汶南教育2010年第四期（3）
林清玄、毛竹及其他
林清玄小时候就有一个当作家的超凡梦想，并且少年得志，17岁时就发表了好几篇作品。但是由于知识的欠缺、阅历的贫乏以及思维的狭窄，一度梦想几乎破灭，甚至准备放弃写作。他的老师了解了他的情况，没有出言安慰，也没有告诉他该怎么办，而是说起了一种毛竹。这种在亚洲国家生长着的毛竹，在最初的5年里，它以一种不易被人发觉的方式向地下生根，根系长达几公里，你几乎观察不到它的生长，即使生存条件十分适宜也是如此。但是只要5年一过，它就像被施了魔法一样，开始以每天60厘米的速度生长，并在六周内长到50多米高。
若有所思的林清玄开始大量阅读，精心学习理论和技巧，深入观察和感受生活，每天坚持笔耕3000字。终于，30岁前，林清玄得遍了台湾所有的文学奖，成了台湾著名的畅销书作家。
毛竹的魔法生长与林清玄的成功之路，看似毫不相关，却以事理相通的方式成为佳话。
毛竹神奇的生长，依赖于它长达几公里的根系，源自于生长基础的深厚与稳固。正是这长达几公里的庞大根系，积蓄了能量，坚实了基础，为奇迹的出现创造了条件。
林清玄的阅读、学习、观察、积累、实践，同样是伸展、构建“庞大根系”的过程，是夯实基础、打造台阶的过程，有了这个过程，成就作家之梦才水到渠成。
在现实生活中，我们常常艳羡成功者的桂冠，眼红他人获得荣誉的风光，却往往忽略了成功背后的积累与付出，忽略了风光背后的困苦与艰辛。
伟大的哲学家马克思写《资本论》，曾阅读过1500多部著作，他到欧洲各地做实践考察，几乎学会了欧洲各个国家的语言，并且翻译了许多著作。这深厚的积蓄最终凝结为深邃的思想。
司马迁从开始写《史记》到全部完成这部巨著，历时18年，若加上他从20岁就开始整理史料及到各地考察，那么这部巨著是经历了将近半个世纪才完成。正因为即使受宫刑被关进大狱，也依然忍辱负重，一个人在狱中伴着幽暗的灯光默默写作，才会有这“史家之绝唱，无韵之离骚”的惊世之作。
海明威说，八分之一露出海面的冰山,决不仅仅是只有那八分之一的意象,正是因为有那八分之七在水下,才展现出冰山的神秘,威严,壮美。
是啊，没有水底八分之七冰山的支撑，哪有水面八分之一冰山的风光？没有脚踏实地的奋斗与跋涉，又怎能登上绝美的顶峰？
毛竹也好，林清玄也好，都得先有厚积，才会有薄发。
（&作者单位：汶南教育办公室）
我的学生我的爱
经常听人谈起，现在的孩子常常以自我为中心，自私、狭隘、不理解和不尊重人的缺点十分突出。的确，与过去相比，现在的孩子不好教，现在的孩子身上几乎都存在这样或那样的缺点。作为一般人对他们的某些行为的确“是可忍,孰不可忍”。但我一直认为，孩子毕竟是孩子，具有很大的可塑性，作为传道、授业、解惑的教育工作者，更多的应该是宽容、理解和引导。面对形形色色的学生，我们必须履行老师的职责，用爱心、耐心、诚心、细心来培养他们，用我们的真诚感动孩子的心灵。
从教20余年来，我心系教坛，力求用忠诚、博爱的胸怀，树立朴实可敬的园丁形象，用实际行动为学生发展开拓崭新的空间。这几十年来，我要求学生做到的，自己首先做到，用自己的行动给学生树立良好的榜样。
回顾20余年来的教学生涯，工作中也曾经遇到过许多难以想到的困难，但不管怎样，我始终认为，他们就是我的孩子，自己的孩子有了问题，我能放手不管吗？因此，在我和学生的师生情上又增加了一种难以割舍的亲情，他们成了我永远的牵挂。有位学生孩子在毕业留言中写道：“在家里，我有爱我的父母，在学校，我有爱我的老师，他比我妈妈更爱我，我妈妈不敢说的他敢说，我妈想不到的，他想得很周到”。其实，之所以能做到这一切，更多源于爱。
