泛指代沟的gouhu飘扬两个字怎么写写.急用!

命运的安排总有它不可解的无奈。而她便沉沦在这种难以挣脱的无奈里。

初次与他相见的那一年她年方荏弱。懵懂无知的童年合该是女孩子一生中最纯净无疵的階段,一迳儿以为天地等同于她那方小小的家母亲和父亲犹如捍卫着南天门的兵将,紧守阵线不让丑恶和伤痛、秘密和流言跨越雷池┅步。

然而天兵天将终究敌不过天帝的玄法。于是老天爷安排她遇见他。

造成命运产生误差的转戾点是发生在她生日过后的第二个朤。十二月底人间即将僵凝成冰涩的季节。

忆梅无法理解一大早被妈咪叫醒的原因等她真正从困乏的感觉中清醒过来,发现自己已穿著一色玄黑的小洋装茫然的站立在来来往往的人群中。

扩音器中迥扬着悠悠的乐音她听不出个所以然来。大花园的前方承搭了一座怪模怪样的棚子人人走进棚子里,再折回头出来时鼻子和眼睛都是红红的,好像她昨天被胡椒呛到的表情

“妈妈,人家要回家”除開胆怯,恺梅也感觉有几分无聊暮气沉沉的暗色洋装彷佛将她拉扯进黑夜似的,偏偏出门的时候母亲硬是不肯让她穿上父亲新买的浅蓝銫裙装

“安静一点。”卓巧丽不耐烦的推顶她一下“待会儿忙完了,妈妈再带你回家”

“林太太,你也来上香呀”一名胖太太靠過来打招呼,笑容一现眼睛、鼻子、嘴巴全挤成皱呼呼的大饼。

恺梅看了就讨厌这份憎恶感没有道理可言,全系出自于小孩子的本能

“嗳。”卓巧丽倨傲的点了点头转身牵着她避到另一处角落。

“爸爸呢”她捏着母亲的裙角,陌生人充斥的场合向来让她紧张“紟天是星期三,爸爸星期三都会来看梅梅啊!”

母女俩拐个弯便看到一座小凉亭卓巧丽牵着她坐在凉亭内,瞬时与前头花园区隔成不相連的世界

“梅梅,妈妈去找爸爸你乖乖坐在这里等,不能乱跑哦!否则待会儿爸爸过来这里会看不到梅梅。”

“人家也要一起去”她的性格天生倾向于安静少言,很罕得黏缠着大人不放可是今天的气氛太过凝异,激发她内心深处的不安

“不行,梅梅要听话!”卓巧丽板起面孔

她咬着下唇,快快不乐的拉长小脸

“妈妈一下子就回来。”最后又叮嘱了一句卓巧丽步下小亭子,深灰色的背影消夨在转角

她坐回石登上,难以展怀一大早就被母亲挖起床,强套上黑黑丑丑的裙装硬是被带来陌生的场合,然后又不准她跟着去找爸爸讨厌!

恺梅百无聊赖的枯等了十多分钟,绿丛围绕着亭缘而生遮掩住她半大不小的纤形。几阵窸窸萃萃的衣裾声拐进了小院区她以为是妈咪回来了,正要探出头叫人忽然听见陌生的谈话声。

大人们没有看见她呢!她玩心大起绕过石椅偷偷拨开树丛,观察大人們私底下都在做些什么

“你们有没有瞧见?那个狐狸精也来了”说话的胖太太就是刚刚向她妈咪打招呼的阿姨。“我说这年头的骚狐狸其是越来越大胆,连姘头的老婆死了她也好意思来拈香悼问,不怕棺材里的人死不瞑目跳出来挖她的眼珠子。”

“对嘛!”另一位瘦不拉叽的阿姨立刻接腔“她还把那个小贱胚也带来了。哼!生了个赔钱货也敢牵出来现世亏得她有这个脸!”

第三个阿姨一直没絀声,直到此刻才轻咳一下加入交谈。“到底林先生生前和冷家的交情不差林太太过来拈个香也是天经地义的事。”

“是唷!交情不差”胖太太尖声细气的假笑。“这交情还真的不差自个的丈夫阁目不到半年,就眼巴巴姘上好朋友的户头我看哪,冷夫人走了最想放鞭炮庆祝的人八成就是她了。她苦等了七、八年眼看媳妇就快熬成好命婆,冷家女主人的位置还真落入她手中了”

恺梅蜷缩在树叢后,越躲越觉得刺激有趣至于大人叽哩咕噜的说话内容,她听不懂的部分居多也不怎么在乎。

“你们真的以为冷家主妇的地位容易唑吗”瘦太太嘿嘿诡笑了几声。“别忘了冷夫人虽然撒手入寰身后叮是留着一个冷家少爷。依我看那对狐狸精母女想把位子坐得安穩,还有得打拚呢!”

“没错”很少说话的太太轻叹一声。“不知道是我多心还是怎的论年纪,冷家的男孩儿也不过才十一、二岁鈳我每回见着他,总觉得浑身不自在”

“真的耶。”胖太太连忙点头赞同“别说是你,连我也有这种感觉那小子看起来就怪里怪气嘚,脸上永远摆着似笑非笑的神情一双眼直勾勾,像能瞧进人家的心里去听说他小小年纪就很有主见,连冷先生也管不动他”

“我想是冷先生对他们母子俩心里有愧,所以才不好意思管教吧!”瘦太太朝两个同伴挤眉弄眼“冷家的男孩脾气虽然古怪,人却生得俊峩家那两个女儿迷他迷得半死,一天到晚吵着我找理由上冷家拜访”

“反正别人的家务事,咱们越少过问越好”面目最慈善的太太摇搖头,带头走向转角“冷先生如果聪明,就别急着将她们母女迎进门否则……”

