禹州教育局公布的小学六年级剑网三科举答题联赛排名成绩2014

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-05 10:07 标签： 剑网三科举
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老师打学生，学生还没有12岁，怎么办？
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维权结束，关注教育的也少了
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今天是2014年的最后一天，揪住马尾巴，再舍不得，终于，还是要过去了，别了。
禹州启明学校旁边那个国学幼儿园啥挣
今天气温真不错，我怎么没有冬天的感觉呢！
吃过饺子，暖暖的，开始新的一天吧！
今天在东区实验，六年级三科联赛
今年大学刚毕业，考上了老师，分到了乡镇，发现解决终身大事真有难度……原来大学没毕业还有当待业青年的时候，给我介绍对象让我相亲的人是一拨一拨的
马上放假了
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2014年最新教师工资改革方案
山香教育 目前教师工资以职称取酬，由于学校中、高级职称有名额限制的，特别是高级。达到条件 的教师远远多于
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从古至今，安居才能乐业，现在的教师职业真的不能保障我们的基本需求了，作为男人我选择了教师也许就是人生的悲哀吧。一个待遇不能养活人的职业，还有
内&&容:使用签名档&&瑞教办义〔2014〕42号
瑞安市教育局办公室
关于做好2014年上半年瑞安市小学学业质量
抽样监测工作的通知
各教育学区、各小学：
为了检测学生学业达成《义务教育课程标准》的程度，发挥评价的正确导向作用，提高学校教学质量意识，促进教学质量整体提升，根据《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革的意见》（教基二〔2013〕2号）和《浙江省教育厅关于完善和规范义务教育阶段学校区域性学科“统测”工作的通知》（浙教基〔2014〕14号）文件精神，经研究，决定本学期对我市小学六年级部分学科学业质量进行抽样监测。现将有关事项通知如下：
一、监测年级和科目
小学六年级数学、英语。
二、命题原则和范围
命题依据学科《课程标准》和教材，坚持“立足基础、注重能力”的原则，试卷预计难度值为0.80—0.85左右。命题范围和形式参照《瑞安市小学毕业数学学业考试标准》（修订）和《瑞安市小学毕业英语学业考试标准》。命题工作由市教研室负责。
三、具体事项
（一）监测时间与日程安排
注：非监测学校学生不做调查问卷。
（二）抽样方法与样本容量
采取分类整群随机抽样的方法，监测的学生数控制在该年级学生总数的20%以内。6月18日上午公布抽样监测学校名单。
（三）信息填报与试卷征订
报名工作由学校负责，各校须填写《瑞安市2014年小学六年级学生学业质量抽样监测信息表》、《小学六年级学业质量抽样监测试卷订单》（下载以上两种表格），并将信息表及试卷订单的电子文档（Excel格式）报送教育学区，直属小学直接报送市教育局教研室。教研室为没有被抽测到学校提供抽测样卷，学校可作为期末考试试卷。
（四）考点设置、监试与阅卷组织
考点设在毕业生就读小学。各抽测学校的监试和网上阅卷工作由市教育局教研室统筹安排，学区协助组织实施。非抽测学校的监试和阅卷工作由各校自行组织实施，但须严格按规定的抽测时间施考。
（五）质量分析工作
市教育局教研室负责做好监测学科的答题情况统计、数据处理以及质量分析工作。
四、具体要求
（一）各教育学区、学校要加强对小学六年级学业质量抽样监测工作的组织与领导，确保监测各环节工作的顺利实施。
（二）各校要全面贯彻国家教育方针和上级有关“减负”精神，坚持面向全体学生，努力减轻学生过重的课业负担，禁止让学生做各地的期末试卷，严禁利用双休日、晚上时间组织学生补课。要合理、科学地安排好各门学科的复习工作，力求使学生在德、智、体、美等各方面得到全面发展。
（三）要善于运用学业质量监测数据改进教学过程和教学管理。严禁利用学业质量监测结果对学校、学生进行排名，不得将学生学业成绩作为评价教师工作质量的唯一依据。
（四）要按素质教育和课改精神的有关要求，结合学生平时成绩和表现综合评价学生。被抽测学校除特殊情况外，六年级学生要全部参加测试。
（五）要切实端正考风，严肃考纪，确保考试信度。校长是学校考风考纪第一责任人，要切实做好试卷和学生成绩的保密工作，对失职、泄密、弄虚作假等违纪违规行为要严肃查处。在监测期间，市教育局、各教育学区将派巡视员到有关监测点学校巡视，加强监督。
（六）各校在组织考试过程中，要切实加强安全、卫生等方面工作，杜绝各种事故发生。
五、其他事项
（一）不得组织小学一至三年级学生参加任何形式的区域性学科“统测”活动，倡导过程评价和项目评价。
（二）2013学年第二学期小学其他年级学科考试时间为6月24－25日，考务工作由各校自行组织。
附件：2014年小学六年级学业质量抽样监测日程安排表
瑞安市教育局办公室
2014年5月14日
2014年小学六年级学业质量抽样监测日程安排表
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广东禁止小学公布6年级成绩 将以等级分数取代
来源：网易&|& 21:11&编辑：申师源
小学生考试
广州市小升初方案未定，家长着急，参照往年经验，一份不错的小六上期末成绩单或能成为&敲门砖&。目前期末考进入收尾阶段，陆续有小学召开期末家长会，并公布学生成绩。但连日来新快报记者采访却发现，对于成绩问题，各区及学校态度亦有不同，有学校明里给等级分数，暗里家长Q群报成绩，也有区今年发文，明令禁止学校及老师公布小六生成绩、或将成绩提供给其他机构，这也让家长直呼&越来越看不懂小升初了&。
&我家小孩三科290.5分，班上第15名&&我们班语文最高98分&&&这两天，在小升初家长群里，家长相互&交底&，孩子的期末分数成为新一轮的话题。事实上，根据教育部门的规定，学生的成绩只能以等级形式呈现。
而回到现实中，问分数在小六学生中普遍存在，家长杨妈告诉记者，孩子就读于越秀某省一级小学，昨日学校组织家长会也公布了学生成绩，&绝大部分人都是A,有人说85分以上就是A,有人说是90。&杨妈说会后不少家长就涌去班主任的办公室问&分数&，更多家长则是私下咨询老师。
在白云、荔湾不少小学，家长问分数也被默许，但也有家长爆料，今年海珠区的学生都不知道成绩。
&回校评讲试卷的前一天，老师就在家长群中贴出通告&&&只会向孩子们公布考试等级，不公布分数，请家长免开尊口询问，多鼓励孩子，可以认真听讲评，估算一下自己得分&。&昨日，有海珠区家长向记者透露，今年海珠区教育局统一向学校发文，要求一至六年级学生成绩均只能以等级呈现，学校不得以随堂口头公布、短信、电子邮件、微信、网页等形式公布学生原始分数，更不得向培训机构、中学提供小学生的任何学业成绩。
按照往年，一份不错的六上成绩或能成为&敲门砖&，而今问成绩被&堵&，各区态度亦不相同，这也让家长更加困惑。
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窗花有话说
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