小学六年级下册数学圆柱单元练习题及答案52
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小学六年级下册数学圆柱单元练习题及答案52
圆柱的表面积；1、填空；（1）一个圆柱体，底面周长是125.6厘米，高是；平方厘米；（2）一个圆柱体，底面半径是3厘米，高是5厘米，；方厘米，表面积是（）平方厘米；（3）把一张长8分米，宽5分米的白纸，围成一个圆；面积是（）平方分米；（4）一个圆柱体，底面半径是3厘米，高是15厘米；方厘米；2、判断；（1）圆柱体的表面积=底面积×2＋底面积×高；（2）圆柱体
圆柱的表面积1、 填空。（1）一个圆柱体，底面周长是125.6厘米，高是12厘米，它的侧面积是（
）平方厘米。（2）一个圆柱体，底面半径是3厘米，高是5厘米，它的侧面积是（
）平方厘米，表面积是（
）平方厘米。（3）把一张长8分米，宽5分米的白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（
）平方分米。（4）一个圆柱体，底面半径是3厘米，高是15厘米，它的表面积是（
）平方厘米。2、判断。（1）圆柱体的表面积=底面积×2＋底面积×高。
）（2）圆柱体的表面积一定比它的侧面积大。
）（3）圆柱体的底面积越大，它的表面积就越大。
）3、选择。（1）做一个无盖的圆柱体的水桶，需要的铁皮的面积是
）A．侧面积+一个底面积
B.侧面积+两个底面积C.（侧面积+底面积）×2（2）一个圆柱的底面直径是10厘米，高是4分米，它的侧面积是（
）平方厘米。A.1256
D.282.6 圆柱的体积1、 填空。（1）一个长方体和一个圆柱的体积相等，高也相等，那么它们的底面积（
）。（2）一根横截面面积是10平方厘米的圆柱形钢材，长是2米，它的体积是（
）立方厘米。2、 判断题。（1）圆柱体体积与长方体体积相等。
）（2）长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积乘高的方法来计算。（
）（3）圆柱体的底面积越大，它的体积越大。
）（4）圆柱体的高越长，它的体积越大。
） 圆锥的体积1、 填空。（1）把一个体积是18立方厘米的圆柱削成一个最大的圆锥，削成的圆锥体积是（
）立方厘米。（2）一个圆柱和一个圆锥的体积和底面积相等，圆锥的高是9厘米，圆柱的高是（
）厘米。（3）圆锥的底面半径是2厘米，体积是6.28厘米，这个圆锥的高是（
）厘米。（4）一个棱长是4分米的正方体容器装满水后，倒入一个底面积是12平方分米的圆锥体容器里正好装满，这个圆锥体的高是（
）分米。2、判断题。1（1）一个圆柱与一个圆锥的底面积和体积相等，那么圆锥的高是圆柱高的 。
）1（2）把一个圆柱削成一个圆锥，这个圆锥的体积是圆柱体积的。（
） 3（3）圆柱体积比与它等底等高的圆锥体的体积大2倍。
）（4）圆锥的底面周长是12.56分米，高是4分米，它的体积是（12.56×4×? ）立方分米。
）3、解决问题。（1）一堆圆锥形沙堆，底面周长是25.12米，高1.5米，每立方米的沙子重1.5吨，这堆沙子重多少吨？（2）一个圆柱形油桶，底面半径为2分米，高为6分米，如每升油重0.8千克，这个油桶最多能装油多少千克？（得数保留一位小数）（3）做5节底面周长为25.12分米,长2米的圆柱形烟囱,至少需要多少平方分米的铁皮?（4）一个高3分米，底面直径为20厘米的圆柱形水桶里装满水，水中放着一个底面直径为18厘米，高为15厘米的铁质圆锥体，当这个铁质圆锥体取出后，会发生怎样的变化？结果如何？ 圆柱单元习题精选一、填空1、把圆柱体的侧面展开，得到一个（ ），它的（ ）等于圆柱底面周长，（ ）等于圆柱的高．2、一个圆柱体，底面周长是94.2厘米，高是25厘米，它的侧面积是（
）平方厘米．3、一个圆柱体，底面半径是2厘米，高是6厘米，它的侧面积是（ ）平方厘米．4、一个圆柱体的侧面积是12.56平方厘米，底面半径是2分米，它的高是（ ）厘米．5、把一张长8分米，宽5分米的白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（ ）平方分米．6、把一张边长为5.5厘米的正方形白纸，围成一个圆柱形纸筒，这个纸筒的侧面积是（ ）平方分米．7、圆柱体的体积等于（ ）乘（ ），用字母表示它的计算公式是（
