夏威夷是很爱思考的一个人，逢事有些小主见，不好依赖别人。工作了几天，他又琢磨上了，是不是该叫大哥来学校说道说道，请领导多关心、指导、帮助了；逢着做不好事儿的时候，多担待些了……他越想越有理，俗话说礼多人不怪，更何况，周校长他们对自己还挺好的。但他又想，也不好办，大哥不是能说会道的主儿。怎么办，家里也没谁可以担此重任了呀。想来想去，还得大哥。按老辈儿的传统，父亲没了，可不就得家里老大给顶上。越想越有理。
一次中午到家，就先给母亲透个气儿，母亲很赞成，也说礼多人不怪。下午放学，夏威夷就赶到大哥家去。
大嫂正蒸了馒头，让他尝鲜，说大哥下地去了，傍黑就能回来。夏威夷也就顺便指导两侄儿学习。
看看天黑了，大哥也就转来，背了小半捆青草，扔给一群鸡鸭鹅。
夏威夷很敬重大哥，他心善，好劳动。听母亲说，自己七八岁时，家里用度大半儿靠大哥下煤窑挣的钱。他也模糊记得，大哥倒大班儿回家看看后又要去上班儿，母亲早早起来做了饭，叫父亲踏月色去送大哥，大概那时大哥也就十七八岁，还没到一个人敢走夜路的年龄。善良的人总有好报的，无论怎样受屈挨冤，老天给了大哥两个儿子，虽然都精瘦些，但毕竟都是男娃儿，大哥真有福气。尤其大侄儿，学习也蛮好，老考第一名，老师常夸他。美气。
夏威夷急忙起身去招呼大哥。大哥也走过来，“你，放学了。”“嗯。今天没上班儿？”拉呱几句，也就转入正题。
“哥，我在学校也几天了。我觉得该叫咱家里人去给校长打个照面，叫人家多关照呀什么的。咱娘去又不好。所以，我想……叫你去学校一趟，你看……”
“他？……他啥都不会说，能给你办成事儿？”大嫂在一边儿先说了话。无非是怕有闪失，绝不是不肯叫去的意思。
“就是，我——我可不会说呀！”大哥极发怵地，皱眉加摇头，实在是信心不足。
夏威夷知道大哥的“怎长么短”（底细的意思），也就说，“没啥大关系，就去支一声就行了，表示咱对领导尊敬的意思，不用说什么的。也办差不到哪儿去。”
大哥是懂礼性且上过高中的人，事理自然是通的，就转对妻子说：“威夷说得也对，就去一趟，就能说坏什么了？”
大嫂也就同意，“你去吧，可别说那不吃劲话（错话，有害于事件的话的意思）。”
夏威夷又询问两侄儿的学习情况。大嫂笑了，“大的还差不多，二的，心红，退了一级，现在还能撵上（趟儿）吧。”又发愁地眯起眼，“就是都好耍儿，这不，”去外间拿来些泥捏的玩具，什么汽车、板凳、小老鼠，倒也有几分相像和灵气，“尽捏泥耍儿。又都好看电视。管不住，我说，‘学习吧，学习吧’，还看。关了，人家又开开。”
夏威夷去看大侄儿云鹤，他逃避地缩了头，眼在书本上，心却早飞了。二侄儿更是恨不能把头埋进作业堆里，显然是怕得要命。
大哥也在一旁絮絮地说：“云鹤还给XX老师下棋了，XX说，他下棋还行。他舅也说，云鹤能上学出来（考上大学的意思）。”不知道是得意，还是失落地，竟笑呵呵地。
夏威夷知道大哥好脾气，嚷不动大侄儿，虽他不过十来岁光景，就针对大哥的“笑”，说：“别人，当然要夸了。咱自己，得知道他们好在哪儿，不好在哪儿。我说呀，少往那棋上下功夫，咱这家门，出不了象棋国手，还是好好读书，上学，能养家。”
大哥也就闭了嘴，收了笑，换成严肃样儿。
夏威夷弟兄四个，说来真是难堪，就大哥成了家，其余三个，就不动婚。看看最小的他也二十出头了，他们的母亲可发愁了，逢人就说，见人就提，可惜，都是瞎子点灯——白费蜡。在夏威夷看来，这也太丢脸了。他百思不得其解，两位哥哥，都很能做活，心也善，可咋就……唉！
他也模糊记得，两位哥哥先前都有机会的，可惜，二哥当时以为女方的姐姐嫁了同姓本家叔叔辈儿的人，自己若与她成家，是乱了辈份，三哥呢，头脑稍活络些，但几回相不中女方长相，事儿就黄到那儿了。直到现在，家里还有光棍三条。
夏威夷也想到别的情况。
夏家人丁不旺，主要是夏威夷的父亲，独苗儿，只有一个叔伯姐，算是血缘最近的了。因此，在村里就毫无势力可言，更加上父亲的能力也不老强，因为宅基地问题，就惹动了许多欺软怕硬的邻舍。平常也无可报复，到儿女成家时，便去女方母女耳根底下咬舌头。谈婚论嫁，最忌讳这个，更何况夏家也不是发达殷实之家，哪里吃得住挑拨……
