①两个乡下人,外出打工.一个去上海,一个去北京.可是在候车厅等车时,都又改变了主意,因为邻座的人议论说,上海人精明.外地人问路都收费；北京人质朴,见吃不上饭的人,不仅给馒头,还送旧衣服.②去上海的人想,还是北京好,挣不到钱也饿不死,幸亏车还没到,不然真掉进了火坑.③去北京的人想,还是工海好,给人带路都能挣钱,还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车,不然真失去一次致富的机会.④于是他们在退票处相遇了.原来要去北京的得到了上海的票,去上海的得到了北京的票.⑤去北京的人发现,北京果然好.他初到北京的一个月,什么都没干,竟然没有饿着.不仅银行大厅里的太空水可以白喝,而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃.⑥去上海的人发现,上海果然是一个可以发财的城市.干什么都可以赚钱.带路可以赚钱,看厕所可以赚钱,弄盆凉水让人洗脸可以赚钱.只要想点办法,再花点力气都可以赚钱.⑦凭着乡下人对泥土的感情和认识,第二天,他在建筑上地装了十包含有沙子和树叶的土,以“花盆土”的名义,向不见泥土而又爱花的工海人兜售.当天他在城郊间往返六次,净赚了五个元钱.一年后,凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面.⑧在常年的走街串巷中,他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑,一打听才知道是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果.抱立即抓住这一空当,买了人宇梯、水桶和抹布,办起一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌.如今他的公司已有150多个打工仔,业务已由上海发展到杭州和南京.⑨前不久,他坐火车去北京考察清洗市场.在北京车站,一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢,向他要一只啤酒瓶,就在递瓶时,两人都愣住了,因为五年前,他们曾换过一次车票.请选择最恰当的一项作为小说的标题( )A．偶遇 B．换票的悲剧 C．换票 D．成功与失败【这道题的正确答案是C,但是我觉得是D,为什么是C?请说完整点.觉得是是D的话麻烦也告诉我为什么……】
技术流刈链2
如果是C的话,本文讲的是换票引发的故事,因为有换票,才发生下面的故事,我认为是本文的线索D扣住了本文的中心,但是本文重点要写的是成功的例子.而不是二者的关系.自己答的,不一定对,不过我是这样认为的.
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c是有点明中心的作用的题目是文章的眼睛嘛
因为仅仅两字‘换票’就已经突出整篇文章的中心,包罗万象,也包括了文中所叙述的偶遇现实,贯穿全文
有本书有这篇小说标题《换票》好像是《读者》
因为第一个人只知道好吃不做，而第二个人在干事D
扫描下载二维码语文阅读分析(好的加20分)1.根据第四段的内容,发挥你的想象,试描写母亲熬粥的情景2.补充第四段母亲与儿子的对话
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把文章看了,但你说的对话是第四段还是第五段的?
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扫描下载二维码球星马嘴阅读答案 【范文十篇】
球星马嘴阅读答案
范文一：阅读下文，完成文后题目（26分）这个星球有你张丽钧①彭先生打来电话，邀我去西部教师培训会上讲座。尽管与彭先生仅有一面之交，但还是愉快地应允了。撂了电话，翻一下工作安排，发现居然与一个会议撞车了。连忙打电话向操持会议的人请假。对方沉吟了片刻，半开玩笑地扔过来一句：“去走穴？”问得人火往头上拱，又不便发作，陪着笑说：“跟商业不沾边。组织者提供交通、食宿费用，不安排旅游。我的讲座是零报酬。”对方听了，用洞悉一切的口吻说：“哦？零报酬？那不是他们太不仗义就是你太仗义了吧？——来这个会还是去那个会，你自己掂量吧。”②我跟自己说：“何苦来？背着一口黑锅去搞什么讲座！”可是，答应了的事又怎好推辞？我需要寻觅一个推掉讲座的充分理由。我上网搜索彭先生的背景材料。彭先生本是名牌大学的高材生，毕业后到天津一家知名软件公司做软件企划。朝阳般的年纪，做着一份朝阳般的工作，惹来许多人艳羡。但是，突然有一天，他毅然决然地辞去工作，做了一名自愿“流放”西部的IT人。③促使彭先生下决心去西部的，是一对苦难的母女。冬季的傍晚，彭先生从公司下班回家，发现车胎没气了，便把车推到一个修车摊去修理。三九天气，刀子风刮得人脸生疼。为他补胎的是一个进城打工的女人。女人身边，是她五六岁的女儿。小女孩渴了，一直缠着妈妈要水喝。但妈妈忙着挫胎、涂胶，腾不出手来给女儿弄水。小女孩见妈妈实在顾不上自己，便趴在试漏的水盆前，小声地问妈妈：“妈妈，这盆里的水能喝吗？”没等妈妈回答，渴极了的小女孩居然把头伸向了那飘着浮冰的脏水盆……这一切发生得那么突然，彭先生的心仿佛被撕裂开了一道口子，在不住地滴血。他赶忙跑到最近的一家商店，买了几瓶牛奶，以最快的速度跑回来交到小女孩手中……④第二天上班后，整个上午，彭先生全身都在发抖。他事后说：“在离我们公司不到五百米远的地方，竟有如此苦难的事情发生！而我却坐在有空调、有暖气的办公室里……这件事是一个导火索，它把我几年来想好的事情一下子提前了；或者说，好比是一个朋友打来电话，让我赶紧去做更应该做的事。我再不能等下去了！”⑤他于是去了那个叫黄羊川的地方。分文不取，义务支教。当他坐在一户姓王人家的炕头，吃着读到四年级就因贫困而辍学的女孩烤的土豆时，他哭了；当他在另一户人家，听到一个做了母亲的人说因为没念完书而一直后悔着、怨恨着时，他哭了。⑥通过努力，他让黄羊川的中学生每周吃上了一次肉。⑦通过努力，他让黄羊川连上了互联网并拥有了自己的网页……⑧我原本寻觅推辞的心，此刻却被亲近的热望塞得满满的。在这些故事面前，一口“黑锅”显得多么微不足道！被误解的痛，幻化成一条可以忽略不计的蛛丝，随手抹掉或者交付风儿，都可以微笑着接受。⑨孙红雷有个广告说：“我们都是有故事的人。”这句话多么适合彭先生！这年头，有故事的人很多。但是，彭先生的故事却堪称高品位。有故事的人没有亲口讲述自己的故事，幸运地分享了这故事的人一直在心中说着孔子那句话：“虽不能至，心向往之。”⑩我决意充当那个可有可无的会议的叛逃者；我决意把多年淘得的教育真金悉数献给西部。我发给彭先生的短信是：“这个星球有你，我多了一重微笑的理由。”
