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高二语文选修2小石城山记课件.ppt
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《小石城山记》翻译|《​小​石​城​山​记​》​翻​译​和​赏​析
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《小石城山记》知能优化演练（粤教版选修《唐宋散文选读》）
作者：佚名 文章来源： 点击数： 更新时间：【】
一、语段阅读阅读下面的文字，完成1～4题。自西山道口径北，逾黄茅岭而下，有二道：其一西出，寻之无所得；其一少北而东，不过四十丈，土断而川分，有积石横当其垠。其上为睥睨、梁之形，其旁出堡坞，有若门焉。窥之正黑，投以小石，洞然有水声，其响之激越，良久乃已。环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚，其疏数偃仰，类智者所施设也。1．下列语句中加点的字，解释不正确的一项是(　　)A．逾黄茅岭而下　　　　　　逾：越过B．其一少北而东
少：通“稍”C．其旁出堡坞
旁：旁边D．其疏数偃仰
数：数目解析：选D。数：密集。2．下列语句不能表现小石城山“风景独特”的一项是(　　)A．土断而川分，有积石横当其垠B．洞然有水声，其响之激越C．其疏数偃仰，类智者所施设也D．更千百年不得一售其伎解析：选D。D项是作者对小石城山不为外人所知的感慨。3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(　　)A．石山顶部天然生成女墙和栋梁的形状，旁边又凸出一块好像堡垒，有一个洞像门。B．从洞往里探望一片漆黑，将小石子投进去，“咚”地一下有水响声，那声音很宏亮，过了很久才消逝。C．此文与《小石潭记》都属于“永州八记”，此文第一段文字主要写了小石城山的荒凉景象。D．文章以凝练而生动的语言，描述了小石城山景物，并借以抒发自己被贬于荒远之地，不能施展才能和抱负的悲愤心情。解析：选C。“荒凉景象”错，应是奇观景物。4．将文中画横线的语句翻译成现代汉语。(1)其一西出，寻之无所得。译文：_______________________________________________________________________(2)环之可上，望甚远，无土壤而生嘉树美箭，益奇而坚。译文：_______________________________________________________________________答案：(1)其中一条路向西延伸，沿路寻求没有发现胜景。(2)绕而行可以登上山顶，能眺望很远的地方，山石上没有土壤，然而却生长着美好的树木和箭竹，而且更显得形状奇特、质地坚硬。二、语言运用5．(2011年天津卷)请从以下7个词语中任选4个，写一段话。要求语意完整，合乎情理，不超过48字。给力　雷人　粉丝　妙趣横生　山重水复　美不胜收　怡然自得________________________________________________________________________解析：连词成段，要充分展开联想，创设一种情景，语意完整，合乎情理，符合字数要求。答案：(示例)辣妈点点雷人模仿秀相当给力，嘉宾毕福剑的评点妙趣横生，搞笑功力有增无减，令众多现场粉丝捧腹连连。6．把下列一段话按正确的顺序排列，填在横线上。这其实也正是一切高贵者的通病。________是啊，只有宽容大度才能成就大事。①项羽不懂这个道理，他的失败便是理所当然了②由于高贵，他们往往不能容人③胸中容不得尘埃④然而他们不知道，海洋之所以博大，恰在能容⑤而且还自诩为眼里容不得沙子解析：高贵者的通病就是不能容人，先排②，不仅不能容人，还要自诩自己的清高，递进关系故排⑤，眼里容不得沙子与胸中容不得尘埃句式相同，排③，④和①都是不知道能容的分量，④泛指①特指。答案：②⑤③④①一、基础考查1．给下列加点字注音全都正确的一项是(　　)A．逾越(yú)　　睥睨(bì)　　窥视(kuī)　　偃仰(yǎn)B．伎俩(jì)
嘉树(jiā)
无垠(yín)C．径直(jìn)
傥荡(tǎn)D．安慰(wèi)
疏数(shǔ)
施设(shī)
更换(ēn)解析：选B。A项“睥”读pì，C项“谪”读zhé，D项“数”读cù。2．下列句子中加点词解释有误的一项是(　　)A．自西山道口径北　　　　径：一直B．益奇而坚
益：格外C．愈以为诚有
诚：真诚D．有积石横当其垠
