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安阳市深入开展“我为安阳发展献一计”活动
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安阳市深入开展“我为安阳发展献一计”活动
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　　来源：
安阳市政府
　　畅通渠道听民意，共商大计话发展。为了汇集全市人民群众的智慧和力量，进一步推动安阳科学发展，今年7月9日，市委组织开展的“我为安阳发展献一计”活动正式启动，面向全市各界公开征求意见和建议。全市广大党员干部群众热烈响应、热情参与，积极踊跃地为安阳发展献计献策。一时间，在古都安阳大地，满城尽在议献计，人人思考促发展，汇聚起了打造安阳经济升级版、建设中原经济区区域性中心强市的强大正能量。
　　改革发展的力量源泉在哪里？
　　在群众中，听民意、集民智，集聚起民众的智慧和力量
　　当前，我市正处于奋力爬坡、不进则退、务求突破的紧要关口，特别是受到国内外经济大环境的影响，经济增速趋缓、下行压力加大、生态环境制约因素增多，改革发展面临许多新情况、新问题，亟待破解。
　　在党的群众路线教育实践活动中，市委要求各级领导干部深入基层、贴近群众，了解基层实情、关心群众期盼,解决群众实际困难，特别是围绕“打造安阳经济升级版，建设中原经济区区域性中心强市”这一主题，广泛听取意见和建议。在征求意见的过程中，一系列问题出现了：有的提出，我市是文化旅游资源大市，如何打造文化旅游强市？有的提出，打造安阳经济升级版、建设中原经济区区域性中心强市的具体目标、路径、措施是什么？有的提出，如何才能使房地产业持续健康发展？也有人提出，非法集资对我市经济带来严重冲击，对未来发展缺乏信心……
　　一连串的问号摆在面前，怎么办？“人民群众是改革发展的源泉所在，相信群众，依靠群众，汇集民众的智慧和力量，用群众路线的办法，让全市干部群众共同探讨安阳经济社会发展的思路，集聚起全市人民热爱安阳、建设家乡的强大正能量，形成一心一意谋发展、聚精会神干事业的良好局面。”市委书记丁巍的话掷地有声。
　　今年6月底，丁巍提出，结合党的群众路线教育实践活动，要在全市范围内开展一次“我为安阳发展献一计”活动，由市委宣传部具体组织实施。为开展好这一活动，市委宣传部专门组织人员到河北省邯郸市，学习借鉴该市去年开展“我为邯郸科学发展献一策”活动的做法与经验，并在此基础上，结合市委、市政府确定的整体工作思路和发展目标，制订了“我为安阳发展献一计”活动实施方案。
　　这项活动以“打造安阳经济升级版、建设中原经济区区域性中心强市”为主题，以科学性、创新性、针对性、可行性为总原则，以着眼安阳整体发展、长远发展，不局限于身边琐事和具体困难问题为总要求，针对制约安阳科学发展的突出问题，拟定出产业结构调整升级、招商引资、房地产业健康发展、新型城镇化引领、文化旅游产业发展壮大、品牌企业与产品培育、优化发展环境等11个方面的问题，面向社会各界公开征集意见和建议。
　　为加强对活动的组织领导，市委成立了由市委常委、宣传部部长常保利同志任组长，市直相关部门领导任副组长的活动领导小组，领导小组下设办公室，具体负责活动的宣传发动、组织协调以及意见和建议的梳理、汇总、报送、评奖等工作。整个活动从7月上旬开始到11月下旬结束，历时4个多月，共分宣传发动、意见和建议收集、梳理报送与评奖表彰、成果运用等4个环节，环环相扣，步步深入。11月14日，市委召开常委会听取了活动情况汇报，市委书记丁巍，市委副书记、市长马林青对活动成果给予充分肯定，并对活动成果的消化运用提出明确要求。
　　怎样充分挖掘群众的“金点子”？
　　广泛发动，讲意义、提要求，献计活动家喻户晓人人关注
　　7月9日，市委召开“我为安阳发展献一计”活动动员会，市委常委、宣传部部长常保利作动员讲话，要求全市各级各部门广泛发动，深入宣传，努力动员全市广大党员干部群众积极参与到这一活动中来。