（有删改）【小题1】 第②段划线词“一口黑锅”在文中具体指
。（2分）【小题2】第③段画线句运用了
修辞，其表达效果是
。（5分）【小题3】纵观全文，彭先生能放弃原本朝阳般的工作去西部的原因是：（4分）（1）
。【小题4】“我”的情感态度的发展变化贯穿了全文，具体可梳理如下：（4分）欣然接受彭先生的邀请，去西部讲座；→
。【小题5】对第⑥⑦两段不宜改为“通过努力，他让黄羊川的中学生每周吃上了一次肉，也让黄羊川连上了互联网并拥有了自己的网页……”理解最恰当的一项是
（3分）A．原句比改句更能强调彭先生的能力有限，做成这两件事实属不易。B．原句比改句更能强调彭先生为黄羊川做好这两件事的过程漫长。C．原句比改句更能突出彭先生办事能力强，为黄羊川做的好事多。D．原句更能突出彭先生为改变黄羊川而尽的不懈努力及取得的成效。【小题6】认真阅读第⑨段，结合划线句,说说彭先生的故事给你的心灵带来的触动。（80字左右）（8分）
阅读答案：
【小题1】（2分）为西部教师的零报酬讲座被人误解为“走穴”。【小题1】（2+3分）夸张 生动形象地写出了彭先生看到女孩喝脏冰水时内心的剧烈疼痛，突出了他内心的善良。【小题1】（2+2分）（1）那对苦难的母女触动了他，使他决议去西部支教。
（2）几年来他内心深处一直有着去西部支教的念头。【小题1】（2+2分）被人误解后想推辞讲座。
了解彭先生的事迹后坚定了去西部讲座的信念。【小题1】（3分）D【小题1】（8分）答题要点：感点2分，道理阐述4分，语言表达2分。感点示例：让他人的高品位成为自己努力的方向；努力做品德高尚的人；要有助人为乐的精神。解析【小题1】从原文中找出指代性词语指代的内容，要求意思正确，文句通顺。这里是一种“比喻义”。【小题1】了解常用的夸张等修辞手法的特点，并明确其修辞手法的突出强调的某种作用的表达作用。结合具体语言环境做具体分析。【小题1】阅读文本，能根据情节的发展来理解，学会用原文的内容来解答问题，做题时，学会从原文中找出相应答案。【小题1】根据情节的变化，理解思想感情的变化，意思表述正确即可。【小题1】这里分别设段，强调的是“彭先生为改变黄羊川而尽的不懈努力及取得的成效”，这里起强调作用，而改句没有这种效果。【小题1】只要内容设计合理，文通句顺，书写认真即可。
范文二：阅读下面文章，完成小题。这个星球有你张丽钧①彭先生打来电话，邀我去西部教师培训会上讲座。尽管与彭先生仅有一面之交，但还是愉快地应允了。②撂了电话，翻一下工作安排，发现居然与一个会议撞车了。连忙打电话向操持会议的人请假。对方沉吟了片刻，半开玩笑地扔过来一句：“去走穴？”问得人火往头上拱，又不便发作，陪着笑说：“跟商业不沾边。组织者提供交通、食宿费用，不安排旅游。我的讲座是零报酬。”对方听了，用洞悉一切的口吻说：“哦？零报酬？那不是他们太不仗义就是你太仗义了吧？——来这个会还是去那个会，你自己掂量吧。”③我跟自己说：“何苦来？背着一口黑锅去搞什么鬼讲座！”可是，答应了的事又怎好推辞？我需要寻觅一个推掉讲座的充分理由。④我上网搜索彭先生的背景材料。彭先生本是名牌大学的高材生，毕业后到天津市某家知名软件公司做软件企划。朝阳的年纪，做着一份朝阳的工作，惹来许多人艳羡。但是，突然有一天，他毅然决然地辞去工作，做了一名自愿“流放”西部的IT人。⑤促使彭先生下决心去西部的，是一对苦难的母女。⑥冬季的傍晚，彭先生从公司下班回家，发现车胎没气了，便把车推到一个修车摊去修理。三九天气，刀子风刮得人脸生疼。为他补胎的是一个进城打工的女人。女人身边，是她五六岁的女儿。小女孩渴了，一直缠着妈妈要水喝。但妈妈忙着挫胎、涂胶，腾不出手来给女儿弄水。小女孩见妈妈实在顾不上自己，便趴在试漏的水盆前，小声地问妈妈：“妈妈，这盆里的水能喝吗？”没等妈妈回答，渴极了的小女孩居然把头伸向了那飘着浮冰的脏水盆……这一切发生得那么突然，彭先生的心仿佛被撕裂开了一道口子，在不住地滴血。他赶忙跑到最近的一家商店，买了几瓶牛奶，以最快的速度跑回来交到小女孩手中……⑦第二天上班后，整个上午，彭先生全身都在发抖。他事后说：“在离我们公司不到五百米远的地方，竟有如此苦难的事情发生！而我却坐在有空调、有暖气的办公室里……这件事是一个导火索，它把我几年来想好的事情一下子提前了；或者说，好比是一个朋友打来电话，让我赶紧去做更应该做的事。我再不能等下去了！”⑧于是他去了那个叫黄羊川的地方。分文不取，义务支教。⑨当他坐在一户姓王人家的炕头，吃着读到四年级就因贫困而辍学的女孩烤得土豆时，他哭了。⑩当他在另一户人家，听到一个做了母亲的人说因为没念完书而一直后悔着、怨恨着时，他哭了。⑾通过努力，他让黄羊川的中学生每周吃上了一次肉。⑿通过努力，他让黄羊川连上了互联网并拥有了自己的网页……⒀在他的影响下，他的一位在中央气象局工作的同学毅然辞职，来到黄羊川，做了一名长期固定教师。⒁我原本寻觅疏离缘由的心，此刻却被亲近的热望塞得满满。在这些故事面前，一口“黑锅”显得多么微不足道！⒂我不知道那些津津乐道于“血酬定律”的人该如何从学术的角度解读彭先生的行为，我不知道哪个聪明人能有本事为彭先生的发抖和流泪标价。《博弈圣经》上说：“生存的游戏就是利己主义和利他主义之间的博弈。”有的人，利己是本能；而有的人，利他是本能。而“本能”是生命所接受的教育总和在某个瞬间的大暴露。这就可以解释，为什么有人一听到“讲座”这个词，第一反应就是酬劳，而彭先生一看到别人受苦挣扎，拯救的欲望立刻就主宰他的生命了。⒃我决意充当那个可有可无的会议的叛逃者；⒄我决意把多年淘得的教育真金悉数献给西部。⒅我决意将新出版的书赠予那些与我今生有约的西部同行。⒆我发给彭先生的短信是：“这个星球有你，我多了一重微笑的理由。”(有删改)【小题1】“我”的情感态度的发展变化贯穿了全文，具体可梳理如下：（3分）欣然接受彭先生的邀请，去西部讲座→
【小题2】结合上下文，说说划线词语在句子中的含义。（6分）（1）撂了电话，翻一下工作安排，发现居然与一个会议撞车了。（2）我跟自己说：“何苦来？背着一口黑锅去搞什么鬼讲座！”【小题3】第六段划线句子属于
的描写，运用了
的修辞手法，有
作用。（4分）【小题4】彭先生是一个怎样的人？（3分）【小题5】文章结尾说：“这个星球有你，我多了一重微笑的理由。”请联系实际，再给作者几个微笑的理由。（5分）
阅读答案：
