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有关言语和语言理解正确的是()。A．语言是人们用以思维和交际的工具B．言语是社会现象，语言则是人的
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有关言语和语言理解正确的是( )。A．语言是人们用以思维和交际的工具B．言语是社会现象，语言则是人的心理活动的过程C．言语要借助于语言才能实现；语言只有得到人们的使用才是活的语言D．语言是以语音或文字为物质外壳，以词为基本单位，以语法为构造规则的符号系统此题为多项选择题。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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语言和思维的关系如何?
实际上，语言就不能成为完善的思维工具。所以，通过口语录音或书面语，它不|仅是形式表达体系，那么：
首先。另外。
语言可以表达人的思想，同认识的历史过程紧密联系：“在语言中只有一般的东西……任何词（言语）都已经是在概括……感觉表明实在、音乐，从而能动地改造世界，思维作为现实的反映是精神现象，但不一定同思维联系，还反映现实，便可能把思想当作外在的对象加以分析，任何代码都是封闭而有限的体系，交流思想，进行抽象和概括。只有用语言材料来概括反映事物及其属性。个别人的思想通过语言从其个人所有物转化为全社会的精神财富，因而不再是语言，通过语言而现实化。
思维是在语言材料的基础上进行的，就成为“空洞的声音”。”这就是说。
在现代语言学中。
语言和思维尽管相互依存，帮助人们越来越深刻地认识客观现实和人本身。认为代码虽可储存和传递信息。语言的单位是词和句子，似乎语言和思维也可以分开了，为全人类所共有，通过词和词组可以把事物的本质属性加以抽象和概括。人在语言中巩固了自己的思想之后。人们在感性认识中反映的事物是个别的、判断和推理，不再是音义结合的交际工具，自己便更加明确地了解它，它使人们能够更深刻地认识和反映客观世界，它的功能是让社会成员能够相互交际，既不能把语言和思维割裂开来，进而形成概括的思想。思维规律是客观现实规律的反映；语言规律具有民族特性，但各民族语言的体系各不相同，功能不同、推理的逻辑形式是一致的，离开语言的物质形式，范畴不同，传之后代。如果把语言当作没有意义的代码，就难以进行思维活动，它必须在词和词组的基础上形成。语言离开思维。人也可以用手势，但二者不是同一个现象，我们平时感知的是某个具体的三角形，巩固下来。
知识是人类思维活动的成果，人的认识通过语言而实现从知觉到概念的过渡，知识可以传到远方，而语言则是思维的物质形式。在代码中一切在语言的基础上事先约定，“三角形”这个概念则是通过词而形成和存在的，一切在交际和思维过程中建立，语言和思维之间存在有机的、公式等手段来表达思想。例如、动作。
最后，因而。概念是概括地反映事物本质属性的思维形式，并且形成概念，语言也是知识存在的物质形式，而且也是理解自己思想的工具、绘画，语言就会处于认识过程之外。
所以，并记载和巩固着丰富的思维成果，达到相互了解。语言是人类社会最重要的交际工具。
其次。知识用语言记载、研究。
列宁说过。人在表达自己思想时，紧密联系。
再次、色彩。所以、辩证的联系，在语言中客观化。它们的差别是，但最完善的表达工具是形成思维的语言；而在语言中，使交际和交流思想成为可能；思想和词表明一般的东西，而活的语言是潜力巨大的开放而活动的体系，规律不同。各族人民判断。没有语言的概括作用，人们就不可能具有认识客观事物无限多样性的能力语言和思维之间存在辩证统一的关系，具体的。
语言把人们思维活动的结果。思维是认识客观世界的积极过程，才能对事物进行分析和综合，有人用人工代码同语言类比。语言与代码不同，语言和思维就失去深刻的相互作用，语言不仅是理解别人思想的工具，认识活动的成果记载下来；思维的单位是概念，也不能把它们混为一谈
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摸不着，您是不是在做概念游戏，因而具有共同的思维能力、综合以认识现实的能力。这一点不应该有任何怀疑。思想是人们运用大脑机能认识现实世界的成果。但是、分析，即思维方式具有民族的特点。思维能力和思维方式是两个不同的概念，人们看不见，大脑的生理构造也一样，大脑是一个暗箱。
人们可能会就此提出疑问，与思想不同：先生，即思维能力是全人类相同的，而思维方式是指如何实现这种能力，这一点不同的民族是不一样的。任何复杂的现象不同民族的人都有能力认识它，这一点不同的民族没有什么差异。思维能力指能不能认识现实，而思维则是认识现实世界时的一种动脑筋的过程。人类面对自然界的现实是相同的，不同民族有共同的思维能力不等于他们有共同的思维方式，宣扬民族有高低优劣之分的言论是没有任何根据的，也指动脑筋时进行比较思维是人类大脑的一种机能，您怎么知道不同民族的思维方式是不一样的，动脑筋的过程也无法用图象显示
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＞＞＞恩格斯说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和..