　　活动启动后，市委书记丁巍多次作出批示，要求深入宣传、广泛发动，动员更多的党员、干部、群众参与进来，积极建言献策。市委常委、宣传部部长常保利多次深入基层，了解情况，听取意见，进行具体指导，并先后召开三次活动情况汇报会，推动活动深入开展。
　　按照市委统一部署要求，各县(市)区高度重视，精心组织，周密安排，丰富形式，创新载体，广泛进行宣传发动。林州市通过微博、微信(大美林州)、手机报等新兴媒体刊发活动公告；安阳县各乡镇、县直各部门通过展板、标语、秧歌、漫画等群众喜闻乐见的形式进行广泛宣传；汤阴县、内黄县通过召开“献计献策座谈会”和“献言献计大家说”进行广泛动员；文峰区、龙安区通过举办“欢乐中原”消夏广场文化活动等多种形式扩大活动影响，四个班子主要领导带头，下基层、接地气、入企业、进农家，面对面向基层党员、干部、群众征求意见和建议；北关区印制了100余份活动公告在辖区交通要道、醒目地段进行张贴宣传，并利用大型LED显示屏、宣传栏等做好户外宣传；殷都区开展了“关注安阳、心系殷都，我为发展献一计”大调研，作为征求意见和建议的重要载体。市直各部门，中央、省驻安各单位也都结合本系统、本单位实际，组织开展多种形式的宣传和动员。
　　充分利用多种媒体，广泛开展社会宣传。市县两级新闻媒体及时发布了“我为安阳发展献一计”活动公告，《安阳日报》开设了“献计进行时”专栏专题，刊发了系列评论，及时报道活动动态，并对一些好的意见和建议进行跟踪报道；安阳电视台出动“超级采访车”，把镜头对准基层干部群众，对他们的所想、所思、所盼、所提意见和建议进行现场采访报道。与此同时，还组织银行、宾馆、商场、公交公司以及中国移动、中国电信等行业部门，利用电子屏、公益广告牌、楼宇广告、手机短信等多种形式，广泛开展社会宣传，努力使献计活动家喻户晓、人人皆知。
　　面向特定群体直接发函征集意见和建议，是这次活动组织动员的一种重要形式，也是一大特色。活动期间，市委组织部向市十次党代会代表寄发征集意见函380余份；市人大办公室向市十三届人大代表发放征集意见函430余份；市政协办公室向市十二届政协委员发放征集意见函380余份；市委统战部向我市各民主党派、市工商联、各县(市)区委统战部和各界无党派人士发送《征集意见函》400余份，并同时在“根在中原?安阳统战”网公开发布；市委老干部局印制了15000份《“我为安阳发展献一计”征集意见函》并全部发放，同时动员市直单位近200名正县级以上离退休干部积极参与活动；市商务局通过安阳市政府驻外办事处和长三角、珠三角、环渤海等区域的重点商会，分别向20多个省市的在外安阳籍企业家和知名人士发出征集意见函120余封；市工信局通过安阳工信网、安阳企业服务网、安阳工信微信等平台发布活动公告，并将活动征集意见函发送至全市规模以上工业企业；市社科联向全市高等院校和90多名社科专家、学者发送征求意见函，并组织重点单位和专家、学者建言献策。
　　安阳振兴人人有责，谁能不语？
　　争相参与，你一计、我一策，汇集各类意见和建议3200余篇(条)
　　经过层层动员，全市广大党员干部群众为安阳发展献计献策的积极性空前高涨。一时间，满城尽在议献计，人人思考促发展。
　　苏秋民是汤阴县韩庄镇二中的一名教师，他的儿子苏雪在上海铁路局合肥机务段工作，父子俩都十分关心安阳的发展。得知我市开展“我为安阳发展献一计”活动后，父子俩各自筹划着为安阳发展建言献策。7月中旬，苏秋民趁着暑假到合肥看望苏雪，两个人经过交流，思想立刻碰撞出了火花。经过近一个月的查阅资料、调查论证，他们父子俩联合以《安阳出彩正当时》为题，提出了“争取郑济高铁在豫东北机场设站(安阳南站)”的建议。这一建议得到了市领导的高度重视和评委的充分认可。
　　北关区豆腐营街道办事处盘庚西社区的计生管理员刘宁虽然长期在基层工作，但她十分关心全市的发展。得知我市开展“我为安阳发展献一计”活动后，经过深入调研、认真思考，她提出了《重视挖掘人文景观拓展旅游产业链辐射带动安阳经济发展》的建议。过了一个星期，感觉自己还有话说，她又先后提出了两条意见和建议。她说：“我在安阳生活了30多年，对安阳的一草一木都有着深厚的感情。为了助力安阳发展，不管提的建议有用没用，我都想把自己的心里话说出来。”