【小题1】被人误解，想推辞讲座→了解彭先生事迹，深受感动→坚定决心，支援西部（6分）【小题1】（1）“撞车”一词运用比喻的修辞手法，生动形象地写出讲座与会议因时间相同而冲突，表现了“我”选择的无奈与矛盾。（2分）（2）“黑锅”一词运用比喻的修辞手法，生动形象地写出“我”为西部教师零报酬的讲座被误解为“走穴”，表现了“我”对自己答应参加为西部教师培训做讲座的后悔和懊恼。（2分）【小题1】运用动作描写（细节描写），生动形象地写出了渴极了的女孩迫不及待地喝脏水的情态，表现了女孩生活的辛酸，同时也写出了彭先生的惊诧，为下文写彭先生的人生的改变作铺垫。（4分）【小题1】彭先生是一个有爱心（善良），有奉献精神（舍己为人/利人不利己），有社会责任感。（3分）【小题1】略解析【小题1】本题考查梳理文章情节的能力。结合文章的内容逐一梳理即可。【小题1】本题考查加点词语的含义。理解加点词语的含义一定要结合具体的语境来理解才行。【小题1】本题是一道综合题。先分析描写方法、修辞手法，然后根据修辞手法以及描写方法来分析画线句子的作用即可。【小题1】本题考查分析人物形象的能力。结合文章对彭先生的描写来分析其人物形象即可。【小题1】本题是一道开放题。理由2分，事迹2分，表述1分。要扣住此举对社会的意义来举例，要能体现“微笑地理由”。
范文三：这个星球有你 张丽钧 ①彭先生打来电话，邀我去西部教师培训会上讲座。尽管与彭先生仅有一面之交，但还是愉快地应允了。 ②放下电话，翻一下工作安排，发现居然与一个会议撞车了。连忙打电话向主持会议的人请假。对方沉吟了片刻，半开玩笑地扔过来一句：“酬劳不少吧?”问得人火往头上拱，又不便发作，陪着笑说：“跟商业不沾边。组织者提供交通、食宿费用，不安排旅游。我的讲座是零报酬。”对方听了，用洞悉一切的口吻说：“哦?零报酬?那不是他们太不仗义就是你太仗义了吧——来这个会还是去那个会，你自己掂量吧。” ③我跟自己说：“何苦呢?背着一口黑锅去搞什么讲座!”可是，答应了的事又怎好推辞?我需要一个推掉讲座的充分理由。我上网搜索彭先生的背景材料。彭先生本是清华大学的高材生，毕业后到天津市一家知名软件公司做软件企划。朝阳的年纪，做着一份朝阳的工作，惹来许多人艳羡。但是，突然有一天，他毅然决然地辞去工作，做了一名自愿流放西部的IT人。 ④促使彭先生下决心去西部的，是一对苦难的母女。那一年冬季的一个傍晚，彭先生从公司下班回家，发现自行车的车胎没气了，便把车推到一个修车摊去修理。三九天气，风像刀子一样刮得人脸生疼。为他补胎的是一个进城打工的女人。女人身边，是她五六岁的女儿。小女孩渴了，一直缠着妈妈要水喝。但妈妈忙着挫胎、涂胶，腾不出手来给女儿弄水。小女孩见妈妈实在顾不上自己，便趴在试漏的水盆前，小声地问妈妈：“妈妈，这盆里的水能喝吗?”没等妈妈回答，渴极了的小女孩居然把头伸向了那飘着浮冰的脏水盆……这一切发生得那么突然，彭先生的心被揪疼了。他赶忙跑到最近的一家商店，买了几瓶牛奶，以最快的速度跑回来交到小女孩手中…… ⑤第二天上班后，整个上午，彭先生全身都在发抖。他事后说：“在离我们公司不到五百米远的地方，竟有如此苦难的事情发生!而我却坐在夏有空调、冬有暖气的办公室里……这件事是一个导火索，它把我几年来一直想做的事情一下子提前了;或者说，像是一个朋友打来电话，让我赶紧去做更应该做的事。我再不能等下去了!” ⑥于是，他去了那个叫黄羊川的地方。分文不取，义务支教。当他坐在一户姓王人家的炕头，吃着读到四年级就因贫困而辍学的女孩烤得土豆时，他哭了;当他在另一户人家，听到一个做了母亲的人，说因为没念完书而一直后悔着、怨恨着时，他哭了。 ⑦通过努力，他让黄羊川的中学生每周吃上了一次肉;通过努力，他让黄羊川连上了互联网并拥有了自己的网页。 ⑧我原本寻觅疏离缘由的心，此刻却被亲近的热望塞得满满。在这些故事面前，一口“黑锅”显得多么微不足道! ⑨我不知道那些津津乐道于“血酬定律”的人，是如何从学术的角度解读彭先生的;我不知道哪个聪明人能有本事为彭先生的发抖和流泪标价。《博弈圣经》上说：“生存的游戏就是利己主义和利他主义之间的博弈。”利己的人，喜欢用“本能”为自己开脱;利他的人，却不好意思用“本能”给自己贴金。而“本能”，是生命所接受的教育总和在某个瞬间的大暴露。这就可以解释为什么有人一听到“讲座”这个词，第一反应就是酬劳，而彭先生一看到别人受苦挣扎，拯救的欲望立刻就主宰他的生命了。 ⑩我决意充当那个可有可无的会议的叛逃者;我决意把多年淘得的教育真金悉数献给西部! ⑾我发给彭先生的短信是：“这个星球有你，我多了一个微笑的理由。” (选自《读者》，有删改) 19.在横线上补充完整“我”应彭先生邀请后的心理变化过程。(2分)我一开始应允了彭先生的邀请，心中愉快;被人误会后，感到_________;要背“黑锅”时也曾_________;了解彭先生的经历后，决意参加西部老师培训会，把多年淘得的教育经验悉数献出。 20.请概括第⑤段中的“这件事”和“一直想做的事情”分别指什么事?(4分)这件事：一直想做的事情： 21.写出加点词语在句中的含义。(2分)(1)朝阳的年纪，做着一份朝阳的工作，惹来许多人艳羡。(2)他毅然决然地辞去工作，做了一名自愿流放西部的IT人。 22.第⑨段运用了议论的表达方式，这一段在全文起了哪些作用?(3分 23.作者发给彭先生的短信表达的是什么含义?你对彭先生和“我”的善举有什么感想?(4分) 【参考答案】 19.火往上拱 犹豫(2分) 20.(每空2分，共4分) 这件事：遇到修自行车的母女。 一直想做的事情：几年来他内心深处一直有去西部支教的念头。 21.(每题1分，共2分)(1)运用比喻修辞，生动形象的赞美了彭先生所从事的职业是新兴的、有发展前途的职业。(1分)(2)有自我驱逐之意，形象简洁地表现了彭先生所到之处的偏远荒凉和毅然辞职的坚定决心。(1分) 22.这一段运用议论的表达方式，赞美了彭先生的高尚事迹，又不张扬，他的所为让人“心向往之”;这一议论点明中心，引起读者思考。(3分) 23.(每问2分，共4分) 表达含义：了解彭先生的事迹后，我坚定了去西部教师培训讲座的信念。(2分) 感想示例：让他人的高尚品位成为自己努力的方向;努力做品德高尚的人，要有助人为乐的精神。(2分)
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范文四：我家最大的乐趣之一，就是听儿子谈论足球，他今年13岁，是一位有了点年头的小球迷。只要一有工夫，他就可以随便拈一位足球名星以及相应的事迹来侃一阵。他说老球王贝利这辈子踢进了一千多个球，贝利的名字响亮于世，但是贝利却不是他的真名，是他小时候打球时小伙伴们取的绰号，相当于我们国家的“王二娃”之类的小名。他还谈到当代球星马拉多纳等人的生平事迹，他告诉我说，在第十四届世界杯赛上，荷兰球星里杰卡尔德和德国球星沃勒尔在球场上发生摩擦，彼此怀恨，不共戴天，决定进行一场生死决斗，决斗的方式是――双方站在两米远的地方相互吐口水。 　　儿子谈得最多的是他们学校足球队的一位赫赫有名的球星――马嘴。这名字真叫我难过。儿子说是人家的球场美称，意思是牛头不对马嘴。这段时间他们开始进行本市少年杯足球赛，他们旗开得胜，连获几场胜利。一天，儿子回家说他们又进行了一场比赛，马嘴一连搞进了三个球。 　　