记得06年，我接任了一个新的班级，其中有一位非常令人头痛的学生，名叫刘聪。他是一位男生，学习成绩特差，老爱把手伸进嘴里，全身臭不可闻，2米之外还能闻到臭味。同学怕跟他坐，不爱跟他玩，因此养成了孤僻的性格。和其他的学生一样，我愉快地接受了他，并组织全班同学帮助他，鼓励他与其他同学一道进步。但没过几天，学生就来告状了，刘聪同学又上课吃手了，好臭啊，不跟他坐等等。学生的七嘴八舌让我陷入沉思，该如何转变他呢？能转变吗？我犹豫了。不，不能把他落下，他也是一个孩子。
一天，我找他到办公室，请他坐下。微笑着说：“你知道吗？同学们最怕你什么？一个人整天又脏又臭，会有人爱跟你玩吗？老师发现你的一个弱点，爱把手伸进嘴巴，这也是你身上发臭的原因。你完全可以改变，老师帮你好吗？”他不好意思地点了点头。
在今后几天的学习中，我很留意他，上课的时候如果发现他把手伸进嘴巴就用眼神提醒他，我总是先给他一个微笑，然后摇摇头，他明白了便赶紧把手拿出来，同时我还安排了一个比较有爱心的女同学跟他坐，并且叫这位女同学注意他的一举一动，主动提醒他。当然，我心理很清楚，要想彻底去掉他身上的臭味根本还在他自己，要常洗澡常换衣服。于是，我进行了家访。我耐心地与他家长进行了沟通，家长很是感激，家长也下了决心一定要帮他改变。从那以后，我天天打电话到他家询问他的卫生情况，与家长配合除去了他的臭气。再以后，他和同学的关系融洽了一些。和同学相处融洽了，我便开始动员同学帮助他。以前，他是人见人怕的孩子，成绩自然差，基础打不牢。我及时的给他补缺补漏，时常关注他，慢慢地，他的成绩进步了很多，对学习他也充满了信心。我的努力耕耘有了收获，班里多了一个优秀的孩子。
对我来说，他只是我上百个学生中的一个，但对于他的父母，就是百分之百啊！我突然记起苏霍林姆斯基的一句话：“这类学生表面上好像是对一切无所谓，但内心深处都是非常痛苦的，因为他们对自己的进步并没有完全丧失信心，他们急切希望得到别人的尊重。”所以，我经常对自己说，对任何学生都不要轻言放弃，把他们看成自己的孩子吧，你的工作会更有成效一些！
我一直认为：学生都是我的孩子，要像对自己的孩子一样的关心他们，要求他们，培养他们，才对得起他们。在工作中，我充分的倾注了我的爱心、关心、诚心和耐心。我永远把“做一名有爱心的好老师”作为我的座右铭。我相信我们的爱心能换来学生的进步，我们的爱心能换来更大的爱心。
我的学生我的爱！
（作者单位：东周联小）
调皮的月光，从帘缝中挤进卧室，宛如一条细细的银带，静静的泻在脸上。冥冥中感应了月的呼唤。唤醒了我的梦，点亮了双眸，于是起身，欣然享受着月华天静的恩泽。
&& &悄悄的拉开窗帘，悄悄地，怕划破周遭的寂静，怕惊扰了如此静谧的时刻，还有夜的酣睡。月光尾随着帘开的刹那，扑进卧室，似一张网，整个空间，顿时一片明媚。
&& &沐浴在月色中，仿佛自己变成一位朦胧而神秘的仙子，逐月，飞舞在月空中，贪婪而幸运的享受着月的洁净唯美。空明的月，妩媚绝伦，编织着心海的童话，自我陶醉，心很快沦陷在美的诱惑中。此情此景，不难想象，自古诗人墨客，为月所触动，留下经典佳句，让后人惊叹他们至圣的情怀。
瞧着长长的、剪不断的月线，从空际落到大地，穿越多少光年的距离？乡愁若般，“床前明月光”，绵绵不绝，从唐朝愁到今朝，如此的月夜，多少心灵为之共鸣？让伤怀的心那样容易触动。想必苏轼当年感怀子由，也是这月惹出的智慧“明月几时有，把酒问晴天。”从此水调歌头，感动无数后人，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”如此至理世相，还有美丽的期待。怎能不令心赏之。