　　省社科院副院长丁同民是党的群众路线教育实践活动省市第一联合督导组组长，负责对林州市、殷都区的督导工作。他认为我市开展“我为安阳发展献一计”活动是走群众路线的一种好形式，十分必要。他说：“开展献一计活动不仅是汇聚民智促进安阳经济转型升级的重要举措，同时也是践行群众路线、倾听群众呼声的应有之举。”在繁忙的督导工作中，他专门抽出时间，针对殷墟保护与经济发展问题，率领省社科院课题组深入殷墟博物苑、中国社科院考古所安阳工作站以及保护区内的村庄社区调研，反复斟酌、认真讨论，最终形成了题为《安阳殷墟：保护与发展的四大难题》的建议，为解决殷墟保护区内文物保护与民生改善、经济发展的矛盾提供了重要决策依据。
　　…………
　　在“我为安阳发展献一计”活动开展过程中，像这样积极踊跃为安阳发展献计献策的人还有很多。在他们中，既有市(厅)级、县(处)级领导干部，也有基层党员、干部、群众。如市人大、市政协领导班子中，每个成员都有一个课题，带头深入基层调查研究，带头撰写意见和建议；既有专家学者、企业家，也有普通工人、农民、教师；既有七八十岁的离退休老干部，也有年仅10多岁的中小学生；既有市内各界人士和安阳籍在外创业者，也有来自上海、哈尔滨、大连、青岛、深圳、湛江等地关心关注安阳发展的热心人士。
　　截至9月20日，“我为安阳发展献一计”活动共收到意见和建议3200余篇(条)，直接参与者有4000多人。这些“金点子”不仅饱含着对安阳的关心和热爱，饱含着把安阳的明天建设得更美好的愿望，更树立起全市人民群众对安阳改革发展的信心，集聚起了干部群众干事创业的底气，形成了蓬勃向上的朝气，增强了敢作敢为的胆气。龙安区龙泉镇大涧村78岁的老党员王正富说：“每个人都为安阳的发展出一份力，安阳的未来充满希望。”河南信阳方浩实业有限公司的韩复兴来信说：“作为一名在外创业的安阳人，非常支持开展献一计活动。我市工业基础雄厚，各种技术人才济济，只要我们正确面对当前的困难，抓住机遇，勇往直前，团结一心，奋力拼搏，安阳一定能再创辉煌！”市政协副秘书长郭献龙说：“人心齐，泰山移。人心顺，干劲增。干事创业的良好态势树立起来，安阳的明天一定更加美好。”
　　收集到的意见和建议如何运用？
　　认真梳理，消化透、运用好，让“金点子”结出丰硕的“金果子”
　　近日，市区开通的旅游公交专线成了大家热议的话题，乘坐着崭新的公交车，往返于殷墟、中国文字博物馆、文峰塔、高阁寺、城隍庙、袁林等文化旅游景点，欣赏着车窗外城市日新月异的变化，广大市民群众禁不住赞声一片：以前，总想着能有乘坐双层巴士游安阳名胜古迹的“美事儿”，没想到这么快就变成了现实。
　　说起这一“美事儿”，许多人不知道的是，促使其变成现实的就有“我为安阳发展献一计”活动中群众提出的“金点子”。今年8月，安阳工学院公共艺术教育教学部副主任姜建平得知我市开展“我为安阳发展献一计”活动的消息后，结合自己的研究，通过走访、调研，提出一份题为《促进文化旅游业发展，规划建设旅游公交专线》的建议。他在建议中提出，安阳是文化资源大市，发展文化旅游前途无量。安阳的文化旅游景点星罗棋布，让外来游客目不暇接的同时也存在不知从何看起的困惑。开通旅游公交专线，是很多旅游城市的共同做法，我市也应从多个方面入手，高标准规划、建设旅游公交专线。
　　姜建平的这一建议与我市政协委员的提案不谋而合，经过市政府及相关部门的共同努力，今年11月17日，我市旅游公交专线正式开通。数十辆崭新的公交车分布在三条旅游公交专线上，使得安阳市民和外地游客得以乘坐公交车畅游安阳的名胜古迹。专线的开通不仅是全市推进公共服务均等化、城乡交通一体化的务实之举，也是践行群众路线、惠及广大市民的惠民之策，更是完善旅游服务、提升旅游人气的长远之本，对于构建大旅游格局具有重要意义。