）．8、把一个底面直径和高都是2分米的圆柱，切拼成一个近似的长方体，这个长方体底面的长约是（ ）分米，宽约是（ ）分米，底面积约是（ ）平方分米，体积约是（ ）立方分米．9、一个圆柱体的底面积是105平方分米，高是40厘米，体积是（
）二、判断1、圆柱的侧面展开后一定是长方形． （ ）2、6立方厘米比5平方厘米显然要大． （ ）3、一个物体上、下两个面是相等的圆面，那么，它一定是圆柱形物体． （ ）4、把两张相同的长方形纸，分别卷成两个形状不同的圆柱筒，并装上两个底面，那么制的圆柱的高、侧面积、表面积一定相等． （ ）5、圆柱体的表面积＝底面积×2＋底面积×高． （ ）6、圆柱体的表面积一定比它的侧面积大． （ ）7、圆柱体的高越长，它的侧面积就越大． （ ）8、长方体、正方体、圆柱体的体积都可以用底面积乘高的方法来计算．（ ）9、圆柱体的底面积和体积成正比例．（ ）10、圆柱的体积和容积实际是一样的．（ ）三、选择题1、做一个无盖的圆柱体的水桶，需要的铁皮的面积是（ ）．①侧面积＋一个底面积
②侧面积＋两个底面积③（侧面积＋底面积）×22、一个圆柱的底面直径是10厘米，高是4分米，它的侧面积是（ ）平方厘米．①400
④12563、圆柱的底面直径扩大2倍，高缩小到原来的一半，圆柱的侧面积是（ ）．①扩大2倍 ②缩小2倍 ③不变四、求下面各圆柱体的侧面积．1、底面周长是6分米，高是3.5分米． 2、底面直径是2.5分米，高是4分米． 3、底面半径是3厘米，高是15厘米．
五、解决问题：1、一个圆柱的侧面积是188.4平方分米，底面半径是2分米，它的高是多少分米？2、一个圆柱体，高减少2厘米，表面积就减少18.84平方厘米，这个圆柱的底面积是多少平方厘米？3、砌一个圆柱形水池，底面周长25.12米，深2米，要在底面和四周抹上水泥，如果每平方米用水泥10千克，共需水泥多少千克？4、把一段长20分米的圆柱形木头沿着底面直径劈开，表面积增加80平方分米，原来这段圆柱形木头的表面积是多少？5、一个圆柱形的粮囤，从里面量得底面周长是9.42米，高2米，每立方米稻谷约重545千克，这个粮囤约装稻谷多少千克？（得数保留整千克数）6、一个圆柱的体积是150.72立方厘米，底面周长是12.56厘米，它的高是多少厘米？7、把一根长4米的圆柱形钢材截成两段，表面积比原来增加15.7平方厘米．这根钢材的体积是多少立方厘米？8、横截面直径为2厘米的一根钢筋，横截成两段后，表面积的和为75.36平方厘米，原来这根钢筋的体积是多少立方厘米？9、将一个圆柱切开后拼成一个近似的长方体，表面积增加了6平方厘米，已知长方体的高为3厘米，求圆柱体的体积．10、把一根长1.5米的圆柱形钢材截成三段后，如图，表面积比原来增加9.6平方分米，这根钢材原来的体积是多少？ 11、一个圆柱形量桶，底面半径是5厘米，把一底面半径是3厘米圆锥形的铅坠从这个量桶里取出后，水面下降3厘米，这个铅坠的高是多少？12、一个圆柱体的高是37.68厘米，它的侧面展开后恰好是正方形，这个圆柱体的体积是多少立方厘米?包含各类专业文献、行业资料、应用写作文书、幼儿教育、小学教育、各类资格考试、专业论文、高等教育、小学六年级下册数学圆柱单元练习题及答案52等内容。　
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二、请你当回裁判
1、圆柱体积是圆锥的3倍。 （）
2、等底等高的长方体和圆锥的体积相等。 （）
3、两个圆柱的表面积相等，它们的体积也一定相等。 （）
4、一个圆锥的底面半径扩大3倍，高不变，它的体积就扩大9倍。 （）
5、圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。 （）
6、圆柱的底面直径是3厘米，高9.42厘米，侧面展开后是一个正方形。（）
三、选择，可要想仔细哦
