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关于广西医科大学第一临床医学院、第一附属医院
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3秒自动关闭窗口临床麻醉学 中南大学 郭曲练 - 概况展示 - 课程中心 - 国家精品课程资源网 - Curriculum Center
临床麻醉学郭曲练中南大学2007 年国家级精品课程
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南昆士兰大学
名古屋大学
麻省理工学院
塔夫茨大学
名古屋大学
名古屋大学
1.课程负责人信息
中南大学湘雅医院麻醉学教研室
湖南省长沙市湘雅路87号中南大学湘雅医院麻醉科（410008）
临床麻醉 脑保护与脑复苏
1．讲授的主要课程
学生总人数
临床麻醉学
危重病医学
疼痛诊疗学
麻醉药理学
专业基础课
2.实践性教学
担任五届临床麻醉学、危重病医学、临床医学五年制、临床医学七年制实习督导，指导研究生、实习同学临床医疗，组织疑难病例讨论，定期进行教学、医疗各类讲座，总人数约500人。
３.主持的教学研究课题
麻醉学重点专业建设
湖南省教育厅
系列问题中心式教学在临床麻醉实践教学的应用
《临床麻醉学》教材建设
麻醉学课程体系的改革与实践
《临床麻醉学》校级精品课程建设
连续腰麻的实验和临床研究
中南大学麻醉系实验室建设
４.发表的教学研究论文/著作
论文/著作名称
刊物名称/出版社
面向21世纪课程教材《临床麻醉学》（第3版）
人民卫生出版社
双语教学在临床麻醉中的实践与探讨
中南大学学报社科版
麻醉学临床教学改革的思考
西北医学教育
临床麻醉治疗手册
人民军医出版社
面向21世纪课程教材《临床麻醉学》(第2版)
人民卫生出版社
卫生部住院医师培训教材《临床麻醉学》
人民卫生出版社
卫生部规划教材、全国高等学校教材《麻醉学》第一版
人民卫生出版社
卫生部规划教材、全国高等学校教材《麻醉学》第二版
人民卫生出版社
普通外科及泌尿外科手术的麻醉
人民卫生出版社
《临床麻醉学》见习指导
中南大学出版社
麻醉及围术期处理
湖南科技出版社
老年病人的麻醉及处理
天津科技出版社
实用普通外科学
中南大学出版社
麻醉学新进展
人民卫生出版社
心血管手术麻醉学
人民卫生出版社
５.获得的教学表彰/奖励
授予单位及奖励等级
面向21世纪课程教材《临床麻醉学》
卫生部全国优秀教材一等奖
面向21世纪课程教材《临床麻醉学》
教育部全国优秀教材二等奖
《临床麻醉学》课程评估
中南大学优秀奖
主要负责人
《临床麻醉学》课程建设
中南大学精品课程
主要负责人
师德先进个人
五年制麻醉学专业教学改革与研究
中南大学教学成果
麻醉学专业学生实践能力培养途径方法的研究
中南大学教学成果
中南大学第三届教学名师
大学教学名师
１.近五年承担的学术研究课题（不超过五项）
HSV-1扩增子载体转移ENK基因在CNS镇痛效应的研究
国家自然科学基金
乌司他丁对体外循环心肌保护的临床研究
脑缺血预处理脑保护作用的分子机理研究
rhTNFa预处理防治脑保护研究
鞘内泵入吗啡、曲马多对免疫功能影响的实验与临床研究
２．近五年发表的学术论文（不超过５项）
Glial Activation and Segmental Upregulation of Interleukin-1β (IL-1β)in the Rat Spinal Cord after Surgical Incision
Neurochem Res(SCI)
Comparative evaluation of the cerebral state index and the bispectral index during target-controlled infusion of propofol
Briti Journal of Anaesthesia(SCI)
鞘内泵入吗啡对大鼠细胞免疫功能的影响
中学麻醉学杂志
脑电双频谱指数监测老年人全麻深度的临床研究
中南大学学报医学版
Anesthesia in mainland China: its past and present
HKCA Newsletter
3.学术研究表彰/奖励（不超过五项）
授予单位及奖励等级
脑缺血预处理的脑保护作用及分子机理研究
湖南省科技进步二等奖
大器官移植围麻醉期监测与处理
湖南省卫生科技进步奖二等奖