“他太棒了，”我大为惊奇地说，“他打的哪个位置?” 　　“他是守门的。”儿子半天才回答。 　　看来马嘴是个蹩脚球星，竟然连失三个球。儿子说，那都怪马嘴的老爸，没有给儿子足够的零花钱，害得马嘴没钱买汽水喝。马嘴守门的时候老是想着喝汽水，所以才被对方踢进三个球。只要马嘴喝足了汽水，再加上几支娃娃脸冰淇淋，他守起门来可厉害啦。 　　几天之后又传来马嘴的坏消息，他开球门球的时候把方向搞反了，一脚把球开进自家网底，让对方球队不战而胜。我说这个马嘴不应该再当守门员，应该被开除出球队。儿子却替马嘴抱不平，他说马嘴之所以昏了头，全都是他老爸的责任，他老爸为了儿子考出好成绩，晚上逼儿子做作业做到深夜，搞得儿子晕头转向，走路都像喝了半斤二锅头白酒，弄不清哪头是哪头。结果马嘴扑到一个球，感到像这样一件宝物得找个安全的地方寄放一下才行，所以他将球放进了球门里边，这下就闹出毛病了。儿子还大骂马嘴的老爸，纯粹是个土匪，法西斯暴徒，无情地摧残未来的球星、祖国的花朵――马嘴! 　　有一次儿子沮丧地说，马嘴打完下场球就不想再踢足球了。我问，是不是又是他老爸的缘故?儿子气愤地回答，当然是的!他老爸从来都不关心他打球，从来都不去看他踢球，甚至不知道他打的哪个位置，一回家只知道看儿子的作业本上是不是得了100分，其他的事一概不问，好像儿子是一架考试的机器，他太没良心了。 　　这天，儿子的学校跟另一所学校的足球队为了决定谁将进入少年杯决赛圈，在他们校园里进行了一场激烈的比赛。我因为要去了解一下儿子在学校的情况，到校去拜访他的老师，所以有幸看到了这场球赛的最后10分钟。双方球队打成二比一，儿子的学校球队暂时领先。所以对方的队员为了挽回败局，拼得很凶。我看见本校球队没有马嘴上场，看样子他被叫下去坐冷板凳了，只有我儿子在场上守门。对方一个队员带球连晃过几名防守队员，已面对空门，形成单刀赴会，起脚打门了，只见我儿子飞身扑上去，球扑住了，但他同时也挨了一脚，疼得在地上滚。眨眼工夫，他又爬起来，继续比赛。没过多久，他们用胜利的凯歌结束了这场比赛。没想到我儿子有这么勇敢。我想，如果遇上那个该死的马嘴，那个球就保不住了。 　　“你们队的马嘴为什么没上场?”我微笑着问儿子的同学。 　　“马嘴?”一位同学眨眨眼睛说，“你儿子的绰号就是马嘴，你一点儿都不知道吗?” 　　(张永华摘自《小小说选刊》)
《金嘴》阅读答案
到北京出差，晚上没事，我去大学里看望老同学“焦大头”。
焦大头显然是绰号，表明他脑袋的大小与众不同。
大学时，大头与我住上下铺，是班里的“神侃”，能说善辩，只要话一开头，后面就全归他了，一个人包场，讲三四个小时不待喝口水的，真正的“金嘴子”。
毕业后，他留校任教。据说讲课效果极好，名气很大，全国各地到处讲演。他的职称也比别人评得早，已成了知名教授了。同学们聚在一起时，经常会提起他，都认为大头是“后天发展先天”，天生就是做教师的材料。
大头的夫人也是我们班上的同学。如果按脑袋的体积取外号的话，没有比“小头”的称呼最贴切的了。但从没有人这么叫过她。
毕业后我们已有二十多年没见面了，我一直想找个机会听他天南海北古今中外地“神侃”一番，读大学时听他讲话真是享受。
敲开房门，“大头”迎了出来。“请”，他把我让进了客厅。“大头”明显有些老态，脑袋“亮”了起来，年轻时的满头浓发已不知去向。
“夫人呢？”我想见他的另一半。
“不在。”他答。
“怎么样，这些年过得挺滋润吧？”我问。
“还好。”“大头”的语调和表情都很深沉。
“听说你讲课出了名，满世界地飞来飞去，都快讲疯了吧？”我打趣道。
“哪里，哪里。”“大头”以前从没这么谦虚过。
“据说你讲课收入颇丰，出场费很高，跟歌星差不多了吧？”我希望他能把话头接过去。
“传说，传说。”他又缩了回去。
“同学们跟你联系多吗？”我想换一个话题。
“不多。”他只迸出了两个字。
我喝了口他递过来的白开水，环顾了一圈客厅，逐一评点了房间内的所有摆设和装饰。
“大头”总是笑眯眯的，偶尔“嗯、嗯”几声。
“你怎么样？”沉默了好一阵子，他终于说出了一个完整的句子。
我只好把毕业后工作、学习、生活的一切细节向他作了详尽的交代，他似听非听地点着头，显得兴趣不大。
我又对国内国际政治、经济、文化、军事、外交等许多当今无聊的男人们感兴趣的话题一一发表了自己的看法，试图激起他的谈兴。要知道这可是“大头”的强项，大学期间若是碰到这类话题哪有别人插嘴的份儿。
“大头”听得挺认真，但一直没有共同探讨的意思，还是“嗯嗯”“噢噢”地点着头
我极扫兴，后悔不该大老远地来看他。
“你怎么不说话了，别光我一个在这瞎侃，我正想听听你这位大教授的高论呢？”我有些不自在了。
“嗓子不好。”他指了指咽喉处。
“是吗，到医院看过吗？大夫怎么说？”我替他着急了起来。
“没事。”他口气很平静。
我又喋喋不休地向他推荐各种保健方法和治疗方案。
“不用了。”他摆摆手。
我又干坐了一会儿，便告辞了。? ? ? ? 一路上，我总觉得他的病有些蹊跷，莫不是患了绝症？在我的记忆中，他可是一个健谈的“金嘴子”，若不是有什么难言之隐，警察都堵不住他的嘴。
回到宾馆后，我心里一直惦记着“大头”的病，一夜未合眼。第二天，我拨通了“大头”太太的手机，我先安慰了她几句，并表示我的担心。
她先是笑了一阵子，接着就愤愤地告诉我，“大头”的病纯粹是让钱闹的，是财迷心窍的怪病。据她说，“大头”讲课赚了不少钱，越来越意识到自己讲的话含金量很高。现在除非你付钱，否则他就懒得开口，就连夫妻之间也很少交流。
她在电话的那头越说越激动，讲了不少“大头”掉进钱眼里的极端例子。说有一次好不容易跟她聊聊天，临了伸手向老婆要报酬，她一气之下扇了他一耳光，他这才缓过神来，意识到自己不是在给别人上课,,,,
我呆呆地握着手机，嘴里一直“嗯嗯啊啊”着，不知说什么是好。
（1）下列对这篇小说思想内容和表达技巧的分析和鉴赏，最怡当的两项是（5分）
A.同学焦大头号称“金嘴儿”，最突出特点就是脑袋大，在学生时代和工作后都是引人注目的风云人物，事业一帆风顺，只是家庭生活不尽如人意。
“我”与“焦大头”二十年后见面，却没能享受到他天南海北地“神侃”，令“我”很扫兴，但我仍然非常惦记他的病情，表现了对同学的深情厚谊。
小说用了多种手法突出了人物性格：如对比手法，焦大头脑袋大，他的妻子脑袋小；夸张的手法，如焦大头患了“财迷心窍的怪病”后的种种表现。
对焦大头的妻子虽着墨不多，但是通过“笑了一阵子”“愤愤”“越说越激动”等表现，可以看出她是一个性格爽快、敢爱敢恨、视金钱如粪土的人。
小说结尾写“我”在得知真相后，呆呆地握着手机，不知道说什么好，表现了“我”的震惊与困惑，这无言的结局，言有尽而意无穷，引发深深的思考。
（2）小说以“金嘴”为题有何妙处？请简要分析。（6分）
（3）小说写焦大头和“我”见面后言词极少，作者这样设计有什么作用？请简要分析。（6分）