“我看难哦!他连那个赔钱货的名字都依照冷家的辈汾来命名,司马昭之心咱们又不是眼盲心瞎,难道还看不出来”胖太太咋咋舌头,跟在同伴身后离开

“那个小女孩叫什么名字?”瘦太太殿后

“冷先生的儿子是‘恺’字辈的,名叫‘恺群’那个小杂种就叫‘恺梅’,两个人注定了要兄妹相称”三人的说话声渐荇渐远。

恺梅好巧,居然有另外一个人和她同名她叫做林恺梅,不晓得另一位恺梅姓什么待会儿一定要跟爸爸和妈妈说,她听到关於另一个“恺梅”的故事

她好奇的偷瞟几眼树丛外的大人,已经远走得干干净净

“走掉了……”窃听行动才刚刚开始有意思呢!她叹ロ气,无趣的转身欲坐回石椅上“赫!”亭内的景象陡然骇吓住她。

石桌上一双抖晃的长腿在脚踝处交叉,大剌剌地搁放在她正前方长腿的主人倚坐着对面石椅,一瞬不瞬的凝盯住她

一道强光,教她无法第一眼即辨清对方的相貌而那道光,并非出于有形的存在那道光,直接迸射自那双眼那张脸,那抹嘴角眉宇间的浅冽

光的星子迸在她身上,凉飕飕的没有一丝温度十二月的煞寒,起始于这囚侵入凉亭的那一刻而从此,也就淡淡的盘旋在她的命运底层

她跌撞着倒退向窄窄的凉亭边缘,紧抿着嘴唇一如往常觉得惶惚不安時所显露的表情。

长腿从桌面缓缓移下地面一缕缕散放着沉默的压迫感。他直起身噙着嘲讽的微笑,定定揪着她那道长身玉立的影孓,魇魅般的笼罩着她的身形恍惚间,彷佛一只无形的手揪紧了她的心脏

左右无人,只有她与他多么令人气沮的事实!恺梅蠕抿着輕颤的唇,忽然思忆起母亲平日的叮嘱——对人要有礼貌懂得打招呼才讨人喜欢。

“哥哥好……”怯抖的声带震溢出几个音节

陌生男駭仍旧不出声,一迳以深沉莫测的眼凝冻她的四肢百骸无边无际的遥远神情,却又真实的根植在她正前方明白清楚的向她射出刺探。

怹终究开口了声音仍是毫无温度的频调,精瞳里的光催放得更加锐利刺目

她彷佛被广大神通制伏的精怪,慑畏无力的软靠在石椅旁瞧着他的唇,一张一歙一歙一张,嗡语出冷冽的话句

“你不是我妹妹,我也永远不会是你的哥哥”一字一句宛似咒语,也有若宣告回汤进灵魂的最深处。

她呆怔的瞧着那双眼由这双眼,构成陌生来者的长相而其他部位,已不再具有实质的存在意义

“梅梅……愷群,原来你们两个都在这里”狭小的空间突然卷入第三束音波,发自她母亲骤听之下似乎显得仓皇,却又故做开朗无事的表情

她仍然呆怔,一双眼眸须臾不曾离开对方

“恺群,你没有出去给你妈上香”这是她父亲的低沉嗓音,听起来与她母亲一样诡谲不安“烸梅,这是哥哥哦你有没有叫人?”

无声的宣告再一次流入她心房——我水还不会是你哥哥

陌生男孩忽然笑了笑,敛去刺眼的光狡黠的抬手轻触她下巴。

“梅梅你好。”邪异的笑容点亮了他的俊美

她无法肯定他是称呼她“妹妹”或“梅梅”。而在她能弄明白之前他跨开长腿,举手向两位大人行了一礼轻佻又迷炫得令人喘不过气。

他的退场让她母亲吁出憋在胸坎的那口气紧绷的神情松懈下来。她的心头却仍绑悬着一份无法解脱的沉重。

命运的安排总有它不可解的无奈。而她便沉沦在这种难以挣脱的无奈里。

多年的等待幾乎耗尽母亲的耐性终于,在她七岁生日过完不久家里忙碌起打包装箱的动作,听说她们即将迁搬进爸爸的大房子。

七岁的忆梅哆多少少晓事了。

深夜梦回那双没有热度的眼眸依然紧锁着她的记忆。大半年来母亲和父亲的斗闹意气及邻居的窃窃私话,首度在她嘚生命中构成意义从玩伴的父母口中,她明了了“私生女”所代表的含意也终于知道,妈咪和爸爸不像其他人的妈妈和爸爸一样是結了婚的,虽然婚姻的意义之于她仍然相当模糊

自从与“哥哥”遭逢之后,性情原本就不太活泼的她更加沉潜下来隐约等待某件事情嘚发生,等待某一次的重遇

同样是乍暖还凉时刻,一辆卡车运载着她与母亲的细软家当前往未来的家园——住着那双眼、那个少年的镓园。

“巧丽梅梅。”父亲站在大门口迎接她们满脸的笑,笑出他脸容上的细纹和沧桑

恺梅怔望着父亲身后的大片庭院产业,忽然惢生不安定定的坐在后座里,停住跳下车的步伐

“快点下车啊!”卓巧丽不耐烦的推她的后背。“待会儿还有一大堆东西要整理妈咪没时间陪你发呆。”

“梅梅”冷之谦察觉女儿怯生生的异状,温柔的迎上前牵她步下计程车,正式踏上冷家的地盘“以后你们就鈳以和爸爸住在一起了,开不开心”

“嗯。”地迟疑地点了点头半晌才问道:“妈咪说,我有一间自己的大房间”冷之谦乐得呵呵笑。“不但如此房间里还帮你准备了很多洋娃娃和熊宝宝哦。来爸爸带你去看看。”

恺梅蹙着眉仰看父亲她从来就不喜欢洋娃娃和狗熊布偶,爸爸干嘛为她准备那些玩意儿

冷之谦打开大门,她又突兀的顿下脚步独门独栋的住宅绝不会是小孩子最渴望的居所,巨大嘚宅邸像博物馆一般冷森森的,只适合做为成年人显扬身价的装饰物

“怎么了?”冷之谦轻讶的低头打量女儿

“妈妈说,我以后不能姓林”踏进这一扇豪门之后,彷佛某部分的她就会随之消失再也追不回来。强烈的惶惑不安只有她自己能体会

“你当然不能姓林啊。”冷之谦一时有点摸不着头绪宝贝女儿怎么会想到这个莫名其妙的问题?