脑缺血预处理的作用机理研究
湖南省卫生科技进步三等奖
麻醉恢复期生理功能的调控
湖南省卫生科技进步二等奖
HSV-1扩增子载体的扩增包装
湖南省医学会优秀论文
2.主讲教师信息(1)
中南大学湘雅医院麻醉学教研室
湖南省长沙市湘雅路87号中南大学湘雅医院麻醉科（410008）
临床麻醉 疼痛诊疗学
1.讲授主要课程
每届学生总数
临床麻醉学
麻醉生理学
专业基础课
2.实践性教学
担任五届临床麻醉学、危重病医学、临床医学五年制、临床医学七年制实习督导，指导研究生、实习同学临床医疗，组织疑难病例讨论，定期进行教学、医疗各类讲座。总数约400人
３.教学研究课题
项 目 名 称
麻醉学重点专业建设
湖南省教育厅
急、危、重症疾病系列综合教学在本科生教学改革中的应用
《临床麻醉学》校级精品课程建设
五年制麻醉学专业教学改革与研究
麻醉学专业学生实践能力培养途径方法的研究
实验教学的实验室建设
雷米芬太尼对体外循环引起的急性肺损伤血中磷脂酶A2水平的影响
４.发表的教学研究论文/著作
论文/著作名称
刊物名称/出版社
强加专业建设培养合格人才
中国现代医学
中南大学麻醉学专业本科五年制课程改革探讨
湖南医科大学学报
面向21世纪课程教材《疼痛诊疗学》第二版
人民卫生出版社
新编实用药物手册（第三版）
湖南科技出版社
全国麻醉住院医师规范化培训教材《疼痛诊疗学》
人民卫生出版社
全国麻醉住院医师规范化培训教材《麻醉生理学》
人民卫生出版社
国家执业医师助理医师资教考试应试参考丛书《临床医学·外科、妇科分册》
湖南科技出版社
矫形外科手术的麻醉
人民卫生出版社
5.获教学表彰/奖励
授予单位及奖励等级
面向21世纪课程教材《临床麻醉学》
教育部全国优秀教材二等奖
《临床麻醉学》课程评估
中南大学优秀奖
《临床麻醉学》校级精品课程
五年制麻醉学专业教学改革与研究
中南大学教学成果
麻醉学专业学生实践能力培养途径方法的研究
中南大学教学成果
校级优秀教师
1.近五年承担的学术科研课题（不超过五项）
项 目 名 称
节育后病人身心健康系列研究
急性疼痛系列研究
2.近五年发表的学术论文（不超过五项）
一种非介入下腹腔神经丛阻滞方法的探讨
中华麻醉学杂志
激素用于乙醇性神经炎治疗的临床观察
中国疼痛学杂志
氯诺昔康在无痛人流中的应用研究
实用疼痛学杂志
嗎啡大鼠腹腔内注射对P2X3的影响
麻醉与监护论坛
3.近五年获得的学术研究表彰/奖励（不超过五项）
授予单位及奖励等级
芬太尼复合麻醉的临床应用研究和推广
湖南医学科技进步二等奖
大器官移植围麻醉期监测与处理
湖南医学科技进步二等奖
麻醉恢复期生理功能的调控
湖南省卫生科技进步二等奖
2.主讲教师信息(2)
中南大学湘雅二医院
湖南省长沙市人民中路86号
吸入麻醉药的心血管作用；心肌保护的基因治疗
1.讲授主要课程
学生总人数
临床麻醉学
麻醉药理学
专业基础课
2.实践性教学
担任五届临床麻醉学、危重病医学、临床医学五年制、临床医学七年制实习督导，指导研究生、实习同学临床医疗，组织疑难病例讨论，定期进行教学、医疗各类讲座。总人数约300 人。
3.教学科研课题
麻醉学重点专业建设
湖南省教育厅
《临床麻醉学》校级精品课程建设
4.发表的教学论文/著作
论文名称/著作
刊物/出版社
优化麻醉教学培养高素质麻醉学人材
中南大学学报社科版
急诊手术的麻醉
湖南科技出版社
麻醉科进修手册
湖南科技出版社
5.获教学表彰/奖励
授予单位及奖励等级
面向21世纪课程教材《临床麻醉学》
教育部全国优秀教材二等奖
1.近五年承担的学术科研课题（不超过五项）
hBcl-2和hIL-10基因经冠脉转染防治心肌缺血再灌注损伤
国家自然科学基金
Bcl-2和XIAP基因冠脉内联合转染抑制心肌细胞凋亡
湖南省科学技术厅
吸入麻醉药抑制心肌细胞凋亡的分子机制
湖南省自然科学基金资助课题
2004－2005
心肌缺血再灌注损伤的基因治疗
湖南省科学技术厅
2.近五年发表的学术论文（不超过五项）
吸入麻醉药预处理对兔心肌缺血再灌注中心肌细胞凋亡的影响.
中学麻醉学杂志
吸入麻醉药预处理对兔缺血再灌注心肌Bcl-2、 Bax及p53基因表达的影响.
中华麻醉学杂志
Induction of TNF, p38 and JNK in the spinal cord following acute cardiac injury.
Acta Anaesthesiol Scand.
缺血预处理对兔缺血再灌注心肌bcl-2,bax,p53 基因表达的影响.