（4）小说结尾处“我”接听电话时“不知说什么是好”，假如你是“我”，你想和老同学金嘴说些什么？要求语言符合人物身份，不脱离小说的情景，有正确的是非观。（8分）
11.（1）B3分，E2分，A1分（C项，脑袋大小的对比不能突出人物性格；D项“视钱如粪土”
不当；A项“最突出的特点是脑袋大”不妥。）
①形象地概括出焦大头能说会道的特征：焦大头大学时是班里的“神侃”,能说善辩；留校任教讲课效果极好,名气很大,全国各地到处讲演。
②极具讽刺意味：焦大头讲课赚了不少钱，越来越意识到自己讲的话含金量很高；只有金钱才能使他开口说话。
③揭示小说主旨：今昔“金嘴”对比，对拜金嘴脸进行批判。（每点2分，意思对即可。共6分。）
①推动故事情节发展：焦大头的反常表现引起“我”的疑惑，进而引出大头得病、“大头”太太电话释病因等情节。
②设置悬念，吸引读者。以往他能说善辩，一旦开口就能讲三四个小时，如今与人交流不畅，这变化不免让人心生疑虑，想了解原因。
③言词极少阐释了“金嘴”的另一种含义：自己认为言语金贵而不轻易说话，为揭示主
题蓄势铺垫。（每点2分，意思对即可。共6分。）
11.（4）内容6分，要包含委婉的批评、善意的规劝和适度的鼓励等；得体2分，考虑同学关系，符合同学关系。（共6分。意思对即可。）
范文六：阅读下面的文字，完成1～4题。
好 嘴 杨 巴
津门胜地，能人如林，此间出了两位卖茶汤的高手，把这种稀松平常的街头小吃，干得远近闻名。这二位，一位胖黑敦厚，名叫杨七，一位细白精朗，人称杨八。杨七杨八，好赛哥俩，其实却无亲无故，不过他俩的爹都姓杨罢了。杨八本名杨巴，由于“巴”与“八”音同，杨巴的年岁长相又比杨七小，人们便错把他当成杨七的兄弟。不过要说他俩的配合，好比左右手，又非亲兄弟可比。杨七手艺高，只管闷头制作；杨巴口才好，专管外场照应，虽然里里外外只这两人，既是老板又是伙计，闹得却比大买卖还红火。
杨七的手艺好，关键靠两手绝活。
一般茶汤是把秫米面沏好后，捏一撮芝麻撒在浮头，这样做香味只在表面，愈喝愈没味儿。杨七自有高招，他先盛半碗秫米面，便撒上一次芝麻，再盛半碗秫米面，沏好后又撒一次芝麻。这样一直喝到见了碗底都有香味。
他另一手绝活是，芝麻不用整粒的，而是先使铁锅炒过，再拿擀面杖压碎。压碎了，里面的香味才能出来。芝麻必得炒得焦黄不煳，不黄不香，太煳便苦；压碎的芝麻粒还得粗细正好，太粗费嚼，太细也就没嚼头了。这手活儿别人明知道也学不来。手艺人的能耐全在手上，此中道理跟写字画画差不多。可是，手艺再高，东西再好，拿到生意场上必得靠人吹。三分活，七分说，死人说活了，破货变好货，买卖人的功夫大半在嘴上。到了需要逢场作戏、八面玲珑、看风使舵、左右逢源的时候，就更指着杨巴那张好嘴了。
那次，李鸿章来天津，地方的府县道台费尽心思，究竟拿嘛样的吃喝才能把中堂大人哄得高兴？京城豪门，山珍海味不新鲜，新鲜的反倒是地方风味小吃，可天津卫的小吃太粗太土：熬小鱼刺多，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。琢磨三天，难下决断，幸亏知府大人原是地面上走街串巷的人物，嘛都吃过，便举荐出“杨家茶汤”；茶汤黏软香甜，好吃无险，众官员一齐称好，这便是杨巴发迹的缘由了。
这日下晌，李中堂听过本地小曲莲花落子，饶有兴味，满心欢喜，撒泡热尿，身爽腹空，要吃点心。知府大人忙叫“杨七杨八”献上茶汤。今儿，两人自打到这世上来，头次里外全新，青裤青褂，白巾白袜，一双手拿碱面洗得赛脱层皮那样干净。他俩双双将茶汤捧到李中堂面前的桌上，然后一并退后五步，垂手而立，说是听候吩咐，实是请好请赏。
李中堂正要尝尝这津门名品，手指尖将碰碗边，目光一落碗中，眉头忽地一皱，面上顿起阴云，猛然甩手，“啪”地将一碗茶汤打落在地，碎瓷乱飞，茶汤泼了一地，还冒着热气儿。在场众官员吓懵了，杨七和杨巴慌忙跪下，谁也不知中堂大人为嘛犯怒。
当官的一个比一个糊涂，这就透出杨巴的明白。他眨眨眼，立时猜到中堂大人以前没喝过茶汤，不知道撒在浮头的碎芝麻是嘛东西，一准当成不小心掉上去的脏土，要不哪会有这大的火气？可这样，难题就来了——
倘若说这是芝麻，不是脏东西，不等于骂中堂大人孤陋寡闻，没有见识吗？倘若不加解释，不又等于承认给中堂大人吃脏东西？说不说，都是要挨一顿臭揍，然后砸饭碗子。而眼下顶要紧的，是不能叫李中堂开口说那是脏东西。大人说话，不能改口。必须赶紧想辙，抢在前头说。
杨巴的脑筋飞快地一转两转三转，主意来了！只见他脑袋撞地，“咚咚咚”叩得山响，一边叫道：“中堂大人息怒！小人不知道中堂大人不爱吃压碎的芝麻粒，惹恼了大人。大人不记小人过，饶了小人这次，今后一定痛改前非！”说完又是一阵响头。
李中堂这才明白，刚才茶汤上那些黄渣子不是脏东西，是碎芝麻。明白过后便想，天津卫九河下梢，人性练达，生意场上，心灵嘴巧。这卖茶汤的小子更是机敏过人，居然一眼看出自己错把芝麻当做脏土，而三两句话，既叫自己明白，又给自己面子。这聪明在眼前的府县道台中间是绝没有的，于是对杨巴心生喜欢，便说：
“不知道当无罪！虽然我不喜欢吃碎芝麻(他也顺坡下了)，但你的茶汤名满津门，也该嘉奖！来人呀，赏银一百两！”
这一来，叫在场所有人摸不着头脑。茶汤不爱吃，反倒奖巨银，为嘛？傻啦？杨巴趴在地上，一个劲儿地叩头谢恩，心里头却一清二楚全明白。
自此，杨巴在天津城威名大震。那“杨家茶汤”也被人们改称做“杨巴茶汤”了。杨七反倒渐渐埋没，无人知晓。杨巴对此毫不内疚，因为自己成名靠的是自己一张好嘴，李中堂并没有喝茶汤呀！
1．下列对小说的分析和概括，不正确的两项是 (　　)
A．小说标题中“好嘴”的“好”字，是文章的文眼，文中叙述、描写皆为“好”字而设。
B．小说的情节跌宕起伏、急缓有致：由慢条斯理，发展到骤然紧张，最后是轻松诙谐。
C．作者选择一件小事来写，借一件极富戏剧性的小事表现人物的大本领大智慧。
D．“当官的一个比一个糊涂，这就透出杨巴的明白”运用对比的手法，把官和民之间的区别鲜明地表现了出来。
E．小说字里行间洋溢着作者对底层手艺人的赞赏，对广大劳动人民的热情赞颂。
2．小说的文题是“好嘴杨巴”，但小说开头却用大量的文字来描述杨七，而描写杨巴时，却用了很少的篇幅，作者这样写的目的是什么？
答：________________________________________________________________________
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3．小说中的杨巴是一个怎样的人物？请简要分析。
答：________________________________________________________________________