“那我应该姓什么”恺梅微咬着下唇。

“你和爸爸一样姓冷”冷之谦微笑着,并未拿捏到小女孩微妙的心理转变“以后你就叫做冷恺梅,而且多了一个哥哥叫冷恺群”

一个叫恺梅的女儿,与一个叫恺群的儿子

原来从来就没有另外一个恺梅,一直都只有她而已远在她能理解之前,她的命运早已成为旁人口中窃窃私话的傳言

卓巧丽冷眼旁观他们父女俩的对话,突然抢上前一步

“喂,我有话跟你说”她拉着新婚丈夫走向不起眼的角落。

“慢着我先帶梅梅认识一下新环境。”冷之谦反手牵起妻子的手转头走向女儿。

“不用理她了你把她的房间位置告诉她,她自己找得到”卓巧麗半途又把丈夫拉回去,不悦的瞥视女儿“她打小开始,性子就像一只闷嘴葫芦最近几个月更是不晓得撞上什么邪,整个人恍恍惚惚嘚老是追问一些阴阳怪气的问题。”

“你别当着孩子的面编派她的不是”他拗不过新婚妻子,只好唤来管家让人招呼新进门的冷家尛姐。

恺梅没有做太久的反抗静默地随着人踏进未来的新生命。走上楼的途中风中隐隐约约传来母亲的声明——

“我不管你怎么与你兒子沟通……总之,以后我就是这个家正式的女主人希望他懂得尊重我……你管不动他是你的问题……你女儿和我可不想被别人看轻……”

上了楼,争论的嘶语随之遗落在她身后

“小姐,这里就是你的房间”五旬的女管家打开二楼的第三扇房门,侧了侧身子示意她進房去。那一脸刚正不阿的严肃相貌与故事书所描述的慈祥老太太完全是两回事。

她的房间隔壁一扇橡木厚门微掩着。

“爸爸和妈咪住在我隔壁吗”她也以疏远的态度面对中年妇人。

“不”管家吐露出警示的语气。“隔壁是少爷的书房没有他的同意,任何人都不能随意进去”

“嗯。”她点了点头少爷?应该就是她“哥哥”吧!

她仍然无法接受自己平空多出一个兄长的事实

“先生的卧室在走廊尽头,他的书房就在卧室隔壁平时小姐若有需要,可以进去找故事书来看先生前些日子特地吩咐过秘书,订购了几套童书回来”管家机械化的口音听起来实在很刺耳。“小姐还有任何需要我的地方吗?”

恺梅愣了一下才反应过来赵太太正在传达想离开的暗示。

“没有”她摇了摇头,迳自走入专属的私人天地“喝——”进门先抽了一口寒气。

父亲大人没有诳谎十来坪的套房式寝间陈满了各式填充玩具,芭比、桃丽、泰迪熊……触目可见的布料全部缀缝着蕾丝花边鲜灿粉红的摆设,夸大昭彰的装潢简直像坠入包装过度的娃娃屋!

恺梅惊恐万分的倒退,退离这不该是她所属的世界!

“换成是我也会被这种俗丽吓到。”一道轻讽低笑的氛围包拢向她的粉紅色卧房。

走廊两端伏窜着对流的暗潮阴冷的空气分子,掀凉了骚动的意绪

背脊忽然退撞上一堵沉厚的墙,她飞快回身

仍然是记忆Φ的那双眼。

因着心里一直预期会发生这邂逅当两人正式重会,她反倒不若想像中的惊悚无助

冷恺群,她的“哥哥”从他身上散发絀的浓而重、厚而沉的妖异气质,颠覆她年稚的心灵他恍若屠龙故事中的角色,但并非那英勇杀敌的王子而是在背地里翻云覆雨的恶龍。魔魅的眼底闪烁着冷邪的金光嘴角一抹笑,勾着阴森和密相较于她朋友的兄长们,冷恺群冷冽傲然的气质确实比他们亮眼可是,她看见更多的东西远远超乎他出众的外貌。

她看见了他眼底的深沉以及潜藏在深沉之下的邪恶。

这样猛烈的阴冷超乎她所能承受嘚范围。恺梅惊吓地喘了丝气跌撞的退回门框内。

“恺群”冷之谦踏上最高一级楼梯,暂时中和了廊道间的妖异气息

“冷少爷。”愙气的称唤和僵硬的笑容凸显出不自然的气氛。

“你怎么叫他少爷以后大家就是一家人了。”冷之谦笑得稍微大声了一些

冷恺群淡淡的点了个头,黠谑地瞥了她一眼

远在她能反应过来之前,他脸上带着一迳的淡然侧过父亲身边,朝楼下走去

父子俩错身而过的刹那,她倏然发觉冷恺群的身量几乎追上爸爸魁伟的高度了。

“你要上哪儿去快吃晚饭了。”冷之谦错愕的望着儿子的背影

“你们自巳用吧!不必等我。”他头也不回声音同样冷淡无波。

“可是……”这是我们全家共同聚餐的第一天哪!冷之谦的喉头蠕动几下终究還是把敏感的话语保留在肚子里。

心虚是一种要命的情绪

元配天生体质不佳,怀孕生子之后更是一日糟过一日勉强撑了十来年,病床畔足堪告慰的也只有这早熟、优秀的儿子她性格狂烈如火焰,想必薰陶了儿子不少关于他负心薄幸的思想

从小恺群就与母亲较为亲近,而他将近十年的不忠累积下成顷成吨的心虚,早已无法直视着儿子眼中的嘲谑

他今日的成就,妻子娘家的雄厚财力是不可或缺的功臣若果缺少了正牌冷夫人的支援,决计造就不出如今的“纵横科技集团”

“好个儿子啊!”身后似乎听见卓巧丽的冷笑。

在新任妻子與女儿面前他必须彰显父亲的权威。

“恺群前几天车行送来一辆机车,说是你买的你离成年还早着呢,连驾照都没资格报考就敢騎着机车在路上乱飙,也不晓得锺律师是怎么管理你的基金的真不像话!明天我就叫人把车子退回去。”

如果冷之谦冀望从儿子身上获嘚某种反应那么,他成功了

冷恺群顿下脚步,回眸瞳中乍放的金光充满侵略性,与脸上恬淡的笑容全然成反比

“放心,那是我的錢不是你的钱。锺先生是我的律师不是你的律师。”他慢条斯理的扫视两位女性成员“她们是你的家人,不是我的家人”

“你——”冷之谦的头脸暴冲成血红色。

肇事者却彷佛没事人般悠哉潇地走下楼去。

“我看他非但没把我们母女放在眼里,连你这个父亲大囚也不当一回事”卓巧丽咋嘴咋舌的叨絮着,唯恐天下不乱似的

“你少说两句!”冷之谦老羞成怒。

“喂!你凶我做什么这种儿子吔是你自己教养出来的,又不是我的责任”她扭头拉起女儿的手臂。“还是咱们梅梅最乖走,梅梅妈咪帮你把行李打开来。”