湖南医科大学学报
人白细胞介素-10和Bcl-2基因重组腺病毒经冠状动脉转染大鼠心肌的可行性
中华麻醉学杂志
3.近五年获得的学术研究表彰/奖励（不超过五项）
授予单位及奖励等级
吸入麻醉剂心肌保护作用的实验与临床研究
湖南省医学科技
吸入麻醉剂心肌保护作用的实验与临床研究
湖南省科技进步
吸入麻醉药预处理对兔缺血再灌注心肌Bcl-2、 Bax及p53基因表达的影响
湖南省医学会优秀
论文二等奖
2.主讲教师信息(3)
中南大学湘雅医院麻醉学教研室
湖南省长沙市湘雅路87号中南大学湘雅医院麻醉科（410008）
心血管麻醉 疼痛学
1.讲授主要课程
每届学生总数
临床麻醉学
麻醉生理学
专业基础课
2.实践性教学
担任五届临床麻醉学、危重病医学、临床医学五年制、临床医学七年制实习督导，指导研究生、实习同学临床医疗，组织疑难病例讨论，定期进行教学、医疗各类讲座。总人数约400人。
３.教学研究课题
麻醉学重点专业建设
湖南省教育厅
《临床麻醉学》教材建设
人民卫生出版社
《临床麻醉学》精品校级课程建设
实验教学的实验室建设
4.发表的教学相关论文/著作
论文/著作名称
刊物名称/出版社
面向21世纪课程教材《临床麻醉学》(第2版)
人民卫生出版社
卫生部住院医师培训教材《临床麻醉学》
人民卫生出版社
普通外科学
中南大学出版社
普通外科及泌尿外科手术的麻醉
人民卫生出版社
5．获教学表彰/奖励
授予单位及奖励等级
面向21世纪课程教材《临床麻醉学》
教育部全国优秀教材二等奖
面向21世纪课程教材《临床麻醉学》
卫生部全国优秀教材一等奖
1.近五年承担的学术科研课题（不超过五项）
血液保护的实验和临床研究
麻醉中不同通气策略对体外循环后肺损伤的影响
围术期应急强度与循环功能变化研究
围术期机械通气对肺泡功能影响的临床研究
血液净化二联疗法治疗急性肾衰并急性肺衰的研究
国家科技部
运用动脉血压波形分析连续监测心脏功能的技术和设备研制
2.近五年发表的学术论文（不超过五项）
Effect of low tidal volume ventilation on atelectasis in patients during general anesthesia： a computed tomographic scan (SCI)
of Clinical
Anesthesialogy
猪异位部分肝移植的血液动力学变化
中国普通外科杂志
肺隔离灌注对肺癌患者循环功能的影响
中华麻醉学杂志
低潮气量通气对瓣膜置换病人肺换气功能影响的临床研究（英文
中国现代医学杂志
Effects of low tidal volume ventilation on atelectasis during general anesthesia: A CT scan evaluation.
ASA annual meeting,
3.近五年获得的学术研究表彰/奖励（不超过五项）
授予单位及奖励等级
芬太尼复合麻醉的临床应用研究和推广
湖南省医学科技二等奖
五年制麻醉学专业教学改革与研究
中南大学教育成果
大器官移植围麻醉期监测及处理
湖南医学科技奖二等奖
脑缺血预处理的脑保护作用及分子机制研究
湖南省科技进步二等奖
2.主讲教师信息(4)
中南大学湘雅医院麻醉学教研室
湖南省长沙市湘雅路87号中南大学湘雅医院麻醉科（410008）
心血管手术麻醉
1.讲授主要课程
每届学生总数
临床麻醉学
麻醉药理学
专业基础课
疼痛诊疗学
2.实践性教学
担任三届临床麻醉学、危重病医学、临床医学五年制、临床医学七年制实习督导、指导研究生、实习同学临床医疗，组织疑难病例讨论，定期进行教学、医疗各类讲座。总人数约120人，英语带教五年制临床医学见习课，总人数约60人。
3.教学研究课题
临床麻醉学课程教学方法及手段的改革实践
临床麻醉学教学改革方法探讨
中南大学湘雅医学院
4.发表的教学相关论文/著作
论文/著作名称
刊物名称/出版社
麻醉医师教学体会
中国麻醉与镇痛
国家执业医师助理医师资教考试应试参考丛书《临床医学·外科、妇科分册》
湖南科技出版社
5.获教学表彰/奖励
授予单位及奖励等级
五年制麻醉学专业教学改革与研究
中南大学教学成果一等奖
1．近五年承担的学术研究课题（不超过五项）
异丙酚对低温体外循环病人胃粘膜PH值及全身炎性反应的影响