每次思想到这儿，夏威夷就恨得牙根疼，世态炎凉，竟至于此。有时他暗暗发誓，要当官，要有钱，不为别的，就为给哥哥讨个老婆。
可是，他能吗？他有那能耐吗？逼着哑巴会说话之类罢了。
第二天，夏威夷正上早读，遥见大哥向教学楼来，他急忙接过去。
“你正上课了？”
“不要紧，我给你指指校长家。”夏威夷领大哥往周校长家去。“买了一盒烟没有？”
“带了，”大哥从口袋里掏出来，是丝绸烟，“这行不行？”
“行，行行。回去我给你钱。”夏威夷说得极快，好像没一点儿诚意。好在大哥并不计较。
“说啥了？你给钱？！”大哥是真不要他钱的。“你能当上这儿的老师，我心里很得劲儿了。……咱家总算出了你一个公家人儿……”
夏威夷无暇也无心去品味大哥这饱含心酸的话语。也许这就是大哥最动听的话了。他只是听得心头一热，好玄没落下泪来。好哥哥，真难为你了，他心里默念道。
“就按咱昨天说那话，给周校长说？”夏大哥声音发虚地问。真要有第二个人来办这事，打死他，他也不愿来受这份儿罪。
“嗯。”夏威夷心中也很不是味儿，想想自己一个没爹的孩子，弟兄们又老实巴交，一股酸楚骤然涌上来……
夏大哥心里很没底，有一种第一次上战场的新兵的紧张与不安，但毕竟三十多人了，并不太容易让人看出来。
夏威夷想安慰，却只说了句，“我先去上课了。”头也不回地去了。
大约也就过了十几分钟，不过十五分钟。夏威夷看见大哥过来了。面无表情，又仿佛郁郁不得志。夏威夷又迎出去。
“这么快？”吃惊，又带着更像是苦笑的笑意。
“嗯，也没多说。按你说的说了，也不会说其他话，我就出来了。”
夏威夷浮想出哥哥去拜见周校长的情景，一定是不太受欢迎，不十分热情，别别扭扭，背台词儿一样，还有些结巴。……唉，没爹的孩子哟！但毕竟是了了一桩心事。
“行！没什么不好。那——你先回去吧！”
“嗯。……好好儿教。”大哥往教室里看一眼，多少有点儿羡慕的眼光。“那——我走了啊。”
夏威夷送了大哥几步，就又转来，继续上早读。
早读下课后，夏威夷径直往前边办公室去。杨老师从后边儿追上来，“威夷，威夷——”
“欸！”夏威夷转过去专等。
杨老师赶上，“听说了没有？你不是教初一1、2班吗？又来了一个教师，从小学调来的……你看，就是她。”杨老师又回头。
夏威夷顺他目光看去，见一个中年妇女模样的人，戴个眼镜，正与人拉话，笑语盈盈的。
“那个剪发头。”杨老师压低声音指点他，不敢看那妇女的做贼般的样子叫夏威夷差点儿笑出声。“从九寺中心校调来的。你可注意了啊，她教学可教得可以啊，人也厉害，年龄比你大，要教3、4班……”
夏威夷不禁再抬头一看。而那女教师，也正受了那位教导处老师郭根宝的点化，举目来望他。两人目光一对，夏威夷就觉得刺辣且阴寒至极。但年轻人吧，也就不去多想，“那就多向人家学习吧。”
“瞧你——”低声而又拉长。杨老师显然是话中有话，但又不便说明。“……她叫魏金香，她家了（爱人的意思）叫田运新，在上峪场当校长。多配合，尽量让点儿，她是个女的。啊——就这。……你上午没课吧？”
“嗯。下午三节课。”夏威夷回答着，却如坠万里云雾之中。
“嗯，能歇一会儿。走。”两人并肩往前。
夏威夷心中有点儿莫测高深和莫名其妙，平生第一次感到人与人之间关系的复杂与可怕。但这感觉来如电去如风，他又年轻得根本弄不出个所以然来。一直走，一直说吧。他安慰自己，因为他连个最基本的思路都没有。太过年轻了，毫无经验，注定了要吃许多亏才能对纷纭世事有个较明晰的了解和认识。
年轻人是善于忘却的，尤其是对那些坏兆头的蛛丝马迹。回到办公室，夏威夷忽而对屋里的黑板感了兴趣。他住的这间原是做教室的，墙上恰有泥砌的一块大黑板。这不正好练字吗？他拿了支粉笔，在上边写了几个字——夏威夷，觉得很不像样子。他的字体也真不能恭维，虽然上大学也练毛笔字，但没得大长进，更何况粉笔属硬笔。也该练练钢笔字，毛笔字也得练。当教师的，写不好字儿可不行。年年春节写对联儿就是个事儿……他由此及彼胡乱思想一番，决定下午从家里找来钢笔字帖，开始蒙上纸描红。