1、求圆柱形木桶内...等底等高的长方体和圆锥的体积相等的相关内容日期：大班数学：认识长方体、正方体 活动一：认识长方体、正方体 活动目的： 1、 能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。 2、 进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 活动准备： 长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片，正方...日期：认识长方体、正方体 活动目的： 1、能叫出长方体和正方体的名称，认识它们的主要特征。 2、进一步巩固对正方形和长方形的认识，了解平面和立体的不同。 活动准备：长方体、正方体积木、纸盒 正方形和长方形的硬纸片，正方形和正方体的一个面的面积相等，长方形和长方体的一日期：长方体和正方体的体积（参考教案二 教学目标 (一)理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 (二)能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。 (三)培养学生归纳推理，抽象概括...日期：相等和不相等 教学内容： 相等和不相等(《现代小学数学》第二册)． 教学目标： 1．初步建立相等和不相等的概念，理解相等和不相等的关系． 2．调动学生多种感官，培养学生灵活运用知识的能力． 3．培养学生的合作意识和良好的学习习惯．...日期：长方体、正方体的认识 教学目标 使学生直观认识长方体和正方体，能够辨认这些图形． 教学重点和难点 重点：直观认识长方体和正方体，知道图形的名称． 难点：辨认这些图形．能够区别长方形与长方体，正方形与正方体． 教学过程设计 (一)复习准备 下图中有多少个长方形？多少日期：长方体和正方体的体积 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)理解并掌握长方体和正方体体积的计算方法。 (二)能运用长、正方体的体积计算解决一些简单的实际问题。 (三)培养学生归纳推理，抽象概括的能力。 教学重点和难点 长方体和正方体体积的计...日期：长方体和正方体的认识 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)掌握长方体和正方体的特征，认识它们之间的关系。 (二)培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 (三)渗透事物是相互联系，发展变化的辩证唯物主义观点。 教学重点和难点 (一)长方体和正方体的特征
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北师大版小学数学六年级下册练习题第一、二单元
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数学六年级下册练习题
一、填空。(1&33=33分)
1.&把圆柱的侧面沿高剪开，得到一个( )，这个( )的长等于圆柱底面的( )，宽等于圆柱的( )，所以圆柱的侧面积等于( )。
2.&被除数一定，除数和商成( )比例。
3.&3：4=6：8，如果第一个比的后项加3，那么第二个比的后项应该加( )才能使等式成立。
4.&实际距离是图上距离的25倍，这幅图的比例尺是( )。
5.&圆锥的高一定，它的体积与底面积成( )比例。
6.&415平方厘米=( )平方分米 　　4.5立方米=( )立方分米
2.4立方分米=( )升( )毫升 　　4070立方分米=( )立方米
3分米³40厘米³=( )厘米³ 　　325 立方米=( )立方分米
7.&将4个棱长为1分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的表面积是( )平方分米，体积是( )立方分米。
8.一个圆柱底面半径2分米，侧面积是113.04平方分米，这个圆柱体的高是( )分米。
9.一根长20厘米的圆钢，分成一样长的两段，表面积增加20平方厘米，原钢材的体积是( )立方厘米。