湖南省卫生厅
2005—2006
鞘内泵入吗啡对机体免疫功能的影响
湖南省科技厅
2005—2006
2.近五年发表的学术论文（不超过五项）
生脉注射液对二尖瓣置换术病人围术期氧代谢的影响
湖南医科大学学报
围术期美托洛尔对老年非心脏手术病人血流动力学及心肌缺血的影响
中南大学学报
乌司他丁对体外循环心脏手术病人脑内IL-6和IL-8的影响
中国现代医学杂志
喉罩技术七氟醚-N2O吸入麻醉和异丙酚－氯胺酮静脉麻醉在小儿斜视矫正术应用的比较
中南大学学报
围术期倍他乐克对非心脏手术患者皮质醇和血糖的影响
临床麻醉学杂志
3.近五年获得的学术研究表彰/奖励（不超过五项）
授予单位及奖励等级
芬太尼复合麻醉的临床应用研究和推广
湖南省医学技术二等奖
浅低温脑复苏实验和临床研究
湖南省科技进步二等奖
3.教学队伍情况
3-1 人员构成（含外聘教师）
在科学中承担的工作
课程负责及理论课教学
课程负责及理论课教学
课程负责及理论课教学
课程负责及理论课教学
理论课教学
理论课教学、指导教学
理论课教学、指导教学
理论课教学
理论课教学
理论课教学
理论课教学
理论课教学
理论课教学
理论课教学
理论课教学
理论课教学
3-2 教学队伍整体结构
现有教师20，博士生导师3人， 硕士生导师8人，获硕士及硕士以上学位者达80%, 其中获博士学位者40%, 高级职称16人，占教师比例80% (其中正、副教授分别于45%和35%), 30-50岁的中青年骨干达95%, 综上所述，我专业拥有一支以中青年为主体的具有高学位、高水平、高素质的师资队伍。
教学队伍的学历结构所占比例：
年龄结构比例：
30-50岁19人
职称结构比例
副教授 7人
学缘结构比例：
师资配置比例：教师人数：学生人数
理论课：1:3.5
见习课：1:8
主要成员教学经历、年终考核成绩：
郭曲练 49岁，男， 教授， 医学博士，博士生导师，中南大学湘雅医学院麻醉学系主任，湘雅医院麻醉科主任，湖南省麻醉学专业委员会主任委员，中华医学会麻醉学会常委，中国麻醉医师协会常委。从事麻醉学教学、科研、医疗工作25余年，1999年—2000年赴美国犹他大学及密西西比大学进修访问。近5年来，先后主持教改项目3项，主持本专业省重点专业建设，于2001年获得湖南省普通高等学校重点专业称号。自从麻醉学专业于1989年成立以来，一直组织并指导专业建设，主持修订了五年制麻醉学专业培养方案，作为副主编参加了全国医学院校统编教材《临床麻醉学》、《麻醉学》的编写，同时也是全国住院医师培训教材《临床麻醉学》的副主编，主、参编教材参考书10余本；发表教学论文10篇。2007年遴选为《临床麻醉学》全国统编教材主编。高等医学教材《临床麻醉学》获中南大学教学成果一等奖，面向21世纪课程教材《临床麻醉学》获全国优秀教材二等奖及卫生部优秀教材一等奖，“五年制麻醉学专业教学改革与研究”获中南大学一等奖，“麻醉学专业学生实践能力培养途径方法的研究”获中南大学二等奖, 一直担任临床麻醉学本科生教学，授课效果好，并能熟练地使用双语教学，受到学生好评，曾评为中南大学优秀教师及师德先进个人。2007年获中南大学教学名师称号。近年来主持国家自然科学基金项目及省科技基金项目七项，发表科研论文100余篇；获湖南省科技进步二等奖一项（主持），参与获得省科技进步二等奖四项，担任《中华麻醉学杂志》等七本杂志编委和常务编委。已培养硕士研究生32人；博士2人，现有硕士生10余人，博士研究生6名。
鄢建勤，46岁，女，教授，医学博士，硕士生导师。82年毕业于湖南医学院，88年麻醉学硕士毕业，大学毕业一直在湘雅医院麻醉科工作。现任中华疼痛医学会委员、湖南省疼痛学会副主任委员、《实用疼痛学》编委、湘雅医院临床麻醉学教研室副主任、主管教学工作。从82年开始一直在湘雅医院从事临床医疗、教学及科研工作。先后担任五年制、七年制、麻醉与复苏的教学、麻醉系本科的麻醉生理、临床麻醉学教学、毕业实习教学工作，学生反映效果良好，自97年负责教学工作以来，在科主任及老教授指导下，1997年临床麻醉学获湖南医科大学优秀课程一等奖，2001年麻醉学专业评为湖南省普通高校重点专业， 2005年被评为中南大学校级精品课程，2002年主持的中南大学新世际本科教育教学改革项目《五年制麻醉学专业教学改革与研究》获中南大学高等教育校级教学成果一等奖，2004年主持的中南大学新世际本科教育教学改革项目《麻醉学专业学生实践能力培养途径方法的研究》获中南大学高等教育校级教学成果二等奖，2003年获湘雅医院教学改革课题《急、危、重症疾病系列综合教学在本科生教学改革中的应用》。2006年获中南大学大学生创新教学项目《雷米芬太尼对体外循环引起的急性肺损伤血中磷脂酶A2水平的影响》，2002年被评为中南大学优秀教育工作者。