可是，现在是没字帖的，也就罢了。又想起黑板擦儿，就想：去给保管要个吧，但不知给不给，算了，先练钢笔字吧，等班里黑板擦儿破了，换来新的，把旧的拿来吧。
他又去看闲书，准备教案，等等。
几天来，夏威夷又去听了十来位老师的课。夏威夷也渐渐觉到，三中并没有互相听课、评课的习惯，自己去听人家的课，多少是不受欢迎的，人家并不考虑你是个新新教师，有听课的必要。你去听课，不多少给人家造成被动、不安与不适吗？
但也有真心愿意帮助他的，比如他当年的班主任，同样教语文的任长海老师。
那天，夏威夷一说要听课的话，任老师只谦让了一句，就同意了，笑哈哈地，“你要不怕浪费时间，听吧，我欢迎，实际上，刚开始教学，就得多听课。”任老师似乎咬着舌头说话，神情也很可笑——既拉长个脸又带着笑纹，但心是善的、热的。夏威夷觉着就是与别人不一样，还是班主任对自己更亲切。
到约定的时间，夏威夷搬椅子去了。正讲《鲁提辖拳打镇关西》一课，读、提问、思考、回答。但没曾想任老师讲课多了些幽默的东西，又教学多年，经验老道，显得得心应手，游刃有余。
一切都在顺顺利利进行中。突然，任老师甩出一个问题，“鲁提辖的做法，放在现代社会，能算合法吗？为什么？如果不合法，又该怎样做？”
同学们先是一惊，都肃静，继而又大感兴趣，热烈地讨论起来。夏威夷心中一阵快意，心想，这大概算是相声表演中的“抖包袱”吧。
讲座一会儿，任老师收拢住大家，“好，先讨论到这儿，下面请来听课的小夏老师，给大家说说他的看法。”
轰，夏威夷脑子一阵轰鸣，几乎要眼前一黑，太出乎他意料了。他脑神经随即又高速运作，想对策。太出意料了，他根本没考虑这档子事儿，他想是人家的教法、教态、教学过程，可……又不能不说话呀。
同学们，任老师，都把目光罩住他。
他努力镇定，镇定，把起初的一些慌乱压到脚底下，从椅子上站起来，说：“我……我今天是来，听课学习的，主要是听，还是同学们，来讨论，分析吧。”说过了，又欲坐不敢坐的终于一晃一晃坐下了。任老师始终带着笑，似乎有点儿看不起的轻蔑，见此情景，只得一龇牙，“那，算了，同学们来说一下吧……”把同学们的注意力重又吸引走。
夏威夷却坐那儿，不是味儿起来。他真没想到，这听课，能听出这许多事儿，也不个心理准备。你任教老师也先打个招呼呀。不过又想，那几句词儿，虽不十分地好，但也马虎得过去。
这是他听课中，最惊险地一出。所以至今不能忘。
夏威夷有个小学同学，叫陈富军，现在九寺中心小学教语文。参加工作一两年了。两人关系一直挺好，而今，工作单位也离不了几步远，夏威夷一进想去他那儿取取经。这天，一放学夏威夷就奔陈富军家。本想一抓一个准儿，可进到院子里，喊，富军母亲却出来了。见了，忙说：“威夷呀，先过来坐会儿，军只（指陈富军）一会儿就回来。”“一会儿能回来？”“能，你们不是放学了？他也快来了。”
“你比军只强呀，他才教个小学。”不是谦虚，也不是恭维，婶子一百个比不上地实话实说。
“嗨！不一样教学吗？富军比我工资高，老教师了。我还不知道我工资能开多少了？富军能开多少钱？”
“我也不问，他也不给我说。不多，不多。你的工资会比他高，你上的学就比他高。”
夏威夷总想不能，为什么做母亲的，总嫌自己儿女比不上人，总要说这儿也比不上，那儿也差得多，似乎没一点儿好似的。
母亲们的心态呀，叫人怎么说？
正互相谦让着说话，忽地一个声音，“谁又在说我坏话了？”声如洪钟而略带调侃和不满。
婶子马上说：“是他回来了。军只，威夷找你来了。”
说话间，陈富军就进了屋。他和夏威夷几乎一样身材而略显体胖，白净而头发板正、刷亮。“威夷来了。正准备去找你聊呢，你先来了。咋样，干教师，觉着咋样儿？”热情而精通事故的样儿。
“就那样儿吧。教案不好写。”
“是这教案，不好写。……我也觉着挠头。这教案，咋写法儿？”一个人愁，又变成两个人愁了。
“你教学也有几年了，也谈谈经验。”
“我，也没啥经验，还发愁。你也知道，在小学，包班儿，语文、数学、历史、自然，全得我教，顾这头儿丢那头儿，真是……那帮家长，就是九寺的，还去校长那儿告我状。人家都一个村儿的，能不向着他们。”说得来气。缓一缓，又说：“其实是说我一直写新闻，不太上心教课……其实，我的成绩不特别好吧，也中上。……”