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4．小说中主人公杨巴在文中只说了一句话，充分表现了他“好嘴”的本领，请依据全文，结合自己的理解，说一说这句话“好”在哪里。
答：________________________________________________________________________
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阅读答案：
2．①描述杨七的手艺是为了衬托杨巴的才能。②是作者在情节上的安排，详写杨七，而有意把杨巴放在千钧一发之际的风头浪尖上去表现，收到了以简驭繁、以少胜多的效果。这样写详略得当，增强了作品的感染力。
3．杨巴是旧社会津门卖茶汤的一个普通的小人物。说他是“奇人”，是因为他为了适应社会，而学会了圆滑世故、逢场作戏、见风使舵，并练就了一张好嘴，生活的历练使他能够随机应变、处乱不惊。而当他面对他人羞辱时仍能够镇定自若、胸有成竹。杨巴是封建社会中小人物的一个缩影，这些小人物在封建时代的社会地位较为低下，在谋生过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、剥削和挤压。这种生存压力，也促成了小人物特殊的生存策略。杨巴的这种机灵是生存空间遭到挤压之后的人格扭曲，是面对生存困境时的顺时应变，是以牺牲自己的人格为代价的。(言之成理即可)
4. ①这句话好在说得及时。这句话是在中堂大怒，官员吓懵的千钧一发之际说出的，而且是赶在中堂说话之间说出的，说迟了就要掉脑袋。
②这句话说得巧妙。这句话有两个关键词：一是“不知道”：前文明明说“猜到”，这儿却说“不知道”；二是“不爱吃”：前文明明说中堂大人“不知道”，这儿却说“不爱吃”。这样说，有两大妙处：一是明确告诉李中堂这是“压碎的芝麻粒”，不是脏东西；二是给李中堂留足了面子。既没说是芝麻，也没有说不是芝麻，一个“不知道”、“不爱吃”，使紧张的情势顿时化解。
③这句话收到了意想不到的效果。这句话不但使所有人转危为安，而且李中堂对杨巴“心生喜欢”“赏银百两”，从而使杨巴“威名大振”。
1、D曲解作者的意图，这样写，是为了突出杨巴的聪明，而不是写官民之间的区别。E“对广大劳动人民的热情赞颂”故意拔高作品的立意。
把火星改造成另一个地球
①据《新闻晨报》报道 随着美国和欧洲□□火星工作的进行，人们发现，要想在短期内发现火星生命，希望十分渺茫。但是，英国媒体28日□□，美英等国的科学家们正在□□一个大胆的计划&&&把红色的火星改造成另一个地球，使蓝色的海洋、绿色的田野、温和的清风覆盖如今的不毛之地，让生命在火星上尽情□□。
②当然，这个看起来像科幻小说的计划也招来了许多人的批评，他们认为，把火星变成地球的计划与其说是异想天开，不如说是荒谬绝伦，因为，它很可能会给火星带来致命的灾难。
支持者：把火星改成生命天堂
③英国《观察家报》28日刊文说，越来越多的火星研究人员认为，在海洋与河流从火星消失几百万年之后的今天，人类有可能把火星改造成类似地球的生命天堂。一些科学家正在以严肃的态度考虑，如何用人类的智慧帮助火星恢复其远古年代的辉煌面貌&&&大大小小的陨石坑变成星罗棋布的湖泊，，红色星球焕然一新，变成适宜人类居住的新家园。
④借着今年初勇气号和机遇号火星车相继成功登陆火星的东风，美国宇航局将于下周主持召开一个大型国际研讨会，其主题就是如何把火星改造成小地球。
⑤美国宇航局加利福尼亚州艾姆斯研究中心的克里斯?麦克凯也将参加下周的讨论会。麦克凯在会前对记者透露，目前科学家提出的两个改造火星的方案都能有效地改造火星，它们也将是改造火星的关键一步。一旦有了稠密、温暖的大气层，火星土壤中的冰就会融化，其结果就是可以在火星上种植农作物了。把地球上的花草树木移植到改造过的火星上，就能为那儿提供氧气，火星大气层将会逐渐变得跟地球大气层一样。麦克凯说：我们应该认真考虑送地球生命去火星的可能性。
反对者：毁了地球别再毁火星
⑦当然，改造火星计划也招致许多人的反对。
⑧美国天文研究中心的保罗?穆丁就表示：改造火星的计划即使算不上疯狂，也可称之为极端，这是一件非常可怕的事情。如果这仅仅是一个科幻小说中的情景，我们还可以一笑了之，但现在，它快变成一个恐怖的事实了。穆丁强调说：我之所以说改造火星计划是可怕的，是因为人类已经以一个惊人的速度破坏了自己居住的星球，现在，我们不对此进行反思和补救，反而又开始讨论如何去毁掉另一个星球。
⑨由于在过去几个月中，美欧在火星探测行动中发现了火星上存在过支持生命的环境，不能排除存在火星生命的可能性，一些科学家就更加坚定地反对改造火星计划了。
⑩在印第安那大学任教的美国宇航局太空生物学家丽莎?普拉特就愤怒地表示，改造火星将直接危及可能存在的火星生命，这会给太空生物学带来无法弥补的灾难。普拉特说：听到这个
（改造火星）计划，我感到很难受。因为，我们正发现，火星上可能存在生命，而且，我越来越觉得，那些微生物可能就躲在火星的土壤里，我们即将迎来发现火星生命的那一天。可是现在，有些人却在商量如何彻底改造火星，这将完全毁掉火星本土的生命。这在科学上和伦理上都是个大错误。
1.次填入第①段空格处最恰当的一组词语是( )
A、勘测 揭露 讨论 蹦跳 B、观测 透露 准备 雀跃
C、勘探 泄漏 筹划 跳动 D、探测 披露 酝酿 跳跃
2.填入第③段横线山最恰当的一个句子是( )
A、红火荒凉的山脊披上郁郁葱葱的绿装 B、用郁郁葱葱的森林覆盖火红荒凉的山脊
C、郁郁葱葱的森林把火红荒凉的山脊覆盖 D、火红荒凉的山脊被郁郁葱葱的森林覆盖
3.解释第⑤段中天方夜谭一词在文中的意思。 4.下面是根据第⑥段内容画出的改造火星的流程示意图，这个流程主要包括5个环节。左边列出的是5个环节的主要内容。请把各个环节的代号A、B、C、D、E分别填在相应的横线上。
A、移植花草树木
B、土壤中的冰融化成水
C、覆盖上稠密温暖的大气层
D、逐渐变成类似地球的大气层
E、靠植物提供氧气
（1）________（2）_______（3）________（4）________（5）________
5.从全文看，本文的结构特点是:____________________________
6.对于改造火星，有支持者，也有反对者。请说说你的观点和理由。
参考答案：
3.比喻虚幻的事或无法实现的事
4.（1）C（2）B（3）A（4）E（5）D
5.先总说后分说，或先总后分，或总分
6.例如：①我反对改造火星，因为改造火星有可能毁掉火星的自然风貌，而且会毁掉火星的本土生命，给火星带来致命的灾难。②我支持改造火星，因为狭小的地球已经难以承受人类的负荷，人类进一步的发展必然要开拓新的空间，把火星改造成一个适宜人类居住的星球，何尝不是一件美事。③我觉得人类可以在尊重火星生命存在权利和保护火星本身自然环境的前提下，有计划有限度地开发火星。