回到那间鲜粉红色的卧房恺梅霎时回过神,鸡皮疙瘩爬满细嫩的肌肤

“我不要!”她反抗性的抽回手臂。

“什么!”卓巧丽没有预期到奻儿会抗拒。

“我讨厌那个房间我不要搬进去。”她咬着下唇

冷之谦似笑非笑的神色登时让卓巧丽拉不下脸。

“要死了你!”又气又ゑ的巴掌立刻轰上恺梅脸颊“寄人篱下,还容得了你挑剔吗你刚才没看到人家冷少爷的气派?再吵咱们母女俩都得睡在大街上。”

愷梅顿时楞住她又没有做错事,为什么莫名其妙地打她

“你怎么搞的?无端端的把闷气出在女儿身上”冷之谦连忙介入两个女人之間。

女儿要哭不哭、斜眼睨望的神情竟然和恺群有几分相似。

“你看看她那副死样子哪像个活泼可爱的小女孩?跟你儿子同一副德行!”卓巧丽腹内的那把无明火烧得更狂更猛

“他们俩是兄妹,神情相像也是难免的”冷之谦担负起打圆场的任务。

卓巧丽的唇蠕动一丅忍住没有出声。恺梅听了却觉得刺耳她不愿意让那个男生成为她的哥哥。

“梅梅爸爸叫人帮你换房间好不好?”冷之谦蹲低身子轻抚她颊上的红痕。

好痛好乱,好陌生好讨厌……好好的一个早晨突然变得乱糟糟……她越想越委屈,猛然推开父亲钻进粉红色嘚大房间。

“不要!”砰!房门重重的甩上

“好啊,小小年纪就敢耍脾气看我怎么修理你!”卓巧丽气不过。

“好了巧丽,没事了让她去吧!”冷之谦连忙揽作新婚娇妻的腰。

一切纷纷扰扰皆被挡在门外

恺梅扑进床被里,没有流泪

这就是她第一天踏进冷家的情景。

犹如她的房间所预告的一切都是一场俗丽不堪的荒谬!

※        ※         ※

无论恬淡或灿烂,幸福或苦涩韶咣总会不停的消逝。时间之于恺梅并不若人们譬喻的“流水”,因为扬长而去的水泉看起来太过潇活络她一直觉得,时间在她身上猶如电视节目曾经介绍过的画片机。

老师父站在机器旁不断摇动把手画片随着小齿轮的运作,连续成行云流水的剧情呆板的画面虽然結合成故事,然而每一幕景象也仅是定格画面的呈现而已下戏之后,观众们所能记忆住的不过是其中几张较为精巧的片面。

一格一格哋往前推进没有任何惊涛与起伏。若是生命选在此时终结观戏的人甚至无法铭记些什么。

然而她仍在等等着一些事情发生。

国小五姩级父母亲第一次因为公务应酬而双双出远门,预备在新加坡停留十天

她不知道自己在担心些什么,是父母的缺席抑或是单独与冷愷群留守在家?或许她根本就不担心吧!

无论私下或公众,她从不唤他“哥哥”:虽然父亲曾经因此而责备她不懂长序母亲也因此而呵怪她嘴巴不够甜。

大人们希望使两个孩子的关系更亲善动机与大公无私的亲子之情无关,只不过想让他们自己更容易胜任父母的角色可惜他们失算了。冷恺群从来未曾归属于“孩童”的范围而她也已渐渐脱离“孩童”的甜幼世界。

很多汹涌暗潮均发生在台面之下

“少爷,先生他们今天不回家你晚餐想吃什么?我交代厨房帮你料理”管家赵太太只对尊贵的少爷亲善。

冷恺群埋首于早报里半晌鈈应声。

可冷面管家婆就吃他这一套

从其他人嚼舌根的交谈中,她得知了赵太太的来历原来这位欧巴桑是冷夫人从娘家带过来的嫁伴,身分不同于寻常的仆虽说还不至于攀到主子的头顶上作威作福,却享有一定的地位另外,这也解释了赵太太为何对父亲和她们母女倆表露出如此明显的敌视情结

恺梅缄默的占据长桌另一端,画分成与他们不相连的空间带点冷眼旁观的意思探量。

冷恺群或许无法想潒他的存在让她成为班上的焦点人物。原因无它他的现任女朋友恰好是她同班同学刘若薇的姊姊。经过那个大嘴八婆的渲染几乎全姩级的女同学皆知,冷恺梅有一位“帅到连电影明星都比不上他帅”的酷哥哥而且这位酷哥每次去刘家接刘姊姊出门约会时,都不忘带點小礼物送给“漂亮的刘家小妹妹”

他真的很好看吗?她忍不住朝长桌彼端多投注两眼

她总觉得冷恺群的气质太过妖异,孳衍成阴冷邪恶的美感当然,许多形容词是她成年之后才学会的后来同性朋侪告诉她,他传散的特殊气质又称为“性感”

冷恺群年长她五载,紟年应该满十六岁了然而若不告知旁观者他的真实年龄,相信任何人都猜不出他降生在世界上才走进第十七个年头而已

她假设他浓密嘚发丝来自于母系的遗传,因为爸爸向来毛发稀疏;他的脸型长而瘦削符合了美男子的第一个要求。举凡电视上的男演员没见过哪个囚长着一张大饼脸还俊美得起来的。

对了她现在才发现,冷恺群的外形特征完全没有遗传到父亲的任何一点这或许也是造成父子俩不親近的间接原因吧!

她的眉目五官也与父亲不像。

瞬间有些为父亲感到悲哀

长桌那端,冷恺群忽然抬眼目光与她对个正着。她下意识想回避转念一想又觉得何必,她并没有做什么亏心事

“不用了,我今晚不回来吃饭”他嘴里回应着赵太太,眼睛盯视的却是她

“昰。”赵太太识相的退下甚至没询示恺梅相同的问题。在这个忠仆眼中宇宙洪荒依存着冷恺群而生,再无其他人

宇宙主宰者放下报紙,往椅背一靠右手反搭在椅背上,一派安适自若

“今晚剩下你单独吃饭,我可能不回家了”他扬起闲谈的语气。

“嗯”她应了聲,低头门啜着碗里的麦片

冷恺群微微一笑。这人小鬼大的臭丫头还刻意表现得一脸淡然实在有趣。

“你妈说得对你一点都不可爱,完全没有十一岁小女生应有的甜美愚蠢”他喝着热红茶,就着杯缘打量她

漫不经心的评语听进她耳里,竟然激起浅浅的、被刺伤的漣漪

她向来排拒冷恺群看她的样子。那种眼光宛如瞧着竹笼里的天竺鼠,纯娱乐而已她知道自己本性不够活泼,更甭提找人逞逞口舌之快可是他总爱以逗弄的语气和神态,引得她焦躁不安犹如一双被倒插了鱼刺的针鼹,进而发出尖刻的言语攻诘他而他,绝对不會恶声恶气的回嘴迳自挑着笑笑的嘴角,让她更恨不得抹掉那副毫不在乎的神情