夏威夷也有耳闻，陈富军有反把学校妆跳板，依靠笔杆子，跳到乡里虹、县里的愿望。
“领导也教育过咱了，咱也就注意了。这不，去家访了，一天呀两天的，转一个学生家，了解了解，拉拉家常，他们就满意了。”
陈富军多少带点儿情绪来说这件事。夏威夷听得一头雾水。老师和家长之间，还能有这许多过节，教师还能、还得有这许多小意儿，这都是他始料不及的。夏威夷除了瞪大了眼，听《天方夜谭》似的，也不便多说什么，就“嗯，啊”了几声，对付过去了。
后来，夏威夷又扯上正题，“我是想去听听你讲语文课，学习学习，提高提高。”不知为什么，说着，夏威夷竟笑了。好像说着学经验，其实看不大起的样子。
陈富军并不计较许多，一个劲儿推辞，“算了，别浪费你时间了，再说，初中和小学，要求也不一样，别听了。”
越是婉拒，夏威夷越是要听。没办法，陈富军说：“好吧，去听。不过，得停几天……后天吧，后天，我开新课。”
“好，咱说定了啊。”
“说定了。”陈富军斗败了的公鸡似的，心气儿不高，也心在焉。
又互相交流些人情世故，夏威夷告辞要回，母子两个，硬要他留下来吃晚饭，夏威夷说：“离家这么近的，不用。”
夏威夷回到家。吃饭时，母亲就给他说：“今儿个见了北边海军娘和他妹子，问你找下人儿（对象的意思）了没有，我就赶紧说：‘没有，恁弟弟在乡里上班儿，能不能俺说个媒。’海军妹子就说，你当了教师的，就该找个教师才行。”夏母把这当了好兆头，嘴里、脸上都是笑。
夏威夷却越听越严肃，脑子里瞬间闪过几个女同学的脸儿来。头一个是初中同班同学，叫陈东琴，北边儿赵厂人，现在另一个村子——大盘教小学。她人长得壮实，粉白脸上一双大眼，一眨一眨的，颇多情的味儿。略有缺憾的是左眼角上有一黄豆大黑痣，但也并不太伤美。性情呢，是麻中带辣，有些女中豪杰气的。想当初在同一班，不但成绩顶呱呱，而且也算统领全班的大姐大，少不了她出头露面的机会，办个黑板报，作个演讲什么的，非她莫属。同学少年吧，也不承担什么家庭重担，几年来，寒暑假，也常有个来往，来回的书信也很有几封，但都无关爱情。虽然夏威夷心甚往之，但不便吐露，而那姑娘，似也无意。
这第二个人物，也是他同学，佟梅香，小盘人，而且是初中、高中六年的同班同学，形容要娇小些，但肤色更白净些，也忸怩羞涩得多，恰有小家碧玉的风范。
夏威夷沉默，且脸上涌上铁青的颜色来。夏母见了，急忙转了话题，“听你合生叔说，那一天，他在咱北边儿岗上捡到一个小字条儿，上边写着，‘真倒霉。上了初中，教课的却是个土老帽，这个时代了，还穿双布鞋。可见是个水平不高的人。’大概就这意思吧。现在的小学生儿呀，想得倒怪多……”
夏威夷脸上就又一阵烧，无缘地，觉着这埋怨的正上他自己。他清楚地记得，前边有一天，他确实穿过一次布鞋去学校的……对了，还是在自家附近捡到的字条儿，可不就是写给我看的。
想到这儿，就故作轻松地问：“那是啥时候？”
母亲并没发现异样，就回想着说：“有两天了吧？那字条儿，我见了。”
夏威夷心中老大不痛快，现在的学生，你学你的知识吧，还管得着老师穿什么戴什么……可又一转念，想的也对呀，起码有道理，我是得注意衣着打扮，别让学生、其他老师看扁了。有了些主意，心情也就放下许多，赶忙吃完饭，把碗一丢，去三哥屋里看电视了。
第二天放学，夏威夷又去联系了陈富军，说定了第三天下午听课。
第三天下午，夏威夷赶自己学校验看一回，见没有什么事，便急转来九寺中心小学，听自己好友的语文课。
陈富军讲得是《金色的鱼钩》一文，别的也没什么特别，复习提问，讲解课文等等。但陈老师的范读却给夏威夷留下了较深的印象。
班里三十来号学生，并不见拥挤。但陈老师俨然是面对无数街头观众，作民慷慨演讲一般，开始范读前，略用手拢住头发，干咳连声，然后骤停，空气也骤然凝固了，时间也骤然停止了，竟有天战来临之前的神秘的安静。又是突然，他发声了，“金色的鱼钩……”男中音响亮、洪厚、外加清晰，好像从当年红军淌过的草地上传来的声音，至少给夏威夷以历史感，距离感和身临其境的感觉。此后，这个男中音就跳荡在教室里，高，低，起伏，时缓时急，抑抑扬扬……