徐军美，44岁，男，教授，医学博士，博士生导师，中南大学湘雅二医院麻醉科主任，中华麻醉学会青年委员，《中华麻醉学杂志》编委，《中南大学学报》医学版编委。长期从事临床医疗、科研和教学工作。近几年来，先后承担临床医学本科五年制，麻醉医学本科五年制、硕士生、博士生的教学工作，为他们讲授了低温在麻醉中的应用、控制性降压在麻醉中的应用、肌松药及其拮抗药、心肺脑复苏、全麻等课程，学生反映教学效果好。主要从事吸入麻醉药的心血管作用及心肌保护方面的研究。1998年以来，已获国家自然科学基金资助课题、湖南省科学技术厅科技计划项目、湖南省医药卫生科研基金资助课题等各级科研资助12项，获湖南省科学技术进步奖、湖南省医学科技奖等各级成果6项，在各级核心刊物发表论文68篇。
蔡宏伟，45岁，男，教授，医学博士，研究生导师， 中南大学湘雅医院麻醉学教研室副主任、麻醉科副主任，中华麻醉学会青年委员，湖南省麻醉学专业委员会委员兼秘书、湖南省麻醉质量控制中心专家委员会委员兼秘书。 主要从事临床医疗、教学和科研工作。曾获卫生部强生优秀中青年临床医学奖。承担临床医学和麻醉专业本科生、麻醉专业硕士研究生的教学任务，参加外科学中麻醉部分、麻醉药理、临床麻醉和疼痛学的教学，教学效果良好。主要从事围术期器官损害机制和防治、围术期应激机制和调控等研究工作。承担和参与十余项国家和省部级课题的研究，在统计源期刊发表论文80余篇，获省部级科技进步奖6项。
刘瑶，44岁，女，教授。 医学硕士，硕士生导师，1985年毕业于湖南医学院。 长期从事临床医疗、教学与科研工作。先后担任五年制、七年制各系列及麻醉专业五年制、硕士研究生的教学工作。参与临床麻醉学、危重病医学、麻醉药理学、疼痛诊疗学和外总麻醉部分的教学，教学效果良好，深受学生好评。2002年获中南大学教师授课比赛优胜奖，2002年获中南大学资助教学课题一项。参编教学参考书二本。主要从事心血管手术麻醉，（如非体外循环冠脉搭桥术和复杂先心病的麻醉）发表学术论文10余篇，主持省级科研课题1 项。 被省卫生厅评为“先进医疗工作者”。
3-3 教学改革与教学研究
在教学改革与教学研究方面，麻醉学专业在国外基本上属于毕业后教育，但由于我国麻醉学人才奇缺，教育部1987年设立麻醉学本科专业，这是一种具有中国特色的麻醉学本科教育，我校是国内开办最早的该专业之一，为国家输送了大批专业人才，受到国内同行的高度评价。但随着医学教育的发展，医学教育模式正在发生变化，2001年6月世界卫生组织和世界医学教育联合会为提高医学教育质量，适应社会和大众的需要，向全球医学界推荐本科医学教育的国际标准，国际本科医学教育的基本标准：“医学本科教育过程是培养学生成为初步合格的医生，具有在医学某一领域进一步深造的功底，并能在卫生保健系统承担医生的各项工作。国际标准的推行对麻醉专业提出了更高的要求。”如何将麻醉学本科教育适应国际标准是一项十分重要的课题。对照国际本科医学教育的基本标准，麻醉学教育仍有相当的差距，特别在教学各个领域，麻醉学本科教育的相关改革与研究较少，因此，参照本科医学教育的国际标准，以广基础和早期结合临床为基本出发点，参照临床医学专业教学改革方向，同时参照国际麻醉学教育模式，探讨麻醉学专业的课程体系、评估考核体系，教学基本要求等方面改革，在临床麻醉学主干课程方面也进行全面改革。以提高学生学习的兴趣，培养自学能力，加强学生临床思维、分析、推理与病人的交流能力的训练。我们在临床麻醉学课程设置、教学内容的调整、教学管理、教学方法与手段改革及教材建设等方面进行了一系列研究和改革。
一．调整教学内容，优化课程改革
2002年 进行了麻醉学专业培养目标、教学内容、课程体系进行了改革。临床麻醉学增加见习教学比例，减少理论课时数，将理论教学与见习比例达到1:1。
注重能力与创新培养：①指导本科生申报创新课题，2005年以来中标中南大学大学生创新项目5项，中标湘雅医院大学生创新项目2项；②根据不同层次的教学要求开设了相应不同层次的课程(包括五年制、七年制及研究生)。
