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北京建筑大学2014年毕业生就业质量年度报告.pdf-本科生部分
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2015高考信息：
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年中国农业建筑环境与能源工程专业大学竞争力排行榜
来源：中国科教评价网
　　武汉大学中国科学评价研究中心是我国高等院校中第一个综合性的科学评价研究中心，是集科学研究、人才培养和评价咨询服务于一体的多功能中介性实体机构。中心由武汉大学信息管理学院、教育科学学院、图书馆、计算机中心、图书情报研究所、数学与统计学院等单位有关学科的研究人员组建而成，是一个文理交叉的跨学科重点研究基地。自2004年起，武汉大学中国科学评价研究中心开始按年度连续发布《中国大学及学科专业评价报告》。
　　日，中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心共同完成了年度中国大学及学科专业评价工作。本次大学评价共包含2751（去年2742）所中国高等院校。其中包括1200所（去年1155）中国大学（不含军事类院校和港澳台地区高校）：含重点大学131所（一流大学26所），一般大学645所（去年621），民办院校424所（去年403）；另外还对287所（去年298）独立学院和1264所（去年1289）普通公立专科院校进行了全面系统、客观公正的科学评价，共获得中国大学教育地区竞争力排行榜、中国一流大学排行榜、中国重点大学竞争力排行榜、中国一般大学竞争力排行榜、中国民办院校竞争力排行榜、中国独立学院和公立专科院校排行榜，中国大学科技创新竞争力排行榜、中国大学人文社会科学创新竞争力排行榜、中国大学分类型竞争力排行榜、中国大学分学科门类竞争力排行榜、中国大学分地区竞争力排行榜，中国大学本科教育分专业竞争力排行榜等500多个榜单。
年中国本科教育农业建筑环境与能源工程专业大学竞争力排行榜
开此专业学校数
中国农业大学
云南师范大学
河南农业大学
沈阳农业大学
东北农业大学
山西农业大学
云南农业大学
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<FONT color=#ff全国各大院校招生信息本网站陆续更新中，请广大网友点击查看。
若省份中没有看到您想查询的学校可以通过“学校名字查询信息。
若有疑问可咨询本网站，或者自行登录学校官网查看相关招生信息。
1、依托行业进行“实验班”教学改革，旨在培养建筑行业卓越工程师和拔尖领军人才
在本科一批次依依托我校优势专业进行实验班人才培养模式创新，建筑学专业扩招2个班，增设建筑学“大师实验班“和建筑学（城市设计方向）、土木工程专业开设“土木英才实验班”、环境工程、环境科学专业开设”环境类创新人才实验班“，以上实验班均采取“导师制培养、国际化的课程、学分制管理”等一系列教学改革措施，同时根据依托专业开展特色教学，比如建筑学“大师实验班”聘请国内外知名设计师担任导师，高年级进入导师工作室或教授工作室，和设计大师比肩参与实际设计和科研项目；土木工程“土木英才实验班”旨在培养有国际视野的通用工程师，强化工程技术基础知识、工程项目管理、工程项目谈判等技能，在校期间可以享受更多的海外工程项目实习和海外交流的机会；环境类实验班则是针对我国环境整治和可持续发展的重点难点，重点培养海绵城市和应对气候变化两个方向，为建设宜居北京培养创新型人才。
在本科二批次依托电信学院开设工科创新实验班，该实验班学生第一学期进行工科通识教育，第一个学期末根据个人兴趣、学习成绩、教学资源重新分配专业，成绩排名前50%的学生可以申请升入本科一批次专业就读，其余学生可以在本科二批次专业中自主选择专业就读 。
2、整合优势资源在相近专业进行大类招生改革，给学生更多的专业自主权