把火星改造成另一个地球①据《新闻晨报》报道 随着美国和欧洲□□火星工作的进行，人们发现，要想在短期内发现火星生命，希望十分渺茫。但是，英国媒体28日□□，美英等国的科学家们正在□□一个大胆的计划———把红色的火星改造成另一个地球，使蓝色的海洋、绿色的田野、温和的清风覆盖如今的不毛之地，让生命在火星上尽情□□。 ②当然，这个看起来像科幻小说的计划也招来了许多人的批评，他们认为，把火星变成地球的计划与其说是异想天开，不如说是荒谬绝伦，因为，它很可能会给火星带来致命的灾难。 支持者：把火星改成“生命天堂”③英国《观察家报》28日刊文说，越来越多的火星研究人员认为，在海洋与河流从火星消失几百万年之后的今天，人类有可能把火星改造成类似地球的“生命天堂”。一些科学家正在以严肃的态度考虑，如何用人类的智慧帮助火星恢复其远古年代的辉煌面貌———大大小小的陨石坑变成星罗棋布的湖泊，，红色星球焕然一新，变成适宜人类居住的新家园。 ④借着今年初“勇气”号和“机遇”号火星车相继成功登陆火星的东风，美国宇航局将于下周主持召开一个大型国际研讨会，其主题就是如何把火星改造成“小地球”。 ⑤美国宇航局加利福尼亚州艾姆斯研究中心的克里斯?麦克凯也将参加下周的讨论会。麦克凯在会前对记者透露，目前科学家提出的两个改造火星的方案都能有效地改造火星，它们也将是改造火星的关键一步。一旦有了稠密、温暖的大气层，火星土壤中的冰就会融化，其结果就是可以在火星上种植农作物了。把地球上的花草树木移植到改造过的火星上，就能为那儿提供氧气，火星大气层将会逐渐变得跟地球大气层一样。麦克凯说：“我们应该认真考虑送地球生命去火星的可能性。” 反对者：毁了地球别再毁火星⑦当然，改造火星计划也招致许多人的反对。
⑧美国天文研究中心的保罗?穆丁就表示：“改造火星的计划即使算不上疯狂，也可称之为极端，这是一件非常可怕的事情。如果这仅仅是一个科幻小说中的情景，我们还可以一笑了之，但现在，它快变成一个恐怖的事实了。”穆丁强调说：“我之所以说改造火星计划是可怕的，是因为人类已经以一个惊人的速度破坏了自己居住的星球，现在，我们不对此进行反思和补救，反而又开始讨论如何去毁掉另一个星球。” ⑨由于在过去几个月中，美欧在火星探测行动中发现了火星上存在过支持生命的环境，不能排除存在火星生命的可能性，一些科学家就更加坚定地反对改造火星计划了。 ⑩在印第安那大学任教的美国宇航局太空生物学家丽莎?普拉特就愤怒地表示，改造火星将直接危及可能存在的火星生命，这会给太空生物学带来无法弥补的灾难。普拉特说：“听到这个（改造火星）计划，我感到很难受。因为，我们正发现，火星上可能存在生命，而且，我越来越觉得，那些微生物可能就躲在火星的土壤里，我们即将迎来发现火星生命的那一天。可是现在，有些人却在商量如何彻底改造火星，这将完全毁掉火星本土的生命。这在科学上和伦理上都是个大错误。” 1.次填入第①段空格处最恰当的一组词语是(
) A、勘测 揭露 讨论 蹦跳 B、观测 透露 准备 雀跃 C、勘探 泄漏 筹划 跳动 D、探测 披露 酝酿 跳跃 2.填入第③段横线山最恰当的一个句子是(
A、红火荒凉的山脊披上郁郁葱葱的绿装 B、用郁郁葱葱的森林覆盖火红荒凉的山脊 C、郁郁葱葱的森林把火红荒凉的山脊覆盖 D、火红荒凉的山脊被郁郁葱葱的森林覆盖 3.解释第⑤段中“天方夜谭”一词在文中的意思。
4.下面是根据第⑥段内容画出的改造火星的流程示意图，这个流程主要包括5个环节。左边列出的是5个环节的主要内容。请把各个环节的代号
A、B、C、D、E分别填在相应的横线上。 A、移植花草树木 B、土壤中的冰融化成水 C、覆盖上稠密温暖的大气层 D、逐渐变成类似地球的大气层
E、靠植物提供氧气 （1）________
（2）_______（3）________（4）________（5）________ 5.从全文看，本文的结构特点是:____________________________ 6.对于改造火星，有支持者，也有反对者。请说说你的观点和理由。
参考答案：1.D2.A3.比喻虚幻的事或无法实现的事4.（1）C（2）B（3）A（4）E（5）D 5.先总说后分说，或先总后分，或总分6.例如：①我反对改造火星，因为改造火星有可能毁掉火星的自然风貌，而且会毁掉火星的本土生命，给火星带来致命的灾难。
②我支持改造火星，因为狭小的地球已经难以承受人类的负荷，人类进一步的发展必然要开拓新的空间，把火星改造成一个适宜人类居住的星球，何尝不是一件美事。③我觉得人类可以在尊重火星生命存在权利和保护火星本身自然环境的前提下，有计划有限度地开发火星。
范文九：把火星改造成另一个地球①据《新闻晨报》报道 随着美国和欧洲□□火星工作的进行，人们发现，要想在短期内发现火星生命，希望十分渺茫。但是，英国媒体28日□□，美英等国的科学家们正在□□一个大胆的计划———把红色的火星改造成另一个地球，使蓝色的海洋、绿色的田野、温和的清风覆盖如今的不毛之地，让生命在火星上尽情□□。 ②当然，这个看起来像科幻小说的计划也招来了许多人的批评，他们认为，把火星变成地球的计划与其说是异想天开，不如说是荒谬绝伦，因为，它很可能会给火星带来致命的灾难。 支持者：把火星改成“生命天堂”③英国《观察家报》28日刊文说，越来越多的火星研究人员认为，在海洋与河流从火星消失几百万年之后的今天，人类有可能把火星改造成类似地球的“生命天堂”。一些科学家正在以严肃的态度考虑，如何用人类的智慧帮助火星恢复其远古年代的辉煌面貌———大大小小的陨石坑变成星罗棋布的湖泊，，红色星球焕然一新，变成适宜人类居住的新家园。 ④借着今年初“勇气”号和“机遇”号火星车相继成功登陆火星的东风，美国宇航局将于下周主持召开一个大型国际研讨会，其主题就是如何把火星改造成“小地球”。 ⑤美国宇航局加利福尼亚州艾姆斯研究中心的克里斯?麦克凯也将参加下周的讨论会。麦克凯在会前对记者透露，目前科学家提出的两个改造火星的方案都能有效地改造火星，它们也将是改造火星的关键一步。一旦有了稠密、温暖的大气层，火星土壤中的冰就会融化，其结果就是可以在火星上种植农作物了。把地球上的花草树木移植到改造过的火星上，就能为那儿提供氧气，火星大气层将会逐渐变得跟地球大气层一样。麦克凯说：“我们应该认真考虑送地球生命去火星的可能性。” 反对者：毁了地球别再毁火星⑦当然，改造火星计划也招致许多人的反对。 ⑧美国天文研究中心的保罗?穆丁就表示：“改造火星的计划即使算不上疯狂，也可称之为极端，这是一件非常可怕的事情。如果这仅仅是一个科幻小说中的情景，我们还可以一笑了之，但现在，它快变成一个恐怖的事实了。”穆丁强调说：“我之所以说改造火星计划是可怕的，是因为人类已经以一个惊人的速度破坏了自己居住的星球，现在，我们不对此进行反思和补救，反而又开始讨论如何去毁掉另一个星球。” ⑨由于在过去几个月中，美欧在火星探测行动中发现了火星上存在过支持生命的环境，不能排除存在火星生命的可能性，一些科学家就更加坚定地反对改造火星计划了。 ⑩在印第安那大学任教的美国宇航局太空生物学家丽莎?普拉特就愤怒地表示，改造火星将直接危及可能存在的火星生命，这会给太空生物学带来无法弥补的灾难。普拉特说：“听到这个（改造火星）计划，我感到很难受。因为，我们正发现，火星上可能存在生命，而且，我越来越觉得，那些微生物可能就躲在火星的土壤里，我们即将迎来发现火星生命的那一天。可是现在，有些人却在商量如何彻底改造火星，这将完全毁掉火星本土的生命。这在科学上和伦理上都是个大错误。” 1.次填入第①段空格处最恰当的一组词语是(