二、改革教学方法，提高学习兴趣
①广泛开展多媒体教学、增加教学信息量，自CAI引入医学教育中，我们组织教师参加各项培训，并引入有这方面特色的人才，自制多媒体课件60余个，并有2项获校级以上奖励。
②利用网络资源建立麻醉学网站，湘雅麻醉学网站是一大型麻醉学专业网站，自2003年初建立以来，点击数已达150万多次，有临床病例讨论，设立多种亚专业板块，并由本专业的资深及经验丰富的教师作版主，实时回答各种疑难问题，并设有网上答疑，教学反馈等内容，深受学生与同行们欢迎。
③积极参与人民卫生出版社麻醉学视听教材制作，近五年人卫视听教材中标项目有5项，已完成3项，并广泛应用于临床麻醉学教学中。
④积极开展双语教学，2002年起在临床麻醉学教学中试行了双语教学试点，并对所有教师进行了有关的培训与试讲，组织了院、系二级的公开课，2003开始全课程双语教学，开课前3个月组织所有教师反复预讲，并根据教学内容在规定的几部英文教材中节选相应内容，供学生参考，受到学生好评，特别受到平时成绩中等以上水平的同学们欢迎，连续两年的问卷调查学生反映好，考试成绩（30％英文试题）达到预期水平。
三、持续保持教材建设优势，不断优化更新教学内容
我校本专业在全国享有较高的声誉。培养目标和课程设置等基本上是全国相同专业的示范单位，教材质量高，深受同行们认可，多次获校级、省部级、国家级奖励。我校一直是《临床麻醉学》全国统编教材的主编单位。目前还是临床医学五年制全国统编教材《麻醉学》的副主编单位，《临床麻醉学》见习指导的主编。另外还担任《麻醉生理学》《麻醉解剖学》教材主编及《危重病医学》、《疼疼痛诊疗学》、《麻醉物理学》的参编工作。
四、改革实习教学，强化综合素质训练
选择我校三所附属医院和浙江大学附属医院等为实习基地，其技术力量、硬件条件和病源结构国内一流，保证了临床麻醉优良的实习条件。选派主治医师以上的教师按“一对一”的模式直接带教，并签订教学责任状，规范操作训练，既确保了医疗安全，又给学生充分的动手操作机会。要求每位学生写好麻醉前计划，麻醉后认真总结并有记录，逐步积累临床经验。除参加科室大型病例讨论外，由专职教师（副教授担任）每周进行一次专门的教学病例讨论，由学生主导，加强临床思维能力的培养。
五．加强教学管理，严格监控教学质量
①加强教学管理，严格规章制度，负责临床麻醉学教学的教师都是资深的临床医师，肩负着繁重的临床工作任务，在繁重的医疗任务中要搞好教学工作，必须靠制度来约束。为了搞好临床麻醉教学工作，根据我们专业的工作性质，建立建全了各种教学管理制度，实行医院、二级学院、教务办和教研室的管理，每一教学环节都有规章制度、奖惩制度并落实到个人，确保教学质量。
②加强教学反馈，确保教学质量提高。
教学反馈是确保教学质量的一个重要手段，我们在教学的各个环节评价授课质量，了解学生学习动态，在预讲阶段，请教学经验丰富的教师把关、评价，也有年青教师的意见；在授课时有医院组织的督导团（教学专家组）、教研室主任
检查性听课，对授课情况当面向授课者反映或书面形式向教研室反映；学生对每一章节授课后都有书面的反馈表；课程结束有一问卷调查表。教学中期由教务办组织的中期教学检查、学生座谈会等多种形式的质量反馈，以确保教学质量。
检查性听课，对授课情况当面向授课者反映或书面形式向教研室反映；学生对每一章节授课后都有书面的反馈表；课程结束有一问卷调查表。教学中期由教务办组织的中期教学检查、学生座谈会等多种形式的质量反馈，以确保教学质量。
六. 加强硬件建设，改善教学环境
在目前我校和医院场地较紧张的情况下，增加了教学专用面积，建立了多媒体教室；心肺复苏操作训练室；手术电视教学室，客观结构化考试培训及考试中心室。
大量添置各种教学设备，包括麻醉机、监测仪、心肺复苏模拟人、血气分析仪等。
在目前我校和医院场地较紧张的情况下，增加了教学专用面积，建立了多媒体教室；心肺复苏操作训练室；手术电视教学室，客观结构化考试培训及考试中心室。
大量添置各种教学设备，包括麻醉机、监测仪、心肺复苏模拟人、血气分析仪等。
多媒体教学设备
心肺复苏仪模型
笔记本电脑
数码照相机
数码摄像机
广域网虚拟服务器
校园网服务器
电信专用网络
局域网服务器
局域网终端电脑
视频投影仪
视频展示台
打印机（含喷墨，激光，彩色激光）