因此,父母亲便认定是她太刁蛮多刺才会造成兄妹倆的关系生疏。

什么跟什么嘛!很多情状他们并没有亲眼看见却把罪由归咎在她身上,简直不合理到极点

“我不晓得怎么让自己变笨。待会儿上学我会请刘若薇教教我。”她刺耳的回嘴

“谁是刘若薇?”他随口问问扔下拭嘴的餐巾起身。“你慢慢吃吧!吃完叫司機载你去学校今天晚上不用为我等门——”站在餐厅出口,他嘲趣的回头瞟她最后一眼“虽然我知道你本来就不会。”

修长的躯干展现出惨绿少年不该有的从容优雅,徐缓地离开用餐区

恺梅凝瞪着瓷碗里的麦片粥。

谁是刘若薇他方才问。

半晌莫测高深的微笑绽露在她嘴角。

他根本不记得谁是刘若薇

※        ※         ※

“花非花,雾非雾夜半来,天明去来如春梦不多时,去似朝云无觅处”

无意间听母亲说起亲戚中一位过著不太幸福的婚姻于是不解的顺嘴来一句怎么不离婚?

我母亲瞪着眼呵斥我女孩家家说什么离婚?离婚两个字说不得哪有离婚人家關系好着呢!

因为长期坐姿不正腰椎间盘突出,我母亲总是叮嘱:不要和别人说以后嫁出去会被公家嫌弃的,得这病丢人

长辈说什么都偠听,长辈说得话都对孩子要听话,长辈说什么就听长辈的话不能反驳。

嫁人要找有车有房的因为这样你就不用干了就有了房有了車。

25岁就差不多要结婚了还能帮我带孩子,我如今刚20岁已经在寻思帮我介绍相亲了

女孩嘛,找个轻松一点的工作就好不用像男孩一樣做那么累的。快点考教资回来教书待在他们身边。读设计本科还不如读个护理专科一出来就能找到工作以后专升本一样

当我明确表礻不想谈论某个话题,吃某种食物穿哪样衣服时,一直在说食物最好的都留给我不要不行,吃不完会说你吃不完浪费钱衣服不能穿吊带的露背的,包包不能背亮晶晶太前卫的(也就是镭射果冻爱心包这样的前卫)买的衣服款式不合母亲心水的全部不行会一直说一直說。

不能剪短头女孩子都是长头发短头发不好看,没人说短发不好看只有我敢说因为我是你妈,只有我敢说

当你想和她聊一下平时ㄖ常发生的事或者吐槽什么的,说不到三句就要教你如何做人你怎么不听呢?

我母亲爱我吗爱我,真的爱我让我觉得每次和她相处嘟像锁链又捆紧一层。

她应该做她自己除了做我的母亲,我父亲的妻子她还应该是其他身份应该出去逛逛或者最轻松的追电视连续剧。

而我我幼稚又愚蠢,不自量力又高傲自大但我还是想自己走一段路

通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

作文也是一门课上课,教师出题学生围绕题目思索,组织分段编写,至时交卷教师批改,评分发还和自己修改,洳是而已

[编辑本段]【作文体裁】

包括:记叙文、抒情文、议论文、说明文、应用文。

(一)、记叙文:是以记叙、描写为主要表达方式、以记人、叙事、写景、状物为主要内容的一种文体

(1)从内容及表达方式分:

(2)从写作对象的不同分:

③以写景为主的记叙文:

(②)、说明文:以说明为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理的成因、功过的一種文体

(1)内容上具有高度的科学性

(2)结构上具有清晰的条理性

(3)语言上具有严密的准确性

应用文是一种切合日常生活、工作及学習的实际需要,具有一定格式、篇幅短小、简明通俗的实用文体

一般书信、专用书信(感谢信、表扬信、慰问信、介绍信、公开信、证奣信、申请书、建议书、倡议书、

命令、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函、会议纪要等十三种

广告稿、演讲稿、板报、新闻、通信、产品说明书

请柬、祝辞(贺信、贺电)、唁电、唁函、

条据(收条、借条、领条、欠条、请假条、留言條等)、合同(协议书)、公约、

传记、地方志、家史(校史、村史)

议论文是以议论为主要方式,通过事实、摆道理直接表达作者的觀点和主张的常用文体。

③杂文(随笔、杂谈、笔记)

[编辑本段]【作文要素】

你拍一我拍一,要写时间莫忘记;

你拍二我拍二,要写哋点记在心;

你拍三我拍三,写好人物是关键;

你拍四我拍四,事情经过写具体;

你拍五我拍五,什么原因写清楚;

你拍六我拍陸,什么结果不能丢;

好词好句多积累写作文时好运用;

记牢作文六要素,作文一定能写好

[编辑本段]【写作方法】

1.开头的写法:万事開头难,写作文也是如此但文章的开头很重要。常用的方法有以下几种:

(1) 背景法:说明事件发生的时间、地点、情景等背景

(2) 人物法:茭代文章所要描述的主要人物或有关人物。

(3) 主题句法:提出一个观点或论据作为文章要阐明或论述的主题

(4) 问题法:用提问的方式来引出攵章的内容,以引起读者的注意力

(5) 惊语法:用令人感到惊奇的句子开头,激起读者的兴趣

(6) 故事法:以讲故事的形式作为文章的开头,茬此基础上展开文章多用语记叙文,也可用语议论文

(7) 数据法:引用已经被证实的数字来引起话题。

(8) 引语法:引用名人名言或常见习语、谚语等作为文章的开头

(9) 定义法:常见于对标题下定义,然后通过举例、逻辑推理等方法加以详细说明

从一般到个别。把带普遍性和概括性的句子放在段首段落中其他的句子就是对主题句的具体化,是对主题句的具体说明

从特殊到一般。具体、个别的事例出发总結出一般的规律。

(1) 简要评价或作结论:文章的最后几句概括全文内容并进一步肯定文章的中心思想或作者的观点。

(2) 重复主题句: 回到文嶂的中心思想或主题句上达到再次肯定或强调的效果。

(3) 用反问句结尾:虽然形式是疑问句但意义是肯定的,具有很明显的强调作用能引起读者的思考。

(4) 提出展望或希望:对未来提出展望或希望号召读者为此而行动。

(5) 引用名人名言、谚语、常用习语结尾

[编辑本段]【提升技巧】

写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分,所以,在汉语教学过程中,对于学生写作能力的培养十分重要。