&& &月的朦胧，似少女的含羞，让众多的人有着不同的感悟，单是李白就情愫各异，从“少时不识月，呼作白玉盘”的童真，走进“床前明月光”的乡愁，滑进“举杯邀明月，对影成三人”的孤寂，陷入“我歌月徘徊，我舞影零乱”的焦烦。月似乎总在适时的渲染着诗人的情绪，这其中滋味，与月共品。我还是喜欢张九龄的《望月怀远》：海上升明月，天涯共此时。无论身处何方，共一轮明月。再遥远，也不畏惧。
跨越时间隧道，此时的我正与古诗人相约。举头望月，印证“人生代代无穷尽，江月年年只相似。”事实。诗人赋予的月，情感林林总总。人的情怀在这样的夜，静谧，空灵，在柔柔的光辉中流溢着各种滋味。穿越时空，在与诗人灵魂碰撞，相击生辉，似乎自己渐渐清晰许多世相百态。人活一世，起起伏伏，风风雨雨，历经千转百折，尽在月圆月亏中趋向平衡。月圆时，溢现风华而不骄，月亏时，在心中装一轮圆月，怀揣一份光明，不颓废。总会走向有光明的月圆时节。
长叹一声，算是除去内心的失衡。就让所有的不称心，不得志，在融融的月色中慢慢漫散，凝聚一心的纠结，在古人的各异情愫中，梳理过来，也清晰了自己，不过一粒微尘，无需用他人的尺寸来丈量自己。还是信自己，做自己，让别人去羡慕吧。
如此想着，闭上眼睛，享受着月色的抚慰，在“还将梦佳期”的期许中与自己的春天相约……
(作者单位:汶南二中&)
去冬今春，天冷的时间特别长，总也感觉不到春的气息，我天天把身子蜷缩在臃肿的棉袄里面，一颗心也像冬眠的蛤蟆，不敢稍微向外伸伸头。日子就像一潭绝望的死水，定格在陈旧与寒冷里。
夜里飘来一阵雨，噼里啪啦的，缺少了“润物细无声”的感觉，早上起来一看，原来老天爷也喜欢装腔作势，忙活了半夜，地面才刚刚湿润。
走走吧，走着去上班，既节省了能源，为创造“低碳世界”贡献一份力量，也能活动活动这酸软的老胳膊老腿，于是我便彳亍在去学校的路上。一出家门，一股水泼尘土的味道扑鼻而来，天空也缺少了春天应该有的明朗与亮丽，四处灰蒙蒙的。雨虽然不大，但带来的寒气不小，西北风呼啸着往我棉袄里钻，我感觉它们在咬噬着我的骨头，一条僵硬的水泥路上，“前不见古人，后不见来者”，竟然一个人也没有。我犹豫了一下，使劲裹了裹衣服，迈步往前走去。
走过一个高速路桥洞，路旁有一株柳树，平常骑车时天天从他身边经过，正眼也没有看过它，总觉得它是大自然制造的一棵多余物，既没有钻天杨的挺拔气势，也没有老松树的遒劲苍郁，孤零零的站在那里，就像被人舍弃的孤儿，同情之心稍有，欣赏之情全无。今天我走过它身旁，不经意的瞟了它一眼，就一下子愣住了——树，吐出了嫩黄的新芽呢。
青黄的嫩芽让人看都不忍心看，生怕多看一眼她就吓得缩了回去；青黄的嫩芽，更是让人碰都不敢碰，似乎一碰就有细嫩的汁液流出。我凝视着这棵树——树顶都被人砍去，只有一些侧枝旁逸斜出，但全身蕴透着淡青色，每一个树枝上都点缀着鹅黄的新绿，就像一颗颗小脑袋，贪婪的吸吮着露水，又像温馨的音符在柳梢头跳荡，虽然娇嫩，却在这寒冷的北风里焕发出勃勃生机。冷风里隐隐约约传来嫩芽的清香，滋润着我的身体也苏醒着大自然的生命。
春天到底还是来了。
经过一个寒冬的桎梏，我又一次看见枝头吐出新芽了，尽管那么弱小，但在我心里却像涌动的春潮，更化成了生机勃勃的浓荫。我知道，我的心情也在这料峭的初春时节——发芽了。
，一群孩子从后面赶了过来，和我打招呼：“老师
快走啊”。这些孩子，也不怕冷，骑着自行车，敞着怀，身子一拱一拱的，满是劲呢。我一笑，答应着，迈步往前走去。
(作者单位：朝阳联小)
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我爱我的校园