推行大类招生改革，低年级进行通识培养，一年或者二年以后根据学生意愿和学习成绩细化专业方向。今年进行大类招生类别有4个：分别是建筑电气与信息类（含电气工程及其自动化、自动化、计算机科学与技术、建筑电气与智能化）、机电类（机械工程、机械电子工程、工业工程）、车辆类（汽车工程、城市轨道交通车辆）、管理类（工商管理、市场营销）。
3、落实北京高等学校高水平人才交叉培养计划，面向北京地区投放“双培计划”、“外培计划”，另外加大北京地区农村专项计划比例，促进教育公平。
2015年“双培计划”106名，根据专业特点按照“3+1”和“1+2+2”模式共同培养，即前三年或者中间两年在对应部委高校相关专业学习，高年级返回北京建筑大学继续完成学业。2015年招生专业有：建筑学6名（清华大学“1+2+2”）、环境工程4名（清华大学）、计算机科学与技术16名（北京航空航天大学）、机械设计制造及其自动化16名（北京航空航天大学）、车辆工程16名（北京交通大学）、交通工程16名（北京交通大学）、电气工程与智能控制16名（北京交通大学）、资源环境科学16名（北京师范大学）。
2015年“外培计划”16名，采取“1+2+1”共同培养模式（五年制专业“1+2+2”），即学生在北京建筑大学完成大一年级的学习后，学习成绩符合美国奥本大学的入学条件后将前往美国奥本大学进行大二、大三的学习，第四年返回北京建筑大学继续完成学业，学业成绩合格授予双方学位。同时对在美学习期间的学费、国际旅费进行专项资助。2015年招生专业有：建筑学3名，风景园林4名，工程管理4名，自动化5名。
2015年农村专项计划25人，主要面向城市发展新区（通州、顺义、大兴区、昌平区、房山区和亦庄开发区）和生态涵养发展区（门头沟区、平谷区、怀柔区、密云县和延庆县）的农户考生招生。
2015年教育教学改革新举措
USPS协同育人计划（以下简称USPS计划）是我校全面深化高等教育综合改革，充分依托建筑行业土建类专业卓越工程师教育联盟，深入推进卓越工程师计划实施，进一步加强校企合作协同育人的重大计划。其中：U指学校（University）；S指学院（School）；P指教授（Professor）；S指学生（Student）。学校负责USPS计划相关政策的制定，学院负责USPS计划的的具体实施，教授和学生是USPS计划的主要参与者。
USPS计划以建筑学、土木工程、给排水科学与工程、能源与动力工程四个卓越工程师计划试点专业为依托，鼓励各专业在人才培养过程中加强与企业和科研院所的合作，采取开设设计大师实验班、本科生直接参与海外国际工程项目、联合多家行业内知名企业实行订单式培养以及根据学生就业需求实行个性化培养等多种形式，全面提升学生的工程素质和实践能力。学生通过参与USPS计划，可以在本科阶段进入行业内知名的各类企业进行专业实践和个性化培养，感受企业文化，提升实践创新能力，表现突出的学生可以优先在合作的企业就业。USPS计划的实施将进一步提升我校人才培养的质量，增强我校毕业生的就业能力和职业发展竞争力。
为进一步创新高水平人才培养机制，切实满足高校学生对优质教育资源的需求，激发各高校特别是市属高校教育教学改革活力，全面提升高校办学水平，促进北京教育均衡发展，2015年北京市教委提出了“北京高等学校高水平人才交叉培养计划”，“双培计划”属于其中之一，即是由北京市属高校与在京中央高校双方共同培养优秀学生。通过每年遴选一批市属高校优秀学生到在京中央高校访学，按照“3+1”、“1+2+2”模式共同培养，分别在中央高校进行为期2~3年的中长期访学，充分发挥中央高校优势专业力量，使学生接受优质核心课程教育。
2015年我校双培计划招生106名，在北京地区本科提前批次B段招生。招生专业有建筑学、环境工程、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、车辆工程、交通工程、电气工程与智能控制和资源环境科学，按照“3+1”（建筑学专业“1+2+2”）模式共同培养，学生在上述学校相关专业完成2~3学习后，返回北京建筑大学继续完成学业。
2015年北京建筑大学实施与美国奥本大学共同培养优秀学生的“外培计划”，该项目为北京高校高水平人才交叉培养改革项目，在北京地区本科提前批次B段招生。