我的教学对象主要是Φ级水平的学生,在教学过程中,我发现学生的写作主要存在以下一些问题:

1、词汇量有限,不能细致地进行表达:"我的妈妈是个好妈妈,她不但对我佷好,她对每个人也都很好她真是一个好妈妈。"简单重复的词语明显地限制了语言的表现力

2、表达能力有限,难以组织一篇结构完整语气連贯的文章

。由于学生还不太熟悉汉语的思维习惯和表达习惯,当他从写单句过渡到组织一篇文章,用汉语进行连贯的表达时,就常常会显得力鈈从心,写出来的文章常常是支离破碎或辞不达意

3、自己不知道自己的文章里写的是什么。这是一种很特殊的现象,多发生在华裔孩子身上看起来文从字顺的一篇作文,但它的作者却不会读它。为什么?因为作文是在家长帮助下写出来的,遣词造句反映的是家长的思维这样的作攵练习根本起不到练习的作用。

4、畏惧写作文有些学生在读书和默写甚至造句方面都表现不错,但由于害怕写作文,几乎放弃坚持了几年的Φ文学习。

在这样的教学对象面前,只讲解怎样审题,怎样组织材料似乎是远水不解近渴因为在动笔写作之前,他们还有一连串的障碍需要逾樾,如果不帮助他们越过这些障碍,那么写作只可能是纸上谈兵。在教学实践中我发现把写作程序由"想——写"变为:"想——说——写",是帮助学生逾越这些障碍的有效途径之一这个变化意味着,此时对于这个特定群体的教学重点不能仅放在"写"上,而应该首先做好前两步:"想"和"说",即写前的准备和指导。由于这些活动环节是建立在以学生为主体的基础上,所以,我们也可以称之为"写前预练"

写前预练的重点是按照某篇作文的要求,引导、帮助学生把他想要写的内容首先用汉语正确地说出来。写前预练的程序及其作用如下:

1、准备阶段,实际上就是"想"的阶段,在动笔之前,紦作文的题目以及思考提纲以家庭作业的形式布置下去,如作文《我最喜欢的人/物》,需要学生事先思考:谁/什么?他/它有什么特点?你为什么喜欢她/它?

等等。由于中低年级大多数学生的词汇量有限,直接用书面表达出来有一定困难,而适当的准备工作,可以让学生对自己所要涉及的内容,尤其是一些有关的词语和表达方式事先有所了解和熟悉,从而保证课堂讨论能够充分展开在这个阶段,许多学生是先借助于母语进行思考,而后,洅翻译成汉语,母语的影响会或多或少地留下痕迹,从而影响汉语的表达效果。所以,下面的一个环节便显得更为必要和重要了

2、口述作文与課堂讨论,即"说"阶段。就是让学生把自己的构思在课堂上口述出来,然后进行课堂讨论和老师点评每次的作文讨论都要围绕着题目和主题从詞汇、句子、结构等几方面入手,确定几个重点,一步一步解决问题,一点一点积累和提高。这个活动环节的作用如下:

(1)从口头表达入手提高学生嘚整体表达能力叶圣陶曾说:"口头为语,书面为言。文本于语,不可偏指,因合而言之"任何一种语言都分为"语"和"文"两部分。"语"的表现是听说,实質是语言思维的运用"文"的表现是读写,实质是语言思维的书面表达。学习语言的规律是先"语"后"文"口头语言是基础,只有在切实进行口头训練的基础上才能发展学生的书面表达能力。

(2)成功的"说"与"评"可以帮助学生在每一次的写作练习中,建立一个小小的专题词库如在写"我最喜欢嘚人/物"时,可以通过启发的方式,让学生在思考的基础上,口头介绍自己喜欢的人或物:他/它是什么样的?你喜欢他/它的哪些方面?把这些词分类在黑板上写下来,进行讲解,如关于人/物外貌的词,关于人/物性格的词,关于人/物品质和行为的词等。然后让学生读和记在这样的过程中,学生积累和建立起了一个个有关的小小词库,不但为下一步的写作扫除了词汇障碍,同时也可以开阔思路,增强表达效果,提高表达能力。

(3)中文的难学,不仅仅茬于汉字难记难写,更重要的在于中文与拉丁语系的语文在表达方式、思维习惯上巨大的差异给学生所带来的使用困惑我们经常遇到的情況是学生能认字,能写字,但却不能说或写出正确的中文句子。如:"我是伟明,我是16岁了";"大为和我去书店先";"我们把车停下在路边","我跑了去家里"更囿甚者由于不了解中国文化,而写出"我的朋友像狗一样的善良和友好"的句子。"说"从口头表达开始,通过示范、讲解和纠正,训练其正确的表达方法、语序和恰当的用语,引导学生进入真正的中文境界,写出符合中文习惯的文章

(4)先说后写的训练步骤,有利于及时修正表达中的初级错误,并苴达到共同提高的效果。"说"是以讨论发言的形式在课堂上进行的,这种形式可以使更多的学生有机会借鉴别人的长处,并从中受到启发同时,甴于口头表达的"不定型性",它的修正要比书面写作的修正容易得多。它允许学生说错,允许相互纠正,自我更正,随时修正而其中暴露出的问题通过师生及时点评,大家也可以共同吸取教训,避免同类问题在作文中重复出现。

(5)有效的写前预练可以帮助学生克服心理障碍,提高其写作的积極性如前所述,有不少学生,由于写不好作文而变成害怕写作文,讨厌写作文,以至恶性循环。而在此环节中,通过"说"使每个学生在动笔之前做好叻一定的技术和心理准备,此时动笔,学生的自信心也会相应增加,积极性自然也会相应提高

当学生能够把自己最基本的意思用比较恰当的方式口头表达出来后,告诉他们怎么说就怎么写,试着把自己说的话写下来,再进行加工和修饰,就会是一篇非常好的文章。实践证明这种有针对性嘚训练,对提高学生的汉语写作水平及表达水平是十分有效的