我爱我的校园，校园的一草一木，一砖一瓦，我都倍感亲切，尤其校园的四季更是美不胜收。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
春天，梧桐树绽开了嫩芽，柳树抽出了枝条，小草也不甘示弱，偷偷地从泥土里钻出来，欣赏这光明的世界。同学们在这样美好的春天里学习着。你们看！他们有的手里拿着语文书，看的津津有味；有的捧着英语书，嘴里不停地读着;“good
morning……”；还有的三五成群的围在一起，仿佛在比划着什么……他们是多么专注呀！
夏天，校园里的树木郁郁葱葱，有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的白杨，还有青翠碧绿的榆树……在这枝繁叶茂的百树园里，同学们尽情的在树下玩耍、讲故事、跳皮筋……
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秋天，树叶渐渐变黄了，而青松却更加苍翠，像一位永不下岗的卫士，坚守着校园。一阵凉爽的秋风吹过，黄色的树叶在空中飞舞，飘飘悠悠的落在地上，地上像铺了一层厚厚的毡子，踩上去是那么的舒服惬意，我们在上面欢快的舞蹈。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
冬天，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的飘落下来，地上铺的是雪，厚厚的，软软的；房上落的是雪，白白的，松松的；树上落的也是雪，仿佛把树枝都要压断了……在这冰雕玉砌的世界里，同学们有的在打雪仗，有的在堆雪人，玩得可高兴啊！&&
在这美丽的大花园里，祖国的花朵正竞相开放，争奇斗艳，为建设美好的未来汲取丰富的营养。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（作者单位：实验学校三年级一班&
指导教师：公丕娇）
作文大赛启事
关于参加首届“当代教育杯”全国中小学
作文大赛的通知
12010510275000124
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汶南镇教育办公室
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2010年3月10日
首届“当代教育杯”全国中小学生作文大赛参赛卡
此卡可复印或手制，每篇参赛作文须附参赛卡一份，无此卡参赛无效&&&&&
已投稿到：
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兴庆教育要闻
兴庆区600余名班主任接受心理健康教育培训& 12月5日下午，兴庆区教育局在兴庆区回民二小组织开展了走进学生心灵关愛学生健康为主题的班主任培训活动。来自辖区直属中小学的七八年级和四五年级的班主任及心理健康教师约600余人参加了培训。
本次活动邀请全国心理教育专家于国梁教授的助手袁庆祝老师就“教师学习心理健康教育的重要性，如何走进学生心灵，关注问题学生”等话题向大家做了培训。教师们在培训中认真地聆听着专家的讲座，最为关注的就是如何在与学生交流中走进学生心理，以最大的努力尊重、接纳学生，走进学生心里，让学生接受教师的指导。让一线班主任教师真正在教育教学中成为孩子心理健康的指导者。（景岳小学：陈学红）