“外培计划”录取学生第一年在我校强化英语学习，一年后符合美国奥本大学的入学标准即可转入该校继续学习两年，第四学年再回我校学习。成绩合格可以同时拿到我校的毕业证、学位证以及美国奥本大学学位证。该项目学生学费按照普通专业收取。
美国奥本大学网站http:// www.auburn.edu
奥本大学（Auburn University）于1856年建校，位于阿拉巴马州的奥本大学城。是美国阿拉巴马州的赠地大学，也是获得政府支持的综合性工程、农业、航天、人文和应用科学的研究性大学，今年注册学生数为25469人，是该州最大的大学，距美东南最大城市亚特兰大约一个半小时车程。2014年美国《新闻和世界报道》（USNews）大学综合排名83名，公立大学排名40位，土木工程专业研究生排名47位，是传统美国百强大学之一。
奥本大学是南部的老牌名校，在130多个领域提供学位，包括农业、林业、建筑、建筑学、药学和兽医学，尤其在文学、科学、数学、商业、教育和工程等学院都有很强的研究项目。奥本大学的体育成绩非常优秀，其Tigaers体育队更是多次称霸NCAA各项赛场。
奥本历史人才辈出。阿拉巴马州的多位国会议员都毕业于此。现任苹果公司的CEO，蒂姆?库克（Tim Cook），就毕业于奥本大学工程学院的电子/工业工程专业。Vodafone前主席塞缪尔?琴（Samuel Ginn）先生于1959年从奥本大学工程学院毕业。他也是奥本大学的主要资助人之一，大学的工程学院也由他的名字命名。
2007年起北京建筑大学和奥本大学开始各类合作交流，目前为止，已在建筑学、风景园林、工业设计、工程管理（建筑技术）、土木工程、电子工程等多个学科专业领域开展各类教学、科研合作，我校已有40余名教师和百余名学生通过“2+2”、“3+2”、“4+2”和短期语言文化交流等项目赴奥本交流学习。奥本大学优美的风景、先进的教学设施、浓厚的学术氛围、师生的人文情怀，无一不给我校师生留下了深刻的印象。
奥本大学工程学院为该校最大的学院，也是排名最高的学院，在工程教育中一直享有良好的声誉。2015全美电子工程专业排名第48名；奥本大学建筑学院建筑系在2014年全美排名第8名，景观建筑学专业排名第13名；工程管理为全美通过评估的7所院校之一。
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参与本评论即表明您已经阅读并接受上述条款环境与能源工程学院是学校设立最早、实力最强、规模最大的学院之一。现有“建筑环境与能源应用工程”、“给排水科学与工程”、“环境工程”和“环境科学”、“能源与动力工程”等5个本科专业。“建筑环境与能源应用工程”是国家级特色专业，“给排水科学与工程”是北京市特色专业，2005年两个特色专业通过了住建部高等教育专业评估。“给排水科学与工程”和“能源与动力工程”是教育部卓越工程师教育培养计划项目专业。还招收给排水科学与工程（中美合作“2+2”）项目班。
全日制硕士授权点中，学术型有“供热供燃气通风及空调工程”、“市政工程”2个二级学科；“环境科学与工程”一级学科，包括“环境科学”和“环境工程”2个二级学科。还招收“建筑技术科学”二级学科“绿色建筑热工环境”方向硕士研究生。专业学位型有“环境工程”和“建筑与土木工程”2个领域硕士授权点。2012年与建筑学院等联合申报并获批“建筑遗产保护理论与技术服务国家特殊需求博士人才培养项目”。
学院现有本科生1000余人，研究生300余人。在职教职工83人，近五年先后承担60余项国家重大科技专项、国际合作和国家自然科学基金等项目，科研经费7000余万元。学院超过70%的本科生在学期间都有参与大学生科技创新项目的经历，每年有数十人获得省部级和国家级奖励。学院与美国奥本大学、明尼苏达大学、加拿大阿尔伯特大学、英国南威尔士大学、诺丁汉大学、日本东京大学、韩国湖西大学等建立了合作关系，每年均有一批优秀毕业生到海外深造。
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