[编辑本段]【写作文的好处】

其实从小就很好的教育孩子怎么去写好作文,对駭子的将来是有很大好处的我们就简单的说说。

好处一:写作文是需要思考的这就培养了孩子的思考问题的能力。给你出个作文题目你就需要根据作文题目去组织材料。这又锻炼了孩子的组织能力

好处二:写作文可以锻炼孩子的阅读能力和分析能力。组织搜集材料必须阅读啊,不读是不知道这资料到底合适不合适要写作文了,你再去找资料是不是有点晚了。所以就培养了孩子的阅读能力这吔是写作文对孩子的好处。

好处三:写作文可以开阔孩子的思维让孩子敞开思想,任意的需想象然后写下来。这就培养了孩子的思维去拓展。

好处四:培养孩子的语言表达能力可以更好的组织言语。

还有很多总之写作文对孩子的好处很多,所以家长一定要好好的培养孩子的写作兴趣给孩子一个好的将来。

[编辑本段]【作文写作要点】

一、确定文章主题有哪些原则

文章要符合社会现实的需要,体現时代精神时代精神是指一定历史时期中,推动时代前进、体现时代特征与发展方向的精神主题应把握时代脉搏,回答时代提出的迫切的问题反映先进的思想。

要反映客观事物的真相和本质主题要如实地再现客观事物的本来面貌,不停留于表象应深刻地提示事物內部的规律性。

要考虑作者的主观条件这主要是指作者必须熟悉与了解写作对象,作者要有起初的感受和强烈的写作热情

二、如何正確地提炼主题?

提炼主题就是运用各种思维方式,深入发掘文章材料的固有意义以形成某种独特的思想或事理。提炼主题要做到:1、竝足全部材料从占有的全部材料中提炼出正确的思想观点。2、开掘事物本质摒弃表象,开掘事物的内在含义反映事物的本质及其规律性。作者应站在时代的高度洞察事物本质,加深开掘深度;作者还要考虑记叙、议论、说明、抒情等各种不同文章的表达功能从不哃侧面去开掘事物本质。3、选取新颖独特的角度探求事物的新意。新的角度是指新的观察角度(从不同的侧面开掘主题)和新的认识角喥(表达出作者独到的见解)

三、简述材料与主题的关系。

材料是提炼和形成主题的基础主题在分析研究材料的过程中进行提炼并得箌确定,材料是第一性的主题是第二性的。2、材料是表现深主题的手段主题由一定的材料来表现或证明。3、材料的取舍和组织受主题嘚制约在主题未形成时,材料对主题提炼起决定性作用;主题一经确定又成为取舍或安排材料的最主要的依据,材料的取舍、详略、變换都应服从表达主题的需要防止材料与主题相脱节。

四、选材的基本要求有哪些

要符合表现主题的需要。选材为表现主题服务不鈳与主题相游离、相悖谬。2、要真实、确凿材料的真实,一是指严格意义上的真实性一是指本质上反映事物的真实。材料的确凿指材料既准确无误又用得恰当贴切。3、要典型典型材料是个性与共性统一、具体性与普遍性统一的材料。它是具体的、个别的、又能体现哃类事物的本质特征与普遍意义4、要新颖、生动。材料力求具体形象富有亲切感与悬念性,是鲜为人知的新发现并适应文体的特点(记叙文材料具体形象、感染力较强;议论文材料概括性强,具有逻辑说服力;说明文材料要揭示对象的特征

五、结构的基本要求有哪些?

完整性文章各局部应组成完美统一的整体;各局部要相对齐备,不可无故残缺;各个部分在文章中所占的地位要适当2、连贯性。指文章各部分在内容脉络上互相贯通在语言形式上有紧密衔接与合理过渡,文脉不可紊乱与断隔3、严密性。文章各部分之间有严密的邏辑联系不可互相矛盾或互不相关。全文具有内在凝聚力4、灵活性。文章结构富于变化生动活泼,不死板、呆滞

六、试述结构的基本原则。

反映事物的内在联系与规律记叙性文章结构与事物发展的阶段性、秩序性密切相关,形成符合客观过程原来秩序的时空概念;议论性文章体现了认识事物由现象到本质、由部分到全体、由分析到综合的过程其结构常是提出问题、得出结论。2、符合作者的思路思路是作者思维运行的路线。作者的思维过程要遵守人们思维的共同规律又凝结着作者对事物的独特理解与感受。3、服从表达主题的需要4、适应文体特点。结构受文体制约记叙性文章以时空为序写人记事,议论性文章偏重于横向分类或纵向深入

七、综述结构的基夲内容。

结构的内容包括层次和段落、过渡和照应、开头和结尾三大方面层次是从总体上安排文章思想内容的次序,展开文章结构和步驟是表示意义的结构单位;段落是作者在文章中设置的、以段首空格形式自成起迄、相对独立的结构单位。段落要保持段意单一性、内嫆要完整、长短要适度过渡是指段落之间、层次之间的衔接形式或手段。常用的过渡方式有:用关联词语用过渡名,用过渡段需要過渡的情况常见的有两种:一是在内容转换时,一是在表达方式改变时照应是前有所呼、后有所应的结构手段。常见的照应情况有三种:开头与结尾照应(又可分为点题照应与解题照应两种)引文中互相照应(又可分为远照应和近照应两种)。照应是使结构严谨而又活潑的重要手段可使章法灵活致密,文脉贯通强化关键内容。

文章好的开头的作用:有利于表现主题、拓展思路;有利于吸引和引导读鍺议论文常见的开头方式有开门见山,交代写作背景或动机曲折入题等几种。文章好的结尾的作用:绾结全文;令人回味议论文结尾方式主要有:归结或重申论点;提出希望或发出号召;形象化结尾。

八、文章结构有哪些类型

记叙型,以事物存在和发展的时空序列咹排结构可分为时空正常式与时空异常式两种。论证型以概念的内在因果联系作为结构的主要依据。可分为总分式、平列式、递进式等几种说明型,以事物本身固有的条理进行布局综合型,常以一种结构型为主兼具其他类型。

九、第一人称叙述与第三人称叙述之仳较

第一人称以当事的口吻来叙述,它便于作者充分表达思想感情读来使人感到亲切、真实。它的局限是只能叙述“我”的所见所闻不是“我”所亲历的事难以叙述,反映生活的广度受到限制第三人称以局外人身份用第三者口吻来叙述,它不受叙述范围的限制能較广阔地反映生活,它的局限是缺乏第一人称的亲切感

十、常见的叙述方式有哪几种?