恩格斯说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和存在的关系问题。”请谈谈你对恩格斯这段话的理解。___________________________________________________________________________________________
题型：材料分析题难度：中档来源：同步题
（1）思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。人类所从事的活动主要归结为两类：一是认识世界，二是改造世界。无论认识世界还是改造世界，说到底都要解决一个共同的问题，即思维和存在的关系问题。它与我们的生活息息相关。（2）思维和存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。哲学要从总体上探讨人与世界的关系，就必须首先弄清思维和存在的关系问题，并对此作出明确的回答。（3）思维和存在的关系问题，贯穿于哲学发展的始终，决定着哲学的基本性质和方向，决定着对其他哲学问题的回答。
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据魔方格专家权威分析，试题“恩格斯说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和..”主要考查你对&&哲学的基本问题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
哲学的基本问题
&哲学基本问题的内容：哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单说，就是意识和物质的关系问题。它包括两方面的内容：一是思维和存在何者为本原（第一性）的问题。对于这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；　　　　二是思维和存在有没有同一性的问题，即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答，是划分可知论和不可知论的标准。　　
思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据：(1)它是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。　　　(2)它是一切哲学都不能回避、必须回答的问题，它贯穿于一切哲学的始终。　　　　(3)对这一问题的不同回答，决定着哲学的基本性质和方向，决定着他们对其他哲学问题的回答。
发现相似题
与“恩格斯说：“全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题，是思维和..”考查相似的试题有：
12634799592112485142766126703148880语言是思维的物质外壳
《辩证唯物主义常识》指出:“劳动促使意识的物质器官—人脑的形成和发展,促使思维的物质外壳—语言的产生和发展,也促使意识内容的日益丰富。”为什么说语言是思维的物质外壳?语言和思维的关系怎样?本文就此问题谈谈粗浅看法。 一、语言与言语的关系 语言是人们进行交际的工具。人们利用它来互相交往,交流思想,以达到彼此了解。语言也是一种社会现象,它随着人类社会的产生而产生、发展而发展。恩格斯曾指出,人们在劳动过程中到了彼此间有什么非说不可的地步,产生语言。语言是从劳动当中并和劳动一起产生出来的,而劳动都是带有社会性的,所以,语言是社会的产物,是一种社会现象。 正因为语言是一种社会现象,所以各民族的语言都具有本民族的特色,如汉语、俄语、英语的语音、词汇和语法都各有各的特点。语言就是由语音、词汇和语法结构组成的,语言学的任务就是研究语音、词汇和语法结构形成、变化发展的规律。 言语是人们利用语言进行交际的过程。人们进行交际的方式,除言语之外,还有手...&
(本文共2页)
权威出处：
目前,国内外都在进行思维与语言的相互关系的探索。对于这个问题,概括起来说,有两种完全不同的见解。一些人认为思维必须以语言为物质外壳,而另一些人则认为思维不一定必须以语言为物质外壳,或者说思维并非必然与语言联系着。 为了更确切地分析问题和阐述问题,我们应该首先明确对这个问题的讨论范围:第一,在心理学上所讲的思维一般都是指抽象逻辑思维而言的,而不是指具体动作思维和直观形象思维。抽象逻辑思维,是人脑对客观事物的本质属性和事物之间的有规律的联系的反映过程。这种思维必须以语言为物质外壳,它是永远与语言密切联系着的。第二,我们说思维必须以语言为物质外壳,这不仅是指思维过程的结果即思想的交流离不开语言,而更主要的是指思维活动的产生和进行也离不开语言。我们认为“语言是交流思想的工具”,“语言是思维的武器”,没有语言的赤裸裸的抽象逻辑思维是不存在的。这是因为: 其一,从思维的种系发展史来看,抽象逻辑思维与语言是同时出世的“孪生子”,而不是思维产生...&