10.&一个圆柱的底面周长是12.56厘米，高是6厘米，那么底面半径是( )厘米，底面积是( )厘米²，侧面积是( )厘米²，体积是( )厘米³。
11.底面积85立方厘米、高是12厘米的圆锥的体积是( )立方厘米，与它等底等高的圆柱体积是( )立方厘米。
12.&把一个圆柱体钢坯削成一个最大的圆锥体，要削去1.8立方厘米，未削前圆柱的体积是( )立方厘米。
13.下表中，相关联的量是( )和( )，( )随着( )的变化而变化，( )是一定的，因此，时间和速度成( )比例。
二、判断：(1&9=9分)
1.&时间和速度成比例。( )_小精灵 儿童网
2.&图上1厘米相当于地面上实际距离100米，这幅图的比例尺是1/100。( )
3.&比例尺一定，图上距离和实际距离成反比例。( )
4.&2千克：5吨的比值是2/5千克。( )
5.&圆柱体的体积与圆锥体的体积比是3∶1。 ( )
6.&圆柱体的高扩大2倍，体积就扩大2倍。 ( )
7.&等底等高的圆柱和圆锥，圆柱的体积比圆锥的体积大2倍。( )
8.&圆柱体的侧面积等于底面积乘以高。 ( )
9.&圆柱体的底面直径是3厘米，高是9.42厘米，它的侧面展开后是一个正方形。 ( )
三、选择：(2&10=20分)
1.&做一个圆柱形的通风管 , 至少需要铁皮的面积是求圆柱( )。
A、侧面积 B、侧面积+一个底面面积 C、表面积
2.&圆柱体的底面半径扩大3倍，高不变，体积扩大( )。
A、3倍 B、9倍 C、6倍
3.&把一个圆柱的侧面展开得到一个边长4分米的正方形，这个圆柱体的体积是( )立方分米。
A、16 B、50.24 C、100.48
4.&求长方体，正方体，圆柱体的体积共同的公式是( )。
A、V= abh B、V= a³ C、V= Sh
5.&把一个棱长4分米的正方体木块削成一个最大的圆柱体，体积是( )立方分米。
A、50.24 B、100.48 C、64
6.&用一张正方形的纸围成一个圆柱形(接口处忽略不算)，这个圆柱的( )相等。
A、底面直径和高 B、底面周长和高 C、底面积和侧面积
7.&每公顷小麦产量一定，种小麦的面积和总产量( )。
A. 不成比例 B. 成正比例 C. 成反比例
8.&每平方米种植玉米的棵数一定，土地的面积和种植玉米的总棵数( )。
A. 成正比例 B. 成反比例 C. 不成比例
9.&要把实际距离缩小到原来的1/5000，应选择的比例尺为( )。
A. 1：　 B. 1：5000 　C. 5000：1
10.&从甲地到乙地客车和货车所用的时间比是4：5，那么它们的速度之比是( )。
A、5：4 　B、1/5：1/4 　C、4：5
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小学六年级数学练习题（圆柱和圆锥）
空，则圆锥的体积是____。
1；若圆锥的体积是0.7立方厘米，若圆柱的体积是24立方厘米。
2，圆柱的体积是____、一个圆柱的体积比一个与它同底等高的圆锥的体积大90立方厘米、一个圆柱与一个圆锥同底等高，那么圆柱的体积是____，那么圆锥的体积是____
提问者采纳
第二题第一个空是45立方厘米。望采纳，第二个空是2由于同底等高圆锥的体积是圆柱的1/3.1立方厘米，第二个空是135立方厘米，所以第一个空是8立方厘米
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7立方厘米1；若圆锥的体积是0。 在同底等高的情况下 圆锥的体积是圆柱的 1&#47，那么圆柱的体积是__2.1立方厘米__，若圆柱的体积是24立方厘米、一个圆柱的体积比一个与它同底等高的圆锥的体积大90立方厘米，圆柱的体积是__135立方厘米__，则圆锥的体积是__45立方厘米__、一个圆柱与一个圆锥同底等高，那么圆锥的体积是_8立方厘米___。
1.8cm³
2.1cm³
2.45cm³
135cm³
在等底等高的情况下,圆柱的体积是圆锥体积的3倍 1。8立方厘米
2.1立方厘米2.45立方厘米
135立方厘米
一，8立方厘米，2.1立方厘米二，圆锥45，圆柱135
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