夏威夷心想，行啊，几年师范教育，没少长能耐呀，读得好，有点儿味道。也就把这有关评论记在听课本上。听课本儿还是那一次他去教导处大柜中翻教学资料翻出来的。经郭主任同意才据为了已有。翻翻已听了十来人的课了，而听得愈多，心中也就愈有底。
下课了，陈富军走到夏威夷跟前——教室门是开在教室后边儿的，一拍他肩膀，大大咧咧地，“咋样儿，还行吧？这课，就得……”夏威夷课听多了，也听出机灵了，尽是溢美之词，不说心中那不适宜的老主意，“行，很好，很不错。”自觉得有点儿假气，急忙补充，“比如……”没等他口拙舌笨地“比如”出来，陈富军又一拍他肩头，弄不清大眼镜片儿后边啥眼神儿地说：“就这样吧，我还有课，你忙。啥时候，也去听老兄一节课。”
夏威夷被抢白地眼睛一鼓一鼓地，但人家分明是笑在脸上的，也不便发作，就顺水推舟，“好好，好！”退下来。
临出校门，倒见了一位老同学的父亲，李大海老师。夏威夷打了招呼，说是来听富军课的，李老师也不十分惊讶，但言语间也有打哈哈地不愿多说味儿。
后来，有一次，夏威夷到上峪场李老师家，饭间，李老师突然问：“你和陈富军是老同学？”
“啊，咋了？”夏威夷冒实地问。
“他说话是不是好掉沟（言语不周的意思）？”
夏威夷被问迷登了，紧眨眼皮，也不知怎样回答的为是。心想，两人有过节儿？是了，富军嘴上是不会饶人，大约是得罪过老叔的，也就没有多话，算支吾过去了。
再后来，夏威夷推理这件事，才想到，很可能是陈富军老想出人头地，就对“大官”有些势利，一些场合，为了支持“大官”，不免违心地斥责“二官”“三官”。李大海老师也算学校资深教导主任了，只是不用节富军巴结罢了。
而夏威夷心清如水，根本没有过这档子势利事儿。他人生的经验少之又少，这样想了，竟就这样深刻地记住了。而他实在玩味不出“掉沟”是怎样个掉法儿？猜来猜去，倒有了个不大不小的问题：不知道别人怎样评价我？唉呀！会怎么说呢？
正如老教师们所说的，夏威夷不出一个月，被学生摸到了脾气，而且是好脾气，学生们在课堂是给他发起威来。在1班，有个叫牛志兵的学生，起初是和同桌，前后左右的“邻居们”说话。夏威夷是见了就批——无非是尖起嗓子高叫几声“别说了”等等，两三次后就不管用了。终于一次，夏威夷又言语止乱，那牛志兵合该有事儿，不但听不进劝阻，反而牛气大发，“他先推列来呀！”
夏威夷就觉忽啦啦烈火冲上脑门，第一次抖起威风来，声音骤然提高八度，“你再说……”
那楞小子却不晓事，一味冲撞，“就是他先推我的呀！”眉也敢立起来。
夏威夷把眼睛勒了起来，眼珠子几乎要爆出来，声音再度提高，“我又不是瞎子。眼睛白吃饭的？！”盛怒之下，言语都有了差错。说话间，把教科书一惯，“腾腾腾”几步走上前。年轻人火性上来，非烧一通才罢。到近前，也不搭话，照准那牛志兵，下颔低些，胸骨高些地方，直直硬硬地一搡，就用了全力。
那学生未曾见过这阵仗，也就不加防备——其实防备了也无用，身子似那没有根基的木桩，随手就倒，“唏哩哗啦”“扑通”，一阵响动，人跌了个仰巴叉，把后边学生的课桌也带倒了一张，书呀本儿的，文具盒，全地上了。这边儿牛志兵的凳子也随即落地。
大家惊得都张大了嘴，半天合不上，不知怎么好了
牛志兵一推之下，竟然如此，这会儿，脸也吓得呆叽叽，发绿长毛了。
夏威夷极威武地收步撤身，大叫：“看谁还敢眼里再没有老师，——稀奇古怪，装些样子……今天就这，你也自个儿掂量掂量，你能吃我一推吗？别说一拳一脚！“
学生们的胆子几乎被吓破了，后半节，鸦雀无声，回答问题都有不像原来那么积极了。再后来，又冒出来个王志朋，和夏威夷一个村儿的，可夏威夷不知道是谁家的孩子。长得黑南昌壮而高，年龄不过十三、四岁，介但不知怎么调养得已关大青年的样子了，面肥耳阔说话牛气，也许是想在同学中称霸吧，也许是想挨夏威夷的克吧，他有过违纪史后，终于在语文课上，与同学口角，进而厉骂且指着鼻子要打起架来。
夏威夷先是斜睨着，希望他们有所惧怕——他自己觉得自己的脸色已经铁青得怕人了。可是他们似乎压根儿就不怕他，看也不看，继续争强。