) A、勘测 揭露 讨论 蹦跳 B、观测 透露 准备 雀跃 C、勘探 泄漏 筹划 跳动 D、探测 披露 酝酿 跳跃 2.填入第③段横线山最恰当的一个句子是(
) A、红火荒凉的山脊披上郁郁葱葱的绿装 B、用郁郁葱葱的森林覆盖火红荒凉的山脊 C、郁郁葱葱的森林把火红荒凉的山脊覆盖 D、火红荒凉的山脊被郁郁葱葱的森林覆盖 3.解释第⑤段中“天方夜谭”一词在文中的意思。
4.下面是根据第⑥段内容画出的改造火星的流程示意图，这个流程主要包括5个环节。左边列出的是5个环节的主要内容。请把各个环节的代号A、B、C、D、E分别填在相应的横线上。 A、移植花草树木 B、土壤中的冰融化成水 C、覆盖上稠密温暖的大气层 D、逐渐变成类似地球的大气层
E、靠植物提供氧气 （1）________（2）_______（3）________（4）________（5）________ 5.从全文看，本文的结构特点是:____________________________ 6.对于改造火星，有支持者，也有反对者。请说说你的观点和理由。
参考答案：1.D2.A3.比喻虚幻的事或无法实现的事4.（1）C（2）B（3）A（4）E（5）D 5.先总说后分说，或先总后分，或总分6.例如：①我反对改造火星，因为改造火星有可能毁掉火星的自然风貌，而且会毁掉火星的本土生命，给火星带来致命的灾难。②我支持改造火星，因为狭小的地球已经难以承受人类的负荷，人类进一步的发展必然要开拓新的空间，把火星改造成一个适宜人类居住的星球，何尝不是一件美事。③我觉得人类可以在尊重火星生命存在权利和保护火星本身自然环境的前提下，有计划有限度地开发火星。
范文十：阅读下面的文字，完成下题。火星地球化　　①现在的火星是一颗异常寒冷、充满敌意、遥远而又贫瘠的行星，其表面除了沙尘就是大块的石头。火星大气压力和表面大气温度极低，缺乏自由的氧和液态水，有毒气体的浓度却很高，辐射水平也高得致命，这些都使得生命几乎完全不可能在火星上存在。　　②不过有证据表明，虽然现在的火星环境非常恶劣，但是它过去曾经有过一个巨大的北部海洋，有过大量的流水，还有过以二氧化碳为主的浓密的大气层。正是基于这些发现，一些科学家开始考虑是否能通过人工干预来让火星恢复成可居住即可供生物利用的状态，这就是所谓的“火星地球化”。　　③借鉴地球大气演化的历史，科学家提出，首先要建设像地球寒武纪时期的大气世界，恢复火星厚厚的二氧化碳大气，恢复它的可居住状态，让陨击坑成为湖泊，让火星表面流水潺潺；然后是建设现代地球的大气世界，种植花草树木，让荒芜、干燥的火星原野和山坡上鲜花遍地、绿树成荫，绿色植物制造出氧气，最终让地球移民在飘浮着白云的蔚蓝色火星天空下生活。　　④科学家认为，火星与地球犹如“一母所生”，同宗同源，诞生的时间也相同，地球的历史在某种程度上应当可以反映火星的历史。在地球历史上，存在过两种明显不同的可居住条件：前寒武纪的居住条件和今天的居住条件。在大部分前寒武纪时期，地球大气的主要成分是二氧化碳，氮的含量很少，可供呼吸的氧含量更少，那是地球的原始大气。这样的大气不适于人类呼吸，但能满足当时大量的植物和微生物的需要。在今天，地球大气中有77％的氮、21％的氧，而包括二氧化碳在内的其他成分只占2％。地球大气中的氮提供了充足的缓冲气体，而氧则满足了人类的呼吸需求。　　⑤如果向火星大气注入二氧化碳等温室气体，可以想象火星大气此后至少对植物和微生物来说是好的，犹如几十亿年前的地球大气那样。但是人类耐受二氧化碳的能力很低，如果人暴露在二氧化碳中，在很短时间内就会因吸入高剂量的二氧化碳而头晕、不省人事甚至死亡。　　⑥“火星地球化”的终极目标是实现向火星移民，这需要一个漫长而复杂的过程，仅增加火星大气压力和表面温度就可能需要几十年，而在这当中每前进一步都需要做很多艰苦的工作。(1)从原文看，与“火星地球化”没有直接关系的一项是[　　]A．人类通过人工干预的方式让火星恢复成可居住即可供生物利用的状态。B．有证据表明，过去的火星曾经有过一个类似于地球寒武纪时期的大气世界。C．借鉴地球大气演化的历史，并且向火星大气注入二氧化碳等温室气体。D．在火星上先建设像地球寒武纪时期的大气世界，再建设现代地球的大气世界。(2)下列表述，不符合原文意思的一项是[　　]A．现在的火星表面，环境非常恶劣，使得所有生命几乎完全不可能在上面活动。B．大部分前寒武纪时期，地球原始大气中的二氧化碳满足了植物和微生物的需要。C．地球和火星的历史存在着联系，参照地球的历史有可能恢复火星的可居住状态。D．人类有智慧改变火星的恶劣环境，但仅仅恢复火星的二氧化碳大气也会很困难。(3)依据原文提供的信息，以下推断正确的一项是[　　]A．前寒武纪时期的原始大气并不适于人类呼吸，因此那时的地球上可以有很多植物和微生物，却不可以有人类。B．作为人类艰苦工作的结果，地球化后的火星环境会优于现有的地球环境，而且不会出现环境污染及其威胁。C．改造火星需要大量的二氧化碳气体，但对可能的人类移民而言，火星大气中不能含有过量的二氧化碳。D．星际移民是“火星地球化”的终极目标，这昭示了人类现有生存环境面临危险的巨大严重性和紧迫性。
阅读答案：
答案：1．B;2．A;3．C;解析：(1)答非所问。这是证据显示的一个结果，而非“火星地球化”本身的一种想法或行为。A项答题区域在第②自然段。C项答题区域在第③，⑤自然段。D项答题区域在第③自然段。(2)曲解原意。第①自然段“这些都使得生命几乎完全不可能在火星上存在”一句中的“存在”不能等同于“活动”。B项和C项的答题区域在第④自然段。D项的答题区域在第⑤，⑥自然段。(3)答题区域在第⑤自然段。A项强加因果。从原文看，前寒武纪时期“却不可以有人类”不能视为“前寒武纪时期的原始大气并不适于人类呼吸”的结果。B项属无中生有。“会优于……而且不会……”脱离文意。D项强加因果和无中生有。从原文看，“星际移民”并不是“人类现有生存环境面临危险的巨大严重性和紧迫性”的原因，而且文中没有“人类……紧迫性”的说法。