兴庆区未成年人心理健康教育巡讲活动在银川三中举行& 12月11日下午，兴庆区教育局邀请高级心理讲师，国家二级心理咨询师刘灵芝老师对银川三中部分九年级教师和学生做了以“天生我才必有用”为主题的心理健康培训。培训中，刘老师就青少年健康成长，阳光成长；怎样形成做事情的主动性与责任心；如何转换应试状态、如何调整青春期叛逆心理的等方面的内容与学生、老师们做了深入浅出的交流。一个个鲜活的案例，让老师和学生在轻松愉悦的状态下度过了一个充实的下午。（银川三中何喜龙）
※& 12月5日上午，兴庆回中举行了家长委员会活动。会上，通过了《兴庆回中家长委员会章程》和《兴庆回中家长委员会制度》，向家委会成员颁发了聘书。随后，校领导向全体委员们介绍了学校教育教学、学校管理方面的举措。随后学校行政领导还与委员们就学生学习、班务管理及学校发展中的相关问题进行探讨。会后，家委会成员还参观了学校图书室、阅览室等功能室。（兴庆回中& 叶坤）
※ &12月4日,兴庆区第六小学、景岳小学、十五小、二十四小和二十六小五校联合体“先练后教模式下的耐久跑”主题教研活动在二十四小举行。本次活动以同课异构形式选派四位青年作课教师参与了耐久跑教学,各校体育教师观摩并积极参与课后研讨。教研室马建平老师全程参与本次活动,并针对四节课以及耐久跑教学做出了有针对性的评价、指导。（二十四小& 张庆）
※& 12月4日，兴庆区回民一小组织开展了法律知识竞赛活动，这次竞赛活动围绕围法律知识，内容涉及《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等多部法律，具体涉及青少年的切身利益、方方面面。比赛的同学们答题流利、精彩、准确。很好的反映了学生法律素质，也反映了回民一小老师平时注重法制宣传教育工作的重视。（回一& 柳丽波）
※ 12月4日至5日，由兴庆区教育工会主办，银川回中协办的回中片区排球比赛落幕，银川十五中、银川回中、银川四中取得前三名。（银川回中& 冯世秀）
※ 12月5日上午，兴庆区第十九小学组织开展了一场振奋人心的教师拔河比赛。本次比赛以年级为单位分为六组，每组派出10名教师，两组进行强强对决。比赛采用三战一胜制，以小组为单位决出了名次。（十九小）
※ 12月4日，兴庆区第十七小学校长王永利带领班子成员到月牙湖回民二中看望了在这里支教的姚习娇老师。送去了组织的关爱之情。（十七小）
※ 12月5日下午，掌政中学举行了文科教师专业考试，考试学科涉及语文、英语、思品、地理、历史五个学科。考试内容为做2014年中考试卷，目的在于帮助青年教师熟悉中考试卷结构，对知识点、考点、重、难点心中有数，在今后的教学中做到内容讲授与知识点考点统一，知识传授与能力培养有机结合。（掌政中学&& 廖佳娴）
※ &#日，宁夏教育电视台“成长”栏目组和宁夏电视台摄制组来到兴庆区第二十六小，对学校的花样跳绳、爱心超市以及学校的篮球队、排球队等特色项目进行了采访。(二十六小 段兰)‍
※& 近日，兴庆区回民三小组织开展了“我的故事大家分享”活动。利用每天午读时间，每班两名学生到其他班级讲故事，分享读书心得，并由他班同学打分评选“会讲故事的人”参加下学期“读书节”的演讲比赛。在一个月的时间里，有30名学生进行了分享活动。（回三 夏丽娟）
※& 12月5日，二十三小学举办的“信息技术与教学融合课堂教学竞赛”落下了帷幕。本次竞赛汇聚了各学科骨干教师和种子教师，共计19名选手，又邀请到教研员全程指导。这19节微型课从教学设计、信息化资源运用、教师素养等方面充分凸显了利用信息技术与学科教学的有效融合，促进教师教学方式和学生学习方式的变革。（二十三小& 杨海娟）