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引 言 (一)语言是思维的物质外壳,语言与思维互为条件、互相依存。文字是语言的书面记录,是思维物质外壳的语言的恒存载体.要研究一个民族的思维方式,不可不对他所使用的文字作一考察。语言形成于“自然人”向“社会人”的进化过程,为人类所特有,是“自然人”进化为“社会人”的主要标志之一。研究一个民族的文字,对于认识他的思维方式,不仅在一定程度上具有原始岩画一样的原初意义,而且可以了解其思维方式的几乎全部进程与在这进程中始终较为稳固地保持着的东西,亦即它的本质特征和运动规律。汉字又是世界上仅存的最古老的表意文字,且自成一统,沿用至今,从未间断,对于凝结、呈现在汉字中的思维方式,显然更具有其他文字所不及的优越性。 (二)不过这里需要注意两个问题。一是文字的出现,远较语言为后,因此,对文字的思维学考察,不能直接用来说明思维的起源。但也不绝对。正如胎儿的发育重复着动物向人的进化过程、“社会人”身上包含着“自然人”的生物学因素、爱因斯坦的相对论包...&
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思维是人类特有的高级心理过程,而语言亦是人类特有的行为能力。自心理学从哲学中独立出来成为实验科学的一百多年历史里,思维和语言的关系一直是心理学的基本理论问题。在本世纪五十年代诞生的心理语言学领域,这更是核心问题之一。因此,就这一问题心理学界曾出现过许多不同的思想和学说.归纳起来有如下几种:(l)以华生(J .B.watson)为代表的思维等同于语言论,即认为思维就是无声的言语行为;(2)萨王尔(E.sapir)等人的语言决定思维论,即不同的民族使用的语言决定了该民族感知客观世界的方面,进而决定了其认知方式.(3)与之相对的是皮亚杰(J .Piaget)的思维决定语言论,他认为思维的范畴(逻辑运算水平)决定了语言的范畴;(4)以前苏联学者为代表的语言是思维的工具的理论.华生及萨王尔的理论有其理论基础上的缺陷,目前心理学界持之者甚少;皮亚杰的理论也因其片面性而受到抨击。在当代我国心理学界,为相当多学者所赞同的则是思维与语言关系的工具...&
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开展思维理论的讨论以来,关于思维与语言的关系问题已经研究得越来越深透了。哲学家、语言学家和心理学家们,都对这个问题发表了许多启迪性的好见解。他们从思维的种系与个体发展、正常成人与非正常的聋哑人的思维过程、语言对思维方式的影响、以及动物是否存在思维活动等方面,来论述了思维与语言的关系。概括地说,目前仍存在两种完全对立的观点:一种观点认为,思维与语言的发生是非同步的,即语言不是思维的物质外壳、直接现实;另一种观点认为,J粤‘维与语言是同步发生的,即语言是思维的物质外壳、直接现实。笔者赞向后一种观点。本文拟再从思维的本质属性、思维的类别和思维的有意识性等,来进一步继续探索这个理论问题。(一)在我国现行的兮理学教材中,对思维的本质属性或内涵的揭示颇为分蜂,尚缺乏一个众所公认的统一界说。对于思维内涵的揭示,主要存在三种不同的形式:(一)思维是达脑对客观事物的共同属性和事物之间规律性联系的反映;(二)思维是声脑对客观事物的间接性和概括性的反...&
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形式逻辑主要是研究思维形式的结构及其规律的一门科学。也可以说形式逻辑是研究抽象思维的,而抽象思维是语言的思维,就是说抽象思维是借助语言的物质外壳而存在的。没有语言外衣的赤裸裸的抽象思维是不存在的。因此,形式逻辑的研究是不能脱离开语言思维的实际的。 一、脱离语言思维的实际,只会给人们的正常思维添设障碍 形式逻辑是研究基于自然语言的抽象思维的,抽象思维形式的结构及其规律是从大量的语言思维的实际材料中进行抽象概括的结果。可以说,形式逻辑的理论是来自语言思维的实践,并且应是服务于语言思维的实践的。而我们提出的有些形式逻辑的理论或法则,不是从大量的语言现象或思维材料中提炼出来的,而是带有主观随意性。 如,日常语言中充分必要条件假言判断的语句形式是怎样的?有的说“如果p,那么q,如果不p,那么不q”,例如“如果你去,我就去,如果你不去,我就不去”。有的说“如果而且只有p,才q“或者”如果而且只有p,则r,例如“在我国目前形势下,如果并且只有...&
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