垠：边，界解析：选C。C项“诚”解释为“真的，确实”。3．下列各组语句中，加点词的意义和用法不相同的一组是(　　)A．①类智者所施设也②佛印绝类弥勒B．①神者傥不宜如是②诚宜开张圣听C．①余未信之②与信大义于天下D．①其上为睥睨、梁之形②故楚之南少人而多石解析：选C。A项，两个“类”字，均是“像”的意思。B项两个“宜”均是“应该”的意思。D项两个“之”均是结构助词“的”。只有C项①句中的“信”为“相信”，②句中“信”通“伸”，“伸张”。4．选出下列句子的句式与其他三项不同的一项是(　　)A．投以小石B．有积石横当其垠C．又怪其不为之中州D．而列是夷狄解析：选A。A项状语后置兼省略句，B、C、D都是省略句。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成5～8题。噫！吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。又怪其不为之中州，而列是夷狄，更千百年不得一售其伎，是固劳而无用。神者傥不宜如是，则其果无乎？或曰：“以慰夫贤而辱于此者。”或曰：“其气之灵，不为伟人，而独为是物，故楚之南少人而多石。”是二者，余未信之。5．下列各句中“为”字的解释有误的一项是(　　)A．其上为睥睨、梁之形(形成，动词)B．又怪其不为之中州(出现，动词)C．其气不灵，不为伟人，而独为是物(成为，动词)D．及是，愈以为诚有(与“以”连用，认为)解析：选C。为：孕育、创造，动词。6．下列各项的词类活用有别于其他三项的是(　　)A．又怪其不为之中州B．以慰夫贤而辱于此者C．故楚之南少人而多石D．逾黄茅岭而下解析：选D。A、B、C都是形容词的词类活用，D项是方位名词的词类活用。7．下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是(　　)A．文章第一自然段写景，先写小石城山的偏远，再写小石城山的奇貌，后写石门洞的幽深，表现了作者在永州借山水遣忧的情怀。B．文中作者先写景，并顺理成章地发出了“类智者所施设也”的感慨，为下文抒发自己的情感，表达对造物者的疑问做好了铺垫。C．作者对“这儿山川的灵气不能孕育伟大的人物而却唯独造就了这些奇妙景致，因此楚地之南人才少而怪石多”的说法是赞同的，表现了作者的孤寂。D．在这篇仅两段的小文中，柳宗元几乎用了一半的篇幅抒发他被贬谪到永州后游历大自然触景生情的感慨，
这也构成了文章有记有议的独特风格。解析：选C。C项中说“作者是赞同的”错误，原文的意思是“余未信之”。8．将文中画线句子翻译成现代汉语。(1)吾疑造物者之有无久矣。及是，愈以为诚有。译文：________________________________________________________________________(2)神者傥不宜如是，则其果无乎？译文：________________________________________________________________________答案：(1)我怀疑创造万物的上帝有没有已经很久了。到了这里，便越发以为确实是有了。(2)神灵或许不应该这样做吧，那么难道确实没有上帝吗？(二)阅读下面的文字，完成9～12题。钴潭西小丘记①柳宗元得西山后八日，寻山口西北道二百步，又得钴潭。潭西二十五步，当湍而浚者，为鱼梁②。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇，负土而出，争为奇状者，殆不可数。其氯虎巯嗬鄱抡撸襞Ｂ碇谙黄涑迦唤橇卸险撸粜茴贾怯谏健丘之小不能一亩，可以笼而有之。问其主，曰：“唐氏之弃地，货而不售。”问其价，曰：“止四百。”余怜而售之。李深源、元克己时同游，皆大喜，出自意外。即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。嘉木立，美竹露，奇石显。由其中以望，则山之高，云之浮，溪之流，鸟兽之遨游，举熙熙然④回巧献技，以效兹丘之下。枕席而卧，则清泠之状与目谋，⑤之声与耳谋，悠然而虚者与神谋，渊然而静者与心谋。不匝旬而得异地者二，虽古好事之士，或未能至焉。噫！以兹丘之胜，致之沣、镐、、杜⑥，则贵游之士争买者，日增千金而愈不可得。今弃是州也农夫渔父过而陋之价四百连岁不售而我与深源克己独喜得之是其果有遭乎？书于石，所以贺兹丘之遭也。(柳宗元《永州八记》)【注】　①本文是作者被贬永州后所写。②鱼梁：阻水的堰。③氯唬焊咚实难印＂芪跷跞唬嚎炖值难印＂：溪水回流的声音。⑥沣、镐、、杜，都是豪门贵族居住的地方。9．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是(　　)A．寻山口西北道二百步　　　　寻：沿着B．唐氏之弃地，货而不售
货：出卖C．余怜而售之
怜：同情D．以兹丘之胜
胜：美景解析：选C。C项“怜”的意思是“喜爱”。10．下列两组句子中加点词语的意义和用法，判断正确的一项是(　　)①其石之突怒偃蹇　　②若熊罴之登于山③烈火而焚之