人体骨骼模型 (A11)
带颈椎的教学用颅模型 (A20/2 )
骶骨和胸尾骨模型(A70/6 )
带股骨头和着色肌肉脊柱模型（A58/7 ）
腰椎模型 (A74)
胸椎模型 (A73 )
颈椎模型 (A72)
经典无性躯干模型
（后背开放）B19
人体肌肉小模型 B59
心脏模型 G12
头部肌肉加神经模型 VB129
共计固定资产约400万元。近5年来，年平均教学办公经费5万元；教学硬件建设经费达近100万元
近五年来教学改革课题、教学论文、教学研究成果见下表
经费（元）
麻醉学专业实践教学中学生动手能力培养的研究
《临床麻醉学》教材建设
人民卫生出版社
湖南省普通高等学校重点专业建设　
麻醉学课程体系的改革与实践
系列问题中心式教学在临床麻醉实习中的应用
五年制麻醉学专业教学改革与研究
麻醉学专业学生实践能力培养途径方法的研究
急、危、重症疾病系列综合教学在本科生教学改革中的应用
实验教学的实验室建设
临床麻醉学精品课程建设
临床麻醉学课程教学方法及手段的改革与实践
临床麻醉学教学改革方法探讨
湘雅医学院
双语教学在麻醉专业课教学中的实践探讨
临床麻醉学生产实习的规范化管理体系的探索
麻醉专业《临床麻醉学》网络教学平台的建设
围麻醉期疼痛诊疗
卫生部视听教材
卫生部视听教材
气管和支气管插管
卫生部视听教材
麻醉系《疼痛诊疗学》网络教学　平台的建设
脊髓胶质细胞在脊髓DREAM基因沉默镇痛效应机理中作用的研究
雷米芬太尼对体外循环引起的急性肺损伤血中磷脂酶A2水平的影响
脑电双频谱指数、听觉诱发电位指数与麻醉深度监测老年患者异丙酚靶控输注时镇静深度的意义
连续腰麻的实验和临床研究
雷米芬太尼对体外循环引起的急性肺损伤血中磷脂酶A2水平的影响
麻醉学实验室建设
湖南省青年骨干教师培养启动基金
双语教学在临床麻醉中的实践与探讨
中南大学学报社科版
麻醉学专业临床教学改革的思考与实践
西北医学教育
中南大学麻醉学专业本科五年制课程改革探讨
湖南医科大学学报
加强专业建设培养合格人才
中国现代医学
从我校麻醉学专业毕业生分配去向谈该专业人才需求
湖南医科大学学报
优化麻醉教学，培养高素质麻醉学人材
中南大学学报社科版
麻醉医师教学体会
中国麻醉与镇痛
强加专业建设培养合格人才
中国现代医学
临床麻醉学试题库的建立和使用
中国现代医学
多媒体课件的探素与实践
中国现代医学
多媒体课件应用中的主要问题及对策
中国现代医学
麻醉学生产学习的问题及解决措施
生物医学工程
改进临床麻醉学实习教学
实用预防医学
临床麻醉学双语教学探讨
中国医学工程
全国普通高等学校优秀教材
面向21世纪课程教材《临床麻醉学》
全国普通高等学校优秀教材
面向21世纪课程教材《临床麻醉学》
湖南省普通高等学校重点专业
高等医学教材《临床麻醉学》
五年制麻醉学专业教学改革与研究
麻醉学专业学生实践能力培养途径方法的研究
校级优秀教师
中南大学课程评估
临床麻醉学
中南大学校级精品课程
临床麻醉学
中南大学师德先进个人
中南大学优秀教学质量奖
麻醉机（卫生部视听教材）
中南大学教学名师
加强硬件建设，改善教学环境
3-4 师资培养
临床麻醉学教研室历来重视师资教学意识的提高和素质的培养，始终不断地更新教学观念，调动各自内在的潜能，尤其是注重对年青教师的培养。近五年来课程明确了培养目标，强化培养措施，为青年教师的成长提供了良好的环境
一、培养青年教师目标
通过培养使青年教师逐渐成为合格、优秀的教师，使本课程永远具备一流的师资队伍。具体目标是使本课程的教师达到以下要求：
(一) 坚持四项基本原则，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具有良好的医德医风，勤奋学习，对科学有进取心，对临床教学事业有献身精神，能以身作则，教书育人。
(二) 掌握临床麻醉学、内科学、外科学、生理学、药理学和病理生理学坚实的基础理论和规范系统操作手法，能独立完成临床麻醉学教学任务并取得良好成绩。
(三) 全面提高教师英语听、说、读、写能力，为开展双语教学奠定基础。
二、培养方式与措施
1．加强青年教师岗前培训，加速青年教师从学生到教师的角色转换
