苏教版五年级上册语文每课《补充习题》参考答案85-第4页
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苏教版五年级上册语文每课《补充习题》参考答案85-4
二、看拼音，写词语；贴补晶莹明媚；孝敬耽误隔壁；三、理解词语的一个常用的方法是分解组合，先分析词；出”，“空”是“空闲，时间”，合起来就是“忙碌中；一年的收成；；家里用的；；合起来抱；；换个思路；四、从课文第四自然段中找出下面词语的近义词，并写；陪伴孝敬积攒偷空；孝敬父母刻苦学习；五、母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛；能，他一边放牛，一边学画画；六、阅读课文
二、看拼音，写词语。 贴补
隔壁 三、理解词语的一个常用的方法是分解组合，先分析词语中每个字的意思，再合起来理解。如“偷空”，“偷”是“抽 出”，“空”是“空闲，时间”，合起来就是“忙碌中抽出时间”。用这种方法试着理解下面的几个词语。 一年的收成； 家里用的； 合起来抱； 换个思路 四、从课文第四自然段中找出下面词语的近义词，并写一写自己读文的感悟。 陪伴
偷空 孝敬父母
刻苦学习 五、母亲让王冕放弃读书，去给人家放牛。如果王冕很伤心，一副舍不得的样子，你能理解他吗？可王冕又是怎么做的呢？他这样做是为了什么？ 能，他一边放牛，一边学画画。他这样做是为了减轻母亲的负担，孝敬母亲，同时也不耽误自己的学习。 六、阅读课文片段，完成练习。 1．青翠欲滴
绿得尤其可爱
花苞上雨水点点
荷叶上水珠晶莹透亮 2．王冕读懂了大自然的美丽，学会了观察和欣赏大自然的美，他懂得了人只要有自信心，就没有学不会的事情。这些都说明了王冕刻苦学画的信心和决心。 3．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 4．天下没有学不会的事。 七、默读课文，按要求完成练习。 1.父亲去世；到秦家放牛；边放牛边学画；离开秦家，以画画养家 2.刻苦勤奋、孝敬长辈25 黄鹤楼送别一、在正确的读音下面画“――”。 B. ｙì
A. ｍù A. ｚàｎ
B. ｎà 二、看拼音，写词语。 结识
仰望 誉满天下
一饮而尽 三、将词语补充完整，并查字典解释带点的字词。 蒙
使人陶醉； 似
有彩色花纹的丝织品； 惜
形容留恋，不忍分离； 空
升，高出 四、选词填空。 1.（1）端详
观赏 2.（1）告别
饯别 五、唐朝诗人岑参在《白雪歌送武判官归京》中有两句“山回路转不见君，雪上空留马行处”。想一想：《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中哪两句诗与上面的诗句有异曲同工之妙？请你写下来。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 六、阅读课文片段，完成练习。 1.烟花三月下扬州2.打比方的句子：我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。 把友谊比作永世不绝的波涛。 3. 两个人是相互了解的知心朋友，虽然相隔天涯海角，也会像天天见面一样。这句话突破了常有的那些格调低沉、哀愁悲伤的送别情意，反映了作者当时意气奋发的精神面貌，以及浓浓的友情。 七、阅读短文，完成练习。 僵卧孤村不自哀： 屋内，一盏油灯发出微弱的光，陆游合衣躺在床上，好像睡着了。昏黄的灯光映照在他的脸上，原本忧郁的脸庞显得更加蜡黄。 铁马冰河入梦来： 渐渐地，他的呼吸竟急促起来，忽然大喊道：“还我河山??好男儿们，杀敌报国的时候到了??众将士听令，给我冲啊！??”他在床上手舞足蹈起来。26、清平乐 村居一、在正确的读音下面画“――”。 A. ǎｏ
A. ｙｕa B. ｂāｏ
A. ｌàｉ 二、根据读音写出合适的字。 姐妹 魅力 明媚 相媚好 联系 怜爱 莲花 连忙 青翠 清脆 三、根据课文内容及自己的积累完成填空。 1唐诗 宋词 元曲2清平乐
向往3、很恩爱、很亲热。 4、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。幸福 家?? 四、想一想，下面的词语或句子在今天会怎样表达。 除草
二儿子 大儿子在小溪东面的豆田里锄草； 一对满头白发的老夫妻，刚刚饮罢酒，带着醉意，亲热地在一起悠闲自得地聊天。[五上] 期末综合测试补充习题答案 一、看拼音，写词语。 锻炼
沉醉 二、按要求填字。 1. 照样子填空。 防
芳 2. 将词语补充完整。 街头巷尾、安然无恙、滴水穿石、万籁俱寂、惟妙惟肖、滥竽充数、迫不及待、金蝉脱壳、欣喜若狂 三、根据课文内容填空。 1.意欲捕鸣蝉
云深不知处 2. 形象逼真
乌云密布，电闪雷鸣
点睛之笔3.个性鲜明
强壮勇猛 4.（1）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。（2）江碧鸟逾白，山青花欲燃。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。?? 四、阅读短文，按要求答题。（一）黄鹤楼送别（节选） 1.浩浩荡荡