　　这是群众“金点子”结出“金果子”的一个缩影。在“我为安阳发展献一计”活动中，我市共收集到来自方方面面的意见和建议3200余篇(条)。其中，打造安阳经济升级版对策方面56篇(条)，建设中原经济区区域性中心强市方面65篇(条)，传统产业转型发展方面40篇(条)，发展战略性新兴产业方面60篇(条)，招商引资方面66篇(条)，房地产业发展方面55篇(条)，培育知名企业和名牌产品方面49篇(条)，新型城镇化方面93篇(条)，文化产业发展方面215篇(条)，优化投资发展环境方面80篇(条)，促进安阳发展的其他好意见、好建议2400余篇(条)。
　　有了如此多的贤言良策，怎样使其成为各级党委、政府的决策参考？怎样使其成为改革发展难题、群众反映问题的破解之策？市“我为安阳发展献一计”活动办公室坚持边收集、边整理、边报送，对有重要参考价值的意见和建议，以《献计专报》形式及时报送给了市四个班子领导成员，共编印《献计专报》31期，编发优秀意见和建议78篇(条)。对于有一定参考价值并且适宜公开报道的则以《献计摘编》形式，在《安阳日报》和《安阳晚报》分期刊发，共刊发7期，编发意见和建议14篇(条)，在社会上产生良好的反响。
　　11月14日，市委常委会专题听取了“我为安阳发展献一计”活动情况的汇报。市委书记丁巍指出，这次活动既是我市开展党的群众路线教育实践活动的一项重要内容和重要载体，也是我们坚持走群众路线的一次具体实践，成果弥足珍贵，不仅汇聚了民智，征集到了一大批有利于安阳长远发展的“金点子”，而且凝聚了人心，激发了全市人民迎难而上、共建美好安阳的责任感和使命感。通过这次活动，我们也可以看到，一方面，广大党员干部群众对安阳的经济发展、社会建设都十分关心、关注，充满了感情和热情；另一方面，大家对安阳未来的发展充满着信心、希望和期待。全市各级各部门一定要珍惜这次活动成果，认真研究，积极采用，特别是在谋划明年工作和研究“十三五”规划时要注意运用这些意见和建议，力求使工作安排更具科学性、前瞻性和可行性。
　　市委副书记、市长马林青说，这次活动达到了预期目的，活动之后要认真梳理归纳收集的意见，将前瞻性强、思路清晰、符合中央省市发展思路的贤言良策归纳成册，为各级党委、政府领导及职能部门制定经济发展思路与规划当好参谋。要立行立改，真正把这些“金点子”消化透，运用到工作中，解决改革发展中遇到的难题。同时，将这一活动常态化，让广大群众随时献言献策，为安阳经济发展提供源源不竭的动力。
　　根据市委要求，市“我为安阳发展献一计”活动办公室近期又开展了两项后续工作：一是组织评选优秀意见和建议。从市委办、市政府办、市委宣传部、市发改委、市工信局、市社科联、安阳日报报业集团、安阳广播电视台、安阳师院、安钢集团等单位，抽调专家和领导共同组成评审组，对收集到的意见和建议进行评奖，评出特等奖1个，一等奖10个，二等奖50个，三等奖100个，对获奖作者将由市委、市政府予以表彰奖励，进一步激发大家为安阳发展献计献策的热情，推动这一活动常态化；二是将评选出的优秀意见和建议编印成册，发送市四个班子领导及各县(市)区、市直各单位主要领导，作为制订明年工作计划和谋划“十三五”规划的重要参考。
　　据了解，目前已有规划铁路器材行业产业园、成立安阳市文化旅游管理委员会、建立旅游公交专线等诸多“金点子”，在制定《关于打造安阳经济升级版建设中原经济区区域性中心强市的实施意见》过程中被采纳运用，其他“金点子”也在陆续转化之中。我们相信，随着一个个“金点子”结出丰硕的“金果子”，安阳面临的一系列改革发展难题必将迎刃而解，迎来更加崭新而美好的明天。
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南通中学高二年级系列主题班会设计方案
江苏省南通中学
高二年级系列主题班会设计方案
一、指导思想
&&& 高二是学生高中学习生活中的过渡期，也是最容易松懈、疲软的一个时期。这个阶段，高一的新鲜感已过，高三的紧迫感还未降临，学生学习成绩开始两极分化，道德压缩易于反弹。
&& &通过班级集体活动，强化学生的成长意识，在珍爱生命、担当责任、奉献爱心等系列班会活动中，滋养生命，促其成长；指导他们调控年轻人特定阶段烦躁不安的消极情绪，强化文明素养的养成教育；用丰富健康的课外阅读开拓视野，汲取营养，提升生命的质量。