④日增千金而愈不可得A．①和②相同，③和④不同B．①和②相同，③和④也相同C．①和②不同，③和④相同D．①和②不同，③和④也不同解析：选A。①②中的“之”都用在主谓之间，取消句子独立性。③中的“而”表顺承；④中的“而”表转折。11.下列是对文章内容的分析概述，不正确的一项是(　　)A．往西山山口西北走二百步有一个钴潭，在钴潭以西二十五步处就是本文所说的小丘。丘上有许多奇形怪状的岩石。B．山丘很小，几乎用一个笼子就可以把它装进去。作者只花了四百文钱就买下它，并立即铲草伐木，使小丘成为一处美景。C．在这小丘上，枕席而卧，感觉清凉幽静、恬淡空灵。一个月后，又发现了另两处景色奇特的地方，连好事的古人也没到过。D．本文以写景为主，对小丘作了生动的描写，兼以议论、抒情，形成寄情于景、情景交融的写法，抒写了作者的谪居情怀。解析：选C。原文是“不匝旬”，即不到十天。而非“一个月后”。12．断句与翻译。(1)用“/”给文言文阅读材料中画波浪线的文字断句。今　弃　是　州　也　农　夫　渔　父　过　而　陋　之　价　四　百　连　岁　不　售　而　我　与　深　源　克　己　独　喜　得　之　是　其　果　有　遭　乎？(2)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①其氯幌嗬鄱抡撸襞Ｂ碇谙译文：_______________________________________________________________________②即更取器用，铲刈秽草，伐去恶木，烈火而焚之。译文：_______________________________________________________________________答案：(1)今弃是州也/农夫渔父过而陋之/价四百/连岁不售/而我与深源/克己独喜得之/是其果有遭乎？(2)①那些高高耸起、相互重叠着又倾斜着向下的岩石，宛如牛马在溪边探身饮水。②我们就轮流拿起各种工具，铲除乱草，砍掉不好的树，并点火把它们烧掉。参考译文：发现西山后的第八天，沿着山口往西北走二百步，又发现了钴潭。潭西二十五步在水深流急的地方有鱼梁。鱼梁的上面有一个土丘，小丘上长着竹子和树木。那里的岩石，有的巍然高耸，有的盘曲卧伏，有的顶着土向上钻，争着要成为奇形怪状的石头，这样的石头多得几乎难以尽数。那些高高耸起、相互重叠着又倾斜着向下延伸的岩石，宛如牛马在溪边探身饮水；那些像兽角排列直立向上的岩石，又宛若熊罴在向山上攀登。土丘很狭小，不足一亩，几乎可以用一个笼子就把它装下。问到小丘的主人是谁，有人说：“这是唐家弃置的土地，要卖却卖不出去。”问那地的价钱，回答说：“只要四百文。”我很喜爱这小丘，就把它买了下来。李深源、元克己当时与我同游，也都非常高兴，对只花这么一点钱就买到这么好的地方，感到很意外。我们就轮流拿起各种工具，铲除乱草，砍掉不好的树，并点火把它们烧掉。于是，美木挺立，修竹显露，奇石突现。从小丘上望去，只见山峰耸立，白云漂浮，溪水流淌，鸟兽遨游，全都快快乐乐地在这座小丘下来来回回地表演献技。铺好席子，放好枕头，躺在上面，清凉的景色就跃入眼帘，流水声就传入耳中，恬淡空灵的境界融入神思，深沉而幽静的气氛沁入心灵。不到十天，就又发现两处奇特的地方，即使是古代爱好山水的人，或许也未遇到过这样的地方。啊！如果把这小丘的美景，放到沣、镐、、杜等地，那么那些公子王孙必定会争着购买，即使每日提价千金也还是不能买到。现在却被遗弃在这里，农夫渔父从旁边经过，都觉得它过于丑陋。虽然价钱只要四百文，也还多年卖不出去。惟独我和深源、克己喜爱它，并把它买了下来，这小丘果真有这样的好际遇吗？将以上的话书写在岩石上，用来祝贺这座小土丘碰上了好际遇。三、语言表达13．请根据给出的例句，另写两个句子，句式一致，并具有一定的内容。古今有成就者，无不坎坷，但坎坷的形式各有不同：陶渊明不能忍受为五斗米折腰而躬耕归隐；____________________；__________________________________________________。他们在历史的长河中用自己的高洁品质成就了一代又一代文化的传奇。答案：苏东坡在入朝与远谪的起伏中悟透人生的荒凉；柳宗元于荒远的谪居之地迎来自己灿烂的文章诗篇。14．(2011年天津卷)根据以下材料，按要求作答。2012年9月，第九届全国生运动会将在天津举行，预计有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的7000余名运动员、教练员、裁判员参与盛会。右面是此次大运会的吉祥物“津津”。(1)请你以东道主的身份，根据上图向大家介绍吉祥物“津津”。要求描述其形象，并说明寓意。答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)请为第九届全国生运动会拟一条宣传语。答：________________________________________________________________________解析：描述要抓住画面特征，准确体现阳光、笑脸、张开的双臂、跳越欢庆的姿态。拟写标语要合乎内容要求，语言有文采，有鼓动性、号召力。答案：(1)(示例)吉祥物取名为“快乐阳光――津津”，寓意阳光、快乐洒满津城。阳光既象征着光明与未来，也象征着青春和希望，与开展全国亿万学生阳光体育运动相契合。寓意中国当代生团结、奋进、健康、快乐地成长。取材阳光同时象征人与自然和谐相处，共建美好社会的理想与心愿。“津津”张开双臂笑迎八方来客，反映天津人民热情好客的民风，其跳跃和欢庆胜利的姿态，预祝运动员取得优异成绩并祝运动会取得圆满成功。(2)(示例)①昨日的期待，成就今天的大运！②大运的成功，天津的希望！③大运来了，你给这个城市增添了光彩；大运走了，这个城市将留下你的痕迹！④超越自我，实现梦想！－：
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