高校教师应当具备从事教育教学工作所必须的教学法规、教学心理学等方面的理论知识，因此，年青教师从学校毕业后，我们要求认真学习《高等教育法规概论》, 《高等教育学 》,《高等教育心理学》，《高等学校教师职业道德修养》，参加相应的高等学校教师岗前培训班的培训，树立依法从教和科学教学的观念。组织年青教师认真学习《临床麻醉学》，《clinical anesthesiology 》，《Textbook of anesthesiology》，《anesthesia》，《现代麻醉学》，等教材，为今后的临床医学教学奠定坚实的理论基础。
①安排青年教师进行临床麻醉学的见习的辅助带教，以训练其基本功，掌握规范的临床操作技能方法。
②参加临床带教的教师， 在开课前二月给予备课时间及预讲，由主任、专家们对教案、讲稿、授课技巧和艺术进行讲评。
③有计划地培养青年教师上大课。鼓励年青教师上讲台。给他们压担子，组织他们参加教学比赛活动，让他们有充分展示自我的机会。
④老教授、老专家的教学在全国的影响，给我们的教学打下了坚实的基础，
充分发挥他们的传、帮、带作用，实行“一帮一”制度，从医疗、教学、科研等多方面对青年教师进行培养。
⑤教研室每月一次教学例会，认真研究教学法和教学内容，教师们相互学习，相互讨论，取长补短，统一思想，统一步调，解决一些疑难问题，不断提高。
⑥青年教师培养采用“六个一”工程，即要求每个青年教师每年写好一本教案、参编一本教材、写好一份标书、参与一个科研课题、发表一篇论文和作好一个读书报告。
3．有计划的安排青年教师进修学习，提高青年教师的业务水平
每年轮派中青年教师脱产学习分子生物学，并学以致用，鼓励青年教师考研，有计划选送教师出国学习或请国内或国外专家来我科举办学术讲座。先后10余名赴美国、日本、西欧等地学习，参加国际会议 10余人次。
4．加强英语学习与训练，为双语教学打下基础
根据教育部的要求，教育要与国际接轨。我们开展了对中、青年教师的英语培训，每年轮派脱产学习英语，经常组织一些英语活动，如：开放英语角，组织英语演讲，用英语报告病历等。有计划地安排中、青年教师用双语教学授课，首先是英语基础较好的、出国留学归来的教师，另外具有博士、硕士学位的教师，不同程度的全面开展双语教学。
5.加强在职教师的培养：鼓励中青年教师进一步深造，攻读各种学位，近五年获得硕士、博士学位10余人，出国留学6人
三．教师队伍建设的成效
1.通过以上措施，师资的水平得到了普遍提高，优秀的中、青年教师脱颖而出，并在国内同行中享有较高学术地位。多名教师在国内省内学术团体、杂志任职。
2．长期重视青年教师教学能力的培养，早期老教授起到很好的传帮带作用，目前，本课程已由全部由中青年教师主讲和带教。
3.中青年教师已成为本课程中坚力量，他们具有团结协作、教学热情高、创新意识强，具有奉献精神以及具有很高的教学和医疗水平。多次获院校教学成果奖，授课比赛奖、“教学名师”奖、优秀教师奖等荣誉称号。有的列入了湖南省优秀青年教师培养计划。近五年来撰写教学论文近14篇，获得省、校、医院教学科研课题20余项。
4．教学促进了医疗和科研的进一步发展,三大教学医学院临床麻醉专业学术氛围浓厚，不断创新探索，承担各类科研课题36项，获经费209万元，其中包括国家自然科学基金3项、国家科技部基金1项；撰写科研论文300余篇，其中SCI收录论文13篇，著作30余本，其中主编9本，副主编6本，参编20余本
近五年主讲教师社会任职情况：
郭曲练教授
中华麻醉学会
中国麻醉医师协会
湖南省麻醉专业委员会
中国高等医学教育
麻醉学分会
鄢建勤教授
中华疼痛学会
湖南疼痛学专业委员会
徐军美教授
中华麻醉学会
湖南省麻醉学会
蔡宏伟教授
中华麻醉学会
湖南省麻醉专业委员会
委员兼秘书
国际（国内）核心期刊编委：10本杂志 18人次
郭曲练教授
中华麻醉学杂志
临床麻醉学杂志
美国麻醉与镇痛（中文版）编委
中国现代康复杂志
临床医学研究杂志
中南大学学报（医学版） 编委
中国医学工程杂志 编委
国际麻醉与复苏杂志
鄢建勤教授
实用疼痛学杂志
徐军美教授
中华麻醉学杂志
临床麻醉学杂志
中南大学学报（医学版） 编委
蔡宏伟教授
中国医师杂志 编委
临床麻醉学杂志 通讯编委
中华麻醉学杂志 特约审稿人
中国现代医学杂志
特约审稿人
常业恬教授
中华麻醉学杂志
临床麻醉学杂志
2．充分发扬传、帮、带作用，全方位培养青年教师
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