夏威夷见此情景，大怒。这次是把书放到讲桌上，中速走去，也真动了怒，伸手去那得胜的胖脸上，“啪叽”是一个耳光。
大约打得那学生一栽歪且眼冒金星。他即捂住脸。黑脸又涨紫得像个茄子。咬了几咬嘴唇，很不服气地，“中，你……”却又不知说什么好。眼也瞪大了，怒目直视夏威夷。
夏威夷就觉着头上一凉，心中一惊，心头掠过一丝害怕，我怎么动手打学生，这可怎么办。
也就是一闪念。不容他多想，言语上已表明他有了主意，“在我的课上，你们还打架了！没了王法了！能的你们！”声音出奇的大，高，眼睛的余光，似乎看到有的学生直后耳朵。夏威夷心中又失笑了。
一个学生，一个年轻的老师，两人都站着，僵持着。同学们，好些都看着，看着。
也许被那打雷的声音真给镇住了，也许那王志朋本就是外强中干，一个大草包，在夏威夷威严而又如铁锤钢板的耳光中，他胆怯了，眼光一松，失却了夺人的光彩，头也猛一低，渐渐垂下。
夏威夷心中一喜，是了，没事了，他服软了。
那就赶快再趁热打铁，开导教育两句吧，以期有好的“教育”效果。
可初出茅庐的夏威夷哪里知道这些。更起初，他动手打人都不会呢！现在他学会了硬碰硬，还说不上技巧、方法、老道道等等。
“先坐下吧。再让我看见……”又忽然语塞，就只好撂下这半截话，好像后边有比毒蛇还毒的话，只是限于时空，不便明说。
那天，1班发生这样事儿，当即就瘟疫似的传染开去，2班学生也大动作。他已知道了，那个胡来克，正是保管芶老师的宝贝铆，也绝不是省油灯。
一上课，那胡来克——坐在第二排，就用异样眼光看夏威夷，似乎有点儿看不起，似乎有点儿挑逗，还似乎有点儿滑稽地不信任……夏威夷当然不曾注意到。
上课没五分钟，胡来克从后边儿伸爪挠那前边的一个同学——赵得慧。赵得慧相对还是守纪律的，乘间才敢扭头剜一眼。
夏威夷装作不见。
没三分钟吧，又来一次。赵同样又剜。而那胡来克做得较秘密，脸上还专心听课的神气，下边儿却一点儿不闲着。
夏威夷觉着可气，就斜飞胡来克一眼。他眼中打个闪似的骤然一亮，大约是心中一惊的反映吧。
夏威夷继续讲课。胡来克只老实了几分钟。
可是他有急事儿呀，他一定得说话呀。又乘便，胡来克，终于同赵得慧接上了头，朝一边儿又挤眉又努嘴。赵会意，看老师一眼，以为保险，又转过半边儿脸，去看靠墙的孙军伟。
夏威夷也偷眼看过去。
孙军伟正得意地傻笑，一手比个圈儿，一手伸一指在圈儿里一捅一捅的。
赵也报以奸笑。孙则更得意。有如地下党送出了秘密情报的快乐和愉悦。
他们乐，夏威夷不乐了。更何况方才，在1班，气儿就鼓上，还没消呢！
夏威夷气不打一处来，“孙军伟，赵得慧！”
孙军伟是个空心大萝卜，三人中，个头儿最高，却最不灵巧。也可以理解为受的家教最为正规和优良吧，所以，稍稍懂得遵纪守法和尊敬师长。他母亲是医院的一位医生，据说是位有威力的女性，说话利落，还能降服自己的老头子。夏威夷亲见过她有一次在学校门口——三中学校和医院蛤一墙之隔，帮而人熟稔——追打做着水利站站长的丈夫。好像是他要去外边儿以酒会友，她偏不许，嘴里夹七夹八说昨晚就喝得烂醉，今儿又要出去，不行，不行，就是不行。夏威夷虽看着好笑，但人微言轻的，又怕人家丢面子，不便上前劝说，作速离开了。
有这样的妈妈，孙军伟大约从小就被吓怕了，违规的事儿，不敢做得太多太过，也比别人多些害怕。
赵得慧，听说是个老教师的孙子，却并不给爷爷壮脸。但也许正是爷爷娇惯出来的，有着许多的狡猾和不争气，而外表又老实而俯首贴耳，正是懵头儿驴——偷吃料的一类人。就那一双贼眼，滴流乱转，时幽时明，贼光闪烁，几乎要把他那一肚子不干不净的坏水暴露无遗了。
夏威夷一声断喝，惊得孙军伟抖衣而战，吓得赵得慧迅即恢复俯首贴耳的老实相。孙军伟张着一双大白眼，满脸写着惊骇二字，仿佛他正处在狂风暴雨的中心；赵得慧低眉顺眼中间或眼光一飘，仿佛那出洞的小鼠来探察外界情形……
夏威夷一见，更加恼怒，想不到，赵得慧竟这样桀骜不驯，不思改进，不由二目一翻，又大喝：“赵得慧！”
一喝之下，赵得慧把头死死低下，约摸五分钟，不敢稍抬一抬。
然而，动作最大的还是孙军伟。一声暴叫，他几乎从座位上弹跳起来，两眼发着死光一样地白且无力，紧眨两眨眼睛，仿佛一些儿不能接受这突如其来的暴喝。