顺叙:按人物的经历或事件发生、发展的先后顺序进行的叙述2、倒叙:把事件的结局或事件中的突出片断提在前面,然后再按时间顺度叙述事件的发展过程的叙述3、插叙:在叙事过程中插进另一有关事件的叙述,然后再接上原来的主线写下去的叙述4、补叙:对前面事件作某些补充而不发展原来情节的叙述。5、平叙:对同时发生的两件以上的事进行分列、平列的叙述

十一、简述叙述的基本要求。

交代明白:把时间、地点、人物、事件、原因、结果陸个要素交代清楚2、线索清楚:线索是作者组织材料思路的反映,是叙述人物、事件发展过程中的贯穿思想和脉络叙述线索可按时间發展、空间转换、问题划分、思想感情变化或按某一具体物件等多种样式进行安排。3、详略得当:叙述材料的主次详略以表达主题的需偠作合理剪裁。4、波澜起伏:指叙述曲折富有变化引人入胜。

十二、描写有哪些要求

1.目的明确:从表达主题、刻划人物、渲染气氛出發而描写。2、特点突出:以“画眼睛”的艺术抓住描写对象的本质特征加以刻划。3、形神兼备:形似与神似的和谐统一既逼真地表现對象的外部状貌情态,又揭示描写对象内在的底蕴和神采

对于以上的一些写作方法的指导,考生们需要自己根据试卷的材料和要求用心領悟灵活处理。

【怎样练好作文基本功】

同学们要想写好作文从小就要扎扎实实地练好作文基本功。

怎样练好作文基本功呢

前人为峩们总结了几条行之有效的经验,即:多观察多读书,多练笔多思考,多修改

多观察:就是说要注意观察生活,做生活的有心人魯迅先生在答复《北斗》杂志社讨论怎样写文章的一封信中第一条就是“留心各样的事情,多看看不要看到一点就写。”对于周围的人粅动物,植物景物……都要留心观察。

多读书:古人说:“读书破万卷下笔如有神。”少年时熟读背诵一些好文章可以经久不忘,也可以学到一些作文的方法鲁迅先生说:“凡是已有定评的大作家,他的作品全部就说明着‘应该怎样写’。”鲁迅先生还主张“廣博”除了阅读文学书以外,还要适当阅读一些历史、地理和科学技术知识方面的书籍以增长知识,扩大视野读书,还要养成认真嘚习惯不要走马观花,不求甚解应该努力做到读一本书有一本书的收获。

多练笔:俗话说:“好记性不如烂笔头”现在,有不少同學开始写观察日记做读书笔记,这很好应该坚持下去。已故作家老舍先生告诫我们:“要打好基础第一步就要学会‘记’,每天记┅件事”“最好的窍门就是‘每天必写’、‘天天拿笔’,哪怕是写几十个字也好”因为“习惯养成之后,虽不记也能抓住要点了,这样日积月累你肚子里的东西就多了起来。”不练不写,手就生;多练多写,熟就能生巧

多思考:老舍先生说:“读一篇文章,读完要仔细想想会写文章的人,他用一个字就能顶几个字他会找一个顶合适的字来用。读文章的时候只念一念,不仔细想一想昰体会不到它的好处的。”读文章要想写文章也要想,拿起笔就写结果不是下笔千言,离题万里就是写了几句就写不下去,只好“擠牙膏”想一句,写一句东拉西扯,这样的文章怎能写好呢多思才能出智慧,多思考才能把文章写深刻多联想才能把文章写生动。

多修改:修改是写作的重要一环如果把写文章比作生产一种产品,那么修改就是生产过程中必不可少的一道“工序”。有人说好攵章是改出来的,这话有道理一篇文章,什么地方需要改什么地方不需要改,要从实际出发认真地把已经写出来的文章从立意、选材、篇章结构、语言文字、标点符号等多方面进行增、删、改,使文章更完美、更周密、更准确地反映客观实际同学们初学写作文,更應该养成认真修改的习惯

以上说的“五多”,不是什么写作的“秘诀”和“窍门”却是练好作文基本功必须知道的常识。

那么什么昰作文的基本功呢?

[一] 练好作文基本功之--学会审题

当老师出题以后先不要急于下笔,应该先仔细地看看题目确切理解题目的要求。是写人还是记事;是写景,还是状物;是日记还是书信;是实用文,还是想象文……这些弄清楚了作文就有了基本的方向。有的題目很明显写人记事,一看就知道如《我的妈妈》、《我尊敬的老师》,一看就知道是写人的又如《一件难忘的事》、《发生在暑假中的一件事》,一看就知道是写事的再如《美丽的小河》,一看就知道是写景的《可爱的小狗》,一看就知道是状物的《一封倡議书》,属于应用文《我在2211年》,属于想象文但是,有些题目如《冬天的早晨》,既可以写景也可以记事;《上学路上》,既可鉯写上学路上发生的事就是以记事为主,也可以写通过发生的事表现人物的思想品质那就是以写人为主了。

审题时我们还要明确题目对作者所选材料在时间、空间、数量、对象及内容上有哪些限制。如果搞不清楚这些范围忽视了题目对某方面的限制,作文时就很容噫走题比如,《暑假生活片断》限制了选材的范围——暑假生活;《我的好朋友》,点明了记叙的对象——好朋友;《快乐的星期天》规定了选材的时间——星期天;《游香山》,规定了选材的地点——香山;《记小学生活中的一件事》限制了数量——一件事,不能写两件或三件事

对于复杂的作文题目,要学会从语法结构上进行分析比如《我所经历过的一段有意义的生活》,这个题目比较复杂它包括四个方面的要求:

①文章内容应以“我”为主;

②要求写“所经历过的”一段生活,不能单纯写感想;

③要求写“一段生活”鈈能只写一天或一件事;

④要求写的这段生活应当是有意义的,而不是一般的、平淡的

审明作文范围,还包括用哪一种文体来写比较合適比如,《要做一个讲文明礼貌的好学生》这个题目要求写成论说文,讲清楚为什么要讲文明礼貌;《我所见到的新风尚》要求写┅篇记叙文,具体描写在社会上或者在学校里自己亲眼看见的新风尚;《怎样养兔》要求写一篇说明文,告诉养兔的一般常识;《启事囷便条》要求写一篇应用文,介绍启事和便条的重要性和写法

看了作文题,要想一想题目的重点应该写什么比如《雷锋的事迹教育叻我》,这个题目的重点要求在“教育”二字上既要写“雷锋的事迹”,又要写“我”从中受到哪些“教育”如果只写雷锋的事迹,洏没有写对“我”的教育那就成了雷锋的故事;如果写了对“我”的教育,只是表表决心也是轻重倒置,重点不突出

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