的知识较好，但课外的知识不是很感兴趣。缺乏做题技巧，综合能力比较欠缺，训练比较少。辅导后兴趣和学习积极性都提高，现在觉得数学、英语学起来很简单，很有技巧。
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e度名师教小升初孩子筛选奥数教材
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　　小学奥数是重庆重点中学对小升初孩子最关注的点，奥数学得好进入重点中学的机会就越大。关于奥数网的书籍满目琳琅，小升初孩子如何在众多的教材中选择最好的呢？这里重庆奥数网编辑整理了重庆e度名师关于小学奥数教材的推荐，希望对小升初孩子有所帮助。
　　1. 《RH学校奥林匹克数学课本》（俗称&课本&，一共六册，从一年级到六年级）
　　这套书写的非常详细，把小学奥数基本内容都涵盖了，而且内容不太复杂，非常适合让孩子自学！如果孩子不太自觉，那可以报一个班儿，让老师来教，监督孩子扎实地掌握里面的内容。里头每一讲都既有例题又有练习，而且练习不光有答案，还有解答。大家可以学完例题，然后做练习。注意，练习一定要做，而且要一道不落！因为光看是绝对学不会数学的！三年级孩子比较适合从这套书入手开始奥数的学习。 需要注意的是这套书一二年级两本书编排的相对差一些，比如二年级很多计算学校课堂还没有学，但是题目中却经常出现（这对孩子理解会造成非常大的障碍）；二年级RH课本中经常有枚举类问题（比如整数拆分问题等等），这类问题逻辑严谨性很高，对二年级学生来讲比较难，但是课本中很前面就出现了。所以我们建议如果低年级学生学习该课本时，应该在相应章节讲之前补充适当的基础知识，一些较难的章节应适当放在后面学习。另外，这套书成书较早，很多内容相对简单。作为基础教材，必须有一个超前使用的意识。比如三年级的孩子，不要仅仅局限于学习三年级的课本，很多四年级课本的知识也可以给孩子学，比如整数的简便运算，四年级课本里就有，但三年级的孩子完全可以学。一般到了五年级，在接触了分数的四则运算之后，学习六年级课本里的绝大多数内容是没有问题的了，所以五年级的孩子就应该当六年级的孩子来看待了。不过话说回来，超前学是一方面，无论如何学踏实是一定要有的，绝对不能盲目追求速度，学得囫囵吞枣。
　　2. 《RH学校数学思维训练导引》（俗称&导引&，一共两册，三、四年级一册，五、六年级一册）
　　这套书是其实就是习题集，而且是难题集。里面的大多数题目都有一定难度，有的甚至是IMO（国际数学奥林匹克竞赛）的题目。而且，里面的内容并不是完全按题目难度来编排的，而是根据所需要的数学知识。这会导致一个比较麻烦的问题，那就是：一道题目所需要的数学知识可能很简单，也许只需要三年级孩子都会的整数四则运算，但题目的思考难度却远远不是一个三年级的孩子所能承受的。所以，这套丛书的三、四年级分册一定要慎用。尤其是低年级的孩子，比如三年级，如果一上来就学思维导引，大多数孩子都会感到&很&吃力，而且由于题目难度太大，学得半懂不懂，往往收效甚微。有些思维导引里三年级的题目，到了五年级之后才能给孩子们讲懂，甚至不少孩子到了六年级了还未必完全搞懂。 另外，这本书是习题集，没有例题，可以拿来当课下练习使用。但这是一本难题集，里面的大多数题目都是难题，所以拿它来作为课下训练，孩子本身必须有扎实的基本功，否则光啃难题，学习效率太低，往往效果不大。这本书中对每道题目都作了难度分级，凡是三星或三星以上的题目都属于较为难的题目。都需要动动脑子才能想出来。至于五星难度的题目，基本上没几个孩子能真正做出来，至于能搞懂的也没几个，所以不必盲目追求做出五星题来。把四星或四星以下的题目完全搞懂就不错了。
　　3. 《奥林匹克训练题库》（俗称题库 作者：刘京友 出版社：北京师范大学出版社）
　　《刘京友题库》因其作者为刘京友而得名，其实，书的正名应该为《奥林匹克训练题库》。这是一本融合了许多竞赛试题的习题集。
　　适用对象：有一定奥数基础的孩子。
　　本书优势：《刘京友题库》中的题目被许多重点中学考试选拔中选用，使用过本书的孩子在重点中学的考试中都感到比较轻松，占了很大优势。
　　本书特点：题型比较好，融会了大量杯赛真题；题量大，统计共有二千多道题目；本书中的习题按照不同的侧重点和难易度的区别，标出了不同的符号。
　　例如，不同难度的题目，分别有五星（*****）、四星、三星的标示。五星题的特点是：数字比较简单，但解题思路拐弯比较多。二星为一些较为基础的题目，三星、四星的题目难度便一步步有所加强。
　　本书不足：因&题库&的限制，本书没有例题。没有详解。
　　4. 《华罗庚学校数学竞赛试题与详解》（俗称&三分册&）
　　共有六册，却俗称&三分册&，这是因为三、四年级共有三个分册，五、六年级也有三个分册，所以才这么叫。 都是RH学校（原华罗庚学校）历届的考试真题，每题都有详细解答。最重要的是，里面的题目都出的非常好，绝对都是精品。作为平时练习，或是准备各种杯赛，或是准备华校的考试，都会非常有效。因为是试卷，所以题目难度较有梯度，未必都像《思维导引》那样难题很多，不过难题也还是占了多数，而且和导引里的很多难题难度差不多。总体来说，这套丛书比导引难度稍低，而且题目出的很好，绝对比大多数市面上的习题集来得好。
　　5. 《华罗庚数学思维训练导引》
　　这套书是由北京市华罗庚学校出的，是一本非常精彩的书。北京学奥数的小学生几乎没有不知道这本书的。它是由北大94级姚健钢等人合编的。姚健钢一直酷爱奥数，曾经得过国际奥赛金牌，为华罗庚学校招生命题编书付出很多努力，现在美国留学。他们编的这本书深受广大奥数教育者爱好，现在全国很多重点中学招生考试很多题目都是原题引用该书内容，数字都不改。让大家觉得有点遗憾的是：该书只有答案，没有详细解答。 所以，为了弥补这个缺憾，北大数学系唐晓苗等合编了该书奇数题的答案，就是《华罗庚数学思维训练教程》。但是偶数题的详解至今没有人完成。
　　最后，预祝的同学都能取得优异的成绩，顺利进入自己理想的中学。
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