※ 12月5日下午，自治区第四届基础教育立项课题兴庆区三小的《“优化读写结合设计 提高学生语言运用能力的实践研究”》及二十三小的《从积累和表达入手提升小学生语文素养》两项课题开题论证会在兴庆区三小举行。会上，两校课题组负责人分别从课题研究的背景、目的、意义，国内外研究现状分析，理论依据，概念界定，研究目标和内容、方法、步骤等做了介绍，课题组成员教师进行表态发言。随后，与会的专家们对两项课题分别进行了点评指导。（三小& 刘静 韩晓姗）
※& 12月8日下午，兴庆区第二十六小特邀唐中西校区郝新利老师为全体教师做一场题为《把爱心化作春雨滋融我身边的人》的培训。郝新利老师结合自己的工作经历，从爱学生、爱班级、爱学校、爱孩子、爱父母和爱同事六个方面讲述了自己的教学故事，帮助老师们平衡家庭教育与学校教育的天平。（二十六小：杨枭段兰）
※& 12月9日上午，兴庆区第十八小学组织骨干教师到银川四中小学部联合开展了“利用微课进行翻转课堂教学模式”的教学研讨。十八小的教师分别进行了语、数各一节“翻转课堂”的教学研讨课。随后，两校教师进行了交流研讨。（十八小& 魏林忠）‍
※ 12月9日下午，月牙湖回民二中组织全体师生开展了纪念“一二·九”运动团员入团宣誓仪式，并且开展了丰富多彩的拔河、跳绳比赛等活动。全体同学以高涨的热情，表达了对先烈的纪念以及对祖国的热爱。（月牙湖二中）
※ 近日，兴庆区第十六小为镇河分校的孩子们捐助冬季保暖耳套和手套200多副，保暖外套600多件。（十六小镇河分校& 张庆玲）
※& 12月9日下午，月牙湖回民中学组织开展纪念一二·九运动，并举行了“感恩奋进”唱红歌比赛。同学们选唱了《少年少年祖国的春天》《我爱北京天安门》《大中国》《中国娃》等十几首红歌，这些积极健康向上的歌曲，反映了社会道德风尚，也歌颂了我们美好的生活。（月牙湖回中）
※ &12月9日，回民三小联合十五小组织开展了“同课异构”教学研讨活动，并聘请了区教研室武卫民老师进行课堂评优及其课后点评。本次“同课异构”活动围绕三年级《分数的初步认识》进行，两位教师独特的教学个性，呈现了课堂教学的多样化。观课结束后，进行了议课活动。（回民三小& 杨宁）
※& 12月9日下午，十小以班级为单位开展了法制教育主题班会。这次主题班会通过辩论、观看法制微电影、法制宣传片、知识竞赛、身边案例等形式渗透法制知识。同时各班主任也通过《“六五”普法，青少年法制教育读本》对法律知识进行宣传，引导学生们知道什么是未成年违法和犯罪，了解未成年人犯罪的特点、原因及未成年人自我犯罪的预防的等，使学生深刻理解青少年违法犯罪的危害性和严重性。（十小李琼）
※ 12月8日，兴庆区官湖小学举行了“小学生汉字”听写大赛。本次比赛面向全体学生，比赛内容为小学课本一至六年级课文中出现的词语及四字成语。通过前期的班级测试，最后以班为单位参加学校的汉字听写大赛，共有60名同学进入决赛并分别获一、二、三等奖和优秀奖，还有三个班级获得团体奖。（官湖小学&& 郭彩霞）
※& 12月8日至11日，兴庆区海军希望小学组织开展了四个样子大讨论活动。活动通过召开教职工会议、家长会等方式，在学校领导班子、教师、学生和家长中广泛征求意见，最终对征求到的意见和建议进行了汇总归纳，确立了学校的四个样子标准。（海军希望小学& 卢学文）
※ 12月9日上午，兴庆回中举行了法制副校长和法制辅导员聘任仪式。学校聘请通贵派出所所长刘伟同志担任学校法制副校长，聘请通贵派出所民警为学校法制辅导员。兴庆回中刘江校长代表学校对通贵乡派出所对学校工作的支持表示感谢，新任法制副校长做了表态发言，表示今后认真履行职责，引导广大青少年理解法律精神，尊重法律权威，增强法律意识，为学校的发展、学生的健康成长保驾护航。（兴庆回中& 王红）