二、具体安排
班集体建设教育
高二文理分班后，班级成员或班主任进行了新的调整，新学期开始要形成稳定的班集体，要对学生进行常规教育，引导学生自己管理自己，自己教育自己，落实常规，树文明班风、创优良学风、做双优学生。
我们的共同目标
未来，我们一起努力
释射青春活力，共筑温馨团队
相逢是首歌
理想信仰教育
引导学生树立&立志成才，报效祖国&的理想；瞄准高考，为完成预定目标打下坚实的基础。
永不言弃的信念
山腰与山顶的距离
理想照进现实，未来决定现在
学习品质培养
珍对高二年级会出现的学习上的进一步分化，引导学生转变学习观念和方法，努力调整心态，克服畏难情绪，改进学习方法，提高学习效果。
是谁搬走了我的奶酪（学习计划）
给梦想插上理想的翅膀&&坚持
圆梦争效惜时
竞争与合作
学习少不了竞争，但竞争同样需要合作；懂得合作即能增强彼此的力量，达到成功；这种合作的真谛，强调双赢的原则。
勇于竞争，善于合作
有你（他）更精彩
竞争与合作辩论赛
情绪管理指导系列
让学生初步学会调节情绪，了解情绪产生的原因；有效管理自己的情绪，使自己经常拥有快乐的情绪。
积极快乐的情绪调控讲座
学会宽容，善待他人
面对未来，春暖花开
知法守法教育
针对高二年级学生学习出现两极分化现象，可能派生的一些不良苗头，引导优良风气，教育学生知法守法，注重法纪规范。
经营我的高中时光
善待批评，感谢批评
千里之行，始于做人
民俗传统教育
建议、组织学生利用假期走入社会，从感兴趣的一点入手，了解民族风情、传统文化。　　
家乡变迁之我见
南通的民俗文化
我为家乡献一计
生命教育系列
引导学生增强生命意识。生命于每一个人只有一次，唤醒学生爱护自己的生命，赋予生命更丰富的内涵，并慢慢享受生命的过程。
生命，需要你的珍爱
追求，让生命之花怒放
请不要在春天采摘秋天的果实
责任教育系列
引导学生明白责任就是做不想做而又应该做的事情，责任就是为了自己的明天、为了亲人的寄托、为了国家的强大、为了人类的安宁与幸福而努力去抵制一切不良诱惑，尽力去做最好的自己。
我与集体共成长
对不良网络说不
环保，我能为你做些什么
读书教育系列
引导学生多读健康向上的好书，增强其分辨是非的能力，发挥好书籍对学生树立正确人生观、价值观的重要导向性作用
&有效课外阅读&讲座
来自伟人的精神力量&&名人传记阅读
&我阅读 我快乐 我智慧&演讲比赛
反思习惯培养
指导学生总结高二阶段的成长情况，正确定位。　为进入高三做好充分的心理和精神准备。
成功人士所需要的元素
挑战压力，挑战自我
如何成就你的梦想
红十字会主题教育系列
培养青少年&人道、博爱、奉献&精神和助人为乐的道德情操，掌握相关科学知识和基本的救护技能。
举办一次红十字知识、无偿献血、生理卫生等知识的讲座。
播放一次卫生救护基本技能的电视录像。
三、班会要求
1、在上述各系列班会内容中，各班主任在高二学年中至少应选择每系列中的一个内容开展班会，进行相应教育。
2、以上所列是针对高二年级的主要参考内容，其它一些具有各年级共性的系列，如爱国精神与全球意识教育系列、青春期教育系列、公民意识与法制教育系列等，请班主任老师根据各班情况自行确定。
3、每一次班会前，请班主任认真备课。班会的内容应当提前让学生知道，让学生有一个接受教育和参与活动的心理准备。同时，班主任要充分发挥团支部、班委会的作用，充分调动学生的积极性，让学生参与整体策划和实施，坚持&以学生为本&，让学生真正成为活动的设计者、组织者和参与者，在参与中感悟，在过程中体验，在潜移默化中促进学生身心发展。
【师生来稿须知】
1、来稿报道的事件要素5W1H（when,where,who,what,why,how)须完整，学生来稿须署明班级和作者；
2、提供的图片不要作后期加工，也不要贴在word文档上，要将原始图片与文字稿装在同一个文件夹内；
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