夏威夷心中一阵好笑，这学生，什么胆量？这……也至于吗？
其实，猛地不定期这么一声，起先又毫无征兆，受惊吓的就全班而论，可也不是三个五个，一些女学生，虽然知道与自己毫不相干，但也骇怕地够呛。有些紧抓住书或本子，仿佛那就是救命稻草一样。
只有一个人，叫夏威夷不满而且吃惊，就是那胡来克。
胡来克与孙、赵，一直同班同学，智力、胆量、破坏力上远超二人，往往处于领导者地位。夏威夷也知道，这胡来克正是那芶老师的宝贝儿子，就这一根独苗儿，打也舍不得，管也舍不得的，就无法无天起来。而他父亲虽不爱子如命，怎奈外地工作，又是负责任的干部，就经常不回家，也就慈爱胜过严厉，每次相逢，总是亲多骂少，孩子更是大闹天宫地猴精起来。
众人都有惧怕的意思，而胡来克似乎“曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，小小年纪竟大有静气，任你波翻浪涌，声震全班，我自岿然不动，而且作壁上观，两眼机警地，没事儿人地左瞟右觑，上望下看，真真事不关己地逍遥得自在。末了还似觉有趣无趣地摆几摆脖项……
夏威夷又气不打一处来，就想不点名儿地克他几句。
“个别同学，是聪明得过了头，指挥别人捣乱，违纪，受了批评，他倒得意。什么心理？这会儿先不说你，让你去觉悟吧！”充满了威胁与恫吓。说到最后，夏威夷还紧盯了胡来克一眼。
胡来克毫不动声色，极厉害毒辣地瞟一眼夏威夷，急忙收回目光，又摆几摆头。仿佛在说：看你能把我怎么样，爷专等你，来吧。我不是不知道你的底细……
夏威夷的主要任务是讲课，见有了些效果，也就马上转到讲课上来。
从此，与学生的争斗，便成了每天，每节课必做的功课，夏威夷的愁又添一层。终于有一天，夏威夷第一次动了手，此后便时不时地动动手。
大约是在夏威夷上班后的一个月还多一点儿，一天下课，夏威夷回自己办公室，遥见周校长与一个年轻人一同圪蹴的在一排瓦房下阴凉里。年轻人堆了一脸的笑，手里掐着一盒烟，嘴里正叼一支，与校长不亲假亲，不近假近地笑着凑话。
周校长见夏威夷走过来，就调高了音量，“你看人家夏威夷，啊，还知道……知道先来我这儿支一声儿，你，你倒好……嘿嘿……”干笑一声，比死人笑得效果强不多少，叫人浑身起鸡皮疙瘩，“把个关系转到十一中……现在，费了事儿吧！”
“啊……嗨嗨！”那人也干笑，老绵羊叫似的，顺便还看一眼夏威夷。一看之下，先是一愣神儿，又一凝神儿，大概是去大脑中检索有没有这号人物儿。
夏威夷与他目光一碰，再加是听两人一句半句的，也忙向记忆中排查，有这么一号吗？
“啊，夏威夷呀。中文系的，一个学校的。知道，听说过。”一道冷漠与不屑的目光在夏威夷身上身下扫了一圈儿。
夏威夷心中颇不是味儿。说真的，他还真从来没见过这么个人儿，七尺的身材，上了头油锃明刷亮的发，半黑的黄脸儿，下巴微微往上翘起……就那眼神儿和嘴角的一抹哂笑，夏威夷就知道是和自己脾胃不对的……同学，在大学，可真没见过这个人儿呀！
“啊，过来了。”不冷不热，不咸不淡，当地很普通的招呼语，也就在礼貌不礼貌之间。
既然心中腻歪，也就不会多呆，招呼之下，夏威夷就不停脚地去了。
不曾想，大约一刻钟后，外边儿有人喊：“夏威夷，夏威夷，在哪个屋？”
夏威夷一听，正是刚才见的那“校友”。也就没啥感觉地起身去开门。“啊，过来了。”
那人跨进门来，打量屋里，“呀！不错呀，有房子住了。我还不知道叫住哪儿了。”那人又在床上坐下。那目光，探照灯一样罩住夏威夷的脸，使他无处躲藏思想意念的意思。
夏威夷在这不友善、不恭敬的光里，更加不适，不安，略略扬扬脸儿，硬是不敢多多正对那目光。后来知道，来人姓王，名军国，不但人高大，岁数也老大于自己。怪不得自己在他眼里眼前有种伸不开手脚的局促不安，他确有大哥哥的威风、派头儿与老于世故。
“大学里，也听说过你，学习特好。我……光顾玩儿了，没学多少东西。尤其毕业前那个把月，几乎天天喝酒。你咋样儿？”已经老熟人儿一样了，言谈自若，毫不拘束。
夏威夷心中涌上一层恼意。