※ 近日，银川四幼组织大班的小朋友们开展了“童心有爱 情系伙伴—2014年爱心宝贝行动”募捐活动，孩子们将积攒的零花钱节省下来，捐助给最需要帮助的贫困留守儿童。（四幼& 万雪婷）
※ &12月9日上午，兴庆区四小举行了红领巾广播站播音员选拔赛活动。本次播音员选拔经过初赛，共选出27名学生进入复赛，复赛内容包括自选内容和指定内容，主要考察学生灵活、机动处理稿件的能力，最终有15名学生获胜。（四小 芦丹）
※ 12月11日下午，兴庆区第二十三小学开展了“回顾、推进、提升”教师远程培训推进会。会上，何校长对国培开展情况进行了反馈并提出新要求；学校各坊组的教师代表做了大会交流。最后校领导为学校的10位种子教师进行了赠书。（二十三小& 吴莉慧）
※ 12月12日，掌政中学开展了“谁是球王”乒乓球争霸赛活动，活动计划历时一个月。活动当天七（1）班和七（6）班、八（4）班和八（1）班的几对同学进行了对抗赛。（掌政中学&& 任荣）
※ &近日，兴庆区第十九小学利用大课间操时间开展了2014年冬季长跑体育锻炼活动。一到四年级学生围绕学校操场进行慢跑，五、六年级学生围绕学校教学楼进行长跑，以班为单位，每班由班主任带队，在班主任的指导下，各个班级安全有序的进行长跑。同时，其他教师也跟随班级后面，进行长跑活动。（十九小）
※& 近日，兴庆区六小、景岳、十五小、二十四小、二十六小五所学校共同举办了第五届“携手杯”教职工排球友谊联赛。比赛采用4男2女混合组队的形式，队队见面。最终，二十六小技高一筹，赢得了本届五校排球赛冠军。（六小& 牛福）
※& 12月12日，兴庆区第二十八小学举行了“德艺双馨，逐梦起航”普通话、书写及演讲比赛。比赛分绕口令、短文朗读，汉字听写，师德师风演讲三个环节。比赛中，老师们各展其能，一气呵成的绕口令，标准精彩的朗读；规范美观的书写；声情并茂的师德演讲都给大家留下了深刻的印象。（二十八小官正举）
特色与亮点工作
【检测经典诵读】 近日，兴庆区第十二小学组织学生对“经典背诵”进行了检测。五六年级测试内容为《大学》，三四年级测试内容为《大学》《孝经》《中庸》三部分。一二年级测试内容为《弟子规》《笠翁对韵》两部分，以全班背、小组背、个人背的形式开展测试，由班级代表抽取章节内容，现场背诵，当场打分。2013年至今，十二小的孩子们已经分别熟读了《弟子规》《论语》《大学》《中庸》《孝经》《笠翁对韵》《朱子治家格言》《三字经》等圣贤经典。作为学校的校本课程，师生们对此十分重视，利用每天晨读和每周一节的经典诵读课程，将先贤们经典在阅读的基础上熟读成诵，对学生在增加识字量、提高阅读能力、提升写作能力，以及德育养成教育上，起到了积极地推动作用。（十二小& 周志俊）
【为小树“穿衣”】　12月10日，兴庆区回二新水桥校区在美术杨老师的带领下为校园中的小树“穿”上了一件件美丽的花衣裳。为了美化校园，培养学生的审美意识，组织好少年参与生动活泼的实践活动。在寒冬季节，学校开展了树木创意画，组织学生在树上画上了各式各样的图案。有海里世界，颗颗爱心，七星瓢虫，南瓜笑脸，蓝天云彩等形象，另外还有自由发挥创作的图案，色彩斑斓，图案各异，十分抢眼。所有画面构图简单、色调明亮。短短两节课的时间，作品吸引了接送孩子的家长观赏这些树上的图画，纷纷称赞。本来平平常常的树，经过创作后，看着不再单调，为校园增添了明艳的色彩。为农村孩子发现美，创作美提供了机会，为城乡教育均衡发展奠定了基础。（回二新水桥校区）
【社会主义核心价值观知识竞赛】12月10日下午，兴庆区二十三小学组织开展了“社会主义核心价值观及少先队基本知识”知识竞赛活动。