脍炙人口 2.烟花三月下扬州 3.老朋友
消失在蓝天的尽头
注视?? （二）蚂蚁的哲学1.不是
就是 2.事先防备，做好转杯。 看到阴天，我出门时就带了雨伞。（只要符合成语所表示的意思即可） 3. 永不放弃、未雨绸缪、满怀期待、竭尽所能 4.《滴水穿石的启示》《厄运打不垮的信念》《天火之谜》等等。启示，结合课文进行说明即可。 五、习作。爸爸不在身边的时候 包含各类专业文献、行业资料、幼儿教育、小学教育、应用写作文书、高等教育、文学作品欣赏、专业论文、苏教版五年级上册语文每课《补充习题》参考答案85等内容。　
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提问者采纳
好好自己写吧
可我不会呀
家庭作业！！！就一天
提问者评价
算了，没合适的人选 唉
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其他3条回答
额，能否说明题目？？
好方程两边同时乘上或除以相同的数（
），左右两边相等。
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出门在外也不愁人教新课标小学语文五年级上：第三、四单元检测试题
《人教新课标小学语文五年级上：第三、四单元检测试题》摘要： r&ng zhēng bi&n ( ) ( ) ( ) &i m& xi&n q& ( ) （ ） 三、比一比，再组词。 猪（ ） 夹（ ） 捞（ ） 贱（ ） 猎（ ） 英（ ） 涝（ ） 践（ ） 四、我能把词语补...： ◇
　　班级 姓名 分数
　　积累运用：
　　一、我能用&&&标出带点字的正确读音。
　　哺乳（ rǔ lǔ ） 即使 （ j& j&） 潜入（qiǎn qi&n ）
　　处理（chǔ ch& ）削弱（xuē xiāo） 单调（ti&o di&o ）
　　二、读拼音写词语。
　　chu& zh& d&o qi& ǒu du&n sī li&n
　　( ) ( ) ( )
　　bǔ lāo zh& y&u b& r&ng zhēng bi&n
　　( ) ( ) ( )
　　&i m& xi&n q&
　　( ) （ ）
　　三、比一比，再组词。
　　猪（ ） 夹（ ） 捞（ ） 贱（ ）
　　猎（ ） 英（ ） 涝（ ） 践（ ）
　　四、我能把词语补充完整。
　　安（ ）无（ ） 小心（ ）（ ） （ ）断（ ）连
　　（ ）（ ）不舍 大（ ）过（ ） （ ）（ ）自在
　　（ ）然大（ ） 不（ ）（ ）色
　　五、我会补充句子。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿，和煦催耕种。
　　小立池塘侧，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　秋风杂秋雨，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　整日呼呼响，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，只怕有心人。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，万事功到自然成。
　　六、按要求写句子。
　　1．在括号里填上恰当的关联词语。
　　（1）（ ）这位&隐身人&难以对付，人们（ ）
　　是想出了许多制服它的办法。
　　（2）学习（ ）要下苦功夫，（ ）要讲究方法。
　　（3）奶奶（ ）年纪大了，（ ）身体却很硬朗。
　　2．修改病句。
　　（1）还有近一年的时间就小学毕业了。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　（2）他做什么事情都很认真详细。
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　3．我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？
　　（改成陈述句）
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　4．信赖，往往创造出美好的境界。
　　仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，往往＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
　　七、我会把下列句子的顺序重新排列。
　　积 累 运 用
　　阅读理解
　　现代文
　　古诗文
　　（ ）当我以20比19领先时，杨平急着要扳成平局，猛抽一扳。
　　（ ）最后的战斗更激烈了。
　　（ ）有时杨平打过来的球又快又狠，我都把他挡了回去。