本来也没有咋样儿，可夏威夷觉着不好实话实说，就躲避着他光亮的双目，说：“啊，也是玩儿。”无味好比凉开水。
这一语仿佛正投了他的缘儿，他的话越发稠密、兴奋且快起来，“喝酒，打牌，上老师家去玩儿。接触三年了，也都有熟了，和老师喝酒。我没少去老师家，一有考试不及格，就提箱饮料去，嘿嘿，老师就笑纳了。专也挺自在的。你……你估计没有过（这事儿）吧？”
“嗯嗯。”搪塞过去。
“我起先分配到十一中，到那儿一看，啥种种学校，边座楼都没有，又离城市远……说啥也不在那儿了，赶紧找关系，这不，来给你作伴儿了……唉，你哥命苦呀！嘿嘿。”
夏威夷不摸人家底细，怕失了深浅，言语上也就光支应，尽量不失礼貌而已。
剃头匠的挑子——一头儿热了半天，王军国提出要走，“你在这儿忙吧，我先走，看看……”也没说完，起身就走。
“不忙。”有气无力地，夏威夷也不挽留。
送走“同学”，夏威夷轻笑了，大学三年，自己是苦学过来的，结果还不同人家一样，唉，他们不学无术，就不担心工作上出差错，干不了吗？……他思绪又飘回到大学生活里去了。
可乐的是，一次吃午饭，夏威夷早早去了食堂。买到饭，他便拣了一张干净的餐桌，坐下慢慢吃。一会儿，来了两名女校友，说笑着吃饭。夏威夷有点儿不自在起来：真不吃个饭也叨叨个不停。说笑本不可厌可怕，夏威夷觉到她们的说笑里竟有对他自己的嘲笑与耍弄。真的呢？假的呢？耳根儿微红的他又怎么能听清，他羞愤地要幻听幻视……
唉呀，糟了！夏威夷用余光看到三四个姑娘冲这边儿来了。大约同先前的两个相要好，或许是同班或同室，招呼一声就齐刷刷坐下。于是乎，饭堂变讲堂，勺盆叮当，嘻笑嗔骂，俨如戏台上的生旦净末丑，又似缠丝洞里的众蜘蛛精，放浪，戏谑，不一而足。
可偏偏在圆桌之上多出个不尴不尬的夏威夷。不请自来？鹊巢鸠占？遍生芒刺，面红耳赤，坐监一般，受刑相似。
夏威夷在一圈儿红粉中受罪受罪，煎熬，熬煎，他想大喝一声，来表示他的愤怒，可张不得口；他又想端碗而退，更怕他们哄笑；心里紧张、着急，不是味儿，可表面上还得一勺一勺往嘴里送饭。那哪是饭，是黄连，是胆汁儿呀！
他的汗无声的泉涌而出。在朦胧的汗眼中，模糊着一群快乐似小鸟的倩影，一向的燕语莺声此时却聒噪得像夏日午后的蝉鸣。
我要镇静，镇静，稳住，稳住……就当这是一场特殊的考试，硬撑也要撑到底……还是走吧，这是非之地……百感交集，百念齐至，静如处子的夏威夷的心里可开了锅一般，什么感情都有，什么念头都生。一分钟仿佛过去了十万年。
几乎是在女同胞笑声的轰击中，夏威夷不知道怎么才吃完饭，站了起来，拖着水湿的身子走向食堂门口。终于到门口，他不禁往头上一抹，呀，都有是水，汗水。哇！外面好凉快，风温柔地吹着他的脸，淘气地掀开行人的衣衫，白杨树叶子“刷啦啦”直响。
“呵呵，呵呵。”在三中的这间小办公室里，夏威夷因为往事偷偷地笑了。他想，这种事真不好给人提起。一个小伙子，天缘巧合，被几个姑娘捉弄，还真想不出其他办法来呢！但明明是自己傻冒吗？可换了别人，比如这个王军国，他会怎样做呢？……又不知道，那才女子，那样的恶作剧，有着什么样的心理呢？大概是并没有预谋，而是相机行事，不经意地就做成了。而她们绝不会去想，给小伙子造成了什么伤害没有，只是一乐了事。甚至就没有察觉旁边有一个受困的，发窘的小伙子。但这种可能是太小了。
教学生活并不因为多了一位大学校友而有丝毫改变，夏威夷和王军国是两条线上的人，几乎井水不犯河水。除了迎面走来时的一声招呼，再无别话。后来知道王军国被安排教数学。再后来，见到王军国领来了女友——大学里认识的。再后来，听说那女友学的是英语专业，委培生不好找工作，王军国极力活动，想要她在三中担一个班的英语。有一天，夏威夷发现，再与王军国见面时，一声招呼都省略了。每次见到王的出双入对，夏威夷心中总生出怨恨：什么人都有哟，学问不长进，男女关系倒进展神速。这天底下什么事儿都有耶！
他视别人为异端，却不料，别人也那样看他的——视他为异端异类。生活的辩证法夏威夷还没学到，甚至没有觉察到。
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