此次竞赛活动结合社会主义核心价值观，采取分组必答、抢答、风险、连线等形式，内容涵盖了少先队队章、三爱教育、社会主义核心价值观、中国梦等相关知识。教育引导广大少先队员学习领会党对少年儿童的希望，学习理解少先队基本知识，践行社会主义核心价值观，增强少先队员的光荣感和归属感。决赛现场，气氛热烈、活跃、有序。经过四轮激烈角逐，最后五年级4班代表队以270分的总分获得了冠军。二十三小& 包阳）
【“金话筒杯”小主持人风采大赛】12月11日下午，兴庆区第十九小学组织开了“金话筒杯”小主持人风采大赛。经过层层选拔，最终11名选手进入了本次决赛。本次决赛分为“自我介绍”、“模拟主持”、“绕口令”、“才艺展示”四个环节。参赛选手们凭借自己良好的台风、优雅的气质、优美而各具特点的音色、标准流利的普通话，每个选手都使出自己的看家本领，唱歌，舞蹈，古筝表演……充分展现了自己在主持、表演、才艺等方面的基本功，博得在场的老师和学生的连连赞叹和阵阵掌声，给他们留下了深刻的印象（十九小）
【勿忘国耻 圆梦中华】12月12日，景岳小学开展了以“勿忘国耻 圆梦中华”为主题的系列活动。六年级的马彩霞老师给同学们上了一节主题队会课，让学生通过看短片、诗朗诵、合唱歌曲等形式，了解“南京大屠杀”的历史，了解国家公祭日的时间和意义，深入孩子们的内心，外化于他们的行动。让学生牢记侵略战争给中国人民造成的深重灾难，提醒同学们勿忘国耻，以此激发同学们的爱国情感，并要努力把个人的梦想融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”中。同时，大队部还通过手抄报、校园广播，发放《亲子共读——不忘历史圆梦中华》的告家长书，动员家长积极投入到这样的活动中，共同营造浓厚的“国家公祭日”活动氛围。（景岳小学& 李媛）
【利用电子白板 演绎精彩课堂】近日，兴庆区第六小学开展了信息技术与学科教学融合教学推进月活动。此次教学研讨推进活动先由40岁以下青年教师入手，主要集中在语文、数学、英语学科，18名参赛教师把自己最精彩的部分展现在同行面前。从已经呈现的6节课来看，选手们将电子白板强大的交互功能，以及其集文字、声音、图片、影像于一体的功能尽可能合理使用、体现。参赛教师们能较熟练地运用电子白板，合理地运用整合远教资源，提高了课堂教学有效性，真正体现了教学手段现代化、教师素质精英化、教学方式多样化、教学活动情景化，收到了良好效果。课堂中电子白板技术的运用，令课堂教学生辉，使得孩子们兴趣盎然，许多精彩的设计，不仅能让孩子们亲手在电子白板上进行各种有趣的操作活动，而且能利用电子白板的资源，及时进行奖励表彰，使得课堂生动、活泼和高效。（六小牛福）
--☆ 喜 报 ☆--
12月1日，在广西桂林召开的生态体验培训师培训会上，兴庆区第二十二小学被中国野生动物保护协会授予“未成年人生态道德教育示范学校”称号。
近年来，兴庆区第二十二小得到自治区野生动植物保护协会、贺兰山管理局、宁夏林业技术推广总站的指导支持，学校在日常课堂教学中已经渗透了生态文明建设，校本课程已经开发运行，做到了有教材、有安排、有教案。校园文化已经彰显了生态文明特点。开辟了贺兰山课外体验教育基地，并签署了协议，认养了野生动物，每年有计划地组织师生前往贺兰山开展多项综合实践体验活动。组织学生通过多种形式，先后开展了生态征文、绘画、手抄报、诗歌朗诵、情景剧表演等活动，效果良好。本次获奖，表明兴庆区第二十二小学在特色生态建设上又取得了显著成效。（二十二小） 前一篇：
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