　　（ ）在一阵热烈的掌声中，我们的比赛结束了。
　　（ ）我正担心对付不了，球却弹着网子出界了。
　　（ ）我每一板都打得小心，也不放弃攻球的机会。
　　阅读理解：
　　课内阅读：
　　松鼠不爱下水。有人说，松鼠横渡溪流的时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵。松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松树的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是被惹恼了，还会发出一种很不高兴的恨恨声。
　　1．联系课文和生活实际，理解下面两个词语的意思。
　　（1）蛰伏＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　（2）一忽儿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　2．写出下列词语的近义词。
　　敏捷-- 锐利--- 警觉&
　　3．连一连。
　　横渡溪流 感情丰富
　　受惊速避 智慧
　　储食过冬 警觉
　　蹦跳前进 聪明
　　不悦出声 轻快
　　4．这段话运用了哪些说明方法？
　　＿_____________________________________________
　　＿_____________________________________________
　　（二）课外阅读。
　　美啊，滩涂的竹林！
　　早就听说在黄海之滨的滩涂有个射阳林场，种植千亩竹林，像嵌在黄海滩涂的绿色翡翠。今天我终于有机会见到了这美丽的滩涂竹林。
　　汽车朝海边开了一个多小时，便见远远的地平线上出现了一抹浓浓的绿色。近了，近了，绿色越来越多，啊，那就是竹林！它绿得多么（鲜明 鲜艳），多么（悦目 醒目），多么令人喜爱！竹林此起彼伏，如绿色的波涛汹涌，竹林发出阵阵（呼啸 长啸），让人觉得像置身在绿色的海洋。
　　这里的竹林不仅林盛竹茂，而且品种繁多。听一位林场的叔叔介绍说，那娟秀挺立的叫钢竹，丛丛兀立的是细竹，伸枝挺拔的是佛竹，节节鼓圆的是大肚竹，叶子如芦苇叶子般粗壮的是胖竹，左扭右曲的是扁担竹。它们有的比三层楼还高；有的十分矮小，仅一尺有余；有的叶片秀如青玉，颀（q&）长瘦削；有的叶片宽大肥硕，翠绿欲滴；有的叶片黄如豆芽，窄小似丝。真可谓&圆扁空实样样有，黑黄紫绿般般异&，实在令我流连忘返，大饱眼福。
　　在竹林里停步走着，看着修竹的身影，听着鸟阵阵，我突然想起了大熊猫。
　　去年号召拯救国宝大熊猫，不就是因为竹子大量死亡，熊猫没有吃食吗？如今黄海滩涂这个素来不长竹子的地方也竹林如海，竹叶如云，恐怕单我们射阳的竹子就够熊猫吃上十年八年！
　　徘徊于竹林中，我不禁想起了郑板桥&咬定青山不放松&的著名诗句。苏北黄海之滨土地贫瘠，但竹子不嫌土碱，不厌地薄，在这里安家落户了。竹子要求人的甚少，给予人的甚多，这美德不也是我们所需要的吗？
　　1．选出正确读音。
　　嵌在（qi&n qiān） 兀立（w& wū） 颀长瘦削（xuē xiāo）
　　徘徊（p&i fēi） 贫瘠（j& j&） 给予（jǐ ěi）
　　2．划去文中括号内不恰当的词语。
　　3．用&------&画出文中的一个排比句。
　　仿写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　4．找出文中的反问句并将其改为陈述句。
　　5．本文写出了滩涂竹林的哪三个特点？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　6．通过读这篇短文，你有什么感想？
　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　古诗文阅读
　　一、我能将同一首诗的作者、诗题、诗句连线。
　　李白 《湘江曲》 别有天地非人间
　　杜牧 《逢入京使》 多情却似总无情
　　张籍 《除夜作》 湘中月落行人发
　　岑参 《赠别》 马上相逢无纸笔
　　高适 《山中问答》 故乡今夜思千里
　　习作世界
　　在日常生活中，有哪些事情曾经给你以启发？从中选择一件，仔细想想这件事是怎样发生的，你从中获得了什么启示。注意把事情的经过讲清楚，把得到的启示说明白。赶快写下来吧！
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苏教版五年级上册数学第四单元课内练习题
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语文五年级上册第6课的课后题第四小题怎么写
不区分大小写匿名
几千年来我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
就这么呗。
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